幼儿园手工制作圣诞树教案
课题名称：幼儿园手工制作圣诞树
授课班级：大班
授课时间：12月
授课目标：
1.了解圣诞树在西方文化中的意义。
2.了解简单手工制作，提高幼儿手工能力，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.通过搜集材料、制作圣诞树的过程，增强幼儿的合作精神，培养幼儿团队精神。
教学准备：
1. 在教室里架设起一棵土制胶纸圣诞树；
2.准备好纸张、彩纸、铝箔纸、贴纸、糖果等材料。
3.准备好剪刀、胶水、胶带等工具。
教学流程：
Step 1 导入新课
老师先告诉孩子们：“今天我们要做一个特别的手工制作，可以猜猜
看是什么呢？”鼓励孩子们积极参与，提出自己的猜测。
Step 2 引入课题
老师向幼儿介绍：“我们要做的是——制作圣诞树！”
老师发放一些彩纸、剪刀、胶水、胶带、贴纸、铝箔纸等材料给幼儿，让他们自己捏捏摸摸，抽出自己最喜欢的颜色和形状的材料，然后把
它们放在桌子的中央。
Step 3 讲解制作步骤
老师解释制作过程，强调大家一定要跟上动作：
1.用制作圆盘的方法维持胶纸树的形状；
2.用剪刀剪出一些小尾巴和星星，以及其他的彩纸和贴纸等装饰品；
3.在胶纸树的边缘上切割出一些小口子，用来装饰树上的装饰品。
4.粘上所已经准备好的材料，做成自己喜欢的圣诞树。
Step 4 动手制作
老师指示学生按照特定的步骤进行手工制作，并在教室里展出制作完成的圣诞树，供所有人欣赏。
Step 5 总结归纳
老师接着向孩子们解释：“今天我们学习的不仅是手工制作，还是圣诞树在西方文化中的各种意义。你们从自己的制作过程中，不仅体验到了工作的快乐，更学到了如何合作、如何表达和如何制作美丽的东西。因为你们，我们的教室里多了一颗漂亮的圣诞树，也在你们的心中埋下了一份诠释爱和生活的真谛。”
教学扩展：
1.通过情境教学来讲述圣诞树的由来和生产方法，让孩子们了解到圣诞节是如何过来的，并适当增加外语课程，将圣诞树制作过程及产生的
工具名词进行英文讲解；
2.通过游戏教学的方式，提供一些圣诞树制作的主题，让幼儿根据不同的主题，选择不同的材料，进行手工制作，以此提高搜集材料的能力。比如：糖果主题、贴纸主题等等；
3.以圣诞树的装饰为主题，进行个性化的设计和合作。通过制作不同的小手工品来装饰圣诞树，并在教室里展示出来，丰富教室环境，提高
幼儿自信同僚精神以及团队责任感。
托班手工教案集锦15篇 托班手工教案1 活动目标 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 活动准备 1、绘画纸-未装饰的.圣诞树 2、油画棒，水彩笔。 3、图片-圣诞树 活动过程 一、欣赏圣诞树 教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。 二、讨论圣诞树 教师：圣诞树上有什么？ （幼儿自由讨论） 三、装饰圣诞树 教师：我们这儿也有一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下， 把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。
教师介绍装圣诞树，说说它们的名称，形状，颜色。 并请小朋友装饰圣诞数。 四、分礼物 教师：圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。 教师：你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。 幼儿自由选取礼物，分享礼物。 托班手工教案2 设计意图： 每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不相同。在一次教学活动《雪花飘》中，孩子们又在谈论毛毛虫到哪里去了，毛毛虫到底是什么样子的。孩子们的兴趣点达到了共鸣。同时，教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的事物所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动。由此，我设计了此手工活动《毛毛虫》，来进一步延伸幼儿对毛毛虫的兴趣，并将蒙氏教育中的五指抓、三指抓渗透其中。 活动目标： 1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。
2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。 活动准备： 制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐、塑料碗 活动重点：将报纸揉成球 活动难点：将蒙氏活动中五指抓、三指抓恰当的应用于活动中，给毛毛虫身上套皮筋。 活动过程： 一、设置情景，引发兴趣。 教师：今天，徐老师给你们请来了一位小客人。看，是谁呀？她长得什么样子呀？当幼儿说不出来时可引导幼儿：他的身体长的是什么样子的？长不长呀？ 教师小结：毛毛虫长得长长的，他的身体是一节一节的。 二、通过观察分析，鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。 1、教师：小朋友们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的？（鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料） 2、教师：刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那，毛毛虫究竟是用什么做成的呢？现在咱们就来看一看。 （教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出
幼儿园中班美术教案《圣诞树》 教学目标 1.认识圣诞树的形状和装饰品； 2.通过画圣诞树，培养幼儿的艺术创造能力和绘画技能； 3.合作完成圣诞树的装饰，锻炼幼儿协作能力。 背景介绍 本节美术课学习主题为《圣诞树》。在圣诞节来临之际，学生们的 视野和兴趣也逐渐从课本中转向了身边的一切与圣诞有关的事物。通 过课上实践，让学生们感受圣诞节来临的喜悦和热烈氛围。 教学准备 1.白纸、彩笔等绘画工具； 2.五彩缤纷的装饰品； 3.可以循序渐进展示画圣诞树的各个部分的图片、视频或模 板等。 教学过程 第一步：认识圣诞树 1.在类板书上展示一些圣诞树的图片，引导幼儿观察圣诞树 的特征（如形状、颜色、装饰品等）； 2.回顾一些常见的圣诞的装饰物，有哪些可以放在圣诞树上； 3.通过和幼儿交流，引导幼儿了解圣诞树的来源及寓意。 第二步：画圣诞树 1.分配白纸和绘画工具，鼓励幼儿自由发挥，画出自己心目 中的圣诞树； 2.提供圣诞树的模板，供那些需要指导的幼儿参考； 3.及时检查并给予适当指导，为幼儿提供更直观的思路和技 巧。
第三步：装饰圣诞树 1.让幼儿把自己的画挂在教室门口的墙上，成为一个大的圣 诞树； 2.发放各种装饰物，让幼儿充分发挥自己的想象力进行装饰； 3.鼓励幼儿相互合作，协商装饰的具体方案。 教学反思 本节美术课总体来说完成得顺利，学生们也都积极参与，但是也存 在一些不足之处： 1.关于装饰物的引导层次可能有些不够明确，很多幼儿可能 会在装饰中产生一些轻微的过度使用，建议下一次将引导内容更加明确； 2.在幼儿进行自由创作时，可能有些幼儿的人均编制会稍微 有些不均衡，下一次需要更加精准的能够合理进行幼儿计时和间隔控制，避免出现时间过短而影响幼儿创造性表现。 总结 通过本节课程，不仅让幼儿们对“圣诞树”这一文化意象有了更加 深入的了解和感受，也让幼儿们通过自己的创作触摸到了艺术的魅力。当然，还有教师们因为“他们创造的更多可能”而感到骄傲与欣慰。
幼儿园小班优秀美术教案详案反思《美丽 的圣诞树》 【活动背景】 圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是 圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早 早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友 带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把 圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小朋友融 造了圣诞节的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树 特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树，去 摸摸挂在树上的漂亮礼物，借助孩子的这个兴趣点，根 据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装 饰圣诞树，体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。 【活动目标】 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。 2、体验活动中成功的快乐。 【活动准备】 1、圣诞老爷爷、圣诞树。 2、音乐、录音机。 3、操作纸若干、投影仪。
4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 【活动过程】 一、问好，引起幼儿兴趣 1、哇!音乐真好听，看谁来了? 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢?(教案出自：教案网)为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧! 二、幼儿了解圣诞树 1、圣诞树上有什么? 幼儿说一说 2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。 三、出示范例，幼儿欣赏。 1、瞧!老师做的圣诞树漂亮吗? 2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢? 3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么? 四、教师示范 1、教师示范撕纸。 2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。 3、怎样让圣诞树站起来?
幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思教案名称：圣诞树 教学班级：幼儿园中班 教学目标： 1.能够感受到圣诞节的氛围，了解圣诞树的相关学问。 2.能够运用画笔和颜料进行简单的绘画创作。 3.了解对称性和对比性的相关概念。 教学内容： 1. 绘画材料的介绍：颜料、画笔、画纸。 2. 仿照老师示范，完成简单的画圣诞树的绘画作品。 3. 了解对称性，运用对称构图方法绘画圣诞树。 4. 运用对比构图方法设计圣诞树的装饰品。 教学步骤： 步骤一：营造圣诞氛围 在教室环境中添加一些圣诞装饰，比如圣诞花环、圣诞彩带、圣诞袜等，营造一个温馨的圣诞氛围，让孩子感受到节日的氛围。 步骤二：老师示范绘画 请老师现场示范绘画圣诞树，让孩子们看到老师绘画圣诞树的过程，还要在过程中加入一些介绍圣诞树的学问，让孩子们更好地了解圣诞树。 步骤三：让孩子本身动手 让孩子们本身用画笔和颜料，跟着老师的示范，完成简单的圣诞树绘画作品，让他们感受到绘画的乐趣。
步骤四：运用对称构图方法 老师向孩子们介绍对称性的概念和对称构图的技巧，让孩子们用对称构图方法绘画圣诞树，从而让他们对对称性有更深入的理解。 步骤五：运用对比构图方法 老师向孩子们介绍对比性的概念和对比构图的技巧，让孩子们用对比构图方法设计圣诞树的装饰品，从而让他们对对比性有更深入的理解。 步骤六：呈现绘画作品 让孩子们呈现他们所绘制的圣诞树作品，让他们向同班同学呈现本身的创作。 教学反思： 这堂课从教室环境营造到教学形式多样，使得孩子们在课堂中更好的体验到了圣诞的乐趣。孩子们在教学过程中不仅仅是被动的听取老师的讲解，而是在老师的引导下自主思考，自由表达，还能够在活动中体验绘画的乐趣，让他们更乐意在课后进行融会贯穿的学习，信任这将对他们今后的学习和成长有很大的帮忙。
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含 反思 一、教学目标 1. 培育幼儿的注意力和察看本领，通过察看圣诞树的形状，颜色，小细节等，提高他们的察看力和分析本领； 2. 培育幼儿的创意和动手本领，让幼儿们本身动手制作一个美丽的圣诞树； 3. 激发幼儿的画画喜好和艺术赏识本领。 二、教学内容 圣诞树 三、教学步骤 1. 调动幼儿的学习喜好。 板书教案标题“美丽的圣诞树”，然后用幼儿能接受的语言，先向幼儿们介绍一下圣诞树的起源，圣诞树在哪些地方能看到，并说一说圣诞树的样子、大小、形状、颜色等特点。在介绍的同时，可以利用视频、图片等教具，加添教学的趣味性。 2. 创意制作。 a. 准备材料：彩纸、颜料、胶水、剪刀、明信片、水彩笔、画笔等。 b. 让幼儿们用红、粉、黄等颜料在彩纸上画出圆圆的圣诞球，然后剪下来粘到圣诞树上。 c. 让幼儿们用绿色和红色颜料在纸上画两条带弯曲的线，剪下后粘到圣诞树上，像挂饰一样。
d. 幼儿可以用各种颜色的画笔在明信片上画上本身爱好的图案，剪下后在圣诞树上粘贴，加添圣诞树的美丽度。 3. 艺术赏识。 让幼儿们观看一些美丽的圣诞树图片或实物，了解不同形状、颜色等的圣诞树之美，并且引导幼儿认得不同特点的美。 四、教学反思 这节美术课，紧要是让幼儿们在赏识美的同时，也能通过动手制造美，培育幼儿的创意和动手本领。整节课中，我通过本身的教学方式、语言等，设计了丰富多彩、贴近幼儿的内容，让幼儿们在欢乐中学习。 在实际教学中，我在这节课中发觉有一些不足。比如，材料的准备方面不够充分，有一些同学没有准备齐全。这影响了教学的顺当进行，以后我需要更充分的准备材料，提高课堂效率。此外，我还需要再加强幼儿对艺术的赏识，更好地激发幼儿的创作和创意本领。 总的来说，通过这节课的反思，我明白了在今后的教学中更需要充分考虑幼儿的喜好和特点，并重视生动有趣味味，多样性的内容设置，以便激发幼儿的学习热诚。同时也需要加强自身教学素养，磨炼自我，使本身成为一个更加优秀的美术老师。
手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案1 【活动目标】： 1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。 2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。 【活动过程】： 1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。 2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。 3、装饰物：彩色纸片若干。 【活动过程】： 1、教师引导幼儿观察圣诞树。 （1）教师出示圣诞树，幼儿观察。 教师：圣诞树是什么颜色的`？什么形状的？ （2）出示示范画，引导幼儿观察。 师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。你看到了什么？ （2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。 2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 （1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。 教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？ （2）教师示范粘贴圣诞树。 教师：一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层
一层的叠在一起。 （3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。 教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？ 3、幼儿个别操作，教师巡视。 （1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。 教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！ （2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。 师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 （1）教师引导幼儿评价作品。 教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？ （2）教师小结。 活动延伸： 教师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。手工《圣诞树》教案2 活动目标： 1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。 2、发展幼儿手指的灵活性。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动准备： 幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。 活动过程： 一、漂亮的圣诞树。 1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。 2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
魔法圣诞树教案及反思中班 教案标题：魔法圣诞树教案及反思（中班） 教案目标： 1. 帮助幼儿了解和认识圣诞节的传统和文化。 2. 培养幼儿的创造力和想象力。 3. 提供机会让幼儿参与手工制作和团队合作。 教学材料： 1. 魔法圣诞树手工材料：绿色纸板、装饰纸、剪刀、胶水、彩色纸条、银色星星等。 2. 圣诞节相关图片和故事书。 3. 音乐播放器和圣诞节音乐。 教学步骤： 引入活动（10分钟）： 1. 展示圣诞节相关图片，引发幼儿对圣诞节的兴趣。 2. 通过问答的方式，了解幼儿对圣诞节的认识和了解程度。 主体活动（30分钟）： 1. 听故事：选择一本适合中班幼儿的圣诞节故事书，读给幼儿听，引发他们对圣诞节的想象和好奇心。 2. 制作魔法圣诞树：向幼儿展示制作魔法圣诞树的材料和步骤，引导他们逐步完成。 a. 使用绿色纸板剪成圣诞树的形状。 b. 用装饰纸和彩色纸条装饰圣诞树。
c. 在圣诞树上粘贴银色星星。 d. 放置魔法圣诞树的位置，让幼儿观察。 巩固活动（15分钟）： 1. 播放圣诞节音乐，引导幼儿围绕魔法圣诞树跳舞和唱歌。 2. 邀请幼儿分享他们对魔法圣诞树的想法和感受。 反思（5分钟）： 1. 教师和幼儿一起回顾整个活动，分享他们对活动的喜欢和不喜欢之处。 2. 教师引导幼儿思考并提出改进意见，以便在未来的活动中做得更好。 教案反思： 这个教案设计了一系列的活动，旨在通过制作魔法圣诞树来帮助中班幼儿了解和体验圣诞节的传统和文化。教师在引入活动阶段通过展示圣诞节相关图片和问答的方式，激发了幼儿的兴趣和好奇心。在主体活动中，通过听故事和制作魔法圣诞树，培养了幼儿的想象力和创造力，并提供了团队合作的机会。巩固活动中的音乐和舞蹈让幼儿更加投入，同时也增强了他们对活动的记忆和情感体验。最后的反思环节，教师与幼儿一起回顾活动，听取幼儿的意见和建议，为未来的活动改进提供参考。 通过这个教案，幼儿能够在参与制作魔法圣诞树的过程中，了解圣诞节的传统和文化，培养创造力和想象力，同时也提高了幼儿的团队合作能力。这个教案的设计符合中班幼儿的认知水平和兴趣，能够有效地促进幼儿的全面发展。
幼儿园松果圣诞树教案 一、教学目标 通过本节课的学习，幼儿应能够： - 了解圣诞节的来历和意义； - 认识并掌握松果的外观特点； - 手工制作松果圣诞树，培养幼儿的动手能力和创造力； - 培养幼儿的团队合作意识。 二、教学准备 •松果 •彩纸 •剪刀 •胶水 •纸杯 •颜料 •刷子 三、教学内容及过程 1. 圣诞节引入（15分钟） 幼儿园老师先向幼儿简单介绍圣诞节的来历和意义，告诉幼儿圣诞节是西方的一个重要节日，用来庆祝耶稣基督的诞生。可以提问幼儿是否听说过圣诞节，了解他们对圣诞节的一些简单认知。 2. 松果外观特点介绍（10分钟） 老师带领幼儿一起观察松果，给幼儿展示不同形状和大小的松果，并引导幼儿描述松果的外观特点，例如颜色、形状、纹理等。 3. 制作松果圣诞树（40分钟） 步骤1：准备工作 将彩纸裁剪成小块，每个孩子准备4-5片小块彩纸。 步骤2：涂彩纸 给每个孩子一块彩纸和颜料，让幼儿用刷子将彩纸刷上不同颜色的颜料，可以使用单色也可以混合使用，让幼儿发挥自己的创造力。
步骤3：粘贴彩纸 将涂好颜色的彩纸块逐个粘贴在松果上，让幼儿根据自己的喜好选择彩纸的颜 色和位置，将彩纸粘贴在松果上，制作出独特的松果圣诞树。 步骤4：装饰圣诞树 给幼儿提供纸杯和彩纸，让幼儿将纸杯剪成不同长度的小条，并粘贴在松果上 模拟圣诞树上的彩灯。 4. 团队合作展示（10分钟） 让幼儿将自己制作的松果圣诞树摆放在一个大的展示区域，并组织幼儿围坐在 展示区域，相互欣赏和表扬其他同学的作品，培养幼儿的团队合作意识和互相尊重的能力。 四、教学总结 通过本节课的学习，幼儿了解了圣诞节的来历和意义，掌握了松果的外观特点，并通过制作松果圣诞树锻炼了幼儿的动手能力和创造力。同时，通过团队合作展示，培养了幼儿的团队合作意识和互相尊重的能力。 五、教学反思 本节课采用手工制作松果圣诞树的形式，激发了幼儿的兴趣，并通过观察、粘 贴等活动锻炼了他们的动手能力。然而，在教学过程中，可能会有部分幼儿的注意力不集中，需要老师耐心引导和关注。下次教学中，可以增加更多的互动环节，让幼儿更加积极参与。
幼儿园中班圣诞节主题手工制作教案 幼儿园中班圣诞节主题手工制作教案 一、教学目标： 1.能够了解圣诞节的来历和传统习俗。 2.能够积极参与手工制作活动，表现出创造和想象力。 3.培养幼儿对小细节的注意力和细致性，增强手眼协调能力。 二、教学内容： 1.圣诞节的历史和习俗。 2.圣诞节主题手工制作。 三、教学重点： 1.通过讲解圣诞节的来历和传统习俗，让幼儿充分了解圣诞节的含义。
2.通过手工制作活动，培养幼儿的想象力和创造力。 四、教学难点： 1.如何让幼儿在手工制作过程中自发发挥创意和想象力。 2.如何在手工制作活动中注重细节，培养幼儿的细致性和手眼协调能力。 五、教学方法： 1.讲述法。 2.示范法。 3.引导法。 六、教学过程： 1.导入环节 （1）播放圣诞歌曲和视频，活跃气氛。 （2）老师通过图片或实物展示圣诞节装饰物，引导幼儿感受圣诞节的
氛围。 2.讲解圣诞节的历史和习俗 老师通过图片、图书或视频等多种形式，向幼儿介绍圣诞节的来历和传统习俗。比如，讲述圣诞老人派礼物给孩子，让孩子明白圣诞节的含义；讲述圣诞树的来历和装饰方式，让孩子了解圣诞树的意义和传统装饰方式。 3.手工制作环节 （1）材料准备：饼干、糖霜、糖果、果仁等材料。 （2）示范制作：老师现场制作一个圣诞饼干，让幼儿观察和模仿。 （3）制作过程： ①幼儿按照示范，将饼干放在盘子上。 ②幼儿将糖霜涂在饼干上，并在饼干上装饰糖果和果仁。 （4）小结分享：老师让幼儿展示自己制作的饼干，发表制作感想，并将自己的作品和经验分享给别的同学。
4.课堂延伸 （1）幼儿参观班级圣诞树，了解班级圣诞树的来历和装饰。 （2）老师和幼儿一起唱圣诞歌曲和做圣诞舞蹈，进一步增强圣诞节的氛围。 七、教学总结 通过该教学内容，幼儿能够了解圣诞节的来历和传统习俗，培养幼儿创造和想象力，并增强幼儿对小细节的注意力和细致性，提高幼儿的手眼协调能力。
幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思 - 幼儿园美术教案中班美术教案《圣诞树》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象画出抱负中的圣诞树，知道圣诞树由来的故事，培育幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园中班美术《圣诞树》含反思教案吧。 教学目标 1、知道圣诞树由来的故事。 2、发挥想象画出抱负中的圣诞树。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、体验想象制造各种图像的欢乐。 教学预备 画纸、铅笔、彩笔。 圣诞树故事的视频。 各种各样的圣诞树图。 教学过程 1、小伴侣们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的消失啊?请自由说一说。 2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。 3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。 4、现在小伴侣们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜爱不喜爱圣诞树么? 5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好? 6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。 7、小伴侣们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小伴侣们来共同观赏好不好?
8、那现在小伴侣们就开头动手画出自己的圣诞树吧!老师巡回察看，发觉画法有不对的地方，要准时给订正过来。 9、老师与小伴侣们一起来评估其他小伴侣们的"圣诞树'。 教学反思 结合圣诞的气氛，我预备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下，详细还是要孩子自己去画。孩子们很感爱好，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不情愿再往下画了。假如下次还要进行同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较简单出效果。 小百科：圣诞节又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。 【幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思】
幼儿园小班圣诞树教案 幼儿园小班圣诞树教案 作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班圣诞树教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班圣诞树教案1 活动目标： 1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。 2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。 3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。 活动准备： 经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。 环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。 物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸 活动流程： 一、观察圣诞树，激发兴趣。 （1）出示圣诞树，幼儿观察。 指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？ （2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。 （3）小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。 二、示范装饰圣诞树，学习装饰 （1）出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。 指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的！（提示幼儿根据原先的形状来进行） （2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树。
指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？ 三、幼儿个别操作，教师巡视 指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。 四、幼儿作品展示 （1）教师引导幼儿评价作品。 教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么？ （2）小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物！ 幼儿园小班圣诞树教案2 活动目标： 1、通过欣赏、装饰圣诞树的活动，感知AB模式，并尝试用两种物品进行间隔排列。 2、感受圣诞节的快乐节日氛围。 3、发展目测力、判断力。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备： 大礼物盒、自制圣诞树两棵、红、黄球若干（大）、两色绒球若干、 礼物盒若干、装饰拐杖若干、大小蝴蝶结若干。 活动过程： 一、装饰圣诞树 1、教师扮演圣诞老人出示圣诞树 —————这棵树上有什么颜色的球？ 拿出礼物盒发彩球 —————猜猜礼物盒里会有什么礼物？ 请幼儿摸礼物 要求：请每个宝宝到礼物盒里拿一个礼物。 —————说说拿到了什么？小球摸上去是怎么样的？什么颜色
小班绘画活动好看的圣诞树教案标题，以小班绘画活动打造好看的圣诞树教案。 圣诞节是一个充满欢乐和温馨的节日，而圣诞树则是这个节日中最具代表性的装饰之一。在幼儿园或学前教育机构中，通过绘画活动让孩子们亲手制作圣诞树，不仅可以增加他们的创造力和想象力，还可以让他们感受到节日的氛围。接下来，我们将介绍一份小班绘画活动教案，帮助老师们在教学中打造出好看的圣诞树。 一、教学目标。 1. 让孩子了解圣诞树的意义和由来，增加对圣诞节的了解和认识。 2. 培养孩子的绘画能力和手工制作能力，让他们通过绘画活动表达自己的想法和情感。 3. 培养孩子的团队合作意识，让他们在小组中相互合作，共同完成一棵漂亮的圣诞树。
二、教学准备。 1. 准备绘画纸、颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具和材料。 2. 准备一些关于圣诞树的故事书籍或图片，让孩子了解圣诞树的由来和意义。 3. 准备一些圣诞节的音乐和氛围布置，营造出节日的氛围。 三、教学过程。 1. 初步讨论。 首先，老师可以和孩子们一起讨论圣诞树的由来和意义，让他们了解圣诞树在圣诞节中的重要性。可以通过故事书籍或图片展示的方式，让孩子们对圣诞树有一个直观的认识。 2. 绘画准备。 在讨论之后，老师可以向孩子们介绍绘画活动的内容和要求，让他们准备好绘画工具和材料。可以让孩子们自由发挥想象，画出
自己心目中的圣诞树，也可以给他们一些参考图片或模板，让他们 在此基础上进行创作。 3. 绘画活动。 在准备工作完成之后，老师可以让孩子们开始绘画活动。可以 根据孩子们的年龄和绘画能力，灵活地调整活动的难度和要求。可 以让孩子们自由发挥，也可以给予一定的指导和帮助，让他们完成 一幅漂亮的圣诞树绘画作品。 4. 制作圣诞树。 在绘画活动完成之后，老师可以让孩子们用剪刀和彩色纸，制 作一些圣诞树的装饰品，比如彩色灯、礼物盒、圣诞球等。然后， 让孩子们把这些装饰品贴在自己的绘画作品上，让他们的圣诞树更 加丰富多彩。 5. 展示和分享。 最后，老师可以让孩子们把自己的作品展示出来，让他们互相 欣赏和分享。可以让孩子们用自己的话，介绍一下自己的作品，分 享自己的创作过程和心得体会。这样不仅可以增加孩子们的自信心，
幼儿园手工制作圣诞节教案 一、教学目标 1.知识目标：了解圣诞节的含义和习俗，掌握手工制作圣诞节装饰品的方法。 2.能力目标：培养幼儿动手能力和想象力，提升幼儿的美术素养和创造力。 3.情感目标：增强幼儿对圣诞节的了解和喜爱，培养幼儿的团队合作意识。 二、教学重点和难点 1. 重点：了解圣诞节的含义和习俗，掌握手工制作圣诞节装饰品的方法。 2. 难点：如何让幼儿动手能力和想象力得到提升。 三、教学准备 1.制作教具：纸板、彩纸、毛线、粘合剂、美术笔等。 2.准备材料：纸板、彩纸、毛线、装饰物等。 3.布置教室环境：圣诞装饰品、圣诞树等。 四、教学步骤 步骤一：导入（10分钟）
老师手持相关图片介绍圣诞节的由来，并向幼儿展示圣诞树和装饰品。激发幼儿对圣诞节的好奇心和兴趣。 步骤二：讲解制作圣诞节手工（15分钟） 老师向幼儿介绍手工制作圣诞装饰品的方法，让幼儿了解需要的材料 和工具，同时鼓励幼儿自由发挥，创造自己独特的作品。 步骤三：手工制作（30分钟） 老师向幼儿发放材料，并简单演示制作方法。幼儿按照自己的想象和 创意，自由发挥制作圣诞节手工。 步骤四：展示和点评（15分钟） 幼儿完成手工作品后，老师带领幼儿展示作品，并对作品进行点评。 鼓励幼儿积极参与展示和对自己和他人的作品进行欣赏和评价。 步骤五：总结（5分钟） 老师向幼儿总结本次课程学习内容和制作成果。鼓励幼儿积极参与到 圣诞节的庆祝活动中，体会到圣诞节带给我们的快乐和温馨。 五、教学评估 本课程的评估主要采用观察法和总结法，通过观察幼儿制作过程和作 品完成情况，总结幼儿在这堂手工课上的学习收获和表现。同时，鼓
幼儿园小朋友手工制作圣诞树文案 圣诞节就要到了，你是否已经为你的孩子准备好圣诞树了呢？在这个 温馨的节日里，制作一棵属于自己的圣诞树，不仅能增加亲子间的互动，更能锻炼孩子的动手能力和创意思维。今天，我们就来教大家如 何让幼儿园小朋友手工制作圣诞树。 材料准备： 1. 彩色纸 2. 圆珠笔 3. 剪刀 4. 胶水 5. 手工具（如：圆规、直尺等） 6. 牙签 7. 碎布条 制作步骤： 1. 从彩色纸中选择绿色或白色，并根据孩子的身高确定圣诞树的大小。将纸沿着中间对折后，剪下一个三角形的形状，即为圣诞树的基本形状。 2. 用圆珠笔在纸上画出每个三角形的树叶，在树叶上加上一些长度不
一的圆弧形，使得树叶更加生动，更有立体感。 3. 把树叶剪下来之后，沿着圆弧形剪去部分纸，然后在树叶上画出8 个圆形，并把它们剪下来。这些圆形应该很小，大小应该比树叶上的 圆弧形稍小。 4. 拿出上面提到的碎布条，将其缠绕住牙签，以制作出树上的彩灯。 如果想要制作出更加真实的效果，可以选择不用剪下大量的圆形，而 是将纸固定住，并沿着圆弧切下一个小口，这样就能轻松地将彩灯固 定到树上。 5. 接着就可以用胶水把小圆形固定到树叶上，做出像圣诞糖果一样的 效果。为了让树更加真实，孩子可以用颜料或者彩纸来制作出些小排 水管，让糖果看起来好像从糖果装进了排水管。 6. 把各个小糖果放在对应的位置上，再用胶水把它们固定到树上。然 后取出一些美丽的蝴蝶结或上面有一些条纹的碎布条，将其剪成小块，然后用胶水粘到树上，制作出圣诞礼物的效果。 7. 在圣诞树的顶端装上一个美丽的星星，孩子们可以选择不同的颜色 来拼接，也可以在星星上制作出更加漂亮的图案，这样才能让整个圣 诞树看起来更加漂亮。
幼儿园圣诞节活动教案及教学反思 送你一顶圣诞帽，快乐如意都围绕;送你一顿圣诞宴，美味佳肴腹中饱;送你一棵圣诞树，愿望实现乐淘淘。圣诞节到了，祝你天天开心，时时欢笑!下面是小编为大家整理的幼儿园圣诞节活动教案及教学反思，一起来看看吧，希望对你们有帮助。 幼儿园圣诞节教案篇一 一、活动目标： 1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。 2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。 3、体验节日的快乐氛围。 4、引导幼儿积极与材料互动。 二、活动准备： 1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。 2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。 三、活动过程： 1、音乐游戏，找朋友。 老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗? 2、学习粘贴图形。 _认识纸张和图形。 老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。 (出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的? 这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊) _教师示范粘贴。 我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。 那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗? 3、幼儿操作，粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲) 4、变魔术 卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽) 圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。” 5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。 6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。 “你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?” 幼儿园圣诞节教案篇二 一、活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 3、感受到节日的快乐。 4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物) 三、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁? 幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~~~ 师(出示圣诞老人)：谁来了? 幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。 师：圣诞老人来干什么呢?
树手工活动方案7篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园银杏树叶圣诞树教案反思 教案标题：幼儿园银杏树叶圣诞树教案反思 教案反思是教师在教学过程中对教案的总结和评估，以便改进教学方法和提高教学效果。以下是对幼儿园银杏树叶圣诞树教案的反思： 1. 教案目标： 在教案中，需要明确教学目标，以确保教学的针对性和有效性。对于幼儿园银杏树叶圣诞树教案来说，目标可以包括： - 让幼儿了解银杏树叶的特点和形状。 - 培养幼儿对圣诞节的兴趣和了解。 - 发展幼儿的动手能力和创造力。 2. 教学内容： 在教案中，需要详细列出所需教学内容，包括教材、教具和活动等。对于幼儿园银杏树叶圣诞树教案来说，可以包括： - 银杏树叶的形状和颜色。 - 圣诞节的由来和相关的符号和装饰物。 - 制作银杏树叶圣诞树的步骤和材料。 3. 教学方法： 教学方法是教案中非常重要的一部分，它直接关系到教学的效果和学生的学习兴趣。对于幼儿园银杏树叶圣诞树教案来说，可以采用以下教学方法： - 观察和讨论：引导幼儿观察银杏树叶的形状和颜色，并进行简单的讨论。 - 手工制作：指导幼儿使用纸张、颜料等材料制作银杏树叶圣诞树。 - 游戏和角色扮演：通过游戏和角色扮演，让幼儿更好地理解圣诞节的由来和
相关的符号。 4. 教学评估： 在教案中，需要考虑如何对学生的学习进行评估，以便及时发现问题并进行 调整。对于幼儿园银杏树叶圣诞树教案来说，可以采用以下评估方式： - 观察记录：观察幼儿在制作银杏树叶圣诞树过程中的表现和学习情况。 - 作品展示：让幼儿展示他们制作的银杏树叶圣诞树，评估他们的动手能力和创造力。 通过对教案的反思，教师可以发现教学中存在的问题，并及时进行调整和改进，以提高教学效果和满足幼儿的学习需求。同时，教案反思也是教师不断提升自 己的过程，通过总结经验和分享教学心得，不断提高教学水平。
《圣诞树》教案（精选5篇） 《圣诞树》教案1 一、活动目的： 1、知识技能目标： 通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。 2、能力发展目标： 以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。 3、情感态度目标： 提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。 二、活动准备： 彩色卡纸、剪刀、固体胶等。 三、活动过程： 1、导入：
同学们看我手中拿着什么？（鞭炮）看到这个你想到了什么？（节日）中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日，以表达喜庆祥和。元旦和春节很快就要来到，我们很快就可以听到鞭炮声了。不过，离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。老师手中的鞭炮是我用红包手工制作的，这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。 2、板书课题：巧手制作圣诞树 3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。 4、制作步骤 4、制作步骤： 先剪出一个大的绿色的圆形，再剪出略小的一个白色的圆形再剪一个较小的绿色的圆形，以此类推，继续剪出绿白交叠的圆形一共剪出六个圆形，将最大的圆形对折一下，卷成一个锥形将它固定好，将剩余的圆形全部卷成锥形，套在一起，圣诞树的雏形就做好了。绿色部分是树，将它们剪成锯齿状。白色部分是雪，将它们修饰成自然点的形状 《圣诞树》教案2
【活动目标】 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 【活动准备】 1、未装饰的松树一棵 2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等 【活动过程】 一、欣赏圣诞树 师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。 二、讨论圣诞树 《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？ （幼儿自由讨论） 三、装饰圣诞树 “再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。
大班美术《圣诞树》教案 大班美术《圣诞树》教案1 设计意图： 孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。 活动目标： 1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。 2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。 3、感受节目的愉快情绪。 活动准备： 剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干 活动重点： 会剪下各种礼物进行粘贴。 活动难点： 用油画棒添画一些可爱的新年礼物 活动过程： 一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。 教师问：“猜猜他是谁”？幼儿自由回答 教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。 二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。 教师引导幼儿分步骤进行剪贴 1、先剪出圣诞树的外形。 2、再剪圣诞礼物。 3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。 4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。 三、教师强调注意事项 幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。 四、评价展示作品 选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。 五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。 活动延伸： 新年快乐。
大班美术《圣诞树》教案2 一、活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 3、感受到节日的快乐。 4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物） 三、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？ 幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~ 师（出示圣诞老人）：谁来了？ 幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。 师：圣诞老人来干什么呢？ 幼：送礼物。
中班圣诞树教案 中班圣诞树教案1 活动目的 1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。 2、促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。 3、了解并体验西方的话剧文化。 活动准备 1、请两名热心家长担任主持人工作； 2、提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参加）； 3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等； 4、游戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）； 5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁； 6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。 活动过程 1、家长幼儿签到，老师安排家长按桌入座，主持人开场，送出圣诞祝福，活动开始。 2、节目一《圣诞节的由来》
剧本参考： 旁白：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长出场），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人（两名幼儿出场）。 乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？ 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐艰难的站起来对穷人说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？ 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 3、游戏：你比我猜 请几对家长和幼儿上台参加游戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴近幼儿，如：车、水果、衣服等。 4、节目二《卖火柴的小女孩》 剧本参考 第一幕：凄凉的场景 小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一把火柴：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？”边喊边走到舞台中央。 小女孩：先生，您要买火柴吗？