历史： 第23课《科学技术大发展》学案(无答案)(华东师大版九年级下)

【历史】九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料分析题专项练习(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读材料,完成下列要求。

笫二次工业革命的主要发明(1)根据材料概括第二次工业革命的特点(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。

(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【答案】(1)科学研究同工业生产紧密结合(2)【示例】观点一:科学技术(研究)与生产相结合促进生产迅速(快速)发展论述:第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展并带动了轮船,飞机等出现。

(史实1)美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。

(史实2)第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。

(逻辑论证)综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进(进步)。

观点二:科技创新推动社会的进步论述:第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。

(史实1)第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。

(史实2)工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。

结论:综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。

观点三:科学成为推动生产力发展的重要因素。

两次科技革命的发明都可以作为例子论证。

【解析】【详解】(1)根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。

并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。

(2)本题答案不唯一。

根据材料可以提炼出不同的观点，围绕观点组织材料进行论述，最后得出结论。

最新九年级历史下册二战后的世界变化材料材料分析题专项练习(含答案)一、第五单元二战后的世界变化材料辨析论述题1．阅读材料，回答问题。

材料一 20世纪50年代，资本主义世界中关国在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧所占的比重则大大上升。

20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的。

没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。

”（1）根据材料一并结合所学知识，请你谈谈20世纪50年代欧洲发展的原因有哪些。

欧洲走向联合的主要目的是什么？欧盟的成立对欧洲产生了怎样的影响？材料二（2）根据材料二概括二战后日本经济发展的特点。

结合所学知识，说明这一特点出现的原因。

材料三 1972年，日本外相在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。

”同时，日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”。

1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。

”（3）材料三中，此时的日本在资本主义世界具有怎样的经济地位？材料三表明日本、欧共体与美国在资本主义世界形成了怎样的局面？（4）结合材料三，请你谈谈日本、西欧的经济崛起对世界政治格局产生怎样的影响。

【答案】（1）原因：原有的工业基础和马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策。

目的：提高国际地位。

影响：大大加快了欧洲一体化的进程。

（2）特点：日本经济持续高速发展。

原因：美国在日本推行非军事化和民主化改革，推动日本政府颁布“和平宪法”；美国对日本的扶持，提供大量军需订单；日本政府制定适当的经济政策，大力引进先进技术；等。

（3）日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。

美国、欧共体、日本在资本主义世界形成了三足鼎立的局面。

（4）西欧、日本的崛起，促进了世界政治格局向多极化的方向发展【解析】【分析】【详解】（1）依据材料一的“欧洲的联合是绝对迫切需要的。

人教版九年级历史下学期第二十二课《不断发展的现代社会》测试题（含答案）一、选择题1.科技让生活更美好，下图中学生的学习方式主要受哪一科学技术的影响（）A.原子能技术B.生物工程技术C.空间技术D.计算机网络技术2.妇女从政是政治文明进步的一个重要标志，也从一个侧面反映了社会进步。

下列表述不能反映近现代妇女地位提高的是( )A.19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权B.二十世纪六七十年代,欧美发达国家制定专门法规，以保障妇女的权利C.男女比例分布严重不平衡D.现代社会几乎所有的行业中，都活跃着女性的身影3.经济全球化已成为世界经济发展的主要趋势。

随着这一趋势的来临,全人类共同面临着众多的危机与挑战。

下列问题属于人类社会面临的危机与挑战的是( )①人口问题②环境问题③资源问题④多极化趋势B.②③④C.①②④D.①②③④4.不管是出门旅行，还是商场购物,甚至是市场买菜等，只要兜里的手机扫扫码便全能搞定,这是当下趋势的一个真实写照。

使用这种支付方式得益于第三次科技革命中的( )A.原子能技术B.生物工程技术C.航天技术D.计算机网络技术5.习近平在2018年5月28日召开的两院院士大会上讲话指出:“要将互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合,提升我国经济发展的动能，优化经济发展结构。

”这说明( )A.第一次工业革命的成果已经落伍B.第二次科技革命的成果不能引领时代经济的发展C.第三次科技革命各领域相互渗透,将深远影响我国经济的发展D.传统文化不断创新才能体现其时代价值6.随着计算机的普及,互联网的发展，“秀才不出门，便知天下事”已变成了现实。

计算机网络给现代社会生活带来的影响有( )①拓展了人类的生活空间②加强了世界政治多极化趋势③推动了全球经济一体化④使生态环境恶化B.①③C.②④D.③④7.随着妇女地位的提高，她们将有权利为自己铺设第三条道路,可以为自己选择环境,过一种自由的生活。

第8课《科学技术的成就》导学案课标要求：知识目标：掌握中国第一颗原子弹和导弹的爆炸成功，中国第一颗人造地球卫星的发射成功，袁隆平培育出杂交水稻能力目标：通过对新中国成立后科学技术迅速发展成就的讲述与原因的分析，培养学生综合分析问题的能力。

情感目标：使学生树立努力学习、争攀科技高峰的崇高理想。

增强学生的忧患意识、竞争意识。

一、“两弹一星”1.“两弹一星”指、和。

2.研制目的：抵御帝国主义的武力威胁，打破美苏的和核垄断。

3.经过:(1)1964年，中国第一颗爆炸成功。

(“两弹元勋”)(“中国导弹之父”）(2)年，我国进行第一颗爆炸试验成功(3) 年，我国装有核弹头的实现核爆炸。

(4) 年，我国用火箭成功地发射了第一颗——“”。

我国成为世界第个能够自行研制和发射人造卫星的国家，跻身世界航天科技大国之列。

4.影响：“两弹一星”的研制成功，不仅是我国国防建设的伟大成就，也是我国现代科学技术发展的重要标志，极大地振奋了民族精神，大大提高了中国的。

5、“两弹一星”的精神：①伟大的爱国主义精神、无私奉献精神。

②自力更生、艰苦奋斗的精神。

③团结合作的精神。

二、“东方魔稻”——______________1.成功培育时间：2.人物：(杂交水稻之父)3.2019年，荣获首届国家最高科学技术奖。

4.20世纪90年代，联合国组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家问题的首选战略措施。

三、合作探究1、我国为什么要研制核武器？2、被誉为“杂交水稻之父”的是谁？结合其事迹，你能为农民朋友增产增收提点合理的建议吗？3、建国后，我国科技迅速发展的原因是什么?巩固练习一．单项选择：1.下列是为我国社会主义建设事业作出了卓越贡献，成为全国人民楷模的人物，其中为我国核武器的研究作出了贡献的是：（）A．焦裕禄 B.王进喜 C.雷锋 D.邓稼先2.下列说法正确的有（）①袁隆平在国际上首次育成籼型杂交水稻②华罗庚是把数学研究应用到生产实践的奠基人③钱学森为中国的火箭技术做出了杰出贡献④邓稼先是中国的“两弹元勋”A.②④B．①③④ C．①②③ D．①②③④3.对袁隆平的叙述，正确的是①“东方魔稻”的培育者② 2019年国家最高科技奖的获得者③被国际农学界誉为“杂交水稻之父”被称为“两弹元勋”A.①②B. ①②③C. ①③④D. ②③4.下列科学家，在国际上首次育成籼型杂交水稻的是（）A．钱学森 B．邓稼先 C．袁隆平 D．陈芳允5、要了解中国原子弹的研制情况，必须查看下列哪些人物的传记（）A王进喜B邓稼先C焦裕禄D雷峰6.下列各项成就，属于我国于20世纪60年代取得的有（）①我国第一颗原子弹爆炸成功②我国成功发射了第一颗人造卫星③籼型杂交水稻培育成功④我国有了可用于实战的导弹A．①② B．③④ C．①④ D．②④二．材料分析材料一 10月16日下午3时，中国在西部地区成功爆炸了第一颗原子弹，继美国、苏联、英国、法国之后，成为世界上第五个拥有核武器的国家。