居里夫人和她的老师
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部编人教小学语文五年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读下文,回答问题地震中的父与子就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。
看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。
”这位父亲问:“你是不是来帮助我?”警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。
”“你是不是来帮助我?”人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。
他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音__父亲大喊__阿曼达__我的儿子__(1)给文章的最后一段加上标点符号。
是儿子的声音________ 父亲大喊________ 阿曼达________ 我的儿子________(2)“失”的意思有:①失掉;过失;②没有把握住;③找不着;④改变常态;⑤没有达到目的。
文中有两个划线的“失”字,第一个取意思________,第二个取意思________。
(3)找出描写父亲外貌的句子。
你从父亲的外貌描写中体会到了什么?(4)读一读文中画线的句子,为什么不直接写挖了36小时?【答案】(1)!;:“;!;!”(2)②;④(3)他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
父亲的心中只有儿子,他一直在坚持地挖着,他要亲手救出自己的儿子。
(4)父亲为了救儿子,整整挖了36小时,突出了挖的时间之长,之艰难。
这样写,表现出艰难的过程,更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。
居里夫人对她的老师深厚的情感作文记叙文居里夫人对她的老师深厚的情感,这是一个让人感动的故事。
我记得小时候,我们学校的老师总是告诉我们,居里夫人是一个非常伟大的科学家,她发现了镭元素,为人类做出了巨大的贡献。
但是,我从来没有想过,她的成功背后还有这样一个感人的故事。
居里夫人年轻时非常聪明,但是家境贫寒,没有机会接受良好的教育。
幸运的是,她遇到了一位非常好心的老师,这位老师不仅教会了她知识,还给了她无尽的鼓励和支持。
在老师的帮助下,居里夫人逐渐成为了一名优秀的学生,并最终成为了一名杰出的科学家。
尽管居里夫人取得了很多成就,她始终没有忘记她的老师。
相反,她对老师充满了感激之情,并且一直在努力回报老师的恩情。
据说,当居里夫人发现镭元素时,她马上想到了她的老师,因为她知道这种元素对她来说意义重大。
于是,她写了一封信给老师告诉她这个好消息,并且说:“这是我送给您的礼物。
”
这个故事让我感到非常温暖和感动。
它告诉我们,无论我们取得了多大的成功,我们都应该记住那些曾经帮助过我们的人,并且尽一切可能去回报他们的恩情。
它也告诉我们,真正的伟大不在于我们取得了多少成就,而在于我们对别人的关爱和尊重。
希望这篇小作文能够带给你一些启示和思考。
如果你还有其他问题或者需要更多信息,请随时告诉我哦!。
精选名人尊师重教的励志故事成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。
下面由小编与大家分享名人尊师重教的励志故事,希望你们喜欢!欢迎阅读!励志故事1:居里夫人尊师的故事1932年5月,华沙镭研究所建立,居里夫人回到祖国参加落成典礼。
许多著名的人物都拥在他的周围。
典礼就在要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐在轮椅的老妇人面前,深情的亲吻了她的双颊,亲自推他走上了主席台,这位老妇人就是居里夫人小时候的老师,在场的人都被感动了,都热烈的鼓掌,老人也留下了眼泪。
居里夫人就是这样的,当他成为一名科学家之后,仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。
励志故事2:程门立雪“程门立雪”这个成语家喻户晓。
它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学习,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。
他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。
他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。
居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。
有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。
有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。
时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。
他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。
他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。
来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。
杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。
这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也被上了洁白的素装。
杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。
过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。
后来,杨时学得程门立雪的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。
居里夫人对她的老师深厚的情感作文记叙文居里夫人,她是一个非常非常了不起的科学家,她不仅发现了镭这种超级厉害的元素,还因此得到了诺贝尔奖哦!但是,她小时候可是一个很听话、很聪明的小女孩,对她的老师可是超级超级尊敬的呢!小时候的居里夫人,叫玛丽·居里,她在波兰的时候,有一个特别特别好的老师,名字叫做梅兰妮老师。
梅兰妮老师教书教得可好啦,她对玛丽特别关心,总是鼓励她多学习,多思考。
玛丽虽然有时候顽皮,但是她超级喜欢梅兰妮老师,觉得她是最棒的老师了!有一次,玛丽在实验室里做实验,结果把试管弄破了,液体洒得到处都是。
她有点慌张,赶紧找梅兰妮老师帮忙。
梅兰妮老师看到这一幕,笑着说:“玛丽,不要紧,这只是一个小意外。
我们来清理一下,下次记得小心就好。
”玛丽听了觉得特别感动,觉得有梅兰妮老师在身边真好,什么困难都能解决。
梅兰妮老师还总是给玛丽讲她自己的科学故事,说她小时候也喜欢做实验,经常弄得自己衣服上都是液体印记。
玛丽听了就笑,觉得梅兰妮老师小时候一定也是个顽皮鬼。
有一次,梅兰妮老师告诉玛丽说,科学家要有耐心和勇气,要不怕失败,只要坚持不懈,就一定会有所成就。
玛丽听了这些话,特别受鼓舞,决心要做一个了不起的科学家,为人类做出重要的贡献。
梅兰妮老师还给玛丽看了很多有趣的科学书籍,这些书上有很多精彩的实验和发现。
玛丽看得津津有味,经常自己也试着做一些小实验。
每次成功后,她都会兴奋地告诉梅兰妮老师,梅兰妮老师总是很开心地听她分享。
玛丽在梅兰妮老师的影响下,渐渐地对科学产生了浓厚的兴趣。
她觉得科学就像一个神秘的世界,里面充满了无限的可能性。
她希望有一天能够揭开更多的科学奥秘,为人类的进步做出自己的贡献。
后来,玛丽长大了,成为了居里夫人,她的科学成就让全世界都认识了她。
但是她从来没有忘记,是梅兰妮老师那份深厚的爱和鼓励,成就了她今天的一切。
所以,居里夫人对她的老师梅兰妮老师的感情,真的是特别特别深厚的。
梅兰妮老师不仅是她的老师,更是她的启蒙导师和精神支柱。
语文A版五年级下册《第9课居里夫人和她的老师》2018年同步练习卷一、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)1.(3分)辨一辨,再组词。
欧副旅族鸥幅炼羞署暑练差2.(3分)选择正确的读音。
双颊(jiā jiá)届时(jiè gài)眼眶(kuāng kuàng)挨打(āi ái)3.(3分)用所给的字组成恰当的词语填在横线上。
(1)珍:这幅山水画,祖父了多年。
老师送给同学们一件的礼物。
我们要时间,不能虚度人生。
(2)续:下课了,同学们走出教室。
今天我们学习《居里夫人和她的老师》。
陈明这几次考试取得满分。
尊师重教的传统在中华民族几千年的历程中不断。
4.(3分)按照要求写句子。
(1)幸福的泪水挂满了老人的双颊。
把字句:被字句:(2)欧班老师收到了一封由华沙邮局派专差送来的挂号信。
缩句:5.(3分)居里夫人一生两次获得诺贝尔奖金。
同学们,你们知道诺贝尔奖金的由来吗?让我们一起从下文中寻找答案吧!诺贝尔每年12月10日下午4时30分,在瑞典王国首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界性的盛会﹣﹣诺贝尔奖金的颁发授奖仪式。
为什么一定要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢?因为这是诺贝尔的诞生地。
为什么要在12月10日下午4时30分颁奖呢?因为这是诺贝尔逝世的时间。
诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明,总共取得了255项发明专利。
其中最突出的发明是炸药。
诺贝尔的父亲是个机械师,由于一场大火,烧得全家一贫如洗,只好到处漂泊流浪。
小诺贝尔跟着东奔西走,看到工人们在荒山野岭里用铁锤砸石头,他想,为了开通一条铁路或公路,要花费多么艰苦的劳动啊!要是能够发明一种东西,一下子就能把大山劈开,该有多好!以后,诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上。
最先,他与他的父亲和哥哥一起,发明了一种液体炸药。
这种炸药爆炸力十分强大,人们把它称为“诺贝尔爆炸油”,风行全世界。
然而,液体炸药非常容易爆炸。
运送这种炸药的火车和船舶都曾因震动和颠簸引起爆炸。
居里夫人对她的老师深厚的情感作文记叙文哇哦!老师真是太厉害啦!我要跟你说一个超级厉害的人——居里夫人!她是个科学家,懂得好多关于物质的事情,就像是变魔术一样,变出新的东西!居里夫人小时候肯定也有一个很厉害的老师,一定和我们学校的老师一样好!她们的故事一定特别特别感人,我想象一下……从前,有一个小小的居里夫人,她在学校特别喜欢学科学,老师就像我们的老师一样,天天教她们很多东西。
她们的老师一定像我们的老师一样关心她们,帮助她们成长。
有一天,小小的居里夫人在课堂上问了一个问题:“老师,为什么天空是蓝色的呢?”老师笑了笑,说:“那是因为大气层的原因,小居里,我们可以一起去研究一下。
”从那天起,居里夫人就更加喜欢上了科学。
小小的居里夫人特别特别聪明,她还问:“老师,为什么一块石头有那么重?”老师耐心地告诉她:“石头里面有很多微小的分子,这些分子让石头感觉很重。
”居里夫人听了又听,学会了更多。
可是,居里夫人长大后,她觉得科学里面还有更多的秘密等着她去发现。
她和丈夫一起做了很多实验,发现了放射性物质,这是个很了不起的发现呢!后来,居里夫人发现了放射性元素钋和镭,这些发现让她赢得了两次诺贝尔奖哦!她的老师一定会非常非常骄傲,因为她不仅学会了老师教的知识,还发现了新的东西!我想象居里夫人小时候一定跟老师学习很认真,老师一定也很支持她,鼓励她去追求她的梦想。
如果我也有一个这么好的老师,我也会努力学习,去探索更多有趣的事情!居里夫人最后还帮助很多人,她的科学成就对世界产生了很大的影响。
我觉得她和她的老师一定有着很深厚的情感,就像我们学校的老师一样,永远支持着我们,帮助我们成长。
所以,居里夫人不仅是个超级厉害的科学家,还是一个永远感激她老师的好学生!就像我们一样,有了好老师的帮助,我们也可以像居里夫人一样,去探索更多更有趣的知识!哇哦,真希望有一天,我也能发现像居里夫人那样重要的事情!。
居里夫人对她的老师深厚的情感作文记叙文居里夫人和她老师的感情,简直就像是闺蜜一样亲密。
我听说,居里夫人小时候就很喜欢她的老师,每次见到她都会兴奋地跑过去抱住她。
那时候,她的老师还只是个年轻的女教师,但是她却能够感受到居里夫人的真诚和热情。
后来,居里夫人成为了一名著名的科学家,而她的老师也因为自己的才华和努力成为了一名杰出的教育家。
尽管他们已经分别在不同的领域取得了巨大的成就,但是他们之间的感情却没有因此而减弱。
相反,他们更加珍惜彼此之间的友谊和信任。
我曾经听过一个故事,说有一次居里夫人去找她的老师,结果发现老师正在做家务。
居里夫人看到这一幕非常感动,因为在她看来,老师应该是一个优雅高贵的女性,而不是一个忙于家务的家庭主妇。
于是她说:“您为什么要做这些琐碎的事情呢?”老师笑着回答道:“因为我喜欢我的家庭和我的孩子啊。
”听到这句话,居里夫人顿时泪流满面,因为她深深地理解了老师对家庭和孩子的热爱。
除了这个故事之外,还有很多关于居里夫人和她老师之间的趣事和轶事。
比如说有一次居里夫人去参加一个晚宴,结果发现自己穿错了衣服。
当时她非常尴尬,但是她的老师却毫不在意地说:“没关系啦,反正我们都是科学家嘛!”这句话让在场的人们都哈哈大笑起来。
居里夫人和她老师之间的感情是非常深厚的。
她们不仅是学术上的伙伴和同行者,更是彼此生命中最重要的人之一。
我相信,只要有这样一份真挚的情感存在,无论身处何地、面对何种困难和挑战,我们都能够勇往直前、无所畏惧。
居里夫人对她的老师深厚的情感作文记叙文哎呀,说起居里夫人和她那位恩师,那可是一段传奇啊!当年,居里夫人还是个小姑娘,她的老师可是个大名鼎鼎的科学家。
那时候,居里夫人就对科学产生了浓厚的兴趣,而她的老师也一直在鼓励和支持她。
所以,可以说,没有那位老师的悉心教导,就没有后来的居里夫人。
那时候,居里夫人可是个聪明伶俐的小姑娘。
她的老师经常夸她:“这个小丫头,真是聪明过人啊!”而且,居里夫人还特别喜欢问问题。
每当老师讲课的时候,她总是认真地听着,不时还会举手发问。
老师也很耐心地回答她的问题,让她对科学有了更深的理解。
有一次,居里夫人在课堂上提出了一个问题:“老师,为什么天上会有星星呢?”老师想了想,说:“这个问题嘛,其实很简单。
因为星星是由氢气和氦气组成的,它们在宇宙中不断地运动、碰撞,最后形成了我们看到的星星。
”居里夫人听了之后,眼睛都亮了。
她觉得这个问题好神奇啊!从那以后,她对天文学产生了浓厚的兴趣。
后来,居里夫人和她的丈夫皮埃尔·居里发现了镭元素。
这个发现可是改变了世界的哦!要知道,镭元素不仅可以治疗癌症,还可以用来制造荧光灯。
而且,镭元素还是一种很强的放射性物质,所以研究它的过程也是非常危险的。
但是,居里夫妇却没有被这些困难吓倒,他们一直坚持着研究。
这一切都离不开他们的老师。
那时候,居里夫妇已经离开了他们的老师所在的学校,开始了自己的研究生涯。
但是,他们的老师却一直在关心着他们。
每当他们有什么新的发现的时候,老师总是会第一时间得知,并且给予他们鼓励和支持。
所以,居里夫人一直都很感激她的老师。
她曾经说过:“我之所以能够取得今天的成就,都是因为我的老师的悉心教导。
他是我人生中最重要的导师。
”这句话说得真是太有道理了!一个人的成功,离不开他人的帮助和支持。
而居里夫人的老师,就是她人生中最重要、最值得感激的人之一。
居里夫人和她那位恩师之间的感情是非常深厚的。
他们互相关心、互相支持,共同走过了一段充满挑战和荣誉的科学之路。
名人师生感动故事一、居里夫人与她的老师居里夫人是世界著名的科学家,她不仅在物理学和化学领域取得了卓越的成就,还为人类的科学进步做出了巨大的贡献。
然而,她的成功并非一蹴而就。
在她还是一名年轻的学生时,她的老师名叫玛丽·斯卡纳查迪,对她的成长起到了重要的影响。
玛丽·斯卡纳查迪不仅是一位严谨的科学家,也是一位富有激情的教育家。
她深深地热爱科学,也深知科学对于社会的重要性。
她坚信,科学的力量可以改变世界,而教育则是实现这一目标的关键。
在居里夫人的求学时期,斯卡纳查迪老师鼓励她追求科学的梦想,并教给她严谨的科学方法和对知识的热爱。
居里夫人曾经回忆说:“斯卡纳查迪老师是我科学之路上的引路人,她的教诲和激励让我对科学充满了热情和追求。
”二、乔布斯与他的导师乔布斯是苹果公司的创始人之一,他凭借着卓越的领导力和创新精神,将苹果公司带到了前所未有的高度。
然而,他的成功并非完全来自于自己的才华和努力,也来自于他的导师们的教诲和影响。
其中,对乔布斯影响最大的一位导师是特里普·霍金斯。
霍金斯是一位富有创新精神的广告人和营销专家,他教给乔布斯如何将产品推向市场、如何与消费者建立联系、如何打造品牌的理念。
这些理念不仅在乔布斯创立苹果公司时起到了关键作用,也在他的整个职业生涯中产生了深远的影响。
三、艾伯特·爱因斯坦与他的老师艾伯特·爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一,他的相对论理论颠覆了传统的物理学观念,为现代物理学的发展奠定了基础。
然而,爱因斯坦的成长之路并非一帆风顺。
在他还是一名年轻的学生时,他的老师并不认可他的才华和努力,甚至曾经质疑他的学习能力。
然而,爱因斯坦并没有被老师的质疑所打败。
相反,他更加努力地学习和研究,最终用自己的成就证明了自己的能力。
在他成为世界著名的科学家之后,他回忆起自己的老师时曾经说:“我的老师并不理解我,但这并没有关系。
因为我找到了自己的道路。
”。
居里夫人对她的老师深厚的情感作文记叙文嘿,你们知道吗?我今天要给大家讲一个特别感人的故事,关于居里夫人和她那个超级棒的老师。
你们可能会觉得这个故事有点儿老套,但是它真的是又温馨又感人,而且还会让你们学到很多东西呢!让我给大家介绍一下居里夫人。
她是一个非常非常聪明的女人,她的妈妈告诉她,如果她能成为一名教师,那她一定会过得非常幸福。
所以,当她长大后,她真的成为了一名教师。
而且她还成了世界上第一个获得两个诺贝尔奖的人,其中一个是物理学奖,另一个是化学奖!这可不是一件容易的事情哦!那么,她的老师是谁呢?他的名字叫皮埃尔·居里。
他也是一个非常非常聪明的人,而且他对居里夫人非常非常好。
他不仅教她数学和物理,还教她很多生活中的知识。
比如说,他告诉她怎么切洋葱才不会流泪,怎么才能让衣服变得更白更干净等等。
他对居里夫人就像是对自己的亲生女儿一样好。
可是,有一天皮埃尔·居里突然生病了。
他的病情非常严重,医生都说他已经没有希望了。
那时候,居里夫人正好在学校里上课。
当她听到这个消息的时候,她简直不敢相信自己的耳朵。
她立刻放下手头的工作,跑回家去看望她的老师。
看到皮埃尔·居里躺在床上一动不动的样子,居里夫人心里真的很难过。
她知道这个老师对她来说意味着太多了。
他不仅教会了她很多知识,还给了她很多鼓励和支持。
所以,她决定要尽自己最大的努力来帮助他。
于是乎,居里夫人就开始了一段非常辛苦的旅程。
她每天都要去医院给皮埃尔·居里输血、换药、做饭等等。
有时候甚至连觉都睡不好觉。
但是她从来没有抱怨过一句。
因为她知道这样做是为了能够让她的老师恢复健康。
终于有一天,皮埃尔·居里的病情开始好转了。
他看着眼前的居里夫人,心里充满了感激之情。
他说:“亲爱的居里夫人,谢谢你对我这么好。
如果没有你的话,我可能早就离开这个世界了。
”听到这句话的时候,居里夫人眼里闪烁着泪花。
她知道这个老师已经很虚弱了,不能再让他为她担心了。
《居里夫人和她的老师》
教材分析:
《居里夫人和她的老师》是语文版小学语文五年级下册中的一篇阅读课文。
课文讲述了居里夫人与她中学时的老师欧班间的故事,表现了居里夫人对老师真挚、诚恳的敬意。
运用细节描写来刻画人物是本文的写作特点:居里夫人和欧班老师相处的几个场景,使人物形象更丰满、更真实,也最能体现人物的精神风貌。
设计理念:
强化语言实践,引导学生自读自悟,让他们在读中体验,然后根据自己所发现的,有自己的独特感受与文本对话、与老师对话、与同学对话,从而构建一个开放的、充满情感色彩的对话课堂,使学生受到熏陶感染。
教学目标:
1. 自学并掌握生字词。
2. 搜集资料,简单了解居里夫人。
3. 读懂课文内容,感受居里夫人对老师始终如一的真诚敬意。
4. 激发学生学习居里夫人尊敬老师的美好品质。
教学重点、难点:
抓住居里夫人和她的老师相处的几个场景,感受居里夫人对老师的无限敬意。
激发学生学习居里夫人尊师敬师的美好品质。
体会作者如何用细节描写来刻画人物。
教学时间:一课时
教学准备:
1. 布置学生课前搜集居里夫人的资料;预习课文,自学课文生字词。
2. 老师准备居里夫人的图象以及有关文字资料。
教学过程:
一、板书课题,了解居里夫人。
1. 老师板书课题,学生带着自己的感情读课题。
2. 老师:同学们,居里夫人是我们每一个人都很熟悉的名字,通过查资料,你们对居里夫人应该有所了解,请大家介绍一下好吗?
3. 学生交流资料。
4. 老师概括小结。
居里夫人(1867-1934),法国籍波兰裔科学家,是一位影响过世界进程、伟大无私而有谦逊质朴的女性。
她以自己的勤奋和天赋,取得了卓越非凡的攻绩:第一位两次诺贝尔奖获得者,巴黎科学院第一位女院士,同时还被15个国家的科学院选为院士。
在世界科学史上,玛丽.居里是一个永远不朽的名字。
5. 老师导入:那么,这样一位伟大的科学家和她的老师有着怎样的故事呢?让我们一起走进课文。
二、检查自学情况。
1. 认读生字词。
诚挚微薄积攒渺茫培育传颂诚恳倨傲簇拥拘束镭
2 .质疑:有哪些词语不理解,大家共同解决。
三、整体感知。
1. 学生开火车分段范读课文。
2. 说一说,此时你最想说的一句话是什么?
3. 老师:是呀,伟大的科学家居里夫人对她的老师是多么的尊敬、爱戴。
那么,课文通过描写了居里夫人和欧班老师的哪些事来体现居里夫人对老师的尊敬与爱戴呢?
4. 学生交流。
(1)中学时代,玛利亚为了让老师回乡看母亲,解下了自己的象牙项链,默默地放在老师的手里。
(2)成了科学家的居里夫人邀请欧班老师做客,并寄去了往返的路费。
(3)居里夫人在家接待了欧班老师,并亲自下厨做饭。
(4)华沙镭研究所建成典礼上,居里夫人亲吻欧班老师面颊,并推着
她走向主席台。
5. 教师小结。
四、品读重点句,体会情感。
(一)教师:同学们,居里夫人对欧班老师的真情深深地感动着欧班老师,也深深地感动着我们,让我们一起走进那一个个感人的场面,细细品味那份最美最真的情感。
(二)老师提出阅读要求,学生再读课文。
师:请同学们再读课文,画出最令你感动的句子,有感情地读一读,想一想,为什么被感动?你从中体会到了什么?不动笔墨不读书,请把你的感受、你的思考写在相应的位置。
(三)全班交流,品析重点句。
1 . “下课了,玛妮雅走进欧班老师的房间,从脖子上解下一串项链……像小鸟一样飞了出去。
”
(1)玛妮雅当时心理是怎么想的?你从这句话中体会到了什么?
(2)学生交流。
(3)老师小结:一个幼小的孩子就能为老师着想,能体会到老师的思乡之苦,能把自己的心爱之物送给老师做旅费,可见少年时代的居里夫人对老师的情感是多么的真挚,她从小就是个尊敬老师的好学生。
2 .“一个全世界都在传颂的伟大科学家,怎么会给一个又老又穷、默默无闻的教师写信呢?”
(1)欧班老师为什么会这样想?你从中又体会到了什么?
(2)老师小结:居里夫人是一个全世界都在传颂的伟大科学家,工作也
十分繁忙。
一个伟人给一个普通老师写信是多么渺茫的一件事,可是居里夫人做到了。
3 .“居里夫人在信中向老师深表敬意……往返路费。
”
(1)说说你从这段话中体会到了什么?
(2)小结:居里夫人给欧班老师寄来了路费,一方面可以看出她能处处为老师着想,另一方面也让我们感到居里夫人是诚心诚意的邀请老师做客。
4. “她亲自下厨房做饭……忘掉了身边这个人是一位诺贝尔奖获得者。
”
(1)老师:对于一个科学家来说,时间是非常宝贵的。
居里夫人为什么不在餐馆里请老师吃饭,而非得自己亲自下厨房?
(2)引导学生想象居里夫人接待欧班老师的画面。
(居里夫人系着雪白的围裙,做了很多老师爱吃的家乡菜。
饭桌上,居里夫人亲自给老师夹菜,老师不小心噎着了,居里夫人急忙给她端来温开水。
饭后,她们促膝谈心,居里夫人时而会握着老师的手,询问她的身体状况;时而询问家乡的变化;她还关心地问老师看望老母亲的心愿是否实现……)
(3)老师小结:是啊,这是一幅多么温馨的画面!一位享誉全球的伟人为一个普通的老师下厨房做饭,并和老师亲切谈心,让老师有一种回家的温暖。
这是多么深厚的师生情啊!
5. “在典礼快要开始的时候……并推着她向主席台走去。
”
(1)指名学生读。
(2)学生谈谈自己的感受。
(3)欧班老师此时会是怎样的心情?
(4)老师小结:在这么隆重的典礼上,居里夫人当众亲吻老师的面颊,推着老师向主席台走去,可见,她是多么尊敬和爱戴自己的老师啊!做为一名老师,还有比这更幸福的事吗?
(5)有感情地朗读句子。
五、拓展升华。
亲爱的同学们,作为老师,他最宝贵的财富就是学生。
伟人对老师的爱让人感动,普通人对老师的爱同样让人感动。
这是一个真实的故事:一个老师乘坐的汽车在乡间的公路上发生了故障,在等待司机修车的这段时间里,他下车随意转转。
一个骑着自行车,手里提着一篮鸡蛋的农村小伙朝他迎面走来。
看到这位老师后,他突然把自行车和鸡蛋扔在
地上,然后激动而紧张地握着老师的手。
可老师怎么也回忆不出他是谁了,这位小伙子兴奋地说着自己读书时干的一件件“坏事”。
老师终于想起来了,他是班上经常挨批评的一个学生。
老师被他朴实的感情感动了,于是从口袋里掏出一张名片递给他说:“以后有什么困难可来找我。
”这位小伙子拿着名片,不知所措,不知该给老师送点什么。
突然,他发现地上还有几个鸡蛋没有打碎,于是就捡起来,用自己的衣服擦了又擦,塞到老师手里,不好意思地说:“都破了,只剩这几个,是土鸡蛋,您拿着。
”老师望着小伙子胀得通红的脸,眼睛湿润了:这个他甚至回忆不起来的学生,在见到他的那一刻,那种激动,那种兴奋,是对老师真挚感情地流露啊!做为老师,此时此刻,他体会到了幸福。
古人说,一日为师,终身为父,尊敬老师也是我国的传统美德。
居里夫人是一位伟大的科学家,却这样真诚地热爱和尊敬自己清贫的中学老师,真是令人赞叹啊!希望你们也能从心灵深处去尊敬、去爱戴你们的恩师!
六、布置作业。
1. 搜集名人尊师敬师的故事。
2. 请你以欧班老师的身份写一篇日记,内容:1932年5月29日,参加华沙镭研究所开幕典礼后。