九年级化学下册第八单元海水中的化学第二节海水“晒盐”同步测试鲁教版

第二节海水“晒盐”第1课时海水“晒盐”的过程01知识管理1．海水晒盐方法：__盐田法__，也称太阳能蒸发法。

原理：先将海水(或海边地下卤水)引入__蒸发__池，经日晒蒸发水分到一定程度时，再导入__结晶__池，继续日晒，海水就会成为食盐的__饱和__溶液，再晒就会逐渐析出食盐。

流程：条件：需要在气候温和、光照充足的地区选择大片平坦的海边滩涂，构筑盐田。

2.饱和溶液人判断方法：（1 ）在某温度下的溶液中加该溶液的溶质看是否能够溶解，若不能继续溶解，则说明是该温度下的饱和溶液。

（2 ）在某温度下析出晶体后的溶液一定是该温度下的饱和溶液。

（3 ）相互转化：3.结晶定义：在一定条件下，固体物质从它的__饱和__溶液里以晶体的形式析出的过程。

海水晒盐的过程称为__蒸发结晶__。

02基础题考点1海水晒盐的原理和过程1．下列关于海水晒盐原理的分析正确的是( D ）A．利用阳光照射，使海水升温得到食盐B．利用海风降温析出食盐晶体C．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐D．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐2．下列关于海水晒盐的说法不正确的是( C ）A．结晶池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数B．由于水分蒸发，蒸发池中氯化钠质量分数逐渐增大到一定数值C．母液是NaCl的饱和溶液，也是所含杂质MgCl2、CaCl2的饱和溶液D．气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水“晒盐”3．海洋是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库，开发前景广阔。

请回答下列问题：(1)海水淡化：世界上已采用的海水淡化的方法有20多种，目前普遍采用__多级闪急蒸馏__法。

(2)海水“晒盐”：海水提取食盐的方法主要为“盐田法”，其过程如下：图中的①是__蒸发__池，②是__结晶__池，图中的“母液”是氯化钠的__饱和__(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

考点2蒸发结晶4．目前从海水中提取食盐的方法主要是利用海水晒盐，它所利用的物质分离方法是( A ）A．结晶法 B．过滤法C．溶解法 D．蒸馏法5．我国的海岸线幅员辽阔，有充足的海水资源。

初中化学鲁教版九年级下册第八单元海水中的化学第二节海水“晒盐”巩固练习一、选择题1．某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法，将一定质量的硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液。

实验过程中，硝酸钾溶解度的变化情况分别是（）A．变大不变B．变大变小C．不变变大D．不变不变2．推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A．在化学变化中原子不能再分，所以在化学变化中离子也不能再分B．洗涤剂除油污的原理是乳化，所以汽油除油污的原理也是乳化C．CO2使饱和石灰水变浑浊是化学变化，所以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化D．化合物是由不同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物3．下列有关溶液说法正确的是A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液B．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液C．固体物质的溶解度都随温度的升高而增大D．喝下汽水后，常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而增大4．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是( )A．20℃时，可以配制质量分数相等的A．、B、C三种溶液B．50℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>CC．50℃时，把50gA放入50水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液质量比为1：3D．将50℃时，A．、B、C三种物质的饱和溶液降温到20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A5．下列实验方案设计不合理的是A．A B．B C．C D．D6．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是( )A．P点表示t1℃时a、c两种物质的溶解度相等B．分别将t2℃时a、b、c的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为b>a>cC．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D．t2℃时，将30 g a物质加入到50 g水中充分搅拌，得到80ga的饱和溶液7．某物质在20℃时的溶解度为20g，在20℃时将20g该物质投入到80g水中充分溶解，则该物质溶液中溶质质量分数为( )A．25%B．20%C．16.7%D．无法计算8．高氯酸钾(KClO4)可用作火箭推进剂，下表是高氯酸钾在不同温度时的溶解度。

九年级化学鲁教版下册8.2海水晒盐同步测试卷一、选择题1. 海水晒盐是（）A.利用日晒，使海水分解B.利用日晒，使氯化钠的溶解度变小C.利用阳光和风力，使海水中的水分蒸发D.利用阳光和风力，使海水中的氯化钠蒸发2. 下列生活中的现象，与物质的溶解性无关的是（）A.揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出B.冬天玻璃窗户上结“冰花”C.烧开水时，沸腾前有大量气泡逸出D.把糖水放在冰箱里冷藏，杯底出现了晶体3. 据文字记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐．海水晒盐的原理是（）A.日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发B.日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和C.日晒风吹使氯化钠的溶解度变小D.日晒风吹使水分蒸发晶体析出4. 下列四种物质中，难溶于水的是（）A.碳酸钙B.食盐C.蔗糖D.纯碱5. 能比较出室温下白糖和食盐溶解性大小的一组实验是（）A.B.C.D.6. 盛夏，在烈日下工作、出汗过多的人，所穿的深色衣服上会出现一些细小白色粉末，其主要成分为（）A.纯碱B.烧碱C.氯化钠D.油脂7. 不能说明气体溶解随温度升高而减少的是（）A.烧开水时，沸腾前有气泡逸出B.揭开啤酒瓶盖，有大量气泡逸出C.喝下汽水时，感到饱胀打嗝D.天气闷热时，池塘里的鱼浮出水面8. 20°C时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20°C，最终析出晶体的质量是（）A.小于3克B.等于3克C.大于3克D.大于等于3克9. 能加快食盐溶解速率，并增大食盐溶解度的下列操作是（）A.搅拌B.振荡C.加热D.降温10. 根据你的生活经验，下列做法正确的是（）A.用水除去食盐中混有的泥沙B.用水经常冲洗自行车以防生锈C.用燃着的火柴检查管道煤气是否泄漏D.用聚氯乙烯塑料包装食品11. 目前从海水中提取食盐的方法主要是利用海水晒盐，它所利用的物质分离方法是（）A.溶解法B.过滤法C.蒸馏法D.结晶法12. 欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，在不用指示剂的条件下，应加入的试剂是（）。

第二节海水“晒盐”第1课时海水“晒盐”的过程01 知识管理1．海水晒盐方法：________，也称太阳能蒸发法。

原理：先将海水(或海边地下卤水)引入________池，经日晒蒸发水分到一定程度时，再导入________池，继续日晒，海水就会成为食盐的________溶液，再晒就会逐渐析出食盐。

流程：海水,3.结晶,定义：在一定条件下，固体物质从它的________溶液里以晶体的形式析出的过程。

海水晒盐的过程称为____________。

02 基础题1．(2018·呼和浩特)我们每天生活在不断变化的物质世界里。

下列变化属于化学变化的是( )A．海水晒盐 B．食物腐败C．汽油挥发 D．石油分馏2．海水晒盐是( )A．利用日晒，使海水分解B．利用日晒，使氯化钠的溶解度变小C．利用阳光和风力，使海水中的水分蒸发D．利用阳光和风力，使海水中的氯化钠蒸发3．我国的海岸线幅员辽阔，有充足的海水资源。

人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海水中的水分蒸发获得粗盐。

在此过程中( )A．溶剂的质量不变B．氯化钠的质量不变C．氯化钠的质量分数始终不变D．氯化钠的溶液质量保持不变4．用“不变”“增加”或“减少”填空。

在一定温度下，向饱和的NaCl溶液中进行如下操作：(1)加入少量NaCl后，溶液的质量________。

(2)若向其中加入少量水，则溶质的质量________，溶液的质量________。

(3)若温度不变，蒸发掉少量水，则溶质的质量________，溶液的质量________。

5．含有蔗糖晶体的溶液A，从冰箱里取出放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液B。

对于溶液A和B，一定处于饱和状态的是________；两者相比，较浓的溶液是________。

6．同一种物质的饱和溶液与不饱和溶液是可以相互转化的，总结归纳大多数物质的饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法，并将结果填写在下面的横线上。

(1)将饱和溶液变成不饱和溶液的方法：①____________；②____________。