幼儿园手工制作圣诞树活动教案
一、活动主题：手工制作圣诞树
二、活动目的：
1. 增强幼儿对圣诞节的认识和了解。
2. 培养幼儿动手能力和耐心。
3. 培养幼儿的创意思维能力。
三、教学重难点：
1. 学习如何制作圣诞树。
2. 带领幼儿用自己的创意思维制作出不同风格的圣诞树。
四、教学准备：
1. PPT
2. 画纸、颜料、小胶球、亮片、金银线等手工材料。
3. 切剪工具，剪刀、胶水、布料等。
4. 笔、纸、书籍等。
五、教学过程：
1. 活动导入
老师播放有关圣诞节的PPT，向幼儿讲解圣诞节的由来、文化、意义、习俗等。引导幼儿走进圣诞节的神秘世界。
2. 活动展开
老师向幼儿展示不同的圣诞树，鼓励幼儿根据自己的喜好和创意想象，画出自己心目中的圣诞树。老师引导幼儿选取所需要的材料，例如：
画纸、颜料、小胶球、亮片、金银线等，让他们充分发挥自己的创意，制作出自己心目中最漂亮的圣诞树。
3. 教师示范
老师在黑板上示范如何制作手工圣诞树。教师向幼儿介绍手工圣诞树
所需的各种材料和工具，并做了详细的制作过程。同时，老师讲解制
作圣诞树的要点和注意事项。幼儿通过老师的示范，更加了解如何制
作圣诞树。
4. 自由制作
幼儿根据自己的兴趣和需要，自由选择所需要的材料和工具，开始自
由制作圣诞树。
5. 教师点评
老师逐个点评每个幼儿的手工圣诞树作品，鼓励他们对自己的作品好
好地欣赏，并相互欣赏，表扬他们的创意和表现。
6. 教学总结
老师带领幼儿复习了手工圣诞树的制作步骤，并对活动进行总结和评价。同时，教师提醒幼儿，在日常生活中要多关注生活中的美好事物，从中得到无尽的灵感，创造出美妙的作品。
七、教学反思：
1. 活动中的要点和难点：
在手工制作圣诞树活动中，要点在于手工制作技巧的教授，在工具、材料的准备和组织方面，需要老师有充分的准备和考虑，以保证步骤的顺利展开。难点在于幼儿的动手能力和创意思维，有些幼儿需要老师的引导和指导，加以培养。
2. 活动中的亮点和失误：
活动中的亮点在于创新思维的培养，老师通过示范和鼓励，孩子们自由发挥想象，创作出了各种各样不同风格的圣诞树，既满足了孩子们的娱乐和趣味性，又培养了他们的创新思维能力。但有些孩子的手工圣诞树还不够完美，可能是写字或者手工不太熟练，需要加强练习和指导。
3. 改进方案：
下一次教学中，老师应该提前准备好详细的教案和手工制作步骤，让孩子们更加清楚每个步骤的操作和流程，以及注意事项。同时，加强幼儿的动手能力训练，让他们更加灵活地掌握手工技巧，更好的完成手工圣诞树的制作。
中班创意纸工活动：美丽的圣诞树活动目标： 1.学习对折、剪、卷等方法制作圣诞树。 2.能利用废旧材料：吸管进行装饰圣诞树。 3.积极参与美术活动，感受纸工活动的乐趣。 活动准备： 物质准备： 1.绿色彩纸人手一张。 2.剪刀、胶水、吸管、双面胶等若干。 知识准备： 幼儿有对折折纸的经验。 活动过程： 一、播放课件，直接导入。 1.师：小朋友们，你们知道星期五12月25日是什么节日吗？原来是圣诞节呀！ 2.师：圣诞节马上到了，最近你们有没有去九方城、金鹰这些大商场呢？你们有没有什么发现呢？谈老师昨天也去了商场里呢，我看到了一棵好大的圣诞树呀，请你们仔细看看圣诞树长得什么样子呢？ 3.师：你们想不想也来做一棵圣诞树呢？ 二、学做圣诞树。 1.了解制作材料。 师：小朋友们看，谈老师已经为做好了一个美丽的圣诞树。请你们仔细看看这个圣诞树是怎么做的？用到了哪些材料呢？ 2.播放视频。
讲述操作步骤： 第一步：将长方形绿色彩纸长边对长边进行对折。 第二步：用记号笔画出圣诞树的一半。 第三步：利用剪刀将圣诞树外轮廓剪下来，注意树干部分不要减掉，留一点。圣诞树的上半部分，用剪刀剪成一条一条的，但是不要剪断，留一点。 第四步：将彩纸打开，然后将树干的部分，两边朝中间线卷进去，并用胶水把彩纸黏住，将树干卷成圆柱体。 第五步：将圣诞树的树叶部分，一隔一地往中间对折。 第六步：利用吸管、彩纸、橡皮泥等装饰圣诞树。 3.幼儿制作，教师在旁指导。（播放轻音乐） 重点指导幼儿在剪的时候注意不要全部剪断，要留一点否则会剪坏。 三.总结。 1.师：小朋友们，请你们将美丽的圣诞树种到圣诞公园里吧~ 2.播放圣诞节的音乐。 3.师：小朋友们做得可真棒~我们的圣诞公园一下子就被我们装饰得美美的~谁来说说你觉得那棵圣诞树最漂亮呢？为什么？ 4.师：小班的弟弟妹妹看到了我们哥哥姐姐做得这么美丽的圣诞树，很是羡慕~我们等一下再做一棵圣诞树送给弟弟妹妹们，好吗？
橡皮泥圣诞树教案 橡皮泥圣诞树教案 一、教学目标 1.了解圣诞节的起源和习俗； 2.制作橡皮泥圣诞树，培养学生的动手能力和创造力。 二、教学准备 1.橡皮泥材料：橡皮泥（绿色、红色、黄色、白色等多种颜色）、塑料刀、餐巾纸等； 2.教具：PPT、手绘圣诞树等； 3.教学资源：圣诞节的相关图片、视频等。 三、教学步骤 1.引入导入（5分钟） 通过展示圣诞节的相关图片和视频，向学生介绍圣诞节的起源和习俗，引发学生对圣诞节的兴趣。 2.橡皮泥圣诞树制作（30分钟） 步骤一：准备橡皮泥 将橡皮泥按照颜色分类，备好所需的颜色。 步骤二：制作圣诞树底座 用绿色的橡皮泥捏成一个圆锥形的底座，底座的大小可以根据个人喜好来定，但需要保持稳定。 步骤三：制作圣诞树主干
用绿色的橡皮泥将底座包裹住，并逐渐向上堆叠，形成圣诞树的主干。可以根据个人的喜好决定主干的高度和形状。 步骤四：装饰圣诞树 用其他颜色的橡皮泥制作圣诞树上的球球、彩带、星星等装饰品，利用塑料刀和手指将这些小零件粘贴在圣诞树上。也可以利用餐巾纸、珠子等材料进行装饰。 步骤五：完成圣诞树 根据个人的喜好和创意细化圣诞树的装饰，使其更加丰富多彩。 3.展示和分享（10分钟） 让学生将自己制作的橡皮泥圣诞树展示给同学们，每位学生都有机会进行分享，让大家互相欣赏和学习。 4.巩固和评价（5分钟） 通过教师和同学的评价，对学生的制作成果进行评价，并提出改进建议。 四、教学要点 1.认识圣诞节的起源和习俗； 2.掌握橡皮泥的基本制作和使用方法； 3.培养学生的动手能力和创造力。 五、教学体会 通过制作橡皮泥圣诞树，学生不仅了解圣诞节的起源和习俗，还锻炼了他们的动手能力和创造力。这种独特的制作方式可以
幼儿园手工圣诞树制作教案 一、教学主题 幼儿园手工圣诞树制作 二、教学目标 1.学生能够认识圣诞树，了解圣诞节的相关知识。 2.学生能够通过制作手工圣诞树，培养自己的动手能力和创造力。 三、教学准备 1.彩纸、贴纸、装饰品、胶水、剪刀、铅笔、尺子等。 2.幼儿园教室或室外空场。 3.制作好的手工圣诞树样板。 四、教学步骤
【导入】 1.带领幼儿园生们集合到教学空间，唤起学生对圣诞节的兴趣。教师说：“孩子们，你们知道圣诞节吗？” 2.听学生的回答，回答不明确或没有学生回答的，老师可以加入以下内容：“圣诞节是西方的传统节日之一，会在每年12月25日到来，人 们会赠送礼物和圣诞卡片，喜欢在家里装饰圣诞树和家庭，交换礼物，而我们今天要做的就是一棵手工圣诞树！” 3.让学生明确本节课的教学目标，告诉孩子们：今天我们将会学会如何制作一棵漂亮的手工圣诞树。让孩子们感受到自己可以制作美丽的圣 诞树的成就感。 【主体】 4.教师展示样板，逐步讲解制作过程。首先，老师打印一棵圣诞树的模板，放在墙上，然后将所需的彩纸、装饰品等材料放在桌子上，开始 制作。 5.老师让学生准备一个彩纸，根据模板大概的形状剪成一个圣诞树形状，然后把圣诞树的绿色剪成小纸条，把它们全部粘在圣诞树形状的纸板上，直到它们全部被覆盖。
6.然后，老师让学生准备星星、贴纸和其他装饰品，像自己喜欢的一样粘起来，孩子们可以随自己的喜好做出自己心目中的圣诞树。 7.最后，将小纸片呈现为树倒，连接器们旋入树盖的方向。手指两三周的时间，等待粘合干燥，最后，树立，完成一个可爱的圣诞树。 【总结】 8.同时,在制作过程中，教师要不断地给予孩子们鼓励和帮助，让孩子们能够学会制作可爱的圣诞树，同时让他们感受到老师的关心和个人成就感。 五、延伸活动 1.老师可以向学生介绍不同国家的圣诞文化之间的异同，让幼儿园生们参与到全球范围内庆祝圣诞节的活动中。 2.可以组织有趣的游戏活动，让学生们一起合作完成任务，此外，宣布最具创意物品的制造工作。 六、教学反思
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。 2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、感受作品的美感。 发展想象，自由装饰圣诞树。 1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料。 2、幼儿操作材料。 1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？ 2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。 提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？
3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？ 小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。 教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画，教师指导。 提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。 在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的`气氛，我组织孩子们自
手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案1 【活动目标】： 1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。 2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。 【活动过程】： 1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。 2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。 3、装饰物：彩色纸片若干。 【活动过程】： 1、教师引导幼儿观察圣诞树。 （1）教师出示圣诞树，幼儿观察。 教师：圣诞树是什么颜色的`？什么形状的？ （2）出示示范画，引导幼儿观察。 师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。你看到了什么？ （2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。 2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 （1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。 教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？ （2）教师示范粘贴圣诞树。 教师：一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层
一层的叠在一起。 （3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。 教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？ 3、幼儿个别操作，教师巡视。 （1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。 教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！ （2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。 师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 （1）教师引导幼儿评价作品。 教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？ （2）教师小结。 活动延伸： 教师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。手工《圣诞树》教案2 活动目标： 1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。 2、发展幼儿手指的灵活性。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动准备： 幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。 活动过程： 一、漂亮的圣诞树。 1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。 2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
幼儿园中班圣诞节主题手工制作教案 幼儿园中班圣诞节主题手工制作教案 一、教学目标： 1.能够了解圣诞节的来历和传统习俗。 2.能够积极参与手工制作活动，表现出创造和想象力。 3.培养幼儿对小细节的注意力和细致性，增强手眼协调能力。 二、教学内容： 1.圣诞节的历史和习俗。 2.圣诞节主题手工制作。 三、教学重点： 1.通过讲解圣诞节的来历和传统习俗，让幼儿充分了解圣诞节的含义。
2.通过手工制作活动，培养幼儿的想象力和创造力。 四、教学难点： 1.如何让幼儿在手工制作过程中自发发挥创意和想象力。 2.如何在手工制作活动中注重细节，培养幼儿的细致性和手眼协调能力。 五、教学方法： 1.讲述法。 2.示范法。 3.引导法。 六、教学过程： 1.导入环节 （1）播放圣诞歌曲和视频，活跃气氛。 （2）老师通过图片或实物展示圣诞节装饰物，引导幼儿感受圣诞节的
氛围。 2.讲解圣诞节的历史和习俗 老师通过图片、图书或视频等多种形式，向幼儿介绍圣诞节的来历和传统习俗。比如，讲述圣诞老人派礼物给孩子，让孩子明白圣诞节的含义；讲述圣诞树的来历和装饰方式，让孩子了解圣诞树的意义和传统装饰方式。 3.手工制作环节 （1）材料准备：饼干、糖霜、糖果、果仁等材料。 （2）示范制作：老师现场制作一个圣诞饼干，让幼儿观察和模仿。 （3）制作过程： ①幼儿按照示范，将饼干放在盘子上。 ②幼儿将糖霜涂在饼干上，并在饼干上装饰糖果和果仁。 （4）小结分享：老师让幼儿展示自己制作的饼干，发表制作感想，并将自己的作品和经验分享给别的同学。
4.课堂延伸 （1）幼儿参观班级圣诞树，了解班级圣诞树的来历和装饰。 （2）老师和幼儿一起唱圣诞歌曲和做圣诞舞蹈，进一步增强圣诞节的氛围。 七、教学总结 通过该教学内容，幼儿能够了解圣诞节的来历和传统习俗，培养幼儿创造和想象力，并增强幼儿对小细节的注意力和细致性，提高幼儿的手眼协调能力。
幼儿园大班手工制作圣诞树教案教案：幼儿园大班手工制作圣诞树 一、教学目标： 1. 认识圣诞节并了解圣诞树的象征意义。 2. 掌握手工制作圣诞树的基本步骤和技巧。 3. 培养幼儿动手能力和创造力。 二、教学准备： 1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作手工所需材料。 2. PPT或图片展示圣诞树的样式，以引起幼儿的兴趣。 三、教学过程： 步骤一：导入（10分钟） 教师出示圣诞树的图片，向幼儿介绍圣诞节的由来和圣诞树的象征意义，鼓励幼儿分享自己对圣诞节的认知和体验。 步骤二：制作准备（10分钟） 1. 教师向幼儿展示制作圣诞树所需的材料，并说明使用方法。 2. 组织幼儿向家长借取旧日历、彩纸等材料，或由学校提供相应材料。 步骤三：制作圣诞树（30分钟）
1. 幼儿自由选择彩纸的颜色和形状，如三角形、圈圈等，剪成不同 大小的纸片，准备作为圣诞树的装饰品。 2. 幼儿用胶水将彩纸纸片粘贴在圣诞树的模板上。 3. 鼓励幼儿创意发挥，可以利用彩铅在装饰品上绘制图案，如礼物、铃铛等。 4. 幼儿完成装饰后，用剪刀将装饰品的边缘剪成锯齿状，增加圣诞 树的立体感。 步骤四：欣赏和展示（10分钟） 1. 让每位幼儿展示自己制作的圣诞树，并向大家介绍自己的创意。 2. 赞扬每个幼儿的努力和成果，增强幼儿的自信心和成就感。 步骤五：延伸活动（15分钟） 1. 教师引导幼儿参与圣诞树的游戏，如用彩纸剪成小装饰品，让幼 儿玩具感受套装饰的乐趣。 2. 鼓励幼儿在家和家人一起制作圣诞树，分享自己的手工作品。 四、课堂总结： 通过这节手工制作圣诞树的课程，幼儿不仅了解了圣诞节的象征意义，也发挥了自己的想象力和创造力。同时，通过手工制作过程中的 动手操作，提高了幼儿的手眼协调能力和动手能力。希望幼儿能通过 这个活动感受到圣诞节的快乐和祝福。
幼儿园手工制作圣诞节教案 一、教学目标 1.知识目标：了解圣诞节的含义和习俗，掌握手工制作圣诞节装饰品的方法。 2.能力目标：培养幼儿动手能力和想象力，提升幼儿的美术素养和创造力。 3.情感目标：增强幼儿对圣诞节的了解和喜爱，培养幼儿的团队合作意识。 二、教学重点和难点 1. 重点：了解圣诞节的含义和习俗，掌握手工制作圣诞节装饰品的方法。 2. 难点：如何让幼儿动手能力和想象力得到提升。 三、教学准备 1.制作教具：纸板、彩纸、毛线、粘合剂、美术笔等。 2.准备材料：纸板、彩纸、毛线、装饰物等。 3.布置教室环境：圣诞装饰品、圣诞树等。 四、教学步骤 步骤一：导入（10分钟）
老师手持相关图片介绍圣诞节的由来，并向幼儿展示圣诞树和装饰品。激发幼儿对圣诞节的好奇心和兴趣。 步骤二：讲解制作圣诞节手工（15分钟） 老师向幼儿介绍手工制作圣诞装饰品的方法，让幼儿了解需要的材料 和工具，同时鼓励幼儿自由发挥，创造自己独特的作品。 步骤三：手工制作（30分钟） 老师向幼儿发放材料，并简单演示制作方法。幼儿按照自己的想象和 创意，自由发挥制作圣诞节手工。 步骤四：展示和点评（15分钟） 幼儿完成手工作品后，老师带领幼儿展示作品，并对作品进行点评。 鼓励幼儿积极参与展示和对自己和他人的作品进行欣赏和评价。 步骤五：总结（5分钟） 老师向幼儿总结本次课程学习内容和制作成果。鼓励幼儿积极参与到 圣诞节的庆祝活动中，体会到圣诞节带给我们的快乐和温馨。 五、教学评估 本课程的评估主要采用观察法和总结法，通过观察幼儿制作过程和作 品完成情况，总结幼儿在这堂手工课上的学习收获和表现。同时，鼓
幼儿园小手工圣诞节制作教案 幼儿园小手工圣诞节制作教案 一、教学目标： 1. 帮助幼儿了解圣诞节的传统和意义。 2. 提供幼儿实践操作的机会，培养他们的动手能力和创造力。 3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。 二、教材和资源准备： 1. 彩色纸、泡棉纸、彩色画笔、剪刀、胶水、丝带等材料。 2. 展示板。 3. 圣诞节相关的图片或故事。 三、教学过程： 1. 创设情境：在展示板上展示圣诞节相关图片，引起幼儿的兴趣，介绍圣诞节的由来和意义。 2. 学习圣诞歌谣：指导幼儿学唱圣诞歌谣，如《铃儿响叮当》等，培养幼儿的音乐欣赏能力。 3. 手工制作圣诞帽： a. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、丝带。 b. 教师先向学生展示制作步骤：将彩色纸卷成圆筒状，再剪出一个
三角形作为帽檐，将其黏贴在圆筒顶部。 c. 小组讨论和合作完成任务，鼓励幼儿根据自己的想法进行装饰。 d. 教师帮助幼儿将帽子戴在头上，拍照留念，并问询幼儿感受和创作过程中的困难。 4. 手工制作圣诞卡片： a. 准备材料：彩色纸、泡棉纸、剪刀、胶水、彩色画笔。 b. 教师先向学生展示制作步骤：将彩色纸对折成卡片，再用剪刀剪出泡棉纸的图案粘贴在卡片上，用彩色画笔装饰，写上祝福语。 c. 鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以用手指蘸取彩色画笔在卡片上画下雪花、圣诞树等。 d. 教师收集幼儿制作的卡片，展示在教室中，鼓励幼儿互相交换和赠送。 5. 手工制作圣诞装饰品： a. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、丝带。 b. 教师向学生展示制作步骤：将彩色纸剪成五角星、雪花、圣诞树等形状，再用胶水粘贴在一起，用丝带穿上后挂在窗边或树上。 c. 鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以用彩色纸剪出不同的形状进行装饰。 d. 教师帮助幼儿挂上装饰品，形成圣诞节的氛围。 四、课堂延伸： 1. 学唱更多的圣诞歌谣，并邀请家长参与合唱。 2. 鼓励幼儿用废旧材料或自然材料制作更多的圣诞装饰品。
幼儿园手工制作圣诞树活动美篇 圣诞节即将来临了，在洋溢着欢乐和温馨的氛围中，我们的幼儿园也 迎来了一场大规模的手工制作圣诞树活动，孩子们在活动中尽情地发 挥想象力和创造力，共同打造出了一个个独特的、充满童趣的圣诞树，让人不禁为孩子们的聪明才智和勤劳活力点赞。 在活动中，孩子们可以选择不同的材料，如彩纸、棉花、毛线、亮片等，然后按照自己的意愿和爱好，设计出自己最心仪的圣诞树。有的 孩子擅长画画，他们可以在纸上绘出自己想象中的树形图案，然后用 不同颜色的纸剪出树叶和树干，最后拼贴成一个立体的圆锥形，再把 棉花撒在上面，点缀上亮片，给树带上一份夺目的亮丽装饰。 有的孩子则非常喜欢编织，他们可以用毛线来编织一个小目，然后将 其变成圆锥形，再用红色或绿色的纸条将其包覆成树，最后加上一些 装饰物，如彩带和小珠子等，就可以轻松制作出一个温馨别致的圣诞 树了。 在活动中，孩子们除了自己可以动手做，还可以相互搭配组合，共同 打造出更为丰富多彩的圣诞树。有的孩子选择合作，他们可以一起设计、剪纸、粘贴、缝制，用自己的双手和创意来打造出一个大型的圣 诞树，整个园区充斥着一片欢声笑语的气氛。
在制作圣诞树的过程中，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力和想象力，还发挥了自己的合作精神和团队精神，在互相交流中，不断提高了自 己的沟通和协调能力，更让孩子们体验到了“我能做到，我们能做到”的成功感和快乐感。 最终，这个手工制作圣诞树活动圆满结束，孩子们用自己的独特创意 和精彩表现，共同创造出了一个个富有童趣的、灿烂夺目的圣诞树， 让这个节日更加浪漫和神秘，也给每个孩子留下了一个美好而难忘的 记忆。
中班美术圣诞节教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那写教案需要注意哪些问题呢？下面是我们精心整理的中班美术圣诞节教案，欢迎阅读与收藏。 中班美术圣诞节教案1 设计意图： 孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自身动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自身的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。 活动目标： 1.引导幼儿综合利用绘画，剪贴技能制作圣诞树。 2.培养不错的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。 3.感受节目的愉快情绪。 活动准备： 剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干 活动重点： 会剪下各种礼物进行粘贴。 活动难点： 用油画棒添画一些可爱的新年礼物 活动过程： 一.播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。 一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。 教师问：“猜猜他是谁”？幼儿自由回答
教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。 二.幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。 教师引导幼儿分步骤进行剪贴 1.先剪出圣诞树的外形。 2.再剪圣诞礼物。 3.将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。 4.用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。 三.教师强调注意事项 幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放到指定的地方。 四.评价展示作品 选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。 五.和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。 活动延伸： 新年快乐。 中班美术圣诞节教案2 教学目标： 1.了解西方的传统节目——圣诞节。 2.体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。 3.培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自身。 教学准备： 1.装饰有节日气氛的活动室。
活动名称：幼儿园圣诞树制作活动方案 一、活动背景：圣诞节是西方的传统节日，它象征着希望、和平和喜悦。通过制 作圣诞树，可以培养幼儿对节日的认识和理解，增强其创造力和操作能力，同时提高幼儿对团队合作的意识和能力。 二、活动目标： 1. 培养幼儿对圣诞节的兴趣，了解圣诞树的象征意义。 2. 提高幼儿的动手能力，锻炼其操作技巧和创造力。 3. 培养幼儿合作意识，锻炼团队协作能力。 4. 增强幼儿的艺术欣赏能力和审美情感。 三、活动准备： 1. 音乐播放器及圣诞歌曲CD。 2. 学具材料：彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水、装饰物等。 3. 空白海报纸。 4. 幼儿园教室。 四、活动流程： 时间: 1个小时 1.导入 (10分钟) a.教师播放圣诞歌曲，引入圣诞节的氛围。请幼儿仔细听歌曲，让他们 想象圣诞树是什么样子的。 b.教师向幼儿介绍圣诞树的意义和重要性，帮助他们了解圣诞树是如何 象征希望和喜悦的。 2.材料准备 (10分钟) a.提供各种颜色的彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水等制作圣诞树所需的工 具和装饰物。 b.在教室的墙上铺上空白海报纸作为制作圣诞树的画布。 3.制作圣诞树 (30分钟) a.让幼儿自由选择需要的材料和工具，开始制作圣诞树。 b.鼓励幼儿用彩纸剪出树的形状，并用颜料或笔给树干和树叶上色。 c.指导幼儿将装饰物粘贴到树上，如贝壳、纽扣、彩球等。 d.鼓励幼儿发挥想象力，可以在纸上画上礼物盒、雪花等装饰品，使圣 诞树更加生动。 4.分享和欣赏 (5分钟) a.让每位幼儿向全班展示自己的彩纸圣诞树，分享制作过程中的乐趣和 困难。 b.教师引导幼儿一起欣赏彼此的作品，赞扬幼儿的创造力和努力。 5.清理和整理 (5分钟) a.引导幼儿将制作圣诞树时使用的工具和材料整理好，放回指定位置。 b.整理好教室环境，保持整洁。 五、活动总结：幼儿通过制作圣诞树的活动，不仅了解了圣诞节的传统文化，还 培养了幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。通过欣赏和分享彼此的作品，幼
幼儿园圣诞节活动教案及教学反思 送你一顶圣诞帽，快乐如意都围绕;送你一顿圣诞宴，美味佳肴腹中饱;送你一棵圣诞树，愿望实现乐淘淘。圣诞节到了，祝你天天开心，时时欢笑!下面是小编为大家整理的幼儿园圣诞节活动教案及教学反思，一起来看看吧，希望对你们有帮助。 幼儿园圣诞节教案篇一 一、活动目标： 1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。 2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。 3、体验节日的快乐氛围。 4、引导幼儿积极与材料互动。 二、活动准备： 1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。 2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。 三、活动过程： 1、音乐游戏，找朋友。 老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗? 2、学习粘贴图形。 _认识纸张和图形。 老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。 (出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的? 这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊) _教师示范粘贴。 我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。 那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗? 3、幼儿操作，粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲) 4、变魔术 卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽) 圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。” 5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。 6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。 “你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?” 幼儿园圣诞节教案篇二 一、活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 3、感受到节日的快乐。 4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物) 三、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁? 幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~~~ 师(出示圣诞老人)：谁来了? 幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。 师：圣诞老人来干什么呢?
幼儿园手工制作DIY圣诞树方案 幼儿园手工制作DIY圣诞树方案 一、方案概述 圣诞节是西方国家的一个重要节日，也渐渐受到中国人的关注和喜爱，作为幼儿园老师，我们可以带领孩子们制作一棵手工DIY的圣诞树， 让孩子们感受到圣诞节的喜庆氛围，同时也能锻炼他们的动手能力和 想象力。 二、材料准备 1.彩色卡纸 2.彩色纸杯 3.塑料吸管 4.礼品纸盒 5.丝带 6.灯珠、小玩具等 7.胶水、剪刀等 三、制作步骤
1.制作圣诞树底座 首先选取一张比较厚实的卡纸，将其剪成一个三角形，底部留下足够 的长度可以让树立稳。然后用剪刀沿着三角形的边缘剪一圈，每隔一 定的距离剪一刀，再将剪好的卡纸沿着三角形的中心线对折，零乱地 贴上绿色的彩纸片。接下来，用胶水固定三棵塑料吸管在卡纸底座上，制作成三角形形状即可。 2.装饰圣诞树底座 将彩色纸杯颠倒过来放在塑料吸管上，可以选择同色或者不同色的纸杯。然后，将一些彩色的灯珠、小玩具等随意地放在纸杯中，增加圣 诞节的氛围。最后，用彩色的丝带将三根塑料吸管紧密地绑在一起， 让它们固定好在底座上。 3.制作圣诞树的树枝 将彩色的卡纸按照大小一次递减的顺序依次剪成若干个星形，每一层 中的星星数量要比前一层少一个。接下来，用胶水将星星一个一个缝 在彩色五颜六色的灯珠链上，制作成一棵漂亮的圣诞树。 4.装饰圣诞树
把圣诞树放到底座上，用丝带和彩色的礼品纸盒将树干和树枝固定在底座上，然后用彩色的装饰纸片、彩色的五颜六色的灯珠链等装饰圣诞树，可以自由发挥进行装饰。 四、注意事项 1.家长、老师要在旁边指导幼儿制作圣诞树，保证孩子的安全。 2.制作圣诞树时，要使小朋友秉持创意精神，多加想象和发挥。 3.制作用的材料要选择环保、安全的材料，注意对孩子的健康影响。 4.在制作过程中，家长、老师可以教孩子一些关于圣诞节的知识，增加孩子对节日的了解。 五、总结 制作DIY圣诞树是幼儿园教育的一部分，它不仅能够锻炼孩子们的动手能力和想象力，也可以让孩子们在欢乐的氛围中学到更多的知识。在制作过程中，家长、老师的指导和关爱是非常重要的，让孩子们在安全、健康的环境中，充分发挥创造力，制作出一棵属于自己的独特圣诞树。
幼儿园冬日手工制作圣诞花环教案 幼儿园冬日手工制作圣诞花环教案 一、教学目标 1.让幼儿了解圣诞节的背景知识和由圣诞花环所表达的寓意。 2.启发幼儿创意思维能力和动手能力，培养他们的想象力和创作力。 二、教学重点 1.引导幼儿了解圣诞节。 2.规划好制作计划，开始制作工作。 三、教学难点 引导幼儿动手并达到预期效果。 四、教学过程
1.引入新主题 （教师向幼儿们介绍圣诞节，解释圣诞花环的由来和形式。） “圣诞节是一个庆祝耶稣诞生的节日。在这个特别的日子里，人 们会像我们今天这样，用各种方式欢庆。今天，我们要教大家做一个 圣诞花环，你们知道花环是怎么样的吗？它代表着一个完整的循环， 例如人们生命的循环、太阳、星星和四季等等。这正是圣诞花环在圣 诞节传达的含义——周而复始、永无尽止的爱。” 2.制作圣诞花环 （教师先准备好包括材料、工具、技巧等在内的制作步骤和流程，同 时在主题板块挂上制作指南，供幼儿们参考。） (1) 准备材料 幼儿们要制作呈现多种颜色、图案和造型的圣诞花环。教师建议 使用红色、绿色和白色的纸张、彩色绳带和贴纸、铅笔、剪刀等工具。 (2) 制作过程 ① 手工剪纸：把先前准备好的纸材料放在桌子上，用剪刀割出所
想要的形状。 ② 粘贴彩色绳带：幼儿们可以用贴纸或胶水将绳带粘给彩纸花环。 ③ 将花环的两端粘在一起即可完成。 3.展示成果 教师带领孩子们展示所制的花环，为孩子们发挥想象力和创造力点赞，并且根据花环的造型展开小组白板讨论，让幼儿分享制作过程中的心得体会，课堂气氛轻松愉悦。 五、教学反思 本课采用了教师主导与幼儿参与结合的方法。在花环制作过程中，幼儿越来越感兴趣，互相鼓励创造。教师惊讶的发现，即使是最不喜欢“艺术类”的幼儿也能够制作出精美的花环。在制作过程中，幼儿也练习了手指和手腕的协调能力以及耐性和对细节的关注。本课的法则设计和手工制作合成，激发了幼儿的兴趣和热情，有助于发展动手能力，并且增加了幼儿的历史、文化和美学的认知水平。
幼儿园亲子手工制作圣诞树活动方案 幼儿园亲子手工制作圣诞树活动方案 活动地点：幼儿园教室 活动时间：12月18日上午9:00-11:00 活动对象：幼儿及其家长（爷爷、奶奶、外婆、外公等家庭亲属） 活动目的：通过亲子活动，促进幼儿与家长之间的互动交流，增强亲子关系，丰富幼儿的节日体验，培养幼儿的动手能力、创造力以及爱心和感恩之心。 活动流程： 一、亲子沙龙 上午9:00-9:10，家长和孩子到达活动室，全体家长坐在一起，教师向他们介绍活动安排，讲解手工制作圣诞树的注意事项和步骤。 二、家庭亲子制作圣诞树
上午9:10-10:20，家长和孩子一起制作圣诞树。为了这个活动中更好的体现“亲子”这个主题，每一组家庭都将被给予一个做圣诞树的任务，包括用小红点点出树枝，用颜料粉刷树叶的颜色等，另一组家庭制作材料则会有所不同。每组任务都可以由父亲、母亲或其他家庭成员分工合作完成。 三、圣诞卡片及礼物制作 上午10:20-10:45，孩子和家长将制作圣诞卡片和小礼物。圣诞卡片可以手工制作，也可以打印卡片模板，制作卡片，小礼物也将在课堂上制作，如彩色纸丝装饰，抽纸盒包装礼物等。 四、圣诞树摆放及欣赏 上午10:45-11:00，为了准备圣诞节，我们将在活动结束时先将所有的圣诞树摆放在活动室内欣赏，然后每个家庭可以选择将自己制作好的圣诞树带回家，作为自家节日的装饰。 注意事项： 1、请每组家庭自带剪刀、胶水和其它手工制作常用的小工具。
2、活动现场将由幼儿园老师提供部分手工制作材料，有席位先到先得，敬请理解。 3、活动前将发放圣诞主题的纸张和颜料，家长可以提前为孩子准备好相应的衣服。 4、如有其他需要请家长提前告知园长或老师。 总结： 此次活动不仅可以增强家庭之间的交流与互动，也可以促进孩子们的 认知能力、动手能力和创造力等方面的发展。通过制作圣诞树、圣诞 卡片和小礼物，孩子们可以更好地感受到节日的氛围，培养他们的爱 心和感恩之心，希望此次活动能给孩子们一个难忘的圣诞节。
幼儿园手工制作圣诞树活动 1. 引言 圣诞节是西方国家最重要的节日之一，它代表着祝福、团圆和快乐。在幼儿园里，我们希望通过手工制作圣诞树的活动，让孩子们感受到节日的欢乐氛围，培养他们的创造力和动手能力。本次活动旨在通过制作圣诞树的过程，加深幼儿对圣诞节的认识和了解，同时提高他们的团队合作意识。 2. 活动准备工作 2.1 材料准备 •绿色纸张或彩纸 •彩色装饰纸 •剪刀 •胶水或胶带 •线或丝带 •一些小饰品如小星星、小铃铛等 2.2 教师准备 •在活动开始前，教师需要对活动流程进行准备，并整理好所需的材料 •熟悉制作圣诞树的步骤，并为幼儿提前做好示范 3. 活动流程 3.1 简单介绍圣诞节 •教师向幼儿简单介绍圣诞节的由来和意义，让幼儿对圣诞节有一个初步的了解 3.2 制作树杆和树冠 1.教师向幼儿演示如何制作树杆和树冠，让幼儿们跟随教师的示范进行操作 2.幼儿用绿色纸张或彩纸剪出长而窄的条状，作为树杆，用胶水或胶带固定在 纸上 3.幼儿再用剩下的绿色纸张或彩纸，剪出三角形，作为树冠，用胶水或胶带固 定在树杆顶部 3.3 装饰圣诞树 1.教师给幼儿展示不同的装饰纸和小饰品，鼓励幼儿们选择自己喜欢的装饰品 2.幼儿用剪刀将装饰纸剪成小片或小形状，然后用胶水或胶带粘在圣诞树上， 使其变得更加美丽
3.幼儿可以使用小饰品如小星星、小铃铛等，将其系在圣诞树的树枝上，增加 节日的氛围 3.4 创意发挥 1.鼓励幼儿们在装饰圣诞树的过程中发挥自己的创造力和想象力 2.可以提供一些简单的例子和建议，如用彩纸制作小礼盒、小卡片等，然后放 在圣诞树下，仿佛圣诞老人给幼儿送来了礼物 3.鼓励幼儿们相互交流和分享自己的创意，增加团队合作意识和分享精神 4. 结束语 通过本次手工制作圣诞树的活动，不仅让幼儿们能够感受到圣诞节的欢乐氛围，提高他们的动手能力和创造力，同时也增强了幼儿们的团队合作意识和分享精神。在活动结束后，教师可以组织幼儿们一起观赏他们的作品，并请他们讲述制作的过程和思考，以增强他们的表达能力和自信心。愿每一个幼儿都能在这个温馨的圣诞节里，感受到爱与快乐的氛围。
幼儿园手工制作圣诞帽教案 《幼儿园手工制作圣诞帽教案》 一、教学目标： 1. 能够知道圣诞节是什么，并阐述圣诞节的重要含义。 2. 能够手工制作一顶华丽的圣诞帽，发挥创造力和想象力。 3. 能够学习团队合作，分享和协作。 二、教学重点： 1. 圣诞节。 2. 制作圣诞帽。 三、教学难点： 1. 把制作圣诞帽的过程变成一个简单而有趣的任务，以激发孩子们的创造力。
2. 以圣诞节为主题的手工制作，通过玩乐的方式学习团队合作和分享。 四、教学准备： 1. 活动室。 2. 手工制作材料：纸和装饰品。 3. 圣诞氛围的音乐。 五、教学过程： 1. 圣诞节的介绍 教师可以通过视频介绍圣诞节的来历和重要含义，让孩子了解到我们 为什么庆祝圣诞节。孩子们也可以通过观看圣诞动画片或书籍来了解 圣诞节的历史和文化。 2. 制作圣诞帽 （1）教师可以向孩子展示圣诞帽的样式，并要求孩子们根据自己的喜好和想象力设计自己的圣诞帽。
（2）孩子们可以从制作材料中自由选择，并将它们用来制作圣诞帽。教师应该为孩子们提供足够的材料，让他们发挥自己的想象和创造力。 （3）在制作过程中，教师可以激励孩子们互相分享和交流自己的想法和创意。这将帮助孩子们学习如何合作和共同实现任务。 （4）制作完成后，孩子们可以向其他孩子展示自己的圣诞帽，并解释他们的设计和创意。 3. 圣诞帽比赛 制作完成后，教师可以组织一个圣诞帽比赛，让孩子们选出最好的设 计和创意。这将激励孩子们更努力地制作自己的作品，并提高他们的 自信心。 六、总结： 通过这次手工制作圣诞帽的活动，孩子们了解了圣诞节的文化和含义，并锻炼了自己的想象和创造力。同时，孩子们通过团队合作和分享， 学会了如何协作共同实现一个任务。通过自己的努力，孩子们体会到 努力工作的快乐和成就感，同时也提高了他们的自信心和自尊心。