中国人民大学833社会心理学（含人格心理学）考研专业课真题复习笔记学习建议
中国人民大学是国内较早开展心理学学科建设的高校之一。早在上世纪五十年代，中国人民大学就已经在教育学教研室开设心理学课程，培养了新中国第一批心理学专业研究生。后于1985 年在社会学系建立了社会心理学教研室，分别于1987 年和1995 年招收社会心理学方向的硕士和博士研究生，是国内最早开展社会心理学教学科研的机构。2004 年，在社会学一级学科下自设了社会心理学的硕士点和博士点，2009 年，为推进和落实学科发展战略部署，进一步提升学科竞争力，完善学科布局，学校决定在理学院下成立心理学系，将原社会与人口学院心理研究所的硕士、博士点调整至该学科点，同年开始招收应用心理学专业本科生。2011 年6 月，获批心理学一级学科硕士学位授予权，下设基础心理学和应用心理学两个二级学科硕士授予点；2014 年，在中国语言文学一级学科下自设心理语言学博士点和硕士点；2017 年底，获批应用心理学专业硕士学位授予权。。
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社会心理学 第一章社会心理学导论 一、单项选择题 1.下列不属于在调查研究过程中潜在影响因素的是（）。 A.问题的顺序 B.答案的选项 C.问题的措辞 D.抽样对象的性别 D【答案解析】很多研究的结果会存在明显的性别差异，D选项并非是调查过程中潜在的影响因素，而应当总是被关注到的。 二、多项选择题 2.社会心理学是研究（）的科学。 A.社会影响 B.社会关系 C.社会制度 D.社会关系AB【答案解析】社会心理学是研究社会思维、社会影响、社会关系的科学。C选项属于社会学研究的内容。 3.以下属于心理研究中应当遵循的道德原则的是（）。 A.知情同意 B.积极引导 C.事后解释 D.真诚 ACD【答案解析】B选项错误，在实验过程中主试应当尽量避免对被试进行价值导引，力求被试做出最真实的反应，而不是根据主试提供方向完成实验，实验过程应当是标准化、无偏的。 三、名词解释 4.社会心理学 【答案要点】社会心理学是一门研究个体周围情境影响力的科学，尤其关注个体如何看待他人，如何影响他人。更确切地说，社会心理学是一门研究人们如何看待他人，如何互相影响，以及如何与他人互相关联的科学。 5.后见之明偏差 【答案要点】后见之明偏差是指一个人在得知结果后夸大自己预测事情结果的能力的倾向性，被称为“我一直都知道”现象。 6.社会表征 【答案要点】社会表征是指一个社会广泛持有的思想和价值观，包括假设和文化意识形态。
7.现场研究 【答案要点】现场研究是在实验室以外的自然、真实环境中进行的研究。 8.相关研究 【答案要点】相关研究是对变量之间自然发生的关系的研究。 9.实验研究 【答案要点】实验研究是通过操纵一个或多个因素(自变量)，同时控制其他因素（保持它们不变）来寻找因果关系线索的研究。 10.随机分配 【答案要点】随机分配是将参与者分配到某一实验条件下的过程中，使所有人都有相同的机会处于某一特定条件下。 11.双重加工 【答案要点】双重加工指的是思维、记忆和态度都是同时在两个水平上运作的-一个是有意识的、有目的的，另一个是无意识的、自动的。 第二章社会中的自我 一、单项选择题 1.下列与“可能自我”相关的陈述中，不正确的是（）。 A.自我图式中包含着可能自我 B.自我概念中包含着可能自我 C.可能自我包括我们害怕成为的样子 D.可能自我包括我们梦想中自己的样子 A【答案解析】自我概念不仅包括关于我们是什么样子的自我图式，还包括我们可能会成为什么样子，即可能自我。我们的可能自我包括我们梦想中自己的样子，比如富有、苗条、充满激情地爱与被爱的自我。同样也包括我们害怕成为的样子，比如失业的、没有人爱的、学业上失败的自我。 2.“镜像自我”的提出者是（）。 A.库利 B.米德 C.马库斯 D.北山忍 A【答案解析】社会学家查尔斯·库利以镜像自我这一概念描述个体如何利用“我们以为别人怎么看我们”为镜子来认识我们自己。之后，社会学家乔治·米德精炼了这个观点，他指出：与我们的自我概念有关的并不是别人实际上如何评价我们，而是我们想象中他们如何评价我们。马库斯和北山忍主要研究自我的文化差异。 3.“有个人主义的中国人，也有集体主义的美国人”，将中美文化鲜明的分为个人主 义和集体主义似乎过于简单化，可能引发（）。 A.偏见 B.刻板印象 C.刻板印象威胁 D.歧视
【人大考研辅导班】人大社会心理学考研科目考研复试考研分数线考 研经验 一、人大社会心理学简介-启道 中国人民大学心理学的发展就像心理学的历史一样，有一个漫长的过去，但只有短暂的历史。心理学与中国人民大学的渊源，可追溯到1985年。这一年，中国人民大学社会学系建立了社会心理学教研室，是国内最早开展社会心理学教学科研的机构。1986年, 创建中国人民大学心理科学研究中心暨心理咨询室，1987年开始招收社会心理学方向硕士生，1995年获社会心理学方向博士生招生资格。1993年成立了社会心理学研究所，是相对独立的研究机构，在实际上承担了课题、调查、合作交流项目和培养研究生的任务，为社会学系及全校开设与心理学有关的课程。 2009年6月2日，中国人民大学为推进和落实新时期学校学科发展战略部署，进一步提升我校学科竞争力，完善“主干的文科、精干的理工科”的学科布局，学校决定在理学院下成立心理学系，原社会与人口学院心理研究所的硕士、博士点调整至心理学系。同年，在以往招收社会心理学（应用心理学）方向的硕士生和博士生的基础上，开始招收应用心理学专业的本科生。学校提出了“有基础，相关联，高起点，入主流，争取高水平”的发展思路，走跨越式发展道路，建设具有中国人民大学特色的国内一流水平的心理学系。 在沙莲香等老一代学者的努力下，中国人民大学心理学科的建设取得了长足的进展。目前，心理学系的师资队伍梯队合理，该专业由国内知名的教授主持教学及研究，与副教授、讲师及博士后等构成的师资梯队，拥有优秀的专业背景，年富力强、成果丰硕。2011年4月，心理学系获批心理学硕士一级学科授予权，下设基础心理学和应用心理学两个二级学科。 心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。心理学的目的首先是要描述所发生的心理现象，其次是要对所发生的心理现象进行解释，三是要对将要发生的心理现象进行预测，最后则是根据所掌握的心理现象的规律来对其进行控制。让我们一起走进精彩纷呈的心理学的世界。 二、人大社会心理学考研科目-启道
章志光《社会心理学》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题） 第一部分复习笔记 一、社会心理学的产生和发展 （一）思辨期（社会心理思想早期积累阶段） 1．中国古代的社会心理思想 （1）孔子—提出了判断人的善恶的社会知觉思想，认为了解人不仅要直接观察人的言行，还要依据不同性质群体对某人的相反评论来做出判断。 （2）诸葛亮—提出“知人”的七种方法。 （3）老子—认为人的内心与外部表现存有复杂关系，并对如何判断人性进行过种种论述，如“信言不美，美言不信”等。 （4）古代军事方面有关士气和策略的论述。如尉缭子的“夫将之所以战者，民也。民之所以战者，气也。气实则斗，气夺则走”和孙子有关用兵的“诡道”。 2．西方的社会心理思想 （1）古希腊的柏拉图是首先提出社会心理学问题及主张的思想家，其理论要点如下：①宇宙是有理性的，人类灵魂的一部分是纯粹理性，而另一部分是无理性的，包括人的意志和欲望。当理性、意志、欲望各司其能，相互制约，人的生活就会幸福，达到至善。 ②政治理想。社会上有许多阶级，受过哲学训练的哲学家或君主，代表理性；军人代表意志；农业生产者，手工业者和商人代表低级的欲望。人们各司其能，社会就是一个完善的“理想国”。 柏拉图依据自己的心理学思想提出解决社会问题和协调人际关系的设想，是西方社会心理学思想的一种“始创”。 （2）柏拉图之后还有许多哲学家也都提出了各自的主张，如亚里斯多德提出“人是社会性动物”和“人有社会需求”等主张。 （二）经验描绘期（社会心理学孕育或成型阶段） 社会心理学成为一门独立的学科，发生在19世纪中叶到20世纪初的欧洲。 1．社会心理学产生的历史背景 （1）资本主义正处于上升时期；
开通黄钻 心理学考研自命题院校考试科目及参考书整理 ——勤思考研 现在很多同学都在纠结于怎样选择院校，选择统考的还是自主命题的，自主命题的又该如何复习，老师给大家的建议是如果你非常中意某个学校，非此学校不去，并且有自信能够考上，可以选择自主命题学校，按照该学校指定科目及参考书复习，如果没有确定自己的目标，并且没有信心，那我给大家的建议是按照统考复习，我是勤思丹丹老师，我的 Q2455344731，所有自命题院校都列在这里了，大家可以参考一下。关于自主命题的院校，如果不知道该如何复习，勤思有针对于各个院校的课程，同学们根据自己的情况可以考虑参加勤思的辅导课程，有相关问题可以跟我联系。 1、中国人大社会心理学方向自主（基础、应用统考） (621)社会研究方法 (833)社会心理学（含人格心理学） 2、首都师范大学775)心理学基础综合
775）该考试科目不指定参考书。主要考试内容包括： （1）普通心理学 （2）实验心理学、 （3）人格心理学、 （4）心理统计学、 （5）心理测量学、 （6）发展心理学。 3、中央财经大学 (616)社会心理学 (816)心理学研究方法 参考书：1社会心理学《社会心理学》金盛华高等教育出版社(2005 第一版) 2心理学研究方法《心理与教育研究方法》董奇北京师范大学出版社(2004第一版)复试参考书：普心彭聃铃 4、南开大学748)心理学专业基础考试科目和参考书是 《普通心理学》彭聃龄主编北京师范大学出版社2004年版 《社会心理学》十三院校合编南开大学出版社2008年第四版 《认知心理学》乐国安主编南开大学出版社2011年版 《咨询心理学》乐国安主编南开大学出版社2002年版 《西方心理学史》汪新建主编南开大学出版社2011年版 《实验心理学》郭秀艳著人民教育出版社2004年版 《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平编著北师大出版社2009版 《心理测量》金瑜主编华东师大出版社2005年版 5河北大学 发展心理学： (697)心理学专业基础综合 《普通心理学》，北师大出版社，彭聃龄 《发展心理学》，浙江教育出版社，林崇德 《当代教育心理学》，北师大出版社，陈琦，刘儒德 《实验心理学》，浙江教育出版社，杨治良 《心理与教育测量》作者：戴海琦暨南大学出版社 《现代心理与教育统计学》，北师大出版社，张厚粲，徐建平 复试心理与教育研究方法《心理与教育研究方法》，北师大出版社，董奇 同等学力加试心理学史《心理学史》，高等教育出版社，叶浩生 同等学力加试教育心理学《当代教育心理学》北师大出版社，陈琦，刘儒德基础心理学： (659)心理学概论(816)心理学研究方法
中国人民大学833社会心理学（含人格心理学）考研专业课真题复习笔记学习建议 中国人民大学是国内较早开展心理学学科建设的高校之一。早在上世纪五十年代，中国人民大学就已经在教育学教研室开设心理学课程，培养了新中国第一批心理学专业研究生。后于1985 年在社会学系建立了社会心理学教研室，分别于1987 年和1995 年招收社会心理学方向的硕士和博士研究生，是国内最早开展社会心理学教学科研的机构。2004 年，在社会学一级学科下自设了社会心理学的硕士点和博士点，2009 年，为推进和落实学科发展战略部署，进一步提升学科竞争力，完善学科布局，学校决定在理学院下成立心理学系，将原社会与人口学院心理研究所的硕士、博士点调整至该学科点，同年开始招收应用心理学专业本科生。2011 年6 月，获批心理学一级学科硕士学位授予权，下设基础心理学和应用心理学两个二级学科硕士授予点；2014 年，在中国语言文学一级学科下自设心理语言学博士点和硕士点；2017 年底，获批应用心理学专业硕士学位授予权。。 诺登学习网作为一家专业的研究生考试学习网站，给出一些专业的学习建议，以帮助考生顺利上岸。 该专业适用于中国人民大学以下学院：理学院心理学系 2023年中国人民大学理学院心理学系《833社会心理学（含人格心理学）》考研全套 （会员免费） 1.考研真题 全国名校社会心理学考研真题及详解（含西南、央财等） 2.教材教辅 许燕《人格心理学》配套题库（含考研真题） 第1编人格心理学 第2编经典精神分析学派 第3编新精神分析学派 第4编行为主义学派 第5编人本主义学派 第6编人格特质理论学派 第7编认知学派 3.考研题库 2023年社会心理学考研题库【考研真题精选＋章节题库】 注意要点: （1）外界干扰：考研期间尽量减少外部事件对你的干扰，一些不必要的社交和活动可以考虑取消，也不要加太多的考研群（而且如果考研群里气氛很焦虑，可以考虑屏蔽或退出）（2）周围环境：这里的环境主要是指物理环境，对身心平稳很有帮助。站在高处眺望远方，仰望星空，与自然相比，自己的那点烦恼又算得了什么呢？由空间心理学可知，倘若一个人长期处于宽阔的环境之中，那么此人心胸也会变得很宽阔哦。
2023年考研心理学专业复习规划〔根底局 部〕 2023年考研心理学专业复习规划〔根底局部〕 随着2023年考研的大幕落下，2023年的考研战役已经打响了。文都考研高端辅导中心的教师希望同学们早做准备，在起跑线上就领先一步。文都考研高端辅导中心除了彩虹卡的高端辅导之外，还有各种统考及非统考的专业课辅导，今天，文都高端的教师就为同学们规划一下心理学专业的复习方案。 一、使用教材： 科目方向 书名 作者 出版社 普通心理学 《普通心理学》 彭聃龄主编 北京师范大学出版社 《普通心理学》 叶奕乾
华东师范大学出版社 实验心理学 《实验心理学》 郭秀艳、杨治良 人民教育出版社 《实验心理学》 朱滢 北京大学出版社 心理统计学 《现代心理与教育统计学》粲主编 北京师范大学出版社 心理测量学 《心理与教育测量》 戴海崎等主编 暨南大学出版社 《心理测量学》 郑日昌等著 人民教育出版社 开展心理学 《开展心理学》
林崇德主编 人民教育出版社 教育心理学 《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德主编 北京师范大学出版社 《教育心理学》 冯忠良、伍新春等著 人民教育出版社 二、学习内容 根据考试大纲讲解考研心理学的“三根本”：根本理论，根本知识和根本方法。内容贴近教材，难度略高于教材，略低于真题。 三、学习目的： 1、理解心理学考研的主要内容，在头脑中形成知识框架； 2、理解各局部内容的难度和重要程度，以便在下阶段学习中有针对性复习； 3、可以看出课后习题的所考察的知识点。 四、学习方法 1．参考书的阅读方法
〔1〕目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步理解，理解书的内在逻辑构造，然后再去深化研读书的内容。 〔2〕体系法：为自己所学的知识建立起框架，否那么知识内容浩繁，容易遗忘，最好可以闭上眼睛的时候，眼前出现完好的知识体系。 〔3〕问题法：将自己所学的`知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都可以整理成问题。 2. 学习笔记的整理方法 〔1〕通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开场做笔记，笔记在刚开场的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的开展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 〔2〕做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进展归纳总结。 五、全年复习规划 1、根底复习阶段〔2023年7月之前) 本阶段主要用于考生学习根底参考书，要求系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的理解，弄清每本书的章
心理学考研科目和专业课参考书目
一、心理学考研考试时间及科目安排 全国硕士研究生统一入学考试心理专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、外国语、心理学专业基础综合三门。 思想政治理论(上午8:30——11:30)满分100分 外国语(下午14:00——17:00)满分100分 心理学专业基础综合(上午8:30——11:30)满分300分 每科考试时间为3小时，初试为笔试。 二、心理学专业基础综合参考书 1.心理学导论： (1)《普通心理学》彭聃龄，北京师范大学(微博)出版社，章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书； (2)《社会心理学》章志光，人民教育出版社，介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。 2.发展心理学： 《发展心理学》(第二版) ，林崇德，人民教育出版社； 3.教育心理学：
高分数，拉开档次，在复试中占得先机，获得奖学金或者公费名额的关键。所以，海天考研提示同学们一定要重视专业课的复习。 从现在开始备考，强烈建议同学们从教材开始，因为心理学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平，尤其是目前命题的趋势越来越强调知识的比较和运用，更需要大家对整个学科的基本内容做全面的了解。在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。 三、心理学专业基础综合试卷内容结构、试卷题型结构 A、心理学专业基础综合试卷内容结构 心理学导论约100分 发展与教育心理学约70分 实验心理学约60分
（完整）社会心理学复习要点 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）社会心理学复习要点）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（完整）社会心理学复习要点的全部内容。
社会心理学复习要点 1。社会化的基本途径： 社会教化：指社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程。 社会化的机构包括家庭、学校、社会团体、社会组织、大众传播媒介、法庭、监狱、劳动教养所等。 可分为两大类:有系统的正规教育(学校、监狱、劳教所）；非系统、非正规教育（社会风俗、团体亚文化、传播媒介) 个体内化：指人经过一定方式的社会学习,接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其自身稳定的人格特质和行为反应模式的过程. 包括：观察学习、认知加工、角色扮演、主观认同、自我强化 2。社会化的影响因素： 生物学基础：遗传因素 文化环境因素:文化因素、家庭因素、学校因素、朋辈团体、职业背景、大众传播媒介 3。主要的社会动机: (1）亲和动机的理论：1.本能论（麦独孤、亚里士多德）2.生存论（柏拉图）3。社会交换理论（霍曼斯）4。适宜唤起层次理论(赫伯）5.条件作用理论：合群在个体早期表现为亲子的依恋。 影响亲和的因素：1.情境因素2.情绪因素3.出生顺序4。相似性5.享受交流的乐趣6。找到自我评价的基准 亲和动机概念:个人在社会生活中与他人亲近,交流以获得他人的关心理解、合作的一种心理状态，是个体害怕孤独，希望和他人在一起的一种心理倾向。 高亲和动机的人特点：1.喜欢交往，并享受交往带来的乐趣2.渴望友谊,喜欢合作3.对人际冲突的回避4.对失去亲密关系的恐惧 亲和的作用：1。满足个体某些社会性需要2.使个体获得对其生存与发展最有意义的信息3。
第二章社会心理学 心理学诞生标志：1908罗斯（美）出版《社会心理学》，麦独孤（英)出版《社会心理学导论》 研究社会情境中的人的心理现象及其行为规律。 社会行为与社会心理的公式： 勒温：B=F（P。E），行为=函数关系(个体.环境) 社会心理学的研究遵循的主要原则：价值中立，系统性原则，伦理原则。 社会心理学的主要理论流派 1社会学习论，起源于行为主义，代表人物是班杜拉，沃尔特斯(1）学习的机制,联想：经典条件反射，强化：操作条件反射—正负强化，惩罚，模仿(2）观察学习的过程:注意—保持-动作再现-动机(外部强化、替代性强化、自我强化）2符号互动论，自我是社会的产物3精神分析：弗洛伊德——意识潜意识本我自我超我，荣格--集体无意识,霍妮——男女之间的心理差异是文化因素决定的， 沙利文-—人际关系是人格形成和发展的源泉. 是个体有自然人成长为社会人的过程，早期社会化（儿童,青少年），继续社会化（成年)，再社会化(社会急剧变化） 社会化的基本内容：掌握知识、技能；社会规范；生活目标;社会角色. 社会化的基本条件：1较长的生活依附期,从出生到独立生活，13-25岁，有变长趋势，2遗传素质（脑的智能）狼孩 个体社会化载体：家庭,学校,大众传媒，参照群体。
社会化分类：语言,性别角色，道德,政治 . -社会角色的差异。 ,道德行为。 角色扮演：角色期待—角色领悟-角色实践 几类角色失调:1角色冲突：角色内冲突（同一角色的不同期待)，角色间冲突（两个以上角色矛盾)2角色不清3角色中断4角色失败是最严重的角色失调。 自我是心理学中最古老的话题,又叫自我概念，自我意识。 罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为以及人格有更为重要的作用。自我概念的功能1保持个体内在一致性，个体行为的稳定性和一致性的关键在于有一个稳定的自我意识。2解释经验3决定期待 自我概念的发展1生理自我(8个月—3岁)2社会自我(3—13，14岁）3心理自我(青春期到成年） 是对其扮演的各种角色进行单独评价的综合。 詹姆斯的自尊公式：自尊=成功/ 抱负，自尊取决于成功，以及获得的成功对个体的意义. 影响自尊的因素1亲子关系2行为表现的反馈3选择参与和扬长避短4合理的社会比较.
第二章社会心理学 心理征询师(三级）真题202３年5月 1．（单项选择）F.H.奥尔波特认为社会心理学是研究( ） A社会认知B社会心理C社会行为D社会影响 2.(单项选择)最严重旳角色失调是（ ) A角色不清Ｂ角色失败 C角色中断Ｄ角色冲突 3.(单项选择）社会心理学旳启蒙期是（） Ａ哲学思辨阶段B学派阶段C实证分析阶段D经验描述阶段 4.(单项选择）“性别”表达（ ) A男女在人格特性方面旳差异 B社会对男女在态度、角色和行为方式方面旳期待 Ｃ男女在生物学方面旳差异 Ｄ男女在社会方面旳方面 ５.(单项选择)第一印象作用旳机制是（ ) Ａ近因效应B收银效应 C光环效应D刻板印象 6.（单项选择）班都拉旳社会学习理论是( ）旳代表性理论 Ａ新行为主义B认知心理学Ｃ发生认识论 D精神分析论７．（单项选择)良好人际关系旳原则不包括（） A互换原则 B平等原则 C强化原则 D互相原则 8．(单项选择)信息出现旳次序对印象旳行成有重要影响,反应在（） A光环效应Ｂ刻板效应Ｃ近因效应Ｄ期待效应 ９.（单项选择）罗特有关个体归因倾向旳理论叫( ）
A控制点B三维 C可控制Ｄ平衡 10.(多选)通用旳问题处理方略包括( ) A算法方略 B元认知方略C复述方略 D启发式方略1１．(多选）人类社会化旳基本条件包括（） Ａ较长旳生活依附期 Ｂ人脑复杂旳神经网络 C良好旳社会规范 D社会角色旳引导 12．(多选）影响自尊旳原因包括( ） Ａ家庭教养方式 B行为体现旳反馈 C活动旳性质 D参照群体13.（多选)影响社会知觉旳主观原因包括( ) A情绪Ｂ爱好Ｃ动机 D经验 14．（多选）态度旳特点包括( ) A完整性Ｂ内在性Ｃ稳定性Ｄ对象性 2０23年11月 1．（单项选择)B=ｆ（Ｐ,E)中旳Ｂ代表( ) Ａ社会行为 B个体特点 C个体所处情境D行为倾向２.（单项选择)社会化旳载体不包括( ) A学校Ｂ家庭 C电视 D医院 3.（单项选择）“性”属于( )概念 Ａ生物学Ｂ心理学 C社会学D人类学 4．(单项选择)他人旳判断反应旳自我概念是（ ) A本我Ｂ客我 C镜我 D超我
广西壮族自治区考研心理硕士专业课复习资料心理学理论与心理咨询重点回顾 一、引言 作为广西壮族自治区考研心理硕士专业课的复习资料，本文将针对 心理学理论与心理咨询进行重点回顾。在考研备考过程中，理论知识 的掌握和应用至关重要，本文将以系统的方式介绍心理学理论及其应 用在心理咨询领域的重要知识点。 二、心理学理论 1. 经典心理学理论 经典心理学理论是心理学发展历程中的重要一环，其中包括行为主义、认知心理学、人本主义等。行为主义强调外部刺激对行为的影响，认知心理学关注心理过程的认知方面，人本主义则强调人的自我实现 和个体差异。考研中需要掌握这些理论的核心观点和代表性实验。 2. 心理发展理论 心理发展理论研究人类在不同阶段的发展过程，主要包括皮亚杰、 弗洛伊德和埃里克森等学者的理论。皮亚杰的认知发展理论主要关注 儿童认知能力的发展，弗洛伊德的心理性格理论强调儿童时期的性格 发展，埃里克森的心理社会发展理论则强调人在各个发展阶段中的心 理与社会冲突。在考研复习中，需要理解和应用这些理论在不同阶段 的具体内容。
3. 人格心理学理论 人格心理学理论探讨人的个体差异和人的特质、状态之间的关系，主要包括五大人格特质理论、自我理论、动机理论等。五大人格特质理论是目前应用最广泛的人格理论之一，自我理论研究个体对自我的认知和评价，动机理论则关注个体行为背后的动机和动力。考研中需要掌握这些理论的核心概念和相关研究成果。 三、心理咨询 1. 心理咨询的基本概念 心理咨询是通过专业的沟通方式，帮助个体解决心理问题和解决困境的过程。心理咨询目标包括个体的自我认识、情绪调节、人际关系等方面。了解心理咨询的基本概念对于考研复习和未来的专业实践都至关重要。 2. 常用的心理咨询方法 心理咨询方法多种多样，包括认知行为疗法、人本主义咨询、解决问题疗法等。在考研中需要理解这些咨询方法的基本原理、适用范围和具体操作步骤。 3. 心理咨询的伦理规范 心理咨询的伦理规范是指在咨询过程中需要遵循的道德要求和专业行为准则。考研中需要熟悉心理咨询的相关道德准则，如保密原则、尊重客户权利、专业素养等。
心理学考研真题分析以及复习建议 真题是考研复习的重要资料之一，在准备心理学考研复习的小伙伴们，要抓住重点知识来进行复习。为大家精心准备了心理学考研运用真题的指南攻略，欢送大家前来阅读。 一、分析 1.分析选择题正确选项和错误选项 选择题选对了，要分析其正确选项所涉及的知识点，确保对所属知识点真正掌握，而不是似是而非。对于错误选项，也要进行分析，错误选项的特点有四种：①与正确选项相近或易混淆的知识点作干扰;②心理学中常见但与此题毫无关系的知识点作干扰;③利用常识作干扰;④瞎编乱造的东西作干扰。如果分析得出错误选项属于前两项，那么，考生要特别重视!因为，这种错误选项的知识点很可能再次以正确选项或主观题出现。 2.分析知识点在主观题与选择题形式之间转换考查的可能性 有一些知识点，每年都在考，时而以单项选择题形式出现，时而多项选择，时而出简答题，时而出综合题，那么这种知识点，考生务必要牢牢掌握。 二、总结 1.试卷结构及知识点分布规律 考试的试卷结构如何，其各个科目、各个章节的知识点分布规律如何，考生都要做到心中有数。比方统考试卷中，心理学导论：①每章一般都是2到3道选择题;②一般第1到19题属于心理学导论;③多项选择题前4道;④简答题前2道;⑤综合题第1道。 2.主观题和选择题的常考题型
主观题的考试题型有一定的规律，比方某某的含义与特点、某某的影响因素、某某与某某的区别与联系、运用相关理论进行问题解释即实例分析等。 3.主观题答题思路 主观题的答题思路让很多考生感到困惑。针对每种题型，要看题目到底是怎么问的，都问了些，标准答案如何给的，为什么这么给。仔细研究教育部考试中心的标准答案，会发现：题目问什么，就答什么。 三、预测 1.选择题考过的知识点 ①直接考的知识点有可能再以选择题或主观题形式考。 ②错误选项所涉及的知识点假设心理学色彩较浓，那么很可能以主观题的形式出现，如xx年第21题和xx年第17题的错误选项都涉及了“情绪智力”，而这一术语又具有较强的心理学味道，因此xx年第83题以一道综合题进行了考查，真为那些在这一道题上倒下的xx年考生感到遗憾。 2.可以出一道与真题难度、形式相当的题目(包括主观题和选择题) 有些知识点从未在真题里出现过，但是具有较强的心理学味道，且如果出选择题和主观题的话，形式和难度都与考过的题型差不多，那么这种知识点一定要认真对待。例如，xx年考了心理学的分支，之前从未考过，且考试大纲中也没有明确列出，之后xx年、xx年再次考了心理学的分支。 3.之前以主观题形式考过的知识点
2009年全国硕士研究生入学统一考试 心理学专业基础综合试题 一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。该研究属于 A．因果研究 B．相关研究 C．个案研究 D．纵向研究 2．机能主义心理学派的创始人是 A．詹姆斯 B．斯金纳 C．华生 D．惠特海默 3．神经元结构中具有信息整合功能的部位是 A．树突 B．胞体 C．突触 D．轴突 4．人体的躯体感觉中枢位于 A．额叶 B．颞叶 C．枕叶 D．顶叶 5．以可见光波的长短为序，人类感觉到的颜色依次为 A．红黄绿紫 B．红绿黄蓝 C．紫红黄蓝 D．红紫蓝绿 6．人耳最敏感的声音频率范围是 A．16～20 000 Hz B．50～5 000 Hz C．300～5 000 Hz D．1 000～4 000 Hz 7．从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是 A．大小恒常性 B．形状恒常性 C．方向恒常性 D．明度恒常性 8．一般而言，产生立体知觉最重要的线索是 A．运动视差 B．运动透视 C．双眼视差 D．空气透视 9．贾维克（Jarvik）和艾斯曼（Essman）的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是 A．脑机能定位说 B．突触生长说 C．反响回路说 D．记忆分子说 10．机械复述与精细复述的最主要区别在于 A．知识经验参与的多少 B．是否有意识的参与 C．复述材料的数量不同 D．复述材料的性质不同 11．库柏（L．A．Cooper）和谢帕德（R．N．Sherpard）的“心理旋转”实验结果表明，反应时最长时，字母“R”旋转的角度是 A．60° B．90° C．180° D．240° 12．诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是 A．创造想象 B．无意想象
2021年考研心理学真题及答案解析(勤思考研) 勤思考研对部分题目做出了解析。希望大家接下来冷静的面对复试。复试中发挥出自己最好的水平。 1.研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是() A. 管理心理学 B。 社会心理学 C. 工程心理学 D. 实验心理学 勤思考研解析：此题是对心理学研究领域的考查，工程心理学研究人与机器之间的配置和机能协调，也就是人与机器的相互作用，因此答案是C。 2.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括() A. 认知、情感、行为 B。感觉、知觉、行为 C. 情感、意志、行为 D。认知、情感、意志 勤思考研解析：此题考查了考生对心理现象的理解，行为不属于心理过程，因此答案选D。 3.当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是() A. 脊髓 B。大脑 C。丘脑 D。小脑 勤思考研解析：此题考查了脊髓的主要作用，脊髓可以完成一些
简单的反射活动，如膝盖反射、缩手反射等。因此选A。 4. 一位中风患者的右侧肢体瘫痪，其大脑皮层左半球的病变区域位于() A. 额叶 B. 顶叶 C. 颞叶 D. 枕叶 勤思考研解析：此题考查了大脑皮层运动区的位置是在额叶，因此选A。 5.通常用来测量持续注意的是( ) A. 警戒作业 B. 双作业操作 C. 双耳分听 D. 负启动 勤。思考研解析：此题考查了注意的品质之一——注意的持续性，持续性注意通常用警戒作业来测量。这种作业要求被试在一段时间内，持续的完成某项工作，并用工作绩效的变化做指标。因此选A。 17.小莉活泼好动，热情大方，行动敏捷，适应力强，但做事缺乏耐心和毅力，稳定性差。由此可以判断她的气质类型是() A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质 勤思考研解析：此题考查了气质的类型特点，小莉表现出的特点符合多血质的特征，因此答案选A。 23.下列选项中，不属于初中生反抗心理原因的是：() A自我意识高涨B独立意识增强C勤奋感与自卑感冲突D中枢神经系统的兴奋性过强 勤思考研解析：此题考查了初中生出现反抗心理的原因，有三个：1、自我意识高涨;2、独立意识增强;3、中枢神经系统的兴奋性过强，因此答案是C。
社会心理学 第一章：社会心理学与现代社会 社会心理学史是在社会学、心理学和文化人类学等母体学科的基础上形成的一门带有边缘性质的独立学科。是有关人类社会行为研究的一门现代社会科学。 一、本章主要讨论问题 1、研究对象与逻辑框架 ①吴江霖:(提出较早，被人广泛引述)社会心理学是研究个体或若干个体在特定社会生活条件下心理活动的变化发展的科学; ②沙莲香:所谓社会心理，是人们在社会生活中自发产生，并相互影响的主题反应.其实研究社会心理的基本过程及其变化发展的条件和规律的具体科学. ③王康：(最具有特色）社会心理学是研究社会环境对人的思想、情感、态度、行为产生什么影的学科。后孙晔、李等人简化：社会心理学额是研究个体和群体的社会心理和社会行为规律的一门科学。我们认为，社会心理学的研究对象并非是两个独立存在的成分，而是一种从内隐到外显的“连续统"。 ④周晓虹:社会心理学应该研究生活在特定的社会生活条件下、具有独特的文化和完整的人格结构的人对各种简单与复杂的社会刺激所作的放映，他研究人的社会后文化ing为U发生、发展、变化的过程及其规律. 2、影响社会行为及制约因素的若干因素 不同取向的社会心理学家用了来解释人类行为的因素及相应的主要概念有：社会、文化和人格. 社会：是通过人们社会生活中所扮演的“角色“实现的； 文化：是在一特定群体或社会的生活中形成的并为其成员所共有的生存方式的总和。P10 人格：（个人的面具） 人格是在个人的社会化或曰文化濡化过程中形成的包括各种生理、心理及其他具有社会意义的内在特征在内的完整、统一的系统； 人格这个网站同意的内在系统为人们在社会文化情景中的行为提供了稳固、一致的放映模式，或者说，社会或曰文化行为是在具体的社会人格结构中形成的； 具体的人格既包含了独特的社会成分，也包含了由个人体现但又为某一群体的成员所有的成分,前者是规定一个人区别于其他人的内在因素,后者这是规定一群体区别于他群体的内在因素. 3、学科性质 行为与社会、文化等因素的天然的制约与被制约关系，不仅决定了社会心理学具有“边缘学科”的性质,事实上也决定了社会心理学的研对象本身就属于可以从各个方向探索的“边缘问题". 4、研究取向 从20实际出社会心理学诞生之日起，它就分为以罗斯和麦独孤的著作分别代表的两支: 罗斯：社会学取向的社会心理学 麦独孤:心理学取向的社会心理学 二、社会心理学的形成时期 始：19实际下半叶到20世纪初，伴随着工业文明的进步 后：德国民族心理学的形成，尤其是黑格尔哲学传统 法国的群众心理学. 英国心理学家威廉麦独孤提出本能心理学。20实际出，沿着其同胞达尔文的金花论线索,麦独孤探讨了个体行为的动力问题，并将这种动力毫不犹豫地归为人的本能。
社会心理学复习提纲 1，人的心理分类 人的心理由于人的存在状态即现实载体的不同而区分为个体心理与群体心理。 2，中国社会关系的根本所在 制度性关系是中国社会关系的根本。“关系〞在中国人生活中的核心位置，是一种文化遗留，它为我们这个民族所选择、所赋予。〔宗法制度〕 3，群体及个体的关系 一个个个体构成群体，群体心理那么因心理共性或共鸣而具有感染性、煽动性、发动性与集体性等特点。 从群体与个体构成的角度看，个体心理是群体心理的根底，群体心理寓于个体心理之中。 群体的单位是个体，个体心理及其表达能力的成熟是群体心理安康开展的根底，越来越不可无视。 4，群体及个体心理的各自特征 1.个体心理 阿德勒的个体心理学是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德
正统精神分析的心理学理论体系，是生物学走向的本我心理学转向社会文化走向的自我心理学，是古典精神分析向新精神分析转变的中介。阿德勒的心理整体论、主观目的论与社会文化定向，对后来西方心理学的开展具有重要意义，它不仅为精神分析社会文化学派的产生奠定了根底，而且也为人本主义心理学的开展提供前提条件。但是，阿德勒的个体心理学仍属于潜意识心理学范畴。 群体是相对于个体而言的，但不是任何几个人就能构成群体。群体是指两个或两个上的人，为了到达共同的目标，以一定的方式联系在一起进展活动的人群。可见群体有其自身的特点： 1.成员有共同的目标； 2.成员对群体有认同感与归属感； 3.群体内有构造，有共同的价值观等。 群体具有生产性功能与维持性功能。群体的价值与力量在于其成员思想与行为上的一致性，而这种一致性取决于群体标准的特殊性与标准化的程度。群体标准具有维持群体、评价与导向成员思想与行为以及限制成员思想与行为的功能。 5，民族心理的形成语境 民族心理学研究特定条件下某一民族心理活动的发生、开展与变化规律的社会心理学分支。它以普通心理学与社会心理学的理论为根
1．社会化完全是一个自动化的过程。（×） 2．性别角色社会化即个体在成人之后的行为要符合其性别的社会规范。（√） 3．社会态度揭示我们在社会当中认识自己、认识别人的规律。（√）4．广告对人的影响就是一个态度改变的过程。（√） 5．心理学研究的是一种看不见摸不着的东西，我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理。（√） 6．相关的事件一定能够揭示因果。（×） 7．社会心理是受文化差异影响的，所以不同文化背景下，人们对所有事情所表现的社会心理都不同。（×） 8．阿西的实验证明所有人都会屈服于群体压力。（×） 9．被研究人员揣摩研究者研究动机的现象被称为研究者倾向。（×）10．运用观察法进行心理学研究时，可以进行无目的的观察。（×）11．马基雅维里认为一个好的君主既要勇猛无比有力量，还要狡猾无比像个狐狸一样。（√） 12．中国的荀子和西方的马基雅维利都认为人性本恶。（√）13．德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学、工业心理学和中国古典心理学都是形成社会心理学的直接来源。（×）14．迪尔凯姆认为社会心理学它要研究由诸多个体所构成的群体的心理。（√） 15．戈弗曼的拟剧论讲人生如戏。（√） 16．米德是从社会微观的角度去理解社会心理学。（×）
性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规√社会化的过程是一个一生的过程√ 个体因素会影响我们的认知准确度，造成认知偏差。√ 心理学研究的是一种看不见摸不着的东西，我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理√ 方法论是研究社会心理学的最高的或者是原则性的指导思想√ 随着自变量的变化而出现变化的变量叫做因变量。√ 古代心理学思想主要是一些名家的言论或者思想对人类心理的理解√ 观察法我们都是以旁观者的身份进行观察分析。× 亚里士多德倡导性善论。× 麦独孤认为人的社会行为后面隐藏的动因是本能√ 迪尔凯姆认为可以把社会的整体意识还原为个体意识的相加× 米德是从社会微观的角度去理解社会心理学。× 奥尔波特认为研究心理学应当研究群体。× 过分注重实验室研究是社会心理学 20 世纪70 年代出现危机的原因之一√ 苏联的社会心理学研究比较注重实验× 西方社会心理学注重实验研究。√ 精神分析当中的社会文化学派是弗洛伊德本人的精神分析理论×弗洛伊德是一位可以被称为大师的社会心理学家√ 自我扮演的是调节本我和超我的冲突的角色。√ 弗洛伊德认为人格结构发展的第五个阶段是性器期阶段× 霍妮认为孩子跟父母的关系是一种社会关系√
社会心理学复习笔记(1—5) 第一章，社会心理学概述 第一节，社会心理学的概念及研究对象 1，￥概念：社会心理学是研究个体和团体在社会互动过程中，社会心理、社会行为发生、发展和变化规律的一门学科 2，社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科，其母体是社会学、心理学和文化人类学 （1）社会心理 社会心理是由社会因素直接或间接引起的个体和团体心理活动它反映了社会事物和社会关系，对社会行为产生了导向作用，并对社会产生一定的影响。社会心理师社会情境与社会行为之间的中介变量。社会心理活动不仅与个体所处的即时情境有关，而且与其过去形成的经验以及个体的人格特征有密切关系。 （2）二者的主体都是生活在社会中的人 ＊*社会行为:外显的、客观存在的比较容易观察 ＊＊社会心理：内隐的、属于个体的主观世界、不能直接观察 3，侧重于心理学的定义 （1)F。H.奥尔波特（1924)社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科" (2)G.W。奥尔波特（1954）社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受现实的、想象的和隐含的存在所影响 4，侧重于社会学的定义 （1）艾尔乌德（1925）社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生活的心理学为基础。 强调群体行为，以及历史和社会环境的影响 5，我国学者有关社会心理学的定义 （1）吴江霖（1982）社会心理学是研究个体或若干个体在特定社会条件下心理活动发展和变化规律的科学 （2）潘菽（1983）社会心理学是研究人们在一切社会活动中所产生的心理活动的科学（3）沙莲香(1987）社会心理学是研究社会心理的基本过程及其变化发展的条件和规律的具体科学 （4）周晓虹（1997)社会心理学是研究生活在特定的社会生活条件下，具有独特文化和完整的人格对各种简单与复杂的社会刺激所作的反应 6，两个方面的社会心理学
第一部分普通心理学笔记 第一章心理学概论 1，心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。也研究团体和社会心理。 2，心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？ 1，心理学主要研究心理想象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。既研究个体心理也研究团体和社会心理。 2，人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。 3，心理与行为、意识与无意识的关系是什么？ 1，心理与行为：行为是有机体的反应系统。它有一系列反应动作和活动构成。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。 2，意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。自我意识具有分析和评价自我的能力。人的心理除意识外，还有无意识现象。无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。 4，心理学要研究哪些问题？ 人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。但概括起来主要研究的问题是：1，心理过程；2，心理结构；3，心理的脑机制；4，心理现象的发生与发展；5，心理与环境。 5，心理学的研究类型？ 心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。 6，研究心理学的意义？ 科学的预测现象，有效的控制现象和从不同方面提高人的生活质量。心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义： 1，理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。 2，实践意义：通过科学的认识心理现象，我们在实践中就可以引导人的心理健康的发展，并且可以运用心理的规律去预测和控制心理现象，指导不同领域的实践。 7，心理学有哪些主要的学科分支？ 普通心理学；生理心理学和心理生理学；发展心理学；教育心理学；医学心理学；工程心理学；社会心理学。 1，普通心理学：○1研究心理现象产生和发展的最一般规律以及各种心理特性最一般的规律；○2研究心理学最一般的理论；○3研究心理学最一般的方法。 2，生理心理学和心理生理学：生理心理学研究心理现象的生理机制；心理生理学研究心理活动引起的生理功能的变化。