人教版二年级语文上册《我们成功了》课件

2001年 7月13日
2001 年7月林匹克 喜讯 传来
不约而同 聚集 挥舞
欢呼
击掌
泪水
拥抱
飘扬 锣鼓 江泽民
喜讯传来，人们不约而同 地涌上街头，北京立刻变成了 欢乐的海洋 。
天安门广场聚集了几十万 群众。
人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中 一遍遍高呼 ：“我们成功了！”“我 们爱北京！”“祖国万岁！”
中华世纪坛人人如如海海，，歌歌如如潮潮。人 们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪 水尽情流淌。
江泽民主席等国家领导人来到 欢乐的人群中，与大家同欢呼 ， 共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
大家好像看到，奥林匹克 旗帜将在中国北京高高飘扬。

、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
▪
人教版小学二年级语文上册课 件----11[1].我们成功了
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)

领
看到 清波
让它替我唱歌
盲婆婆
带
、扩词。 课外：读背诗歌。
教学时间：三课时。 教学过程：
第一课时 一． 导入新课 小朋友，在我们今天这个社会，人们都很关心残疾人，帮助他们解决 各种 困难。今天我们要学习的一篇课文，讲的是一位小朋友关心一位 失明老人 是事。 二．提出课题，解题。 三．初读指导
１． 指名读。 ２． 爷爷脸上的“红光”是哪里来的？爷爷说的话说明了他的什么 心情？ 感情读。 ３． 有感情地齐读。 三．总结 这篇课文用生动、具体的语言，描写了夕阳西下时的美景。你们读了 有什 么感受？ 四．练习感情朗读。 第三课时
一． 检查练习朗读情况。 指名三人感情读，教师相机指导 二．指导背诵
背
静夜思
（
听懂
像）
望
乡
奶奶 思
作业设计： 课内：组词、抄写字词、写出带有偏旁的字、说话。
课外：朗读课文、背诵古诗。
教学时间：三课时。 教学过程：
第一课时 一． 导入新课 小朋友，你们以前学过古诗吗？谁能把学过的古诗背 给大家听一听。 今天我们要学习的课文，是讲一个小 朋友在学校里学了一首古诗，背 给奶奶听。这篇课文 的题目是—— 板书课题，齐读。 解题 二．初读指导 １． 看图。
４． 朗读指导。 二．朗读课文，练习背诵《静夜思》。 第三课时 一． 指名朗读课文。 二．总结课文 这篇课文通过对话的形式，引出一首小诗，反映了小学生英英对 古诗《静 夜思》的正确理解，并知道它的作者是谁，激发我们学习古
诗的兴趣。 小朋友，你们学习这篇课文后，对古诗学习有什么认识，可以谈谈。 三．指 导背诵《静夜思》
(2).从图上看，他正在做什么？ ３． 学诗句。 (1)指名读《静夜思》。 (2)这首诗有几句？现在我们依次来学。 第一句

北
京
欢 你
迎
人教新课标二年级语文
11.我们成功了
11.我们成功了
2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会 成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京 立刻变成了欢乐的海洋。 2 天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗， 在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！” “我们爱北京！”“祖国万岁！” 3 中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相 互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家 领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱， 把庆祝活动推向高潮。 4 2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。
1
xùn chuán luó jī hū
jù huī
喜讯 传来 欢聚 挥舞
yáng
锣鼓 欢呼 飘扬
yōng bào lèi kè yuē
击掌 拥抱 泪水 奥林匹克 不约而同
喜讯
聚集
传来
挥舞
不约而同
锣鼓
高呼 泪水
击掌 奥林匹克
拥抱 飘扬
讯
锣
传
呼
约
击
聚
拥
挥
抱
泪
泽
克
扬
申 匹 互京 相 泪 洋拥 抱 扬
申 匹 互京 相 泪 洋拥 抱 扬
北
京
欢 你
迎
2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年
ào gōng xùn chuán yuē
奥运会成功了。喜讯 传来，人们不约而同地
jīng Yáng
涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
几十万 天安门广场聚集了几十万群众。人们 挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高 呼：“我们成功了！”“我们爱北 京！”“祖国万岁！”

天安门广场聚集了几十万群 众。人们挥舞着国旗，在欢庆的 锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成 功了！”“我们爱北京！”“祖 国万岁！”
中华世纪坛人如海，歌如潮。 人们相互击掌，相互拥 抱，任激动 的泪水尽情流淌。江泽民主席等国 家领导人来到欢乐的人群中，与大 家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推 向高潮。
大家好像看到，奥林匹克旗帜在中 国北京高高飘扬。
（
申、匹、互、京
）书空训练
申、洋：二字的竖为主笔。 匹：匹字的笔顺是：横、撇、竖弯钩、竖折； 互：互字中竖折和横折的折笔应该向左边斜； 京、互：京的上横、互的下横是长横；
泪：泪是从眼睛里流出的，所以右边是“眼目” 不是“日”。
生字新词
Shēn 申 办 jīng 北 京 Pǐ xiāng 奥林匹克 相 hù 互
反馈评价：
小朋友们，这节 课你有什么新的收获?
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11.我们成功了
自读课文
1.标出自然段。
2.圈画生字。
读一读
jù 聚 集 hū 高 呼 huī 挥 舞 jī 击 掌 luó 锣 鼓 yōng bào 拥 抱
xùn chuán 喜 讯 传 来
yuē 不 约 而 同
kâ 奥 林 匹 克
lâi 泪 水
zã 江 泽 民
yáng 飘 扬
读一读
聚 集 高 呼 泪 水 挥 舞 击 掌 江 泽 民 锣 鼓 拥 抱 飘 扬
喜 讯 传 来
不 约 而 同
奥 林 匹 克
2001年7月13日的夜晚，北 京申办2008年奥运会成功了。喜 讯 传来，人们不约而同地涌上街 头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
• “不约而同” 是什么 抱
yáng 飘 扬
lèi 泪 水

尽情流淌。
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2008年，奥林 匹克旗帜将在中国 北京高高飘扬。
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庆祝北京申办奥运成功
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北
迎
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京
欢
你
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喜讯 传来 欢聚 挥舞
luó
hū yáng
锣鼓 欢呼 飘扬
jī yōng bào lèi
zé
击掌 拥抱 泪水 光泽
kè yuē
奥林匹克 不约而同
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喜讯 传来 欢聚 挥舞
锣鼓 欢呼 飘扬
击掌 拥抱 泪水 光泽
奥林匹克 不约而同
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讯传约聚挥
锣呼击拥抱
泪克扬
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喜讯传来，人们不约而同地涌上街头， 北京立刻成了欢乐的海洋。
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பைடு நூலகம்
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我们成功了！ 我们爱北京！ 祖国万岁！
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中华世纪坛人如海，歌如潮。
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大家互相击掌，互相拥抱，任激动的泪水
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(人教版)二年级语文课件_我们成功了
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pǐ
kè
2008年，奥林匹克旗帜将在中国北
yáng
京高高飘扬。
拼读生字新词
Shēn
申
Shēn
申
办
jīng
京
jīng
北
京
Pǐ
匹
pǐ 奥林匹克
冯健身（左）和蒋效愚为“奥运 盛鼎”揭幕。
xiāng 相
hù 互
xiāng 相
hù 互
2007年10月14日，天津籍奥运跳水冠军桑雪来到青岛极地海洋世界。
反馈评价：
小朋友们，这节 课你有什么新的收获?
作业：
1.先仔细观察田字格中的字形结构再描红,按田 字格中的生字认认真真地临摹。 2.给本课生字组词。
3.朗读课文，摘抄文中的好词佳句。
yōn g拥
bào 抱
yōng 拥
bào 抱
Yǎng 扬
yáng
飘
扬
泪
lèi
lèi 泪 水
yáng 洋
yáng
海
洋
写字指导：
都是提手旁，都是左窄右
宽的字； 都有三点水，也是左窄右宽 的字。
（
申、匹、互、京
）书空训练
申、洋：二字的竖为主笔。 匹：匹字的笔顺是：横、撇、竖弯钩、竖折； 互：互字中竖折和横折的折笔应该向左边斜； 京、互：京的上横、互的下横是长横；
11.我们成功了
2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会 成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻 变成了欢乐的海洋。 天安门广场聚集了几十万群众。人们挥舞着国旗，在 欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱 北京！”“祖国万岁！” 中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互 拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人 来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动 推向高潮。 2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。