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第一单元（第一、第二课）知识要点第一课《新天地新感觉》一、知识梳理1、从小学到中学是人生旅途中的一次重要跳跃，我们应当尽快适应。
2、“成为中学生了”，这个新的身份給我们带来的感觉：兴奋、激动、好奇、陌生等。
3、成为了中学生了，我们感到很新鲜，别人对我们也有新的看法和要求。
4、初中生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题和新困难，我们应学会正确解决。
5、初中生是一个庞大的群体，我们是初中生的一员。
6、因受经济条件等因素的限制，每一个初中生都存在差异，应当珍惜来之不易的学习机会。
7、接受教育不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法和法律赋予每个公民的权利，任何人都不能剥夺。
8、法律赋予我们受教育的权利和义务，我们应当充分享受权利和认真履行义务。
二、有问必答1、我们该怎样解决遇到的新问题、新困难？答:对我们来说，初中生活是一个全新的生活。
在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。
我们要学习一些方法和技巧，自己地去解决这些新问题、新困难，提升我们初中生活的质量。
学习成功的秘诀，在于和自己斗争，我们已经长大，要尽快适应中学生活，明确自己的责任，现在就开始行动吧。
2、法律是如何保障公民的受教育权的?答：宪法赋予公民受教育的权利，任何人都不得侵犯公民这一权利，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
3、你是如何看待学校分快慢班或者重点班和普通班的？答：这是学校片面追求升学率的表现，会挫伤一部分同学的自尊心和自信心，侵犯了学生平等接受教育的权利，违背了素质教育的要求。
4、近几年来，虽然义务教育已经普遍实行，但仍然存在着大量的失学和辍学儿童，针对这一现象，我国出台了哪些相关政策和措施？答：两免一补、教育资源均衡、贫困生救助等5、作为适龄儿童，我们应该如何对待受教育的权利和义务？如果我们的受教育权受到侵犯，你该怎么办？答：我们应该珍惜我们的受教育权，自觉履行受教育的义务。
部编版七年级上册道德与法治第一单元知识笔记归纳整理第一单元成长的节拍第一课中学时代一、新的起点1．为什么说中学生活是我们的新起点？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新起点上。
2．中学生活有什么重要意义？(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
二、成长的礼物3．我们为什么要珍惜中学生活？(1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4．在中学时代，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”？（1）.越来越有活力，能坚持，有韧劲。
(2)越来越坚强。
会合作，能包容。
(3)越来越上进，敢于表达，超越自我。
5．中学生活为我们的发展提供了哪些机会？(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
6．我们应怎样面对中学生活的各种可能与挑战？三、有梦就有希望1．什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。
2.青少年为什么要有梦想？(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，能促进人类不断地进步和发展。
(3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3．为什么少年梦想与中国梦想密不可分？(1)生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
欢迎你，初一新同学过了这个暑期，你就要成为中学一年级学生了。
欢迎你，初一新同学。
你有一点点惊喜，也有一点点紧张，因为，中学对你来说还十分陌生。
没关系，每一个立刻踏进中学校园的再生都这样，所有要从头开始。
还记得在小学的情况吗？老师在各个方面关怀得都很周密：明天上什么课，要带哪些用具，甚至天气冷热、增减衣服都会提示大家。
至于功课，就是两门主课，老师讲课也好，留作业也罢，哪一次不是千嘱咐万嘱咐的。
一次没听清，不重要，老师还不知要说几遍呢！六年来，我们是在老师耐心爱惜下度过的。
你知道吗？新学期开始的时候，功课会从两门变成七门；课本的内容不熟悉、讲课的老师也不熟悉；好朋友已经分开，身边的新同学还认不清。
这些就是初一再生入学后，可能遇到的困难。
好吧，让我们记住，走进中学校门后要做的几件事——要赶忙适应老师的讲课方法。
中学老师和小学老师的讲课方法不一样样，小学老师总怕学生听不理解，一个内容要讲好几遍。
中学的课时与小学大体相同，但要学的内容却要多很多。
中学老师不能能像小学老师那样讲课，他们经常集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复。
若是初一的再生没有思想准备，在课堂上时玩时听，几往后就会落下功课。
所以，要赶忙适应老师的讲课方法，要认真听讲。
想做到这一点有个诀窍：那就是预习。
把书拿来任意翻翻看看，那不算预习。
预习是把第二天的功课尽可能看懂，看不懂的地方，在课堂上要更加注意听。
预习就是熟悉课本。
课堂上有不懂的地方，千万不能够留到下次，要主动找老师，力争当天的问题当天解决。
熟悉你的班级，熟悉你的同学。
陌生的集领悟给人带来心理压力，人在这样的环境中会感觉独木难支。
要主动和周围的同学搭话，热情地为新集体做事情。
初来乍到，大家可能会观看、等待，也许会惊慌失措。
问问同学的名字，赶忙把对方的名字记住；老师要发新书了，去协助老师；班里的值日生还没有安排好，那你就动着手，清理卫生、擦擦桌椅这样做陌生感很快会消失，无形之中你就和同学、老师熟悉了。
七年级上册道与法治必背知识要点第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1、中学时代的作用?中学时代的重要性？✰①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、我们应该怎样面对中学生活的各种变化和挑战？✰我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。
第二框少年有梦1、梦想的作用/意义？✰✰✰①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
③有梦想，就有希望。
2、少年梦想的特点？少年应该树立怎样的梦想？✰✰✰①少年的梦想,与个人目标紧密相连。
②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
中国梦的基本内涵？实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
3、如何努力实现梦想？✰✰✰这题通常要结合材料总：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力是梦想与现实之间的桥梁。
①努力，需要立志。
青少年要从小立志，早立志，立大志，立长志，并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
②努力，需要坚持。
将努力落实到每一天的具体行动中。
③努力，也有方法。
第二课学习新天地第一框学习伴成长1、学习的重要性/意义?(为什么学习点亮生命?)✰✰①学习,不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
第二框享受学习1、怎样体味学习?如何正确认识学习的苦与乐?✰①学习中有快乐。
②学习中也有辛苦。
学习是一个苦乐交织的过程。
③享受学习的美好。
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
《新天地新感觉》情境型教案一、教材分析<一>本框的地位和作用本课是人民版思想品德七年级上册的第一单元第一课的内容.本课通过《重要的一跳》、《我们是一个群体》、《谁都不能我们的受教育权》让学生能尽快适应新的中学生活，融入到新的班集体中，适应老师教学方法，珍惜自己来之不易的受教育权，并能保护自己的受教育权不受侵犯，认真履行受教育的义务。
<二>教学目标依据课程标准、教材结构和七年级学生的特点，制定如下学习目标：1、知识目标：了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法；小学到初中是人生旅途中重要的一跳，会遇到许多新问题、新困难；了解国家的教育状况，了解我国目前还未完全普及九年义务教育，了解不同地区学习条件的差异。
知道我们享有平等的受教育权。
知道受教育权既是权利又是义务；懂得应用法律维护自己的受教育权。
2、能力目标：通过感知新的中学生活，体验成长的感觉；通过互动交流学习懂得如何应用法律维护自己的受教育权。
3、情感、态度与价值观：帮助学生完成小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信与勇气；引导学生关注同龄人，懂得我们今天的学习条件来之不易，要十分珍惜受教育的机会；通过学习懂得要珍惜受教育的机会，努力学习，不断提高哦科学文化自己的知识水平。
<三>教学的重点和难点：重点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色转换难点：知道受教育权既是权利又是义务；懂得应用法律维护自己的受教育权。
二、学情分析学生从小学升入初中，生活空间发生了变化。
学校规模也许发生了变化，校园陌生了；课程门类增多了，更加理论化；同学圈子了也出现了好多新面孔，同学之间的竞争加剧了；教师风格也与小学教师不一样。
所以，初一学生入学以后的学习生活可能面临各种问题，产生酸甜苦辣各种感觉。
初中是学生开始辍学的小高峰，有些学生由于种种原因不能继续完成义务教育，过早地进入社会生活的不同生活领域。
学生对辍学同伴的生活遭遇并不陌生，也不会无动于衷。
重要的一跳梯度训练知识单一性训练1.从上初中第一天起，楚奕就都能够做到按时起床，主动完成老师布置的作业，还帮妈妈做力所能及的家务事，妈妈对此感到很欣慰。
下列说法中正确的是（）A.楚奕是对初中生活感到新鲜才这样做的，时间一长，肯定坚持不下去B.成为中学生后，别人对楚奕有了新的要求，楚奕对自己也有了新的要求C.楚奕是为了在家长面前表现自己才这样做的D.楚奕是为了评得学校“文明中学生”才不得已而做的2.小学六年的美好时光已悄然流逝，当我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳，这是因为（）A..从小学到中学是每个人开始学习的起点B.从小学到中学是每个人一生的起点C从小学到中学是每个人理想的实现点D.从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳3.进入初中阶段学习对于同学们来说意味着一个新的起点，这个新的起点主要是指（）A.新的校园、新的老师、新的同学、新的集体B.新的书本、新的知识、新的学习方法C.新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方式D.新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值4.张红是某校七年级六班的一名同学，从上初中第一天起，都能够做到按时起床，主动完成老师布置的作业，还帮妈妈做力所能及的家务事，妈妈对此感到很欣慰。
下列说法中正确的是（）A.张红是对初中生活感到新鲜才这样做的，时间一长，肯定坚持不下去B.成为中学生后，别人对张红有了新的要求，张红对自己也有了新的要求C.张红是为了在家长面前表现自己才这样做的D.张红是为了评得学校“文明中学生”才不得已而做的5.七年级是人生道路上的一个新的起点。
面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，也会有种孤单感。
这时，你最好的选择是（）A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己6.升入初中后，同学们都想尽快适应新的学习环境，对于下列同学的做法，你认为可行的是（）①小路同学主动与任课老师交流，寻求老师的指导与帮助②小芳同学感到自己学习非常吃力，经常向同学和父母发牢骚③赵金同学积极主动地去帮助老师和同学，受到老师的表扬④王强同学及时改进学习方法，尽快适应了新课程的特点与规律A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④7.一位同学说：小的时候我一直是爸妈心中的“乖乖女”，既听他们的话，学习成绩也很突出。
进入初中后，我开始对学习失去信心，昨天没弄懂的内容还没理清，今天的新问题又摆在眼前，搞得我不知所措。
这事例说明（）A.初中生活是一种全新的生活，一定会遇到许多新问题、新困难B.大多数学生一上初中后，根本适应不了初中的学习生活C.很多学生一进入初中阶段后，就开始对学习失去信心D.初中阶段的学习是人一生中最难的一个阶段8.开学的第一天，班主任李老师叫同学们到教室外排队编座位，我看到许多同学都挑自己认识的同学排在一起，可我谁也不认识，一时间感到十分孤独，放学回家后，我告诉了小学时的同学，大家纷纷替我出主意，你认为我应该采纳的主意最好是（）A.向李老师提个要求，换一个有小学同学的班级B.不用怕，会有人找你联络的，还怕不认识C.主动找些新同学聊聊，结交他们D.管他呢，和谁同桌也一样的，只要自己认真学习就行了能力提升性训练1.李红进入初中后，开始了人生新的阶段，进入了人生新的起点，这个新的起点主要是指（）A.新的校园、新的老师、新的同学、新的集体B新的书本、新的知识、新的学习方法C.新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方式D.新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值2.2010年8月19日，新华网消息：从小学升入初中，学生和家长都会带着几多期许。
当孩子即将迈进初中大门，家长要给孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激，让孩子能明确地意识到：我和过去不一样，我长大了，我是中学生了。
家长这样做（）①能激发孩子对新生活的无限遐想，有利于孩子的健康成长②对孩子的自我定位和自我发展有积极作用③有利于孩子实现角色的转换，面对即将来临的初中生活④有利于孩子产生美好的幻想，构建美好的新生活A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3.从小学进入中学，我们有了许多小学阶段从来没有面对过的新感觉，下列符合“新感觉”的最佳答案是（）A.新的校园、新的老师、新的同学、新的集体B.新的书本、新的知识、新的学习方法C.新的学校纪律、新的规章制度、新的管理方式D.新的人生道路、新的人生色彩、新的人生价值4.当我们走进新的学校、新的班级，我们将认识更多的新同学、结交更多的新朋友，对此，我们应该（）A.珍视新的友谊，一起互相帮助，分享快乐，分担忧愁B.拉帮结派，形成一个以自己为中心的小帮派C.排出异己，对不听自己意见的同学就实行打击报复D.与要好的同学结拜为兄弟姐妹，相互之间称兄5.七年级是人生道路上的一个新的起点。
面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，也会有种孤单感。
这时，你最好的选择是（）A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B.主动向新同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己道弟6.步入初一，要面对更概括、更抽象、更难以理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新初一的同学要（）①树立起一种学习意识，及时调整自己的学习方式②做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备③以积极的心态面对初中全新的生活，并尽快融入其中④要想方设法到比较有名的学校去上学A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④7.小虎进入初中以后，虽然学习仍然像在小学时那么努力、认真，但学习成绩却远远不如小学时的好，为此，他应该（）A.有选择地学习自己喜欢的科目，不喜欢的就干脆放弃B.全身心地投入到学习中去，不从事其他任何活动C.合理安排时间，制订详细的学习计划，改变学习方法D.让同学为自己制订学习时间，凡事依靠同学帮忙8.“我长大了！”这句听起来并不动听的话，你一定铿锵有力地说过。
你之所以说这句话的原因是（）①能底气十足地表达自己的想法，感受大人们看自己时那种惊异的神情②能够自我约束，老师家长在与不在时都一样③能够控制自己的情绪，不会无理取闹④能够对自己的言行负责，承担更多的责任A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④9、马山同学在日记中写道：“从一个我非常熟悉的小学班级进入到初中一个新的班级，很多同学都不认识，不敢与同学打招呼，更不敢参与他们的谈论，我觉得自己孤单极了。
”这说明（）①初中生活对于我们来说是一种全新的生活，我们应学会适应这种生活②在初中全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难③这些问题和困难不解决，将会直接影响我们初中生活的质量④初中生活对于有的同学来说是一种可怕的生活A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④10.请看右边的漫画，漫画中这位同学的“饭来张口，衣来伸手”的生活，告诉我们的是（）A.现在的孩子知道享受，可以使自己充分享受家庭带给自己的优越B.这种生活会使自己永远都长不大，没有独立意识和能力C.这种生活会使自己真正感到是自己世界上最幸福的人D.这种生活会使自己充分享受到父母对自己的爱，体会到家庭的温暖11.尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式沙锅做出相应的调整。
对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，做好自我调整应该特别注意（）①做好心理上的调整②确立新的追求目标③主动调整生活节奏④顺其自然，遇到困难再说A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④12.从小学进入中学，我们有了许多小学阶段从来没有过的新感觉，下列不符合“新感觉”的最佳答案是（）A.指同学自身进入中学以后的全新感觉B.指周围的人们对已经是中学生的“我们”所产生的不同以往的看法C.感到恐惧和害怕。
D.能底气十足地表达自己的想法，感受大人们看自己时那种惊异的神情13.七年级,是人生道路上一个新的起点,从这个新的起点开始,我们将在新的校园里学习,认识新的老师和同学,用自己的双手共同建设自己的新集体。
下列是一些同学来到新环境的感受和打算,你认为错误的是（）A.刘民说:“我想我要把握这个新的起点,在这片崭新的天地里有所作为！”B.王鹏说:“我要同学当成自己的竞争对手,同时又要珍惜同学间的友谊,多交几个新朋友。
”C.赵倩说:“与这么多同学竞争,我有些害怕,产生了打退堂鼓的念头。
”D.陈希说:“我要全方位表现自己,展现自己各方面的才能,为自己的初中生活留下一个美好的回忆。
”14.进入七年级后，小明给自己买了一块手表，他决心制订一个时间表，将在校和在家的时间进行合理安排，不再让妈妈不断提醒、催促做作业了。
而且，他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书籍，小明的行为（）①是自主学习的表现②是科学安排时间的表现③是不听妈妈话的表现④是积极适应中学学习生活的表现A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④15.我们从小学升人中学，来到新的班集体，认识了新的老师和同学，交上新朋友，会产生许多新的感想。
这表明（）A.社会为人们提供了基本的物质生活条件B.社会为人们提供了精神生活条件C.人的思想、心理和情感会随着环境的变化而变化D.中学生活会比小学生活更加丰富多彩二、请你回答16.安徽省对七年级学生新生活、新环境的情况调查显示，有56.1%的学生感到学习压力过大，学习任务过重；18.8%的学生存在人际交往的不适应；8.9%的学生自我意识不明确；22%的学生心态不稳定。
有的同学不适应新的环境而手足无措，有的同学因成绩不佳而丧失信心……（1）该材料反映了什么问题？（2）升入初中后，你有哪些不适应的地方？说出来大家交流一下。
）（3）针对（2）中的不适应问题，你是如何妥善解决的？说出你的锦囊妙计。
三、材料分析17.小丽的父母都是高级知识分子，对女儿的期望很高，小丽从小学习环境和条件都很好，外语、画画、钢琴、游泳，可谓全面发展，一个都不少。
可是就在进入初中阶段，小丽偏偏得了出现了“状况”：害羞，见到老师同学就紧张，严重时不能坚持上课，曾经的尖子生不久就成了学习的“困难户”，这让父母非常焦急。
（1）小丽的表现说明了一个什么问题？（2）假如你是小丽，你认为如何做才能走出目前的困境？四、锦囊妙计，我成长18.初中生活是一种全新的生活。
在这种全新的生活中，我们会遇到许多新问题、新困难，那么，我们该如何解决这些困难呢？（可以选择其中的五个回答，也可以自己补充）我长大了！尽管生活中有各种各样的诱惑吸引着我，但面对这些诱惑，我是这样做的。
（请列举至少五件对你产生诱惑的事，并写出自己是如何管住自己的办法。
