小学美术桂美版二年级下册《9亲爱的爸爸》教学设计

父亲节教案美术《我的爸爸》一、教学内容本课教材选用的是《美术》课本，章节为第四单元《我的家人》，详细内容是让学生通过绘画表达自己对父亲的情感，以父亲节为契机，让学生绘制一幅关于爸爸的画作。

二、教学目标1. 让学生了解父亲节的来历，感受父爱之情，培养学生的感恩之心。

2. 培养学生运用美术语言表达对父亲的感情，提高学生的绘画技能。

3. 引导学生关注生活中的美好事物，培养学生热爱生活、积极向上的心态。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握绘画爸爸的基本技巧，如比例、构图、线条等。

难点：如何引导学生表达对爸爸的情感，以及如何处理画面细节。

四、教具与学具准备学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生介绍父亲节的来历，引导学生感受父爱之情，激发学生的感恩之心。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解绘画爸爸的基本技巧，如比例、构图、线条等，并示范绘制一幅简单的爸爸画作。

3. 学生创作（10分钟）学生在教师的指导下，开始绘制自己的爸爸画作，鼓励学生表达对爸爸的情感。

4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成画作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

5. 展示与评价（5分钟）学生将自己的画作贴在黑板上，向大家展示，并互相评价。

六、板书设计板书设计如下：父爱如山我的爸爸比例构图线条七、作业设计1. 请学生回家后，向爸爸表达自己的爱意，并用绘画记录下与爸爸的美好时光。

2. 作业题目：以《我的爸爸》为主题，绘制一幅画作。

3. 作业要求：画面要表现出爸爸的外貌特征、职业特点和与自己的亲密关系。

4. 作业答案：见教材附录。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对父亲节有了更深入的了解，学会了如何通过绘画表达对爸爸的感情。

在学生创作过程中，教师要注重引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的感恩之心。

同时，教师还要关注学生的个体差异，给予每个学生适当的指导，提高他们的绘画技能。

拓展延伸：让学生深入了解父亲节的来历，可以组织一次关于父爱的主题班会，让学生分享自己与爸爸的感人故事，进一步培养学生的感恩之情。

桂美版二年级下册美术教学设计《第9课亲爱的爸爸》一. 教材分析《亲爱的爸爸》这一课旨在让学生通过绘画表达对爸爸的感激和爱意。

教材中提供了各种各样的爸爸形象，如工人、农民、教师等，以及与爸爸一起度过的快乐时光的场景。

学生可以通过观察、思考和创作，学会用绘画表达自己对爸爸的感激之情。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，他们对爸爸有一定的了解和感情。

然而，如何将内心的情感通过绘画表达出来，对他们来说是一个挑战。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察、思考和表达，帮助他们将感情融入作品中。

三. 教学目标1.让学生了解爸爸的职业特点，学会观察和描绘爸爸的形象。

2.培养学生通过绘画表达对爸爸的感激和爱意。

3.提高学生的绘画技巧，培养观察力、想象力和创造力。

四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察爸爸的形象，学会描绘爸爸的特点。

2.教学难点：如何将内心的感情通过绘画表达出来。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察爸爸的形象，了解爸爸的职业特点。

2.讨论法：引导学生相互交流对爸爸的认识和感情。

3.创作法：鼓励学生动手绘画，将内心的感情表达出来。

六. 教学准备1.准备爸爸的各种图片，如工人、农民、教师等。

2.准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3.准备与爸爸一起度过的快乐时光的场景图片。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片资源，展示各种职业的爸爸形象，引导学生关注爸爸的特点。

同时，询问学生对爸爸的认识和感情，激发他们的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）展示与爸爸一起度过的快乐时光的场景图片，让学生回忆起与爸爸的美好回忆。

引导学生分享自己的感受，为后续创作奠定情感基础。

3.操练（10分钟）学生分组讨论，互相交流对爸爸的认识和感情。

然后，让学生动手绘画，将内心的感情表达出来。

教师巡回指导，给予个别辅导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价。

教师针对学生的作品进行点评，肯定他们的努力和进步，同时提出改进意见。

教学设计：二年级下册美术教学第九课亲爱的爸爸｜广西版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握父亲节的来历和意义，培养学生热爱父亲、尊敬父亲的情感。

2. 培养学生运用美术语言表达对父亲的爱和感激之情，提高学生的审美和创作能力。

3. 培养学生合作、分享、尊重他人的良好品质。

二、教学内容：1. 父亲节的来历和意义。

2. 学会观察和描述父亲的外貌特征、职业特点。

3. 运用绘画和手工制作相结合的方式，创作一幅描绘父亲的画作。

三、教学重点与难点：1. 重点：了解父亲节的来历和意义，学会观察和描述父亲的外貌特征、职业特点，运用绘画和手工制作相结合的方式创作画作。

2. 难点：如何恰当表现对父亲的爱和感激之情，创作出具有个性和独特性的作品。

四、教具与学具准备：1. 教具：课件、图片、绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

2. 学具：绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程：1. 导入：通过课件介绍父亲节的来历和意义，引导学生关注和尊敬父亲。

2. 观察与描述：让学生观察和描述父亲的外貌特征、职业特点，引导学生关注父亲的辛勤付出。

3. 创作指导：讲解绘画和手工制作相结合的创作方法，引导学生表达对父亲的爱和感激之情。

4. 创作实践：学生动手创作，教师巡回指导。

六、板书设计：1. 父亲节的来历和意义。

2. 观察和描述父亲的外貌特征、职业特点。

3. 绘画与手工制作相结合的创作方法。

4. 表达对父亲的爱和感激之情。

七、作业设计：1. 完成一幅描绘父亲的画作，要求体现对父亲的爱和感激之情。

2. 写一篇关于父亲的短文，描述父亲的外貌特征、职业特点以及对自己的关爱。

八、课后反思：本节课通过父亲节的主题，引导学生关注和尊敬父亲，培养学生运用美术语言表达对父亲的爱和感激之情。

在教学过程中，注意激发学生的创造力和表现力，鼓励学生用自己的方式表达对父亲的敬意。

同时，注重培养学生的合作、分享、尊重他人的品质。

在作业设计上，结合绘画和写作，使学生从多角度去关注父亲，提高学生的审美和创作能力。

桂美版二年级下册美术说课稿《第9课亲爱的爸爸》一. 教材分析《亲爱的爸爸》这一课是二年级下册美术教材中的一课，主要让学生通过绘画表达对父亲的敬爱之情。

教材以简洁的文字和生动的插图，引导学生了解父亲的辛勤付出，感受父爱的伟大。

通过本节课的学习，学生能够运用绘画表达自己对父亲的爱。

二. 学情分析二年级的学生已经具有一定的绘画基础，他们善于观察、想象和表现。

在生活经验方面，学生们对自己父亲的特征和付出有了一定的了解，对父爱有初步的认识。

但部分学生可能表达能力有限，不知如何通过绘画来表达自己对父亲的爱。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够通过观察、思考，运用绘画表达对父亲的爱。

2.过程与方法：学生通过讨论、交流，学会观察父亲的外貌、动作和表情，提高绘画表现能力。

3.情感、态度和价值观：学生懂得感恩父爱，培养尊敬父亲的情感。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够运用绘画表达对父亲的爱。

2.难点：如何引导学生观察父亲的特点，并用绘画表现出来。

五. 说教学方法与手段1.采用讨论法，引导学生关注父亲的外貌、动作和表情，激发学生的创作灵感。

2.采用示范法，教师展示绘画步骤，引导学生逐步完成作品。

3.运用多媒体手段，展示优秀的父亲题材绘画作品，拓宽学生的视野。

六. 说教学过程1.导入新课：通过谈论父亲节的来历，引导学生关注父爱，激发学生的学习兴趣。

2.讨论交流：让学生谈谈自己父亲的特征和付出，引导学生观察父亲的外貌、动作和表情。

3.绘画指导：教师展示绘画步骤，引导学生逐步完成作品。

4.创作实践：学生自主绘画，教师巡回指导。

5.作品展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括课题《亲爱的爸爸》和绘画步骤。

八. 说教学评价1.学生绘画作品的创意和表现力。

2.学生参与讨论、交流的积极性。

3.学生对父爱的理解和尊重。

九. 说教学反思在本节课的教学过程中，教师要关注学生的个体差异，引导每个学生都能用自己的方式表达对父亲的爱。

二年级下册美术教学设计第九课亲爱的爸爸｜广西版一、教学内容本次美术教学的主题是“亲爱的爸爸”，通过学习和制作礼物，让学生能够在学习中表达对父亲的感恩和关爱之情。

二、教学目标1.知识目标•学生能够理解“亲爱的爸爸”这一内容主题，并能够感受到对父亲的感恩和爱意。

•学生能够了解礼物的制作过程，并掌握必要的工具、材料和技能。

•学生能够掌握基本的绘画和剪纸技能，并能够在制作礼物的时候巩固这些技能。

2.能力目标•学生能够应用自己的创意和想象力，设计出独具个性的礼物。

•学生能够掌握细致认真的态度，完整的完成自己的作品。

•学生能够与同学们合作，在制作礼物的过程中相互帮助和配合。

3.情感目标•通过学习和制作礼物，让学生认识到父亲在生活中的重要性，懂得感恩、尊重和孝敬。

•培养学生创新、自信、勤奋、认真、合作等良好的习惯和品质。

三、教学重难点1.教学重点•让学生明确本次美术教学的主题和目的。

•培养学生的绘画和剪纸技能，让他们善于表达自己的创意和想象力。

2.教学难点•让学生在礼物的制作过程中突破传统的观念和思维方式，发挥创意和想象力。

•让学生在制作礼物的过程中培养出细心、认真、耐心等良好的习惯和品质。

四、教学方法本次美术教学采用体验式、探究式和创新式的教学方法，让学生从亲身实践中体验和享受美的创造过程，并锻炼自己的创新能力和审美能力。

五、教学过程1.导入环节（10分钟）通过幼儿园老师介绍和普及“父亲节”这一节日的来历和意义，让学生了解到在这一特殊的日子，我们应该怎样表达对父亲的爱和感恩之情。

2.热身活动（10分钟）老师播放了一段关于父亲节的有趣视频，并让学生在观看的同时自由地发表自己的看法和想法，听取同学们的一些有趣的观点。

3.教学主体（70分钟）•第一步：讲解礼物的制作老师向学生介绍所需要的材料、工具和技能，并讲解如何制作出一份独具个性的礼物。

•第二步：训练绘画和剪纸技能老师向学生讲解如何掌握绘画和剪纸技能，并为学生展示了一些基本的技巧和注意事项。