制作圣诞树教案两篇
制作圣诞树教案两篇
篇一：《巧手制作圣诞树》教案一、活动目的：
1﹑知识技能目标：
通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。2﹑能力发展目标：
以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。
3﹑情感态度目标：
提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。
二、活动准备：
彩色卡纸、剪刀、固体胶等。
三、活动过程：
1、导入：
同学们看我手中拿着什么？（鞭炮）看到这个你想到了什么？（节日）中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日，以表达喜庆祥和。元旦和春节很快就要来到，我们很快就可以听到鞭炮声了。不过，离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。老师手中的鞭炮是我用红包手工制作的，这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的’圣诞节吧。
2、板书课题：巧手制作圣诞树
3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。
4、制作步骤：（课件展示4-13）
先剪出一个大的绿色的圆形，再剪出略小的一个白色的圆形
再剪一个较小的绿色的圆形，以此类推，继续剪出绿白交叠的圆形
一共剪出六个圆形，效果就像这样
将最大的圆形对折一下，卷成一个锥形
将它固定好，将剩余的圆形全部卷成锥形，套在一起，圣诞树的雏形就做好了
绿色部分是树，将它们剪成锯齿状。白色部分是雪，将它们修饰成自然点的形状
篇二：综合实践《制作圣诞树》一、活动目的：
1﹑知识技能目标：
通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。
2﹑能力发展目标：
以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。
3﹑情感态度目标：
提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。
二、活动准备：
彩色卡纸、剪刀、固体胶等。
三、活动过程：
1、导入：
同学们看我手中拿着什么？（鞭炮）看到这个你想到了什么？（节日）中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日，以表达喜庆祥和。元旦和春节很快就要来到，我们很快就可以听到鞭炮声了。不过，离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。
老师手中的鞭炮是我用红包手工制作的，这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。
2、板书课题：巧手制作圣诞树
3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。（课件展示2-3）
4、制作步骤：（课件展示4-13）
师：这是老师设计的制作过程，但总觉得有些地方可以更完美。同学们可以在这个过程的基础上进行改进，充分发挥自己的想象，小组成员合作，设计制作一棵更精美的圣诞树，相信同学们一定比老师做的更好！做完后，小组之间比较一下哪组的设计制作是最棒的，评选出优胜小组，奖品奉送。
5、温习提示：（课件展示14）
①用剪刀时注意安全，别伤到手。
②小组成员协力合作，人人参与。
③设计制作要节约用纸。
④快速高效。
⑤做完后，剩余的卡纸、碎屑和制作工具一起放入资料袋。
6、动手实践：
学生制作，教师巡堂指导。（放音乐）
7、汇报展示作品。
（1）贴画：（材料及画面意思）
（2）创意造型：（创意）
（3）画画：（画面意思）
8、优胜小组：
奖品：红包鞭炮
师：让我们对获奖的小组表示祝贺（鼓掌），也为我们全体同学的共同努力表示肯定，为自己鼓掌加油。同学们的想象力与创造力真是丰富，做出了这么多富有创意的作品，真是太了不起了！用同学的巧手制作出的圣诞树来装饰我们的教室，该是多么漂亮！
四、总结升华
1、师：在优美的音乐声中，我们的手工制作即将结束，你有什么要说的吗？（生谈想法和收获）教师相机板书。
2、师：是啊，今天我们不仅了解了很多圣诞节的有关知识，还动手制作了很多富有创意的作品，锻炼了我们的能力。希望同学们以后继续发扬爱学习，爱思考、爱动手的好习惯，把我们的生活装扮的更美好！
幼儿园中班美术教案《圣诞树》 教学目标 1.认识圣诞树的形状和装饰品； 2.通过画圣诞树，培养幼儿的艺术创造能力和绘画技能； 3.合作完成圣诞树的装饰，锻炼幼儿协作能力。 背景介绍 本节美术课学习主题为《圣诞树》。在圣诞节来临之际，学生们的 视野和兴趣也逐渐从课本中转向了身边的一切与圣诞有关的事物。通 过课上实践，让学生们感受圣诞节来临的喜悦和热烈氛围。 教学准备 1.白纸、彩笔等绘画工具； 2.五彩缤纷的装饰品； 3.可以循序渐进展示画圣诞树的各个部分的图片、视频或模 板等。 教学过程 第一步：认识圣诞树 1.在类板书上展示一些圣诞树的图片，引导幼儿观察圣诞树 的特征（如形状、颜色、装饰品等）； 2.回顾一些常见的圣诞的装饰物，有哪些可以放在圣诞树上； 3.通过和幼儿交流，引导幼儿了解圣诞树的来源及寓意。 第二步：画圣诞树 1.分配白纸和绘画工具，鼓励幼儿自由发挥，画出自己心目 中的圣诞树； 2.提供圣诞树的模板，供那些需要指导的幼儿参考； 3.及时检查并给予适当指导，为幼儿提供更直观的思路和技 巧。
第三步：装饰圣诞树 1.让幼儿把自己的画挂在教室门口的墙上，成为一个大的圣 诞树； 2.发放各种装饰物，让幼儿充分发挥自己的想象力进行装饰； 3.鼓励幼儿相互合作，协商装饰的具体方案。 教学反思 本节美术课总体来说完成得顺利，学生们也都积极参与，但是也存 在一些不足之处： 1.关于装饰物的引导层次可能有些不够明确，很多幼儿可能 会在装饰中产生一些轻微的过度使用，建议下一次将引导内容更加明确； 2.在幼儿进行自由创作时，可能有些幼儿的人均编制会稍微 有些不均衡，下一次需要更加精准的能够合理进行幼儿计时和间隔控制，避免出现时间过短而影响幼儿创造性表现。 总结 通过本节课程，不仅让幼儿们对“圣诞树”这一文化意象有了更加 深入的了解和感受，也让幼儿们通过自己的创作触摸到了艺术的魅力。当然，还有教师们因为“他们创造的更多可能”而感到骄傲与欣慰。
幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思教案名称：圣诞树 教学班级：幼儿园中班 教学目标： 1.能够感受到圣诞节的氛围，了解圣诞树的相关学问。 2.能够运用画笔和颜料进行简单的绘画创作。 3.了解对称性和对比性的相关概念。 教学内容： 1. 绘画材料的介绍：颜料、画笔、画纸。 2. 仿照老师示范，完成简单的画圣诞树的绘画作品。 3. 了解对称性，运用对称构图方法绘画圣诞树。 4. 运用对比构图方法设计圣诞树的装饰品。 教学步骤： 步骤一：营造圣诞氛围 在教室环境中添加一些圣诞装饰，比如圣诞花环、圣诞彩带、圣诞袜等，营造一个温馨的圣诞氛围，让孩子感受到节日的氛围。 步骤二：老师示范绘画 请老师现场示范绘画圣诞树，让孩子们看到老师绘画圣诞树的过程，还要在过程中加入一些介绍圣诞树的学问，让孩子们更好地了解圣诞树。 步骤三：让孩子本身动手 让孩子们本身用画笔和颜料，跟着老师的示范，完成简单的圣诞树绘画作品，让他们感受到绘画的乐趣。
步骤四：运用对称构图方法 老师向孩子们介绍对称性的概念和对称构图的技巧，让孩子们用对称构图方法绘画圣诞树，从而让他们对对称性有更深入的理解。 步骤五：运用对比构图方法 老师向孩子们介绍对比性的概念和对比构图的技巧，让孩子们用对比构图方法设计圣诞树的装饰品，从而让他们对对比性有更深入的理解。 步骤六：呈现绘画作品 让孩子们呈现他们所绘制的圣诞树作品，让他们向同班同学呈现本身的创作。 教学反思： 这堂课从教室环境营造到教学形式多样，使得孩子们在课堂中更好的体验到了圣诞的乐趣。孩子们在教学过程中不仅仅是被动的听取老师的讲解，而是在老师的引导下自主思考，自由表达，还能够在活动中体验绘画的乐趣，让他们更乐意在课后进行融会贯穿的学习，信任这将对他们今后的学习和成长有很大的帮忙。
橡皮泥圣诞树教案 橡皮泥圣诞树教案 一、教学目标 1.了解圣诞节的起源和习俗； 2.制作橡皮泥圣诞树，培养学生的动手能力和创造力。 二、教学准备 1.橡皮泥材料：橡皮泥（绿色、红色、黄色、白色等多种颜色）、塑料刀、餐巾纸等； 2.教具：PPT、手绘圣诞树等； 3.教学资源：圣诞节的相关图片、视频等。 三、教学步骤 1.引入导入（5分钟） 通过展示圣诞节的相关图片和视频，向学生介绍圣诞节的起源和习俗，引发学生对圣诞节的兴趣。 2.橡皮泥圣诞树制作（30分钟） 步骤一：准备橡皮泥 将橡皮泥按照颜色分类，备好所需的颜色。 步骤二：制作圣诞树底座 用绿色的橡皮泥捏成一个圆锥形的底座，底座的大小可以根据个人喜好来定，但需要保持稳定。 步骤三：制作圣诞树主干
用绿色的橡皮泥将底座包裹住，并逐渐向上堆叠，形成圣诞树的主干。可以根据个人的喜好决定主干的高度和形状。 步骤四：装饰圣诞树 用其他颜色的橡皮泥制作圣诞树上的球球、彩带、星星等装饰品，利用塑料刀和手指将这些小零件粘贴在圣诞树上。也可以利用餐巾纸、珠子等材料进行装饰。 步骤五：完成圣诞树 根据个人的喜好和创意细化圣诞树的装饰，使其更加丰富多彩。 3.展示和分享（10分钟） 让学生将自己制作的橡皮泥圣诞树展示给同学们，每位学生都有机会进行分享，让大家互相欣赏和学习。 4.巩固和评价（5分钟） 通过教师和同学的评价，对学生的制作成果进行评价，并提出改进建议。 四、教学要点 1.认识圣诞节的起源和习俗； 2.掌握橡皮泥的基本制作和使用方法； 3.培养学生的动手能力和创造力。 五、教学体会 通过制作橡皮泥圣诞树，学生不仅了解圣诞节的起源和习俗，还锻炼了他们的动手能力和创造力。这种独特的制作方式可以
制作圣诞树教案两篇 制作圣诞树教案两篇 篇一：《巧手制作圣诞树》教案一、活动目的： 1﹑知识技能目标： 通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。2﹑能力发展目标： 以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。 3﹑情感态度目标： 提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。 二、活动准备： 彩色卡纸、剪刀、固体胶等。 三、活动过程： 1、导入： 同学们看我手中拿着什么？（鞭炮）看到这个你想到了什么？（节日）中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日，以表达喜庆祥和。元旦和春节很快就要来到，我们很快就可以听到鞭炮声了。不过，离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。老师手中的鞭炮是我用红包手工制作的，这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的’圣诞节吧。 2、板书课题：巧手制作圣诞树 3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。 4、制作步骤：（课件展示4-13） 先剪出一个大的绿色的圆形，再剪出略小的一个白色的圆形 再剪一个较小的绿色的圆形，以此类推，继续剪出绿白交叠的圆形 一共剪出六个圆形，效果就像这样 将最大的圆形对折一下，卷成一个锥形 将它固定好，将剩余的圆形全部卷成锥形，套在一起，圣诞树的雏形就做好了 绿色部分是树，将它们剪成锯齿状。白色部分是雪，将它们修饰成自然点的形状 篇二：综合实践《制作圣诞树》一、活动目的： 1﹑知识技能目标： 通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。 2﹑能力发展目标： 以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。 3﹑情感态度目标： 提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。 二、活动准备： 彩色卡纸、剪刀、固体胶等。
漂亮圣诞树手工教案小班 圣诞节即将到来，这是一个充满欢乐和温馨的节日。在这个特别的日子里，人们会装饰自己的家园，营造节日的氛围。而圣诞树是不可或缺的装饰品之一。在小班教学中，我们可以通过手工制作漂亮的圣诞树，让孩子们感受到节日的快乐和温暖。下面，我将为大家介绍一份漂亮圣诞树手工教案，希望能够为老师们提供一些参考和启发。 教学目标： 1.培养孩子们的动手能力和创造力； 2.让孩子们了解圣诞树的由来和意义； 3.激发孩子们对圣诞节的热爱和向往。 教学准备： 1.准备一些彩纸、彩笔、胶水、剪刀等手工材料；
2.准备一些关于圣诞树的图片和故事，以便向孩子们介绍。 教学过程： 1.导入活动（5分钟）。 老师可以向孩子们展示一些圣诞树的图片，然后简单介绍一下圣诞树的由来和意义，让孩子们对圣诞树有一定的了解和认识。 2.制作圣诞树（30分钟）。 （1）让孩子们选择自己喜欢的颜色的彩纸，然后根据模板剪出圣诞树的形状； （2）将剪好的圣诞树形状用胶水粘贴在一张白纸上，作为圣诞树的主干； （3）让孩子们用彩笔在圣诞树上画上装饰品，比如彩灯、礼物盒、星星等； （4）老师可以在一旁指导和帮助孩子们，让他们的圣诞树更加漂亮。
3.展示作品（10分钟）。 让孩子们将自己制作的圣诞树展示给全班同学，让大家欣赏和 交流。 4.讲解圣诞树的意义（10分钟）。 老师可以向孩子们讲解圣诞树的意义，告诉他们圣诞树代表着 生命的希望和永恒的爱，让他们明白圣诞树不仅是一种装饰，更是 一种寓意。 5.总结（5分钟）。 老师可以和孩子们一起回顾今天的活动，让他们说说自己的收 获和感受。 通过这样一堂手工课，孩子们不仅可以动手制作漂亮的圣诞树，还能了解圣诞树的意义，体会到圣诞节的快乐和温暖。希望这份教 案能够给老师们带来一些启发和帮助，让我们一起为小班的孩子们 营造一个温馨的圣诞节氛围吧！
小班美术活动《美丽的圣诞树》教案(附反思) （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园小班圣诞树教案 幼儿园小班圣诞树教案 作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班圣诞树教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班圣诞树教案1 活动目标： 1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。 2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。 3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。 活动准备： 经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。 环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。 物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸 活动流程： 一、观察圣诞树，激发兴趣。 （1）出示圣诞树，幼儿观察。 指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？ （2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。 （3）小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。 二、示范装饰圣诞树，学习装饰 （1）出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。 指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的！（提示幼儿根据原先的形状来进行） （2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树。
指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？ 三、幼儿个别操作，教师巡视 指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。 四、幼儿作品展示 （1）教师引导幼儿评价作品。 教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么？ （2）小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物！ 幼儿园小班圣诞树教案2 活动目标： 1、通过欣赏、装饰圣诞树的活动，感知AB模式，并尝试用两种物品进行间隔排列。 2、感受圣诞节的快乐节日氛围。 3、发展目测力、判断力。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备： 大礼物盒、自制圣诞树两棵、红、黄球若干（大）、两色绒球若干、 礼物盒若干、装饰拐杖若干、大小蝴蝶结若干。 活动过程： 一、装饰圣诞树 1、教师扮演圣诞老人出示圣诞树 —————这棵树上有什么颜色的球？ 拿出礼物盒发彩球 —————猜猜礼物盒里会有什么礼物？ 请幼儿摸礼物 要求：请每个宝宝到礼物盒里拿一个礼物。 —————说说拿到了什么？小球摸上去是怎么样的？什么颜色
根据森林里的圣诞树设计大班教案 教案标题：根据森林里的圣诞树设计大班教案 教学目标： 1. 通过参与设计森林里的圣诞树，培养大班学生的创造力和想象力。 2. 帮助学生了解圣诞树的起源和意义。 3. 提高学生的团队合作和沟通能力。 教学准备： 1. 森林里的圣诞树的图片或插图。 2. 纸张、彩色铅笔、剪刀、胶水等绘画和手工艺材料。 3. 圣诞节相关的故事书籍。 教学过程： 引入活动： 1. 与学生分享一些关于圣诞树的图片或插图，并提问：“你们知道圣诞树吗？你们在圣诞节时是否有圣诞树？” 2. 引导学生讨论圣诞树的起源和意义，提供一些背景知识。 主体活动： 1. 分组活动：将学生分成小组，每个小组负责设计一个森林里的圣诞树。 2. 激发学生的创造力和想象力，让他们在设计中尽可能多地运用不同的材料和颜色。 3. 鼓励学生团队合作，共同讨论和决定森林里的圣诞树的形状、颜色和装饰物等。 4. 提供必要的绘画和手工艺材料，让学生动手实践他们的设计。
5. 教师在整个过程中提供指导和支持，鼓励学生表达他们的想法和意见。 结束活动： 1. 每个小组展示他们设计的森林里的圣诞树，并向其他小组和全班介绍他们的设计理念。 2. 教师引导学生进行讨论，分享他们对其他小组设计的观点和反馈。 3. 阅读与圣诞节相关的故事书籍，进一步加深学生对圣诞树的理解和意义。评估方法： 1. 观察学生在小组活动中的参与程度和团队合作表现。 2. 评估学生设计的森林里的圣诞树是否符合他们的设计理念和创意。 3. 通过学生的口头表达和书面作品，评估他们对圣诞树的理解和意义。 拓展活动： 1. 组织学生参观当地的圣诞市集或圣诞树展览，进一步了解和欣赏不同类型的圣诞树设计。 2. 鼓励学生在家中制作自己的小型圣诞树，并与家人分享他们的设计和创意。注意事项： 1. 确保提供足够的材料和工具，以满足学生的需求。 2. 在活动过程中鼓励学生积极参与和表达自己的想法，尊重每个学生的创造力和想象力。 3. 适当调整活动内容和要求，以满足不同学生的能力和兴趣。 通过这个教案，学生将有机会发挥他们的创造力和想象力，了解圣诞树的起源和意义，并通过团队合作和沟通提高他们的社交技能。这将为他们的整体发展和学习提供积极的影响。
中班艺术活动的教学计划：圣诞树教学 案例（反思教学） 中班艺术活动的圣诞树教学计划（对教学进行反思）主要包括教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，了解圣诞树的故事，并利用想象力绘制理想的圣诞节树，适合幼儿园老师在中班工作。美术活动课，来看看圣诞树教学计划。教学目标 1.知道圣诞树的起源的故事。 2.用你的想象力画出理想的圣诞树。 3.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。 5.培养幼儿的技能和艺术气质。 教学准备 绘图纸，铅笔和彩色铅笔。 圣诞树故事的视频。 各种各样的圣诞树人物。 教学过程 1.孩子们知道黑板上画的是什么吗？他们都喜欢什么？哪个节日有圣诞树？请自由发言。
2.让我们看看圣诞树上挂着什么样的装饰？谁能知道为什么树上挂着那么多东西？请自由发言。 3.你知道为什么圣诞节有一棵圣诞树吗？然后，让我们看一个故事，了解圣诞树的起源。 4.现在，孩子们知道为什么圣诞节是必要的！你喜欢不喜欢圣诞树吗？ 5，明天是圣诞节，那你在家有一棵圣诞树吗？然后让我们画一棵圣诞树，放学后回家，以便圣诞节在家中有一棵圣诞树。好吗？ 6.老师将首先教您基本的树木绘画方法。学习时，您可以绘制所需的圣诞树。 7.孩子们刚刚才教您，您什么也没学？那么您如何看待自己想象中的圣诞树，并将其绘制出来，让孩子们一起玩耍呢？ 8.现在，孩子们开始画自己的圣诞树了！老师参观游览时，他发现绘图方法存在问题，应及时纠正。 9.老师和孩子们一起评估其他孩子的“圣诞树”。 教学反思 结合圣诞节气氛，我准备了这个活动，主要是让孩子们尝试装饰圣诞树并用这个学到的各种图形线条进行装饰。因此，在演示中，我单击了它。我仍然希望孩子们画画。孩子们非常感兴趣，但是圣诞树的页面数太多了，有些孩子在装饰时不愿放下。如果下次我想做同样的事情，
小班绘画活动好看的圣诞树教案标题，以小班绘画活动打造好看的圣诞树教案。 圣诞节是一个充满欢乐和温馨的节日，而圣诞树则是这个节日中最具代表性的装饰之一。在幼儿园或学前教育机构中，通过绘画活动让孩子们亲手制作圣诞树，不仅可以增加他们的创造力和想象力，还可以让他们感受到节日的氛围。接下来，我们将介绍一份小班绘画活动教案，帮助老师们在教学中打造出好看的圣诞树。 一、教学目标。 1. 让孩子了解圣诞树的意义和由来，增加对圣诞节的了解和认识。 2. 培养孩子的绘画能力和手工制作能力，让他们通过绘画活动表达自己的想法和情感。 3. 培养孩子的团队合作意识，让他们在小组中相互合作，共同完成一棵漂亮的圣诞树。
二、教学准备。 1. 准备绘画纸、颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具和材料。 2. 准备一些关于圣诞树的故事书籍或图片，让孩子了解圣诞树的由来和意义。 3. 准备一些圣诞节的音乐和氛围布置，营造出节日的氛围。 三、教学过程。 1. 初步讨论。 首先，老师可以和孩子们一起讨论圣诞树的由来和意义，让他们了解圣诞树在圣诞节中的重要性。可以通过故事书籍或图片展示的方式，让孩子们对圣诞树有一个直观的认识。 2. 绘画准备。 在讨论之后，老师可以向孩子们介绍绘画活动的内容和要求，让他们准备好绘画工具和材料。可以让孩子们自由发挥想象，画出
自己心目中的圣诞树，也可以给他们一些参考图片或模板，让他们 在此基础上进行创作。 3. 绘画活动。 在准备工作完成之后，老师可以让孩子们开始绘画活动。可以 根据孩子们的年龄和绘画能力，灵活地调整活动的难度和要求。可 以让孩子们自由发挥，也可以给予一定的指导和帮助，让他们完成 一幅漂亮的圣诞树绘画作品。 4. 制作圣诞树。 在绘画活动完成之后，老师可以让孩子们用剪刀和彩色纸，制 作一些圣诞树的装饰品，比如彩色灯、礼物盒、圣诞球等。然后， 让孩子们把这些装饰品贴在自己的绘画作品上，让他们的圣诞树更 加丰富多彩。 5. 展示和分享。 最后，老师可以让孩子们把自己的作品展示出来，让他们互相 欣赏和分享。可以让孩子们用自己的话，介绍一下自己的作品，分 享自己的创作过程和心得体会。这样不仅可以增加孩子们的自信心，
幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思 - 幼儿园美术教案中班美术教案《圣诞树》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象画出抱负中的圣诞树，知道圣诞树由来的故事，培育幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园中班美术《圣诞树》含反思教案吧。 教学目标 1、知道圣诞树由来的故事。 2、发挥想象画出抱负中的圣诞树。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、体验想象制造各种图像的欢乐。 教学预备 画纸、铅笔、彩笔。 圣诞树故事的视频。 各种各样的圣诞树图。 教学过程 1、小伴侣们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的消失啊?请自由说一说。 2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。 3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。 4、现在小伴侣们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜爱不喜爱圣诞树么? 5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好? 6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。 7、小伴侣们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小伴侣们来共同观赏好不好?
8、那现在小伴侣们就开头动手画出自己的圣诞树吧!老师巡回察看，发觉画法有不对的地方，要准时给订正过来。 9、老师与小伴侣们一起来评估其他小伴侣们的"圣诞树'。 教学反思 结合圣诞的气氛，我预备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下，详细还是要孩子自己去画。孩子们很感爱好，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不情愿再往下画了。假如下次还要进行同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较简单出效果。 小百科：圣诞节又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。 【幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思】
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 圣诞树的教案5篇 我们在写好教案之后都是可以调动学生们积极性的，一份优秀的教案往往会给同学们留下深刻的印象，以下是小编精心为您推荐的圣诞树的教案5篇，供大家参考。 圣诞树的教案篇1 活动目标： 1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。 2、发展幼儿手指的灵活性。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动准备： 幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。 活动过程： 一、漂亮的圣诞树。 1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。 2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。 二、制作新年树。 1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做 1/ 10
的吗? 2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。 3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。 三、结束活动。 1、评价幼儿作业情况。 ： 设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。小百科：改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。 圣诞树的教案篇2 活动目的： 1、幼儿在活动小了解西方的传统节日——圣诞节，感受节日的欢乐气氛。 2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。 3、通过庆圣诞活动，展示小班英语教学特色，汇报英语成果。 前期活动要求：
中班美工区教案20篇 第1篇 活动目标 1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰 2.在原有经验和各种图片的助下，寻找各种装饰圣诞树的方法 3.感受圣诞节的恢气氛 4.发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树 5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 6.感受节日的欢快气氛。 活动准备 1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事 2.俘一个：立体圣诞树 3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸(画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口)卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份;剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份 4.幼儿用书 活动内容： 1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。 小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢?我们怎样才能让圣诞树站起来啊?
2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。 1)教师演示制作立体圣诞树的方法。 2)提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢? 3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。 1)教师交代制作的内容 2)幼儿制作，教师进行个别指导。 活动思： 在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐。在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么?小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪!我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。 第2篇 活动目标： 1)学习黏贴星星制作国旗。 2)尝试过程中，体验成功的快乐。
劳动课圣诞树教案反思 教案标题：劳动课圣诞树教案反思 一、教学目标： 1. 了解圣诞树的由来、象征意义以及在圣诞节的重要性； 2. 学习制作圣诞树的基本步骤和技巧； 3. 培养学生的动手能力和团队合作精神。 二、教学准备： 1. PowerPoint演示文稿，包括圣诞树的相关知识和制作步骤； 2. 纸张、颜料、彩纸、剪刀、胶水等制作圣诞树所需的材料； 3. 提前准备好一棵小型人工圣诞树作为示范。 三、教学过程： 1. 导入（5分钟）： 介绍圣诞节的由来和庆祝方式，引起学生对圣诞树的兴趣。 2. 知识讲解（10分钟）： 使用PowerPoint演示文稿，向学生介绍圣诞树的象征意义和制作步骤，让学 生了解制作圣诞树的基本知识。 3. 制作实践（30分钟）： 分组让学生进行制作圣诞树的实践活动，每个小组配备所需材料，并根据演 示文稿的指导进行操作。教师可以在制作过程中给予必要的指导和帮助。 4. 展示与分享（10分钟）： 让每个小组展示他们制作的圣诞树，并分享他们在制作过程中的体会和困难。 5. 反思与总结（10分钟）：
引导学生回顾整个制作过程，让他们思考以下问题： - 制作圣诞树的过程中遇到了哪些困难？如何解决？ - 你觉得制作圣诞树有什么意义？有什么收获？ - 是否有什么可以改进的地方？ 6. 作业布置（5分钟）： 要求学生写一篇关于制作圣诞树的心得体会，并在下节课上交。 四、教学反思： 在本次教案中，我认为以下几点需要改进： 1. 教学目标的设定可以更加具体和明确，例如明确学生需要掌握的制作步骤和技巧； 2. 在制作实践环节，可以提前准备好一些示范作品，以便学生更好地理解和模仿； 3. 在展示与分享环节，可以鼓励学生之间的互动和交流，让他们从彼此的经验中获得更多启发； 4. 反思与总结环节可以更加深入，引导学生思考圣诞树制作的意义和与其他课程的联系。 通过对教案的反思和改进，可以提高教学效果，使学生更好地理解和掌握劳动课中制作圣诞树的技巧和意义。
小班《装饰圣诞树》教案 设计背景： 为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日 活动目标： 1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。 2、认识圣诞节。 3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。 重点、难点： 避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。 活动准备： 1、圣诞节由来的资料收集。 2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。 3、圣诞树的图片若干。 4、教师装饰好的圣诞树图片。 活动过程： 一、导入环节 主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。 二、基本环节 1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼
物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。 2、观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋友们，圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”。“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。 3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。 4、幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树，然后在树上挂满你喜欢的饰品，图上你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。” 5、教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。 三、展示幼儿作品，并作出评价。 将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特别要注意评价的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应该从幼儿的实际水平和能力出发，找出幼儿作品的闪光点，给予肯定的正面的评价。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。 四、延伸环节。 让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。
大班美术《圣诞树》教案 大班美术《圣诞树》教案1 设计意图： 孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。 活动目标： 1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。 2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。 3、感受节目的愉快情绪。 活动准备： 剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干 活动重点： 会剪下各种礼物进行粘贴。 活动难点： 用油画棒添画一些可爱的新年礼物 活动过程： 一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。 教师问：“猜猜他是谁”？幼儿自由回答 教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。 二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。 教师引导幼儿分步骤进行剪贴 1、先剪出圣诞树的外形。 2、再剪圣诞礼物。 3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。 4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。 三、教师强调注意事项 幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。 四、评价展示作品 选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。 五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。 活动延伸： 新年快乐。
大班美术《圣诞树》教案2 一、活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 3、感受到节日的快乐。 4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物） 三、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？ 幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~ 师（出示圣诞老人）：谁来了？ 幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。 师：圣诞老人来干什么呢？ 幼：送礼物。
中班圣诞树教案 中班圣诞树教案1 活动目的 1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。 2、促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。 3、了解并体验西方的话剧文化。 活动准备 1、请两名热心家长担任主持人工作； 2、提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参加）； 3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等； 4、游戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）； 5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁； 6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。 活动过程 1、家长幼儿签到，老师安排家长按桌入座，主持人开场，送出圣诞祝福，活动开始。 2、节目一《圣诞节的由来》
剧本参考： 旁白：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长出场），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人（两名幼儿出场）。 乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？ 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐艰难的站起来对穷人说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？ 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 3、游戏：你比我猜 请几对家长和幼儿上台参加游戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴近幼儿，如：车、水果、衣服等。 4、节目二《卖火柴的小女孩》 剧本参考 第一幕：凄凉的场景 小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一把火柴：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？”边喊边走到舞台中央。 小女孩：先生，您要买火柴吗？
树手工活动方案7篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!