逻辑思维和非逻辑思维的理解

什么是逻辑思维怎么判断一个人的逻辑思维是否清晰花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清的人，注定是截然不同的命运。

帮你“看透事物本质”的能力有很多，最基础的就是“逻辑思维”能力。

想提升逻辑思维，首先你得知道什么是逻辑思维，如果你都不了解它，你怎么才能真正的达到逻辑思维（Logical thinking），人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等能动地反映客观现实的过程，又称。

它是作为对认识者的及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。

只有经过逻辑思维，人们对事物的认识才能达到对具体对象本质规律的把握，进而认识客观世界。

它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。

这段话挺难懂的，做个简单的总结逻辑思维是建立在因果关系之上的反映客观现实的思维方式。

在表达上的体现就是，说话有理有据，条理清晰。

一定要注意，理和据缺一不可，理指的是主观上的观点；据指的是客观上的事实。

怎样提升自己的逻辑思维能力对于普通人而言，学点简单的逻辑学即可大幅提升自己的逻辑思维能力。

逻辑思维第一条：有理有据我们一起看看下面这两句话1.敬则怀忠,畏则怀乱,不治民则民怨怒,民怨怒则必生乱。

2.名不正则言不顺，言不顺则事不成。

事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中。

《论语·子路》环环相扣，看完之后回味无穷有木有其实这就是说话有逻辑的体现，但这两句话仍然不算是逻辑严谨。

为什么这么说？因为上面所有的语言都是在陈述观点和推理，没有论据。

用另一句比较通俗的话讲，这种表达方式属于YY。

你没有证据，怎么说服我？逻辑思维第二条：同一律逻辑学家提出，我们在沟通时，必须遵守一个基本原则：同一律。

也就是前后提及一个概念时，内涵和外延必须保持同一什么叫“概念”概念，有两个部分：内涵，和外延。

比如，“产品”这个概念，它的“内涵”是人们通过劳动创造出来的新物体。

那“外延”呢？就是所有拥有这个内涵的物体：苹果做的手机，你太太做的饭等等。

这世界上的概念，几乎无穷多。

比较逻辑思维与非逻辑思维的的特点问题：比较逻辑思维与非逻辑思维的的特点，试举例如何运用这些方法。

答案：逻辑思维与非逻辑思维的二者的不同就在于认识问题或解决问题的思路有无规律性。

具体表现在逻辑思维的结论是确定的、科学的，思维过程是严密的，认识思路是有着确定的方向的；而非逻辑思维的结论是多样的，过程是跳跃的，思路是无序的。

但二者又密切相关，逻辑思维是正确认识事物的基础和保证，非逻辑思维是认识事物的起点和催化剂。

逻辑思维与非逻辑思维的特点比较。

逻辑思维又叫知性思维，它把科学及其发展作为反思资料，运用概念、命题、推理等思维形式去认识和把握世界的本质；它讲究循序渐进，注重知识积累，稳扎稳打，步步为营，其核心是分析、认识问题的规律性。

而非逻辑思维不同，它具有顽皮和奇特的特性，它挑战权威，蔑视经验，往往是东一榔头西一棒槌，其表现的核心特点是认识、分析问题的无序性。

所以，逻辑思维与非逻辑思维是两种根本不同的思维方式。

具体讲，其区别表现在以下几个方面：（1）逻辑思维关注结论的确定性，而非逻辑思维则追求结论的多样性我们首先从两个问题出发进行探讨。

其一为一数学算式：AM×A=PAQ。

这里每一个字母代表一个不同的阿拉伯数字，按照算式的要求推导出各代表哪一个数字。

其二，请说出一块“红砖”的用途。

前一个问题根据所给出的条件和所要求的解，显然其答案是确定的、唯一的，而且这一答案的求得是逻辑推导的结果，属于逻辑思维。

后一个问题依据要求，从不同角度、不同环境、不同思路出发，答案是多种多样的，而且每一答案的获得都不是逻辑推导的结果，而是形象地想象、联想的过程，所以，这一思维过程属于非逻辑思维。

从思维理论来看，创造性思维包括扩散性思维和集中性思维。

集中性思维又称收敛性思维，它是以已有的概念、事实为基础，将各种已知条件集中起来，遵循逻辑原则，按照确定的要求，求得确定的答案，从而形成科学成果的思维方法。

所以，集中思维的核心是逻辑思维，同时也就注定了逻辑思维结论的确定性或集中性。

非逻辑思维名词解释(一)非逻辑思维名词解释本文将介绍几个与非逻辑思维相关的名词，并且提供相应的例子和解释。

非逻辑思维是指超越传统逻辑思维的一种思维方式，它更加开放、创新和富有想象力。

1. 反直觉思维反直觉思维是指与直觉相悖的思维方式。

在很多情况下，我们会依靠直觉进行判断和决策，但有时候直觉可能会误导我们。

反直觉思维鼓励我们挑战传统观念，想出与常规不同的解决方案。

例子：在一个公司决策会议上，大家普遍认为应该大量投资市场推广来提高销售额。

然而，一个员工提出了一个反直觉的想法：将资源用于提升产品质量，以吸引更多的忠实客户并提高口碑。

经过分析和实施，该想法取得了意想不到的成功。

2. 侧面思维侧面思维是指从不同角度思考问题、看待事物的思维方式。

它通过引入新的视角和思维模式，帮助我们突破思维的固定模式，找到创新的解决方案。

例子：在一个团队解决复杂问题的过程中，大家陷入了僵局，无法找到有效的解决方案。

于是，一个成员提出了一个侧面思维的问题：假设我们是竞争对手，如何破坏我们自己的计划？这个问题打开了新的思路，团队成员开始思考对手可能会采取的策略，并找到了更好的解决方案。

3. 非线性思维非线性思维是指跳跃式、非连续的思考方式。

它允许我们在问题解决过程中，通过不同的路径和观点，找到更多可能的结果和解决方案。

例子：一名艺术家使用非线性思维来创作一幅画作。

他不按照传统的步骤一步步完成，而是随机涂抹颜料，试图发现其中的灵感和意义。

通过不断尝试和调整，他最终创造出了一幅独特而受欢迎的艺术作品。

4. 直觉思维直觉思维是指通过直觉和直观感受来进行思考和决策的方式。

它强调对于问题形势和解决方案的直观把握，而非逻辑推理和分析。

例子：在一个设计团队中，设计师遵循直觉思维来创作新的产品。

他们通过观察和感受目标用户的需求和喜好，凭借自己的直觉判断来提出设计方案。

这种直觉思维帮助他们创造出与用户需求紧密契合的产品。

通过理解和应用这些非逻辑思维的名词，我们可以拓宽思维的边界，培养创造力和创新能力，在解决问题和创作过程中取得更好的成果。

非逻辑思维名词解释
非逻辑思维是指一种超越传统逻辑思维模式的思考方式。

它不依赖于逻辑规
则或正常的思维模式，而是通过联想、直觉、想象等非传统的思维方式来进行推
理和决策。

本文将对非逻辑思维进行解释和探讨。

正文
非逻辑思维是一种超越传统逻辑思维的思考方式。

在传统逻辑思维中，我们习惯使用因果关系、前提和结论来推理和解决问题。

然而，在某些情况下，传统的逻辑思维可能束缚我们的思考，无法解决复杂或模糊的问题。

非逻辑思维通过运用直觉、想象、联想等非传统的思维方式来进行思考和决策。

非逻辑思维并不是一种放任思维，而是一种超越常规思维的方式。

它通过打破既定的思维框架，寻找新的思考路径和解决问题的方法。

非逻辑思维注重观察、感知和运用直觉，通过联想、模仿、类比等方法来生成新的思维模式和解决方案。

非逻辑思维在创造性思维、创新和艺术等领域具有重要作用。

创造性思维需要超越常规思维的限制，寻找新的想法和解决方案。

非逻辑思维能够帮助人们跳出传统思维模式，从不同的角度审视问题，发现新的联想和联系，从而产生创意和创新。

除了在创造性领域，非逻辑思维也在决策和问题解决中有一定的应用。

传统的逻辑思维可能无法解决模糊、复杂或多元的问题。

非逻辑思维通过运用直觉、想象和联想，帮助人们在没有明确答案或不确
定性较高的情况下做出决策。

总结起来，非逻辑思维是一种超越传统逻辑思维的思考方式，它通过运用直觉、想象和联想等非传统的思维方式来进行推理和决策。

非逻辑思维在创造性思维、创新和艺术等领域具有重要作用，也有助于解决模糊、复杂或多元的问题。

科技创新中逻辑思维方法及非逻辑思维方法互补摘要：人类的思维模式主要分为逻辑性思维和非逻辑性思维。

科研发明中，是离不开逻辑性思维和非逻辑性思维的。

逻辑思维和非逻辑在科技创新中起到互补的作用。

在逻辑思维方面，类比推理在科学发现与创造方面的作用很大。

本文通过客观的辩证逻辑思维和非逻辑思维，分析两者的异同与不同的作用，阐述了非逻辑思维和逻辑思维对科技创新均起到重要的作用。

帮助人们更加正确的看待逻辑思维与非逻辑思维在科技创新中的作用关键词：逻辑思维非逻辑思维科技创新一、逻辑思维与非逻辑思维逻辑思维方法作为人类思维的基本的方法之一，是思维在逻辑结构上的活动程序和格式，具有一定的严谨性，周密性，步骤性。

逻辑思维人们对概念的判断和推理的思维方法，人们可以借助逻辑思维间接的获取新知的一种途径。

非逻辑思维的方式则不同于逻辑思维方式，它既遵循逻辑思维又不完全遵循逻辑思维的一种思维方法，是思维方式的逻辑没能被形式化、规范化的一种思维方法创造性思维过程的逻辑性，是指其过程中包括演绎、类比推理、归纳等等。

在逻辑思维方面，类比推理在科学发现与创造方面的作用很大。

类比常常是科学技术研究从已知跨越到未知的桥梁。

创造性的非逻辑的思维形式主要有：联想、想象、隐喻、灵感、直觉与顿悟等等。

在非逻辑思维方面，想象对于科学发现和技术发明的作用很大。

下面这个经典的例子就是创造性思维的应用相传鲁班有一次进入深山砍树的时候，一不小心，脚下滑了一下，手被一种野草的叶子划破了，于是他摘下一片叶子，仔细观察，发现正是这些密密的小齿在手上划破了口子。

他还看到了一棵野草上有两条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，能够很快的磨碎叶片。

于是，鲁班在这两个实例上得到了启示，因此发明了锯子，大大提高了工作效率。

鲁班发明锯子就是运用了创造性的非逻辑的思维方式的顿悟得到的二、科技创新产生的源泉创新是指在前人或他人已经发现或发明成果的基础上，能够有新的发现，提出新的见解。