不平常的信课件2

空降兵发给女友的短信遗书：
我去灾区了，别为我担心，看到那 么多人被灾情折磨着，作为军人我义 不容辞，虽然我可以不去。我没有告 诉家里任何人，只告诉你。那里情况 不容乐观，抢险救灾有一定危险。记 住，如果我留在那里了，别哭，你失 去的是一个亲人，那里很多人失去的 不止一个亲人，那里建好了去那里看 看，别问我留在什么地方。
1、课文是以什么为线索 按怎样的顺序写的？
2、课文具体介绍了几封 信的内容？分别是谁写给 谁的？
（时间：4分钟）
【一】细读： 第一封信
娘： 俺在部队上挺好的，您千万不要记挂俺。部队上有吃的，
饿不着;冬天有棉袄穿，冻不着。仗看来快要打完了，日本鬼 子的日子长不了了。俺们快要过上好日子了。等仗一打完， 俺就回去看您老人家。我们排的同志们都挺好的，大家可团 结了。最近，我们端掉了鬼子的一个机场……
温故知新：
我们学过母鸡这一课，知道妈妈们 总是无私的，她们宁可自己消瘦，也要让 孩子（ ），宁可自己挺身而出与强敌 搏斗，也不肯让自己的孩子（ ）。可 是这位大娘让自己心爱的孩子去了抗日前 线，还叮嘱他说（ ）。这位大娘在知 道自己的孩子光荣牺牲后，说 “（ ）”这位大娘承受着丧子之痛， 却请人带写了这样的信：（ ）
妈生前对我说,她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子,要我坚 持给你们回信.她说：“他叔,他们可真是一群好人哪!俺那孩子看来已经 不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。他们是怕俺伤心 才给俺写信的。他们的信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子 是从来不往家里写什么信的，也从来不叫别人写信的，俺跟他说过，要 一心一意打鬼子，不打完鬼子,就别回来,也不要写信来……”
问题：
读了第一封信，你体会到这是一群怎样的战士？
战士们敬重、关心与体贴英雄母亲。
【二】细读： 第二封信
孩子： 你真是好样了，有点像你爹。在部队上一定别给
咱家乡丢脸，要多打鬼子。 前几天，鬼子又来烧房子了。可咱不怕，房子烧
了，咱还可以再盖。小鬼子可坏啦，游击队会收拾他 们的。娘盼着胜利的那一天哪！
思考：
体会英雄母亲写这封信的用意是什么？
对孩子和前线战士的鼓馨提示：
“你真是好样的”，这是 大娘对儿子的（ ）； “要多打鬼子”，这是对 儿子的（ ）。
【三】细读：第三封信
思考： 从信中你认识到了一位怎样的母亲？
舍小家而顾大家、坚强、伟大
前线的孩子们： 蒙生妈去年夏天被日军杀害了,他寄给你们的信都是我代笔的。蒙生
小练笔：
孩子们，让我们珍藏这 些感动，下去将你的所思， 所感记下来。
西师大版五年级语文上册
高滩小学 刘秀兰
学习目标：
1、联系上下文理解课文 的主要内容。 2、有感情地朗读课文， 感受人间真情，体会战士 们的细心及英雄妈妈的坚 强意志和博大的胸怀。
自学提示1：
请同学们快速浏览课文， 并用简练的语句概括故事 的主要内容。
(时间:3分钟)
自学提示2：
请同学们仔细默读课文，思考：