2020外研版英语五年级上册外研五英上知识归纳

外研社五年级英语上册知识点总结外研社五年级英语上册是小学五年级上学期的英语教材，是学生正式接触语法知识的一本教材。

该教材针对小学生的认知特点和语言习得规律，选用认知活跃、有针对性和实用性强的话题，科学有序地呈现语言知识和技能，有助于学生逐步形成英语学习的习惯和自学能力，为小学阶段培养优秀的英语学习者打下坚实的基础。

本文将把外研社五年级英语上册的语法知识、词汇和听力重点进行概括总结，希望能对学生在学习该教材时有所帮助。

语法知识1.一般现在时和现在进行时•用法：表示经常性的动作和习惯（一般现在时），以及现在正在进行的动作（现在进行时）。

•结构：一般现在时的肯定句式为主语 + 动词原形；现在进行时的肯定句式为主语 + am/is/are + 动词 -ing 形式。

2.祈使句•用法：用于询问、指示、劝告、鼓励等交际意图。

•结构：祈使句只有在肯定句形式下，没有主语，动词原形直接作为句子的谓语。

如：Sit down. Look at me. Take care.3.特殊疑问句•用法：用于询问特定信息的句子。

•结构：由疑问词（如：what, where, when, who, why, which, how等）+ 动词+主语构成。

如：What do you like? Where is your school? Who are they?How are you today?4.情态动词•用法：表示说话人的态度、情感、意愿、推测等。

•常用的情态动词有can, could, may, might, shall, should, will, would, must, ought to等。

5.一般过去时•用法：表示过去发生的动作。

•结构：一般过去时的肯定句式为主语 + 动词过去式。

如：I went to Beijing last week. She played the piano when she was young.词汇1.动词根据动词的时态、语态、情态以及不同的动作主语，文章用到的动词有以下几类：•一般现在时动词（如：like, eat, drink等）•现在进行时动词（如：reading, playing, eating等）•一般过去时动词（如：went, saw, played等）•情态动词（如：can, could, may, might, will, would, must, should, have to等）•不规则动词（如：be, do, have, go等）2.名词•能力（如：ability, skill）•食品与饮料（如：food, drink）•身体部位（如：head, foot, arm, leg, eye, ear等）•动物（如：pet, rabbit, bird, turtle, panda, lion等）•学校（如：school, classroom, teacher, student, desk等）•时间（如：morning, afternoon, night等）3.形容词和副词•描述性的形容词（如：big, small, tall, short, long等）•表示感受和程度的形容词（如：happy, sad, excited, scared, tired等）•表示时间、地点、方式等副词（如：now, here, there, well, fast, slowly等）听力重点1.听懂人们之间的问候、介绍和谈话等基本交际用语。

外研五年级上册重点知识点外研版五年级上册的英语课程内容丰富，涵盖了多个方面的知识点，以下是一些重点知识点的总结：一、词汇学习1. 学习日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校科目、日常活动等。

2. 掌握一些描述天气、季节的词汇，如sunny, rainy, spring, summer等。

3. 学习一些描述情绪和感觉的词汇，如happy, sad, excited, bored 等。

二、语法要点1. 现在进行时态的构成和用法，如am/is/are + 动词的现在分词形式。

2. 一般现在时态的构成和用法，特别是第三人称单数动词的变化规则。

3. 一般过去时态的构成，如动词的过去式形式，以及其在描述过去事件中的应用。

4. 形容词的比较级和最高级形式，如tall - taller - tallest。

三、句型结构1. 询问和描述人或事物的句型，如What's his name? He is talland strong.2. 表达喜好和不喜欢的句型，如I like/don't like swimming.3. 询问和回答时间、地点的句型，如What time is it? It's eighto'clock.四、听力理解1. 能够听懂简单的日常对话和短文，理解其大意。

2. 学会从听力材料中提取关键信息，如时间、地点、人物等。

五、口语表达1. 能够用英语进行自我介绍，描述自己的家庭、爱好等。

2. 学会用英语表达日常生活中的基本需求，如购物、问路等。

六、阅读理解1. 能够阅读并理解简单的英文故事、短文和图表。

2. 学会从阅读材料中找出主旨大意，以及回答相关问题。

七、写作技巧1. 学会写简单的英语日记，记录日常生活和感受。

2. 能够写信给朋友，表达问候和分享信息。

结语五年级的英语学习是一个重要的阶段，通过掌握这些重点知识点，学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。

希望每位学生都能在英语学习中取得进步，享受学习带来的乐趣。

外研版五年级英语上册知识归纳（全册）Module 1短语：1、come back 回来come back from+某地从某地回来2、look at sb/stn 看某人/某物3、wait for sb 等候某人4、hurry up 赶快5、by bus 乘公交车6、phone sb=call sb 给某人打电话7、动词过去式：go---went meet------metsee---- saw come----came buy---bought run----ran drop----dropped句子：1、--Did you come back yesterday?--No,we came back last Sunday.2、Let’s buy some.(Let’s+动词原形我们做••••••去吧。

）3、Wait for me.4、I dropped my ice cream.5、We bought ice cream.6、We went home by bus.语法：一般过去时一般过去时（动词+ed）动词过去式（动词+ed）规则：1）、直接加-ed2）、去e 加-ed3）、变y为i 加-ed4）、双写加-ed5）、不规则变化肯定句：Sb +动词ed.否定句：Sb +didn’t+动词原形.一般疑问句：Did+sb +动词原形?Yes,sb did./No,sb didn’t.Module 2短语：1、buy some fruit 买一些水果2、make a shopping list 制定一个购物清单3、also也，放句中too也，放句末4、some“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中any“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中I have apples.I don’t have apples.Do you have apples?5、half a kilo 半公斤6、a lot of=lots of 许多接可数名词复数或不可数名词7、over there 那边8、动词过去式：buy---bought eat---atedrink---drank句子：1、--What did you buy?---I bought some apples.2、--How many bananas did you buy?--We didn’t buy any bananas.注：How many +可数名词复数+一般疑问句？3、--How much cheese did you buy?--Half a kilo.注：How much +不可数名词+一般疑问句？回答用half a kilo / 数词+kilo(s) / 数词+bottle(s)语法：特殊疑问句特殊疑问句构成：特殊疑问词+一般疑问句？回答时，根据具体情况回答。

Module 1：met（meet的去式）遇above 在⋯⋯上方，在⋯⋯之上ground地面those 那些ice cream冰激凌us(格 )我finish吃完，喝完，用尽wait等待，等候hurry赶，匆忙hurry up赶，赶快dropped (drop的去式 )（无意中）使掉落send送，寄email子件ran （run ）的去式跑love你的短：1. come back回来2. come back from+某地从某地回来3. look at sb/sth看某人 /某物4. wait for sb等候某人5. hurry up赶，赶快6. by bus乘公交7. phone sb=call sb某人打8.去式：go---went meet------metsee----saw come----camebuy---bought run----r androp----dropped句子：1.—Did you come back yesterday?—No,we came back last Sunday.2.Let ’s buy some. (Let ’ s+原形我做??????去吧。

）3.Wait for me.4.I dropped my ice cream.5.We bought ice cream.6.We went home by bus.法：一般去1.去式（ +ed ）：1）直接加 -ed2）e 尾直接加-d3） y i 加-ed4）双写加 -ed2.不化肯定句： Sb +ed.否定句： Sb +didn ’t+原形 .一般疑句： Did+sb + 原形 ?Yes, sb did./ No, sb didn ’t.Module 2：list清need 需要first首先，第一；最先的，can可以lost（lose 的去式）失any一些，一点，若干use使用bottle 瓶子；一瓶的容量half一半kilo 千克短：1.buy some fruit一些水果2.make a shopping list制定一个购物清单3.how much 多少（接不可数名）4.half a kilo半公斤5. over there那6. a lot of=lots of 多的（接可数名复数或不可数名）7.also 也（放句中）too 也（放句末）8.some ：一些（接可数名复数或不可数名，用在肯定句中）any ：一些（接可数名复数或不可数名，用在否定句中）I have some apples.I don ’t haveany apples.Do you have any apples?9.去式：buy---bought eat---ate drink---drank句子：1.— What did you buy?— I bought some apples.2.— How many bananas did you buy?— We didn ’ t buy any bananas.注：How many + 可数名复数 +一般疑句？3.— How much cheese did you buy?— Half a kilo.注： How much+不可数名 +一般疑句？回答用 half a kilo / 数 +kilo(s)/ 数+bottle(s)法：特殊疑句构成：特殊疑 +一般疑句？回答，根据具体情况回答。

外研社五年级英语上册知识点从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而进入周转，像工具在劳动中得到运用一样。

下面小编给大家分享一些外研社五年级英语上册知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!外研社五年级英语上册知识1M1单词&短语two years ago两年前look different 看起来不一样(不同)for 达，计 (for two years )different 不同的feed sth 喂……(feed the birds, feed them)bench 长凳desk 桌子the pictures of our school 我们学校的照片then 那么，就playground 操场，运动场in the playground 在操场上How about …… ……怎么样on the floor 在地板上little trees <------->tall treessmall playground <------> big playgroundtalk about 谈论，讨论 (talk about changes)句型1. This is ……vs This was……2. There be 句型的一般现在时 There is / are3. There be 句型的过去时There was/were4. There be一般过去时否定句 there was/were not如：There wasn’t a clock here before.There wer en’t any benches here before.5. 一般现在时的一般疑问句结构：Do/Does +主语+动词原形+……+表时间的词语+?注意：主语是第三人称单数的，把Does提前。

主语除去第一、二人称及第三人称的复数形式，其余的都属于三单例句：Does London look different now ?回答： Yes, it does (主语+ do/does) / No, it doesn’t. (主语+ do/does+not )例句：Do you like the park now ?回答：Yes, I do. (一般疑问句中的主语是第二人称的，回答要变为第一人称I或we)No, I don’t.外研社五年级英语上册知识2M2单词和短语heavy 重的let 允许，让come on 快点sell 卖，销售sometimes 有时over there 在那边put ……in ……把……放在……里put the bags in the carcarry 运送，搬运helpful 有帮助的，乐于助人的a lot of = lots of 后跟可数名词复数或不可数名词goody 复数：goodies 好吃的东西句型：1. Let’s=Let us + 动词原形让我们……吧。

外研社英语五年级上知识点外研社英语五年级上册是针对小学五年级学生设计的英语教材，它涵盖了词汇、语法、句型、阅读、写作和听力等多方面的知识。

以下是一些重要的知识点概述：# 词汇学习- 学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校用品、食物、动物等。

- 掌握一些基本的动词，如run, jump, play, eat等。

- 学习形容词和副词，如big, small, fast, slowly等，以及它们在句子中的使用。

# 语法要点- 学习一般现在时态，如主语+动词原形的基本结构。

- 掌握名词复数形式的构成规则。

- 学习使用疑问词（如who, what, where, when, why）构造特殊疑问句。

# 句型结构- 学习基本的陈述句、疑问句和祈使句。

- 掌握简单句的构成，如主语+谓语+宾语。

- 学习使用there be句型描述存在。

# 阅读理解- 阅读简短的英语故事或文章，理解主要内容。

- 学习通过上下文猜测生词的意思。

- 练习回答关于阅读材料的基本问题。

# 写作技巧- 学习写简单的句子和段落，如自我介绍、描述事物等。

- 练习使用正确的标点符号和大小写规则。

- 学习如何组织思想，使写作内容连贯。

# 听力训练- 听英语歌曲、故事或对话，提高听力理解能力。

- 练习跟读，模仿发音和语调。

- 通过听力练习，学习捕捉关键信息。

# 文化意识- 了解一些英语国家的文化习俗和节日。

- 学习使用英语进行简单的日常交流。

# 学习策略- 学习如何制定学习计划，合理安排学习时间。

- 掌握有效的记忆方法，如联想记忆、分组记忆等。

- 学会自我评估，找出学习中的不足并加以改进。

通过这些知识点的学习，学生可以打下坚实的英语基础，为进一步的英语学习做好准备。

同时，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的语言运用能力和学习兴趣。

课时1重点词组1、come back 回来 come back from+某地从某地回来2、look at sb/stn 看某人/某物3、wait for sb 等候某人4、hurry up 赶快5、by bus 乘公交车6、phone sb=call sb 给某人打电话7、动词过去式：go---went meet------met see---- saw come----came buy---bought run----ran drop----dropped buy---bought eat---ate drink---drank8、buy some fruit 买一些水果9、make a shopping list 制定一个购物清单10、also也，放句中 too也，放句末11、some“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中any“一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中12、half a kilo 半公斤13、a lot of=lots of 许多接可数名词复数或不可数名词14、over there 那边重点句子1、--Did you come back yesterday?--No,we came back last Sunday.2、Let’s buy some.(Let’s+动词原形我们做••••••去吧。

）3、Wait for me.4、I dropped my ice cream.5、We bought ice cream.6、We went home by bus.7、--What did you buy?---I bought some apples.8、--How many bananas did you buy?--We didn’t buy any bananas.注：How many +可数名词复数+一般疑问句？9、--How much cheese did you buy?--Half a kilo.注：How much +不可数名词+一般疑问句？回答用half a kilo / 数词+kilo(s) / 数词+bottle(s)重点语法：一般过去时一般过去时（动词+ed）动词过去式（动词+ed）规则：1）一般情况直接加-ed ：play---played2）以e结尾，去e 加-ed ：like----liked3) 以辅音字母加y结尾，变y为i 加-ed ：study----studied4）以辅-元-辅结尾的词，双写词末尾的辅音字母加-ed ：drop---dropped5）不规则变化 go---went meet------metsee---- saw come----came buy---bought run----ran课时2重点词组1、at the weekend 在周末2、visit lots of places 参观许多地方3、take a boat trip 坐船旅行4、have a good day 度过愉快的一天5、one hour and twenty minutes一小时二十分钟6、the Great Wall 长城7、at ten o’clock在十点钟at+ 时间点在....点钟8、take a photo of sb/sth 给某人/某物拍照9、动词过去式：tell---told go----wenttake----took have----had10、buy sth for sb=buy sb sth 给某人买某物11、a pair of+复数一双a pair of shoes/socks 一双鞋/一双袜子a pair of shorts 一条短裤12、want to do 想要做某事13、动词过去式：buy---bought take---took lose---lost find---found fly---flew eat---ate ride--rode- meet---met重点句子1、--Where did you go?--We went to the British Museum.2、--How did you go to these places?--We went by bus.3、What did you do at the weekend?4、They arrived there at ten o’clock.5、Da Ming took a photo of his father.6、--What’s the matter?--I lost my cap.What’s the matter(with sb)?7、Let’s go and fly it.Let’s+动词原形。

外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结Module 1一、音标e——/iː/ Chinese, these,ea——/iː/ ear, please, teacheri——/ɪ/ it, listen, ill, sit, give, pig, bige——/e/ tell, then, pen, desk, pencil, net,a——/æ/ cat, apple, hat, bag, many, lap, value二、词汇met (meet的过去式) 碰上，遇见wait 等待，等候dropped (drop的过去式)（无意中）使掉落finish 吃完，喝完，用尽ran (run的过去式) 跑send 发送，寄ground（地面）ice cream（冰淇淋）email（电子邮件）above（在......上方，在......之上）those（那些）us（宾格）（我们）love（爱你的）三、固定搭配come back 回来hurry up 赶紧，赶快live in 住在go to the park 去公园go home 回家by bus 乘公共汽车wait for 等待last Sunday 上星期日四、句子1. How are you? 你好吗？2. I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。

3. Come with us.跟我一起来吧。

4. Wait for me! 等等我！5. Thank you!谢谢你！五、重点句型1. 询问对方过去是否做过某事：Did you + 动词原形+ 其他？用Yes, I / we did.或者No, I / we didn’t.来回答。

eg：Did you go to school yesterday?你昨天上学了吗？Yes, I did.是的，昨天我上学了。

Did you see a film last night?你昨晚看电影了吗？No, we didn’t.不，我没看。