第三节--句式的选择

四川广播电视大学《言语交际》单元辅导（3）责任教师：吴会灵第三章句子的选择一、什么是句子修辞句式是从句子的表意功能角度出发来谈到的一个术语。

修辞上说的“句式”比语法上说的“句型”范围更宽。

它既包括本身就是功能分类的各种句子（如“陈述句”、“祈使句”、“疑问句”、“感叹句”、“肯定句”、“否定句”、“描写句”、“判断句”、“评议句”等等），又包括从结构形式划分的各种句子（如“单句”、“复句”、“主谓句”、“非主谓句”、“‘把’字句”、“‘被’字句”、“连谓句”、“兼语句”等等）。

不同结构形式的句子具有不同的适应环境和表达效果，当然就是不同的句式。

句式的选择，修辞学上称为炼句。

表达基本相同的意义，但在风格色彩、修辞功能、表达效果上有细微差别的几个句式，称为同义句式。

修辞上的句式选择主要指在同义句式中进行的选择。

同样的思想内容，可以用不同的句式去表达，不同的句式在表意的轻重和表达的焦点等方面都有着细微的差别。

应该用哪种句式不应该用哪种句式？这当中同样存在修辞调整的必要。

同所有修辞的总原则一样，句式选择也有个总原则，它仍然是“以适应题旨情境为第一义”。

即根据表达目的、表达思想内容和具体的语言环境来选择最佳表达效果的句式。

这种句式应该是尽可能得体连贯的，尽可能准确、鲜明、生动、简练的。

例如：我今晚能去——我能今晚去这两句是同义句式，孤立地看，似乎它们表达一样的意思，但是在具体语境中，它们有着不同的适应性和表达焦点。

如：①你今晚能不能去？——我今晚能去。

✓②你能不能今晚去？——我能今晚去。

✓③你今晚能不能去？——我能今晚去。

✗④你能不能今晚去？——我今晚能去。

✗③④的答话之所以显得不连贯，原因在于词语顺序不合适，即焦点不对应。

可见，句子同具体的语境之间的确存在着一个适应性的问题。

此外句式选择还要注意几个具体原则。

即：1）根据不同句式本身表意的鲜明程度进行选择；2）根据不同语境，特别是上下文的需要选择句式；3）根据上下文句子主语的异同进行选择。

句式的选用、仿用及变换考纲阐释：选用句式：指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意轻重的不同等）而选择恰当的句式。

句式主要有主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句等。

变换句式：指的是根据题目的要求，在不改变句子原意的前提下，改换句子的句式。

高考中通常以表述题的形式出现，以长短句的互换为多见，此外，整句和散句之间的变换以及重组句子也是高考考查的热点。

句式的仿用：仿用句式是根据题目的要求，依照特定句子的句式写一句话或几句话，多以主观表述题的形式出现，并与修辞结合起来考查。

主要类型：1、长短句的变换2、重组句子3、其他类型(主动句与被动句、肯定句与否定句、整句与散句等）一、长句与短句的变换（1）长短句的概念长句，是指用词较多，结构较复杂的句子。

它的修饰语（定语、状语）多，并列成分多，或者某一成分结构比较复杂。

短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强。

注意：长句与短句都是相对单句来说的。

所谓的长句变短句是指将一个较长的、结构复杂的单句变成几个较短的、结构简单的单句。

短句变长句则是反过来。

将长句变为短句．首先要认清所给长句的特点。

长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。

(2)长句变短句最常用的手法是:①提取句子主干；②仔细切分辅助成分；③调整切分的语句和主干，增删一些词语，依照一定的逻辑顺序连句。

可先总述后分说也可先分说后总述。

例1.将下面长句改写为三个语序连贯的短句。

毛泽东同志在1949年中华人民共和国成立的时候做出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。

答案：1949年中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志做出了一个科学预言。

这个预言就是“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”。

这一预言必定实现。

例2.将下面长句改写为几个语序连贯的短句。

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

第三节句式的选择教学目的要求：能分析各类句式的表达效果。

所谓句式的选择，就是指人们在言语交际中，为了适应具体的语言环境，对同义句式进行比较，选择其中一种最恰当的、能收到最佳表达效果的句子形式。

在现代汉语中，同义句式是丰富多彩的。

从不同的角度看，句式有长句和短句、整句和散句、紧句和松句、主动句和被动句、肯定句和否定句、常式句和变式句、口语句式和书面语句式等等。

下面分析的几种类型的句式，主要是从修辞角度分析、比较它们的表达效果。

一、长句和短句（一）长句和短句的表达效果从表达的效果看，短句和长句各有各的优点，各有各的用处。

若从句子成分的角度看，定语、状语长，可以描述得更加精确细致，能包含较多的内容。

所以长句容量大，有表意严密周详、精确明晰、委婉细腻、语意贯通、气势畅达的修辞效果。

例如：①美国白皮书和艾奇逊信件的发表是值得庆祝的，因为它给了（中国怀有旧民主主义思想亦即民主个人主义思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，而对人民民主主义．．．．．．．，或．．．．．．．．，或民主集中主义．．．．．．．．，或民主集体主义集体英雄主义．．．，或不甚赞．．．．．．．．．．．．．．，不赞成．．．．．．，或国际主义的爱国主义成．，不满．．．．．．，但是还有爱国心．．．．．．．，．．．．．，甚至抱有反感．．，或有些不满37并非国民党反动派．．．．．．．．）的人们，浇了一瓢冷水，丢了他们的脸。

（毛泽东《丢掉幻想，准备战斗》）例①修饰“人们”的定语长达96个字，是个表转折关系的复合短语，准确而严密地说明了民主个人主义者的本质，文笔波澜起伏，阐述准确、细致。

由于长句便于精确细致地阐述道理，周密详尽地表明主张，因此，长句一般多用于政论文、科技语体，也适用于文艺语体的描写和抒情部分。

短句之所以短，主要是因为省略句多，非主谓句多，结构层次简单，因此具有简洁明快、活泼有力的修辞效果。

例如：②一清早儿，老舍起来以后，先在小院子里看看花，有时松松土，然后练练拳，接着就吃早点。

句式选择（choice of sentence patterns）⼀般是指同义句式的选择。

所谓同义句式，指的是意思基本相同⽽结构⽅式、修辞效果不同的句⼦形式。

在交际中，同⼀意思可选⽤不同的句式去表达。

汉语⽐英语的句式更灵活，所谓“⼀句话，百样说”，讲的就是汉语句式的灵活性和多样化。

但英语句⼦也讲究多样化（variety of sentences），本节所谈的句⼦开头、长句与短句、松散句与圆周句等都是句式选择的重要内容。

从语⾔的“静态”去观察，每⼀个合乎语法规范的句⼦，⽆所谓哪种句式优，哪种句式劣；若从语⾔的“动态”去分析，即从语境的分析⽐较中，就可看出句式选择的优劣。

⾸先，句式选择与⽂章体裁关系密切，不同⽂体对句式有不同要求，如论说⽂中长句较多，叙述⽂中短句较多；论说⽂中书⾯语较多，⽂艺作品中⼝语体较多。

其次，句式选择必须与语体相协调。

⼈物⾝份、性格不同使⽤的句式也往往不同，如知识分⼦常使⽤书⾯语，体⼒劳动者⽤⼝语句式较多。

第三，句式选择要与语体风格相协调。

如科技语体，为了适应周密严谨的表达需要，较多采⽤长句、圆周句；⽂艺语体，为了适应⽣动、形象的表达需要，⼀般选⽤短句、松散句。

句式的选择并⾮雕⾍⼩技，它对于写作中的表情达意等有着重要影响。

因此，在写作中必须选择适当的句式。

写好单句是练习英⽂写作的关键，因为句⼦是⽂章的基础。

这项基本功不过关，写出来的东西就会让⼈费解，甚⾄⽆法使⼈理解。