2在学校工作的人们

感动校园人物作文（8篇）感动校园人物作文(8篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的感动校园人物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感动校园人物作文1校园是一个美丽的地方，是我们学习生活的地方。

在校园的生活中，每天都会发生各种各样的事；而在我们的身边也会出现各种各样的人。

而在这些人群中，也有一些让我们的心有所触动的人。

无论是老师、同学，还是学校的工作人员。

而让我的心有所触动的人，他就是我们班的班长――唐政艺。

记得，我刚来到这个班的时候，我谁也不认识。

随着军训的结束，我也渐渐的认识了一些朋友。

开学的第一周，我们的班主任让我们选班干部。

那时的自己，还不太了解班里的人。

所以基本上我们选择人的范围就缩小了。

当结果出来的时候，我发现基本上都是在军训时，和自己住一个房间的人或是在军训时老师表扬的人。

虽然最后的结果是在我们班里产生的，但是我们有些人的心里还是有点小意见。

刚开学的时候，因为班主任总是请假，所以班长刚上任就要管很多事情。

为班级的荣誉要占用自己很多时间。

可是尽管很辛苦，班长也没说一句怨言。

班长的行动赢得了我们的心。

班长为了班级尽心尽力尽责。

班长是我们学习的榜样，是我们的楷模。

感动校园人物作文2校园是一个神圣的地方，它为祖国培养着新一代的栋梁，教书育人，无私奉献，老师这个职业更是这样，面对着各色各样的学生，面对着繁重的教案，每天还要批改着上百本的作业，有人说做老师是幸福的，是轻松的，有着长长的假期，平时只是讲讲课。

不过做老师难道真的只是讲讲课吗？这次学校里举行了一场“感动校园人物”活动，而在我心目中最让我感动的是五十三中高二（6）班的语文老师——曹聪聪曹老师是一名新老师，对待学生认真负责，细心指导，对待工作一丝不苟，兢兢业业。

她并没有摆出老师的架子，而是像我们朋友一样，她总是虚心接受我们的建议，与我们一起学习，在我们遇到困难是时候，她总热心的帮助我们，在我们遇到低谷丧失信心的时候，她总现在我们身边鼓励我们，为我们打气，带着我们分析问题。

三年级上册道德与法治教学工作总结三年级上册道德与法治教学工作总结1一、教材分析：三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。

单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。

每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来暖的地方”。

这四个主题将________于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体二、教学总目标：(一)以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。

(二)以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。

(三)教材中没，体现综合课程的特点。

每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。

单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。

三年级上册共安排了四个单元主题，即：“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。

都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。

(四)培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。

三、教学重点：教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。

教学中应将学习内容和学习活动融为一体。

教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。

实效性和主动性，提高整个教育的质量。

四、教学难点：(一)初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。

学校保安人员工作岗位职责5篇学校保安人员工作岗位职责5篇在现在的社会生活中,人们运用到岗位职责的场合不断增多,岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。

下面小编给大家带来学校保安人员岗位职责5篇，希望大家能够喜欢。

学校保安人员工作岗位职责【篇1】一、校园保安员在公安机关的监督和县保安服务公司及派驻学校安全领导工作小组的管理下，积极协助做好学校的安全保卫工作，保障学校师生的人身财产安全。

二、统一着装，文明执勤。

在执勤期间，保安员应着统一的保安服装，携带伸缩_棍、辣椒水等必备防卫器具装备，文明执勤。

三、认真履行职责，严格校门管理。

在学校上、放学进出校门时，通过验_、观察、询问等方法，确保进入学校人员必须持有本校的校徽，或学校发出的其他有效_件，防止非学校人员进入学校。

上课期间要关闭学校大门，对上课期间外出的学生，应凭学校发放的有效_(或出门条)放行。

认真协助值班老师做好迟到学生登记工作。

四、加强外来人员管理工作。

非校内人员，保安员应认真核实对方身份、来访目的，办理相关登记手续，确认无不良行为后，经学校相关部门同意后，方可放行。

严禁携带危险物品进入校园。

五、加强校园安全巡视。

做好学生在校期间夜间及周末校内的巡逻，落实校园周边50米内安全巡视。

放学前，保安员要提前到校门口疏导车辆、人流，同时要注意观察并及时发现可能发生的治安事件，确保学生有序、安全离校;对不能制止应及时向校方治安负责人报告并_，对正在发生侵害师生的行为，可以使用防卫器具予以制止;配合公安机关做好侦查、处置工作。

配合学校开展安全检查，发现校内的治安、消防、安全隐患，应及时报告并采取相应的措施。

六、劝导骑车学生下车进出校门，学生离校后做好清校工作。

七、收集、掌握、报告校园及周边治安动态和信息。

积极参加公司组织的业务培训、会议和集体活动。

八、完成公安机关和保安服务公司及派驻学校交办的其他保安工作。

学校保安人员工作岗位职责【篇2】1、维持门口人员、车辆的进出秩序和本区域的公共秩序，注重礼仪礼貌。

学校劳动心得体会〔精选22篇〕学校劳动心得体会〔精选22篇〕学校劳动心得体会篇1学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深化的为人处世的道理。

学校把社会作为理论的场所,让我们参与社会,在公益劳动的理论中有所启示。

通过小组为单位的社区志愿效劳,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去理解社会、感受社会。

在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。

耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。

这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。

我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。

我们还帮助敬老院的职工一起清扫敬老院。

虽然我们满头大汗，但我们很快乐，因为我们心里都有一股自豪感。

而这种自豪感不是在学校里可以体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋____、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。

参加公益劳动的荣耀感，塑造自己美妙的心灵。

这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。

而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的缺乏。

也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。

这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。

而如今，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的也变相要钱。

在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵抗一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。

让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理，抵抗了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，防止了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。

公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。

二年级身边人的工作范文
我们身边有很多人在默默付出和努力工作,让我们的生活变得更加美好。

比如说,爸爸妈妈在工作单位为了赚钱养家糊口而辛勤劳作;老师在学校教导学生知识,培养我们成为对社会有用的人;环卫工人在街道上清扫卫生,维护城市的整洁;医生和护士在医院里救死扶伤,保护我们的健康;警察在街头巡逻,维护社会治安;消防员随时待命,努力扑灭火灾,保护人民生命财产安全。

每个人所从事的工作虽然不同,但都在为社会做出自己应有的贡献。

他们用勤劳的双手和智慧,为我们创造了良好的生活环境。

我们应该尊重和感谢他们的付出,也要学习他们勤恳敬业的精神,将来为社会贡献自己的一份力量。

爱劳动的同学作文
爱劳动的同学。

在我们身边，总有一些同学特别爱劳动，他们乐于参与学校的
各种劳动活动，积极参加义工活动，为班级、学校甚至社会做出了
很大的贡献。

他们用自己的实际行动诠释着劳动的价值和意义。

首先，爱劳动的同学通常对自己的学习和生活都有着积极的态度。

他们懂得珍惜时间，不浪费时间，善于利用碎片时间进行学习
和锻炼。

他们知道，只有通过勤奋努力，才能取得更好的成绩，赢
得更多的赞美。

同时，他们也懂得生活的乐趣，不断地尝试新事物，充实自己的生活。

其次，爱劳动的同学通常具有很强的团队精神。

他们乐于参加
各种团体活动，愿意为集体做出贡献。

在班级活动中，他们总是积
极参与，带领大家一起完成各种任务。

在义工活动中，他们更是不
遗余力，尽心尽力地为需要帮助的人们提供帮助。

他们的团队精神
和奉献精神，得到了老师和同学们的一致赞扬。

最后，爱劳动的同学通常具有很好的自我管理能力。

他们能够
合理安排自己的时间，有效地进行学习和生活，不至于因为忙碌而
忽略了自己的身心健康。

他们懂得如何管理自己的情绪，不因为困
难而气馁，不因为成功而骄傲。

在面对各种挑战和困难时，他们总
能够镇定自若，找到解决问题的方法。

总的来说，爱劳动的同学在学校生活中发挥了重要的作用，他
们的劳动精神和奉献精神，值得我们大家学习。

我们应该向他们学习，从小事做起，热爱劳动，尊重劳动，用自己的双手创造美好的
未来。

愿我们都成为爱劳动的同学，为社会的发展做出自己的贡献。

写身边的人从事什么工作的作文二年级全文共8篇示例，供读者参考篇1身边的人做着各种各样的工作你们好!我是一名二年级的小朋友,今天我要跟大家分享一下我身边的人们都在做些什么工作。

首先是爸爸,爸爸是一名建筑工人,他每天早上很早就出门去施工现场。

爸爸告诉我,他的工作是盖楼房,把钢筋水泥搭起来,一层一层垒高高的。

我有时会跟着爸爸去工地,看着他们用大机器吊起重重的钢筋和混凝土块,汗流浃背地干活。

爸爸说盖房子可费力气啦,不过他很喜欢这份工作,因为盖好了房子,就有许多人能搬进新家。

再说妈妈,妈妈在一家大公司上班做职员。

她每天都穿着漂亮的职业装,化精致的妆容。

妈妈常常要开很多会议,计算很多数据,处理很多文件和邮件。

有时妈妈加班太晚回家,我就在家里等她,一等就是好几个小时。

不过妈妈说她的工作虽然辛苦,但是待遇好,而且感到十分有成就感。

我家住在一个小区里,小区里有位阿姨是保洁员。

每天一大早,阿姨就拿着扫帚簸箕出来打扫卫生了。

我常能看见阿姨在清理树叶落花,扫地清理垃圾。

阿姨说,她的工作是让小区干干净净的,这样大家就能住在洁净的环境里。

阿姨做这份工作已经很多年了,虽然工资不高,但她乐在其中。

小区对面有一家小卖部,老板娘是一位年轻的女士。

她从早晨六点就开始营业了,一直卖到晚上十点多才打烊。

老板娘不仅要计算收银、称重货品,有时候还要给饭店或工地送货送餐。

老板娘告诉我,她虽然每天忙个不停,但是能自己当老板,而且接触各行各业的人,很有意思。

我们家住家附近有一所小学,我就在那里上学。

学校里有位老师是我最喜欢的,她年纪不太大,人又漂亮又善良。

老师的工作就是教我们各种课程的知识,有时还要带我们做游戏、看电影。

我觉得老师的工作是最有意义的,因为他们在传授知识,培育祖国的花朵。

老师虽然工作辛苦,但她总是笑眯眯的,对我们很有耐心。

我的一位表哥是一名医生,在附近的一家大医院工作。

医生的工作就是给生病的人看病、开药、动手术。

表哥常常要值夜班,有时半夜被叫起来救人。

三年级上册道德与法治综合素养题材料阅读1.你会和时间交朋友吗？如果你在周末要做下面几件事，请根据自己的实际情况合理<1>.在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。

<2>.在踢足球时候，我知道了合作的重要性。

<3>.在猜字谜游戏中，我学会了思考。

3.你有哪些学习的好方法？答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。

（2）与同学共同讨论学习。

（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。

（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。

4.说一说他们的做法对吗？为什么？(1)小丽做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。

【答案】小丽的做法不正确。

写作业拖拖拉拉，不专心。

这些不是好习惯，我们应该学会合理安排时间。

(2）小琳胆小上课时不好意思提问、发言。

【答案】小琳的做法不正确。

遇到问题不好意思提问、发言，是胆小、虚荣的表现。

小琳应该克服心理障碍，大大方方进行提问，大声发言表达自己的观点。

5.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。

遇到学习中的“拦路虎”怎么办？【答案】（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。

（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

二单元材料题1.阅读下列材料后，回答问题。

放学后，明明在学校门口的小摊前购买辣条，班主任李老师看到后及时制止，并打电话和家长沟通。

明明很生气，认为李老师是多管闲事。

(1)明明的这种想法对吗？为什么呢？【答案】明明的想法不对。

因为辣条属于垃圾食品，老师及时制止购买是关心小明的身体健康，告知其父母，让其父母知晓，是希望通过家校共育，让小明改掉购买零食的坏习惯。

老师工作很辛苦，我们可以做哪些事减轻老师的负担？（列举3条）【答案】认真写字，把作业写的工整，老师批改作业会轻松些；和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师可以少操心；在教室里看到垃圾及时捡起，保持教室干净整洁，让老师看着舒心。

学校食堂工作人员食品安全培训记录一、学校食堂工作人员食品安全培训记录1.1 培训背景随着人们对健康生活的追求，食品安全问题日益受到重视。

学校作为培养人才的重要场所，食堂的食品安全问题更是关系到广大师生的身体健康。

因此，加强学校食堂工作人员的食品安全培训，提高他们的食品安全意识和操作技能，是确保食品安全的重要举措。

1.2 培训内容本次培训主要包括以下几个方面的内容：(1)食品安全法律法规：让工作人员了解国家关于食品安全的相关法律法规，明确自己的权益和义务，为保障食品安全提供法律依据。

(2)食品安全知识：包括食品的基本知识、食品中的有害物质、食品的储存和加工要求等，使工作人员掌握基本的食品安全知识，提高食品安全意识。

(3)实际操作技能：通过模拟实战演练，让工作人员熟练掌握食品加工、烹饪、储存等操作技能，确保在实际工作中能够严格按照规定操作，避免食品安全事故的发生。

(4)卫生管理：包括食堂环境的卫生管理、员工个人卫生管理、食品原料的卫生管理等，使工作人员养成良好的卫生习惯，为保障食品安全奠定基础。

二、培训效果评估为了确保培训效果，我们对培训过程进行了全程跟踪和督导，并采取了以下几种方式对培训效果进行评估：2.1 考核与评价在培训结束后，我们对工作人员进行了全面的考核，包括理论知识测试和实际操作技能考核。

通过对比考核结果，可以看出工作人员在培训后的食品安全知识和操作技能有了明显提高。

2.2 反馈与建议我们还通过问卷调查的方式收集了工作人员对培训的意见和建议。

从反馈结果来看，大部分工作人员认为培训内容丰富实用，对他们的工作帮助很大。

但也有部分工作人员提出了一些建议，如希望培训时间能更长一些，或者增加一些实际操作案例分析等内容。

针对这些建议，我们在后续的培训中进行了相应的调整和完善。

三、结论与展望通过本次培训，学校食堂工作人员的食品安全知识和操作技能得到了明显提高，有力地保障了食堂食品安全。

但食品安全工作任重道远，我们还需要不断总结经验，完善培训内容和方法，进一步提高工作人员的食品安全意识和能力。