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2024年河北省初中学业水平适应性测试生物学试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。
”我国桑蚕文化源远流长。
与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核2．下图中a、b代表过程，①~⑤表示生物体的结构层次。
下列说法错误的是（）A．a代表细胞分裂B．②在结构层次上属于器官C．b包含细胞分化D．植物体的结构层次中没有④3．同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中看到以下生物，其中不属于单细胞生物的是（）水绵衣藻变形虫眼虫A．B．C．D．4．2019年以来，我国多个省份出现一种自国外传入的农业害虫——草地贪夜蛾，它被列入我国《一类农作物病虫害名录》。
研究发现国内某些寄生蜂会将卵产在草地贪夜蛾幼虫体内，使幼虫死亡。
下列关于草地贪夜蛾的说法，错误的是（）草地贪夜蛾成虫A．它的入侵威胁到我国的生态安全B．可大量引入其原产地天敌进行防治C．利用本地寄生蜂能降低它的数量D．同学们在生活中发现它要及时消灭5．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．草原生态系统C．海洋生态系统D．森林生态系统6．“仓廪实，天下安。
”想要延长仓库中粮食贮存时间，下列措施错误的是（）A．降低湿度B．降低氧气含量C．降低温度D．降低二氧化碳含量7．某生物小组为了探究温度对金鱼藻光合作用的影响，设计了实验装置，在阳光下进行了相关实验，如下图所示。
下列说法错误的是（）甲组（15℃恒温水浴）乙组（25℃恒温水浴）A．金鱼藻释放出的气体为氧气B．金鱼藻吸收池水中的二氧化碳C．甲组光合作用强度大于乙组D．还可以用碘液检测淀粉的生成8．3月3日是全国爱耳日。
下列行为中，符合科学用耳的是（）A．用尖锐器具掏耳B．脏水进入外耳道不及时清洁C．长时间使用耳机D．遇到巨大声响时迅速张开口9．消化液在食物消化过程中起重要作用。
下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液B．肠液C．胆汁D．胰液10．下图是豌豆花的解剖示意图，①～④表示结构。
2024年河北省初中学业水平模拟考试（二）生物学试卷注意事项：1.本试卷共8页，总分60分，考试时长60分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。
答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分）1.右图为显微镜下观察的洋葱鳞片叶表皮细胞，下列叙述正确的是A.2为细胞壁，起支持和保护细胞的作用B.5为液泡，3中贮存有遗传物质C.1为细胞膜，可以控制物质进出D.4为细胞质，内含溶解着多种物质的细胞液2.绿色开花植物体有六种器官，分为营养器官和生殖器官两类。
下列属于植物的营养器官的是①一朵桃花②一片甘蓝叶③一个苹果④一节甘蔗⑤一颗红薯A.②④⑤B.②③④C.①③④D.②③⑤3.古诗有云“鱼戏莲叶间”。
下列对鱼和莲的说法正确的是A.鱼的身体呈流线型，辐射对称B.鱼用鳍运动，用鳃呼吸C.莲属于生产者，莲藕是它的根D.莲属于裸子植物，莲子露在莲蓬外4.小明为探究蒸腾作用的主要器官，取同一植株上大小相同的两个枝条，其中一个去掉全部叶片，另一个不做任何处理，实验装置如图所示。
一段时间后，甲中液面下降比乙明显。
下列相关叙述正确的是A.本探究实验控制的变量是叶的有无B.说明植物蒸腾作用的主要器官是枝条C.油层的作用是为枝条提供适宜的温度和湿度D.实验必须放在黑暗处进行5.下列对几种植物形态结构等特征的叙述，正确的是A.海带没有叶，不进行光合作用B.银杏种子外面包有肉质的果皮C.地钱和肾蕨依靠孢子进行繁殖D.荠菜有输导组织，是蕨类植物6.下列生物技术中，利用了转基因技术的是A.利用醋酸杆菌酿醋B.利用乳酸菌制作泡菜C.利用甲烷菌生产沼气D.利用酵母菌生产乙肝疫苗7.在下列血管中，流动着含氧较少、暗红色血液的是A.肺动脉B.主动脉C.入球小动脉D.出球小动脉8.豆芽机（如图）具有保温、保湿、遮光（另配遮光黑罩）等功能。
2024年河北省初中学业水平考试（八年级）生物学试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.细胞是生命起源的标志和生物进化的起点。
所有细胞均具有的结构是（）A.细胞壁B.成形的细胞核C.叶绿体D.细胞膜2.下列有关细胞分裂和细胞分化的说法，错误的是（）A.一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫B.幼苗生长时，细胞分裂和细胞分化旺盛C.受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化D.此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化3.河北武强木版年画是国家级非物质文化遗产。
下列年画作品表示的四种动物中，体温不恒定的是（）A.牛B.虎C.蛇D.鸡4.下图为天竺葵叶及其内部结构示意图。
图中没有包含的植物体结构层次是（）A.细胞B.组织C.器官D.个体5.用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是（）A.煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的B.葫芦藓有根、茎、叶的分化，适于陆地生活C.种子植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖D.青藏铁路设置的野生动物通道，减少了对藏羚迁徙的干扰6.萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地位如下图所示。
图中包含植物种类最多的分类等级是（）A.植物界B.白花菜目C.十字花科D.萝卜属7.2023年，河北省对72个县域开展生物多样性调查，发现了水杉、银杉、白鹈鹕、黑嘴鸥、细鳞鲑、松江鲈等60余种国家重点保护动植物，丰富了我省野生动植物资源数据库。
下列不属于野生动植物资源保护措施的是（）A.就地保护B.国家颁布实施相关法律法规C.异地保护D.完全禁止利用8.同学们在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。
查阅资料获知，该植物中文名为喜旱莲（如下图所示），属于外来入侵植物。
下列做法错误的是（）A.将喜旱莲子草移栽到校园B.向有关部门报告喜旱莲子草的情况C.积极参与清除喜旱莲子草的行动D.向周围人群宣讲外来物种入侵的危害9.馒头是中国传统发酵食品。
生物考试中提高记忆力的实用方法在生物考试中提高记忆力的实用方法生物学科对于很多学生来说，既有趣又充满挑战。
面对繁杂的生物概念和术语，提高记忆力是取得好成绩的关键。
生物的学习不仅仅是记忆细节，更需要理解和应用知识。
为了在生物考试中脱颖而出，有效的记忆方法显得尤为重要。
以下是一些实用的记忆技巧，它们可以帮助学生更好地掌握生物知识。
首先，构建思维导图是提高记忆力的有效工具。
思维导图通过图形化的方式组织知识点，将复杂的生物学概念简化为易于理解的结构。
这种方法可以帮助学生理清知识之间的联系，形成系统化的记忆。
例如，在学习细胞生物学时，可以绘制出细胞结构的思维导图，将细胞膜、细胞质、细胞核等主要部分及其功能逐一标出。
这不仅有助于记忆，还可以帮助学生在复习时迅速回顾关键内容。
其次，运用联想记忆法可以大大提高记忆效果。
联想记忆法通过将新的信息与已经熟悉的事物联系起来，增强记忆的深度。
例如，记忆生物体内的代谢途径时，可以将其与日常生活中的过程进行联想。
比如，将糖酵解过程想象成制作糖果的步骤，这样可以帮助学生更容易记住每个步骤和相关的酶。
另一个实用的方法是利用记忆宫殿技巧。
记忆宫殿技巧将要记忆的信息与一个熟悉的地点联系起来，帮助学生通过空间的记忆来回忆内容。
在学习生物分类时，可以将不同的生物类群如植物、动物、真菌等，分别放置在记忆宫殿的不同房间中。
每个房间里存放着该类群的详细信息，这种空间化的记忆方法可以让学生在复习时迅速找到需要的知识点。
重复和间隔复习也是提高记忆力的重要策略。
通过多次复习，记忆痕迹会得到强化，信息的遗忘速度会减慢。
为了做到这一点，学生可以制定一个复习计划，将生物知识分阶段进行复习。
间隔复习法建议在不同时间间隔内进行复习，这样可以帮助信息从短期记忆转化为长期记忆。
例如，在初次学习新概念后，隔一两天再复习一次，然后逐渐延长复习间隔，以确保记忆的持久性。
另外，实际操作和实验是帮助记忆生物学知识的重要方式。
2024届河北省普通高中学业水平选择性考试生物学本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1．本卷满分100分，考试时间75分钟。
答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．本卷命题范围：高考范围。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．玫瑰是蔷薇科蔷薇属多种植物的通称名字。
玫瑰花中含有蛋白质、脂质、碳水化合物、钙、磷、钾、铁、镁等营养物质及元素。
《本草纲目拾遗》中记载，玫瑰和血、行血、理气，入药可治风痹、肝、胃气痛、胸腹胀满等病症。
下列关于组成玫瑰细胞中的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．玫瑰细胞中蛋白质、淀粉等生物大分子均以碳链为骨架B．玫瑰细胞中的脂肪大多含有饱和脂肪酸，在常温下呈液态C．钙、磷、钾属于大量元素，铁属于微量元素，均以化合物形式存在D．玫瑰能和血、行血，与镁元素进入人体直接参与血红蛋白的合成有关2．溶酶体可分为初级溶酶体和次级溶酶体。
初级溶酶体是由高尔基体形成分泌的一种仅含有水解酶的分泌小泡，其中的水解酶处于非活性状态，无作用底物。
次级溶酶体是含水解酶及相应底物，以及水解消化的产物，即正在进行或已经进行消化作用的囊泡。
次级溶酶体分布较广，形态具有多样性。
下列相关叙述正确的是（）A．初级溶酶体中水解酶由高尔基体合成，次级溶酶体中水解酶由自身合成B．次级溶酶体中水解酶的活性受到相应作用底物浓度、温度及pH的影响C．被次级溶酶体分解后的产物，有些被排出细胞外，有些被细胞保留再利用D．某细胞中溶酶体形态随所处状态不同而有差异的本质是基因的选择性表达3．哺乳动物小肠上皮细胞通过转运蛋白（TRPV6）顺浓度梯度吸收Ca²⁺。
备战学考之唤醒记忆121．水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。
利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理素。
经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（）A.1 种B.4 种C.8 种D.16种【答案】C【解析】试题分析：位于非同源染色体上的3对等位基因，在产生配子时，由于基因重组，最多可产生8种配子，进行花药离体培养，用浓度适当的秋水仙素处理素，其表现型最多可8种。
考点：本题考查单倍体育种的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2．过度使用抗生素可加速耐药细菌的进化，甚至出现“超级细菌”。
下列关于抗生素使用的叙述正确的是A．抗生素与耐药细菌之间不存在相互选择B．抗生素对细菌耐药性变异进行定向选择C．抗生素会引起白细胞减少进而破坏免疫系统D．抗生素的使用导致细菌产生了适应性的变异【答案】B【解析】试题分析：抗生素与耐药细菌之间存在相互选择，A错误；抗生素的选择是定向的，B正确；过度使用抗生素加速耐药细菌的进化，导致免疫能力下降，C错误；细菌产生变异，抗生素进行选择，D错误。
考点：本题考查进化相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
3．豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交子代的基因型和表现型的种类依次是( )A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和4【答案】B【解析】基因型：Tt Tt杂交会产生3种，gg Gg杂交会产生2种一共3*2=6表现性：高茎、矮茎2种，绿豆荚、黄豆荚2种，一共2*2=44．一种蛾中，控制浅颜色的等位基因是隐性的，控制深颜色的等位基因是显性的。
假设有640只浅色的蛾和360只深色的蛾，群体呈遗传平衡，那么有多少只蛾是杂合体（）A．40 B．80 C．160 D．320【答案】D【解析】试题分析：从题中看出:AA和Aa共360只;aa数量是640只,群体呈遗传平衡，根据公式，得出a的基因频率=4/5，A的基因频率=1-a=1/5;Aa=2×4/5×1/5×1000=320只，D正确。
2023-2024学年人教版河北高考专题生物高考模拟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.从受精卵发育成鱼，图中省略号代表的过程不包括（）A. 细胞的分裂B. 细胞的生长C. 细胞的分化D. 细胞的无限增殖【答案】D【解析】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。
这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。
因此细胞分裂使细胞数目增多。
细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
因此细胞分化的结果是形成组织。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
所以生物体由小长大是因为细胞分裂、分化和细胞生长。
2.prp^s蛋白转变成prp^sc蛋白并在神经细胞内积累时，能导致疯牛病．图示prp^sc蛋白的形成过程．有关说法正确的是（）A. 完成图中①与②过程的模板相同B. 遗传物质prp^sc以自身为模板进行复制C. prp^sc出入神经细胞不需要消耗能量D. prp^s转化成prp^sc时有正反馈效应【答案】D【解析】解：A、图中①为转录过程，其模板是DNA的一条链，②为翻译过程，其模板是mRNA，两者的模板不同，A错误；B、prp^sc是一种蛋白质，不是遗传物质，而且根据图中信息不能说明其以自身为模板进行复制，B错误；C 、prp^sc是大分子物质，通过胞吐或胞吞的方式出入细胞，需要消耗能量，C错误；D、由图可知，prp^s蛋白变成prp^sc蛋白后，prp^sc蛋白能进一步促进prp^s蛋白变成prp^sc蛋白，可见存在正反馈效应，D正确．故选：D．3.有关酶和ATP的说法正确的是（）A. 测定胃蛋白酶的活性时，将pH由10下降至2的过程中，该酶活性先升高后下降B. 检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解C. 有机物彻底氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中D. 叶绿体和线粒体中H被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加【答案】C【解析】解：A.胃蛋白酶的最适pH是1.5~2.2，pH为10的环境中，胃蛋白酶已经变性失活，将pH由10下降至2的过程中，该酶活性不会变化，A错误；B.蛋白酶即使将底物完全分解，蛋白酶本质也是蛋白质，与双缩脲试剂也会出现紫色反应，B错误；C.有机物彻底氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中，大分子以热能形式散失，C正确；D.叶绿体H被消耗的过程为暗反应过程，暗反应过程消耗ATP，线粒体中H被消耗的过程为有氧呼吸的第三阶段，该过程中伴随ATP的生成，D错误。
河北省邯郸市武安市2024届中考冲刺卷生物试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽。
下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项。
（）①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳A．①②⑥⑧B．①③④⑦C．③④⑤⑧D．③④⑤⑦2、血液由血浆和血细胞组成，其中被称为人体与疾病斗争的“卫士”的是（）A．红细胞B．血小板C．白细胞D．血浆3、某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物不动．则异物可能位于（）A．目镜B．物镜C．装片D．反光镜4、血液流经下列哪些器官时，血浆中的代谢废物会减少（）。
①肝脏②小肠③大肠④肾脏⑤胰腺⑥肺⑦皮肤⑧膀胱A．③④⑥B．④⑥⑦C．①③⑧D．⑥⑦⑧5、下列四组生物，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物是①骆驼、蛇、鹰、涡虫②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣③青霉、酵母菌、病毒、木耳④松树、梧桐、葡萄、柳树A．涡虫、蜘蛛、木耳、柳树B．涡虫、蜗牛、病毒、松树C．鹰、蜈蚣、青霉、梧桐D．骆驼、蝗虫、病毒、葡葡萄6、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A．背腹扁平B．身体辐射对称C．有口无肛门D．体壁由内外两层细胞构成7、发酵技术和我们的日常生活息息相关．下列产品的生产与发酵技术无关的是（）A．醋B．酱油C．蒙牛酸奶D．双汇火腿肠8、在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果．请你回想一下，菜豆种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是（）A．子叶、胚乳B．胚、子叶C．胚乳、子叶D．子叶、胚9、人的受精卵中的染色体是46条，受精卵连续分裂4次后形成的新细胞数目、每个新细胞中的染色体数目分别是（）A．8个23条B．16个23条C．8个46条D．16个46条10、有一对夫妇第一胎生育了一个女孩，那么他们第二胎生育男孩的可能性为（）。
河北省石家庄二中润德学校2024年高考生物押题试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．某课题组研究了植物生长调节剂甲和乙对微型月季插枝生根的影响，结果如下图。
叙述错误的是（）A．该实验的自变量是植物生长调节剂的种类和浓度B．该实验表明甲促进生根的效果好于乙C．该实验表明植物生长调节剂的作用具有两重性D．甲可能是生长素类似物2．下列属于运动神经元的轴突支配的结构是（）A．骨骼肌纤维B．胞体C．树突D．轴突3．生物是一门实验学科，生物学经典实验有很多，下列相关叙述错误的是（）A．赫尔希和蔡斯实验所用材料噬菌体能在肺炎双球菌中增殖B．卡尔文用放射性同位素标记法研究CO2中的C在光合作用中的转移途径C．摩尔根运用假说一演绎法证明了控制果蝇红眼与白眼的等位基因位于X染色体上D．温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由化学物质引起的，并把这种物质命名为生长素4．在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误的是（）A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果C．某细胞可进行ATP的合成，说明该细胞已经发生分化D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株5．下列有关蛋白质的叙述，错误的是（）A．艾滋病病毒的成分有DNA和蛋白质外壳B．细胞内蛋白质水解时通常需要另一种蛋白质的催化C．生物膜的功能取决于生物膜上蛋白质的种类和数量D．糖蛋白、载体蛋白、抗体、淀粉酶都是具有特异性的物质6．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
高三生物学考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号．填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.肝细胞中过多的脂质以脂滴的形式存在，肝细胞内的脂质通过自噬来降解脂滴，从而维持脂质的平衡。
脂质．自噬的方式有多种，其中方式一：脂滴与吞噬泡．结合形成自噬小体，自噬小体再与溶酶体结合，从而实现脂滴的降解；方式二：脂滴膜蛋白PLIN2 经分子伴侣Hsc70识别后再与溶酶体膜上的LAMP2A受体结合，从而进入溶酶体发生降解。
下列有关分析正确的是A.脂质主要包括脂肪、磷脂．和固醇，均只含有C、H、O三种元素B.自噬小体的形成依赖于膜的流动性，这属于膜的结构特点C.方式二具有一定的特异性，PLIN2可以直接与溶酶体膜上的LAMP2A受体结合D.脂质进入溶酶体后被降解需要在溶酶体内合成的酶的参与2. H₂O₂酶存在于红细胞及某些组织内的过氧化体中，它的主要作用是催化 H₂O₂分解为 H₂O与O₂。
下列有关 H₂O₂酶的说法，正确的是A.宜用H₂O₂酶探究温度对酶活性的影响B.应在适宜pH且温度为37 ℃的条件下保存 H₂O₂酶C. H₂O₂酶的作用是为 H₂O₂.的分解提供活化能D.强酸和强碱都可能会破坏 H₂O₂酶的结构3. P基因可参与肝细胞的周期调控，研究表明肝癌细胞(HG2)中P基因的表达量明显低于正常肝细胞中的。
为研究药物A对肝癌的治疗作用，研究人员用含不同浓度药物A的动物细胞培养液培养HG2，结果如表所示。
备战学考之唤醒记忆61．下图甲示某种植物光合作用强度与光照强度的相关，乙图示该植物叶肉细胞的部分结构（图中字母代表的数值均大于0），根据甲、乙两图判断下列说法，其中不正确的是（）A．甲图中a点时，乙图中有：m1 = m2 ；n1 = n2B．甲图中b点时，乙图中有：m1 = m2 + m4 ；n1= n2 + n4C．甲图中c点时，乙图中有：m1 = m4 ；n1= n4D．甲图中d点时，乙图中有：m2 = n2 ；m3 = n3【答案】D【解析】试题分析：分析图形可知，甲图中a点的纵坐标代表呼吸强度，c点为光补偿点；乙图中，m1、m2、m3、m4均代表CO2，n1、n2、n3、n4均代表O2；甲图中a点时只有细胞呼吸没有光合作用，则乙图中有：m1 = m2；n1 = n2，A正确；甲图中b点时既有光合作用也有细胞呼吸，但光合作用强度小于有氧呼吸强度，则乙图中有：m1 = m2 + m4；n1= n2 + n4，B正确；甲图中c点时光合作用强度等于有氧呼吸强度，则乙图中有：m1 = m4 ；n1= n4，C正确；甲图中d点时光合作用强度大于有氧呼吸强度，则乙图中有：m4= m1+ m3；n4 = n1+ n3，D错误。
考点：本题考查光合作用、细胞呼吸与细胞内气体代谢的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力；能从曲线和图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
2．分别将四份等量的接种有乳酸菌的牛奶分别装入四个容量不同的烧瓶中，甲烧瓶为500ml，乙烧瓶为250 ml，丙烧瓶为150ml，丁烧瓶为100ml。
密封保存，其中发酵得最好的是A．甲瓶 B．乙瓶 C．丙瓶 D．丁瓶【答案】D【解析】略3．从表格中所述实验方法与结果中不能推出的结论或观点是( )方法与结果结论或观点A观察植物细胞有丝分裂，发现大多数细胞处于分裂间期细胞周期中分裂间期所占时间比值大生长素的两重性B单侧光照引起小麦胚芽鞘向光弯曲，去除尖端后，不生长也不弯曲C用180标记水供给小球藻光合作用，在空气中测到1802光合作用的氧气来自水水绵为真核生物D用革兰氏碘液染色颤藻和水绵，只在水绵中发现染上色的球形结构【答案】B【解析】试题分析：在细胞周期中，间期时间长，因此在观察有丝分裂的实验中，大多数细胞处于分裂间期，故A正确；单侧光照引起小麦胚芽鞘向光弯曲，去除尖端后，不生长也不弯曲，说明胚芽鞘的感光部位是尖端，不能得出生长素的两重性，故B错；用180标记水供给小球藻光合作用，在空气中测到1802，说明光合作用释放的氧气完全来自反应前的水，故C正确；颤藻属于原核生物中的蓝藻，水绵属于真核生物中的低等植物．颤藻和水绵细胞的比较观察，其目的是了解原核细胞和真核细胞的不同点．碘液是检验细胞核的，碱性碘液可以将酸性细胞核染成黄色．颤藻是原核生物，没有细胞核，不会被染成黄色；水绵是真核生物，具有细胞核，会被碘液染成黄色，故D正确。
4．甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡。
气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。
乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。
下列对于相关描述，不正确．．．的是A．在适宜光照条件下，指针将向右偏转。
B．该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大C．ce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少D．f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小【答案】D【解析】试题分析：在适宜的光照条件下，A植物光合作用释放的氧气大于呼吸作用消耗的氧气，使A植物所在的气球的体积增大，指针向右偏移，故A正确；根据题意，该实验的目的是探究光照强度对光合速率的影响，光照强度是通过改变灯光与气球的距离来加以控制的，c点为偏转角度最大的点，此时光照强度最大，光合作用释放的氧气量最大，故B正确；ce段随着灯泡距离的增大，光合作用速率减少，氧气释放减少，故C正确；f点光合速率小于呼吸速率，气球内的气体减少，指针向左偏移，与a、b、c、d点相比偏转方向相反，故D错误。
5．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸B.能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水【答案】B【解析】试题分析：细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，丙酮酸和[H]是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间代谢产物，但最终都又被消耗，无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和二氧化碳，故选项A、C错误；所有活细胞都能进行呼吸作用，因此能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用，故B正确；有氧呼吸过程中[H]是第三阶段在线粒体内膜上与氧气结合产生水，选项D错误。
考点：本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6．温室中栽培农作物，在阳光充足及其他栽培条件适宜的情况下，为提高产量可适当增加A.空气的流通速度B.空气中的O2含量C.空气中的CO2含量D.空气中的水蒸气含量【答案】C【解析】试题分析：CO2是光合作用的原料，在阳光充足及其他栽培条件适宜的情况下适当增加空气中的CO2含量可提高产量。
C正确；ABD错误。
7．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．酶的数量因参与化学反应而减少B．酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸C．同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同D．任何一个活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用【答案】B【解析】试题分析：酶是催化剂，反应前后酶的数量和性质不变，故A错误；酶的化学本质是蛋白质或RNA，因此基本单位为氨基酸或核糖核苷酸，故B正确；同一生物体内的各种酶催化反应条件不一定相同，如胃蛋白酶的最适PH为2左右，大部分酶的最适PH为中性，故C错误；任何一个活细胞都能产生酶，酶可以在细胞内起作用，也可以在细胞外起作用，故D错误。
8．在适宜温度下，右图中的曲线表示光照强度对植物产生O2的影响情况。
两种不同的培养液中分别培养了同样数量的绿藻。
溶液甲是完全培养液，溶液乙是缺Mg培养液。
下面关于本实验的叙述，错误的是A.本实验说明光合作用与光照强度有关B.本实验说明光合作用与必需矿质元素有关C.在A与B点曲线间，绿色植物的代谢情况是只进行呼吸作用D.在B与C点曲线间，绿色植物的代谢情况是光合作用强于呼吸作用【答案】C【解析】在A与B点曲线间，绿色植物既进行呼吸作用也进行光合作用。
9．“科技奥运”是2008年北京奥运会的三大理念之一，而兴奋剂的检测是其中一个重要课题。
EPO(促红细胞生成素)是一种传统的兴奋剂，这种兴奋剂可增加血液中红细胞含量，从而提高运动成绩，许多运动员因冒险服用而遭禁赛。
若借助于基因治疗手段，将这种兴奋剂的基因注入人体，在身体里形成一个局部的EPO制造基地，那么传统的尿样和血样检测都无法查出。
下列有关基因兴奋剂的说法，正确的是A、运动员注入的能改善运动员各种运动能力和耐力的基因称为基因兴奋剂B、EPO(促红细胞生成素)可增加血液中红细胞含量，提高运输氧气的能力C、通过DNA检测，可以查出运动员体内是否加入了基因兴奋剂D、基因兴奋剂引起的变异属于可遗传变异，产生的物质对人体无副作用【答案】ABC【解析】试题分析：由题意可知兴奋剂是指能改善运动员的运动能力和耐力的，故A正确。
促红细胞生成素是通过增加血液中红细胞含量，而红细胞是参与氧气运输的，故B正确。
因为传统的尿样和血样检测无法查出，而通过DNA 检测可以检测，故C正确。
基因兴奋剂引起的变异属于可以遗传变异，但产生的物质对人体可能会存在副作用，故D错误。
因此选ABC。
考点：本题考查代谢相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。
10．有关酶的叙述，正确的是A．酶都是由氨基酸组成的 B．酶都起催化作用C．酶都只能在活细胞内发挥作用 D．酶都在核糖体上合成的【答案】B【解析】试题分析：有少数的酶属于RNA，其组成单位是核糖核苷酸，不是氨基酸，A错。
酶只起催化作用，B正确。
酶也可以在细胞外发挥作用，如唾液淀粉酶，C错。
RNA酶不在核糖体上合成，D错。
考点：本题考查酶的有关知识，意在考查学生对所学知识要点的理解能力和记忆能力。
11．下图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等质量的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。
然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是（）A．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度B．加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度C．加酶前后A、B两侧液面不变D．加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度【答案】B【解析】试题分析：由题意知，等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液，葡萄糖分子量小，则A侧物质的量浓度高，进入A侧的水分子多，A侧上升；半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶后，B侧1分子麦芽糖分解为两分子的葡萄糖，由于1分子麦芽糖质量小于两分子的葡萄糖质量，故B侧物质的量浓度大于A侧物质的量浓度，据渗透作用原理可知，进入B侧的水分子增加，故加酶后B侧上升并高于A侧高度；故B对，ACD错。
12．一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。
下列叙述错误的是氧浓度(%)a b c d产生CO2的量(mol)0.9 1.3 1.5 3.0产生酒精的量(mol)0.90.70.60A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6 molC.氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸【答案】C【解析】试题分析：无氧呼吸过程产生的酒精和二氧化碳量相同，所以氧浓度为a时，只进行无氧呼吸，故A正确；氧浓度为b时，通过酒精可知无氧呼吸产生二氧化碳量为0.7，所以有氧呼吸产生二氧化碳量为0.6，B正确；氧浓度为c时，由产生的酒精量为0.6可知，无氧呼吸消耗葡萄糖量为0.3，产生二氧化碳量为0.6，所以有氧呼吸产生二氧化碳量为0.9，有氧呼吸消耗葡萄糖为0.15，所以有2/3的葡萄糖进行无氧呼吸，故C错误；氧浓度为d时没有酒精生成，所以只进行有氧呼吸，D正确。
