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衡水中学2020届高考数学(理)二轮专题训练:专题2 充分条件与必要条件专项训练(解析版)

专题2 充分条件与必要条件专项训练

1.已知2:31,:60p x q x x -<+->,则p 是q 的( )

A. 充要条件

B. 必要不充分条件

C. 充分不必要条件

D. 既不充分也不必要条件 【答案】C

【解析】考虑利用集合求解.分别解不等式得到对应集合。31131x x -<⇒-<-<,解得.24x <<,即{}|24P x x =<<;2

603x x x +->⇒<-或2x >,即{}

|32Q x x x =<->或。所以P

Q ,

进而p 是q 的充分不必要条件

2.已知,a b R ∈,那么112

2

log log a b >是33a b

<的( )

A. 充要条件

B. 必要不充分条件

C. 充分不必要条件

D. 既不充分也不必要条件 【答案】C

【解析】本题若觉得不方便从条件中直接找到联系,可先从一个条件入手推出其等价条件,再进行判断,

比如“33a b

<”等价于a b <,所以只需判断112

2

log log a b >与a b <的关系即可。根据12

log y x =的

单调性可得.如果112

2

log log a b >,则a b <,但是若a b <,在,a b 大于零的前提下,才有

112

2

log log a b >,而题目中仅说明,a b R ∈。所以不能推出。综上可判断112

2

log log a b >是33a b <的充

分不必要条件 3.已知3

:,:11

p x k q x ≥<+,如果p 是q 的充分不必要条件,则k 的取值范围是_____ 【答案】2k >

【解析】设{}{}3|,|1|121P x x k Q x x x x x ⎧⎫

=≥=<=<->⎨⎬+⎩⎭

或,因为p 是q 的充分不必要条件,所以P

Q ,利用数轴可而判断出2k >

4.下面四个条件中,使a b >成立的充分而不必要的条件是( )

A. 1a b >+

B. 1a b >-

C. 2

2

a b > D. 3

3

a b > 【答案】A

【解析】求a b >的充分不必要条件,则这个条件能够推出a b >,且不能被a b >推出。可以考虑验证四个选项。A 选项1a b >+可以推出a b >,而a b >不一定能够得到1a b >+(比如1, 1.5a b ==),所以A 符合条件。对于B ,C 两个选项均不能推出A ,所以直接否定。而D 选项虽然可以得到a b >,但

是a b >也能推出33a b >,所以D 是A 的充要条件,不符题意 5.设集合{}1|

0,|11x A x B x x a x -⎧⎫

=<=-<⎨⎬+⎩⎭

,则“1a =”是“A B ≠∅I ”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】先解出两个解集.()1,1A =-,B 的解集与a 的取值有关.若0a ≤,则B =∅;若0a >,则

()1,1B a a =-+,观察条件,若1a =,则()0,2B =,所以A B ≠∅I 成立;若A B ≠∅I ,则通过

数轴观察区间可得a 的取值为多个(比如1

2

a =

),所以“1a =”是“A B ≠∅I ”的充分不必要条件 6.对于函数(),y f x x R =∈,“()y f x =的图象关于y 轴对称”是“()y f x =是奇函数”的( )

A. 充分不必要条件

B. 必要不充分条件

C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】如果()y f x =是奇函数,图像关于原点对称,则()y f x =中()y f x =位于x 轴下方的部分沿x 轴对称翻上来,恰好图像关于y 轴对称,但()y f x =的图象关于y 轴对称未必能得到()y f x =是奇函数(如()2

f x x =),所以“()y f x =的图象关于y 轴对称”是“()y f x =是奇函数”的必要不

充分条件

7.已知,a b R ∈,则“2

2

1a b +≤”是“1a b +≤”的( )

A. 充分不必要条件

B. 必要不充分条件

C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】本题可以运用集合的思想,将,a b 视为一个点的坐标(),a b ,则条件所对应的集合为

(){}(){}22,|1,,|1P a b a b Q a b a b =+≤=+≤,作出两个集合在坐标系中的区域,观察两个区域可

得P Q ⊇,所以“22

1a b +≤”是“1a b +≤”的必要不充分条件

8. 设条件p .实数x 满足2

2

430(0)x ax a a -+<<;条件q .实数x 满足2

280x x +->且p ⌝是q

⌝的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是_________ 【答案】4a ≤-

【解析】设{}

22|430,0P x x ax a a =-+<<,可解得.()3,P a a =, 设{}

2|280Q x x x =+->可解得.()(),42,Q =-∞-+∞U , p ⌝Q 是q ⌝的必要不充分条件 q ∴是p 的必要不充分条件

Q P ∴⊇ 0a

9.数列{}n a 满足()

111,,0n n a a r a r n N r *+==⋅+∈≠,则“1r =”是“数列{}n a 成等差数列”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件

【答案】 A

【解析】当1r =时,可得11n n a a +=+,即{}n a 成等差数列。所以“1r =”是“数列{}n a 成等差数列”的充分条件。另一方面,如果{}n a 成等差数列,则123,,a a a 成等差数列,所以有

()()()213121122121a a a r a r ra r r a r r ra r r =+⇒⋅+=++⇒⋅+=+++,代入11a =可

得.2

2

4212310r r r r r =++⇒-+=,解得1r =或12r =

,经检验,12r =时,2111

122

a a =+=,32111,22a a =+=L 利用数学归纳法可证得1n a =,则{}n a 也为等差数列(公差为0)

,所以1

2

r =符合题意。从而由“数列{}n a 成等差数列”无法推出“1r =”,所以“1r =”是“数列{}n a 成等差数列”的不必要条件 10.设02

x π

<<

,则2

sin 1x x <是sin 1x x <的( )

A. 充分不必要条件

B. 必要不充分条件

C. 充要条件

【答案】B

【解析】因为02

x π

<<

,所以0sin

件.2

2

1sin 1sin sin x x x x x <⇔<⇔<1sin 1sin x x x x <⇔<

,通过数形结合可以得到符合1

sin x x <的x 的集合是sin x

集。所以2sin 1x x <是sin 1x x <的必要不充分条件

11.若,a b R ∈,则“a b a b -=+”是“0ab <”的( )

A. 充分不必要条件

B. 必要不充分条件

C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件 【答案】B

解析.从集合的角度来看,满足a b a b -=+条件的(),a b 取值范围是0ab <或0ab =,所以可知“a b a b -=+”是“0ab <”的必要不充分条件

12.设,a b r r 为向量,则“||=||||a b a b ⋅r r r r

”是“//a b r r ”的( )

A. 充分不必要条件

B. 必要不充分条件

C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件 【答案】C

解析.==,a b a b a b a b a b ⋅⇔⋅±⇔r r r r r r r r r r

的夹角为0,π,从而等价于//a b r r

A. 充分不必要条件

B. 必要不充分条件

C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件 【答案】C

解析.由不等式性质可知.0a b >≥,则22

a b >即2

2

a b >,反之若2

2

a b >,>a b >

14.设{}n a 是公比为q 的等比数列,则“1q >”是“{}n a 为递增数列”的( )

A. 充分不必要条件

B. 必要不充分条件

C. 充要条件

D. 既不充分也不必要条件 【答案】D

解析.若{}n a 的项均为负项,则“1q >”,“{}n a 为递增数列”之间无法相互推出,所以两条件既不充分也不必要 15.集合{}20,()()01x A x

B x x a x b x ⎧-⎫

=<=--<⎨⎬+⎩⎭

,若“2a =-”是“A B ≠∅I ”的充分条件,则b

的取值范围是( )

A. 1b <-

B. 1b >-

C. 1b ≥-

D. 12b -<< 【答案】B

解析.():1,2A -,()():20B x x b +-<,因为A B ≠∅I ,由数轴可得.1b >-即可 16.“对任意的0,

2x π⎛⎫

∈ ⎪⎝⎭

,sin cos k x x x <”是“1k <”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B

解析.左侧条件中恒成立不等式可化为

sin 202k x x -<,设()sin22

k

f x x x =-,可知()00f =,所以若()f x 为减函数,则一定有()()00f x f <=成立。考虑()'cos21f x k x =-,由0,

2x π⎛⎫

∈ ⎪⎝⎭

可得.()20,x π∈,故1k ≤时,()'0f x ≤成立,所以()f x 为减函数, ()()00f x f <=成立。所以使不等式恒成立的k 的范围包含(],1-∞,而()(],1,1-∞⊆-∞,故“对任意的0,

2x π⎛⎫∈ ⎪⎝⎭

,sin cos k x x x <”是“1k <”的必要不充分条件

17.在ABC △中,π4A =

,BC =

“AC =是“π

3

B =”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B

解析.由正弦定理可得

.

sin sin sin 2BC AC B A B =⇒=,所以3B π=或23

π

,均满足题意,由两条件对应集合关系可知

“AC =是“π

3

B =”的必要不充分条件 18.已知条件3:4

p k =

,条件q .直线()21y k x =++与圆22

4x y +=相切,则p 是q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分又不必要条件

【答案】C

解析.从q 入手,若()21y k x =++

与圆相切,则2d =

=解得3

4

k =

,所以p q ⇔ 19.命题:p x R ∈且满足sin 21x =.命题:q x R ∈且满足tan 1x =.则p 是q 的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C

解析.分别解出满足两个条件x 的解,()():222

4

p x k k Z x k k Z π

π

ππ=

+∈⇒=

+∈;

():tan 14

q x x k k Z π

π=⇒=

+∈,可知两个集合相等,故p q ⇔

20.设,αβ是两个不同的平面,m 是直线且m α⊂.则“m β∥”是“αβ∥”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B

解析.依面面平行的判定和性质可知.“m β∥”无法得到“αβ∥”,但“αβ∥”可推出“m β∥” 21.条件“对任意0,

,sin cos 2x k x x x π⎛⎫

∈< ⎪⎝⎭

”是“1k <”的( )

A. 充分而不必要条件

B. 必要而不充分条件

C. 充分必要条件

D. 既不充分也不必要条件 【答案】B

解析.将不等式变形为

sin 2sin 2202

k x

x k x x <⇒-<,设()sin22f x k x x =-,且()00f =,则()'2cos22f x k x =-。

当1k ≤时,可得()'0f x ≤,从而()f x 在0,2π⎛⎫

⎪⎝⎭

单调递减,()()00f x f <=,即不等式恒成立。所以若“1k <”,则“对任意0,

,sin cos 2x k x x x π⎛⎫

∈< ⎪⎝⎭

;而“对任意0,,sin cos 2x k x x x π⎛⎫

∈< ⎪⎝⎭

”,未必能得到“1k <”(1k =不等式也成立),所以为“必要不充分条件”

高考数学(理)二轮专题练习【专题2】(3)导数及其应用(含答案)

第3讲导数及其应用 考情解读 1.导数的意义和运算是导数应用的基础,是高考的一个热点.2.利用函数的单调性和最值确定函数的解析式或参数的值,突出考查导数的工具性作用. 1.导数的几何意义 函数y=f(x)在点x=x0处的导数值就是曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率,其切线方程是y-f(x0)=f′(x0)(x-x0). 2.导数与函数单调性的关系 (1)f′(x)>0是f(x)为增函数的充分不必要条件,如函数f(x)=x3在(-∞,+∞)上单调递增,但f′(x)≥0. (2)f′(x)≥0是f(x)为增函数的必要不充分条件,当函数在某个区间内恒有f′(x)=0时,则f(x)为常函数,函数不具有单调性. 3.函数的极值与最值 (1)函数的极值是局部范围内讨论的问题,函数的最值是对整个定义域而言的,是在整个范围内讨论的问题. (2)函数在其定义区间的最大值、最小值最多有一个,而函数的极值可能不止一个,也可能没有. (3)闭区间上连续的函数一定有最值,开区间内的函数不一定有最值,若有唯一的极值,则此极值一定是函数的最值. 4.定积分的三个公式与一个定理 (1)定积分的性质: ①?b a kf(x)d x=k?b a f(x)d x; ②?b a[f1(x)±f2(x)]d x=?b a f1(x)d x±?b a f2(x)d x; ③?b a f(x)d x=?c a f(x)d x+?b c f(x)d x(其中a

2020届高考数学二轮复习专项二专题六专题强化训练Word版含解析

[A 组 夯基保分专练] 一、选择题 1.(2018·惠州第二次调研)设随机变量ξ服从正态分布N (4,3),若P (ξa +1),则实数a 等于( ) A .7 B .6 C .5 D .4 解析:选B.由随机变量ξ服从正态分布N (4,3)可得正态分布密度曲线的对称轴为直线x =4,又P (ξa +1),所以x =a -5与x =a +1关于直线x =4对称,所以a -5+a +1=8,即a =6.故选B. 2.(2018·武汉调研)将7个相同的小球投入甲、乙、丙、丁4个不同的小盒中,每个小盒中至少有1个小球,那么甲盒中恰好有3个小球的概率为( ) A.310 B.25 C.320 D.14 解析:选C.将7个相同的小球投入甲、乙、丙、丁4个不同的小盒中,每个小盒中至 少有1个小球有C 36种放法,甲盒中恰好有3个小球有C 2 3种放法,结合古典概型的概率计算 公式得所求概率为C 23 C 36=320 .故选C. 3.小赵、小钱、小孙、小李到4个景点旅游,每人只去一个景点,设事件A =“4个人去的景点不相同”,事件B =“小赵独自去一个景点”,则P (A |B )=( ) A.29 B.13 C.49 D.59 解析:选A .小赵独自去一个景点共有4×3×3×3=108种可能性,4个人去的景点不同的可能性有A 44=4×3×2×1=24种, 所以P (A |B )= 24108=2 9 . 4.用1,2,3,4,5组成无重复数字的五位数,若用a 1,a 2,a 3,a 4,a 5分别表示五位数的万位、千位、百位、十位、个位,则出现a 1a 4>a 5特征的五位数的概率为( ) A.1 10 B.120

2020新课标高考数学(理)二轮总复习(课件+专题限时训练)1-6-2

专题限时训练 (小题提速练) (建议用时:45分钟) 一、选择题 1.若?x 1,x 2∈? ????0,π2,x 2>x 1,y 1=sin x 1x 1,y 2=sin x 2x 2,则( ) A .y 1=y 2 B .y 1>y 2 C .y 1y 2. 2.若函数f (x )=2x 2-ln x 在其定义域内的一个子区间(k -1,k +1)上不是单调函数,则实数k 的取值范围是( ) A .[1,+∞) B .[1,2) C.??? ???1,32 D .???? ??32,2 答案:C 解析:f ′(x )=4x -1x =(2x -1)(2x +1)x . ∵x >0,∴由f ′(x )=0得x =1 2 . 令f ′(x )>0,得x >12;令f ′(x )<0,得0<x <1 2. 由题意得??? k -1≥0, k -1<1 2<k +1 ?1≤k <3 2. 3.函数f (x )=x 3-3ax -a 在(0,1)内有最小值,则a 的取值范围是( )

A .[0,1) B .(-1,1) C.? ????0,12 D .(0,1) 答案:D 解析:f ′(x )=3x 2-3a =3(x 2-a ). 当a ≤0时,f ′(x )>0, ∴f (x )在(0,1)内单调递增,无最小值. 当a >0时,f ′(x )=3(x -a )(x +a ). 当x ∈(-∞,-a )和(a ,+∞)时,f (x )单调递增, 当x ∈(-a ,a )时,f (x )单调递减, 所以当a <1,即0x -12x . 令f (x )=x -1 2x ,∴f ′(x )=1+2-x ln 2>0. ∴f (x )在(0,+∞)上单调递增, ∴f (x )>f (0)=0-1=-1, ∴a 的取值范围为(-1,+∞). 5.(2019·曲靖二模)已知偶函数f (x )的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),其导函数为f ′(x ),对定义域内的任意x ,都有2f (x )+xf ′(x )>0成立,若f (2)=1,则不等式x 2f (x )<4的解集为( ) A .{x |x ≠0,±2} B .(-2,0)∪(0,2) C .(-∞,-2)∪(2,+∞)

2020届高考数学一轮复习 第2讲 命题 充分条件 必要条件学案(无答案)文

第二讲命题及其关系,充分条件及必要条件 学习 目标 1.理解命题的概念 2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题, 3.会分析四种命题的相互关系. 4.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义. 学习 疑问 学生填写 学习 建议 学生填写 【相关知识点回顾】【知识转接】 【预学能掌握的内容】 1.命题 用_________________________________陈述句叫做命题,其中_______________语句叫做真命题,__________________________语句叫做假命题. 2.四种命题及其相互关系 (1)四种命题间的相互关系 (2)四种命题的真假关系 ①两个命题互为逆否命题,它们具有___________真假性; ②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性______________ 3.充分条件、必要条件与充要条件的概念 若p?q,则p是q的___________,q是p的___________

p 是q 的充分不必要条件 p 是q 的必要不充分条件 p ?q p 是q 的既不充分也不必要条件 p ?q 且q ?p 从集合的角度理解充分条件与必要条件 若p 以集合A 的形式出现,q 以集合B 的形式出现,即A ={x |p (x )},B ={x |q (x )},则关于充分条件、必要条件又可以叙述为: (1)若A ?B ,则p 是q 的____________; (2)若A ?B ,则p 是q 的必要条件; (3)若A =B ,则_____________________; (4)若A_________B ,则p 是q 的充分不必要条件; (5)若A _________B ,则p 是q 的必要不充分条件; (6)若A B 且A ?B ,则p 是q 的既不充分也不必要条件. 探究点一】命题及其关系 〖合作探究〗〖典例解析〗 例1.下列命题是真命题的是( ) A .若1 x =1 y ,则x =y B .若x 2=1,则x =1 C .若x =y ,则x =y D .若x <y ,则x 2<y 2 例2.某食品的广告词为“幸福的人们都拥有”,这句话的等价命题是( ) A .不拥有的人们会幸福 B .幸福的人们不都拥有 C .拥有的人们不幸福 D .不拥有的人们不幸福

高考数学(理)二轮专题练习【专题2】(1)函数、基本初等函数的图象与性质(含答案)

第1讲函数、基本初等函数的图象与性质 考情解读 1.高考对函数的三要素,函数的表示方法等内容的考查以基础知识为主,难度中等偏下.2.函数图象和性质是历年高考的重要内容,也是热点内容,对图象的考查主要有两个方面:一是识图,二是用图,即利用函数的图象,通过数形结合的思想解决问题;对函数性质的考查,则主要是将单调性、奇偶性、周期性等综合一起考查,既有具体函数也有抽象函数.常以选择、填空题的形式出现,且常与新定义问题相结合,难度较大. 1.函数的三要素 定义域、值域及对应关系 两个函数当且仅当它们的三要素完全相同时才表示同一函数,定义域和对应关系相同的两个函数是同一函数. 2.函数的性质 (1)单调性:单调性是函数在其定义域上的局部性质.利用定义证明函数的单调性时,规范步骤为取值、作差、判断符号、下结论.复合函数的单调性遵循“同增异减”的原则. (2)奇偶性:奇偶性是函数在定义域上的整体性质.偶函数的图象关于y轴对称,在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相反的单调性;奇函数的图象关于坐标原点对称,在关于坐标原点对称的定义域区间上具有相同的单调性. (3)周期性:周期性是函数在定义域上的整体性质.若函数在其定义域上满足f(a+x)=f(x)(a不等于0),则其一个周期T=|a|. 3.函数的图象 对于函数的图象要会作图、识图、用图. 作函数图象有两种基本方法:一是描点法,二是图象变换法,其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换.

4.指数函数、对数函数和幂函数的图象和性质 (1)指数函数y =a x (a >0,a ≠1)与对数函数y =log a x (a >0,a ≠1)的图象和性质,分01两种情况,着重关注两函数图象中的两种情况的公共性质. (2)幂函数y =x α的图象和性质,分幂指数α>0,α<0两种情况. 热点一 函数的性质及应用 例1 (1)(2014·课标全国Ⅱ)已知偶函数f (x )在[0,+∞)单调递减,f (2)=0.若f (x -1)>0,则x 的取值范围是________. (2)设奇函数y =f (x ) (x ∈R ),满足对任意t ∈R 都有f (t )=f (1-t ),且x ∈????0,1 2时,f (x )=-x 2,则f (3)+f ??? ?-3 2的值等于________. 思维启迪 (1)利用数形结合,通过函数的性质解不等式;(2)利用f (x )的性质和x ∈[0,1 2]时的 解析式探求f (3)和f (-3 2)的值. 答案 (1)(-1,3) (2)-1 4 解析 (1)∵f (x )是偶函数, ∴图象关于y 轴对称. 又f (2)=0,且f (x )在[0,+∞)单调递减, 则f (x )的大致图象如图所示, 由f (x -1)>0,得-2

2020 届河北省衡水中学高三第三次质检数学(理)试题Word版含解析

2020 届河北省衡水中学高三第三次质检 数学(理)试题 一、单选题 1.已知集合{|1}A x x =<,{|1x B x e =< },则( ) A .{|1}A B x x ⋂=< B .()R A C B R ⋃= C .{|}A B x x e ⋃=< D .(){|01}R C A B x x ⋂=<< 【答案】B 【解析】求出集合A={x|x <1},B={x|e x <1}={x|x <0},从而R C B ={x|x ≥0},R C A ={x|x ≥1},由此能求出结果. 【详解】 ∵集合A={x|x <1},B={x|e x <1}={x|x <0}, R C B ={x|x ≥0},R C A ={x|x ≥1}, ∴A ∩B={x|x <0},故A 错误; A ∪B={x|x <1},故C 错误; ()R A C B R ⋃=,故B =正确; ()R C A B ∅⋂=,故D 错误. 故选B . 【点睛】 本题考查集合与集合的关系的判断,考查补集、交集、并集等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,属于基础题. 2.已知i 为虚数单位,若1 i(,)1i a b a b =+∈-R ,则b a =( ) A .1 B C . 2 D .2 【答案】C 【解析】根据复数的除法运算得到1112 i a bi i +==+-,再由复数相等的概念得到参数值,进而得到结果.

【详解】 i为虚数单位,若 1 (,) 1 a bi a b R i =+∈ - , 11 12 i a bi i + ==+ - 根据复数相等得到 1 2 1 2 a b ⎧ = ⎪⎪ ⎨ ⎪= ⎪⎩ . 1 2 12 (). 22 b a== 故答案为C. 【点睛】 这个题目考查了复数除法运算,以及复数相等的概念,复数a bi +与i c d +相等的充要条件是a c =且b d =.复数相等的充要条件是化复为实的主要依据,多用来求解参数的值或取值范围.步骤是:分别分离出两个复数的实部和虚部,利用实部与实部相等、虚部与虚部相等列方程(组)求解. 3.向量,, a b c r r r 在正方形网格中的位置如图所示.若向量a b λ+ r r 与c r 共线,则实数λ=()A.2-B.1 -C.1D.2 【答案】D 【解析】由图像,根据向量的线性运算法则,可直接用,a b r r 表示出c r ,进而可得出λ. 【详解】 由题中所给图像可得:2a b c += r r r ,又c r= a b r r λ+,所以2 λ=. 故选D 【点睛】 本题主要考查向量的线性运算,熟记向量的线性运算法则,即可得出结果,属于基础题型. 4.函数f(x)= 1 5 sin(x+ 3 π )+cos(x− 6 π )的最大值为 A. 6 5 B.1 C. 3 5 D. 1 5 【答案】A

备战2023年高考数学(文科)二轮专练3 命题及其关系、充分条件与必要条件

专练3 命题及其关系、充分条件与必要条件 命题范围:命题及真假判断、四种命题及其关系、充分条件、必要条件、充要条件. [基础强化] 一、选择题 1.[2022·陕西省西安中学高三(四模)]“a >b >0”是“a b >1”的( ) A .充要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件 2.原命题:设a ,b ,c ∈R ,若“a >b ”,则“ac 2>bc 2”,以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题共有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .4个 3.[2021·全国乙卷]已知命题p :∃x ∈R ,sin x <1;命题q :∀x ∈R ,e |x |≥1,则下列命题中为真命题的是( ) A .p ∧q B .(¬p )∧q C .p ∧(¬q ) D .¬(p ∨q ) 4.若p 是q 的充分不必要条件,则下列判断正确的是( ) A.¬p 是q 的必要不充分条件 B .¬q 是p 的必要不充分条件 C .¬p 是¬q 的必要不充分条件 D .¬q 是¬p 的必要不充分条件 5.[2022·陕西省高三模拟]在空间中,已知命题p :△ABC 的三个顶点到平面α的距离相等且不为零,命题q :平面α∥ 平面ABC ,则p 是q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 6.[2022·安徽省江南十校高三一模]“0<λ<4”是“双曲线x 24 -y 2λ =1的焦点在x 轴上”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 7.已知m ∈R ,“函数y =2x +m -1有零点”是“函数y =log m x 在(0,+∞)上为减函数”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 8.[2022·江西省高三模拟]x ,y ∈R ,则“x 2+y 2≤1”是“x +y +2>0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 9.已知A ,B ,C 为不共线的三点,则“|AB → +AC → |=|AB → -AC → |”是“△ABC 为直角

人教高中数学高考考点(含答案)2 充分条件与必要条件、全称量词与存在量词

考点规范练2 充分条件与必要条件、全称量词与存在量词 一、基础巩固 1.(2021安徽六安模拟)已知命题p :∀x ≥0,e x ≥1或sin x ≤1,则 p 为( ) A.∃x<0,e x <1且sin x>1 B.∃x<0,e x ≥1或sin x ≤1 C.∃x ≥0,e x <1或sin x>1 D.∃x ≥0,e x <1且sin x>1 答案:D 解析:改变量词,并且否定结论,注意“a 或b ”的否定是“ a 且 b ”. 2.王昌龄的《从军行》中有两句诗为“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,其中后一句中“攻破楼兰”是“返回家乡”的( ) A.充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案:B 解析:根据诗的含义可知:“攻破楼兰”不一定“返回家乡”,但“返回家乡”的前提必须是“攻破楼兰”. 3.(2021天津静海模拟)设x ∈R ,则“|x-2|<1”是“x 2+x-2>0”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案:A 解析:由|x-2|<1,可得10,可得x<-2或x>1,即x ∈(-∞,-2)∪(1,+∞). 因为(1,3)是(-∞,-2)∪(1,+∞)的真子集, 所以“|x-2|<1”是“x 2+x-2>0”的充分不必要条件. 4.(多选)下列不等式中可以作为x 2<1的一个充分不必要条件的有( ) A.x<1 B.0

2020版高考数学大一轮复习-第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件分层演练(理)(含解析)新人教A版

第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件 1.命题“若x>1,则x>0”的逆否命题是( ) A.若x≤0,则x≤1B.若x≤0,则x>1 C.若x>0,则x≤1D.若x<0,则x<1 解析:选A.依题意,命题“若x>1,则x>0”的逆否命题是“若x≤0,则x≤1”,故选A. 2.原命题“若A∪B≠B,则A∩B≠A”与其逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.4 解析:选D.由题意可知,否命题为“若A∪B=B,则A∩B=A”,其为真命题;逆否命题为“若A∩B=A,则A∪B=B”,其为真命题.由等价命题的真假性相同可知,该命题的逆命题与原命题也为真命题.故选D. 3.(2019·兰州市高考实战模拟)设向量a=(x-1,x),b=(x+2,x-4),则“a⊥b”是“x=2”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选B.a=(x-1,x),b=(x+2,x-4),若a⊥b,则a·b=0,即(x-1)(x+2)+x(x -4)=0,解得x=2或x=-1 2 ,所以x=2⇒a⊥b,反之a⊥b⇒x=2或x=- 1 2 ,所以“a⊥b” 是“x=2”的必要不充分条件,故选B. 4.(2018·石家庄市教学质量检测)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,则“sin A>sin B”是“a>b”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:选C.设△ABC外接圆的半径为R,若sin A>sin B,则2R sin A>2R sin B,即a>b;若 a>b,则a 2R > b 2R ,即sin A>sin B,所以在△ABC中,“sin A>sin B”是“a>b”的充要条件,

高考数学专题知识突破:考点2 命题及其关系、充分条件与必要条件

考点二命题及其关系、充分条件与必要条件 知识梳理 1.命题的概念 可以判断真假、用文字或符号表述的语句,叫作命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题. 2.四种命题及相互关系 (1) 四种命题 命题表述形式 原命题若p,则q 逆命题若q,则p 否命题若非p,则非q 逆否命题若非q,则非p (2) 四种命题间的逆否关系 3.四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性; (2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系. 4.充分条件与必要条件 (1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件; (2)如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件. (3) 如果p q,q p,那么称p是q的充分不必要条件. (4) 如果q p,p q,那么称p是q的必要不充分条件. (5) 如果p q,且q p,那么称p是q的既不充分也不必要条件. 典例剖析 题型一四种命题及其相互关系 例1命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是() A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数” B.“若一个数的平方是正数,则它是负数”

C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数” D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数” 答案 B 解析将原命题的条件与结论互换即得逆命题,故原命题的逆命题为“若一个数的平方是正数,则它是负数”. 变式训练命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆否命题是() A.若x+y是偶数,则x与y不都是偶数 B.若x+y是偶数,则x与y都不是偶数 C.若x+y不是偶数,则x与y不都是偶数 D.若x+y不是偶数,则x与y都不是偶数 答案 C 解析由于“x,y都是偶数”的否定表达是“x,y不都是偶数”,“x+y是偶数”的否定表达是“x +y不是偶数”,故原命题的逆否命题为“若x+y不是偶数,则x,y不都是偶数”,故选C. 解题要点 1.写一个命题的其他三种命题时,需注意: ①对于不是“若p,则q”形式的命题,需先改写; ②若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提. 2.一些常见词语的否定 例2有下列几个命题: ①“若a>b,则a2>b2”的否命题; ②“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题; ③“若x2<4,则-2<x<2”的逆否命题. 其中真命题的序号是________. 答案②③ 解析①原命题的否命题为“若a≤b,则a2≤b2”,错误. ②原命题的逆命题为:“若x,y互为相反数,则x+y=0”,正确. ③原命题的逆否命题为“若x≥2或x≤-2,则x2≥4”,正确. 变式训练下列有关命题的说法正确的是________.(填序号) ①命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1”; ②若一个命题是真命题,则其逆命题也是真命题; ③命题“存在x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是“对任意x∈R,均有x2+x+1<0”; ④命题“若x=y,则sin x=sin y”的逆否命题为真命题.

高三数学第二轮专题讲座复习:充要条件的理解及判定方法

高三数学第二轮专题讲座复习:充要条件的理解及判定方法 高考要求 充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念,主要用来区分命题的条件p 和结论q 之间的关系本节主要是通过不同的知识点来剖析充分必要条件的意义,让考生能准确判定给定的两个命题的充要关系 重难点归纳 (1)要理解“充分条件”“必要条件”的概念当“若p 则q ”形式的命题为真时,就记作p ⇒q ,称p 是q 的充分条件,同时称q 是p 的必要条件,因此判断充分条件或必要条件就归结为判断命题的真假 (2)要理解“充要条件”的概念,对于符号“⇔”要熟悉它的各种同义词语“等价于”,“当且仅当”,“必须并且只需”,“……,反之也真”等 (3)数学概念的定义具有相称性,即数学概念的定义都可以看成是充要条件,既是概念的判断依据,又是概念所具有的性质 (4)从集合观点看,若A ⊆B ,则A 是B 的充分条件,B 是A 的必要条件;若A =B ,则A 、B 互为充要条件 (5)证明命题条件的充要性时,既要证明原命题成立(即条件的充分性),又要证明它的逆命题成立(即条件的必要性) 典型题例示范讲解 例1已知p |1-3 1-x |≤2,q :x 2-2x +1-m 2≤0(m >0),若⌐p 是⌐q 的必要而不充分条件,求实数m 的取值范围 命题意图 本题以含绝对值的不等式及一元二次不等式的解法为考查对象,同时考查了充分必要条件及四种命题中等价命题的应用,强调了知识点的灵活性 知识依托 本题解题的闪光点是利用等价命题对题目的文字表述方式进行转化,使考生对充要条件的难理解变得简单明了 错解分析 对四种命题以及充要条件的定义实质理解不清晰是解此题的难点,对否命题,学生本身存在着语言理解上的困难 技巧与方法 利用等价命题先进行命题的等价转化,搞清晰命题中条件与结论的关系,再去解不等式,找解集间的包含关系,进而使问题解决 解由题意知 命题若⌐p 是⌐q 的必要而不充分条件的等价命题即逆否命题为p 是q 的充分不必要条件 p :|1- 31-x |≤2⇒-2≤31-x -1≤2⇒-1≤3 1-x ≤3⇒-2≤x ≤10 q :x 2-2x +1-m 2≤0⇒[x -(1-m )][x -(1+m )]≤0 * ∵p 是q 的充分不必要条件, ∴不等式|1-3 1-x |≤2的解集是x 2-2x +1-m 2≤0(m >0)解集的子集 又∵m >0 ∴不等式*的解集为1-m ≤x ≤1+m ∴⎩ ⎨⎧≥≥⇒⎩⎨⎧≥+-≤-9110121m m m m ,∴m ≥9,

2020届高考数学(理)二轮专题复习: 专题二 函数、不等式、导数 1-2-2 Word版含答案.doc

限时规范训练五 不等式及线性规划 限时45分钟,实际用时 分值80分,实际得分 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分) 1.设0<a <b <1,则下列不等式成立的是( ) A .a 3 >b 3 B.1a <1b C .a b >1 D .lg(b -a )<a 解析:选D.∵0<a <b <1,∴0<b -a <1-a ,∴lg(b -a )<0<a ,故选D. 2.已知a ,b 是正数,且a +b =1,则1a +4 b ( ) A .有最小值8 B .有最小值9 C .有最大值8 D .有最大值9 解析:选B.因为1a +4b =⎝ ⎛⎭ ⎪⎫1a +4b (a +b )=5+b a +4a b ≥5+2 b a ·4a b =9,当且仅当b a =4a b 且a +b =1,即a =13,b =23时取“=”,所以1a +4 b 的最小值为9,故选B. 3.对于任意实数a ,b ,c ,d ,有以下四个命题: ①若ac 2 >bc 2 ,则a >b ; ②若a >b ,c >d ,则a +c >b +d ; ③若a >b ,c >d ,则ac >bd ; ④若a >b ,则1a >1 b . 其中正确的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 解析:选B.①ac 2 >bc 2 ,则c ≠0,则a >b ,①正确; ②由不等式的同向可加性可知②正确; ③需满足a 、b 、c 、d 均为正数才成立; ④错误,如:令a =-1,b =-2,满足-1>-2,但 1-1<1 -2 .故选B. 4.已知不等式ax 2 -bx -1>0的解集是⎩⎪⎨⎪⎧⎭ ⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ -12 <x <- 1 3,则不等式x 2 -bx -a ≥0的解集是( ) A .{x |2<x <3} B .{x |x ≤2或x ≥3} C.⎩⎪⎨⎪⎧⎭ ⎪⎬⎪ ⎫x ⎪⎪⎪ 13 <x < 1 2 D.⎩⎪⎨⎪⎧⎭ ⎪⎬⎪ ⎫x ⎪ ⎪⎪ x <13或x > 1 2

2020届高考数学(理)二轮专题复习: 专题二 函数、不等式、导数 1-2-3 Word版含答案.doc

限时规范训练六 导数的简单应用 限时45分钟,实际用时 分值81分,实际得分 一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分) 1.设函数f (x )=x 2 4-a ln x ,若f ′(2)=3,则实数a 的值为( ) A .4 B .-4 C .2 D .-2 解析:选B.f ′(x )=x 2-a x ,故f ′(2)=22-a 2 =3,因此a =-4. 2.曲线y =e x 在点A 处的切线与直线x -y +3=0平行,则点A 的坐标为( ) A .(-1,e -1 ) B .(0,1) C .(1,e) D .(0,2) 解析:选B.设A (x 0,e x 0 ),y ′=e x ,∴y ′| x =x 0 =e x 0 .由导数的几何意义可知切线的斜率k =e x 0 . 由切线与直线x -y +3=0平行可得切线的斜率k =1. ∴e x 0 =1,∴x 0=0,∴A (0,1).故选B. 3.若函数f (x )=x 3 -2cx 2 +x 有极值点,则实数c 的取值范围为 ( ) A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫ 32,+∞ B.⎝ ⎛⎭⎪⎫ 32,+∞ C.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-32∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫32,+∞ D.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,- 32∪⎝ ⎛⎭ ⎪⎫32,+∞ 解析:选D.若函数f (x )=x 3 -2cx 2 +x 有极值点,则f ′(x )=3x 2 -4cx +1=0有两根,故Δ=(-4c )2 -12>0,从而c > 32或c <-3 2 . 4.已知f (x )=a ln x +12x 2(a >0),若对任意两个不等的正实数x 1,x 2都有 f x 1-f x 2 x 1-x 2 ≥2恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A .[1,+∞) B .(1,+∞) C .(0,1) D .(0,1] 解析:选A.由条件可知在定义域上函数图象的切线斜率大于等于2,所以函数的导数f ′(x )

全国高考数学第二轮复习 专题升级训练23 选择题专项训练(二) 理

专题升级训练23 选择题专项训练(二) 1.已知集合M ={0,1,2,3,4},N ={1,3,5},P =M ∩N ,那么P 的子集共有( ). A .2个 B .4个 C .6个 D .8个 2.“x =3”是“x 2 =9”的( ). A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 3.假设点(a ,b )在y =lg x 的图象上,a ≠1,那么以下点也在此图象上的是( ). A .⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,b B .(10a,1-b ) C .⎝ ⎛⎭ ⎪⎫10a ,b +1 D .(a 2, 2b ) 4.复数5i 1-2i =( ). A .2-i B .1-2i C .-2+i D .-1+2i 5.函数y =x 2 -2sin x 的图象大致是( ). 6.假设等比数列{a n }满足a n a n +1=16n ,那么公比为( ). A .2 B .4 C .8 D .16 7.已知函数y =A sin ()ωx +φ+m 的最大值为4,最小值为0.两个对称轴间最短距离为π2,直线x =π 6 是其图象的一条对称轴,那么符合条件的解析式为( ). A .y =4sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6 B .y =-2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π6+2 C .y =-2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π3 D .y =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3+2 8.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对边的长分别为a ,b ,c .假设b 2+c 2-a 2 =65 bc ,那么sin(B +C )=( ). A .-45 B .45 C .-35 D .35 9.已知向量a =(1,k ),b =(2,2),且a +b 与a 共线,那么a·b 的值为( ). A .1 B .2 C .3 D .4

高中数学 专题02 充分条件与必要条件小题狂刷 新人教A版高二选修2-1数学试题

02 充分条件与必要条件 1.“3x >”是“不等式220x x ->”的 A .充分不必要条件 B .充分必要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】A 【易错点睛】判断充分、必要条件时应注意的问题: (1)要弄清先后顺序:“A 的充分不必要条件是B ”是指B 能推出A ,且A 不能推出B ;而“A 是B 的充分不必要条件”则是指A 能推出B ,且B 不能推出A ; (2)要善于举出反例:如果从正面判断或证明一个命题的正确或错误不易进行,那么可以通过举出恰当的反例来说明. 2.“0x <”是“ln(1)0x +<”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】由题意得,ln(1)001110x x x +<⇔<+<⇔-<<,故是必要不充分条件,故选B . 3.“6απ= ”是“3 tan 3 α=”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】若6απ= ,则3tan 63π=;若3 tan 3 α=,则6k απ=π+,推不出6απ=.所以“6απ=” 是“3 tan 3 α= ”成立的充分不必要条件.故选A .

4.“2a =”是“直线2y ax =-+与14 a y x =-垂直”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】两直线垂直,所以1,24 a a a -⋅=-=±,所以是充分不必要条件. 5.已知条件1)(:2 ++=mx x x f p 在区间),21(+∞上单调递增,条件3 4:-≥m q ,则p 是q 的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】由题意得,函数2 ()1f x x mx =++在区间),21(+∞上单调递增,所以1 122 m m - ≤⇒≥-,所以p 是q 的充分不必要条件,故选A. 6.在ABC △中,“cos cos cos 0A B C ⋅⋅<”是“ABC △为钝角三角形”的 A .充分必要条件 B .必要不充分条件 C .充分不必要条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】A 【易错点晴】本题以解三角形的问题的形式为背景,考查的是充分必要条件的有关知识及推理判断的能力.解答好本题的关键是搞清楚钝角三角形的概念是什么?其外延是什么?其实钝角三角形的概念是有一个内角是钝角即可了.解答这个问题的过程中常常会出现三个内角都是钝角的错误,将锐角三角形的概念和钝角三角形的概念混淆在一起,从而误判得出不正确的答案. 7.在等差数列{}n a 中,12a =,公差为d ,则“4d =”是“125a a a ,,成等比数列”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】由125a a a ,,成等比数列,得2111()(4)a d a a d +=+,即2 (2)2(24)d d +=+,解得0d =或

高考数学第一章集合与常用逻辑用语第二节命题及其关系、充分条件与必要条件教案文

第二节命题及其关系、充分条件与必要 条件 1.命题 2 (1)四种命题间的相互关系: (2)四种命题中真假性的等价关系:原命题等价于逆否命题,原命题的否命题等价于逆命题.在四种形式的命题中真命题的个数只能是0,2,4. 3.充分条件与必要条件 1.(2019·昆山中学检测)下列有关命题的说法不正确的有________个. ①命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1”; ②“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件; ③命题“∃x0∈R,x20+x0+1<0”的否定是“∀x∈R,x2+x+1<0”; ④命题“若x=y,则sin x=sin y”的逆否命题为真命题. 答案:3 2.设A,B是两个集合,则“A∩B=A”是“A⊆B”的________条件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”). 答案:充要 3.(2019·南通中学检测)命题“若x2+y2≤1,则x+y<2”的否命题为

________________. 答案:若x 2 +y 2 >1,则x +y ≥2 4.“x ≥1”是“x +1 x ≥2”的________条件. 解析:若x >0,则x +1 x ≥2 x ·1 x =2,当且仅当x =1时取等号,显然[1,+∞) (0, +∞),所以x ≥1是x +1 x ≥2的充分不必要条件. 答案:充分不必要 1.易混淆否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论. 2.易忽视A 是B 的充分不必要条件(A ⇒B 且B ⇒/A )与A 的充分不必要条件是B (B ⇒A 且AB )两者的不同. [小题纠偏] 1.(2019·海门中学检测)已知α,β表示两个不同平面,直线m 是α内一条直线,则“α∥β”是“m ∥β”的________条件. 答案:充分不必要 2.“在△ABC 中,若∠C =90°,则∠A ,∠B 都是锐角”的否命题为:________________. 解析:原命题的条件:在△ABC 中,∠C =90°, 结论:∠A ,∠B 都是锐角.否命题是否定条件和结论. 即“在△ABC 中,若∠C ≠90°,则∠A ,∠B 不都是锐角”. 答案:在△ABC 中,若∠C ≠90°,则∠A ,∠B 不都是锐角 考点一 四种命题相互关系及真假判断 基础送分型考点——自主练透 [题组练透] 1.(2018·启东中学期末检测)能够说明“设a ,b 是任意实数,若a 2 <b 2 ,则a <b ”是假命题的一组整数a ,b 的值依次为________. 解析:可令a =1,b =-2,满足a 2 <b 2 ,但a >b . 答案:1,-2(答案不唯一) 2.(2019·常州一中测试)命题“若α=π 4 ,则tan α=1”的逆否命题是________________.

2020届二轮(理科数学) 等比数列及其前n项和专题卷(全国通用)

2019届二轮(理科数学) 等比数列及其前n 项和 专题卷(全国通用) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选择中,只有一个是符合题目要求的.) 1.【安徽省合肥一中、马鞍山二中等六校教育研究会2018届高三上学期第一次联考】已知等比数列{}n a 满足213562,4a a a a ==,则3a 的值为( ) A. 1 B. 2 C. 14 D. 1 2 【答案】A 【解析】∵等比数列{}n a 满足213562,4a a a a ==,∴22464a a =,又偶数项同号,∴462a a = ∴21 2 q = ,∴2311a a q =⨯= 故选:A 2.已知等比数列{}n a 的前n 项和为n S 。若321510,9S a a a =+=,则1a =( ) A .13- B .13 C .19- D .19 【答案】D 3.【广东省佛山市南海区南海中学2018届高三考前七校联合体高考冲刺交流】已知等比数列的前项和 为,且满足,则的值为 A . B . C . D . 【答案】C 【解析】根据题意,当时, 故当时, 数列是等比数列 则 ,故

解得 故选 4. 【原创题】设等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,满足0,1n a q >>,且3520a a +=,2664a a ⋅=,则5S =( ) A .31 B .36 C .42 D .48 【答案】A 5. 【改编题】函数y =图象上存在不同的三点到原点的距离构成等比数列,则以下不可能...成为公比的数是( ) A . 2 1 B C .1 D .33 【答案】A 【解析】函数y =2,最大值为4,故 21 22 q ≤≤,即 q ≤≤,而12< A. 6.【广西钦州市2018届高三上学期第一次质量检测】我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有蒲(水生植物名)生一日,长三尺;莞(植物名,俗称水葱、席子草)生一日,长一尺.蒲生日自半,莞生日自倍.问几何日而长等?”意思是:今有蒲生长1日,长为3尺;莞生长1日,长为1尺.蒲的生长逐日减半,莞的生长逐日增加1倍.若蒲、莞长度相等,则所需的时间约为( )(结果保留一位小数.参考数据: , )( ) A. 1.3日 B. 1.5日 C. 2.6日 D. 2.8日 【答案】C

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