第三节 句式的选择

句式的变换和选择（一）主动句与被动句的变换、选择在动词性谓语句中，主语是施动者，即动作的发出者旬子是主动句；主语是受动者，即动作的接受者，这种句子年被动句。

一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按照表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。

下面情况常用被动句：①为了强调被动者，而主动者不需要、或不愿、或元从说出；②为了使句式整齐；③表示特定的感情。

（二）肯定句和否定句的变换、选择同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。

从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达相同的意思的，是否定句。

正因为肯定句与否定句可以表达相同的意思，所以可以根据表达的需要变换句式，双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。

（三）陈述句和反问句的变换、选择反同句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈的感情。

把下面一个反问句改写成陈述句。

难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征北方的农民？应改成：“你一定会想到，白杨树的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方农民。

”把下面一个陈述句改写成反问句。

每一个具有共产主义风格的人，都应该像松树一样不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不屈服于恶劣环境。

应改成：“每一个具有共产主义风格的人，难道不是（按：不能改成（难道都不”）应该像松树一样，……永不屈服于恶劣环境吗？”（四）长短句的变换、选择长短句只是就单句说的。

单句结构复杂，字数多。

容量大，那就是长句，否则是短句。

至于复句，不管它分句多少，字数多少，容量大小，只要是构成复句的某些单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。

短句短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏性强。

它能简明扼要地叙述事实，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气。

长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通，气势磅礴。

政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态、思想变化的句子多用长句。

四川广播电视大学《言语交际》单元辅导（3）责任教师：吴会灵第三章句子的选择一、什么是句子修辞句式是从句子的表意功能角度出发来谈到的一个术语。

修辞上说的“句式”比语法上说的“句型”范围更宽。

它既包括本身就是功能分类的各种句子（如“陈述句”、“祈使句”、“疑问句”、“感叹句”、“肯定句”、“否定句”、“描写句”、“判断句”、“评议句”等等），又包括从结构形式划分的各种句子（如“单句”、“复句”、“主谓句”、“非主谓句”、“‘把’字句”、“‘被’字句”、“连谓句”、“兼语句”等等）。

不同结构形式的句子具有不同的适应环境和表达效果，当然就是不同的句式。

句式的选择，修辞学上称为炼句。

表达基本相同的意义，但在风格色彩、修辞功能、表达效果上有细微差别的几个句式，称为同义句式。

修辞上的句式选择主要指在同义句式中进行的选择。

同样的思想内容，可以用不同的句式去表达，不同的句式在表意的轻重和表达的焦点等方面都有着细微的差别。

应该用哪种句式不应该用哪种句式？这当中同样存在修辞调整的必要。

同所有修辞的总原则一样，句式选择也有个总原则，它仍然是“以适应题旨情境为第一义”。

即根据表达目的、表达思想内容和具体的语言环境来选择最佳表达效果的句式。

这种句式应该是尽可能得体连贯的，尽可能准确、鲜明、生动、简练的。

例如：我今晚能去——我能今晚去这两句是同义句式，孤立地看，似乎它们表达一样的意思，但是在具体语境中，它们有着不同的适应性和表达焦点。

如：①你今晚能不能去？——我今晚能去。

✓②你能不能今晚去？——我能今晚去。

✓③你今晚能不能去？——我能今晚去。

✗④你能不能今晚去？——我今晚能去。

✗③④的答话之所以显得不连贯，原因在于词语顺序不合适，即焦点不对应。

可见，句子同具体的语境之间的确存在着一个适应性的问题。

此外句式选择还要注意几个具体原则。

即：1）根据不同句式本身表意的鲜明程度进行选择；2）根据不同语境，特别是上下文的需要选择句式；3）根据上下文句子主语的异同进行选择。

第三节句式的选择句式的选择，一般指的是同义句式的选择。

从修辞角度看，意义相同或相近，但是风格色彩、表达效果存在差别的句子，叫做同义句式。

第三节句式的选择一、长句和短句二、整句和散句三、主动句和被动句四、肯定句和否定句五、口语句式和书面语句式一、长句和短句长句，指形体长，词多，结构复杂的句子，包括复杂的单句和复句。

短句，指形体短，词少，结构简单的句子，包括简短的单句和简短的复句。

长句和短句各有自己的长处。

长句的结构复杂，容量大，能表达比较复杂的丰富的内容，叙事具体，说理严密。

一般说来，长句多用于政论文和科技论文。

短句结构简单，语法关系明确，短小精悍，生动活泼，明白易懂。

短句多用于文艺语体。

我们的二十八年，就大不相同了，我们有许多宝贵的经验。

一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。

一个由这样的党领导的军队。

一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线。

这三件是我们战胜敌人的主要武器。

划线句子是一个单句，定语复杂，造成长句。

（试着把它改成短句）因为他对于这样的工作内容和环境没有规律性的了解，|| 或者他从来就没有接触过这类工作，|| 或者接触不多，| 因而无从谈到这类工作的规律性。

这个长句是一个复句，把几重关系的分句组织在一起，形成二重复句。

豆腐出尽渣，装在一个小蒲包里，包口扎紧，入锅，码好，投料，加上好香油，上面用石头压实，文火煨煮，要煮很长时间。

这种茶干外皮是深紫色的，掰了，里面是浅褐色的。

很结实，嚼起来很有咬劲，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫“茶干”。

这一段多用短句。

由以上的对比可以看出，长句的修辞效果是严谨缜密，一气呵成，用在论证辩驳中则气势逼人、不容置疑；用在叙述描写中则细致绵密、引人入胜；而短句的效果却是轻松随意，活泼自如。

二、整句和散句结构相同或相似的一组句子叫整句。

相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。

真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

第三章句子的选择（下）重点掌握直陈句和疑问句、口语句和书面语句、常序句和逆序句、紧句和松句的运用与修辞作用。

（四）直陈句和疑问句汉语的语气包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种，陈述句使用范围最广；使用疑问句要有一定的限制，疑问句在语法结构上一般分为是非问、特指问、选择问、正反问几种。

所谓“直陈句”是陈述句、祈使句、感叹句的统称。

在汉语四类语气中，疑问句是比较特殊的，它不但要使用疑问语气，还往往使用疑问代词，有时还要运用某种格式。

1．询问询问属于一般提问，是发话人向受话人提出问题，希望得到答案。

①你去超市吗？（是非问，要求对整个命题作肯定或否定的回答）②你什么时候去超市？（特指问，有疑问代词指明疑问点）③你是今天去超市还是明天去超市？（选择问，句中并列两个或几个项目，回答其中一项）④你到底去不去超市？（正反问，答案或正或反）这些疑问句都是我们日常经常用到的，询问的语法结构也是多种多样的。

2．奇问奇问属于一种特殊提问，它不需要回答，有时也无法回答，只是用疑问的格式表达某种思想感情。

古人常用这种方法，也叫“虚问”。

比如：①红豆生南国，春来发几枝？劝君多采撷，此物最相思。

王维的《红豆》诗脍炙人口，诗中“春来发几枝”并不需要回答，而是抒发诗人对红豆的喜爱之情。

再如刘半农的一首抒情诗《教我如何不想她》：②天上飘着些微云，∕地上吹着些微风。

啊！∕微风吹动了我头发，∕教我如何不想她？月光恋爱着海洋，∕海洋恋爱着月光。

啊！∕这般蜜也似的银夜，∕教我如何不想她？水面落花慢慢流，∕水底鱼儿慢慢游。

啊！∕燕子你说些什么话？∕教我如何不想她？枯树在冷风里摇，∕野火在暮色中烧。

啊！∕西天还有些残霞，∕教我如何不想她？诗中反复出现“教我如何不想她”，深情而令人遐想。

全诗以比拟的手法，赋予“月光”、“海洋”、“燕子”等等人的情感，读来亲切感人。

这就是奇问的作用。

3．设问设问句是先提出问题，接着再把答案说出来，是自问自答，明知故问的句子。

句式的选择和调整句式的选择和调整教学⽬标：了解各种基本句式的表达特点教学重点：学会各种句式的转换课时：两课时节节清记忆指定内容：第⼀课时NO1 ⾃学导读：句式，通常是指句⼦的结构⽅式。

现代汉语常见的句式有：长句和短句、主动句和被动句、整句和散句、单句和复句、陈述句和疑问句、肯定句⼦和否定句。

⾼考对句式考察的要求：在不改变句⼦原意的前提下，根据上下⽂特定的语⾔环境，在句式、连贯、表情达意⽅⾯改换句式来增强表达效果。

NO2 必知的解题原则：⼀、选⽤句式句式不同，表达效果不同就语⽓⽽⾔，同⼀个意思，若使⽤下列句式——单重否定句、⼀般陈述句、双重否定句，则越往后，语⽓越强。

反问句相当于⼀重否定句。

就意思⽽⾔，语⽓与语意在程度上成正⽐。

但是约定俗成的正反句，常常表达同⼀个意思，例如：“好热闹”和“好不热闹”，“好容易”与“好不容易”，“差点⼉忘了”和“差点⼉没忘”，“⼩⼼摔了”和“⼩⼼别摔了”，“难免出问题了”和“难免不出问题”等等都属于这种情况。

⼆、句式变换1、不管句式如何变，语意不能变2、长句变为短句，⼀般是找出句⼦的主⼲组成⼀个中⼼的句⼦，将修饰成分分层次独⽴成句。

短句变长句，则找出或组成⼀个中⼼句，将其他句⼦的内容变成修饰成分归到句⾥。

3、肯定句与否定句的变换，要特别注意弄清否定的次数，⼀重否定表⽰否定的意思，双重否定表⽰肯定的意思。

4、散句变换为整句，变换后要形成排⽐或对偶。

5、陈述句和疑问句的变换，要注意反问句的特点：肯定的形式表达的否定的意思，否定的形式表达的是肯定的意思。

6、常考句式的特点和⽤途长句是指词语较多、结构复杂的句⼦。

短句是词语较少，结构简单的句⼦。

长句⼦主要⽤于书⾯语的议论和描写之中，短句主要⽤于⼝语、进机场和、演讲词中。

长句变短句，⾸先要认清长句的特点。

长句的特点⼀般有三：—是修饰语（定语、状语）多，⼆是并列成分多，三是某⼀成分的结构⽐较复杂。

三、长句化为短句的⽅法（1）把长句的附加成分抽出来，变为复句⾥的分句，或者单独成句。

第三节句式的选择教学目的要求：能分析各类句式的表达效果。

所谓句式的选择，就是指人们在言语交际中，为了适应具体的语言环境，对同义句式进行比较，选择其中一种最恰当的、能收到最佳表达效果的句子形式。

在现代汉语中，同义句式是丰富多彩的。

从不同的角度看，句式有长句和短句、整句和散句、紧句和松句、主动句和被动句、肯定句和否定句、常式句和变式句、口语句式和书面语句式等等。

下面分析的几种类型的句式，主要是从修辞角度分析、比较它们的表达效果。

一、长句和短句（一）长句和短句的表达效果从表达的效果看，短句和长句各有各的优点，各有各的用处。

若从句子成分的角度看，定语、状语长，可以描述得更加精确细致，能包含较多的内容。

所以长句容量大，有表意严密周详、精确明晰、委婉细腻、语意贯通、气势畅达的修辞效果。

例如：①美国白皮书和艾奇逊信件的发表是值得庆祝的，因为它给了（中国怀有旧民主主义思想亦即民主个人主义思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，而对人民民主主义．．．．．．．，或．．．．．．．．，或民主集中主义．．．．．．．．，或民主集体主义集体英雄主义．．．，或不甚赞．．．．．．．．．．．．．．，不赞成．．．．．．，或国际主义的爱国主义成．，不满．．．．．．，但是还有爱国心．．．．．．．，．．．．．，甚至抱有反感．．，或有些不满37并非国民党反动派．．．．．．．．）的人们，浇了一瓢冷水，丢了他们的脸。

（毛泽东《丢掉幻想，准备战斗》）例①修饰“人们”的定语长达96个字，是个表转折关系的复合短语，准确而严密地说明了民主个人主义者的本质，文笔波澜起伏，阐述准确、细致。

由于长句便于精确细致地阐述道理，周密详尽地表明主张，因此，长句一般多用于政论文、科技语体，也适用于文艺语体的描写和抒情部分。

短句之所以短，主要是因为省略句多，非主谓句多，结构层次简单，因此具有简洁明快、活泼有力的修辞效果。

例如：②一清早儿，老舍起来以后，先在小院子里看看花，有时松松土，然后练练拳，接着就吃早点。