幼儿园手工圣诞树制作教案
一、教学主题
幼儿园手工圣诞树制作
二、教学目标
1.学生能够认识圣诞树，了解圣诞节的相关知识。
2.学生能够通过制作手工圣诞树，培养自己的动手能力和创造力。
三、教学准备
1.彩纸、贴纸、装饰品、胶水、剪刀、铅笔、尺子等。
2.幼儿园教室或室外空场。
3.制作好的手工圣诞树样板。
四、教学步骤
【导入】
1.带领幼儿园生们集合到教学空间，唤起学生对圣诞节的兴趣。教师说：“孩子们，你们知道圣诞节吗？”
2.听学生的回答，回答不明确或没有学生回答的，老师可以加入以下内容：“圣诞节是西方的传统节日之一，会在每年12月25日到来，人
们会赠送礼物和圣诞卡片，喜欢在家里装饰圣诞树和家庭，交换礼物，而我们今天要做的就是一棵手工圣诞树！”
3.让学生明确本节课的教学目标，告诉孩子们：今天我们将会学会如何制作一棵漂亮的手工圣诞树。让孩子们感受到自己可以制作美丽的圣
诞树的成就感。
【主体】
4.教师展示样板，逐步讲解制作过程。首先，老师打印一棵圣诞树的模板，放在墙上，然后将所需的彩纸、装饰品等材料放在桌子上，开始
制作。
5.老师让学生准备一个彩纸，根据模板大概的形状剪成一个圣诞树形状，然后把圣诞树的绿色剪成小纸条，把它们全部粘在圣诞树形状的纸板上，直到它们全部被覆盖。
6.然后，老师让学生准备星星、贴纸和其他装饰品，像自己喜欢的一样粘起来，孩子们可以随自己的喜好做出自己心目中的圣诞树。
7.最后，将小纸片呈现为树倒，连接器们旋入树盖的方向。手指两三周的时间，等待粘合干燥，最后，树立，完成一个可爱的圣诞树。
【总结】
8.同时,在制作过程中，教师要不断地给予孩子们鼓励和帮助，让孩子们能够学会制作可爱的圣诞树，同时让他们感受到老师的关心和个人成就感。
五、延伸活动
1.老师可以向学生介绍不同国家的圣诞文化之间的异同，让幼儿园生们参与到全球范围内庆祝圣诞节的活动中。
2.可以组织有趣的游戏活动，让学生们一起合作完成任务，此外，宣布最具创意物品的制造工作。
六、教学反思
本节课让学生通过制作手工圣诞树，不但提高了自己的动手能力和创造力，而且也学到了一些关于圣诞节的知识。同时，课堂上教师要多关心学生，给学生鼓励和肯定，让每个孩子都能够感受到自己的成就和价值，培养他们积极向上的心态。通过检查学生的表现，老师可以清楚地看到孩子们学习、掌握的情况并优化教学计划，提升下一次授课的效果。
托班手工教案集锦15篇 托班手工教案1 活动目标 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 活动准备 1、绘画纸-未装饰的.圣诞树 2、油画棒，水彩笔。 3、图片-圣诞树 活动过程 一、欣赏圣诞树 教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。 二、讨论圣诞树 教师：圣诞树上有什么？ （幼儿自由讨论） 三、装饰圣诞树 教师：我们这儿也有一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下， 把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。
教师介绍装圣诞树，说说它们的名称，形状，颜色。 并请小朋友装饰圣诞数。 四、分礼物 教师：圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。 教师：你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。 幼儿自由选取礼物，分享礼物。 托班手工教案2 设计意图： 每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不相同。在一次教学活动《雪花飘》中，孩子们又在谈论毛毛虫到哪里去了，毛毛虫到底是什么样子的。孩子们的兴趣点达到了共鸣。同时，教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的事物所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动。由此，我设计了此手工活动《毛毛虫》，来进一步延伸幼儿对毛毛虫的兴趣，并将蒙氏教育中的五指抓、三指抓渗透其中。 活动目标： 1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。
2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。 活动准备： 制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐、塑料碗 活动重点：将报纸揉成球 活动难点：将蒙氏活动中五指抓、三指抓恰当的应用于活动中，给毛毛虫身上套皮筋。 活动过程： 一、设置情景，引发兴趣。 教师：今天，徐老师给你们请来了一位小客人。看，是谁呀？她长得什么样子呀？当幼儿说不出来时可引导幼儿：他的身体长的是什么样子的？长不长呀？ 教师小结：毛毛虫长得长长的，他的身体是一节一节的。 二、通过观察分析，鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。 1、教师：小朋友们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的？（鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料） 2、教师：刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那，毛毛虫究竟是用什么做成的呢？现在咱们就来看一看。 （教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出
中班创意纸工活动：美丽的圣诞树活动目标： 1.学习对折、剪、卷等方法制作圣诞树。 2.能利用废旧材料：吸管进行装饰圣诞树。 3.积极参与美术活动，感受纸工活动的乐趣。 活动准备： 物质准备： 1.绿色彩纸人手一张。 2.剪刀、胶水、吸管、双面胶等若干。 知识准备： 幼儿有对折折纸的经验。 活动过程： 一、播放课件，直接导入。 1.师：小朋友们，你们知道星期五12月25日是什么节日吗？原来是圣诞节呀！ 2.师：圣诞节马上到了，最近你们有没有去九方城、金鹰这些大商场呢？你们有没有什么发现呢？谈老师昨天也去了商场里呢，我看到了一棵好大的圣诞树呀，请你们仔细看看圣诞树长得什么样子呢？ 3.师：你们想不想也来做一棵圣诞树呢？ 二、学做圣诞树。 1.了解制作材料。 师：小朋友们看，谈老师已经为做好了一个美丽的圣诞树。请你们仔细看看这个圣诞树是怎么做的？用到了哪些材料呢？ 2.播放视频。
讲述操作步骤： 第一步：将长方形绿色彩纸长边对长边进行对折。 第二步：用记号笔画出圣诞树的一半。 第三步：利用剪刀将圣诞树外轮廓剪下来，注意树干部分不要减掉，留一点。圣诞树的上半部分，用剪刀剪成一条一条的，但是不要剪断，留一点。 第四步：将彩纸打开，然后将树干的部分，两边朝中间线卷进去，并用胶水把彩纸黏住，将树干卷成圆柱体。 第五步：将圣诞树的树叶部分，一隔一地往中间对折。 第六步：利用吸管、彩纸、橡皮泥等装饰圣诞树。 3.幼儿制作，教师在旁指导。（播放轻音乐） 重点指导幼儿在剪的时候注意不要全部剪断，要留一点否则会剪坏。 三.总结。 1.师：小朋友们，请你们将美丽的圣诞树种到圣诞公园里吧~ 2.播放圣诞节的音乐。 3.师：小朋友们做得可真棒~我们的圣诞公园一下子就被我们装饰得美美的~谁来说说你觉得那棵圣诞树最漂亮呢？为什么？ 4.师：小班的弟弟妹妹看到了我们哥哥姐姐做得这么美丽的圣诞树，很是羡慕~我们等一下再做一棵圣诞树送给弟弟妹妹们，好吗？
祝你圣诞快乐教案 祝你圣诞快乐教案1 一、活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 3、感受到节日的快乐。 4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物） 三、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？ 幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~ 师（出示圣诞老人）：谁来了？ 幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。
师：圣诞老人来干什么呢？ 幼：送礼物。 （圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。） 师：圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢？ 幼：因为圣诞节要到了。 师；圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？ 2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 3、圣诞节的由来 师：你们知道圣诞节是怎么来的`吗？圣诞老爷爷又是怎么来的呢 4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。 师：圣诞节你有收过礼物吗？都有些什么礼物呢？收到礼物你们开心吗？ 师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗？送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐” 5、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动 祝你圣诞快乐教案2 目的： 1.让幼儿在活动中感受圣诞节的欢乐气氛.。
幼儿园手工圣诞树制作教案 一、教学主题 幼儿园手工圣诞树制作 二、教学目标 1.学生能够认识圣诞树，了解圣诞节的相关知识。 2.学生能够通过制作手工圣诞树，培养自己的动手能力和创造力。 三、教学准备 1.彩纸、贴纸、装饰品、胶水、剪刀、铅笔、尺子等。 2.幼儿园教室或室外空场。 3.制作好的手工圣诞树样板。 四、教学步骤
【导入】 1.带领幼儿园生们集合到教学空间，唤起学生对圣诞节的兴趣。教师说：“孩子们，你们知道圣诞节吗？” 2.听学生的回答，回答不明确或没有学生回答的，老师可以加入以下内容：“圣诞节是西方的传统节日之一，会在每年12月25日到来，人 们会赠送礼物和圣诞卡片，喜欢在家里装饰圣诞树和家庭，交换礼物，而我们今天要做的就是一棵手工圣诞树！” 3.让学生明确本节课的教学目标，告诉孩子们：今天我们将会学会如何制作一棵漂亮的手工圣诞树。让孩子们感受到自己可以制作美丽的圣 诞树的成就感。 【主体】 4.教师展示样板，逐步讲解制作过程。首先，老师打印一棵圣诞树的模板，放在墙上，然后将所需的彩纸、装饰品等材料放在桌子上，开始 制作。 5.老师让学生准备一个彩纸，根据模板大概的形状剪成一个圣诞树形状，然后把圣诞树的绿色剪成小纸条，把它们全部粘在圣诞树形状的纸板上，直到它们全部被覆盖。
6.然后，老师让学生准备星星、贴纸和其他装饰品，像自己喜欢的一样粘起来，孩子们可以随自己的喜好做出自己心目中的圣诞树。 7.最后，将小纸片呈现为树倒，连接器们旋入树盖的方向。手指两三周的时间，等待粘合干燥，最后，树立，完成一个可爱的圣诞树。 【总结】 8.同时,在制作过程中，教师要不断地给予孩子们鼓励和帮助，让孩子们能够学会制作可爱的圣诞树，同时让他们感受到老师的关心和个人成就感。 五、延伸活动 1.老师可以向学生介绍不同国家的圣诞文化之间的异同，让幼儿园生们参与到全球范围内庆祝圣诞节的活动中。 2.可以组织有趣的游戏活动，让学生们一起合作完成任务，此外，宣布最具创意物品的制造工作。 六、教学反思
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。 2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、感受作品的美感。 发展想象，自由装饰圣诞树。 1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料。 2、幼儿操作材料。 1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？ 2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。 提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？
3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？ 小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。 教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画，教师指导。 提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。 在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的`气氛，我组织孩子们自
手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案1 【活动目标】： 1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。 2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。 【活动过程】： 1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。 2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。 3、装饰物：彩色纸片若干。 【活动过程】： 1、教师引导幼儿观察圣诞树。 （1）教师出示圣诞树，幼儿观察。 教师：圣诞树是什么颜色的`？什么形状的？ （2）出示示范画，引导幼儿观察。 师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。你看到了什么？ （2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。 2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 （1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。 教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？ （2）教师示范粘贴圣诞树。 教师：一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层
一层的叠在一起。 （3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。 教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？ 3、幼儿个别操作，教师巡视。 （1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。 教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！ （2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。 师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 （1）教师引导幼儿评价作品。 教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？ （2）教师小结。 活动延伸： 教师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。手工《圣诞树》教案2 活动目标： 1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。 2、发展幼儿手指的灵活性。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动准备： 幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。 活动过程： 一、漂亮的圣诞树。 1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。 2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
幼儿园圣诞节活动教案及教学反思 送你一顶圣诞帽，快乐如意都围绕;送你一顿圣诞宴，美味佳肴腹中饱;送你一棵圣诞树，愿望实现乐淘淘。圣诞节到了，祝你天天开心，时时欢笑!下面是小编为大家整理的幼儿园圣诞节活动教案及教学反思，一起来看看吧，希望对你们有帮助。 幼儿园圣诞节教案篇一 一、活动目标： 1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。 2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。 3、体验节日的快乐氛围。 4、引导幼儿积极与材料互动。 二、活动准备： 1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。 2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。 三、活动过程： 1、音乐游戏，找朋友。 老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗? 2、学习粘贴图形。 _认识纸张和图形。 老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。 (出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的? 这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊) _教师示范粘贴。 我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。 那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗? 3、幼儿操作，粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲) 4、变魔术 卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽) 圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。” 5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。 6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。 “你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?” 幼儿园圣诞节教案篇二 一、活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 3、感受到节日的快乐。 4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物) 三、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁? 幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~~~ 师(出示圣诞老人)：谁来了? 幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。 师：圣诞老人来干什么呢?
幼儿园大班手工制作圣诞树教案教案：幼儿园大班手工制作圣诞树 一、教学目标： 1. 认识圣诞节并了解圣诞树的象征意义。 2. 掌握手工制作圣诞树的基本步骤和技巧。 3. 培养幼儿动手能力和创造力。 二、教学准备： 1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作手工所需材料。 2. PPT或图片展示圣诞树的样式，以引起幼儿的兴趣。 三、教学过程： 步骤一：导入（10分钟） 教师出示圣诞树的图片，向幼儿介绍圣诞节的由来和圣诞树的象征意义，鼓励幼儿分享自己对圣诞节的认知和体验。 步骤二：制作准备（10分钟） 1. 教师向幼儿展示制作圣诞树所需的材料，并说明使用方法。 2. 组织幼儿向家长借取旧日历、彩纸等材料，或由学校提供相应材料。 步骤三：制作圣诞树（30分钟）
1. 幼儿自由选择彩纸的颜色和形状，如三角形、圈圈等，剪成不同 大小的纸片，准备作为圣诞树的装饰品。 2. 幼儿用胶水将彩纸纸片粘贴在圣诞树的模板上。 3. 鼓励幼儿创意发挥，可以利用彩铅在装饰品上绘制图案，如礼物、铃铛等。 4. 幼儿完成装饰后，用剪刀将装饰品的边缘剪成锯齿状，增加圣诞 树的立体感。 步骤四：欣赏和展示（10分钟） 1. 让每位幼儿展示自己制作的圣诞树，并向大家介绍自己的创意。 2. 赞扬每个幼儿的努力和成果，增强幼儿的自信心和成就感。 步骤五：延伸活动（15分钟） 1. 教师引导幼儿参与圣诞树的游戏，如用彩纸剪成小装饰品，让幼 儿玩具感受套装饰的乐趣。 2. 鼓励幼儿在家和家人一起制作圣诞树，分享自己的手工作品。 四、课堂总结： 通过这节手工制作圣诞树的课程，幼儿不仅了解了圣诞节的象征意义，也发挥了自己的想象力和创造力。同时，通过手工制作过程中的 动手操作，提高了幼儿的手眼协调能力和动手能力。希望幼儿能通过 这个活动感受到圣诞节的快乐和祝福。
最新托班手工教案托班手工教案粘贴画(14 篇) 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 感知并尝试分辨长和短 感知并尝试分辨长和短 游戏本《毛毛虫长大了》，根据提示剪开两条毛毛虫的卡片，人手一份。 一、先将毛毛虫卡片藏在身后，用神秘的口吻激发宝宝游戏的'兴趣，出示两张毛毛虫卡片，鼓励宝宝说一说它是什么。 师：今天我们班来了两个小客人，要和宝宝们一起玩游戏。 二、示范将两条毛毛虫卡片的一端对齐、重叠，请宝宝看一看、说一说哪个长哪个短；将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠，然后重叠放在一起，请宝宝再看一看、说一说哪个长哪个短。 三、将毛毛虫卡片分发给宝宝，鼓励宝宝将两张卡片重叠比一比，然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。 1.可鼓励宝宝先随意地玩一玩毛毛虫卡片，再提示宝宝将两张卡片的一端对齐、重叠比一比。 2.可鼓励宝宝与同伴说一说哪个长哪个短。 1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。 2、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。 1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。 2、教学自制图片一套。 1、引出课题 以讲故事的形式激起幼儿兴趣：
春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太阳光照在大地上，大地上的'小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了！” 太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。 2、讨论 (1) 、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？ (冷的) (2) 、还会怎么样？ (生病的) 3、请幼儿想办法帮助大树 (幼儿讨论后回答) ——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。 4、教师示范 (1) 、先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。 (2) 、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。 (3) 、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。 5、幼儿操作，教师巡回指导。 鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。 提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。 6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好 1. 在教师的提示、帮助下，学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。 2. 在教师示范及自我语言提示下，学习用食指蘸少量糨糊。 3. 学习使用糨糊等粘贴材料，知道不用手抓糨糊，手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。
幼儿园圣诞树装饰手工教案 一、教学目标： 1.了解圣诞树的来源及其在圣诞节中的意义。 2.培养幼儿的动手能力和想象力，通过手工制作，提高幼儿的逻辑思维和创造力。 3.学会使用绘画和手工工具，为幼儿创造更多的创作机会。 二、教学内容及教学步骤： 1.了解圣诞树的来源及其在圣诞节中的意义。 圣诞树的来源： 圣诞树最早的来源可以追溯到在16世纪德国的一个叫做“Strasbourg”的小镇上，在那里，人们常常在圣诞节的时候设立一棵树，上面挂满了彩球、礼物和美食。因为这棵树开花并且长得很茂盛，所以人们就称之为“耶稣树”。
圣诞节的意义： 圣诞节是基督教的重要节日之一，是耶稣诞生的日子。人们在这一天传统上向别人送去礼物、祝福和感激之情。圣诞树则象征着生命、祥和和喜庆。 2.手工制作圣诞树。 教学步骤： （1）准备材料：绿色卡纸、彩纸、银色丝带、金色漆皮纸、胶水、剪刀、银色针线、玻璃珠、彩色小灯泡。 （2）选取矩形绿色卡纸，分别将其剪成大小不同的三角形。从大的开始往下覆盖交替贴在卡纸的两面上，直到将卡纸贴成完整的圆锥体。 （3）利用剪刀在彩纸上刻上流星、圆圈等图案，然后将图案剪下。将剪下的彩纸图案用胶水粘贴在圣诞树上，使其变得更加漂亮。 （4）接着，将金色漆皮纸分别剪成大小相同的圆角矩形，并将其捏成金色条。将其交织在圣诞树的两侧，以便制造许多亮眼的金色条目。 （5）将银色丝带剪成长短不一的不规则条，并将其绑在圣诞树上，以
便在上面安放许多精美的玻璃珠和彩色小灯泡。 （6）最后，用银色针线将制作好的圣诞树固定在底座上，使其可以自由地旋转。 三、教学总结： 1.本节课的主要目的是让幼儿了解圣诞树的来源及其在圣诞节中的意义，并且引导幼儿通过手工制作圣诞树，提高他们的动手能力和想象力， 增强他们的逻辑思维和创造力。 2.教师要在课堂中注重幼儿的互动与合作，引导幼儿相互帮助，共同完成作品。 3.在制作过程中，教师要对幼儿的安全注意事项进行讲解，并对幼儿的技巧进行指导和改进。并且，在制作完毕后，教师要展示幼儿的作品，并鼓励他们互相欣赏和肯定，增强他们的自信和自尊心。 4.通过本节课的学习，幼儿能够了解和运用一些简单的手工材料和绘画工具，体验到亲手制作出美丽的圣诞树的愉悦感，并且增强他们对圣 诞节的认识与理解，提高他们的文化素养。
文章标题：幼儿园圣诞工坊：手工圣诞树制作教学案例共享 在幼儿园的圣诞节即将来临之际，为了增加节日气氛，让孩子们感受到圣诞的快乐和温馨，我决定在幼儿园举办一个圣诞工坊，让孩子们亲手制作属于自己的圣诞树。在这篇文章中，我将共享这次工坊的教学案例，以及制作手工圣诞树的步骤和重要点。 1. 教学目标 - 让孩子们了解圣诞树的由来和意义 - 培养孩子们的动手能力和美术创造力 - 增强孩子们的团队合作意识 2. 教学准备 - 准备好制作圣诞树所需的材料：彩纸、贴纸、彩笔、胶水等 - 确定好制作圣诞树的步骤和方法 - 打印好圣诞树的简单介绍，让孩子们了解圣诞树的由来和意义 3. 教学步骤 步骤一：介绍圣诞树的由来和意义 在工坊开始前，我会给孩子们简单介绍圣诞树的由来和意义，让他们了解到圣诞树不仅是一种装饰，更是圣诞节的象征之一。 步骤二：制作圣诞树的主干
让孩子们选择绿色的彩纸，帮助他们剪成圣诞树的主干形状，并在上面涂抹胶水，然后把主干粘贴在纸板上。 步骤三：装饰圣诞树 孩子们可以用贴纸、彩笔等装饰圣诞树，他们可以根据自己的喜好来装饰，比如贴上彩色的泡泡、用彩笔画上小礼物等。 步骤四：制作树干和树枝 可以用棉线或者彩色绳子来制作树干和树枝，然后将它们粘贴在主干上，让圣诞树更具立体感。 步骤五：团队合作 鼓励孩子们互相帮助，团队合作，让每一棵圣诞树都变得更加独特和美丽。 4. 教学点评 通过这次圣诞工坊，孩子们不仅学会了制作手工圣诞树的方法，还增进了他们的团队合作意识和创造力。在学习中体会到快乐，培养了他们的动手能力和表达能力，使他们更好地理解了圣诞树的意义和节日的快乐。 5. 我的观点和理解 对于幼儿园的圣诞工坊，我认为这是一种非常有益的活动。通过手
活动名称：幼儿园圣诞树制作活动方案 一、活动背景：圣诞节是西方的传统节日，它象征着希望、和平和喜悦。通过制 作圣诞树，可以培养幼儿对节日的认识和理解，增强其创造力和操作能力，同时提高幼儿对团队合作的意识和能力。 二、活动目标： 1. 培养幼儿对圣诞节的兴趣，了解圣诞树的象征意义。 2. 提高幼儿的动手能力，锻炼其操作技巧和创造力。 3. 培养幼儿合作意识，锻炼团队协作能力。 4. 增强幼儿的艺术欣赏能力和审美情感。 三、活动准备： 1. 音乐播放器及圣诞歌曲CD。 2. 学具材料：彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水、装饰物等。 3. 空白海报纸。 4. 幼儿园教室。 四、活动流程： 时间: 1个小时 1.导入 (10分钟) a.教师播放圣诞歌曲，引入圣诞节的氛围。请幼儿仔细听歌曲，让他们 想象圣诞树是什么样子的。 b.教师向幼儿介绍圣诞树的意义和重要性，帮助他们了解圣诞树是如何 象征希望和喜悦的。 2.材料准备 (10分钟) a.提供各种颜色的彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水等制作圣诞树所需的工 具和装饰物。 b.在教室的墙上铺上空白海报纸作为制作圣诞树的画布。 3.制作圣诞树 (30分钟) a.让幼儿自由选择需要的材料和工具，开始制作圣诞树。 b.鼓励幼儿用彩纸剪出树的形状，并用颜料或笔给树干和树叶上色。 c.指导幼儿将装饰物粘贴到树上，如贝壳、纽扣、彩球等。 d.鼓励幼儿发挥想象力，可以在纸上画上礼物盒、雪花等装饰品，使圣 诞树更加生动。 4.分享和欣赏 (5分钟) a.让每位幼儿向全班展示自己的彩纸圣诞树，分享制作过程中的乐趣和 困难。 b.教师引导幼儿一起欣赏彼此的作品，赞扬幼儿的创造力和努力。 5.清理和整理 (5分钟) a.引导幼儿将制作圣诞树时使用的工具和材料整理好，放回指定位置。 b.整理好教室环境，保持整洁。 五、活动总结：幼儿通过制作圣诞树的活动，不仅了解了圣诞节的传统文化，还 培养了幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。通过欣赏和分享彼此的作品，幼
幼儿园手工制作圣诞树活动美篇 圣诞节即将来临了，在洋溢着欢乐和温馨的氛围中，我们的幼儿园也 迎来了一场大规模的手工制作圣诞树活动，孩子们在活动中尽情地发 挥想象力和创造力，共同打造出了一个个独特的、充满童趣的圣诞树，让人不禁为孩子们的聪明才智和勤劳活力点赞。 在活动中，孩子们可以选择不同的材料，如彩纸、棉花、毛线、亮片等，然后按照自己的意愿和爱好，设计出自己最心仪的圣诞树。有的 孩子擅长画画，他们可以在纸上绘出自己想象中的树形图案，然后用 不同颜色的纸剪出树叶和树干，最后拼贴成一个立体的圆锥形，再把 棉花撒在上面，点缀上亮片，给树带上一份夺目的亮丽装饰。 有的孩子则非常喜欢编织，他们可以用毛线来编织一个小目，然后将 其变成圆锥形，再用红色或绿色的纸条将其包覆成树，最后加上一些 装饰物，如彩带和小珠子等，就可以轻松制作出一个温馨别致的圣诞 树了。 在活动中，孩子们除了自己可以动手做，还可以相互搭配组合，共同 打造出更为丰富多彩的圣诞树。有的孩子选择合作，他们可以一起设计、剪纸、粘贴、缝制，用自己的双手和创意来打造出一个大型的圣 诞树，整个园区充斥着一片欢声笑语的气氛。
在制作圣诞树的过程中，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力和想象力，还发挥了自己的合作精神和团队精神，在互相交流中，不断提高了自 己的沟通和协调能力，更让孩子们体验到了“我能做到，我们能做到”的成功感和快乐感。 最终，这个手工制作圣诞树活动圆满结束，孩子们用自己的独特创意 和精彩表现，共同创造出了一个个富有童趣的、灿烂夺目的圣诞树， 让这个节日更加浪漫和神秘，也给每个孩子留下了一个美好而难忘的 记忆。
幼儿园手工制作圣诞节教案 一、教学目标 1.知识目标：了解圣诞节的含义和习俗，掌握手工制作圣诞节装饰品的方法。 2.能力目标：培养幼儿动手能力和想象力，提升幼儿的美术素养和创造力。 3.情感目标：增强幼儿对圣诞节的了解和喜爱，培养幼儿的团队合作意识。 二、教学重点和难点 1. 重点：了解圣诞节的含义和习俗，掌握手工制作圣诞节装饰品的方法。 2. 难点：如何让幼儿动手能力和想象力得到提升。 三、教学准备 1.制作教具：纸板、彩纸、毛线、粘合剂、美术笔等。 2.准备材料：纸板、彩纸、毛线、装饰物等。 3.布置教室环境：圣诞装饰品、圣诞树等。 四、教学步骤 步骤一：导入（10分钟）
老师手持相关图片介绍圣诞节的由来，并向幼儿展示圣诞树和装饰品。激发幼儿对圣诞节的好奇心和兴趣。 步骤二：讲解制作圣诞节手工（15分钟） 老师向幼儿介绍手工制作圣诞装饰品的方法，让幼儿了解需要的材料 和工具，同时鼓励幼儿自由发挥，创造自己独特的作品。 步骤三：手工制作（30分钟） 老师向幼儿发放材料，并简单演示制作方法。幼儿按照自己的想象和 创意，自由发挥制作圣诞节手工。 步骤四：展示和点评（15分钟） 幼儿完成手工作品后，老师带领幼儿展示作品，并对作品进行点评。 鼓励幼儿积极参与展示和对自己和他人的作品进行欣赏和评价。 步骤五：总结（5分钟） 老师向幼儿总结本次课程学习内容和制作成果。鼓励幼儿积极参与到 圣诞节的庆祝活动中，体会到圣诞节带给我们的快乐和温馨。 五、教学评估 本课程的评估主要采用观察法和总结法，通过观察幼儿制作过程和作 品完成情况，总结幼儿在这堂手工课上的学习收获和表现。同时，鼓
幼儿园小手工圣诞节制作教案 幼儿园小手工圣诞节制作教案 一、教学目标： 1. 帮助幼儿了解圣诞节的传统和意义。 2. 提供幼儿实践操作的机会，培养他们的动手能力和创造力。 3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。 二、教材和资源准备： 1. 彩色纸、泡棉纸、彩色画笔、剪刀、胶水、丝带等材料。 2. 展示板。 3. 圣诞节相关的图片或故事。 三、教学过程： 1. 创设情境：在展示板上展示圣诞节相关图片，引起幼儿的兴趣，介绍圣诞节的由来和意义。 2. 学习圣诞歌谣：指导幼儿学唱圣诞歌谣，如《铃儿响叮当》等，培养幼儿的音乐欣赏能力。 3. 手工制作圣诞帽： a. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、丝带。 b. 教师先向学生展示制作步骤：将彩色纸卷成圆筒状，再剪出一个
三角形作为帽檐，将其黏贴在圆筒顶部。 c. 小组讨论和合作完成任务，鼓励幼儿根据自己的想法进行装饰。 d. 教师帮助幼儿将帽子戴在头上，拍照留念，并问询幼儿感受和创作过程中的困难。 4. 手工制作圣诞卡片： a. 准备材料：彩色纸、泡棉纸、剪刀、胶水、彩色画笔。 b. 教师先向学生展示制作步骤：将彩色纸对折成卡片，再用剪刀剪出泡棉纸的图案粘贴在卡片上，用彩色画笔装饰，写上祝福语。 c. 鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以用手指蘸取彩色画笔在卡片上画下雪花、圣诞树等。 d. 教师收集幼儿制作的卡片，展示在教室中，鼓励幼儿互相交换和赠送。 5. 手工制作圣诞装饰品： a. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、丝带。 b. 教师向学生展示制作步骤：将彩色纸剪成五角星、雪花、圣诞树等形状，再用胶水粘贴在一起，用丝带穿上后挂在窗边或树上。 c. 鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以用彩色纸剪出不同的形状进行装饰。 d. 教师帮助幼儿挂上装饰品，形成圣诞节的氛围。 四、课堂延伸： 1. 学唱更多的圣诞歌谣，并邀请家长参与合唱。 2. 鼓励幼儿用废旧材料或自然材料制作更多的圣诞装饰品。
幼儿园圣诞节游戏教案【最新8篇】 当圣诞节到来的时候，有一些地方会玩游戏庆祝这个节日的到来，知道幼儿园圣诞节玩什么游戏好吗？下面是精心为大家整理的8篇《幼儿园圣诞节游戏教案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。 幼儿园圣诞节游戏教案篇一活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"实行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动准备： 1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事。 2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程： 活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》 1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的知识。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。 （1）圣诞老公公是谁？ （2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？ 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。 （1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ 3、圣诞节与春节的对比。 （1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别4、欣赏歌曲《圣诞快乐》 （1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。 活动三：自选区域活动 区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画画画心目中的圣诞节。 区域五：科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相对应的位置上。 教师巡回指导。 活动四：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。幼儿园圣诞节游戏教案篇二活动准备 1、音乐《圣诞礼物》。 2、两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。 3、各种包装好的礼物（内装各种糖果），圣诞老爷爷手套一只。
圣诞节节日教育教案 圣诞节节日教育教案（通用14篇） 作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下面是店铺收集整理的圣诞节节日教育教案（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 圣诞节节日教育教案1 教学目标： 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 教学准备： 1、装饰有节日气氛的活动室。 2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。 3、白纸、蜡笔、水果等。 教学过程： 一、活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。 2、领发圣诞帽。 3、唱《铃儿响叮当》。 4、幼儿自由上台表演。 二、讲故事——圣诞节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？ 2、教师讲故事。 三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。 四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。
圣诞节节日教育教案2 活动目标： 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1、未装饰的松树一棵。 2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程： 一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。 二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？ （幼儿自由讨论）三、装饰圣诞树"再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。 教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞树。 四、分礼物"圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。""你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。"幼儿自由选取礼物，分享礼物。 教学反思： 通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功；让师生们共同感受到了大家庭的温暖；加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。 圣诞节节日教育教案3 活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的