三年级下数学课件—热闹的民俗节—对称2_青岛版(2014秋)(共36张PPT)

我发现 的 上下两边是一 样的。
我发现
的左右
两边是一样的。
第三页，共十五页。
返回
探究新知
将下面的图形对折，你有什么发现？
第四页，共十五页。
返回
我发现，折Байду номын сангаас两边 的部分是完全重合。
第五页，共十五页。
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像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
第六页，共十五页。
返回
用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？
连一连。
第十二页，共十五页。
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仔细观察，你能发现什么？
第十三页，共十五页。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
轴对称图形对折后图形的两边能够完全重合。
第十四页，共十五页。
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课后作业
课本： 第22页第(1)(2)题
第十五页，共十五页。
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青岛版三年级数学下册《热闹的民俗节》PPT课件
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
青岛版 数学 三年级 下册
2 热闹的民俗节——对称
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
第一页，共十五页。
情境导入
这三幅图有什么共同特点？你还能提出什么问题？
第二页，共十五页。
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探究新知
这三幅图有什么共同特点？
第七页，共十五页。
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课堂练习
说一说，生活中还有哪些对称现象？
第八页，共十五页。
返回
说一说，生活中还有哪些对称现象？
第九页，共十五页。
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说一说，生活中还有哪些对称现象？

建筑中的对称美。
二、合作探索
建筑中的对称美。
二、合作探索
建筑中的对称美。
二、合作探索
艺术中的对称美。
三、自主练习
1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对 称的动作吗？
×
×
√
√×
三、自主练习
2.下面图形哪些是轴对称图形？
√
√
√
√
√
√
三、自主练习
3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？
青岛版三年级数学下册
热闹的民俗节 对称
PPT教学课件
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
×√×
√√
√
你还能找到类似的轴对称图形吗？
三、自主练习
4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
谢家谢谢谢大
谢谢大 家
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/

青岛版数学 三年级下
热闹的民 俗节
观察下面的图形，你能发现它们有 什么共同的特征吗？
如果把一个图形沿一条直 线折叠，两边能够完全重 合，那么这个图形叫
对称轴
例、下面的图形有什么特点？
对称图形
这些图形都是对称的，左右或上下完全相同。
是真是假：
1.下列图形那些是轴对称图形？
是真是假
√
√

争先恐后下列图形是轴对称图形吗？ 画出他们的对称轴。
画出下列图形的对称轴：（注意有的图形可能不 止一条）。
我最棒！（加试一题）
请欣赏:美妙的轴对称图形
谢谢大家

40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
青岛版数学三下2热闹的民俗节-对称
6
、
露
凝
无
游

氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。

对称轴
轴对称图形
找一找
生活中还有哪些对称现象?
对称的标识
王田土山口品早 汉字 人 由 天 十 干 大 昊
数字
038
ACDEBOY
字母
HT IMWVX
对称的平面图形
判断学具袋中的平面图形是否 是轴对称图形，是轴对称图形的折 出并画出它的对称轴，说说它有几 条对称轴。
将小组的研究成果贴在黑板上， 并进行演示说明。
对称
这些物体的形状有什么共同特点？
1.思考用什么方法验证。
2.动手操作验证。
3.通过操作你得到了什么结论？
先独立思考，并用1 号袋内 的学具操作验证，再在小组内 交流。最后全班交流。
1.思考用什么方法验证。
2.动手操作验证。
3.通过操作你得到了什么结论？
先独立思考，并用1 号袋内 的学具操作验证，再在小组内 交流。最后全班交流。
对称的平面图形
判断学具袋中的平面图形是否 是轴对称图形，是轴对称图形的折 出并画出它的对称轴，说说它有几 条对称轴。
将小组的研究成果贴在黑板上， 并进行演示说明。
看看我的动作造型
对称吗？
星级挑战赛
一星 基础题:哪些是对称的，请在下面画“√”
√
√√
√
√
二星 提高题：猜一猜下列图形各是什么？
二星
提高题：猜一猜下列图形各是什么？
瓢虫
注意安全标志
“中”
三星
拓展题：
借助剪刀、彩笔等工具 设计并制作一个
轴 对 称 的剪纸图案
课后提升
用学习的对称知识设 计并制作一幅图画美化一 下你的房间。
再见

二、热闹的民俗节 ——对称
教学目标
初步感知对称现象，认识轴对称
图形及对称轴。 培养初步的观察能力，发展空间 观念。 逐步学会独立思考，互助合作， 自主获取知识的本领。
验证发现
如果从这些图形的中间画 一条直线，左右两边完全 重合，像这样的图形都是 轴对称图形。
中间的直线称为对称轴
猜猜我给 大家带来 了什么？
发现赏析
赏析美丽的轴对称图形
交通标志
国旗欣赏
下面的图形，哪些是轴对称图形？
下面的图形，哪些是轴对称图形？
哪些英文字母是轴对称图形？
A C
N X
THale Waihona Puke MS Z创作
创作美丽的轴对称作品，师生 共同赏析。
自我评价
通过本节课的学习，我认 识到什么是对称，并从图 画中感受到了对称的美， 学会判断轴对称图形，并 能画出对称轴。我将运用 我学到的知识，在生活中 发现美、创造美。

美丽的图形
像这样，将图形对折后两边能够完 全重合的现象叫做
像这样对折后，两边完全重合 的图形，我们把它叫做
试一试平面图形正方形长方形 等腰三角形 一般三角形
是不是轴对称图形
是 是 是 不是 是 不是 不是 是
等腰梯形
梯形 平行四边形 圆形
下列图形是轴对称图形吗？画出他们的对称 轴。
画出下列图形的对称轴：（注意有的图形可能不 止一条）。
是真是假：
1.下列图形那些是轴对称图形？
你 们 观 察 的 真 仔 细 ！
火眼金睛：
1.请同学们找出下列汉字和数字中的轴对 称图形。
①桂林山水甲天下 甲天
②0
123456789
小朋友们，你们真聪明。
本课总结
认识生活中的轴对称图形，会画一 个轴对称图形的对称轴。

再 见
三年级数学下册
热闹的民俗节—对称
这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？
这三幅图有什么共同的特点？
的上下两边
的左右两
的左右两
是一样的。
边是一样的。 边是一样的。
这些物体都是对称的。
探索：把这些图形对折会怎样呢？ 像这样对折后能够完全重合的图形是 轴对称图形。
1.用“先对折再剪”的方法做一个你喜欢的 对称图案
2.活动时间：3分钟
3.用见到时注意安全！
艺术中的对称美。
1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对 称的动作吗？
×
×
√Leabharlann √×三、自主练习2.下面图形哪些是轴对称图形？
√
√
√
√
√
√
三、自主练习
4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？

井沟小学 徐智年
一、创设情境，初步感知
二、合作探索
这三幅图有什么共同的特点？
的上下 的左 两边是一样的。 右两边是一 样的。 这些物体都是对称的。
的左 右两边是一 样的。
像这样将图形对折后两边能够完全重合的现象叫对称
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形
折痕所在的直线叫对称轴
对折后能够完全重合的图形 是轴对称图形
四、亲身体验
.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对 称的动作吗？
√
√
五、回顾整理，总结延伸
收获：怎么判断图形是 否对称？ 1、对折（对称轴） 2、完全重合
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
我是小巧手
课后请你搜集一些树叶，看看哪些是对称的，哪些是 不对称的，用这些树叶做一幅自己喜欢的画。
建筑中的对称美。
艺术中的对称美。
生活中从来都不缺少美，我们要有一双发现美的眼睛， 要多观察生活中的对称现象，多发现和创造生活中的对 称美。
生活中从来都不缺少美，我们要有一 双发现美的眼睛，要多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ察生活中的 对称现象，多发现和创造生活中的对 称美。
三、深化认识，辨析拓展
1.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。
再 见
例、下面的图形有什么特点？
对称图形
这些图形都是对称的，左右或上下完全相同。
智力大比拼：我能行！
√ √ √ √
×
√
√
√
我最棒！仔细观察我是什么？
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
请您欣赏:美妙的对称图 形 生物中的对称美。
生活中的对称美随处可见，你见过这些对称现象吗？
生活中的对称美。

等腰梯形 下列图形是轴对称图形吗？画出他们的对称轴。 下列图形是轴对称图形吗？画出他们的对称轴。 圆形 等腰梯形 请你举出生活中的轴对称图形。 数学青岛教版 三年级下 认识生活中的轴对称图形，会画一个轴对称图形的对称轴。 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 学做任何事得按部就班，急不得。 母鸡的理想不过是一把糠。 有志登山顶，无志站山脚。 请你举出生活中的轴对称图形。 画出下列图形的对称轴：（就班，急不得。
不怕路远，就怕志短。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
1.下列图形那些是轴对称图形？ 穷人的孩子早当家。
学做任何事得按部就班，急不得。 志，气之帅也。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 有志者能使石头长出青草来。 母鸡的理想不过是一把糠。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 不为穷变节，不为贱易志。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 丈夫志气薄，儿女安得知? 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 成功往往偏向于有准备的人 学做任何事得按部就班，急不得。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 志高山峰矮，路从脚下伸。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 人无志向，和迷途的盲人一样。 心志要坚，意趣要乐。 有志登山顶，无志站山脚。 莫为一身之谋，而有天下之志。
请你举出生活中的轴对称图形。
轴对称图形：
圆、正方形、长方形、菱形、等腰 三角形、 等边三角形、等腰梯形、 线段、角……
注意：平行四边形不是轴对称图形。
画出下列图形的对称轴：（注意有的图形可能不 止一条）。
1.请同学们找出下列汉字和数字中的轴对 称图形。