幼儿园小朋友手工制作圣诞树教案
一、教学目标
1.培养幼儿的动手能力和创造力；
2.让幼儿了解圣诞节的文化内涵；
3.通过手工制作圣诞树，增强幼儿的团队合作意识；
4.培养幼儿对环境的保护意识。
二、教学内容
1.圣诞树的由来和文化；
2.手工制作圣诞树的步骤；
3.制作完成后的装饰。
三、教学准备
1.纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰物等材料；
2.圣诞节的相关图片、视频。
四、教学过程
第一节：了解圣诞节和圣诞树的由来与文化（约30分钟）
1.通过图片和视频的展示，向幼儿介绍圣诞节的由来和意义；
2.向幼儿展示圣诞树的照片，并简单介绍圣诞树在西方国家的文化背景；
3.引导幼儿分享自己对圣诞节及圣诞树的认知和感受。
第二节：手工制作圣诞树的步骤（约60分钟）
1.准备工作：
–将纸板剪成圣诞树的形状，并挂在墙上或固定在底座上；
–准备好各种颜色的彩纸；
–把彩纸剪成小条状，作为圣诞树的装饰；
–提前备好彩笔、胶水等。
2.制作过程：
–向幼儿展示制作圣诞树的步骤，并一一解释；
–让每个幼儿选择自己喜欢的颜色的彩纸，用剪刀剪成小条；
–开始从下往上，由幼儿依次将小条状的彩纸贴在圣诞树上，直到覆盖整个树；
–引导幼儿用彩笔在树上画一些图案，增加装饰效果；
–鼓励幼儿创造性地制作，可以试试其他材料来装饰圣诞树，例如贴纸、亮片等。
第三节：装饰圣诞树（约30分钟）
1.引导幼儿讨论如何装饰圣诞树，鼓励他们提出自己的想法；
2.给幼儿提供各种装饰物，如彩色珠子、彩灯、小礼物等，让他们自由选择；
3.让幼儿根据自己的喜好，把装饰物挂在圣诞树上；
4.引导幼儿欣赏和分享彼此制作的圣诞树，增加彼此的互动和合作。
五、教学总结
1.邀请幼儿分享制作圣诞树的经验和感受；
2.以圣诞节为背景，引导幼儿讨论节日的意义和重要性；
3.强调圣诞树的装饰和制作过程中的团队合作精神，并鼓励幼儿相互欣赏和学
习。
六、教学延伸
1.邀请幼儿带家人一起制作圣诞树，增强亲子关系；
2.组织幼儿到社区或老年院，以手工制作的圣诞树送给他人，传递节日的快乐。
通过本次手工制作圣诞树的活动，幼儿不仅能够培养动手能力和创造力，还能够了解圣诞节的文化内涵，增强团队合作意识，并培养对环境的保护意识。希望每位幼儿都能度过一个有意义而快乐的圣诞节！
托班手工教案集锦15篇 托班手工教案1 活动目标 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 活动准备 1、绘画纸-未装饰的.圣诞树 2、油画棒，水彩笔。 3、图片-圣诞树 活动过程 一、欣赏圣诞树 教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。 二、讨论圣诞树 教师：圣诞树上有什么？ （幼儿自由讨论） 三、装饰圣诞树 教师：我们这儿也有一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下， 把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。
教师介绍装圣诞树，说说它们的名称，形状，颜色。 并请小朋友装饰圣诞数。 四、分礼物 教师：圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。 教师：你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。 幼儿自由选取礼物，分享礼物。 托班手工教案2 设计意图： 每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不相同。在一次教学活动《雪花飘》中，孩子们又在谈论毛毛虫到哪里去了，毛毛虫到底是什么样子的。孩子们的兴趣点达到了共鸣。同时，教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的事物所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动。由此，我设计了此手工活动《毛毛虫》，来进一步延伸幼儿对毛毛虫的兴趣，并将蒙氏教育中的五指抓、三指抓渗透其中。 活动目标： 1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。
2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。 活动准备： 制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐、塑料碗 活动重点：将报纸揉成球 活动难点：将蒙氏活动中五指抓、三指抓恰当的应用于活动中，给毛毛虫身上套皮筋。 活动过程： 一、设置情景，引发兴趣。 教师：今天，徐老师给你们请来了一位小客人。看，是谁呀？她长得什么样子呀？当幼儿说不出来时可引导幼儿：他的身体长的是什么样子的？长不长呀？ 教师小结：毛毛虫长得长长的，他的身体是一节一节的。 二、通过观察分析，鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。 1、教师：小朋友们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的？（鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料） 2、教师：刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那，毛毛虫究竟是用什么做成的呢？现在咱们就来看一看。 （教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出
中班创意纸工活动：美丽的圣诞树活动目标： 1.学习对折、剪、卷等方法制作圣诞树。 2.能利用废旧材料：吸管进行装饰圣诞树。 3.积极参与美术活动，感受纸工活动的乐趣。 活动准备： 物质准备： 1.绿色彩纸人手一张。 2.剪刀、胶水、吸管、双面胶等若干。 知识准备： 幼儿有对折折纸的经验。 活动过程： 一、播放课件，直接导入。 1.师：小朋友们，你们知道星期五12月25日是什么节日吗？原来是圣诞节呀！ 2.师：圣诞节马上到了，最近你们有没有去九方城、金鹰这些大商场呢？你们有没有什么发现呢？谈老师昨天也去了商场里呢，我看到了一棵好大的圣诞树呀，请你们仔细看看圣诞树长得什么样子呢？ 3.师：你们想不想也来做一棵圣诞树呢？ 二、学做圣诞树。 1.了解制作材料。 师：小朋友们看，谈老师已经为做好了一个美丽的圣诞树。请你们仔细看看这个圣诞树是怎么做的？用到了哪些材料呢？ 2.播放视频。
讲述操作步骤： 第一步：将长方形绿色彩纸长边对长边进行对折。 第二步：用记号笔画出圣诞树的一半。 第三步：利用剪刀将圣诞树外轮廓剪下来，注意树干部分不要减掉，留一点。圣诞树的上半部分，用剪刀剪成一条一条的，但是不要剪断，留一点。 第四步：将彩纸打开，然后将树干的部分，两边朝中间线卷进去，并用胶水把彩纸黏住，将树干卷成圆柱体。 第五步：将圣诞树的树叶部分，一隔一地往中间对折。 第六步：利用吸管、彩纸、橡皮泥等装饰圣诞树。 3.幼儿制作，教师在旁指导。（播放轻音乐） 重点指导幼儿在剪的时候注意不要全部剪断，要留一点否则会剪坏。 三.总结。 1.师：小朋友们，请你们将美丽的圣诞树种到圣诞公园里吧~ 2.播放圣诞节的音乐。 3.师：小朋友们做得可真棒~我们的圣诞公园一下子就被我们装饰得美美的~谁来说说你觉得那棵圣诞树最漂亮呢？为什么？ 4.师：小班的弟弟妹妹看到了我们哥哥姐姐做得这么美丽的圣诞树，很是羡慕~我们等一下再做一棵圣诞树送给弟弟妹妹们，好吗？
祝你圣诞快乐教案 祝你圣诞快乐教案1 一、活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 3、感受到节日的快乐。 4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物） 三、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？ 幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~ 师（出示圣诞老人）：谁来了？ 幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。
师：圣诞老人来干什么呢？ 幼：送礼物。 （圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。） 师：圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢？ 幼：因为圣诞节要到了。 师；圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？ 2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 3、圣诞节的由来 师：你们知道圣诞节是怎么来的`吗？圣诞老爷爷又是怎么来的呢 4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。 师：圣诞节你有收过礼物吗？都有些什么礼物呢？收到礼物你们开心吗？ 师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗？送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐” 5、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动 祝你圣诞快乐教案2 目的： 1.让幼儿在活动中感受圣诞节的欢乐气氛.。
橡皮泥圣诞树教案 橡皮泥圣诞树教案 一、教学目标 1.了解圣诞节的起源和习俗； 2.制作橡皮泥圣诞树，培养学生的动手能力和创造力。 二、教学准备 1.橡皮泥材料：橡皮泥（绿色、红色、黄色、白色等多种颜色）、塑料刀、餐巾纸等； 2.教具：PPT、手绘圣诞树等； 3.教学资源：圣诞节的相关图片、视频等。 三、教学步骤 1.引入导入（5分钟） 通过展示圣诞节的相关图片和视频，向学生介绍圣诞节的起源和习俗，引发学生对圣诞节的兴趣。 2.橡皮泥圣诞树制作（30分钟） 步骤一：准备橡皮泥 将橡皮泥按照颜色分类，备好所需的颜色。 步骤二：制作圣诞树底座 用绿色的橡皮泥捏成一个圆锥形的底座，底座的大小可以根据个人喜好来定，但需要保持稳定。 步骤三：制作圣诞树主干
用绿色的橡皮泥将底座包裹住，并逐渐向上堆叠，形成圣诞树的主干。可以根据个人的喜好决定主干的高度和形状。 步骤四：装饰圣诞树 用其他颜色的橡皮泥制作圣诞树上的球球、彩带、星星等装饰品，利用塑料刀和手指将这些小零件粘贴在圣诞树上。也可以利用餐巾纸、珠子等材料进行装饰。 步骤五：完成圣诞树 根据个人的喜好和创意细化圣诞树的装饰，使其更加丰富多彩。 3.展示和分享（10分钟） 让学生将自己制作的橡皮泥圣诞树展示给同学们，每位学生都有机会进行分享，让大家互相欣赏和学习。 4.巩固和评价（5分钟） 通过教师和同学的评价，对学生的制作成果进行评价，并提出改进建议。 四、教学要点 1.认识圣诞节的起源和习俗； 2.掌握橡皮泥的基本制作和使用方法； 3.培养学生的动手能力和创造力。 五、教学体会 通过制作橡皮泥圣诞树，学生不仅了解圣诞节的起源和习俗，还锻炼了他们的动手能力和创造力。这种独特的制作方式可以
幼儿园手工圣诞树制作教案 一、教学主题 幼儿园手工圣诞树制作 二、教学目标 1.学生能够认识圣诞树，了解圣诞节的相关知识。 2.学生能够通过制作手工圣诞树，培养自己的动手能力和创造力。 三、教学准备 1.彩纸、贴纸、装饰品、胶水、剪刀、铅笔、尺子等。 2.幼儿园教室或室外空场。 3.制作好的手工圣诞树样板。 四、教学步骤
【导入】 1.带领幼儿园生们集合到教学空间，唤起学生对圣诞节的兴趣。教师说：“孩子们，你们知道圣诞节吗？” 2.听学生的回答，回答不明确或没有学生回答的，老师可以加入以下内容：“圣诞节是西方的传统节日之一，会在每年12月25日到来，人 们会赠送礼物和圣诞卡片，喜欢在家里装饰圣诞树和家庭，交换礼物，而我们今天要做的就是一棵手工圣诞树！” 3.让学生明确本节课的教学目标，告诉孩子们：今天我们将会学会如何制作一棵漂亮的手工圣诞树。让孩子们感受到自己可以制作美丽的圣 诞树的成就感。 【主体】 4.教师展示样板，逐步讲解制作过程。首先，老师打印一棵圣诞树的模板，放在墙上，然后将所需的彩纸、装饰品等材料放在桌子上，开始 制作。 5.老师让学生准备一个彩纸，根据模板大概的形状剪成一个圣诞树形状，然后把圣诞树的绿色剪成小纸条，把它们全部粘在圣诞树形状的纸板上，直到它们全部被覆盖。
6.然后，老师让学生准备星星、贴纸和其他装饰品，像自己喜欢的一样粘起来，孩子们可以随自己的喜好做出自己心目中的圣诞树。 7.最后，将小纸片呈现为树倒，连接器们旋入树盖的方向。手指两三周的时间，等待粘合干燥，最后，树立，完成一个可爱的圣诞树。 【总结】 8.同时,在制作过程中，教师要不断地给予孩子们鼓励和帮助，让孩子们能够学会制作可爱的圣诞树，同时让他们感受到老师的关心和个人成就感。 五、延伸活动 1.老师可以向学生介绍不同国家的圣诞文化之间的异同，让幼儿园生们参与到全球范围内庆祝圣诞节的活动中。 2.可以组织有趣的游戏活动，让学生们一起合作完成任务，此外，宣布最具创意物品的制造工作。 六、教学反思
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。 2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、感受作品的美感。 发展想象，自由装饰圣诞树。 1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料。 2、幼儿操作材料。 1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？ 2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。 提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？
3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？ 小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。 教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画，教师指导。 提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。 在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的`气氛，我组织孩子们自
手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案 手工《圣诞树》教案1 【活动目标】： 1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。 2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。 【活动过程】： 1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。 2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。 3、装饰物：彩色纸片若干。 【活动过程】： 1、教师引导幼儿观察圣诞树。 （1）教师出示圣诞树，幼儿观察。 教师：圣诞树是什么颜色的`？什么形状的？ （2）出示示范画，引导幼儿观察。 师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。你看到了什么？ （2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。 2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。 （1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。 教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？ （2）教师示范粘贴圣诞树。 教师：一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层
一层的叠在一起。 （3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。 教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？ 3、幼儿个别操作，教师巡视。 （1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。 教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！ （2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。 师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 （1）教师引导幼儿评价作品。 教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？ （2）教师小结。 活动延伸： 教师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。手工《圣诞树》教案2 活动目标： 1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。 2、发展幼儿手指的灵活性。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动准备： 幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。 活动过程： 一、漂亮的圣诞树。 1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。 2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。
幼儿园圣诞节圣诞树制作教案 一、教学目标 1.了解圣诞节的起源与意义，培养幼儿的民族文化意识。 2.学习制作圣诞树的工艺步骤，提高幼儿的动手能力和创造力。 3.培养幼儿们的协作精神和团队合作能力。 二、教学内容 圣诞节圣诞树制作 三、教学过程 1.导入 通过唱一首圣诞歌曲或者介绍圣诞节的起源与意义，以引起幼儿们的学习兴趣。 2.讲解制作步骤
①准备材料：颜色各异的彩纸、剪刀、胶水、尺子等。 ②制作树枝：把绿色的彩纸按照规定的大小剪成长条形，然后分别将长条向两侧对折，形成三角形，之后依次叠加上去，形成一颗漂亮的圣诞树。 ③装饰圣诞树：在圣诞树上添加一些美丽的小饰品，如装饰彩灯、挂饰、礼品盒等，让它更加的漂亮。 3.实际操作 将幼儿们分成小组，让他们按所需材料制作圣诞树。指导幼儿们如何使用剪刀、胶水和尺子，并适时给予指导和帮助，让所有幼儿都能够制作出一颗美丽的圣诞树。 4.展示成果 五个小组制作完成后，进行现场展示比较。请幼儿依次介绍自己的制作思路以及添加的装饰品和意义。 5.总结反思
让幼儿站到讲台前，描述自己在制作圣诞树过程中遇到的问题与解决 方法。通过讲述自己的经历，让幼儿掌握更多的团队合作技巧、协作 意识和互助精神。 6.布置作业 请幼儿通过家长的协助，用以前所学的技能，制作出自己的小圣诞树。可以以照片、绘画、手工等形式呈现。 四、教学方法 1.听讲法 2.讲解法 3.实践法 4.小组讨论 五、教学资源 彩纸、剪刀、胶水、尺子等
六、教学评价 1.达到教学目标 2.幼儿制作出的圣诞树能否使用材料合理、装饰美观 3.小组合作及个人表现 4.教师评估、家长评估、幼儿自评
幼儿园冬日手工制作圣诞花环教案 幼儿园冬日手工制作圣诞花环教案 一、教学目标 1.让幼儿了解圣诞节的背景知识和由圣诞花环所表达的寓意。 2.启发幼儿创意思维能力和动手能力，培养他们的想象力和创作力。 二、教学重点 1.引导幼儿了解圣诞节。 2.规划好制作计划，开始制作工作。 三、教学难点 引导幼儿动手并达到预期效果。 四、教学过程
1.引入新主题 （教师向幼儿们介绍圣诞节，解释圣诞花环的由来和形式。） “圣诞节是一个庆祝耶稣诞生的节日。在这个特别的日子里，人 们会像我们今天这样，用各种方式欢庆。今天，我们要教大家做一个 圣诞花环，你们知道花环是怎么样的吗？它代表着一个完整的循环， 例如人们生命的循环、太阳、星星和四季等等。这正是圣诞花环在圣 诞节传达的含义——周而复始、永无尽止的爱。” 2.制作圣诞花环 （教师先准备好包括材料、工具、技巧等在内的制作步骤和流程，同 时在主题板块挂上制作指南，供幼儿们参考。） (1) 准备材料 幼儿们要制作呈现多种颜色、图案和造型的圣诞花环。教师建议 使用红色、绿色和白色的纸张、彩色绳带和贴纸、铅笔、剪刀等工具。 (2) 制作过程 ① 手工剪纸：把先前准备好的纸材料放在桌子上，用剪刀割出所
想要的形状。 ② 粘贴彩色绳带：幼儿们可以用贴纸或胶水将绳带粘给彩纸花环。 ③ 将花环的两端粘在一起即可完成。 3.展示成果 教师带领孩子们展示所制的花环，为孩子们发挥想象力和创造力点赞，并且根据花环的造型展开小组白板讨论，让幼儿分享制作过程中的心得体会，课堂气氛轻松愉悦。 五、教学反思 本课采用了教师主导与幼儿参与结合的方法。在花环制作过程中，幼儿越来越感兴趣，互相鼓励创造。教师惊讶的发现，即使是最不喜欢“艺术类”的幼儿也能够制作出精美的花环。在制作过程中，幼儿也练习了手指和手腕的协调能力以及耐性和对细节的关注。本课的法则设计和手工制作合成，激发了幼儿的兴趣和热情，有助于发展动手能力，并且增加了幼儿的历史、文化和美学的认知水平。
幼儿园小手工圣诞节制作教案 幼儿园小手工圣诞节制作教案 一、教学目标： 1. 帮助幼儿了解圣诞节的传统和意义。 2. 提供幼儿实践操作的机会，培养他们的动手能力和创造力。 3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。 二、教材和资源准备： 1. 彩色纸、泡棉纸、彩色画笔、剪刀、胶水、丝带等材料。 2. 展示板。 3. 圣诞节相关的图片或故事。 三、教学过程： 1. 创设情境：在展示板上展示圣诞节相关图片，引起幼儿的兴趣，介绍圣诞节的由来和意义。 2. 学习圣诞歌谣：指导幼儿学唱圣诞歌谣，如《铃儿响叮当》等，培养幼儿的音乐欣赏能力。 3. 手工制作圣诞帽： a. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、丝带。 b. 教师先向学生展示制作步骤：将彩色纸卷成圆筒状，再剪出一个
三角形作为帽檐，将其黏贴在圆筒顶部。 c. 小组讨论和合作完成任务，鼓励幼儿根据自己的想法进行装饰。 d. 教师帮助幼儿将帽子戴在头上，拍照留念，并问询幼儿感受和创作过程中的困难。 4. 手工制作圣诞卡片： a. 准备材料：彩色纸、泡棉纸、剪刀、胶水、彩色画笔。 b. 教师先向学生展示制作步骤：将彩色纸对折成卡片，再用剪刀剪出泡棉纸的图案粘贴在卡片上，用彩色画笔装饰，写上祝福语。 c. 鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以用手指蘸取彩色画笔在卡片上画下雪花、圣诞树等。 d. 教师收集幼儿制作的卡片，展示在教室中，鼓励幼儿互相交换和赠送。 5. 手工制作圣诞装饰品： a. 准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、丝带。 b. 教师向学生展示制作步骤：将彩色纸剪成五角星、雪花、圣诞树等形状，再用胶水粘贴在一起，用丝带穿上后挂在窗边或树上。 c. 鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以用彩色纸剪出不同的形状进行装饰。 d. 教师帮助幼儿挂上装饰品，形成圣诞节的氛围。 四、课堂延伸： 1. 学唱更多的圣诞歌谣，并邀请家长参与合唱。 2. 鼓励幼儿用废旧材料或自然材料制作更多的圣诞装饰品。
幼儿园手工制作圣诞节教案 一、教学目标 1.知识目标：了解圣诞节的含义和习俗，掌握手工制作圣诞节装饰品的方法。 2.能力目标：培养幼儿动手能力和想象力，提升幼儿的美术素养和创造力。 3.情感目标：增强幼儿对圣诞节的了解和喜爱，培养幼儿的团队合作意识。 二、教学重点和难点 1. 重点：了解圣诞节的含义和习俗，掌握手工制作圣诞节装饰品的方法。 2. 难点：如何让幼儿动手能力和想象力得到提升。 三、教学准备 1.制作教具：纸板、彩纸、毛线、粘合剂、美术笔等。 2.准备材料：纸板、彩纸、毛线、装饰物等。 3.布置教室环境：圣诞装饰品、圣诞树等。 四、教学步骤 步骤一：导入（10分钟）
老师手持相关图片介绍圣诞节的由来，并向幼儿展示圣诞树和装饰品。激发幼儿对圣诞节的好奇心和兴趣。 步骤二：讲解制作圣诞节手工（15分钟） 老师向幼儿介绍手工制作圣诞装饰品的方法，让幼儿了解需要的材料 和工具，同时鼓励幼儿自由发挥，创造自己独特的作品。 步骤三：手工制作（30分钟） 老师向幼儿发放材料，并简单演示制作方法。幼儿按照自己的想象和 创意，自由发挥制作圣诞节手工。 步骤四：展示和点评（15分钟） 幼儿完成手工作品后，老师带领幼儿展示作品，并对作品进行点评。 鼓励幼儿积极参与展示和对自己和他人的作品进行欣赏和评价。 步骤五：总结（5分钟） 老师向幼儿总结本次课程学习内容和制作成果。鼓励幼儿积极参与到 圣诞节的庆祝活动中，体会到圣诞节带给我们的快乐和温馨。 五、教学评估 本课程的评估主要采用观察法和总结法，通过观察幼儿制作过程和作 品完成情况，总结幼儿在这堂手工课上的学习收获和表现。同时，鼓
活动名称：幼儿园圣诞树制作活动方案 一、活动背景：圣诞节是西方的传统节日，它象征着希望、和平和喜悦。通过制 作圣诞树，可以培养幼儿对节日的认识和理解，增强其创造力和操作能力，同时提高幼儿对团队合作的意识和能力。 二、活动目标： 1. 培养幼儿对圣诞节的兴趣，了解圣诞树的象征意义。 2. 提高幼儿的动手能力，锻炼其操作技巧和创造力。 3. 培养幼儿合作意识，锻炼团队协作能力。 4. 增强幼儿的艺术欣赏能力和审美情感。 三、活动准备： 1. 音乐播放器及圣诞歌曲CD。 2. 学具材料：彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水、装饰物等。 3. 空白海报纸。 4. 幼儿园教室。 四、活动流程： 时间: 1个小时 1.导入 (10分钟) a.教师播放圣诞歌曲，引入圣诞节的氛围。请幼儿仔细听歌曲，让他们 想象圣诞树是什么样子的。 b.教师向幼儿介绍圣诞树的意义和重要性，帮助他们了解圣诞树是如何 象征希望和喜悦的。 2.材料准备 (10分钟) a.提供各种颜色的彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水等制作圣诞树所需的工 具和装饰物。 b.在教室的墙上铺上空白海报纸作为制作圣诞树的画布。 3.制作圣诞树 (30分钟) a.让幼儿自由选择需要的材料和工具，开始制作圣诞树。 b.鼓励幼儿用彩纸剪出树的形状，并用颜料或笔给树干和树叶上色。 c.指导幼儿将装饰物粘贴到树上，如贝壳、纽扣、彩球等。 d.鼓励幼儿发挥想象力，可以在纸上画上礼物盒、雪花等装饰品，使圣 诞树更加生动。 4.分享和欣赏 (5分钟) a.让每位幼儿向全班展示自己的彩纸圣诞树，分享制作过程中的乐趣和 困难。 b.教师引导幼儿一起欣赏彼此的作品，赞扬幼儿的创造力和努力。 5.清理和整理 (5分钟) a.引导幼儿将制作圣诞树时使用的工具和材料整理好，放回指定位置。 b.整理好教室环境，保持整洁。 五、活动总结：幼儿通过制作圣诞树的活动，不仅了解了圣诞节的传统文化，还 培养了幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。通过欣赏和分享彼此的作品，幼
幼儿园手工制作圣诞树活动美篇 圣诞节即将来临了，在洋溢着欢乐和温馨的氛围中，我们的幼儿园也 迎来了一场大规模的手工制作圣诞树活动，孩子们在活动中尽情地发 挥想象力和创造力，共同打造出了一个个独特的、充满童趣的圣诞树，让人不禁为孩子们的聪明才智和勤劳活力点赞。 在活动中，孩子们可以选择不同的材料，如彩纸、棉花、毛线、亮片等，然后按照自己的意愿和爱好，设计出自己最心仪的圣诞树。有的 孩子擅长画画，他们可以在纸上绘出自己想象中的树形图案，然后用 不同颜色的纸剪出树叶和树干，最后拼贴成一个立体的圆锥形，再把 棉花撒在上面，点缀上亮片，给树带上一份夺目的亮丽装饰。 有的孩子则非常喜欢编织，他们可以用毛线来编织一个小目，然后将 其变成圆锥形，再用红色或绿色的纸条将其包覆成树，最后加上一些 装饰物，如彩带和小珠子等，就可以轻松制作出一个温馨别致的圣诞 树了。 在活动中，孩子们除了自己可以动手做，还可以相互搭配组合，共同 打造出更为丰富多彩的圣诞树。有的孩子选择合作，他们可以一起设计、剪纸、粘贴、缝制，用自己的双手和创意来打造出一个大型的圣 诞树，整个园区充斥着一片欢声笑语的气氛。
在制作圣诞树的过程中，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力和想象力，还发挥了自己的合作精神和团队精神，在互相交流中，不断提高了自 己的沟通和协调能力，更让孩子们体验到了“我能做到，我们能做到”的成功感和快乐感。 最终，这个手工制作圣诞树活动圆满结束，孩子们用自己的独特创意 和精彩表现，共同创造出了一个个富有童趣的、灿烂夺目的圣诞树， 让这个节日更加浪漫和神秘，也给每个孩子留下了一个美好而难忘的 记忆。
幼儿园大班手工制作圣诞树教案教案：幼儿园大班手工制作圣诞树 一、教学目标： 1. 认识圣诞节并了解圣诞树的象征意义。 2. 掌握手工制作圣诞树的基本步骤和技巧。 3. 培养幼儿动手能力和创造力。 二、教学准备： 1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作手工所需材料。 2. PPT或图片展示圣诞树的样式，以引起幼儿的兴趣。 三、教学过程： 步骤一：导入（10分钟） 教师出示圣诞树的图片，向幼儿介绍圣诞节的由来和圣诞树的象征意义，鼓励幼儿分享自己对圣诞节的认知和体验。 步骤二：制作准备（10分钟） 1. 教师向幼儿展示制作圣诞树所需的材料，并说明使用方法。 2. 组织幼儿向家长借取旧日历、彩纸等材料，或由学校提供相应材料。 步骤三：制作圣诞树（30分钟）
1. 幼儿自由选择彩纸的颜色和形状，如三角形、圈圈等，剪成不同 大小的纸片，准备作为圣诞树的装饰品。 2. 幼儿用胶水将彩纸纸片粘贴在圣诞树的模板上。 3. 鼓励幼儿创意发挥，可以利用彩铅在装饰品上绘制图案，如礼物、铃铛等。 4. 幼儿完成装饰后，用剪刀将装饰品的边缘剪成锯齿状，增加圣诞 树的立体感。 步骤四：欣赏和展示（10分钟） 1. 让每位幼儿展示自己制作的圣诞树，并向大家介绍自己的创意。 2. 赞扬每个幼儿的努力和成果，增强幼儿的自信心和成就感。 步骤五：延伸活动（15分钟） 1. 教师引导幼儿参与圣诞树的游戏，如用彩纸剪成小装饰品，让幼 儿玩具感受套装饰的乐趣。 2. 鼓励幼儿在家和家人一起制作圣诞树，分享自己的手工作品。 四、课堂总结： 通过这节手工制作圣诞树的课程，幼儿不仅了解了圣诞节的象征意义，也发挥了自己的想象力和创造力。同时，通过手工制作过程中的 动手操作，提高了幼儿的手眼协调能力和动手能力。希望幼儿能通过 这个活动感受到圣诞节的快乐和祝福。
幼儿园小班圣诞快乐教案幼儿园小班圣诞快乐教案（通用6篇） 幼儿园小班圣诞快乐教案1 活动目标： 1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。 2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。 3、感受节日的欢乐气氛。 4、乐于参与圣诞节的活动。 5、让学生了解圣诞节的习俗。 活动准备： 1、范画、圣诞老人的挂件。 2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。 活动过程： 1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。 提问：圣诞老人是什么样子的？ 小朋友想来画圣诞老人吗？老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。 3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。 提问：刚才老师唱了些什么？ 帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。 4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。
5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。 6、幼儿绘画，教师随机指导。 提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。 表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。 7、评价。 采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。 从想象力、构图、涂色等方面进行评价。 幼儿园小班圣诞快乐教案2 教学目标： 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 教学准备： 1、装饰有节日气氛的活动室。 2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。 3、白纸、蜡笔、水果等。 教学过程： 一、活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。 2、领发圣诞帽。 3、唱《铃儿响叮当》。 4、幼儿自由上台表演。
幼儿园手工制作圣诞帽教案 《幼儿园手工制作圣诞帽教案》 一、教学目标： 1. 能够知道圣诞节是什么，并阐述圣诞节的重要含义。 2. 能够手工制作一顶华丽的圣诞帽，发挥创造力和想象力。 3. 能够学习团队合作，分享和协作。 二、教学重点： 1. 圣诞节。 2. 制作圣诞帽。 三、教学难点： 1. 把制作圣诞帽的过程变成一个简单而有趣的任务，以激发孩子们的创造力。
2. 以圣诞节为主题的手工制作，通过玩乐的方式学习团队合作和分享。 四、教学准备： 1. 活动室。 2. 手工制作材料：纸和装饰品。 3. 圣诞氛围的音乐。 五、教学过程： 1. 圣诞节的介绍 教师可以通过视频介绍圣诞节的来历和重要含义，让孩子了解到我们 为什么庆祝圣诞节。孩子们也可以通过观看圣诞动画片或书籍来了解 圣诞节的历史和文化。 2. 制作圣诞帽 （1）教师可以向孩子展示圣诞帽的样式，并要求孩子们根据自己的喜好和想象力设计自己的圣诞帽。
（2）孩子们可以从制作材料中自由选择，并将它们用来制作圣诞帽。教师应该为孩子们提供足够的材料，让他们发挥自己的想象和创造力。 （3）在制作过程中，教师可以激励孩子们互相分享和交流自己的想法和创意。这将帮助孩子们学习如何合作和共同实现任务。 （4）制作完成后，孩子们可以向其他孩子展示自己的圣诞帽，并解释他们的设计和创意。 3. 圣诞帽比赛 制作完成后，教师可以组织一个圣诞帽比赛，让孩子们选出最好的设 计和创意。这将激励孩子们更努力地制作自己的作品，并提高他们的 自信心。 六、总结： 通过这次手工制作圣诞帽的活动，孩子们了解了圣诞节的文化和含义，并锻炼了自己的想象和创造力。同时，孩子们通过团队合作和分享， 学会了如何协作共同实现一个任务。通过自己的努力，孩子们体会到 努力工作的快乐和成就感，同时也提高了他们的自信心和自尊心。
幼儿园圣诞节游戏教案 幼儿园圣诞节游戏教案1 设计思想： 随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿通过此次的多媒体教学活动感受到圣诞节的节日气氛。 活动一认识圣诞节活动目标： 1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来、 2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。 3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。 活动过程： 一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。 请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。 请幼儿说一说：1。圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……) 2。人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的'圣诞树，还有许多圣诞礼物)三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。 小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。 活动二装饰圣诞树活动目标： 1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。 2、进一步感受圣诞节的快乐。 活动准备： 1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。 2、音乐磁带，圣诞树活动过程： 导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。 一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它? 二、幼儿自由选择材料制作。