小学美术桂美版二年级下册17花头饰课件PPTA001

小学美术桂美版二年级下册《17花头饰》省级名师授课教案优
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教学内容简析:
我国各少数民族都有自己独特的头饰，不同的少数民族头饰，反映出不同的民族、不同时代的装饰习俗，表现出不同民族过去时代的历史缩影。

从头饰可以看出民族发展的轨迹和相互影响。

学情分析: 本课通过学习头饰的设计，让学生感受各种材料的特性，感受中国民族传统文化的深厚底蕴，树立“物以致用”的设计思想，养成良好的事前计划的学习习惯。

教学目标:
1.知识目标：了解头饰的各种做法。

2.技能目标：学会欣赏、设计制作少数民族的头饰。

3.情感目标：培养学生热爱少数民族优秀文化，尊重各民族风俗习惯的思想意识。

教学重、难点:
教学重点:引导学生欣赏各民族头饰,设计制作头饰。

教学难点:巧妙地利用材料及创新方法来表现头饰。

教具准备：头饰的范样、少数民族头饰的图片。

学具准备：卡纸、胶水、皱纹纸、双面胶等材料。

二年级下册美术说课稿第十七课花头饰–花头饰的花边｜广西版一、说课内容本课时主要掌握以下内容：1.了解花头饰及其用途。

2.掌握花头饰制作方法。

3.熟悉花边的使用及其方法。

通过本课的学习，让学生了解不同的头饰在不同场合中的使用方法，并且通过制作花头饰，增强学生的动手能力和审美能力。

同时，学习花边的使用及其方法，让学生对装饰品的实用性和美观性有更深的认识和了解。

二、教学准备1.教师需要准备讲解素材及相关图片、花材、剪刀等工具。

2.为学生准备相关花材及工具，如鲜花、丝绸花等，以及剪刀、胶水、线等。

三、教学步骤1. 了解花头饰及其用途1.1 首先向学生介绍花头饰，让学生认识不同场合使用不同的头饰。

1.2 带领学生参观展览，让学生观察并品味各种不同的花头饰，让学生更直观的认识不同种类的花头饰。

2. 掌握花头饰制作方法2.1 介绍花材的种类和特点，让学生学习如何选择不同的花材。

2.2 向学生演示制作花头饰的步骤，从准备花材到最终成品的制作过程。

2.3 请学生尝试制作花头饰，帮助学生将花艺装扮融入日常生活中。

3. 熟悉花边的使用及其方法3.1 向学生介绍花边的种类和特点，让学生了解花边的美观度与实用性。

3.2 带领学生观察不同场合使用不同种类的花边，从中了解花边的使用方法。

3.3 让学生亲手尝试使用花边，提升学生的动手能力和创造力，同时培养学生的审美意识。

四、教学要点1.教师需要给予学生足够的时间和空间来尝试制作花头饰和使用花边，让学生以自己的方式来表达自己的创意。

2.要让学生学会观察，通过观察学生会获得更多的灵感和启发，从而提高学生的创造力和审美意识。

3.结合实际，让学生感受到美的存在和美的价值，从而营造出良好的学习氛围。

五、学生评价学生的评价对于教学的成功非常关键，通过评价能够了解自己的不足，从而改进自己的教学方法。

在本课中，让学生自由发挥，让学生主动参与制作，参观展览和尝试花边的使用，让学生得到了充分的锻炼和提高。