幼儿园圣诞节圣诞树制作教案
一、教学目标
1.了解圣诞节的起源与意义，培养幼儿的民族文化意识。
2.学习制作圣诞树的工艺步骤，提高幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿们的协作精神和团队合作能力。
二、教学内容
圣诞节圣诞树制作
三、教学过程
1.导入
通过唱一首圣诞歌曲或者介绍圣诞节的起源与意义，以引起幼儿们的学习兴趣。
2.讲解制作步骤
①准备材料：颜色各异的彩纸、剪刀、胶水、尺子等。
②制作树枝：把绿色的彩纸按照规定的大小剪成长条形，然后分别将长条向两侧对折，形成三角形，之后依次叠加上去，形成一颗漂亮的圣诞树。
③装饰圣诞树：在圣诞树上添加一些美丽的小饰品，如装饰彩灯、挂饰、礼品盒等，让它更加的漂亮。
3.实际操作
将幼儿们分成小组，让他们按所需材料制作圣诞树。指导幼儿们如何使用剪刀、胶水和尺子，并适时给予指导和帮助，让所有幼儿都能够制作出一颗美丽的圣诞树。
4.展示成果
五个小组制作完成后，进行现场展示比较。请幼儿依次介绍自己的制作思路以及添加的装饰品和意义。
5.总结反思
让幼儿站到讲台前，描述自己在制作圣诞树过程中遇到的问题与解决
方法。通过讲述自己的经历，让幼儿掌握更多的团队合作技巧、协作
意识和互助精神。
6.布置作业
请幼儿通过家长的协助，用以前所学的技能，制作出自己的小圣诞树。可以以照片、绘画、手工等形式呈现。
四、教学方法
1.听讲法
2.讲解法
3.实践法
4.小组讨论
五、教学资源
彩纸、剪刀、胶水、尺子等
六、教学评价
1.达到教学目标
2.幼儿制作出的圣诞树能否使用材料合理、装饰美观
3.小组合作及个人表现
4.教师评估、家长评估、幼儿自评
幼儿园手工圣诞树制作教案 一、教学主题 幼儿园手工圣诞树制作 二、教学目标 1.学生能够认识圣诞树，了解圣诞节的相关知识。 2.学生能够通过制作手工圣诞树，培养自己的动手能力和创造力。 三、教学准备 1.彩纸、贴纸、装饰品、胶水、剪刀、铅笔、尺子等。 2.幼儿园教室或室外空场。 3.制作好的手工圣诞树样板。 四、教学步骤
【导入】 1.带领幼儿园生们集合到教学空间，唤起学生对圣诞节的兴趣。教师说：“孩子们，你们知道圣诞节吗？” 2.听学生的回答，回答不明确或没有学生回答的，老师可以加入以下内容：“圣诞节是西方的传统节日之一，会在每年12月25日到来，人 们会赠送礼物和圣诞卡片，喜欢在家里装饰圣诞树和家庭，交换礼物，而我们今天要做的就是一棵手工圣诞树！” 3.让学生明确本节课的教学目标，告诉孩子们：今天我们将会学会如何制作一棵漂亮的手工圣诞树。让孩子们感受到自己可以制作美丽的圣 诞树的成就感。 【主体】 4.教师展示样板，逐步讲解制作过程。首先，老师打印一棵圣诞树的模板，放在墙上，然后将所需的彩纸、装饰品等材料放在桌子上，开始 制作。 5.老师让学生准备一个彩纸，根据模板大概的形状剪成一个圣诞树形状，然后把圣诞树的绿色剪成小纸条，把它们全部粘在圣诞树形状的纸板上，直到它们全部被覆盖。
6.然后，老师让学生准备星星、贴纸和其他装饰品，像自己喜欢的一样粘起来，孩子们可以随自己的喜好做出自己心目中的圣诞树。 7.最后，将小纸片呈现为树倒，连接器们旋入树盖的方向。手指两三周的时间，等待粘合干燥，最后，树立，完成一个可爱的圣诞树。 【总结】 8.同时,在制作过程中，教师要不断地给予孩子们鼓励和帮助，让孩子们能够学会制作可爱的圣诞树，同时让他们感受到老师的关心和个人成就感。 五、延伸活动 1.老师可以向学生介绍不同国家的圣诞文化之间的异同，让幼儿园生们参与到全球范围内庆祝圣诞节的活动中。 2.可以组织有趣的游戏活动，让学生们一起合作完成任务，此外，宣布最具创意物品的制造工作。 六、教学反思
幼儿园圣诞节圣诞树制作教案 一、教学目标 1.了解圣诞节的起源与意义，培养幼儿的民族文化意识。 2.学习制作圣诞树的工艺步骤，提高幼儿的动手能力和创造力。 3.培养幼儿们的协作精神和团队合作能力。 二、教学内容 圣诞节圣诞树制作 三、教学过程 1.导入 通过唱一首圣诞歌曲或者介绍圣诞节的起源与意义，以引起幼儿们的学习兴趣。 2.讲解制作步骤
①准备材料：颜色各异的彩纸、剪刀、胶水、尺子等。 ②制作树枝：把绿色的彩纸按照规定的大小剪成长条形，然后分别将长条向两侧对折，形成三角形，之后依次叠加上去，形成一颗漂亮的圣诞树。 ③装饰圣诞树：在圣诞树上添加一些美丽的小饰品，如装饰彩灯、挂饰、礼品盒等，让它更加的漂亮。 3.实际操作 将幼儿们分成小组，让他们按所需材料制作圣诞树。指导幼儿们如何使用剪刀、胶水和尺子，并适时给予指导和帮助，让所有幼儿都能够制作出一颗美丽的圣诞树。 4.展示成果 五个小组制作完成后，进行现场展示比较。请幼儿依次介绍自己的制作思路以及添加的装饰品和意义。 5.总结反思
让幼儿站到讲台前，描述自己在制作圣诞树过程中遇到的问题与解决 方法。通过讲述自己的经历，让幼儿掌握更多的团队合作技巧、协作 意识和互助精神。 6.布置作业 请幼儿通过家长的协助，用以前所学的技能，制作出自己的小圣诞树。可以以照片、绘画、手工等形式呈现。 四、教学方法 1.听讲法 2.讲解法 3.实践法 4.小组讨论 五、教学资源 彩纸、剪刀、胶水、尺子等
六、教学评价 1.达到教学目标 2.幼儿制作出的圣诞树能否使用材料合理、装饰美观 3.小组合作及个人表现 4.教师评估、家长评估、幼儿自评
教学资料参考范本 幼儿园小班圣诞节《装饰圣诞树》教案与反思(四篇)目录： 幼儿园小班圣诞节《装饰圣诞树》教案与反思一 幼儿园小班律动《小手爬》教案与反思二 幼儿园小班数学《水果数数》教案与反思三 幼儿园托班语言《小青蛙》教案与反思四
幼儿园小班圣诞节《装饰圣诞树》教案与反思一 设计背景： 为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日 活动目标： 1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。 2、认识圣诞节。 3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。 重点、难点： 避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。 活动准备： 1、圣诞节由来的资料收集。 2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。 3、圣诞树的图片若干。 4、教师装饰好的圣诞树图片。 活动过程： 一、导入环节 主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。 二、基本环节 1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。
2、观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋友们，圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”。“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。 3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。 4、幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树，然后在树上挂满你喜欢的饰品，图上 你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。” 5、教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。 三、展示幼儿作品，并作出评价。 将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特别要注意评价的 方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应该从 幼儿的实际水平和能力出发，找出幼儿作品的闪光点，给予肯定的 正面的评价。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。 四、延伸环节。 让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起 听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。 教学反思： 一、作为农村幼儿园的小朋友，相对城市的小朋友，见识要窄 很多，这也是我设计这一活动的原因之一。也正是因为是农村幼儿园，所以有很多设想都不能过得到实现。比如材料的准备，如果有 条件的话，完全可以买一课真的圣诞树、老师装扮成圣诞老人，很 孩子们一起动手装饰一颗漂亮的、真实的圣诞树、装饰一间漂亮的 教室，但是我能提供的紧紧是一顶圣诞帽。然后在活动的设施上，
活动名称：幼儿园圣诞树制作活动方案 一、活动背景：圣诞节是西方的传统节日，它象征着希望、和平和喜悦。通过制 作圣诞树，可以培养幼儿对节日的认识和理解，增强其创造力和操作能力，同时提高幼儿对团队合作的意识和能力。 二、活动目标： 1. 培养幼儿对圣诞节的兴趣，了解圣诞树的象征意义。 2. 提高幼儿的动手能力，锻炼其操作技巧和创造力。 3. 培养幼儿合作意识，锻炼团队协作能力。 4. 增强幼儿的艺术欣赏能力和审美情感。 三、活动准备： 1. 音乐播放器及圣诞歌曲CD。 2. 学具材料：彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水、装饰物等。 3. 空白海报纸。 4. 幼儿园教室。 四、活动流程： 时间: 1个小时 1.导入 (10分钟) a.教师播放圣诞歌曲，引入圣诞节的氛围。请幼儿仔细听歌曲，让他们 想象圣诞树是什么样子的。 b.教师向幼儿介绍圣诞树的意义和重要性，帮助他们了解圣诞树是如何 象征希望和喜悦的。 2.材料准备 (10分钟) a.提供各种颜色的彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水等制作圣诞树所需的工 具和装饰物。 b.在教室的墙上铺上空白海报纸作为制作圣诞树的画布。 3.制作圣诞树 (30分钟) a.让幼儿自由选择需要的材料和工具，开始制作圣诞树。 b.鼓励幼儿用彩纸剪出树的形状，并用颜料或笔给树干和树叶上色。 c.指导幼儿将装饰物粘贴到树上，如贝壳、纽扣、彩球等。 d.鼓励幼儿发挥想象力，可以在纸上画上礼物盒、雪花等装饰品，使圣 诞树更加生动。 4.分享和欣赏 (5分钟) a.让每位幼儿向全班展示自己的彩纸圣诞树，分享制作过程中的乐趣和 困难。 b.教师引导幼儿一起欣赏彼此的作品，赞扬幼儿的创造力和努力。 5.清理和整理 (5分钟) a.引导幼儿将制作圣诞树时使用的工具和材料整理好，放回指定位置。 b.整理好教室环境，保持整洁。 五、活动总结：幼儿通过制作圣诞树的活动，不仅了解了圣诞节的传统文化，还 培养了幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。通过欣赏和分享彼此的作品，幼
幼儿园小班圣诞树教案 幼儿园小班圣诞树教案 作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班圣诞树教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班圣诞树教案1 活动目标： 1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。 2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。 3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。 活动准备： 经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。 环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。 物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸 活动流程： 一、观察圣诞树，激发兴趣。 （1）出示圣诞树，幼儿观察。 指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？ （2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。 （3）小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。 二、示范装饰圣诞树，学习装饰 （1）出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。 指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的！（提示幼儿根据原先的形状来进行） （2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树。
指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？ 三、幼儿个别操作，教师巡视 指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。 四、幼儿作品展示 （1）教师引导幼儿评价作品。 教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么？ （2）小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物！ 幼儿园小班圣诞树教案2 活动目标： 1、通过欣赏、装饰圣诞树的活动，感知AB模式，并尝试用两种物品进行间隔排列。 2、感受圣诞节的快乐节日氛围。 3、发展目测力、判断力。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备： 大礼物盒、自制圣诞树两棵、红、黄球若干（大）、两色绒球若干、 礼物盒若干、装饰拐杖若干、大小蝴蝶结若干。 活动过程： 一、装饰圣诞树 1、教师扮演圣诞老人出示圣诞树 —————这棵树上有什么颜色的球？ 拿出礼物盒发彩球 —————猜猜礼物盒里会有什么礼物？ 请幼儿摸礼物 要求：请每个宝宝到礼物盒里拿一个礼物。 —————说说拿到了什么？小球摸上去是怎么样的？什么颜色
幼儿园大班手工制作圣诞树教案教案：幼儿园大班手工制作圣诞树 一、教学目标： 1. 认识圣诞节并了解圣诞树的象征意义。 2. 掌握手工制作圣诞树的基本步骤和技巧。 3. 培养幼儿动手能力和创造力。 二、教学准备： 1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作手工所需材料。 2. PPT或图片展示圣诞树的样式，以引起幼儿的兴趣。 三、教学过程： 步骤一：导入（10分钟） 教师出示圣诞树的图片，向幼儿介绍圣诞节的由来和圣诞树的象征意义，鼓励幼儿分享自己对圣诞节的认知和体验。 步骤二：制作准备（10分钟） 1. 教师向幼儿展示制作圣诞树所需的材料，并说明使用方法。 2. 组织幼儿向家长借取旧日历、彩纸等材料，或由学校提供相应材料。 步骤三：制作圣诞树（30分钟）
1. 幼儿自由选择彩纸的颜色和形状，如三角形、圈圈等，剪成不同 大小的纸片，准备作为圣诞树的装饰品。 2. 幼儿用胶水将彩纸纸片粘贴在圣诞树的模板上。 3. 鼓励幼儿创意发挥，可以利用彩铅在装饰品上绘制图案，如礼物、铃铛等。 4. 幼儿完成装饰后，用剪刀将装饰品的边缘剪成锯齿状，增加圣诞 树的立体感。 步骤四：欣赏和展示（10分钟） 1. 让每位幼儿展示自己制作的圣诞树，并向大家介绍自己的创意。 2. 赞扬每个幼儿的努力和成果，增强幼儿的自信心和成就感。 步骤五：延伸活动（15分钟） 1. 教师引导幼儿参与圣诞树的游戏，如用彩纸剪成小装饰品，让幼 儿玩具感受套装饰的乐趣。 2. 鼓励幼儿在家和家人一起制作圣诞树，分享自己的手工作品。 四、课堂总结： 通过这节手工制作圣诞树的课程，幼儿不仅了解了圣诞节的象征意义，也发挥了自己的想象力和创造力。同时，通过手工制作过程中的 动手操作，提高了幼儿的手眼协调能力和动手能力。希望幼儿能通过 这个活动感受到圣诞节的快乐和祝福。
小班美术活动《美丽的圣诞树》教案(附反思) （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
魔法圣诞树教案及反思中班 教案标题：魔法圣诞树教案及反思（中班） 教案目标： 1. 帮助幼儿了解和认识圣诞节的传统和文化。 2. 培养幼儿的创造力和想象力。 3. 提供机会让幼儿参与手工制作和团队合作。 教学材料： 1. 魔法圣诞树手工材料：绿色纸板、装饰纸、剪刀、胶水、彩色纸条、银色星星等。 2. 圣诞节相关图片和故事书。 3. 音乐播放器和圣诞节音乐。 教学步骤： 引入活动（10分钟）： 1. 展示圣诞节相关图片，引发幼儿对圣诞节的兴趣。 2. 通过问答的方式，了解幼儿对圣诞节的认识和了解程度。 主体活动（30分钟）： 1. 听故事：选择一本适合中班幼儿的圣诞节故事书，读给幼儿听，引发他们对圣诞节的想象和好奇心。 2. 制作魔法圣诞树：向幼儿展示制作魔法圣诞树的材料和步骤，引导他们逐步完成。 a. 使用绿色纸板剪成圣诞树的形状。 b. 用装饰纸和彩色纸条装饰圣诞树。
c. 在圣诞树上粘贴银色星星。 d. 放置魔法圣诞树的位置，让幼儿观察。 巩固活动（15分钟）： 1. 播放圣诞节音乐，引导幼儿围绕魔法圣诞树跳舞和唱歌。 2. 邀请幼儿分享他们对魔法圣诞树的想法和感受。 反思（5分钟）： 1. 教师和幼儿一起回顾整个活动，分享他们对活动的喜欢和不喜欢之处。 2. 教师引导幼儿思考并提出改进意见，以便在未来的活动中做得更好。 教案反思： 这个教案设计了一系列的活动，旨在通过制作魔法圣诞树来帮助中班幼儿了解和体验圣诞节的传统和文化。教师在引入活动阶段通过展示圣诞节相关图片和问答的方式，激发了幼儿的兴趣和好奇心。在主体活动中，通过听故事和制作魔法圣诞树，培养了幼儿的想象力和创造力，并提供了团队合作的机会。巩固活动中的音乐和舞蹈让幼儿更加投入，同时也增强了他们对活动的记忆和情感体验。最后的反思环节，教师与幼儿一起回顾活动，听取幼儿的意见和建议，为未来的活动改进提供参考。 通过这个教案，幼儿能够在参与制作魔法圣诞树的过程中，了解圣诞节的传统和文化，培养创造力和想象力，同时也提高了幼儿的团队合作能力。这个教案的设计符合中班幼儿的认知水平和兴趣，能够有效地促进幼儿的全面发展。
幼儿园小班教案《美丽的圣诞树》含反思 活动目标： 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。 2、体验活动中胜利的欢乐。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 活动预备： 1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸若干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程： 一、问好,引起幼儿兴趣 1、哇！音乐真好听，看谁来了？ 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜爱？为了让每个小朋友都
有一棵美丽的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧！ 二、幼儿了解圣诞树 1、圣诞树上有什么？ 幼儿说一说 2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。 三、出示范例，幼儿观赏。 1、瞧！教师做的圣诞树美丽吗？ 2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？ 3、请幼儿观看操作纸，你发觉了什么？ 四、教师示范 1、教师示范撕纸。 2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。 3、怎样让圣诞树站起来？ 出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。 五、幼儿操作 要求：沿小洞渐渐地撕。 六、讲评 1、请幼儿来介绍你是怎么装扮圣诞树的？ 2、表扬能干的幼儿。
活动反思： 在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰漂亮的圣诞树，既学到了技能又感受到了胜利的欢乐。在活动中，我为小朋友预备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观看圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出预备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着深厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发觉：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给教师说：“教师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树处处向同伴展现、比拟，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和骄傲！我觉得，孩子们在活动中感受到了欢乐，这是最重要的胜利之处。 小百科：圣诞树，是指用灯烛和装饰品把枞树或洋松装饰起来的常青树。作为是圣诞节重要的组成元素之一，近代圣诞树起源于德国，后来逐步在世界范围内流行起来，成为圣诞节庆祝中最出名的传统之一。 小班教案《漂亮的圣诞树》含反思这篇文章共2789字。
幼儿园大班装扮圣诞树教案 教学主题：幼儿园大班装扮圣诞树教案 教学目标： 1. 让幼儿了解圣诞节的来历和象征物。 2. 提高幼儿的合作能力和创造性思维。 3. 让幼儿参与到课堂中来，体验良好的课堂氛围。 教学重点：圣诞树的装饰。 教学难点：幼儿如何尝试各种装饰。 教学过程： 一、引入活动 欢迎幼儿们参加本次圣诞树装扮的活动，让他们听到圣诞节，圣诞树，圣诞老人等关键词，吸引幼儿的注意力，营造出良好的课堂氛围。 教师要请一些幼儿来介绍自己放置的圣诞树和有关圣诞礼物的故事。 这有助于幼儿们了解圣诞节的来历和象征物。
二、讲解圣诞树 圣诞树是圣诞节的重要象征之一。在欧美等国家，每年的圣诞节， “装扮圣诞树”的活动都非常流行，是家庭传统节日庆祝方式之一。 圣诞树是用松树或其他树木做成的，上面挂着各种象征圣诞节的花环、装饰物和糖果等。 三、带领幼儿准备装饰品 轻松的课堂环境可以激发幼儿们创造力和兴趣。教师需要准备一些简 单的装饰材料，例如彩纸、气球、银箔等，以及各种装饰物，例如饰品、小熊玩具和圣诞袜子等。 在这个过程中，教师可以与幼儿们互动，挑选如何装饰圣诞树。 四、开始装饰树 将幼儿分成小组，由教师分配好装饰品的任务。为了加强团队协作， 并使每个孩子都有机会参与到装饰中去，建议每个小组成员要轮流进行，这样每个孩子都可以有机会扮演领导人的角色，让孩子们在合作 的过程中互相学习，互相激励。 老师可以适当地给予一些参考性的建议，并给予必要的帮助。可以给 孩子们留下一些广场反馈口号来评估自己的装饰产品，如“我们的树 是最好的！”等。 五、结束活动
幼儿完成装饰后，教师可以组织一次圣诞大游戏来慰劳这些小才子的努力付出。例如：猜猜团队、吹奏交响乐等。 最后，教师应该鼓励每个孩子参与，并给予积极的鼓励。教师可以为每个小组提供一个机会来展示他们的作品，并鼓励其他幼儿对他们的作品进行评价。 六、课后总结 教师可以邀请学生谈谈他们想要带回的装饰品或他们希望添加到他们的环境中的其他装饰品，以增强他们的学习动机。教师也将向孩子们介绍圣诞节的其他有趣的传统或习俗。 教学资源： 1. 圣诞树 2. 种类不同的装饰物，如彩纸、气球等。 3. 队旗和团队反馈口号。 教学评价： 1. 教学者和家长可以根据幼儿的参与程度来评价学习成果。 2. 使用幼儿绘制画板、碎纸画、立体造型、团队游戏等活动，多角度评估幼儿的表现。
幼儿园圣诞树DIY活动方案 一、主题：幼儿园圣诞树DIY活动方案 二、活动介绍： 圣诞节是欢乐和分享的节日，除了那些有趣的活动和礼品，添上一个美丽的圣诞树也是很重要的。为了让孩子更加体验圣诞气氛，我们策划了一个圣诞树DIY活动，以增加孩子的创造力、想象力和团队合作能力。 三、活动目标： 1.让孩子感受到圣诞树的美丽、神秘和欢乐； 2.加强孩子的动手能力，提高孩子的创造力和想象力； 3.促进团队协作，培养社交能力和团队意识。 四、活动内容： 1.活动时间：12月10日-12月20日； 2.材料准备：工艺纸、糖果、亮闪闪的装饰品、彩色蜡笔、彩色纸、剪刀、胶水、彩色毛线、其他可用进行DIY的材料；
3.园内分班，每班约30-40人，小组内分工合作，老师带领； 4.第一步，让孩子们根据自己的风格、想象、形象画出一个圣诞树的草图，确定基本形状、大小、颜色等； 5.第二步，分组进行材料分配和选择，每个小组按照草图要求进行材料搜集，确定需要哪些颜色的工艺纸、糖果等制作材料； 6.第三步，小组根据草图和材料开始制作圣诞树，根据要求使用糖果、亮闪闪的装饰品、彩色纸、剪刀、胶水、彩色毛线和其他可用进行 DIY的材料进行制作； 7.第四步，制作完成后，每个小组将他们的作品摆放在校园中央空地上，并由老师评出最佳作品； 8.最后，家长和老师一起为孩子们的劳动付出给予点赞，并分享这些美丽的作品给全园。 五、活动收益： 1. 增加了孩子们的创造力和想象力，增强了他们的动手能力； 2. 帮助孩子们更好地融入团队，提高了孩子们的团队协作能力，增强 了他们的社交能力和团队意识； 3. 让孩子们体验到圣诞节的欢乐和分享，增加了孩子们的快乐感和归 属感。 六、活动总结：
大班美术《圣诞树》教案 大班美术《圣诞树》教案1 设计意图： 孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。 活动目标： 1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。 2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。 3、感受节目的愉快情绪。 活动准备： 剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干 活动重点： 会剪下各种礼物进行粘贴。 活动难点： 用油画棒添画一些可爱的新年礼物 活动过程： 一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。 教师问：“猜猜他是谁”？幼儿自由回答 教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。 二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。 教师引导幼儿分步骤进行剪贴 1、先剪出圣诞树的外形。 2、再剪圣诞礼物。 3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。 4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。 三、教师强调注意事项 幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。 四、评价展示作品 选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。 五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。 活动延伸： 新年快乐。
大班美术《圣诞树》教案2 一、活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 3、感受到节日的快乐。 4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物） 三、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？ 幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~ 师（出示圣诞老人）：谁来了？ 幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。 师：圣诞老人来干什么呢？ 幼：送礼物。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 圣诞树的教案5篇 我们在写好教案之后都是可以调动学生们积极性的，一份优秀的教案往往会给同学们留下深刻的印象，以下是小编精心为您推荐的圣诞树的教案5篇，供大家参考。 圣诞树的教案篇1 活动目标： 1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。 2、发展幼儿手指的灵活性。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动准备： 幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。 活动过程： 一、漂亮的圣诞树。 1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。 2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。 二、制作新年树。 1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做 1/ 10
的吗? 2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。 3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。 三、结束活动。 1、评价幼儿作业情况。 ： 设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。小百科：改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。 圣诞树的教案篇2 活动目的： 1、幼儿在活动小了解西方的传统节日——圣诞节，感受节日的欢乐气氛。 2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。 3、通过庆圣诞活动，展示小班英语教学特色，汇报英语成果。 前期活动要求：
小班圣诞树教案 小班圣诞树教案1 活动目标： 1、感受“圣诞节”浓厚得节日气氛。 2、能用各种方法装饰圣诞树。 活动准备： 1、活动前向幼儿丰富圣诞节的有关知识。 2、圣诞教室布置，两棵圣诞树，各种装饰的材料（剪刀、糨糊、碎彩纸、彩纸、棉花、亮纸、纸盒子等。） 3、圣诞音乐磁带一盒子，圣诞服装一件。 活动过程： 1、教师介绍客人——圣诞小精灵，引出主题，吸引幼儿的兴趣。 2、请幼儿观赏圣诞教室的布置及无装扮的圣诞树，激发幼儿想出多种方式装扮。 3、幼儿自由选择材料，动手装扮圣诞树。 4、和圣诞小精灵一起围着圣诞树跳舞。 小班圣诞树教案2 活动设计背景： 为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日 活动目标 1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。 2、认识圣诞节。 3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 教学重点、难点 避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。 活动准备
1、圣诞节由来的资料收集。 2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。 3、圣诞树的图片若干。 4、教师装饰好的圣诞树图片。 活动过程 一、导入环节：主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。 二、基本环节： 1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的；圣诞老人是给小朋友送礼物的；圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。 2、观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋友们，圣诞树漂亮 吗？”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊？”“想”。“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。 3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。 4、幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树，然后在树上挂满你喜欢的饰品，图上你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。” 5、教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。 三、展示幼儿作品，并作出评价。将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特别要注意评价的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应该从幼儿的实际水平和能力出发，找出幼儿作品的闪光点，给予肯定的正面的评价。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。 四、延伸环节。让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。
幼儿园小班美术教案《美丽的圣诞树》小班美术教案《美丽的圣诞树》适用于小班的美术教学活动当中，让幼儿体验活动中成功的快乐，学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，快来看看幼儿园小班美术《美丽的圣诞树》教案吧。 活动目标： 1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。 2、体验美丽的圣诞树活动中成功的快乐。 活动准备： 1、圣诞老爷爷、圣诞树 2、音乐、录音机 3、操作纸若干、投影仪 4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。 活动过程： 一、问好,引起幼儿兴趣 1、哇！音乐真好听，看谁来了？ 2、圣诞老爷爷与小朋友问好。 3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢？为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧！ 二、幼儿了解圣诞树 1、圣诞树上有什么？
幼儿说一说 2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。 三、出示范例，幼儿欣赏。 1、瞧！老师做的圣诞树漂亮吗？ 2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？ 3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么？ 四、教师示范 1、教师示范撕纸。 2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。 3、怎样让圣诞树站起来？ 出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。 五、幼儿操作 要求：沿小洞慢慢地撕。 六、讲评 1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的？ 2、表扬能干的幼儿。 活动背景： 圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装