三年级上册道德与法治课件-11.在学校里工作的人们 第二课时 教科版(共24页)

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2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
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3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
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4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
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5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
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7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
适合的、喜欢的，才是最好的
小猫看着白兔亲手煮的鱼汤，感激地看着小 白兔好像在说：“小白兔你最懂我的心，你 的礼物是最好的礼物！” 这时，小动物们都明白了：不是自己最喜爱 的食品就是最好的食品，每个人的口味都是 不同的，只有适合自己的才是最好的。
小组探究
（1）老师为我们的成长付出了辛勤的劳动。为了表达对老师的 尊重和感谢，我们应该怎么做呢？ （2）你知道对于老师来说，最好的礼物是什么吗？ （3）怎么才能了解得到，老师最想要的礼物呢？
小组合作：小小分析员
请你想一想，这些学校里的工作人员们最担心的是什么？怎样才能让 他们少操点心呢？
在学校里工作的人 门卫爷爷 图书馆管理员 班主任老师 ……
小组合作：小小分析员
他们最担心的
我怎样做会让他们放心
担心我们的安全，怕我 不私自溜出学校，有事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们被坏人欺负、拐走。 请假。
图书摆放不整齐，或被 小心爱护书籍，阅读完
小组活动
（1）有的同学在上一节课当中，曾体验过一些老师的 工作，你觉得对于老师而言，最好的礼物是什么呢？ （2）想一想，老师我们做什么的时候会很开心，在我 们做什么的时候会很不开心？ （3）直接问一问老师。
我在体验老师工作的过程中，发现 有的同学在课堂上经常捣乱，让老 师很是烦恼。我觉得我们可以找到 帮助这些调皮捣蛋的同学遵守课堂 纪律。
爱师大行动
请你把大家的主意总结一下，写写看，你准备做些什么表达对 老师的感谢吧！
1、上课认真听讲。 2、作业字迹要工整。……
小资料
《小学生日常行为规范》要求：尊敬老 师，见面行礼，主动问好，接受老师的 教导，与老师交流。
请你在小卡片上，写上一些你想对老师说的心里话吧！
老师，我想对您说……
校长 老师
每当我们见到老师，和老师热情地 打招呼的时候，老师都会很开心！ 所以我们要主动和老师打招呼。
老师每天都要批改许多作业，我们 如果能够在写作业的时候写得更工 整一些，老师批改的时候就没有那 么费劲了！
听爸爸妈妈说，咽喉炎可是老师的 职业病，我们在上课时要安静，老 师的声音就不容易嘶哑。
我想，如果老师能够听到我 们的心里话，看到我们的心 意，他也一定会很高兴的。
自从小猫病了以后，小动物们玩耍时都觉得没劲，都在为小猫 的身体担心，他们都在积极地为给小猫的礼物做准备，都希望 好朋友能快点好起来，可以继续和他们一起尽情地玩耍。
小猴：我最喜欢吃桃子，我给小猫送一些水蜜桃吧。 小狗：我最喜欢吃肉骨头，我给小猫准备了满满一盘子肉骨 头。 小羊：要是小猫吃了嫩嫩的小草，肯定很快就好起来的。 小青蛙则捉了好多虫子，蚂蚁准备了面包屑，小蜗牛找到了 一片最嫩的菜叶舍不得吃……
小白兔犯难了，我带什么礼物给小猫呢？她可是我最好的朋友，我 一定要她快点好起来。小白兔突然灵光一闪，“对了，小猫不是最 爱吃鱼吗？我可以为她准备些鱼啊！”于是小白兔钓了许多的鱼做 成了可口的鱼汤给小猫送去。
猜一猜
（1）你认为小猫最喜欢的是谁的礼物呢 ？为什么？ （2）从这则故事当中，你感悟到了什么 道理？
损坏。
以后归置原位。
担心我们学习不好，打 好好学习，注意安全，
闹受伤。
不追逐打闹。
……
……
在学校里工作的人们 第二课时
1、感谢老师 2、感谢学校工作人员
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
教导 主任
少先队 辅导员
图书 管理员
门卫 爷爷
……
清洁 阿姨
最好的礼物
想一想：学校里的工作人员们最想要得到的礼物是 什么呢？对于他们而言，最好的礼物是什么？
我每天都和门卫爷爷打 招呼，他可开心了。
弯弯腰，垃圾不见了，阿姨 开心地笑了。
其实啊，对在学校里工作的人们最好的感 激方式，就是对他们有礼貌、尊重他们的 劳动，让他们少操点心，多放些心。
在学校里工作的人们 第二课时
道德与法治教科版 三年级上
情景剧开演啦
小猫生病了
外面阳光灿烂，暖风吹拂，大地就像是一幅五彩斑斓的织锦 ：绿草是地毯，花儿就是这绿地毯上的彩色图案。小动物们 来到草地上玩耍，正玩得尽兴时，小猫突然一阵抽搐晕倒了 ，这可把小动物们给吓坏了，小动物们赶忙打120，把小猫送 进动物医院抢救。经过熊猫大夫的一阵极力的抢救，终于控 制了病情。
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10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
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12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
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9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。