中班创意纸工活动：美丽的圣诞树活动目标：
1.学习对折、剪、卷等方法制作圣诞树。
2.能利用废旧材料：吸管进行装饰圣诞树。
3.积极参与美术活动，感受纸工活动的乐趣。
活动准备：
物质准备：
1.绿色彩纸人手一张。
2.剪刀、胶水、吸管、双面胶等若干。
知识准备：
幼儿有对折折纸的经验。
活动过程：
一、播放课件，直接导入。
1.师：小朋友们，你们知道星期五12月25日是什么节日吗？原来是圣诞节呀！
2.师：圣诞节马上到了，最近你们有没有去九方城、金鹰这些大商场呢？你们有没有什么发现呢？谈老师昨天也去了商场里呢，我看到了一棵好大的圣诞树呀，请你们仔细看看圣诞树长得什么样子呢？
3.师：你们想不想也来做一棵圣诞树呢？
二、学做圣诞树。
1.了解制作材料。
师：小朋友们看，谈老师已经为做好了一个美丽的圣诞树。请你们仔细看看这个圣诞树是怎么做的？用到了哪些材料呢？
2.播放视频。
讲述操作步骤：
第一步：将长方形绿色彩纸长边对长边进行对折。
第二步：用记号笔画出圣诞树的一半。
第三步：利用剪刀将圣诞树外轮廓剪下来，注意树干部分不要减掉，留一点。圣诞树的上半部分，用剪刀剪成一条一条的，但是不要剪断，留一点。
第四步：将彩纸打开，然后将树干的部分，两边朝中间线卷进去，并用胶水把彩纸黏住，将树干卷成圆柱体。
第五步：将圣诞树的树叶部分，一隔一地往中间对折。
第六步：利用吸管、彩纸、橡皮泥等装饰圣诞树。
3.幼儿制作，教师在旁指导。（播放轻音乐）
重点指导幼儿在剪的时候注意不要全部剪断，要留一点否则会剪坏。
三.总结。
1.师：小朋友们，请你们将美丽的圣诞树种到圣诞公园里吧~
2.播放圣诞节的音乐。
3.师：小朋友们做得可真棒~我们的圣诞公园一下子就被我们装饰得美美的~谁来说说你觉得那棵圣诞树最漂亮呢？为什么？
4.师：小班的弟弟妹妹看到了我们哥哥姐姐做得这么美丽的圣诞树，很是羡慕~我们等一下再做一棵圣诞树送给弟弟妹妹们，好吗？
幼儿园中班美术教案《圣诞树》 教学目标 1.认识圣诞树的形状和装饰品； 2.通过画圣诞树，培养幼儿的艺术创造能力和绘画技能； 3.合作完成圣诞树的装饰，锻炼幼儿协作能力。 背景介绍 本节美术课学习主题为《圣诞树》。在圣诞节来临之际，学生们的 视野和兴趣也逐渐从课本中转向了身边的一切与圣诞有关的事物。通 过课上实践，让学生们感受圣诞节来临的喜悦和热烈氛围。 教学准备 1.白纸、彩笔等绘画工具； 2.五彩缤纷的装饰品； 3.可以循序渐进展示画圣诞树的各个部分的图片、视频或模 板等。 教学过程 第一步：认识圣诞树 1.在类板书上展示一些圣诞树的图片，引导幼儿观察圣诞树 的特征（如形状、颜色、装饰品等）； 2.回顾一些常见的圣诞的装饰物，有哪些可以放在圣诞树上； 3.通过和幼儿交流，引导幼儿了解圣诞树的来源及寓意。 第二步：画圣诞树 1.分配白纸和绘画工具，鼓励幼儿自由发挥，画出自己心目 中的圣诞树； 2.提供圣诞树的模板，供那些需要指导的幼儿参考； 3.及时检查并给予适当指导，为幼儿提供更直观的思路和技 巧。
第三步：装饰圣诞树 1.让幼儿把自己的画挂在教室门口的墙上，成为一个大的圣 诞树； 2.发放各种装饰物，让幼儿充分发挥自己的想象力进行装饰； 3.鼓励幼儿相互合作，协商装饰的具体方案。 教学反思 本节美术课总体来说完成得顺利，学生们也都积极参与，但是也存 在一些不足之处： 1.关于装饰物的引导层次可能有些不够明确，很多幼儿可能 会在装饰中产生一些轻微的过度使用，建议下一次将引导内容更加明确； 2.在幼儿进行自由创作时，可能有些幼儿的人均编制会稍微 有些不均衡，下一次需要更加精准的能够合理进行幼儿计时和间隔控制，避免出现时间过短而影响幼儿创造性表现。 总结 通过本节课程，不仅让幼儿们对“圣诞树”这一文化意象有了更加 深入的了解和感受，也让幼儿们通过自己的创作触摸到了艺术的魅力。当然，还有教师们因为“他们创造的更多可能”而感到骄傲与欣慰。
幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思教案名称：圣诞树 教学班级：幼儿园中班 教学目标： 1.能够感受到圣诞节的氛围，了解圣诞树的相关学问。 2.能够运用画笔和颜料进行简单的绘画创作。 3.了解对称性和对比性的相关概念。 教学内容： 1. 绘画材料的介绍：颜料、画笔、画纸。 2. 仿照老师示范，完成简单的画圣诞树的绘画作品。 3. 了解对称性，运用对称构图方法绘画圣诞树。 4. 运用对比构图方法设计圣诞树的装饰品。 教学步骤： 步骤一：营造圣诞氛围 在教室环境中添加一些圣诞装饰，比如圣诞花环、圣诞彩带、圣诞袜等，营造一个温馨的圣诞氛围，让孩子感受到节日的氛围。 步骤二：老师示范绘画 请老师现场示范绘画圣诞树，让孩子们看到老师绘画圣诞树的过程，还要在过程中加入一些介绍圣诞树的学问，让孩子们更好地了解圣诞树。 步骤三：让孩子本身动手 让孩子们本身用画笔和颜料，跟着老师的示范，完成简单的圣诞树绘画作品，让他们感受到绘画的乐趣。
步骤四：运用对称构图方法 老师向孩子们介绍对称性的概念和对称构图的技巧，让孩子们用对称构图方法绘画圣诞树，从而让他们对对称性有更深入的理解。 步骤五：运用对比构图方法 老师向孩子们介绍对比性的概念和对比构图的技巧，让孩子们用对比构图方法设计圣诞树的装饰品，从而让他们对对比性有更深入的理解。 步骤六：呈现绘画作品 让孩子们呈现他们所绘制的圣诞树作品，让他们向同班同学呈现本身的创作。 教学反思： 这堂课从教室环境营造到教学形式多样，使得孩子们在课堂中更好的体验到了圣诞的乐趣。孩子们在教学过程中不仅仅是被动的听取老师的讲解，而是在老师的引导下自主思考，自由表达，还能够在活动中体验绘画的乐趣，让他们更乐意在课后进行融会贯穿的学习，信任这将对他们今后的学习和成长有很大的帮忙。
中班创意纸工活动：美丽的圣诞树活动目标： 1.学习对折、剪、卷等方法制作圣诞树。 2.能利用废旧材料：吸管进行装饰圣诞树。 3.积极参与美术活动，感受纸工活动的乐趣。 活动准备： 物质准备： 1.绿色彩纸人手一张。 2.剪刀、胶水、吸管、双面胶等若干。 知识准备： 幼儿有对折折纸的经验。 活动过程： 一、播放课件，直接导入。 1.师：小朋友们，你们知道星期五12月25日是什么节日吗？原来是圣诞节呀！ 2.师：圣诞节马上到了，最近你们有没有去九方城、金鹰这些大商场呢？你们有没有什么发现呢？谈老师昨天也去了商场里呢，我看到了一棵好大的圣诞树呀，请你们仔细看看圣诞树长得什么样子呢？ 3.师：你们想不想也来做一棵圣诞树呢？ 二、学做圣诞树。 1.了解制作材料。 师：小朋友们看，谈老师已经为做好了一个美丽的圣诞树。请你们仔细看看这个圣诞树是怎么做的？用到了哪些材料呢？ 2.播放视频。
讲述操作步骤： 第一步：将长方形绿色彩纸长边对长边进行对折。 第二步：用记号笔画出圣诞树的一半。 第三步：利用剪刀将圣诞树外轮廓剪下来，注意树干部分不要减掉，留一点。圣诞树的上半部分，用剪刀剪成一条一条的，但是不要剪断，留一点。 第四步：将彩纸打开，然后将树干的部分，两边朝中间线卷进去，并用胶水把彩纸黏住，将树干卷成圆柱体。 第五步：将圣诞树的树叶部分，一隔一地往中间对折。 第六步：利用吸管、彩纸、橡皮泥等装饰圣诞树。 3.幼儿制作，教师在旁指导。（播放轻音乐） 重点指导幼儿在剪的时候注意不要全部剪断，要留一点否则会剪坏。 三.总结。 1.师：小朋友们，请你们将美丽的圣诞树种到圣诞公园里吧~ 2.播放圣诞节的音乐。 3.师：小朋友们做得可真棒~我们的圣诞公园一下子就被我们装饰得美美的~谁来说说你觉得那棵圣诞树最漂亮呢？为什么？ 4.师：小班的弟弟妹妹看到了我们哥哥姐姐做得这么美丽的圣诞树，很是羡慕~我们等一下再做一棵圣诞树送给弟弟妹妹们，好吗？
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含 反思 一、教学目标 1. 培育幼儿的注意力和察看本领，通过察看圣诞树的形状，颜色，小细节等，提高他们的察看力和分析本领； 2. 培育幼儿的创意和动手本领，让幼儿们本身动手制作一个美丽的圣诞树； 3. 激发幼儿的画画喜好和艺术赏识本领。 二、教学内容 圣诞树 三、教学步骤 1. 调动幼儿的学习喜好。 板书教案标题“美丽的圣诞树”，然后用幼儿能接受的语言，先向幼儿们介绍一下圣诞树的起源，圣诞树在哪些地方能看到，并说一说圣诞树的样子、大小、形状、颜色等特点。在介绍的同时，可以利用视频、图片等教具，加添教学的趣味性。 2. 创意制作。 a. 准备材料：彩纸、颜料、胶水、剪刀、明信片、水彩笔、画笔等。 b. 让幼儿们用红、粉、黄等颜料在彩纸上画出圆圆的圣诞球，然后剪下来粘到圣诞树上。 c. 让幼儿们用绿色和红色颜料在纸上画两条带弯曲的线，剪下后粘到圣诞树上，像挂饰一样。
d. 幼儿可以用各种颜色的画笔在明信片上画上本身爱好的图案，剪下后在圣诞树上粘贴，加添圣诞树的美丽度。 3. 艺术赏识。 让幼儿们观看一些美丽的圣诞树图片或实物，了解不同形状、颜色等的圣诞树之美，并且引导幼儿认得不同特点的美。 四、教学反思 这节美术课，紧要是让幼儿们在赏识美的同时，也能通过动手制造美，培育幼儿的创意和动手本领。整节课中，我通过本身的教学方式、语言等，设计了丰富多彩、贴近幼儿的内容，让幼儿们在欢乐中学习。 在实际教学中，我在这节课中发觉有一些不足。比如，材料的准备方面不够充分，有一些同学没有准备齐全。这影响了教学的顺当进行，以后我需要更充分的准备材料，提高课堂效率。此外，我还需要再加强幼儿对艺术的赏识，更好地激发幼儿的创作和创意本领。 总的来说，通过这节课的反思，我明白了在今后的教学中更需要充分考虑幼儿的喜好和特点，并重视生动有趣味味，多样性的内容设置，以便激发幼儿的学习热诚。同时也需要加强自身教学素养，磨炼自我，使本身成为一个更加优秀的美术老师。
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》 教学背景 本次教学针对幼儿园大班，围绕圣诞主题展开，打造美丽圣诞树，让孩子们在 参与制作中感受到圣诞的氛围，锻炼他们的动手能力和想象力。 教学目标 •让孩子们了解圣诞树的历史和文化背景； •培养孩子们的美术绘画能力，锻炼他们的想象力和创造力； •锻炼孩子们的动手操作能力和美术表现能力； •培养孩子们的团队协作精神和互助精神。 教学重点 •让孩子们了解圣诞树的历史和文化背景； •锻炼孩子们的动手操作能力和美术表现能力； •培养孩子们的团队协作精神和互助精神。 教学准备 •纸张，颜料，毛刷等美术用品； •制作圣诞树的模板； •圣诞装饰品； •着装得体的老师和美术助教。 教学步骤 第一步：介绍圣诞树历史和文化背景 首先，老师向幼儿讲解圣诞树的起源和历史，如巴伐利亚人民将灯装在壁橱里，再像烟囱一样把树枝顶端突出，使人联想到耶稣受难时升起来的冠冕，圣诞树由此诞生。然后，老师向孩子们展示不同国家和地区的圣诞树装饰品，如德国风格的香肠和肉类，美国风格的泡泡糖和糖果等，引导孩子们发挥想象力，发挥自己的创造力，设计属于自己的圣诞树。 第二步：制作圣诞树的模板 在介绍完圣诞树的历史和文化背景之后，老师可以将圣诞树的模板分发给孩子们。模板可以分为圆锥形和三角形，由幼儿用剪刀剪裁出来，并将其拼接成一个塔形，成为圣诞树的形状。切割过程需要老师和美术助教的帮助，以确保幼儿的安全。
第三步：准备圣诞装饰品 准备好彩绸，彩带，珠串等各种饰品和装饰品，让幼儿自行选择、拼贴和装饰。在装饰过程中，老师可以向幼儿提供创新意见和辅导，引导他们发挥自己的想象和创意，创造出独一无二的圣诞树。 第四步：表演和赏析 孩子们制作出美丽的圣诞树之后，可以组织表演和赏析活动。在活动中，孩子 们可以向家长、老师展示自己的作品，并分享自己的创意和想法。老师和美术助教可以在赏析活动中，为孩子们的创意点赞，鼓励他们的学习兴趣和美术创作能力。 教学反思 在本次教学活动中，孩子们通过自己的动手操作和创意想象，表现了自己的学 习热情和积极性。同时，孩子们在美术表现能力和团队合作能力方面也有了一定的提高。未来，在教学活动中，老师可以根据孩子们的需要，不断完善教学方案，激发孩子们的学习热情和学习潜力，为孩子们的成长奠定坚实的基础。
中班艺术活动的教学计划：圣诞树教学 案例（反思教学） 中班艺术活动的圣诞树教学计划（对教学进行反思）主要包括教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，了解圣诞树的故事，并利用想象力绘制理想的圣诞节树，适合幼儿园老师在中班工作。美术活动课，来看看圣诞树教学计划。教学目标 1.知道圣诞树的起源的故事。 2.用你的想象力画出理想的圣诞树。 3.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。 5.培养幼儿的技能和艺术气质。 教学准备 绘图纸，铅笔和彩色铅笔。 圣诞树故事的视频。 各种各样的圣诞树人物。 教学过程 1.孩子们知道黑板上画的是什么吗？他们都喜欢什么？哪个节日有圣诞树？请自由发言。
2.让我们看看圣诞树上挂着什么样的装饰？谁能知道为什么树上挂着那么多东西？请自由发言。 3.你知道为什么圣诞节有一棵圣诞树吗？然后，让我们看一个故事，了解圣诞树的起源。 4.现在，孩子们知道为什么圣诞节是必要的！你喜欢不喜欢圣诞树吗？ 5，明天是圣诞节，那你在家有一棵圣诞树吗？然后让我们画一棵圣诞树，放学后回家，以便圣诞节在家中有一棵圣诞树。好吗？ 6.老师将首先教您基本的树木绘画方法。学习时，您可以绘制所需的圣诞树。 7.孩子们刚刚才教您，您什么也没学？那么您如何看待自己想象中的圣诞树，并将其绘制出来，让孩子们一起玩耍呢？ 8.现在，孩子们开始画自己的圣诞树了！老师参观游览时，他发现绘图方法存在问题，应及时纠正。 9.老师和孩子们一起评估其他孩子的“圣诞树”。 教学反思 结合圣诞节气氛，我准备了这个活动，主要是让孩子们尝试装饰圣诞树并用这个学到的各种图形线条进行装饰。因此，在演示中，我单击了它。我仍然希望孩子们画画。孩子们非常感兴趣，但是圣诞树的页面数太多了，有些孩子在装饰时不愿放下。如果下次我想做同样的事情，
幼儿园松果圣诞树教案 一、教学目标 通过本节课的学习，幼儿应能够： - 了解圣诞节的来历和意义； - 认识并掌握松果的外观特点； - 手工制作松果圣诞树，培养幼儿的动手能力和创造力； - 培养幼儿的团队合作意识。 二、教学准备 •松果 •彩纸 •剪刀 •胶水 •纸杯 •颜料 •刷子 三、教学内容及过程 1. 圣诞节引入（15分钟） 幼儿园老师先向幼儿简单介绍圣诞节的来历和意义，告诉幼儿圣诞节是西方的一个重要节日，用来庆祝耶稣基督的诞生。可以提问幼儿是否听说过圣诞节，了解他们对圣诞节的一些简单认知。 2. 松果外观特点介绍（10分钟） 老师带领幼儿一起观察松果，给幼儿展示不同形状和大小的松果，并引导幼儿描述松果的外观特点，例如颜色、形状、纹理等。 3. 制作松果圣诞树（40分钟） 步骤1：准备工作 将彩纸裁剪成小块，每个孩子准备4-5片小块彩纸。 步骤2：涂彩纸 给每个孩子一块彩纸和颜料，让幼儿用刷子将彩纸刷上不同颜色的颜料，可以使用单色也可以混合使用，让幼儿发挥自己的创造力。
步骤3：粘贴彩纸 将涂好颜色的彩纸块逐个粘贴在松果上，让幼儿根据自己的喜好选择彩纸的颜 色和位置，将彩纸粘贴在松果上，制作出独特的松果圣诞树。 步骤4：装饰圣诞树 给幼儿提供纸杯和彩纸，让幼儿将纸杯剪成不同长度的小条，并粘贴在松果上 模拟圣诞树上的彩灯。 4. 团队合作展示（10分钟） 让幼儿将自己制作的松果圣诞树摆放在一个大的展示区域，并组织幼儿围坐在 展示区域，相互欣赏和表扬其他同学的作品，培养幼儿的团队合作意识和互相尊重的能力。 四、教学总结 通过本节课的学习，幼儿了解了圣诞节的来历和意义，掌握了松果的外观特点，并通过制作松果圣诞树锻炼了幼儿的动手能力和创造力。同时，通过团队合作展示，培养了幼儿的团队合作意识和互相尊重的能力。 五、教学反思 本节课采用手工制作松果圣诞树的形式，激发了幼儿的兴趣，并通过观察、粘 贴等活动锻炼了他们的动手能力。然而，在教学过程中，可能会有部分幼儿的注意力不集中，需要老师耐心引导和关注。下次教学中，可以增加更多的互动环节，让幼儿更加积极参与。
魔法圣诞树教案及反思中班 教案标题：魔法圣诞树教案及反思（中班） 教案目标： 1. 帮助幼儿了解和认识圣诞节的传统和文化。 2. 培养幼儿的创造力和想象力。 3. 提供机会让幼儿参与手工制作和团队合作。 教学材料： 1. 魔法圣诞树手工材料：绿色纸板、装饰纸、剪刀、胶水、彩色纸条、银色星星等。 2. 圣诞节相关图片和故事书。 3. 音乐播放器和圣诞节音乐。 教学步骤： 引入活动（10分钟）： 1. 展示圣诞节相关图片，引发幼儿对圣诞节的兴趣。 2. 通过问答的方式，了解幼儿对圣诞节的认识和了解程度。 主体活动（30分钟）： 1. 听故事：选择一本适合中班幼儿的圣诞节故事书，读给幼儿听，引发他们对圣诞节的想象和好奇心。 2. 制作魔法圣诞树：向幼儿展示制作魔法圣诞树的材料和步骤，引导他们逐步完成。 a. 使用绿色纸板剪成圣诞树的形状。 b. 用装饰纸和彩色纸条装饰圣诞树。
c. 在圣诞树上粘贴银色星星。 d. 放置魔法圣诞树的位置，让幼儿观察。 巩固活动（15分钟）： 1. 播放圣诞节音乐，引导幼儿围绕魔法圣诞树跳舞和唱歌。 2. 邀请幼儿分享他们对魔法圣诞树的想法和感受。 反思（5分钟）： 1. 教师和幼儿一起回顾整个活动，分享他们对活动的喜欢和不喜欢之处。 2. 教师引导幼儿思考并提出改进意见，以便在未来的活动中做得更好。 教案反思： 这个教案设计了一系列的活动，旨在通过制作魔法圣诞树来帮助中班幼儿了解和体验圣诞节的传统和文化。教师在引入活动阶段通过展示圣诞节相关图片和问答的方式，激发了幼儿的兴趣和好奇心。在主体活动中，通过听故事和制作魔法圣诞树，培养了幼儿的想象力和创造力，并提供了团队合作的机会。巩固活动中的音乐和舞蹈让幼儿更加投入，同时也增强了他们对活动的记忆和情感体验。最后的反思环节，教师与幼儿一起回顾活动，听取幼儿的意见和建议，为未来的活动改进提供参考。 通过这个教案，幼儿能够在参与制作魔法圣诞树的过程中，了解圣诞节的传统和文化，培养创造力和想象力，同时也提高了幼儿的团队合作能力。这个教案的设计符合中班幼儿的认知水平和兴趣，能够有效地促进幼儿的全面发展。
《圣诞树》教案（精选5篇） 《圣诞树》教案1 一、活动目的： 1、知识技能目标： 通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。 2、能力发展目标： 以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。 3、情感态度目标： 提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。 二、活动准备： 彩色卡纸、剪刀、固体胶等。 三、活动过程： 1、导入：
同学们看我手中拿着什么？（鞭炮）看到这个你想到了什么？（节日）中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日，以表达喜庆祥和。元旦和春节很快就要来到，我们很快就可以听到鞭炮声了。不过，离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。老师手中的鞭炮是我用红包手工制作的，这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。 2、板书课题：巧手制作圣诞树 3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。 4、制作步骤 4、制作步骤： 先剪出一个大的绿色的圆形，再剪出略小的一个白色的圆形再剪一个较小的绿色的圆形，以此类推，继续剪出绿白交叠的圆形一共剪出六个圆形，将最大的圆形对折一下，卷成一个锥形将它固定好，将剩余的圆形全部卷成锥形，套在一起，圣诞树的雏形就做好了。绿色部分是树，将它们剪成锯齿状。白色部分是雪，将它们修饰成自然点的形状 《圣诞树》教案2
【活动目标】 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 【活动准备】 1、未装饰的松树一棵 2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等 【活动过程】 一、欣赏圣诞树 师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。 二、讨论圣诞树 《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？ （幼儿自由讨论） 三、装饰圣诞树 “再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 圣诞树的教案5篇 我们在写好教案之后都是可以调动学生们积极性的，一份优秀的教案往往会给同学们留下深刻的印象，以下是小编精心为您推荐的圣诞树的教案5篇，供大家参考。 圣诞树的教案篇1 活动目标： 1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。 2、发展幼儿手指的灵活性。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动准备： 幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。 活动过程： 一、漂亮的圣诞树。 1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。 2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。 二、制作新年树。 1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做 1/ 10
的吗? 2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。 3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。 三、结束活动。 1、评价幼儿作业情况。 ： 设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。小百科：改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。 圣诞树的教案篇2 活动目的： 1、幼儿在活动小了解西方的传统节日——圣诞节，感受节日的欢乐气氛。 2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。 3、通过庆圣诞活动，展示小班英语教学特色，汇报英语成果。 前期活动要求：
幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思 - 幼儿园美术教案中班美术教案《圣诞树》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象画出抱负中的圣诞树，知道圣诞树由来的故事，培育幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园中班美术《圣诞树》含反思教案吧。 教学目标 1、知道圣诞树由来的故事。 2、发挥想象画出抱负中的圣诞树。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、体验想象制造各种图像的欢乐。 教学预备 画纸、铅笔、彩笔。 圣诞树故事的视频。 各种各样的圣诞树图。 教学过程 1、小伴侣们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的消失啊?请自由说一说。 2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。 3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。 4、现在小伴侣们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜爱不喜爱圣诞树么? 5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好? 6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。 7、小伴侣们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小伴侣们来共同观赏好不好?
8、那现在小伴侣们就开头动手画出自己的圣诞树吧!老师巡回察看，发觉画法有不对的地方，要准时给订正过来。 9、老师与小伴侣们一起来评估其他小伴侣们的"圣诞树'。 教学反思 结合圣诞的气氛，我预备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下，详细还是要孩子自己去画。孩子们很感爱好，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不情愿再往下画了。假如下次还要进行同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较简单出效果。 小百科：圣诞节又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。 【幼儿园中班美术教案《圣诞树》含反思】
小班美术教案及教学反思《美丽的圣诞树》 【教案】《美丽的圣诞树》 1. 教学目标： - 能够理解并描述圣诞树的样子和颜色。 - 能够运用不同的美术技巧来绘制圣诞树。 - 培养学生对美的感知能力和创作能力。 2. 教学准备： - 教师准备好绘画纸、彩色铅笔、彩色水彩等各种美术材料。 - 准备一些圣诞树的图片或模型，以便学生进行观察和参考。 3. 教学步骤： - 引入：和学生一起回顾圣诞节的庆祝方式，以及圣诞树的特点和象征意义。鼓励学生进行讨论和分享自己的经验和想法。 - 观察：给学生展示一些圣诞树的图片或模型，让他们仔细观察并描述圣诞树的样子和颜色。 - 创作：引导学生用彩色铅笔或水彩等材料来绘制自己心目中的美丽圣诞树。鼓励他们用不同的颜色和线条来表达自己的想法和感受。 - 展示：请学生将自己的作品展示给全班同学并进行讨论。鼓励学生互相赞赏和提出建议，以促进他们的艺术创作和欣赏能力的发展。 - 反思：与学生一起回顾整个绘画过程，让他们分享自己的收获和感受。鼓励学生思考如何改进自己的作品，并给予他们鼓励和肯定。 4. 教学拓展：
- 可以邀请学生到校园附近的公园或庭院寻觅真实的圣诞树，进行实地观察和绘画。 - 鼓励学生制作圣诞卡片或装饰品，将自己绘制的圣诞树作为主题。 【教学反思】《美丽的圣诞树》 在本次小班美术课程中，我设计了一堂关于绘制美丽的圣诞树的课程。通过这堂课， 学生不仅能够了解圣诞树的样子和颜色，还能够锻炼自己的创作能力和绘画技巧。 首先，在引入部分，我采用了和学生一起回顾圣诞节的庆祝方式的方式，激发了学生 的兴趣，并让他们通过讨论来了解圣诞树的特点和象征意义。这样的引入可以让学生 在进入实际的绘画创作环节之前，形成一个良好的心理准备和背景知识。 其次，在观察部分，我给学生展示了一些圣诞树的图片或模型，让他们仔细观察并描 述圣诞树的样子和颜色。这样的观察让学生能够更加具体地了解圣诞树的细节和特点，为他们后面的绘画创作提供参考和灵感。 然后，在创作部分，我引导学生用彩色铅笔或水彩等材料来绘制自己心目中的美丽圣 诞树。我鼓励学生用不同的颜色和线条来表达自己的想法和感受，以培养他们的艺术 创作和表达能力。同时，我也给予学生一定的自由度，让他们有更多的空间去展示自 己的创意和个性。 最后，在展示和反思部分，我让学生将自己的作品展示给全班同学，并进行讨论和分享。我鼓励学生互相赞赏和提出建议，以促进他们的艺术创作和欣赏能力的发展。同时，我也和学生一起回顾整个绘画过程，让他们分享自己的收获和感受，并思考如何 改进自己的作品。 综上所述，这堂关于绘制美丽的圣诞树的美术课程，在充分发掘学生创作潜力的同时，也培养了他们对美的感知能力和创作能力。通过这样的学习，学生不仅能够了解圣诞 树的特点，还能够通过绘画创作去表达自己的创意和情感。同时，我也在教学过程中 逐步引导学生去思考和反思自己的作品，促进他们的自我认知和提高。在以后的教学
幼儿园小班优秀美术教案详案反思《美丽的圣诞树》教案：美丽的圣诞树 【教学目标】 1. 通过观察、模仿并绘画圣诞树，培养幼儿的观察力和模仿能力； 2. 激发幼儿对圣诞节的兴趣，了解圣诞节的相关知识； 3. 培养幼儿的审美能力，提高幼儿的绘画技巧。 【教学准备】 彩色纸、彩色铅笔、彩色粘贴纸、剪刀、胶水、圣诞树的图片。 【教学过程】 一、导入（10分钟） 1. 引导幼儿回忆圣诞节的一些相关元素，如圣诞树、圣诞老人、礼物等。 2. 出示圣诞树的图片，询问幼儿对圣诞树的了解。 二、讲解（10分钟） 1. 使用图片向幼儿介绍圣诞树的外形特点，如绿色的三角形形状、装饰品等。 2. 介绍圣诞节的来历和相关习俗，如圣诞老人给孩子们送礼物。 三、绘制圣诞树（30分钟） 1. 按照事先准备好的纸模板，引导幼儿用彩色铅笔在白纸上绘制圣诞树的轮廓。 2. 提供彩色纸和粘贴纸，让幼儿选择自己喜欢的颜色进行装饰。
3. 引导幼儿使用剪刀剪下一些小纸片，作为圣诞树上的装饰品。 4. 使用胶水将纸片粘贴在圣诞树上，让幼儿充分发挥想象力进行装饰。 四、展示与分享（10分钟） 1. 让每个幼儿展示自己绘制的圣诞树，讲解自己的设计理念和装饰物的含义。 2. 引导幼儿互相欣赏和分享自己的作品，提问他们作品中有哪些元素是属于圣诞节的。 【反思与改进】 这节美术课的教学目标是通过绘制圣诞树，培养幼儿的观察力和模仿能力，激发幼儿 对圣诞节的兴趣，并提高幼儿的绘画技巧。整体来说，教学效果较好，但仍存在一些 需要改进的地方。 首先，在导入环节，应该提前准备一些圣诞相关的图片或实物，以便更好地引导幼儿 回忆和讨论。同时，在讲解环节，可以增加一些音频或视频资源，帮助幼儿更加直观 地了解圣诞节的来历和习俗。 其次，在绘制圣诞树的过程中，应该提前为幼儿准备好纸模板，以便幼儿更好地绘制 圣诞树的形状。同时，在使用彩色纸装饰时，可以提前准备一些常见的装饰品模板供 幼儿选择，使他们更加方便和自由地进行装饰。 最后，在展示与分享环节，可以设置一些评价和鼓励的机制，激发幼儿对彼此作品的 关注和学习兴趣。可以让幼儿相互交流自己作品的特点和亮点，增加互动和交流的机会。 总之，通过这节课，幼儿对圣诞树有了更深入的了解，同时也提高了他们的绘画技巧 和创作能力。在今后的教学中，我会不断改进教学方法和环节，提高教学质量。
中班圣诞节手工教案：美丽的圣诞树 教案(附教学反思) 美丽的圣诞树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动内容，活动反思等内容，学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰，在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法，适合幼儿园老师们上中班圣诞节手工活动课，快来看看美丽的圣诞树教案吧。 活动目标 1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰 2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法 3.感受圣诞节的欢乐气氛 4.发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树 5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 6.感受节日的欢快气氛。 活动准备 1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事 2.范例一个：立体圣诞树 3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份 4.幼儿用书 活动内容： 1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。 ————小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？ 2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。 1）教师演示制作立体圣诞树的方法。 2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？ 3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。 1）教师交代制作的内容 2）幼儿制作，教师进行个别指导。 活动反思： 在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既
幼儿园小班优秀美术教案详案反思《美丽的圣诞树》 本次美术教学活动的主题为“美丽的圣诞树”，适合幼儿园小班年龄段的孩子，本次活动旨在通过亲手制作一棵美丽的圣诞树，锻炼幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿对节日文化的认知和理解。 总体评价 通过本次教学活动，幼儿在探究、体验、创造的过程中收获了很多，在有意识地培养幼儿的手眼协调能力、色彩感知、形状感知、观察与表达能力的同时，也激发了幼儿对圣诞节的热爱与渴望，达到了本次活动的教学目标。但也有一些不足之处，需要在以后的教学实践中加以改进。 优点 1.活动主题符合幼儿兴趣和认知水平，容易引起幼儿的兴趣和共鸣，增强了幼儿的学习积极性和参与热情。 2.活动设置合理，从简单到复杂，从容易到难，让幼儿逐步接受挑战，提高了幼儿的自信心和实践能力。 3.活动过程中注重孩子们的创意和想象力，鼓励幼儿自由表达，增强了幼儿的创造力和表达能力。 缺点 1.活动设计中，教学重点较少，未能充分展现教师的指导作用，也未能很好地利用教具资源。导致活动致推陈出新、创新思考的能力培养较少、难以达到更细致的教学目标。 2.活动实施过程中时间安排不合理，有些孩子还没有完成上一个环节，下一个环节已经开始了，导致部分孩子的完成品质量不高，这就要求教师在实践中更具有判断力和把控能力。 反思改进 1.活动设计方面应该在前期做得更加充分，要从目标、步骤、材料、教具等各个方面的考虑严谨，同时也应该注重教材资源的整合和利用，使得活动设计更加新颖、独特，更富有挑战性。
2.时间安排方面要合理安排时间，让每个孩子都有充分的时间去完成这次创作活动，并能够在教师的指导下得到更好的引导和帮助。 3.更加注重互动和交流，看待每个孩子视角，注重和家长的共同沟通，了解孩子在家中的情况和表现，便于更好地把握教学中的重点和难点。同时，课堂中更加注重鼓励孩子们的表达，让孩子们敢于表达，敢于尝试，敢于挑战，更加积极地参与到美术教学活动中来。
幼儿园小班教案《美丽的圣诞树》含反思 活动目标： 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。 2、体验活动中胜利的欢乐。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 活动预备： 1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸若干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程： 一、问好,引起幼儿兴趣 1、哇！音乐真好听，看谁来了？ 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜爱？为了让每个小朋友都
有一棵美丽的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧！ 二、幼儿了解圣诞树 1、圣诞树上有什么？ 幼儿说一说 2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。 三、出示范例，幼儿观赏。 1、瞧！教师做的圣诞树美丽吗？ 2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？ 3、请幼儿观看操作纸，你发觉了什么？ 四、教师示范 1、教师示范撕纸。 2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。 3、怎样让圣诞树站起来？ 出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。 五、幼儿操作 要求：沿小洞渐渐地撕。 六、讲评 1、请幼儿来介绍你是怎么装扮圣诞树的？ 2、表扬能干的幼儿。
活动反思： 在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰漂亮的圣诞树，既学到了技能又感受到了胜利的欢乐。在活动中，我为小朋友预备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观看圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出预备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着深厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发觉：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给教师说：“教师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树处处向同伴展现、比拟，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和骄傲！我觉得，孩子们在活动中感受到了欢乐，这是最重要的胜利之处。 小百科：圣诞树，是指用灯烛和装饰品把枞树或洋松装饰起来的常青树。作为是圣诞节重要的组成元素之一，近代圣诞树起源于德国，后来逐步在世界范围内流行起来，成为圣诞节庆祝中最出名的传统之一。 小班教案《漂亮的圣诞树》含反思这篇文章共2789字。
幼儿园圣诞节美术教案：《美丽的圣诞树》教学目标 1.了解圣诞节的文化背景和相关元素； 2.学习绘画基础知识，如用色、线条、形状等； 3.锻炼幼儿的手部动作和绘画能力； 4.提高幼儿对美的感知和欣赏能力。 教学材料 1.彩色宣纸； 2.水彩笔、油画棒、彩色铅笔等绘画用具； 3.美丽的圣诞树照片。 教学步骤 1. 圣诞节文化背景介绍 首先，教师可以通过图片、视频等形式向幼儿们介绍圣诞节的文化背景。例如，让幼儿们了解圣诞树的由来、圣诞老人的故事等。通过了解这些文化元素，可以使幼儿更好地理解本次美术教学内容，同时培养幼儿们的文化素养和对传统节日的认识。 2. 绘制圣诞树的轮廓 教师可以用粉笔或铅笔在宣纸上画出大概的圣诞树轮廓，让幼儿们跟着轮廓，用绘画用具填充颜色。 3. 绘制圣诞树的叶子 教师可以引导幼儿们用绿色油画棒或彩色铅笔，画出圣诞树的叶子。在儿童的绘画过程中，一般还需要教师不断地演示和引导，让幼儿们更好地学习和理解。
4. 绘制圣诞树的装饰 绘制完成圣诞树的叶子后，教师可以让幼儿们自由发挥，用不同的颜色、形状、线条等，为圣诞树添加装饰，如彩灯、彩带、礼物等。在幼儿创作过程中，教师可以引导幼儿们发挥自己的想象力，发现美的感受。 5. 学生互评和讲评 绘画完成后，教师可以组织学生进行互评和讲评。教师可以用简单的语言，指导学生欣赏彼此的作品，并提供一些简单的修改建议。通过互评和讲评，可以锻炼幼儿的自我学习能力和批判思维能力，同时提高学生们对美感的感知和欣赏能力。 教学注意事项 1.教师应该根据幼儿的认知水平和绘画能力，设定合适的教学内容和任务； 2.在进行幼儿美术教学时，教师应该重视幼儿的情感体验和创造力的发挥，引导幼儿从自身的经验出发，创造与绘画作品有关的世界； 3.教师应每时刻关注和倾听幼儿的感受，及时调整教学策略和方法； 4.在评价学生绘画作品时，应注重肯定和鼓励，并给予必要的指导和建议。
中班美术圣诞节教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那写教案需要注意哪些问题呢？下面是我们精心整理的中班美术圣诞节教案，欢迎阅读与收藏。 中班美术圣诞节教案1 设计意图： 孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自身动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自身的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。 活动目标： 1.引导幼儿综合利用绘画，剪贴技能制作圣诞树。 2.培养不错的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。 3.感受节目的愉快情绪。 活动准备： 剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干 活动重点： 会剪下各种礼物进行粘贴。 活动难点： 用油画棒添画一些可爱的新年礼物 活动过程： 一.播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。 一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。 教师问：“猜猜他是谁”？幼儿自由回答
教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。 二.幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。 教师引导幼儿分步骤进行剪贴 1.先剪出圣诞树的外形。 2.再剪圣诞礼物。 3.将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。 4.用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。 三.教师强调注意事项 幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放到指定的地方。 四.评价展示作品 选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。 五.和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。 活动延伸： 新年快乐。 中班美术圣诞节教案2 教学目标： 1.了解西方的传统节目——圣诞节。 2.体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。 3.培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自身。 教学准备： 1.装饰有节日气氛的活动室。
中班圣诞树教案 中班圣诞树教案1 活动目的 1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。 2、促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。 3、了解并体验西方的话剧文化。 活动准备 1、请两名热心家长担任主持人工作； 2、提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参加）； 3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等； 4、游戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）； 5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁； 6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。 活动过程 1、家长幼儿签到，老师安排家长按桌入座，主持人开场，送出圣诞祝福，活动开始。 2、节目一《圣诞节的由来》
剧本参考： 旁白：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长出场），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人（两名幼儿出场）。 乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？ 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐艰难的站起来对穷人说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？ 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 3、游戏：你比我猜 请几对家长和幼儿上台参加游戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴近幼儿，如：车、水果、衣服等。 4、节目二《卖火柴的小女孩》 剧本参考 第一幕：凄凉的场景 小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一把火柴：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？”边喊边走到舞台中央。 小女孩：先生，您要买火柴吗？