猜猜他是谁

《猜猜他是谁》（三年级语文上册第一单元作文范文8篇）《猜猜他是谁》精选范文1猜猜他是谁？她，一个小姑娘，就像一朵盛开的花朵，娇小玲珑，美丽动人。

她的脸蛋红润光滑，像是刚洗过的苹果，散发着诱人的香气。

她的眼睛明亮而晶莹，如同一对黑宝石，闪耀着聪明的光芒。

她的鼻子高挺直立，像一座小山丘，给她的脸庞增添了几分俏皮可爱。

她的嘴巴红润饱满，像一片樱桃，让人忍不住想要品尝。

不仅外表出众，她还有许多独特的优点。

首先，她是个学习成绩出色的好学生。

无论是语文、数学还是英语，她总是取得优异的成绩，她的努力和聪明让她成为了老师和同学们眼中的楷模。

其次，她的心地善良，总是乐于助人。

她经常主动帮助需要帮助的人，热心参加各种公益活动。

她的善良与众不同，仿佛一股温暖的阳光洒在每一个人的心上。

除了学习和善良，她还有着两个特别的爱好。

第一个爱好是唱歌。

每当她唱起歌来，就像一只美丽的小鸟在枝头歌唱。

她的声音清澈而高亢，在她的歌声中，我们仿佛能感受到无限的快乐和自由。

第二个爱好是跳舞。

她的舞姿犹如一只舞动的蝴蝶，轻盈而优美。

她用灵动的舞步展示着自己的才华，每一次的表演都让人陶醉其中。

通过这些描写，你是否猜到了“她”是谁呢？没错，她就是我们班的班长小芳。

她既是学习的优等生，又是善良的小天使。

她的唱歌和跳舞更是让我们羡慕不已。

小芳就是那个拥有多样才能的聪明女孩，她给我们带来了无尽的欢笑和惊喜，让我们倍感幸运，因为我们有这样一个与众不同的好朋友。

《猜猜他是谁》精选范文2猜猜他是谁，一个身影似乎总是与我为伍。

他个子不高，仿佛一棵小树苗，但却永远显得挺拔，让人不禁想到一枝独秀的玫瑰。

他脸蛋白白净净，就像新鲜出炉的棉花糖，摸上去柔软细滑。

他的眼睛像两颗明亮的星星，透过那双澄澈的眼眸，仿佛可以看到无垠的宇宙。

他的鼻子挺拔而立，像一把指向天空的小箭，让人感叹自然的完美设计。

他的嘴巴像一个小红莓，红润饱满，笑起来像是天使在对我微笑。

他的特点也非常值得称赞。

猜猜他是谁作文（精选45篇）猜猜他是谁作文篇1我有一个好朋友，大家一起来猜猜他是谁！他就在我们中间哦！他是一个帅气的小男孩。

他今年8岁了，身材很标准。

他的头发很短，一根根立在那，可俏皮了。

他的脸圆圆的，皮肤白白嫩嫩的，他的`眉毛弯弯的，像两条小船，他的眼睛呀，大大的，会说话，总是透着智慧的光芒。

别看他的嘴很小，但他很能说！他的嘴一笑起来，又可爱又迷人，让你忍不住跟着也会嘴角上扬。

他上课很认真，写字很工整，但是他很粗心，总写错字，老师总因为这个批评他，希望他能改掉这个毛病。

他是一个乐于助人的小男孩，有一次我忘了带铅笔盒，这可怎么办呀？上课要用，没有会被老师说的。

我急坏了，这时，他主动借给我，说：“你用我的吧！”我特别感动：“谢谢你！”他笑着说：“不客气！我们都是好朋友！”听了这句话，我也笑了。

通过我的介绍，你猜到他是谁了吗？猜猜他是谁作文篇2我有一个非常要好的朋友，他今年10岁了，快来猜猜他是谁吧？他瘦瘦的，瘦的像一根铅笔。

脑袋圆溜溜的，嵌着一双宝石般的大眼晴。

脸红彤彤的，像一颗熟透的苹果。

头发像钢针一样竖着，他穿的衣服不仅整洁、干净，还特别帅气。

他非常喜欢读书，只要一有时间，他就会去读书。

记得有一次，同学们都出去操场上玩，班里就剩下他一个人拿着一本书，安安静静的坐在自己的座位上读书。

等同学们回来的时候，他已经看了许多本课外书。

还有一次，他拿上一本很厚的书，中午回去宿舍读。

他一直到读完这本书才肯睡觉，但当他读完这本书的时候已经下午了，如果他中午没有看完的话，就利用课余时间看。

正因为他爱看书，所以他的`学习成绩也非常好，现在我知道，老师为什么说爱读书的孩子永远不会差了。

他还是个乐于助人、热情的好孩子。

有一次，我和他玩游戏，我不小心摔了一跤，他不但没有嘲笑我，还把我扶了起来。

我和他说谢谢你，他对我说不客气。

这就是我的好朋友，一个值得我珍惜的好朋友。

现在你知道他是谁了吗？快跟我说一说吧！猜猜他是谁作文篇3他是我的同学，个子高高大大身体特别结实，人长得帅气也非常积极上进，他不仅爱运动而且多才多艺。

猜猜他（她）是谁三年级作文（精彩11篇）猜猜他是谁500字作文三年级上册1他长得小小的瘦瘦的像一根竹竿，似乎风吹一下就会飞走一样。

他总是戴着一副黄色框的小眼镜，看起来像个小老师，眼睛总是滴溜溜地转着，像是思考着什么。

笑的时候，一咧嘴，红红的牙床都露出来了，一看就是个能说会道的小男孩。

他是班里的智慧星，上课很是认真，所以每次考试总是名列前茅。

记得一年级的时候，他经常下课后当我们的小老师，总是拿出他的田字格给我们出题，我们写完卷子后，他就开始了他的小课堂，遇到难题时我和同学们经常听得小脑袋上挂满问号和黑线。

有时下课了，他一动不动地坐在座位上写着作业就像是一个作业机。

他可以利用课间时间把作业都完成了，让我觉得有点太不可思议。

写完作业后的他就来个大变身，成了我们班名副其实的开心果。

他变得有说有笑的，就像是成了另外一个人。

我还听他说，如果自己的作业不写完，他的妈妈就不让他入家门，还会让他在家门外面壁思过。

他还曾经红着脸悄悄地跟我说过，要是考试没考到一百分，那他的屁股就会开出一片片艳丽又鲜红的花瓣了呢。

你们猜，我说的他是谁呢？猜猜他是谁2我有一个好朋友，她比我矮一点，看上去瘦瘦的。

头发乌黑浓密，喜欢扎成马尾辫。

弯弯的眉毛下有一双黑宝石似的大眼睛，水汪汪的，漂亮极了！一张可爱的嘴巴，爱说又爱笑。

她很喜欢游泳。

一个周六的下午，她约我去一家游泳馆游泳。

下水以后，我们都像鱼儿一样自由自在地游来游去。

有时候我们会套着游泳圈比赛谁游得快，有作文时候我们会玩躲猫猫，她会沉到水里，让我怎么找也找不到，突然我踢到一个圆圆的脑袋，低头一看原来是她，我都快惊掉了下巴，她却在一旁笑嘻嘻的。

她只要到水里就像鱼儿到了大海里一样快活。

现在，你们猜到她是谁了吗？她就是赵XX。

猜猜他是谁三年级作文300字男生3他是一个可爱的“小平头”，有着一个肉嘟嘟又红扑扑的脸蛋，淡淡的眉毛下是炯炯有神的眼睛，扑闪扑闪的，好像会说话呢！看那高高的鼻梁下小小的嘴巴，讲起话来可不含糊，开心时，浅浅的酒窝也随之显现。

《猜猜他是谁》教案8篇教案的准备要充分考虑学生的情感需求和心理特点，教案可以帮助教师评估自己的教学效果和成长，不断完善自己的教学理念和方法，下面是作者为您分享的《猜猜他是谁》教案8篇，感谢您的参阅。

《猜猜他是谁》教案篇1一、教学目标（1）做一个“猜猜他是谁”的游戏，完成一次写人的习作。

（2）初步学习写作的格式，尝试修改自己的习作。

二、教学重点选择一个同学，把你对他印象最深刻的地方写下来。

写作时能抓住人物的主要特点有条理地写作，突出重点。

三、教学难点写作时能抓住人物的主要特点有条理地写作，突出重点。

四、教学时间1课时五、教学过程1、谈话导入（1）同学们一定看过《西游记》吧，谁能说说孙悟空有什么本领？预设：火眼金睛（2）孙悟空的火眼金睛在他辨别妖怪时起了很大的作用，那同学们有没有火眼金睛呢？让老师考一考你。

请你看一看这上面的五个同学他们是同一个人吗？他们有什么不同？（出示人物剪影）（3）同学们的观察真仔细，生活中很多人看起来有些相似，但是每个人都有着自己的特点，只有发现这些特点，才能区分大家的不同。

今天我们来玩个游戏，游戏的名字就叫“猜猜他是谁”。

2、我会选材导学：我们每个人都有自己独特的品质，同学们朝夕相处，可选的对象很多。

我们的同学中就有许多特点鲜明的人，比如：有人多才多艺、有人能歌善舞、还有人能写会画……想一想你印象最深刻的人是谁？他有什么特点？为自己的写作准备材料。

3、我会构思导学：选好了材料只是写作的第一步。

材料好比是建筑用的水泥、砖、钢筋等材料。

构思则是使用这些材料。

你可以用这些材料做一间砖房，也可以盖一座高楼，还可以建一个别墅。

这就要求我们像建筑师一样构思。

（1）选人物，拟题目。

选好你要写的人物后，就可以给自己的作品拟一个题目了。

作文的题目可以以人物的特点为题，比如：《爱笑的胖子》、《勤奋的小姑娘》等；也可以用人物的外貌做题目，比如：《鬈发的男孩》、《大眼睛的孩子》等；还可以以人物的特长为题，比如：《围棋高手》、《轮滑冠军》等。

猜猜他是谁优秀作文12篇大家可以说一个人,然后让其他人猜猜他是谁,这样可以营造快乐的气氛,还可以相互了解,那么猜猜他是谁应当怎么写呢?下面是我为大家整理的关于猜猜他是谁优秀作文，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!猜猜他是谁优秀作文篇1他长得瘦瘦的，眼睛特殊大，每次大眼睛骨碌一转，一个鬼点子就冒出来了。

他最喜爱下围棋。

不管是谁来向他挑战，他都会把挑战者打得一败涂地，一次都没失过手。

我也是个小棋迷，去年夏天，我在家苦练了一个暑假的围棋，开学后迫不及待地向他挑战。

比赛中，我原来觉得自己胜券在握了，惋惜有一步关键的棋没有望见，最终，还是输给了他。

我气得直跺脚，他笑着说：“士别三日当刮目相看，你的棋艺进步很大啊！”在学校举办的第一届“我是棋王”竞赛中，我们两个都是三连胜。

但我们俩究竟谁更技高一筹呢？一次围棋课上，我俩真可谓棋逢对手了，杀得昏天黑地，难分难舍。

直到下课铃响起，也没能分出输赢。

我们只好作罢，约定下次再比，假如下次还没有分出输赢，那就再来一场，直到分出输赢为止。

平常我们俩闲聊的内容总是三句话不离围棋，他只要学到了有关提高围棋技艺的方法，总是第一时间和我共享；遇到百思不得其解的围棋题时，他也总爱和我探讨、探究，直到弄明白为止。

你们猜到这个小棋迷是谁了吗？猜猜他是谁优秀作文篇2我们班有一个男同学，个子最高，也是最胖的。

他长得很帅，双眼皮，一双圆滚滚的大眼睛乌黑发亮，特殊有神。

他的脸胖乎乎的，很有肉，让人见了总想上去捏一把。

他平常特殊爱笑，遇到快乐的事笑起来合不拢嘴，还会露出两个浅浅的酒窝。

他性格活泼开朗，最喜爱运动和健身。

每天单独一人骑着自行车去上学，有时会和家人去江边骑车，骑车技术一流。

有一天我在江边看到他骑车，他的双手轻轻地扶稳把手，右腿娴熟地跨到车子右侧，屁股稳稳地坐在座位上，然后双脚用力蹬脚踏，只见车轮飞速地旋转起来，挤眼的功夫已经在50米以外了。

暑假他经常打篮球和游泳，超级帅！在学校里每个课间都会去操场上跑，时时满头大汗，头发和衣服都湿漉漉的。

猜猜他是谁三班级作文(10篇)作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

下面是我细心推举的猜猜他是谁三班级作文，仅供参考，欢送阅读！猜猜他是谁三班级作文一他是谁他，是电报路学校三班级的同学，一双大大的眼睛炯炯有神，均匀的体型，走在人群中总不被人留意。

他宠爱游泳。

一到暑假，他就一头扎进泳池里，奋力向前游。

岸上的家长总是不停的为他喝彩，伴着喝彩声，他越游越快，越游越快…… 他宠爱打羽毛球。

球场里，他和同学打得正欢。

突然，他一个猛抽，同学败下阵来；他们又连续打，同学一个猛抽，他铲了起来；同学一个高球，他跳起来狠狠还击；同学一个低球，他抬了起来……最终，他以11：7的确定优势获胜。

他酷爱读书。

瞧！他又坐在书桌上看书了。

看书入迷时，邻居同学来找他玩，他把同学撂在一边；看书经常遇到的状况是，家长叫他吃饭时，他都听不见，等家长拿起棍子举起要假装要打他并称“还不来吃饭〞时，他才赶忙放下书，依依难舍地放下书。

猜猜他是谁嘿！他就是我呀。

猜猜他是谁三班级作文二接下来我们进入猜人环节，我说出这个人的特点，你们就负责猜这个人是谁她比拟高，差不多有1.35米，身子瘦瘦的，从远处看，真像一根大薯条。

她梳着男孩子似的短发，脸蛋白白的，简直可以跟白雪公主相媲美。

她的眉毛瘦长而淡，好像快没有墨水的笔在脸上牵强画了一下。

她的鼻子扁扁的，像被人狠狠揍了一拳。

她脸盆似的大嘴里面还有两排洁白的牙齿，说话语速很快，汉字就像从嘴里蹦出来一样。

她是一个行为乖僻的人，下课从不和同学一起做玩耍，只会待在教室里，间或和几个相熟的人聊谈天。

假如有人出丑了，无论在哪里，她都会第一时间跑过去取笑取笑。

她不宠爱别人触遇到她，无论你是不是成心的，只要你遇到她的“玉体〞，她都会两手叉着腰，生气地瞪着你，“别来碰我！〞然后气呼呼地走开了。

我是她为数不多的伴侣之一，每次我预备和别人一起出去玩时，她都会叫住我，让我和她聊谈天。

我在她面前始终是当心翼翼的，生怕遇到了她。

猜猜他是谁300字满分作文10篇猜猜他是谁300字满分作文篇1他身材坚固结实，一副运动员的样子。

圆润的小麦色脸上镶着一双葡萄似的黑眼珠。

头发约半寸长，根根精神抖擞地树立着。

他是个长跑健将。

多少个烈日下，我在跑道上挥汗如雨，可他总是跑在我前面。

他的脚落在跑道上，相像一只蜻蜓在水面上飞过，不一会就把我甩在后面。

他的背影相像绽放着小小的光芒。

我把每周的游泳课又加添了一节，在枯燥的训练中，我的脑海中有时会呈现他的背影，我想我就这样坚持着，总有一天，我的背影也会绽放小小的光芒。

他是一个大方的人。

前几天，在羽毛球竞赛中，他赢得了两百元奖金，这是他人生中的第一笔奖金，告知我这个喜讯的时候，他的脸上始终带着绚烂的笑容。

他说要用这笔钱请伙伴吃饭，我觉得他真大方，他在我心中的形象又高大了一些。

你们猜猜他是谁？猜猜他是谁300字满分作文篇2我有一个好伙伴，你们来猜猜他是谁吧！他特别瘦，脸很方，每次上完体育课，他热的时候，脸的颜色就会变得特别红，他的眼睛特别小，他的眼虽然小，但他的视觉特别好。

鼻子很宽，最大的特点是嘴巴大，能一口吞下半个大包子呢。

他的腿很短，和我一样。

都是小短腿，但是跑步很快。

他还很爱踢球，操场上常常看到他的身影。

他写字特别好，常常被老师称赞，还常常让我们学习他的认真。

除了写字认真，画画也特别好，我们班的板报上常常看到他画的画，看起来就跟真的一样，有时候我都求他帮我画，每次画完我们都特别愉快。

他记忆力也特别好，每次背诵课文速度都很快，总是我们班最早背过课文的。

我都沉默的跟他竞赛。

可是每次总晚那么一会。

他还有很多特长我就不一一说了，现在请你们快来猜猜他是谁？猜不出来再来问我吧！猜猜他是谁300字满分作文篇3他就像一只带着蓝眼镜的小猴子，他的眼镜框圆圆的，相像很有学问。

他上课的时候总爱讲话。

有一次，音乐老师放了一个好看的电影。

他始终在一旁哇哇大叫：“啊，这些花都变异了！”“天哪，那些树叶变异啦！”“噢，地球也变异啦！”……搞得大家什么都听不到了。

猜猜他是谁优秀作文(10篇)最熟悉的就是身边的人了，那么如果让你描述一下某个身边的人，让猜猜是谁?你会如何描述?以下是我整理的猜猜他是谁优秀作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

猜猜他是谁优秀作文（精选篇1）我有一个好朋友，他个子不高，有一头黝黑又亮的短发。

他长着圆圆的脸，红润的小嘴，小巧的鼻子和一双灵巧的小手。

他很温柔。

有一次，我数学没有考好，他轻轻地走到我身边，对我说：“没关系，一次小测试而已，下次多多练习，就一定会有好成绩的!”我听后开心地笑了。

他写的字很好看，有一次，他被老师选出参加书法比赛，他高兴的不得了。

他很喜欢看书。

课间时分，他总是在书香阁津津有味地看书。

别人叫他玩他最喜欢的游戏，他都不去。

你们猜猜，他是谁?猜猜他是谁优秀作文（精选篇2）我有一个朋友，他的脸白白的，个子高高的，头发长长的，但他可不是女生哦!他喜欢发脾气，每次有同学惹他生气或者不赞同他的意见时，他就会噘着嘴，乱发一通脾气。

老师问同学们班里最爱发脾气的同学是谁，大家都知道是我的朋友，谁也没有揭穿他，因为我们知道他总有一天会改正的。

他喜欢下围棋，在围棋班里，他可是排名第一呢!有一天，他居然输给了一位一年级的女生，这让同学很惊讶，他特别不服气。

你们知道他是谁吗?他就是我的好朋友高_。

猜猜他是谁优秀作文（精选篇3）我们班有个调皮鬼，他圆圆的脸下有一个大大的嘴巴，乌黑的头发，眼睛也很大。

虽然他长的并不好看，但是他的皮肤很白，穿了一件蓝色的衣服中间是一行英文字母，穿着牛仔裤，平时他很爱笑，如果你讲一个小笑话，他就会笑的没完没了。

他的缺点是沉迷手机，每天都从下午3点玩到晚上7点，有一次全家人要出去吃饱，妈妈叫他好几次，他就一动不动。

爸爸生气，他才站起来，拉着一张脸。

他的优点是爱劳动，如果有人扫地，他都会冲上前帮忙，有时累得满满头大汗，老师曾多次表扬过他。

你们是不是还不知道他是谁了，我告诉你们吧!那个人就是我，我一定要改正我的缺点，成为一个完美的人。

三年级优秀作文：猜猜他是谁作品1她有一双清澈的大眼睛，仿佛一汪清泉，鼻梁高挺，鼻子下是一张爱说话的小嘴巴。

上课前，她总喜欢偷偷回头和同桌说几句悄悄话，但每次都能在老师走到讲台前机智地停住，不被老师发现她的小动作。

猜猜她是谁？先卖个关子吧。

她扎着两条乌黑的小辫子，跳绳时，那两条辫子像小鸟的翅膀一样上下飞舞。

她是一个充满活力的女孩，我给她起了个有趣的外号：“巧手女娲”。

她的手灵巧得不得了，喜欢做各种手工。

她用太空泥做的小船和飞机栩栩如生，仿佛真能在水里航行、天空中飞翔。

她也是折纸高手，尤其喜欢折盲盒。

她的盲盒种类繁多，形状各异，总能让大家玩得不亦乐乎。

她还会折纸游戏“东西南北”，做出来的特别精致，是大家课间的最爱。

不仅如此，她还是写字高手。

在学校的硬笔书法比赛中，她写得又快又好，老师还特意展示了她的作品，作为全班的骄傲。

没错，她就是我的好朋友——林子琪，一个活泼又可爱的女孩。

作品2他有一双清澈明亮的眼睛，像夜空中的星星那样闪烁，短短的黑发乌黑发亮，总是整洁利落的衣服让他看起来像一杯夏天的柠檬汽水，清爽干净。

他的举止优雅，待人彬彬有礼，仿佛一位谦和的君子，但他的内心充满了热情与智慧。

李明总是笑容满面，性格温和，从不生气。

不论别人怎么和他开玩笑，他都能用聪明的语言应对，化解尴尬。

有一次，一个同学叫他“大傻瓜”，李明并没有生气，而是笑着反问：“你小时候难道不也是从不认识字开始的吗？”那位同学顿时无言以对，只好悻悻地走开了。

李明不仅脾气好，还特别聪明。

他在班上有“智多星”的称号。

记得有一次课间，同学们在猜谜语，“八九不离十，猜一个字。

”大家都猜不出来时，李明眼睛一亮，立即说出答案：“杂！”大家都对他佩服不已。

这就是我的好朋友李明，一个充满智慧和风度的好少年。

作品3我有一个好朋友，她的头发乌黑亮丽，扎着一对短短的羊角辫。

走路时，她总是蹦蹦跳跳，羊角辫在空中摇摆，像一只美丽的小蝴蝶在飞舞。

她个子娇小，脸上那双明亮的眼睛如同夜空中的星星般闪亮，像清澈的小溪一样透彻。

《猜猜他是谁》教案【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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