一、网址类，主要包括一些虫友推荐的学化学常用的网址，也包括一些学校的网络课程资源：
最全的化学网站
厦门大学理科化学系列网络课程
建立一个类似hao123的化学网址之家，建设完善中.....
分享科研动态与无机化学资源网
博士最应该去的10大优秀网站
物质性质查询网站汇总
图谱数据库
一个可以查化学实验常用数据的网站（学化学的错过了可惜）
很不错的化学门户网站
比较全的化学化工资源
北京化工大学物理化学网上精品课
推荐可以搜索下载原版外文书的几个网站
推荐一个网页：很多期刊的链接
一个不错的综述网站
二、书刊类，中英文的，包括教材和辅导书，工具书等：
1、物理化学：
傅献彩《物理化学》（第五版）电子书+课件
《物理化学》—傅献彩全上下册
《物理化学》天大第二版+第四版
分享胡英版《物理化学》
《物理化学词典》分享
《表面活性剂物理化学》
《表面物理化学》W.Adamson和Alice P. Gast合著的中文翻译版
《吸附、比表面积与孔隙率》中英文的共同分享
《界面及胶体化学》一共六本
《表面活性剂作用原理》
《计算物理化学》
天津大学《物理化学》第四版习题解答【经典物化教材配套解答】
《物理化学教学与学习指南》—胡英院士《物理化学》(第四版)配套习题解答
《物理化学重点热点导引与解题训练》（傅玉普编写）
《物理化学学习指导》沈文霞等编
《物理化学解题思路和方法》
《物理化学解题指导》—黄绿书
《Algebraic Theory of Molecules (Topics in Physical Chemistry Series)》
《Instant Notes in Physical Chemistry》
《Physical Chemistry-8th By Peter Atkins》djvu格式
Springer新书《Physical Chemistry in Depth》
《Physicochemical calculations》
2、无机化学
《21世纪的无机化学》
《高等无机化学》
《高等无机化学》[美]F.A.科顿著
《高等无机化学》中国科学技术大学—郑化桂
《高等无机化学》华东理工的
《高等无机化学》[英]R.B.赫斯洛普K.琼斯著
《无机化学》武汉大学、吉林大学第三版下载
经典版本《无机化学》【北师大等校合编第四版】上下册全电子版《无机化学》经典习题答案两套【北师、华师、南师&武大、吉大】《无机化学习题》中科大张祖德【附答案】
《无机化学》英文原版书籍免费下载
《Advanced Inorganic Chemistry》Third Edition
《Advances in Inorganic Chemistry》Volume 61
Inorganic Chemistry 1962-2008
《Inorganic synthesis》（无机合成经典书籍）
《N4-Macrocyclic Metal Complexes》Springer book 《Nomenclature of Inorganic Chemistry: Recommendations》
3、手册词典：
《常用化学反应速查手册》
《化学化工实验师手册》珍藏版下载
《兰氏化学手册》（电子版，可检索）
《物理化学词典》分享
《无机化合物合成手册》全三卷(新增链接)
《现代化学试剂手册》全六册
《现代化学手册》书籍分享
《蓄电池手册》
《中国大百科全书-化学》
《Encyclopedia of Chemical Physics and Physical Chemistry》pdf 《Handbook of Inorganic Electrochromic Materials》
《Handbook of Surface and Colloid Chemistry》3rd Ed
CRC《Handbook of Chemistry and Physics》89th Edition
CRC《Handbook of Chemistry and Physics 》(2007)
4、合辑类：
史上最全化学类资源和丛书
化学资源大放送，如果您认为对你有用，那就给点支持，资源有点长83本经典英文化学书籍免费下载
光化学、电致、光致发光书籍及ChemicalReview专刊
中英文经典《Advanced Organic Chemistry》书籍大全—8本
书籍共享【亲自整理30多本】
5、其它中文书籍：
《第十三届亚洲化学大会论文摘要集》
《最为详尽的实验室无水无氧操作》
《现代仪器分析方法》华东理工大学
《化学热力学基础》
《化学动力学基础》
《基础元素化学》PDF下载
格林伍德经典《元素化学》，英文版+中文版，识货的进！
《量子化学》陈光巨，黄元河主编高清晰版
《量子化学》中文译本[美]IRAN.LEVINE
《量子化学—基本原理和从头计算法题解》
两本电子书共享《普通化学原理（第二版）》
《生物化学技术原理及其应用》第三版
《海洋涂料与涂装技术》
武汉科大《有机化学基础实验》pdf
《计算机在化学中的应用》
《群论基础及其化学作用》
《分子对称性群》
《化学哲学》
National geographic《爱情是化学作用》(英文版)
分享最新一期《科学美国人》好东西不容错过
自然-化学（Natural Chemistry）电子杂志（每月更新，配图）
6、其它英文书籍：
《Adaptronics and Smart Structures》
《Adaption of Simulated Annealing to Chemical Optimization Problems》《Advanced Chemistry of Monolayers at Interfaces》Volume 14
《Anion Receptor Chemistry》
《Bioinorganic Vanadium Chemistry》
《Boronic Acids》—Google口碑不错，科研助手：硼酸
《Careers in Science and Engineering A Student Planning》做科研不读后悔的书《Characterization and Chemical Modification of the Silica Surface》《Chemically Reacting Flow: Theory and Practice》
《Chemistry and Chemical Reactivity》6th Ed
《Chemistry of Heterocyclic Compounds》Volumes1-42
Chemistry: The Impure Science
《Container Molecules (Monographs in Supramolecular Chemistry)》《Controlled Assembly and Modification of Inorganic Systems》吴新涛院士《Cyanide in Water and Soil: Chemistry, Risk, and Management》
《Data Analysis for Chemistry》
《Electrochemical Sensor Analysi》Volume 49全书下载
《Encyclopedia of the Elements》
《Formulation Technology: Emulsions, Suspensions, Solid Forms》
《Future of Glycerol: New Usages for a Versatile Raw Material》(RSC新书) 《High Pressure Chemistry: Synthetic, Mechanistic, and Supercritical Applications》《High Pressure Effects in Biophysics and Enzymology》
《High Pressure Geochemistry & Mineral Physics》Volume 9
《Hydrogen Energy: Challenges and Prospects》(RSC Energy Series) 《Inorganic Synthesis》
《Nitrides with Nonpolar Surfaces: Growth, Properties, and Devices》
《Particles in water: properties and processes》
《Polyoxometalate Chemistry: From Topology via Self-Assembly to Applications》《Practical Skills in Chemistry》
《Photoacoustic Infrared Spectroscopy》
《Reactive Hydrocarbons in the Atmosphere》
《The Mathematics of Diffusion》
《The Public Image Of Chemistry》
《Why Carbon Fuels Will Dominate the 21st Century Energy Economy》
《Write Like a Chemist: A Guide and Resource》
三、课件类：
中科大物理化学课件
天津大学物理化学第五版课件PPT
物理化学之电解质理论
印永嘉第四版的简明物理化学教程PPT
物理化学课件PDF版本-华东理工国家精品课程
大学物理化学全套课件
《表面活性剂应用大全》
分享《界面化学课件》
北京大学无机化学课件PPT
无机合成与制备化学PPT
《高等无机化学》吉林大学无机研究生课件
朱文祥《配位化学》—2009年春季学期在中科院任教时用的课件
《配位化学》课件
《配位化学》课件—哈尔滨工程大学
《配位化学》讲义—超分子的基础之一
南京大学《配位化学》课件
有机化合物的命名超级经典课件
《表面现象与分散系统》课件
结构化学课件
五大化学课件（整理版）
化学信息学经典课件
美国顶级化学家Laisheng Wang 课件
四、考试资源类:
武汉大学物理化学历年真题（2000-2007）
09年中科院物理化学（甲）清晰版
中科院2008年物理化学试题（甲）
物理化学经典题目
物理化学考研课件pdf格式
厦门大学2005年物理化学课考研重点笔记
扬州大学物理化学考研
吉林大学物化习题集
物理化学考研复习指南(pdf版)下载
物化急感，助你学物化
物理化学思考题答案——傅献彩
物理化学习题及答案
北航物理化学本科生基础考试题
南开大学2000年分析化学考研试题
综合化学—中山大学2006年硕士研究生入学考试试题
1995复旦大学有机试题及答案
无机化学精品教案和习题
全国第五届化学实验竞赛笔试试题及答案
五、视频资源类，包括仪器操作和教学视频等：
物理化学实验常用仪器操作教学视频
无机几个基本实验视频操作
石油大学的物理化学视频教程
化学实验基本仪器操作视频
清华大学朱文涛教授物理化学视频下载
大学化学化工基本实验操作视频指南（非常齐全）
麻省理工学院MIT【化学热力学&动力学】全套视频课程迅雷下载
六、其它资源，主要是一些包含上面两种以上的资源，致使不好分类的：
我的namipan空间有大量珍贵资源，欢迎大家取用
科技英语写作（南开大学化学院）
最权威的Plackett-Burman实验问答
实验室的化学安全与注意事项+实验室常用溶液配制
化学实验室仪器操作规程
无机化学网上课程收集(几十个学校,课件和视频免费看和下载)
中科院的一个FTP
电负性元素周期表
元素周期表的小软件
真空手套箱资料
实验室最危险的17种物质
实验室安全知识和健康保护
实验室安全知识和健康保护课件
实验室致癌物质和诱发畸变物质
实验安全血的教训
四氟乙烯的毒性和致癌性
2009化综类中文期刊目录
化学词汇中英对照=非常全
纯物质化学性质查询软件、粒径分布计算
oringin说明书
Mestrec4999使用教程湖北大学版
化学专业英语命名攻略
各种玻璃及常用仪器图（包括一些分子结构图）共379幅（无重复
第三单元海水中的化学 一、海洋化学资源 1、海水中的物质 （1）海水由96.5%的水和3.5%的溶解的盐组成。 ①海水中主要有4种金属离子（Na+、Mg2+、Ca2+、K+）和2种酸根离子（Cl-、SO42-）。当把海水蒸干时，任一金属离子和酸根离子都可以结合构成一种盐，故海水中主要的盐有：Na2SO4、NaCl、MgSO4、MgCl、CaSO4、CaCl、K2SO4、KCl。 ②海水之最： 含量最多的金属离子：Na+，含量最多的非金属离子或酸根离子：Cl- 含量最多的非金属元素：O，含量最多的金属元素：Na 海水盐分中含量最多的非金属元素：Cl。 （2）海水制镁 Ⅰ.流程： Ⅱ.化学方程式： ①MaCl2+Ca(OH)2＝Mg(OH)2↓+CaCl2 ②Mg(OH)2+2HCl＝2H2O+MgCl2 ③MgCl2通电Mg+Cl2↑ 注意： ①海水中原本就有氯化镁，为什么要先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁呢？ 海水中氯化镁的含量很低，要想得到它，首先要设法使之富集。提取镁时，如果直接以海水为原料，则将其中的氯化镁转化为沉淀的过程就是为了使镁元素富集；如果以卤水为原料，则在海水晒盐阶段就经过了一次富集，转化为沉淀的目的即可使镁元素进一步富集，又可除去其中的氯化钠等杂质。 ②从海水中提取镁时，选择石灰乳做沉淀剂的原因是什么？ 因为石灰乳价廉易得，大海中富含贝壳，它们的主要成分为碳酸钙，可就地取材通过大海制得石灰乳，反应的化学方程式为：CaCO3高温CaO+CO2↑、CaO+H2O＝Ca(OH)2 2、海底矿物 （1）可燃冰 ①可燃冰——天然气水合物——固体——极易燃烧 ②形成：由天然气（主要成分是CH4）和水在低温、高压条件下形成的冰状固体。
一、网址类，主要包括一些虫友推荐的学化学常用的网址，也包括一些学校的网络课程资源： 最全的化学网站 厦门大学理科化学系列网络课程 建立一个类似hao123的化学网址之家，建设完善中..... 分享科研动态与无机化学资源网 博士最应该去的10大优秀网站 物质性质查询网站汇总 图谱数据库 一个可以查化学实验常用数据的网站（学化学的错过了可惜） 很不错的化学门户网站 比较全的化学化工资源 北京化工大学物理化学网上精品课 推荐可以搜索下载原版外文书的几个网站 推荐一个网页：很多期刊的链接 一个不错的综述网站 二、书刊类，中英文的，包括教材和辅导书，工具书等： 1、物理化学： 傅献彩《物理化学》（第五版）电子书+课件 《物理化学》—傅献彩全上下册 《物理化学》天大第二版+第四版 分享胡英版《物理化学》 《物理化学词典》分享 《表面活性剂物理化学》 《表面物理化学》W.Adamson和Alice P. Gast合著的中文翻译版 《吸附、比表面积与孔隙率》中英文的共同分享 《界面及胶体化学》一共六本 《表面活性剂作用原理》 《计算物理化学》 天津大学《物理化学》第四版习题解答【经典物化教材配套解答】 《物理化学教学与学习指南》—胡英院士《物理化学》(第四版)配套习题解答 《物理化学重点热点导引与解题训练》（傅玉普编写） 《物理化学学习指导》沈文霞等编 《物理化学解题思路和方法》 《物理化学解题指导》—黄绿书 《Algebraic Theory of Molecules (Topics in Physical Chemistry Series)》 《Instant Notes in Physical Chemistry》 《Physical Chemistry-8th By Peter Atkins》djvu格式 Springer新书《Physical Chemistry in Depth》
常用的化学文献资源 1. NIST的Chemistry WebBook https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/chemistry/ 简介：是美国国家标准与技术研究院NIST的基于Web的物性数据库，Chemistry WebBook 可以看作是NIST的标准参考数据库Standard Reference Data中一部分与化学有关的数据库的Web版本，可通过分子式检索、化学名检索、CAS 登录号检索、离子能检索、电子亲和力检索、质子亲和力检索、酸度检索、表面活化能检索、振动能检索、电子能级别检索、结构检索、分子量检索和作者检索等方法，得到气相热化学数据、浓缩相热化学数据、相变数据、反应热化学数据、气相离子能数据、离子聚合数据、气相IR色谱、质谱、UV/Vis色谱、振动及电子色谱等。 2. 化合物基本物性库https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html, 简介：该库除提供化合物的基本物性如熔点、沸点、闪点、密度、在水中的溶解度等外，更重要的是它建立了与Internet上其他节点的索引，通过查询该库，除获得基本物性外，还得到一些链接。通过这些链接，获得其他节点的数据库或Web页面所包含的关于被查化合物的有关信息。 3. 主要化学物质热力学数据https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/databases/key1.html 简介：国际科学技术数据委员会CODATA的数据库，提供了主要化学物质热力学数据推荐值，虽然数据库规模小，但具有权威性。内容包括关键化学物质的热力学特性，这个网站的内容公布了最新的结果。使用推荐的这些数据，可用于热力学测定的分析、数据还原和制备其它的热力学数据表。此表包括绝对温度下的分子标准焓值、熵值和H0(298.15K)-H0（0）。焓变值栏目中元素的值为0可指示出此元素的参考状态。标准压强为100000Pa（1 bar），可根据标准态气压的改变引起的气相熵值得到参考信息。 4. 溶剂数据库SOLV-DB https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/solvdb.htm 简介：美国非赢利组织National Center of Manufacturing Sciences的溶剂数据库提供了100余种常用溶剂的数据，虽然数据库不大却很实用。从中可检索到溶剂的物性数据、安全使用溶剂的数据、对健康是否有害的数据、对大气等环境影响的有关数据以及供应商。如果知道特定溶剂的供应商，可以得到下述内容：此供应商的联系方法；此供应商可提供的所有溶剂列表。 5. 三维结构数据库NCI-3D https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/nci3d/ 简介：美国癌症研究所NCI建立，可通过数据库进行化学结构的检索和三维化学结构的显示。可通过记录号、NCI标号、CAS登录号及分子式检索NCI-3D数据库中213628条记录的3D模型，也可以显示其类似结构。也可以通过结构检索，分为含有此结构及其它原子的结构检索、相似的结构检索和精确结构检索。 6. 有机合成手册数据库https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/ 简介：Organic Syntheses作为有机化学的重要参考丛书，以标准格式阐述了有机化合物合成的详细实验方法，由John Wiley & Sons, Inc公司出版，至今已有79年度卷和9卷累积合订本。Organic Syntheses中收录的化合物制备方法以及新的反应等，自1921年开始均由Roger Adams of the University of Illinois的科研领域的研究生及化学专业人员进行重复，确保稳定的反应收率。现在Organic Syntheses在网上拥有了对所有化学家免费的数字版本，OS Board of Directors由DataTrace和CambridgeSoft公司资助，摘录已经、现在或是将要
第四章 化学与自然资源的开发利用 一、开发利用金属矿物和海水资源 金属矿物的开发和利用 金属的冶炼：金属冶炼是工业上将金属从含有金属元素的矿石中还原出来的生产过程。 常见金属（金属活动顺序表）冶炼的一般方法：金属的活动性不同，冶炼的方法不同。 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag ①热分解法：不活泼金属（Hg 及Hg 以后）可以直接用加热分解的方法将金属从其化合物中还原出来，例如： 2HgO2Hg+O 2↑ 2Ag 2O4Ag+O 2↑ ②热还原法：一般活泼的金属（Zn---Cu), 通常是在高温下用还原剂（C 、CO 、H 2、活泼金属等）将金属从其 化合物中还原出来，例如： Fe 2O 3 + 3CO 2Fe + CO 2↑ WO 3 + 3H 2 W +3H 2O ZnO + C Zn + CO ↑ Fe 2O 3 + 2Al 2Fe + Al 2O 3（铝热反应） Cr 2O 3 + 2Al 2Cr + Al 2O 3（铝热反应） ③电解法：非常活泼的金属（K---Al ）用一般的还原剂很难将它们还原出来，通常采用电解熔融的金属化合物 的方法冶炼活泼金属，例如： 2NaCl （熔融） 2Na + Cl 2↑ MgCl 2（熔融） Mg + Cl 2↑ 2Al 2O 3 （熔融） 电解 冰晶石 4Al + 3O 2 ↑ 有些金属可以利用氧气从其硫化物中冶炼出来，例如：冶炼铜 Cu 2S + O 2 2Cu + SO 2 铝热反应 I.操作： (1)把两张滤纸分别折叠成漏斗状套在一起（内层滤纸底部剪一小孔，用水湿润）架在铁架台上，下面放置一盛沙子的蒸发皿。 (2)将5g 干燥的氧化铁粉末和2g 铝粉均匀混合后放入纸漏斗中，混合物上面加少量氯酸钾固体，中间插一根用砂纸打磨过的镁条。 (3)用燃着的小木条点燃镁条，观察现象。 Ⅱ.现象： (1)镁条剧烈燃烧，并发出耀眼的白光。 (2)引起混合物剧烈燃烧，发光发热。 (3)纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入沙中。待熔融物冷却后，除去外层熔渣（Al 2O 3)，可以发现落下的是铁珠。 Ⅲ.反应： Fe 2O 3+2Al 2Fe+Al 2O 3（铝热反应） Ⅳ.铝热剂及应用： 电解法 热还原法 热分解法
化学化工资源网站 1. 化合物毒性相关数据库Toxnet https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/ 2 毒性物质与健康和环境数据库 https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/efdb/TSCATS.htm 3. 急性毒性数据库 https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/data/acute/acute.html 4. SpectraOnline,Galact https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/SpectraOnline/Default_ie.htm 5. 药物使用指南,USP DI https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/medlineplus/druginformation.html 6. 美国常用药物索引库RxList https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/ 7. 有机化合物光谱资料库系统 http://www.aist.go.jp/RIODB/SDBS/menu-e.html 8. NIST的Chemistry WebBook https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/chemistry/ 9. 化合物基本物性库 https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html, 10. 化学物质热力学数据 https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/databases/key1.html 11. 溶剂数据库SOLV-DB https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/solvdb.htm 12. 三维结构数据库NCI-3D https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/nci3d/ 13. 有机合成手册数据库 https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/ 14. Beilstein Abstracts https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/databases/belabs 15. 有机合成文献综述数据库 https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/ ... als/info/index.html 16. 预测LogP和LogW https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/ 17. 物性、质谱、晶体结构数据库 http://factrio.jst.go.jp/ 18. 网上光谱资料库 https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/SpectraOnline/Default_ie.htm 19. 中国科学院学位论文数据库 https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/cgrs 全球实用化学化工期刊和数据库网址 资源名称： AIChE（美国化学工程师协会）
初中化学11金属资源的利用和保护 【夯实基础】 工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。 一、铁的冶炼 1.炼铁的原理 炼铁的原理是利用与反应，把铁还原出来。下面的实验就是模拟炼铁的原理。 模拟炼铁的实验装置如下图： 实验步骤： ①检查装置的； ②在硬质玻璃管中，放入少量氧化铁粉末； ③向玻璃管中通入CO气体； ④给氧化铁加热； ⑤当试管内红色粉末变为黑色时停止加热； ⑥待试管冷却后停止通CO。 ⑦实验现象：红色粉末逐渐变为黑色，澄清的石灰水变浑浊，尾气燃烧产生蓝色火焰。 为了保证实验效果，实验的先后顺序很重要。可总结为：一氧化碳“出归”，酒精灯“到退”。有关化学方程式： 大玻璃管中： 试管中： 尾气处理： 注意事项： ①加热前要先通CO，目的是排出装置内的空气，以免加热时CO与空气混合发生爆炸； ②实验完毕要继续通CO，防止生成的铁在较高温度下，重新被氧化；（可概括为CO“早来晚走”） ③多余的CO要燃烧掉，防止CO污染空气。 思考：上面的实验如何改进可以达到节约能源的目的？ 2.工业炼铁的过程
工业炼铁是一个复杂的过程： （1）主要设备：（如图）。 （2）原料：、、。 （3）方法及原理：利用上述CO还原Fe2O3的原理，将原料按一定比例加入高炉，从炉下通入热风，使焦炭燃烧产生CO2，CO2再与炽热的碳反应生成CO，再将铁矿石中的铁还原出来。石灰石的作用是使铁矿石中的杂质（如二氧化硅）转变为炉渣而除去。 （4）高炉内发生的主要反应： ①焦炭燃烧：C+O 2 CO2 ②二氧化碳与焦炭反应产生还原剂CO：CO2+C2CO ③CO将铁的氧化物还原为单质铁： Fe2O3 +3CO Fe+3CO2或Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 3.关于炼铁的计算 在炼铁的过程中所用的原料和产品都是不纯物，在计算用料和产量时要考虑杂质的含量。在根据化学方程式计算时，要将不纯物换算成纯净物才能应用物质之间的质量比。因为化学方程式所表达的都是纯净物之间的质量关系。 【示例】1 000 t含氧化铁80%的赤铁矿中最多可以炼出含铁96%的生铁多少吨？ 二、金属资源保护 金属资源是有限的，而且不可再生。但每年因生锈而浪费了大量的金属，那么如何防止金属生锈呢？首先我们要明确金属生锈的原因。 1.铁锈蚀的原因 活动与探究：铁生锈的条件
化学与资源、环境的关系 一、化学与人类生活息息相关 化学是自然科学的重要组成部分，在人类的科技进步和文明进程中发挥着重要作用。化学是一门古老而又年轻的学科，与人类的生活息息相关。从钻木取火、青铜器冶炼、火药发明、到当今核能技术开发应用等，无一不与化学技术相关。 （1）化学对人类物质生活的贡献。食物是人类生存的物质基础，它与化学密不可分。现代化学为生产和消费提供着各种各样的新材料。当今世界棉花产量已远远不能满足人们衣着的需要，化学纤维工业每年已能提供1000多万吨产品；塑料产品更是广泛应用于人类社会的日常生活中；大集成电路的超精细加工、光导通讯等新的信息技术也都有赖于化学功能材料的发展。 （2）能源的开发利用与化学发展进程密切相伴。寻找更新型的能源、消除能源工业污染、提供燃料利用率和节能是解决能源问题的重要内容，也是化学科学发挥作用的主要研究领域。 （3）化学对人类生存环境的影响。现代化学的发展，在造福于人类的同时，也由于控制 化工生产过程的能力低、管理不善及不负责应用等而危及人类生存。要解决化学工业造成的环境污染问题，还得靠化学自身的进步。 二、化学与资源、环境间的相互影响及分析 目前由于人口的急剧增加, 资源消耗日益扩大, 人均耕地、淡水、矿产等资源占有量逐渐减少, 人口与资源的矛盾越来越尖锐, 人类正面临有史以来最严重的环境危机。此外, 人类的物质生活随着工业发展不断改善的同时, 大量排放的生活垃圾和工农业污染物使 人类的生存环境迅速恶化。 近年来世界各地因环境污染加剧所产生的温室效应、酸雨、臭氧层空洞等全球性环 境问题以及因大气运动紊乱反常所引起的自然灾害日渐增多。环境资源在地球上的形成过程实际上是一个自然物质的生产过程。同时也是资源的自然价值的创造过程。这类价值与人类通过劳动转化自然物质形态、提高其结构和功能的有序性而创造的价值相比, 共同之处在于两者创造价值的途径都是提高事物的有序性, 区别之处在于前者是后者的基础和 前提, 自然物质生产过程所创造的自然价值一般要经过人类的劳动才能被人类社会所利用。 由环境及生态系统的概念可知, 人类生态系统的概念之广, 包含了人类及环境的全部, 因此, 人类影响环境及资源的一切活动都会影响到人类的生态系统。以生物为中心的自然生态系统, 也都直接或间接地受到人类活动的影响, 即使那些人类尚未涉足的自然 生态系统也难以幸免, 如全球气候变暖等环境影响。因此, 在人为因素的作用下, 一切需要受到保护的环境要素都可能发生质或量的改变, 造成环境污染或资源破坏, 最终影响 到相关生态系统的平衡。 当前要加强化工生产过程的改造，走发展化学高科技之路、开发“全消化”绿色生产工艺，把原料全部利用，使废物减少到最低程度。其次是加强废物处理和监督，或开发废物再利用的新技术，化害为利，充分发挥化学“化废为宝”的作用。 谈到环境保护，很多环保主义者都喜欢论证英国如何，美国如何，日本人的环保意识又是如何强。可是，他们没有想到，英国、美国等发达国家为了保持自己优美的环境，却在向发展中国家转移“污染”。最经典的案例就是“希安海”号垃圾船事件，以及2006年轰动一时的“科特迪瓦毒垃圾事件”。有资料显示，全世界每年产生有毒废物5亿多吨， 大部分产生于工业发达国家。平均每小时世界就有4 000吨电子垃圾产生，在这些数量惊
知识点：高考化学之化学与自然资源的开发利用要点汇总！ 化学与自然资源的开发利用 ✪第一节：开发利用金属矿物和海水资源 一、金属矿物的开发利用 1、金属的存在：除了金、铂等少数金属外，绝大多数金属以化合态的形式存在于自然界。 2、金属冶炼的涵义：简单地说，金属的冶炼就是把金属从矿石中提炼出来。金属冶炼的实质是把金属元素从化合态还原为游离态，即 3、金属冶炼的一般步骤： （1）矿石的富集：除去杂质，提高矿石中有用成分的含量。 （2）冶炼：利用氧化还原反应原理，在一定条件下，用还原剂把金属从其矿石中还原出来，得到金属单质（粗）。 （3）精炼：采用一定的方法，提炼纯金属。 4、金属冶炼的方法 （1）电解法：适用于一些非常活泼的金属。 （2）热还原法：适用于较活泼金属。
常用的还原剂：焦炭、CO、H2等。一些活泼的金属也可作还原剂，如Al， （3）热分解法：适用于一些不活泼的金属。 5、（1）回收金属的意义：节约矿物资源，节约能源，减少环境污染。（2）废旧金属的最好处理方法是回收利用。 （3）回收金属的实例：废旧钢铁用于炼钢；废铁屑用于制铁盐；从电影业、照相业、科研单位和医院X光室回收的定影液中，可以提取金属银。 二、海水资源的开发利用 1、海水是一个远未开发的巨大化学资源宝库。海水中含有80多种元素，其中Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、B、Br、Sr 11种元素的含量较高，其余为微
量元素。常从海水中提取食盐，并在传统海水制盐工业基础上制取镁、钾、溴及其化合物。 2、海水淡化的方法：蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。其中蒸馏法的历史最久，蒸馏法的原理是把水加热到水的沸点，液态水变为水蒸气与海水中的盐分离，水蒸气冷凝得淡水。 3、海水提溴 有关反应方程式： ①2NaBr＋Cl2＝Br2＋2NaCl ②Br2＋SO2＋2H2O＝2HBr＋H2SO4 ③2HBr＋Cl2＝2HCl＋Br2 4、海带提碘 海带中的碘元素主要以I－的形式存在，提取时用适当的氧化剂将其氧化成I2，再萃取出来。 证明海带中含有碘，实验方法： （1）用剪刀剪碎海带，用酒精湿润，放入坩锅中。 （2）灼烧海带至完全生成灰，停止加热，冷却。 （3）将海带灰移到小烧杯中，加蒸馏水，搅拌、煮沸、过滤。 （4）在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2然后加入几滴淀粉溶液。
自然资源的开发和利用 要点一、金属矿物的开发和利用 1、金属资源在自然界存在的方式 少数化学性质不活泼的金属，在自然界中能以游离态的（单质的形式）存在，如金、铂以及极少量的银和铜，较活泼的铁单质只能存在陨石中，而化学性质活泼的金属，在自然界中总是以化合态的（化合物的形式）存在。 2、金属的冶炼 在实际生产和生活中应用的金属材料往往是纯金属或合金，这就需要把金属从金属矿物中提炼出来，这就叫做金属的冶炼。金属的活动性不同，其冶炼方法也不同。 （1）热分解法 对一些不活泼的金属（Ag, Hg）可以直接用加热分解的方法从其化合物中还原出来。例如 2HgO 2Hg+O2↑ 2Ag2O 4Ag+O2↑ （2）热还原法 对于较活泼的金属（金属活动性顺序表中，Zn和Cu之间的金属），通常在高温下用还原剂（C、CO、H2、活泼金属）将金属从其化合物中还原出来，例如： Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (高炉炼铁）Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3(铝热法 炼铁） （3）电解法 对一些非常活泼的金属（金属活动顺序表，Al以及Al以前的金属），工业上常采用电解法。 2NaCl（熔融）2Na+Cl2↑ 2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑MgCl2（熔融）Mg+Cl2↑ 3、金属的利用、回收和资源的保护 合理开发和利用矿物资源的的途径主要有 ①提高金属矿物的利用率 ②减少金属的使用量 ③加强金属资源的回收和利用，使用代用材料节约矿产资源，保护矿产资源。 典型例题 1．下列有关金属冶炼的说法中，不正确的是（） A．用电解熔融氯化钠的方法得到活泼金属钠 B．在加热的情况下利用氢气还原三氧化二铝得到金属铝
化学《化学与资源综合利用》教案 化学《化学与资源综合利用》教案 第二节化学与资源综合利用、环境保护 一、教材分析 本节教材从资源利用和环境保护这一视角，进一步阐明化学和人类可持续发展的关系，与上节内容相辅相成。纵观历史，从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源,人类能源的来源全部都是从自然界中得到，其中的大多数资源属于不可再生的有限资源。仅仅注重资源开发是远远不够的，人类要实现可持续发展，就必须做到合理开发资源、最大限度地利用好资源，还要保护好环境。而化学不仅在资源开发上能发挥重要作用，在资源的综合利用以及环境保护方面同样大有用武之地。因此，在学习第一节内容之后，教材又安排了第二节内容，能使学生对化学与可持续发展有一个全面的认识。 二、教学目标 1．知识目标： 认识煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义。 2．能力目标： (1) .以聚乙烯为例，了解高分子材料在生活等领域中的应用及可能带来的环境问题。 (2)培养学生严谨求实的科学态度 3．情感、态度和价值观目标： 通过环境保护和绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。 三、教学重点难点 重点：煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的利用；通过环境保护和绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。 难点：石油裂化的原理。
四、学情分析 我们的学生属于平行分班，没有实验班，尽管学生已有的知识水平有差距，但不影响本节教学，因为本节教学重在使学生做到了解和体会，知识教学不必过分加深、拓宽。要有意识地增强学生的参与度，激发学生的学习兴趣。 五、教学方法 可利用图表、数据、观看有关录像资料、研讨或结合当地情况组织学生参观化工厂、炼油厂、科研院所、环保部门。结合当地或其他地方污染或污染治理情况，展开调查，组织学生上网查找资料，开展相关的研究性学习 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习课本相应内容，填写课前预习学案2．教师的教学准备：精心备课，制定课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 七、课时安排：2课时 八、教学过程第一课时 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 教师：工业生产需要大量原料，消耗大量能源，在得到产品的同时产生了大量废气、废水、废渣。处理不当就会造成环境污染。气候变暖、臭氧层破坏、酸雨和赤潮等全球性和区域性环境问题，正在威胁着人类的生存和发展，保护自然环境已成为实现人类社会可持续发展的重要课题。今天我们开始学习几种重要的能源和环境保护的有关内容。学习目标见学案。 。 [板书] 第二节化学与资源综合利用、环境保护 （三）合作探究、精讲点拨。 一、煤、石油和天然气的综合利用
专题二化学与资源的开发利用 一．从水资源中获取洁净的水 1.水的净化 混凝法常用明矾、、、、等作为混凝剂，用明矾净水的原理是 化学软化法煮沸法除暂时硬度： 药剂法：先加入，再加入 离子交换法：向硬水中加入离子硬化剂（如NaR），反应式为，以及，且离子交换树脂能再生： 2.污水处理 中和法酸性废水常用中和，碱性废水常用或者中和 沉淀法汞离子，铅离子，铜离子等重金属离子可用除去，反应的离子方程式为：例、、 3.海水淡化 常用方法为、。 注意：由碳酸氢镁或者碳酸氢钙引起的水的硬化叫做水的硬度，由钙和镁的硫酸盐或氯化物引起的水的硬度叫做水的硬度，天然水的硬度指的是暂时硬度和用永久硬度之和。 二．海水的综合利用 1.以蒸发法为主，主要得到和 2.氯碱工业设备： 反应原理; 3.海水提溴 工艺流程：海水去掉悬浮杂质，浓缩酸化，氯气氧化，用水蒸气吹出，得到溴单质+空气+水蒸气，再用纯碱（酸化得到单质碘）或者二氧化硫（通入氯气氧化得到单质溴） 主要反应原理： 4.海水提取镁 工艺流程：贝壳煅烧产生氧化钙，加入水变为石灰乳，与海水混合产生混合的氢氧化镁沉淀，沉淀过滤，加入盐酸浓缩为，在HCl气体中烘干脱水生成熔融氯化镁，电解主要反应原理：，， ， 三．石油，煤，天然气的综合利用 1.石油的综合利用 分馏：分为和，每种馏分任是。 裂化与裂解 裂化裂解 含义 目的 原料 产品 举例 相同点：裂解就是深度裂化，二者所得产物一定比原反应的碳原子数少 注意：裂化汽油和直馏汽油不同，裂化汽油中不含有不饱和烃，能使溴的四氯化碳溶液褪色，而直馏汽油则不行
2.天然气的综合运用 除了直接作为燃料之外，可以制造合成氨原料气，合成及其他化工原料，例如，天然气重整的方程式; 3.煤的干溜：将煤隔绝空气加强热，使之分解的过程,得到的固体物质，气态物质焦炉器的主要成分是等。 煤的气化:是把煤中的有机物转化为可燃性气体的过程主要反映： 以及 煤的液化直接液化：煤与氢气作用生成液体燃料 间接液化：先把煤转化成，再催化合成烃类燃料、醇类的燃料及化学品考点：粗盐的精制 目的：出去泥沙，使钙离子，镁离子，铁离子，硫酸根离子等离子的含量达到要求 试剂：氯化钡，氢氧化钙，碳酸钠，稀盐酸 用氯化钡除去硫酸根，用氢氧化钙除去镁离子，铁离子，用碳酸钠除去钡离子和钙离子，所加沉淀剂需要过量，有关方程式： 5、据《中国环境报》报道，某化工厂排放的污水，使某市一条长约50公里的河水受到严重污染，对工农业生产及人民的生活造成严重危害。经环保部门测定，被污染的河水pH在1~4之间，其他水质指标也严重超标。2002年6月1日，国家环境保护总局发布的《地表水环境质量标准》，对地表水质量作了明确规定，部分指标如下(除pH外，各项目的单位： mg ／L)： 水质分类 项目及标准I类II类III类IV类V类磷(P)≤0．02 0．1 0．2 0．3 0．4 氮(N)≤0．2 0．5 1．0 1．5 2．0 锌(Zn)≤0．05 1．0 1．0 2．0 2．0 铅(Pb)≤0．01 0．01 0．05 0．05 0．1 pH 6～9 6～9 6～9 6～9 6～9 （1）．如让你测定河水样的酸碱度，可选用（） A．石蕊试液 B．酚酞试液 C．pH试纸 D．碳酸钠溶液 （2）材料2中所指出的“氮”、“磷”、“锌”、“铅”，是指（） A．单质 B．元素 C、离子 D．分子 (3)经测定，该化工厂排放的污水中铅的质量分数为(1×10－5)％。则该污水的水质 属于(设该污水的密度为1g／cm3) （） A．I类 B．Ⅲ类 C．Ⅳ类 D．V类 答案：（1）C （2）B （3）D 6．不属于天然水净化混凝剂的是（） A.硫酸铝 B.硫酸亚铁 C.硫酸镁 D.聚合铝 7．FeSO4·7 H2O用于天然水净化混凝剂，要调到pH为9左右的主要原因是（） A. Fe2＋在碱性条件下易被氧化成Fe3＋ B. FeSO4·7 H2O溶于水后显碱性 C. FeSO4·7 H2O溶于水后显碱性 D.以上都不对
查询物质结构性质等的网站：https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/ https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/chemidplus/chemidlite.jsp https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/cn/psearch.cgi?terms=552-66-9+&sel=dict 化工资源网：https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/fj/ 上海枫林店https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/scr/ 化学论坛：https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/bbsxp/ShowForum.asp?forumid=16 （https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,） 中国科学院上海有机 所:http://202.127.145.69/chub/chub.htm http://202.127.145.69/index.htm 免费图谱网站：www.aist.go.jp/RIODB/SDBS/menu-e.html 不同压力条件下的沸点转换工具https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/magnus/boil.html 化合物英文缩写查询网站http://www.chemie.fu-berlin.de/cgi-bin/abbscomp 有机合成（org syn）网络版：https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/ 1991-2004年J.Mater Chem全文查阅 https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/is/journals/current/jmc/jmcon.htm 可以免费查询化合物的物化性质。合成资料部分收费： https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html, CAS和性质等查询：https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/Chem/ChemMain.html Sigma公司网站：https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html, https://https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/cgi-bin/hsrun/Suite7/Suite/HAHTpage/Suite.HsAdvanc edSearch.formAction 电子期刊： http://210.64.24.31/maillist/maillist_browse.cgi?show_old_epaper=pisa&filename= 20031129014425.html 免费有机杂环期刊、杂环数据库。 http://www.heterocycles.jp/heterohtml/JournalMenu.html 2000年以后可以直接看到原文。（很好的英文网站） 全部专利连接https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/sipo/xglj/gwzscqwz/default.htm 1997-2004年Angew.Chem.Int.Ed.Engl全文查阅 https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/cgi-bin/jtoc/26737/ 中国和外国的化学化工网站集合： https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/hxgcx/service/link_wenzi.htm 外文文献服务网首页：https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/book/ 化学信息资源：数据库资源 1.综合性数据库 STN系统, https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/stn.html, http://www.fiz-karlsruhe.de/ DIALOG系统, https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html, Entrez系统, https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/Entrez/ 中国科学院科学数据库, https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html, http://159.226.2.20:1205 (上海有机所站点)https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/lccdb/sjk.htm 中国科技信息中心数据库检索服务，http://168.160.24.11/htbin/tripnet 2.化学信息数据库 剑桥结构数据库(CSD), https://www.doczj.com/doc/3b19221362.html,/
生活中的化学课程资源对于化学教学的意 义 篇一：农村初中乡土课程资源与化学教学 的研 究实施方案 一．课题提出的背景与所要解决的主要问题 1.课题提出的背景 （1）社会背景：随着课改的不断深入，教育理念的全面更新，新课程呼唤与之相匹配的课程资源。当今社会正发生着深刻的变化，社会发展的日新月异，对未来劳动者的素质提出了更高的要求，充分开发和广泛吸纳社会有价值的教育资源，以培养创新性、能力型人才，教育的素材有相当部分必须来源于社会，教育要关注社区、家庭，并取得他们的支持；同时，教育最终要解决社会中的相关问题。同时，利用社会资源进行学习也是培养学生终身学习的需要。 化学乡土教学资源是非常丰富的，学校和化学教师要充分认识开发和利用各种课程资源对化学教学的实施所起的重要作用，将乡土化学教学资源的开发和利用纳入化学课程实施的计划之中，为学生生动、活泼、主动提供丰富多彩的化学教学资源。 （2）学生学习背景：现在农村初中学生学习依赖书本的习性较强，不善于知识的应用与迁移，不善于理论联系实际，运用知识解决实际问题的能力不强，因此，急待将当地化学资源与化学教学联系起
来，对农村初中学生加以激发，让学生感受到化学在生活中每时每刻都在发生，让学生时时想参与，事事想参与。学生在日常活动中创造出来的各种活动形式及其周边环境中的各种化学信息，将是充满无限生机的化学教学资源。 我们在平时的教学中可抓住当地明显的化学资源进行挖掘，巧妙地把学生参与活动时的经验、感受、见解、问题、困惑等宝贵的素材性资源引入教学过程，这将会收到意想不到的效果。 2.乡土化学资源——最能激发学生探究的课程资源 化学的核心是探究，教育的重要目标是促进学生的发展，化学课程应当体现这两者的结合，突出化学探究的学习方式。因此，在教学过程中应给学生提供充分的探究机会，让学生通过手脑并用的探究活动，体验探究过程的曲折和乐趣，学习化学方法，发展化学探究所需要的能力并增进对探究的理解。而日常生活中的许许多多现象为学生进行化学探究提供了丰富的素材。如：生活中经常会遇到身边的铜矿的提炼问题，石灰石为何可用于烧制水泥问题，农药化肥的使用问题等等，化学教学资源十分丰富。 如何让化学知识与实际生活结合起来，充分利用当地生活中的化学课程资源，提高学生的化学学习兴趣?这是摆在我们每一位化学教育工作者面前有现实意义的研究课题。 二．研究目标： 通过对本地乡土资源的开发研究，学于至用，应用于当地教学实践，具体目标为：
单元6化学教学资源 第一篇：单元6化学教学资源 单元６化学教学资源 第一节常见化学教学资源的开发与利用 【教师成长札记１】 自从新课程实施以来，宫老师抽空就往书店跑，总在新课程书架前徘徊。最近，他又发现了一本新书——《初中化学新课程案例与评析》，便买了回去。书中引用的一名初三学生的感言，给宫老师留下了深刻的印象。这名学生说道：当我第一次翻开穿插着美丽图片的教科书，当我第一次聆听着老师声情并茂的讲解时，当我第一次走进神秘而又吸引人的实验室时，当我第一次沉浸在实验探究的气氛中时，当我在和伙伴的热烈争论中时，我便深深地喜欢上了这门学科——化学。我课外学习化学的时间大部分都用在了实验室和因特网上，做实验和查找资料等。从中我不知不觉地掌握了许多课本上没有的知识，课堂上每一次精彩的讨论都让我越来越喜欢这门课。 宫老师分析了学生喜欢化学课的原因：教科书中美丽的图片，教师生动的讲解，化学实验室，实验探究，因特网等。“图片”、“教师”、“实验室”、“因特网”，这些都是化学教学资源。看来，开发与利用化学教学资源，对于提高学生的学习兴趣，丰富化学教学内容，促进学生生动活泼、积极主动的学习，是多么的重要。 资料卡片６-１课程与教学资源建设的重要性 随着我国基础教育课程改革力度的不断加大，课程与教学资源的重要性日益显现出来。没有课程与教学资源的广泛支持，再美好的课程与教学改革设想也很难变成中小学的实际教育效果，因为课程与教学资源的丰富性和适切性程度决定着课程与教学目标的实现范围和实现水平。然而，广大中小学教师和其他教育工作者，无论是职前培养还是职后培训，都很少接触课程与教学资源的概念，更不用说课程与教学资源的开发与利用了。因此，课程与教学资源的建设问题是我国基础教育改革所面临的一个崭新课题，必须给予足够的重视。