数控实习考核表

数控车实习报告姓名班级学号成绩实习地点实习时间指导教师一、选择题 2.5分/题满分10分1.数控机床出现报警信息，问题解决后使数控系统复位的功能键是（C）。

A、OFS/SETB、MESSAGEC、RESETD、DELETE2.圆弧插补方向（顺时针和逆时针）的规定与（C）有关。

A、X轴B、Z轴C、不在圆弧平面内的坐标轴3.当机床处于600r/min的转速时，进给量0.2mm/r与120mm/min相比较（B）。

A、0.2mm/r大B、两者相等C、120mm/min大D、无法比较4.车削循环指令中，属于单一固定循环的是（B）。

A、G71B、G90C、 G73二、填空题2分/题满分30分1．实习中HTC 2050数控车床F功能的默认单位为（mm/r ），XKA714铣床的默认单位为（mm/min）。

2.圆弧插补指令G03 X Z R ，中X、Z后的值表示圆弧的终点坐标。

3.G01 U5. W10.；属于增量编程方式，G00 X5. Z10.；属于绝对编程方式。

4.“CNC”的含义是计算机数字控制（系统）。

5.数控车床进行“回零”操作时，应该先回X 轴再回 Z 轴。

6.根据HTC2050数控车的结构图，指明各主要部件的名称。

1）排屑器2）控制面板（CNC系统）3）脚踏板4）卡盘压力表5）工作指示灯6）主轴或卡盘7）刀架或刀盘五、工艺及编程题5分/题满分10分1．综合训练工件毛坯为32mm棒料，试填写下图工件工艺卡片，并编写工件加工程序。

加工工艺NC精加工程序毛坯Φ32圆棒料O1234; 有字母O得 1分M3S600;有字母S得 1分T101; 有字母T得 1分G0X0.Z2.;G1Z0.F0.12;有字母F得 1分X10.Z-6.;Z-8.;X11.8W-1.;Z-22.;X12.G3X14.W-1.R1.F0.1;G1W-4.F0.12;X18.W-4.;W-4.;G3 X20.W-1.R1.F0.1;G1W-3.F0.12;G2X22.W-1.R1.F0.1;G1X24.F0.12;X28.W-2.;Z-45.;G0X100.Z100.;M05;M30; 有字母M得 1分夹具名称三爪卡盘外圆槽螺纹粗加工刀具名称外圆刀槽刀外螺纹刀切削深度2mm 3.8mm 0.2-0.6mm 进给量0.15-0.25mm/r 0.05-0.06mm/r 1mm/r主轴转速300-600r/min 400-500r/min 300-500r/min精加工刀具名称外圆刀槽刀外螺纹刀切削深度0.3mm 0.2mm 0.1-0.2mm 进给量0.1-0.12mm/r 0.04-0.05mm/r 1mm/r主轴转速500-800r/min 500-600r/min 400-600r/minmm棒料，试编写下图零件NC加工程序。

数控车技能培训考核表格
考核项目评分标准评分（满分10分）
车刀更换正确操作步骤、时间和安全意识
加工精度加工零件尺寸与要求的偏差
加工效率完成零件加工所需时间及设备利用率
CNC程序编辑编写、修改和调试数控加工程序的能力
设备日常维护设备日常保养和维护的操作及记录
加工安全意识对设备操作安全规范和操作风险的认识
说明：
该表格用于对数控车技能培训学员进行综合考核，评估其在数控车操作和管理方面的能力。

考核项目包括车刀更换、加工精度、加工效率、CNC程序编辑、设备日常维护和加工安全意识等方面。

评分标准应当明确具体，以便能够客观、公正地评定学员的能力水平，评分满分为10分。

考核表格应当由专业的数控车技术培训机构或相关部门设计，并根据实际情况进行必要的调整和完善。

实习自我鉴定表数控专业
《实习自我鉴定表：数控专业》
我是一名数控专业的学生，在过去的实习经历中，我深刻地体验到了数控专业的魅力和挑战。

通过这次实习，我对自己的专业方向有了更加清晰的认识，也明确了自己接下来的发展方向和努力目标。

在实习期间，我深入学习了数控机床的操作原理和技术知识，通过观察和实际操作，我对数控编程和加工工艺有了更深刻的理解。

我也尝试参与了一些数控加工的实际操作，锻炼了自己的动手能力和实际操作技能。

在团队合作中，我积极和同事们交流讨论，努力学习他们的经验和技巧，同时也分享自己的见解和心得。

通过团队合作，我逐渐明白了团队的力量和协作的重要性，也更加了解了自己在团队中的定位和作用。

在实习结束后，我意识到团队合作的意义和自己在团队中的提升空间。

在工作中，我把责任和效率放在首位，认真完成每项任务，也不断追求提升自己的工作效率。

同时，我也善于学习并适应新的工作环境和操作流程，在实习的过程中，我树立了良好的职业道德和态度。

通过这次实习，我不仅学会了更多专业知识和技能，也锻炼了自己的思维和动手能力，培养了团队合作和沟通能力。

我相信，这些经验和收获将对我未来的发展和就业带来积极的影响。

我
会继续努力学习和提高自己的专业能力，为将来的工作做好准备。

实习生考核表
姓名，______________ 实习时间，______________。

评价标准：
1. 工作态度。

优秀（5分），积极主动、认真负责、乐于学习。

良好（3分），表现稳定，能够按时完成任务。

一般（1分），工作态度不够积极，缺乏责任心。

2. 专业能力。

优秀（5分），熟练掌握相关专业知识，能够独立完成工作任务。

良好（3分），具备基本的专业能力，需要在实际工作中继续提升。

一般（1分），专业能力不足，需要加强学习和实践。

3. 团队合作。

优秀（5分），善于与同事合作，能够有效地协调工作。

良好（3分），能够与团队成员协作，但需要更多的沟通和协调。

一般（1分），缺乏团队合作精神，影响团队工作效率。

4. 创新能力。

优秀（5分），能够提出创新想法，为团队工作带来新的思路和方法。

良好（3分），能够接受新的工作方式和思维模式，但缺乏独立创新能力。

一般（1分），缺乏创新意识，工作方式较为保守。

总评：
综合评价（满分20分），__________。

评价人，______________ 日期，______________。

备注，_________________________________________________________。

以上是实习生考核表的内容，评价人可以根据实习生的实际表现进行评分和评价，并在备注中对实习生的优点和不足进行详细说明。

希望实习生能够通过考核表的评价，不断提升自身能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。