中班创意手工教案圣诞树
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,
self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
中班创意手工教案圣诞树
设计意图：
孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。
活动目标：
1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。
2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。
3、感受节目的愉快情绪。
活动准备：
剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干
活动重点：
会剪下各种礼物进行粘贴。
活动难点：
用油画棒添画一些可爱的新年礼物
活动过程：
一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。
教师问：“猜猜他是谁”？幼儿自由回答
教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。
二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。
教师引导幼儿分步骤进行剪贴
1、先剪出圣诞树的外形。
2、再剪圣诞礼物。
3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。
4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。
三、教师强调注意事项
幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。
四、评价展示作品
选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。
五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。
活动延伸：新年快乐。
中班创意纸工活动：美丽的圣诞树活动目标： 1.学习对折、剪、卷等方法制作圣诞树。 2.能利用废旧材料：吸管进行装饰圣诞树。 3.积极参与美术活动，感受纸工活动的乐趣。 活动准备： 物质准备： 1.绿色彩纸人手一张。 2.剪刀、胶水、吸管、双面胶等若干。 知识准备： 幼儿有对折折纸的经验。 活动过程： 一、播放课件，直接导入。 1.师：小朋友们，你们知道星期五12月25日是什么节日吗？原来是圣诞节呀！ 2.师：圣诞节马上到了，最近你们有没有去九方城、金鹰这些大商场呢？你们有没有什么发现呢？谈老师昨天也去了商场里呢，我看到了一棵好大的圣诞树呀，请你们仔细看看圣诞树长得什么样子呢？ 3.师：你们想不想也来做一棵圣诞树呢？ 二、学做圣诞树。 1.了解制作材料。 师：小朋友们看，谈老师已经为做好了一个美丽的圣诞树。请你们仔细看看这个圣诞树是怎么做的？用到了哪些材料呢？ 2.播放视频。
讲述操作步骤： 第一步：将长方形绿色彩纸长边对长边进行对折。 第二步：用记号笔画出圣诞树的一半。 第三步：利用剪刀将圣诞树外轮廓剪下来，注意树干部分不要减掉，留一点。圣诞树的上半部分，用剪刀剪成一条一条的，但是不要剪断，留一点。 第四步：将彩纸打开，然后将树干的部分，两边朝中间线卷进去，并用胶水把彩纸黏住，将树干卷成圆柱体。 第五步：将圣诞树的树叶部分，一隔一地往中间对折。 第六步：利用吸管、彩纸、橡皮泥等装饰圣诞树。 3.幼儿制作，教师在旁指导。（播放轻音乐） 重点指导幼儿在剪的时候注意不要全部剪断，要留一点否则会剪坏。 三.总结。 1.师：小朋友们，请你们将美丽的圣诞树种到圣诞公园里吧~ 2.播放圣诞节的音乐。 3.师：小朋友们做得可真棒~我们的圣诞公园一下子就被我们装饰得美美的~谁来说说你觉得那棵圣诞树最漂亮呢？为什么？ 4.师：小班的弟弟妹妹看到了我们哥哥姐姐做得这么美丽的圣诞树，很是羡慕~我们等一下再做一棵圣诞树送给弟弟妹妹们，好吗？
中班《圣诞树》美术优质教案 活动目标： 3、感受节目的愉快情绪。 活动准备： 活动重点： 会剪下各种礼物进行粘贴。 用油画棒添画一些可爱的新年礼物 活动过程： 一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。 一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。 教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答 教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。 二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。 教师引导幼儿分步骤进行剪贴 1、先剪出圣诞树的外形。 2、再剪圣诞礼物。 3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。 4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。
幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。 四、评价展示作品 选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。 五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。 教学目标 发挥想象画出理想中的圣诞树。 教学准备 画纸、铅笔、彩笔。 圣诞树故事的视频。 各种各样的圣诞树图。 教学过程 1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。 2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。 3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。 4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么? 5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好?
手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案1 【活动目标】： 1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。 2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。 【活动过程】： 1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。 2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。 3、装饰物：彩色纸片若干。 【活动过程】： 1、教师引导幼儿观察圣诞树。 （1）教师出示圣诞树，幼儿观察。 教师：圣诞树是什么颜色的`？什么形状的？ （2）出示示范画，引导幼儿观察。 师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。你看到了什么？ （2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。 2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 （1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。 教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？ （2）教师示范粘贴圣诞树。 教师：一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层
一层的叠在一起。 （3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。 教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？ 3、幼儿个别操作，教师巡视。 （1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。 教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！ （2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。 师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 （1）教师引导幼儿评价作品。 教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？ （2）教师小结。 活动延伸： 教师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。手工《圣诞树》教案2 活动目标： 1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。 2、发展幼儿手指的灵活性。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动准备： 幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。 活动过程： 一、漂亮的圣诞树。 1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。 2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
幼儿园手工制作圣诞节教案 一、教学目标 1.知识目标：了解圣诞节的含义和习俗，掌握手工制作圣诞节装饰品的方法。 2.能力目标：培养幼儿动手能力和想象力，提升幼儿的美术素养和创造力。 3.情感目标：增强幼儿对圣诞节的了解和喜爱，培养幼儿的团队合作意识。 二、教学重点和难点 1. 重点：了解圣诞节的含义和习俗，掌握手工制作圣诞节装饰品的方法。 2. 难点：如何让幼儿动手能力和想象力得到提升。 三、教学准备 1.制作教具：纸板、彩纸、毛线、粘合剂、美术笔等。 2.准备材料：纸板、彩纸、毛线、装饰物等。 3.布置教室环境：圣诞装饰品、圣诞树等。 四、教学步骤 步骤一：导入（10分钟）
老师手持相关图片介绍圣诞节的由来，并向幼儿展示圣诞树和装饰品。激发幼儿对圣诞节的好奇心和兴趣。 步骤二：讲解制作圣诞节手工（15分钟） 老师向幼儿介绍手工制作圣诞装饰品的方法，让幼儿了解需要的材料 和工具，同时鼓励幼儿自由发挥，创造自己独特的作品。 步骤三：手工制作（30分钟） 老师向幼儿发放材料，并简单演示制作方法。幼儿按照自己的想象和 创意，自由发挥制作圣诞节手工。 步骤四：展示和点评（15分钟） 幼儿完成手工作品后，老师带领幼儿展示作品，并对作品进行点评。 鼓励幼儿积极参与展示和对自己和他人的作品进行欣赏和评价。 步骤五：总结（5分钟） 老师向幼儿总结本次课程学习内容和制作成果。鼓励幼儿积极参与到 圣诞节的庆祝活动中，体会到圣诞节带给我们的快乐和温馨。 五、教学评估 本课程的评估主要采用观察法和总结法，通过观察幼儿制作过程和作 品完成情况，总结幼儿在这堂手工课上的学习收获和表现。同时，鼓
幼儿园手工制作圣诞树活动美篇 圣诞节即将来临了，在洋溢着欢乐和温馨的氛围中，我们的幼儿园也 迎来了一场大规模的手工制作圣诞树活动，孩子们在活动中尽情地发 挥想象力和创造力，共同打造出了一个个独特的、充满童趣的圣诞树，让人不禁为孩子们的聪明才智和勤劳活力点赞。 在活动中，孩子们可以选择不同的材料，如彩纸、棉花、毛线、亮片等，然后按照自己的意愿和爱好，设计出自己最心仪的圣诞树。有的 孩子擅长画画，他们可以在纸上绘出自己想象中的树形图案，然后用 不同颜色的纸剪出树叶和树干，最后拼贴成一个立体的圆锥形，再把 棉花撒在上面，点缀上亮片，给树带上一份夺目的亮丽装饰。 有的孩子则非常喜欢编织，他们可以用毛线来编织一个小目，然后将 其变成圆锥形，再用红色或绿色的纸条将其包覆成树，最后加上一些 装饰物，如彩带和小珠子等，就可以轻松制作出一个温馨别致的圣诞 树了。 在活动中，孩子们除了自己可以动手做，还可以相互搭配组合，共同 打造出更为丰富多彩的圣诞树。有的孩子选择合作，他们可以一起设计、剪纸、粘贴、缝制，用自己的双手和创意来打造出一个大型的圣 诞树，整个园区充斥着一片欢声笑语的气氛。
在制作圣诞树的过程中，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力和想象力，还发挥了自己的合作精神和团队精神，在互相交流中，不断提高了自 己的沟通和协调能力，更让孩子们体验到了“我能做到，我们能做到”的成功感和快乐感。 最终，这个手工制作圣诞树活动圆满结束，孩子们用自己的独特创意 和精彩表现，共同创造出了一个个富有童趣的、灿烂夺目的圣诞树， 让这个节日更加浪漫和神秘，也给每个孩子留下了一个美好而难忘的 记忆。
魔法圣诞树教案及反思中班 教案标题：魔法圣诞树教案及反思（中班） 教案目标： 1. 帮助幼儿了解和认识圣诞节的传统和文化。 2. 培养幼儿的创造力和想象力。 3. 提供机会让幼儿参与手工制作和团队合作。 教学材料： 1. 魔法圣诞树手工材料：绿色纸板、装饰纸、剪刀、胶水、彩色纸条、银色星星等。 2. 圣诞节相关图片和故事书。 3. 音乐播放器和圣诞节音乐。 教学步骤： 引入活动（10分钟）： 1. 展示圣诞节相关图片，引发幼儿对圣诞节的兴趣。 2. 通过问答的方式，了解幼儿对圣诞节的认识和了解程度。 主体活动（30分钟）： 1. 听故事：选择一本适合中班幼儿的圣诞节故事书，读给幼儿听，引发他们对圣诞节的想象和好奇心。 2. 制作魔法圣诞树：向幼儿展示制作魔法圣诞树的材料和步骤，引导他们逐步完成。 a. 使用绿色纸板剪成圣诞树的形状。 b. 用装饰纸和彩色纸条装饰圣诞树。
c. 在圣诞树上粘贴银色星星。 d. 放置魔法圣诞树的位置，让幼儿观察。 巩固活动（15分钟）： 1. 播放圣诞节音乐，引导幼儿围绕魔法圣诞树跳舞和唱歌。 2. 邀请幼儿分享他们对魔法圣诞树的想法和感受。 反思（5分钟）： 1. 教师和幼儿一起回顾整个活动，分享他们对活动的喜欢和不喜欢之处。 2. 教师引导幼儿思考并提出改进意见，以便在未来的活动中做得更好。 教案反思： 这个教案设计了一系列的活动，旨在通过制作魔法圣诞树来帮助中班幼儿了解和体验圣诞节的传统和文化。教师在引入活动阶段通过展示圣诞节相关图片和问答的方式，激发了幼儿的兴趣和好奇心。在主体活动中，通过听故事和制作魔法圣诞树，培养了幼儿的想象力和创造力，并提供了团队合作的机会。巩固活动中的音乐和舞蹈让幼儿更加投入，同时也增强了他们对活动的记忆和情感体验。最后的反思环节，教师与幼儿一起回顾活动，听取幼儿的意见和建议，为未来的活动改进提供参考。 通过这个教案，幼儿能够在参与制作魔法圣诞树的过程中，了解圣诞节的传统和文化，培养创造力和想象力，同时也提高了幼儿的团队合作能力。这个教案的设计符合中班幼儿的认知水平和兴趣，能够有效地促进幼儿的全面发展。
中班圣诞节手工教案：美丽的圣诞树 教案(附教学反思) 美丽的圣诞树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动内容，活动反思等内容，学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰，在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法，适合幼儿园老师们上中班圣诞节手工活动课，快来看看美丽的圣诞树教案吧。 活动目标 1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰 2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法 3.感受圣诞节的欢乐气氛 4.发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树 5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 6.感受节日的欢快气氛。 活动准备 1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事 2.范例一个：立体圣诞树 3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份 4.幼儿用书 活动内容： 1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。 ————小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？ 2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。 1）教师演示制作立体圣诞树的方法。 2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？ 3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。 1）教师交代制作的内容 2）幼儿制作，教师进行个别指导。 活动反思： 在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既
中班圣诞节美术教案：圣诞树教案(附 教学反思) 圣诞树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，教学反思等内容，知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩，知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩，适合幼儿园老师们上中班圣诞节活动课，快来看看圣诞树教案吧。 活动目标： 1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。 2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。 3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。 4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、参与节日游戏。 活动准备： 经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。 环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。 物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸 活动流程： 1、观察圣诞树，激发兴趣。 （1）出示圣诞树，幼儿观察。 指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？ （2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。 （3）小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。 2、示范装饰圣诞树，学习装饰。 （1）出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。 指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的！（提示幼儿根据原先的形状来进行）（2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树。 指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？ 3、幼儿个别操作，教师巡视。 指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。
幼儿园中班圣诞节主题手工制作教案 幼儿园中班圣诞节主题手工制作教案 一、教学目标： 1.能够了解圣诞节的来历和传统习俗。 2.能够积极参与手工制作活动，表现出创造和想象力。 3.培养幼儿对小细节的注意力和细致性，增强手眼协调能力。 二、教学内容： 1.圣诞节的历史和习俗。 2.圣诞节主题手工制作。 三、教学重点： 1.通过讲解圣诞节的来历和传统习俗，让幼儿充分了解圣诞节的含义。
2.通过手工制作活动，培养幼儿的想象力和创造力。 四、教学难点： 1.如何让幼儿在手工制作过程中自发发挥创意和想象力。 2.如何在手工制作活动中注重细节，培养幼儿的细致性和手眼协调能力。 五、教学方法： 1.讲述法。 2.示范法。 3.引导法。 六、教学过程： 1.导入环节 （1）播放圣诞歌曲和视频，活跃气氛。 （2）老师通过图片或实物展示圣诞节装饰物，引导幼儿感受圣诞节的
氛围。 2.讲解圣诞节的历史和习俗 老师通过图片、图书或视频等多种形式，向幼儿介绍圣诞节的来历和传统习俗。比如，讲述圣诞老人派礼物给孩子，让孩子明白圣诞节的含义；讲述圣诞树的来历和装饰方式，让孩子了解圣诞树的意义和传统装饰方式。 3.手工制作环节 （1）材料准备：饼干、糖霜、糖果、果仁等材料。 （2）示范制作：老师现场制作一个圣诞饼干，让幼儿观察和模仿。 （3）制作过程： ①幼儿按照示范，将饼干放在盘子上。 ②幼儿将糖霜涂在饼干上，并在饼干上装饰糖果和果仁。 （4）小结分享：老师让幼儿展示自己制作的饼干，发表制作感想，并将自己的作品和经验分享给别的同学。
4.课堂延伸 （1）幼儿参观班级圣诞树，了解班级圣诞树的来历和装饰。 （2）老师和幼儿一起唱圣诞歌曲和做圣诞舞蹈，进一步增强圣诞节的氛围。 七、教学总结 通过该教学内容，幼儿能够了解圣诞节的来历和传统习俗，培养幼儿创造和想象力，并增强幼儿对小细节的注意力和细致性，提高幼儿的手眼协调能力。
幼儿园小手工圣诞节制作教案 幼儿园小手工圣诞节制作教案 一、教学目标： 1. 帮助幼儿了解圣诞节的传统和意义。 2. 提供幼儿实践操作的机会，培养他们的动手能力和创造力。 3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。 二、教材和资源准备： 1. 彩色纸、泡棉纸、彩色画笔、剪刀、胶水、丝带等材料。 2. 展示板。 3. 圣诞节相关的图片或故事。 三、教学过程： 1. 创设情境：在展示板上展示圣诞节相关图片，引起幼儿的兴趣，介绍圣诞节的由来和意义。 2. 学习圣诞歌谣：指导幼儿学唱圣诞歌谣，如《铃儿响叮当》等，培养幼儿的音乐欣赏能力。 3. 手工制作圣诞帽： a. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、丝带。 b. 教师先向学生展示制作步骤：将彩色纸卷成圆筒状，再剪出一个
三角形作为帽檐，将其黏贴在圆筒顶部。 c. 小组讨论和合作完成任务，鼓励幼儿根据自己的想法进行装饰。 d. 教师帮助幼儿将帽子戴在头上，拍照留念，并问询幼儿感受和创作过程中的困难。 4. 手工制作圣诞卡片： a. 准备材料：彩色纸、泡棉纸、剪刀、胶水、彩色画笔。 b. 教师先向学生展示制作步骤：将彩色纸对折成卡片，再用剪刀剪出泡棉纸的图案粘贴在卡片上，用彩色画笔装饰，写上祝福语。 c. 鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以用手指蘸取彩色画笔在卡片上画下雪花、圣诞树等。 d. 教师收集幼儿制作的卡片，展示在教室中，鼓励幼儿互相交换和赠送。 5. 手工制作圣诞装饰品： a. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、丝带。 b. 教师向学生展示制作步骤：将彩色纸剪成五角星、雪花、圣诞树等形状，再用胶水粘贴在一起，用丝带穿上后挂在窗边或树上。 c. 鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以用彩色纸剪出不同的形状进行装饰。 d. 教师帮助幼儿挂上装饰品，形成圣诞节的氛围。 四、课堂延伸： 1. 学唱更多的圣诞歌谣，并邀请家长参与合唱。 2. 鼓励幼儿用废旧材料或自然材料制作更多的圣诞装饰品。
大班美术《圣诞树》教案 大班美术《圣诞树》教案1 设计意图： 孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。 活动目标： 1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。 2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。 3、感受节目的愉快情绪。 活动准备： 剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干 活动重点： 会剪下各种礼物进行粘贴。 活动难点： 用油画棒添画一些可爱的新年礼物 活动过程： 一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。 教师问：“猜猜他是谁”？幼儿自由回答 教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。 二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。 教师引导幼儿分步骤进行剪贴 1、先剪出圣诞树的外形。 2、再剪圣诞礼物。 3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。 4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。 三、教师强调注意事项 幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。 四、评价展示作品 选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。 五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。 活动延伸： 新年快乐。
大班美术《圣诞树》教案2 一、活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 3、感受到节日的快乐。 4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物） 三、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？ 幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~ 师（出示圣诞老人）：谁来了？ 幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。 师：圣诞老人来干什么呢？ 幼：送礼物。
中班美术圣诞节教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那写教案需要注意哪些问题呢？下面是我们精心整理的中班美术圣诞节教案，欢迎阅读与收藏。 中班美术圣诞节教案1 设计意图： 孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自身动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自身的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。 活动目标： 1.引导幼儿综合利用绘画，剪贴技能制作圣诞树。 2.培养不错的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。 3.感受节目的愉快情绪。 活动准备： 剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干 活动重点： 会剪下各种礼物进行粘贴。 活动难点： 用油画棒添画一些可爱的新年礼物 活动过程： 一.播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。 一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。 教师问：“猜猜他是谁”？幼儿自由回答
教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。 二.幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。 教师引导幼儿分步骤进行剪贴 1.先剪出圣诞树的外形。 2.再剪圣诞礼物。 3.将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。 4.用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。 三.教师强调注意事项 幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放到指定的地方。 四.评价展示作品 选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。 五.和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。 活动延伸： 新年快乐。 中班美术圣诞节教案2 教学目标： 1.了解西方的传统节目——圣诞节。 2.体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。 3.培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自身。 教学准备： 1.装饰有节日气氛的活动室。
中班圣诞节手工教案美丽的圣诞 树教案反思 1、中班圣诞节手工教案美丽的圣诞树教案反思 活动目标 1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰 2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法 3.感受圣诞节的欢乐气氛 4.发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树 5.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。 6.感受节日的欢快气氛。 活动准备 1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事 2.范例一个：立体圣诞树 3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸(画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口)卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份;剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份 4.幼儿用书
活动内容： 1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。 ————小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢?我们怎样才能让圣诞树站起来啊? 2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作方法。 1)教师演示制作立体圣诞树的方法。 2)提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢? 3.孩子们自由制作圣诞树，老师指导孩子们完成作品。 1)教师交代制作的内容 2)儿童制作，有老师的个别指导。 活动反思： 在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐。在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么?小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪!我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。
美工中班《圣诞老人》教案(优秀6篇) 美工中班《圣诞老人》教案篇一 制作目的： 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 制作对象： 圣诞老人 制作准备： 彩纸、白纸、剪刀、画笔、胶水、棉花。 制作过程： 1.将准备好的红色彩纸，剪出一个扇形，并且，将两个边角的位置涂上胶水； 2.将扇形的两个边角粘合起来，做成一个圆锥体，这就是圣诞老人的身体部分； 3.用剪刀裁剪出一个圆形的白色纸片； 4.用画笔在这个纸片上，画上圣诞老人的脸，一定要慈眉善目哦； 5.将做好的圣诞老人的脸，用胶水，小心翼翼的粘在圣诞老人的身体上； 6.将准备好的棉花，撕成均匀的小粒； 7.在圆锥体的上面，粘上小坨棉花，这是圣诞老人的帽子； 8.其他的棉花，用胶水粘在圣诞老人的脸部，做成他们的胡子； 9.晾晒之后，圣诞老人就做好了。 结束语： 以上就是圣诞老人的手工制作，在这个手工制作的过程中，需要孩子们做好的就是，每个部分都要小心翼翼，只有这样，孩子们的手工制作才会更加精致。 进行手工制作，是孩子们最喜欢的事情，孩子们在手工制作的过程中，不仅可以充分发挥自己的想象能力，同时，孩子们还能将自己所想的，付诸实践，看到自己的成果，这对于孩子的发展来讲，是非常重要的环节，下面，就让我们一起开始精彩的手工制作吧。 美工中班《圣诞老人》教案篇二 一、活动目标： 1、幼儿喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐的活动中体验过圣诞的快乐。 3、幼儿积极的参与活动，并获得其中的乐趣。 二、活动准备： 1、未装饰的松树一棵 2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等 三、活动过程： （一）欣赏圣诞树 师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。 （二）讨论圣诞树 《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？ （幼儿自由讨论） （三）装饰圣诞树 “再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的`圣诞树一样漂亮。
中班圣诞节美术教案圣诞树教案 反思 1、中班圣诞节美术教案圣诞树教案反思 活动目标： 1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。 2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。 3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。 4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、参与节日游戏。 活动准备： 经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。 环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。 物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸 活动流程： 1、观察圣诞树，激发兴趣。 (1)出示圣诞树，幼儿观察。 指导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形状?
(2)根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。 (3)小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。 2、示范装饰圣诞树，学习装饰。 (1)出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。 指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿根据原先的形状来进行) (2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。 指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试? 3、幼儿个别操作，教师巡视。 指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 (1)教师引导幼儿评价作品。 教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么? (2)小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物! 教学反思： 1，幼儿对圣诞节比较了解，因而对此活动很感兴趣，能积极参与到活动中来。
中班圣诞树教案 中班圣诞树教案1 教学目标 1、知道圣诞树由来的故事。 2、发挥想象画出理想中的圣诞树。 3、培养幼儿的技巧和艺术气质。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 教学准备 画纸、铅笔、彩笔。 圣诞树故事的视频。 各种各样的圣诞树图。 教学过程 1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。 2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。 3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。
4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么? 5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好? 6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。 7、小朋友们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小朋友们来共同欣赏好不好? 8、那现在小朋友们就开始动手画出自己的圣诞树吧!教师巡回察看，发现画法有不对的地方，要及时给纠正过来。 9、教师与小朋友们一起来评价其他小朋友们的“圣诞树”。 教学反思 结合圣诞的气氛，我准备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下，具体还是要孩子自己去画。孩子们很感兴趣，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不愿意再往下画了。如果下次还要进行同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较容易出效果。 小百科：圣诞节又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。 中班圣诞树教案2 活动目标：
小班手工制作教案(精选14篇) 小班手工制作教案1 由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比拟感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。 1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。 2、萌发幼儿关爱环境的情感。 3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。 1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。 2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。 重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。 1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。 “小朋友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢〞(想)“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?(好)2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。 (1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。 (2)将撕成的纸块，在纸的反面涂上乳胶粘贴在大树上。 3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。 4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐) 5、出示“小鸟〞，请小朋友将“小鸟〞送回家。 6、教师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小朋友们要保护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。 7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
在手工区教师带着幼儿用各种材料制作树叶。 小班手工制作教案2 材料提供 a．用纱布、棉花等制作的不同大小的"拓"； b.稀释和调配好的各种水粉颜料〔以备蘸拓之用〕； c．教师在白纸上绘制各种简单的白色蜡笔画〔以供幼儿拓印背景之用〕； d．不同大小尺寸的白板纸、铅画纸、或其它吸水性能较好的无画面的纸，白色、金色、银色的蜡笔； e．其它保持清洁的物品，如抹布、盘子、幼儿工作服等。 操作层次建议 第一层次：幼儿随意在白色蜡笔画上拓印背景，对被拓印出来的画面感兴趣。 第二层次：探索用一种颜色较均匀地在白色蜡笔画上拓印背景。 第三层次：会试着自己用蜡笔画简单的画，并拓印背景。 第四层次：尝试用二种或多种颜色较有层次地拓印背景〔如：从里到外、从外到里、从左到右、从右到左等等〕，并感受不同背景的美。 第五层次：根据自己的意愿拓印画面，初步知道空间小，用小"拓"，空间大，用大"拓"。 提示对幼儿而言，"拓"即敲。 首先，提供大"拓"，二、三种颜料及教师绘制的白色蜡笔画，让幼儿随意"拓"，并共同欣赏"作品"。感受拓印之后白色蜡笔画的轮廓在彩色背景下所叠现出来的美，以吸引更多的幼儿都去试一下。在幼儿随意拓阶段，教师要留意拓得较均匀的作品，将其展现在表现区内，便于幼儿更多地用视觉去感知均匀的美，而不是教师用言语强调出来的"要敲得均匀，不要有空出来的地方"……用同样的方法也可对其余操作层次进行处理，要注意多用比拟法。视幼儿操作情况，在适当范围内鼓励幼儿谈谈自己的经验和作品。其它材料在幼儿进入第二操作层次之后再逐步投放。
中班简单美术手工活动教案40篇 第1篇 活动目标： 1、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验，能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。 2、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 玩具准备： 一套儿童手工剪纸书全套装，若干把安全剪刀，记号笔。 游戏玩法： 1.选择一张印花剪纸对折后沿线剪下外轮廓。 2.展开剪好的剪纸。 3.拿出教程书。 4.参考教程，画上表情和简单的装饰，剪纸更漂亮啦! 指导建议： 1.对于小班的幼儿，需要掌握正确拿剪刀和正确使用剪刀的方法。 2.对于中班幼儿，在用印花剪纸对折后沿线剪下外轮廓后可提供白纸供幼儿，让幼儿根据经验再次进行操作。 3.对于班幼儿，可以提供卡纸让幼儿将剪出的东西进行拼图。 4.根据幼儿能力及年龄特点，能将线条剪得更加流畅和完整。 活动思： 班的孩子们理解能力和学习能力相对小班、中班的幼儿们强了许多，但在学习制作过程中还是有一部分孩子接受较慢，教师在教授和讲解的过程中一定要耐心准确，并在活动过程中要多多使用鼓励性的
语言，让每个孩子都能在活动中得到动力。 第2篇 活动目标 1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰 2.在原有经验和各种图片的助下，寻找各种装饰圣诞树的方法 3.感受圣诞节的恢气氛 4.发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树 5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 6.感受节日的欢快气氛。 活动准备 1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事 2.俘一个：立体圣诞树 3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸(画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口)卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份;剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份 4.幼儿用书 活动内容： 1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。 小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢我们怎样才能让圣诞树站起来啊 2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。 1)教师演示制作立体圣诞树的方法。 2)提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢 3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。