七年级道德与法治上册第四单元谁为我们护航第九课学会自我保护第1框提高警惕远离危险教案教科版

最新精选初中政治思品七年级上册第四单元谁为我们护航第九课学会自我保护教科版复习特训四十八第1题【单选题】2017年初，继“穿山甲案”后，新浪微博上又有网友曝光了数起濒危的国家一级、二级保护动物在各地遭到人类虐待的事例。

人民日报对此发表评论：保护濒危物种，就是保护我们自己。

这一事例表明( )①各种生命互相依存，息息相关②人的生命具有独特性，人是自然界的主宰③人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处④每一种生命都有其存在的意义和价值A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】七年级学生东东邀请六个好朋友在一起蹦迪，阿龙对大家说：“我表哥给了我一包小药片，吃了之后蹦迪不累，特棒！你们尝尝不？”对此他们说法正确的是( )A、刘成说：“万一染上毒瘾，后果是很可怕的。

B、东东说：“吃一片也上不了瘾。

”C、李新说：“不吃白不吃。

”D、阿龙说：“我表哥不会害我。

”【答案】：【解析】：第3题【单选题】我市某中学持续开展多年“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的系列主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。

这些活动的开展有利于( )A、消除中小学生的学习压力B、保护未成年人的人格尊严权C、有效地预防未成年人违法犯罪D、增强青少年的安全意识和自我保护能力【答案】：【解析】：第4题【单选题】“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。

”这句话表明( )A、人的生命是不可重复的B、人的生命不仅只有一次，而且是短暂的C、人的生命过程有苦也有乐D、生命是人们享受其他一切权利的基础，是创造有意义人生的前提【答案】：【解析】：第5题【单选题】2014年3月31日是我国第19个“中小学安全教育日”，很多学校都举行了各种逃生演练、紧急疏散等活动。

七年级学生小明对此不以为然：又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？下列说法中，最能说服小明的是( )A、灾害无情，关爱生命要从日常生活做起B、人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧C、无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望D、通过逃生演练、紧急疏散等活动能实现生命的价值【答案】：【解析】：第6题【单选题】公安部决定，自2009年8月15日起，在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。

第九课保护自我（第一课时身边的侵害与保护）【学习目标】1、知道青少年身边存在的种种侵害，提高自我保护意识和能力2、学会依靠家庭、学校、社会保护自己，维护自身合法权益【重点难点】重点：难点：种种侵害、身边的保护【知识框架】青少年可能受到的侵害：种种侵害青少年受到侵害的原因：身边的侵害与保护各方面对青少年健康成长的保护：身边的保护青少年必须学会自我保护，因为【学习过程】一、预习热身自主学习（学习任务：详细阅读教材,独立完成填空，并在课本相应位置写上问题划好答案。

）1.青少年受侵害的原因是什么？青少年正处于_________、________的重要时期，各方面都____________。

由于生活环境复杂，存在着不利于青少年_____________的因素，侵犯青少年__________和损害青少年_____________的现象，还时有发生。

2.青少年为什么要加强自我保护？身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于_____地位而受到________。

因此，我们必须__________。

3.自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向____________重要一步。

面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取_______、______和______等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要______________，用_______和_______保护自己的合法权益。

小组交流：（组长负责）①检查在课本标记的问题及划的答案。

②引领组员对正答案，积极参与解答疑难。

③找出未能解决的疑惑等待他组帮助释疑。

二、合作探究系统归纳某校七年级一班的张兰认识了一位网友小朵。

经过一段时间的“了解”，两人约好星期天在广场见面。

星期天终于来临了，张兰穿上自己认为最漂亮的裙子，来到广场。

在广场跟网友见面后，聊了一会儿，就相约去吃饭。

他们来到一家火锅店，点了100多元的菜，边吃边聊。

第九课 珍视生命正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。

(生命安全与健康教育)第一框 守护生命教学重点：爱护身体。

教学难点：养护精神。

教法：讲授法、情境探究法。

学法：自主学习法、合作探究法。

一、创设情境导入新课阅读教材P99“运用你的经验”。

思考：(1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？(2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。

提示：(1)涉及生命的安全，生命的健康，理想信念等。

(2)要注意养成健康的生活方式，掌握一些基本的自救自护方法，不做出过激行为，丰富精神生活。

教师过渡：生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。

今天，我们就来一起学习《守护生命》。

二、师生互动探究新知探究一爱护身体1.阅读教材P100“探究与分享”。

思考：结合自己的经验，说说你的看法和建议。

提示：我的看法：生活的细节会影响我们的健康，我们关注自己的健康，就要克服那种认为一些小的坏习惯对身体健康影响不大的错误思想，改正自己一些不良的生活习惯。

我的建议：小伟应该关心自己身体的状况，养成健康的生活方式；应该保证自己每天有充足的睡眠；应该定期做身体检查；等等。

教师总结：守护生命首先要关注自己的身体。

关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

2.展示材料：近年来，我们经常发现有些青少年因为学习压力过大，考试成绩不够理想而自残甚至自杀。

青少年压力过大，心理健康问题已引起国家的高度重视。

思考：你是如何看待某些青少年因压力过大而做出过激行为的？提示：这是轻视生命的错误行为。

教师总结：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。

当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经受不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。

成长中的我们，应该爱学会惜自己的身体。

3．阅读教材P101～102“探究与分享”。

最新精选初中七年级上册政治思品[第四单元谁为我们护航第九课学会自我保护]教科版知识点练习[含答案解析]第三十篇第1题【单选题】有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61.6%是通过吸毒感染。

而吸毒者大多又是因有不良嗜好、经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。

因此，我们中学生要防止误入更多的“雷区”，正确的做法有( )①坚决管住自己，克服不良嗜好②遵守中学生日常行为规范③不沉迷于电子游戏④经常吸烟、喝酒⑤坚决拒绝“黄、赌、毒”的引诱⑥学会拒绝的艺术A、①③④⑤⑥B、①②③④⑤⑥C、①②③⑤⑥D、①②③④⑥【答案】：【解析】：第2题【单选题】在生活中，我们青少年可能陷入的“雷区”包括( )①容易识别的“雷区”②潜在的“安全区”③危险的行为④高雅的行为A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】你或者你的同学也许曾经遇到过不法分子的勒索，每天都要你们给他送钱或买烟买酒等。

你认为正确的做法应该是( )A、忍气吞声，自认倒霉B、太欺负人了，找人跟他们拼了C、告诉父母、老师，并向公安机关报案D、先向其他同学勒索。

再给这伙人送钱【答案】：【解析】：第4题【单选题】据《南国早报》报道：许多中学生热衷于“天上掉馅饼”，利用微信和QQ群参与了网络化赌博犯罪活动，严重影响了社会风气和自己的身心健康发展。

这警示我们( )①要正确使用互联网，抵制不良诱惑②要防微杜渐，勿以恶小而为之③要提高警惕，远离危险环境④赌博是一种不正当的娱乐，一旦染上，必定会走上犯罪道路A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】欣欣同学的学习生活丰富多彩，下列情景体现了欣欣同学学习生活的片断。

回答问题。

右边漫画是欣欣收集到的。

对漫画中“各干各的”现象，你的建议是( )①要有共同的目标②发扬集体主义精神③团结协作，互助前行④坚持自己想法，走自己的路A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④下列是欣欣和同学们在生活中的几个镜头。

守护生命知能演练提升能力提升1.日常生活中我们要关注自己的健康。

下列对健康的认识不正确的是()A.身体是否健康B.心理是否健康C.社会适应能力是否强D.营养是否全面2.人们常说:“害人之心不可有,防人之心不可无。

”青少年要避免自身受到侵害,在日常生活中应()A.面对侵害先下手为强B.提高警惕,预防为主C.独来独往,不与他人交往D.任何人都不要相信3.青少年应该选择健康的生活方式。

下列属于健康生活方式的是()A.学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级C.心情苦闷时,写日记倾诉D.天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳4.当你遇到以下情况,你的选择是()A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去,那里很刺激B.买到假冒伪劣商品——算了,自认倒霉C.有人向你勒索——给,才几块钱D.同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去,会有危险5.近年来,世界各地发生的一些踩踏事故都造成了严重的人员伤亡。

面对拥挤人流,下列自救方法,你认为正确的是()①要“逆”流而行②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”:即拉起手有节奏地一起喊:“后退!”③如果摔倒,要侧身蜷曲,双臂在颈后交叉,护住后脑、两侧太阳穴及内脏④一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。

遇到下列情况时,做法恰当的是()①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.国家非常重视对学生的安全教育,各中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火、防震演习等。

开展这些活动有利于()①增强青少年的安全防范意识②提高青少年自我保护能力③牢记生命的宝贵,珍爱生命,善待生命④杜绝灾害,让成长之路一帆风顺A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.学会自我保护,对未成年人的健康成长至关重要。

提高警惕远离危险【学习目标】1、充分认识提高警惕的重要性，学会避开危险。

2、帮助学生树立尊重权利的观念，增强学生自我保护意识。

【学习重难点】提高警惕，树立安全意识【预习自测】（一）导入新课：据统计数字显示，全世界平均每年有100万未成年人死于意外伤害，而我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，每天平均40多名中小学生因为交通意外、溺水或者食物中毒等意外伤害而死亡，相当于每天消失一个班的学生。

为什么会有这么多未成年人死于意外伤害呢？学生讨论回答，教师引导，导入新课。

（二）完成填空：1、在我们成长的过程中，要学会保护。

树立，对生活中的危险保持警惕，我们才能免受各种侵害。

2、在我们可能遇到的各种危险当中，、、等灾害会给我们的生命安全带来极大的威胁。

3、我们平时要增强安全意识，在灾害发生前做好预防工作，未雨绸缪，。

4、无论我们会不会游泳，都必须掌握足够的知识。

5、为了保障自己的安全，我们要对各种可能发生的危险保持，一旦感觉到自己的安全受到威胁，就要果断、迅速地。

6、在日常生活中，我们要养成与家长和老师保持联系的习惯，经常让他们知道我们身在何处，以便在危险发生之前能够及时地。

【合作探究】1、情境再现：危险的“离家出走”（由学生讲事例）思考：这个案例说明了什么？我们从这个案例中可以吸取哪些教训？（教师引导学生明白，在日常的生活和学习中要树立安全意识和自我保护意识，在陌生的人和环境面前，在提高警惕。

）2、大家想办法：（1）结合教材71页的讨论，学生分组讨论：①几个同学一起迷路了。

这时来了几个穿警服的人，表示愿意用汽车送他们回家。

他们应该怎么办？说明原因。

②放学回家的路上，有人叫你坐他们的车顺路回家。

你该怎么办？说明原因。

（2）讨论总结，我们需要提高警惕的场所和事件，并写明原因。

（结合教材70页）【解疑答难】夏天是游泳的好季节，有同学说自己游泳很好，保证你的安全，邀你一起去游泳，你该怎么办？说明理由。

我们该坚决拒绝，不去游泳。

2019-2020学年度政治思品七年级上册第四单元谁为我们护航第九课学会自我保护教科版知识点练习第三十五篇第1题【单选题】“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。

我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。

”下列说法符合这句话意思的是( )A、没有其他生命存在，人类仍会生存得很好B、人类善待其他生命的动机是完全自私的C、世界上各种生命都相互依存、息息相关D、关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。

这要求我们( )①要提高警惕，增强自我保护意识②面对不法侵害，要忍气吞声，任其所为③面对不法侵害，既要勇敢，又要机智④当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己A、①②③B、②③④C、①③④D、①②②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“孟母三迁教子”的故事告诉我们，抵制不良诱惑可以运用( )A、回避法B、婉拒法C、谢绝法D、无言法【答案】：【解析】：第4题【单选题】2016 年12 月13 日中国迎来第三个国家公祭日，南京举行国家公祭仪式，全城鸣笛向死难者致哀。

设立国家公祭日( )①彰显了对生命的敬畏、对人权的尊重②表明中日两国已经没有分歧③表明我国有能力解决一切国际争端④使中国人民不忘国耻、珍爱和平A、①②③B、②③④C、①③④D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】我们鄂托克旗特别重视对学生的安全教育，中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火、防震演习等。

开展这些活动有利于( )①增强青少年的安全防范意识②提高未成年人自我保护能力③牢记生命的宝贵，珍爱生命善待生命④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺。

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】地震发生后，从高楼撤离时应( )A、走安全通道B、跳楼C、乘座电梯D、原地不动，等待救援【答案】：【解析】：第7题【单选题】2017年6月27日，年近80的艾老先生买完菜在路边等公交车时突然晕倒在地。

最新精选初中七年级上册政治思品第四单元谁为我们护航第九课学会自我保护教科版课后练习三十六第1题【单选题】2018年3月29日，云南某中学一女生在寝室里被9名同学殴打。

当天该中学发公开道歉信称：学校没有引导教育好学生，“使其作恶而不知羞耻。

”据此，下列关于应对校园暴力事件的建议可取的是( )①学校应加强对未成年学生的法制教有和道德教育，履行学校保护②国家应完善相关的法律法规，履行对未成年人的司法保护③校园暴力事件根源在于家庭教育，父母应教育和引导未成年人成长④未成年学生应提高自我防范意识，培养自我保护能力，依法保护自己A、①②B、①③C、②③D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】小新初三开始逃学，结识社会上的混混。

对“朋友”递过来的白色粉末，尝试多次后一发不可收拾。

“不吸就不舒服，忽冷忽热打哈欠，浑身无力，吃不下饭。

宁可偷钱也要想办法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不来就去抢……”这警示我们( )①吸毒会严重摧残身心健康②好奇心害死人，要杜绝好奇③要对自己的行为负责，三思而后行④应慎交友，坚决不交损友A、①②③C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】48年前，屠呦呦带领团队进行了无数次的试验，在一次次的失败中不断筛选、改进提取方法，数十年如一日，终于发现了青蒿素，解决了全球数亿疟疾患者的困扰。

2015年10月5日，屠呦呦因此获得了诺贝尔生物学或医学奖。

屠呦呦的事迹给我们的启示是( )A、只要踏实的从小事做起，就一定能成就伟大的事业B、尊重生命，善待生命，就要从事医学研究C、要珍爱生命，追求生命的质量，不断提升生命的价值D、生命的意义和价值不在于长短，而是追求生活的质量【答案】：【解析】：第4题【单选题】右图为“福州市首届中学生现场法制漫画比赛”中的一幅获奖作品。

对此，下列说法中正确的是( )①吸毒与上网是不良嗜好②吸毒严重摧残人的身心健康③吸毒有罪，贩毒违法④珍爱生命，拒绝毒品B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】2017年2月，丽水市出台了《礼让斑马线行为规范》“礼让、礼行、礼赞”深入人心，礼让斑马线成为一道动人的风景线。