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逻辑思维与科学研究的方法在进行科学研究时，逻辑思维是非常重要的一种工具和方法。
逻辑思维帮助我们从复杂的问题中提取出关键要素，分析和推理出结论，使得科学研究更加精确和可靠。
本文将探讨逻辑思维在科学研究中的应用，并介绍一些常用的科学研究方法。
一、逻辑思维在科学研究中的应用1. 整体-部分关系的思考：科学研究常常需要从整体和部分之间的关系出发，通过分析部分来揭示整体的特点和规律。
逻辑思维可以帮助研究者将一个复杂的问题分解成若干个相对简单的部分，从而更好地理解和解决问题。
2. 因果关系的推理：科学研究常常需要探究事物之间的因果关系。
逻辑思维可以帮助研究者通过观察和实验数据，推理出不同变量之间的因果关系，从而得出科学研究的结论。
3. 演绎与归纳的方法：逻辑思维既可以运用演绎推理，从已知的前提出发推导出结论，也可以使用归纳推理，从一系列特例中总结出普遍规律。
这两种方法在科学研究中都有着重要的应用，可以帮助我们从特定案例中抽象出一般性的结论。
二、常用的科学研究方法1. 实证研究：实证研究是一种基于观察和实验证据的研究方法。
它通过对现象、事件或问题的观察、实验和测量来收集数据，进而进行分析和结论推理。
实证研究要求研究者进行数据的收集和分析，并根据数据得出结论，从而验证或否定研究假设。
2. 纵向研究：纵向研究是一种追踪同一组研究对象在一段时间内的发展和变化的研究方法。
通过对同一组对象的反复观察和测量，研究者可以了解其发展趋势和变化规律。
纵向研究常用于研究人类的发展、社会变迁等领域。
3. 横向研究：横向研究是一种对不同群体、个体或事件进行比较研究的方法。
通过对不同组的对象进行观察、测量和比较，研究者可以发现不同组之间的差异和规律。
横向研究常用于研究人群特征、社会制度的差异等问题。
4. 实验研究：实验研究是一种通过人为干预来观察和测量变量关系的研究方法。
实验研究通过对实验组和对照组进行不同处理，来观察处理对变量产生的影响。
逻辑思维与科学研究逻辑思维和科学研究在人类社会的发展中起着重要的作用，二者相辅相成，共同推动着人类文明的进步和科学的发展。
逻辑思维是科学研究的基石，而科学研究又不断丰富和完善逻辑思维。
本文将从逻辑思维和科学研究的关系、科学方法的逻辑性、逻辑思维在科学研究中的应用等方面进行论述。
逻辑思维是人类通过观察、实验和推理形成的思维方式，用以理清事物之间的关系，从中发掘事物本质和规律。
科学研究是人类对自然界和社会现象进行系统观察、实证、分析和总结的过程，旨在揭示事物的本质和规律。
逻辑思维在科学研究中起着重要的导向和推动作用。
科学研究的逻辑性体现在科学方法的运用上。
科学方法是科学研究的规范和基本手段，其逻辑性决定了研究的可靠性和科学性。
科学方法包括观察、实验、归纳、演绎等步骤，这些步骤有机地相互连接，形成科学研究的逻辑链条。
观察是科学研究的起点，通过观察得到数据和信息；实验是科学研究的重要手段，通过实验验证观察得到的假设；归纳是根据实验结果总结规律，通过归纳提出理论；演绎是将理论应用到现实问题中，通过演绎得出结论和预测。
这些步骤的逻辑性使得科学研究有序进行，确保了研究结果的准确性和可靠性。
逻辑思维在科学研究中的应用是多方面的。
首先，逻辑思维帮助科学家建立科学假说和理论。
科学家通过观察和实验收集大量数据和信息，然后运用逻辑思维对这些数据进行分析和推理，形成科学假说和理论。
其次，逻辑思维帮助科学家进行实验设计和结果分析。
科学家需要合理设计实验方案，通过逻辑推演判断实验结果的可靠性，并进行统计方法的运用。
逻辑思维能够帮助科学家从复杂的实验数据中提取信息，找出与研究目标相关的因素和规律。
此外，逻辑思维在科学研究中还用于逻辑推理的技巧和思维方法。
科学家需要利用逻辑思维进行推理、判断和论证，以确保其研究结论的科学性和可信度。
综上所述，逻辑思维与科学研究相互依存、相互滋养，共同促进了人类文明的进步与科学的发展。
科学研究的逻辑性体现在科学方法的运用上，而逻辑思维则在科学研究的各个环节中发挥着重要的作用。
非逻辑思维名词解释
非逻辑思维是指一种超越传统逻辑思维模式的思考方式。
它不依赖于逻辑规
则或正常的思维模式，而是通过联想、直觉、想象等非传统的思维方式来进行推
理和决策。
本文将对非逻辑思维进行解释和探讨。
正文
非逻辑思维是一种超越传统逻辑思维的思考方式。
在传统逻辑思维中，我们习惯使用因果关系、前提和结论来推理和解决问题。
然而，在某些情况下，传统的逻辑思维可能束缚我们的思考，无法解决复杂或模糊的问题。
非逻辑思维通过运用直觉、想象、联想等非传统的思维方式来进行思考和决策。
非逻辑思维并不是一种放任思维，而是一种超越常规思维的方式。
它通过打破既定的思维框架，寻找新的思考路径和解决问题的方法。
非逻辑思维注重观察、感知和运用直觉，通过联想、模仿、类比等方法来生成新的思维模式和解决方案。
非逻辑思维在创造性思维、创新和艺术等领域具有重要作用。
创造性思维需要超越常规思维的限制，寻找新的想法和解决方案。
非逻辑思维能够帮助人们跳出传统思维模式，从不同的角度审视问题，发现新的联想和联系，从而产生创意和创新。
除了在创造性领域，非逻辑思维也在决策和问题解决中有一定的应用。
传统的逻辑思维可能无法解决模糊、复杂或多元的问题。
非逻辑思维通过运用直觉、想象和联想，帮助人们在没有明确答案或不确
定性较高的情况下做出决策。
总结起来，非逻辑思维是一种超越传统逻辑思维的思考方式，它通过运用直觉、想象和联想等非传统的思维方式来进行推理和决策。
非逻辑思维在创造性思维、创新和艺术等领域具有重要作用，也有助于解决模糊、复杂或多元的问题。
科学研究的思维方式与逻辑推理能力科学研究是一种专业的学术活动，它以科学方法为基础，通过一系列的步骤和逻辑推理，来解决问题和探索未知。
科学研究的思维方式和逻辑推理能力是影响研究成果和质量的重要因素。
本文将从科学研究的思维方式和逻辑推理能力两方面，探讨其对于科学研究的重要性和影响因素。
一、科学研究的思维方式科学研究的思维方式即逻辑思维方式，是指科学家在进行研究时所采用的思维方式。
科学研究的思维方式主要包括归纳思维和演绎思维两种。
归纳思维是从具体事实中总结出一般原理或规律的思维方式。
科学家在进行观察、实验和收集数据的过程中，通过归纳思维将大量的具体事实进行总结和归纳，从而得出一般原理或规律。
例如，牛顿通过观察苹果落地的现象和收集相关数据，归纳出了万有引力定律。
演绎思维是从一般原理或规律出发，推演出具体的结论的思维方式。
科学家在进行演绎思维时，通过运用逻辑关系和数学方法，根据已有的一般原理或规律，推导出具体的结论。
例如，通过运用牛顿力学的基本原理和运动方程，科学家可以计算出物体在不同时刻的位置和速度。
科学研究的思维方式对于科学研究的质量和成果具有重要的影响。
科学家需要具备较高水平的归纳思维和演绎思维能力，才能够从复杂的现象中找出规律并解释现象。
思维方式的合理运用，可以提高科学研究的效率和准确性。
二、逻辑推理能力在科学研究中的重要性逻辑推理能力是指科学家在进行研究时，通过相关的逻辑关系和推理方法，从一系列的前提出发，推导出符合逻辑的结论的能力。
逻辑推理能力在科学研究中具有重要的意义。
首先，逻辑推理能力可以帮助科学家分析和解决问题。
科学研究中经常会遇到各种问题和难题，科学家需要通过逻辑推理能力来分析问题的本质和原因，找出合理的解决方案。
逻辑推理能力可以帮助科学家从众多的信息中提取有用的内容，去除冗余和无关的信息，以更好地解决问题。
其次，逻辑推理能力可以帮助科学家验证和证明理论。
科学研究中存在许多理论和假设，科学家需要通过逻辑推理来验证这些理论的正确性和可靠性。
逻辑思维与科学研究的联系逻辑思维是指通过分析、推理和判断来思考和解决问题的一种思维方式。
科学研究则是指以科学方法进行观察、实验和推理，以获取和验证知识的过程。
逻辑思维与科学研究有着密切的联系，下面将就这一主题展开讨论。
一、逻辑思维在科学研究中的作用逻辑思维在科学研究中起到至关重要的作用。
科学研究需要从问题的定义开始，通过逻辑推理来建立假设，并进一步通过实验和观察来验证假设的正确性。
在这一过程中，逻辑思维可以帮助研究者进行准确的问题分析和推理，使得科学研究更加有条理和严密。
逻辑思维还可以帮助科学家进行科学实验的设计。
科学实验需要精心设计，以排除干扰变量并确保结果的可靠性。
逻辑思维可以帮助科学家进行实验变量的选取、实验步骤的安排，并推理出实验结果的意义和结论。
此外，在科学研究的推理和论证过程中，逻辑思维可以帮助科学家辨别真假、判断推理的合理性，从而避免在理论分析或实验结果的推断中犯下逻辑错误。
二、逻辑思维与科学思维的相互促进逻辑思维与科学思维之间存在着相互促进的关系。
科学研究需要借助逻辑思维进行问题分析、假设建立和推理过程。
逻辑思维通过对科学研究的合理性和科学性进行判断，进一步推动科学研究的发展。
与此同时，科学研究也可以促进逻辑思维的发展。
科学研究需要严谨的逻辑推理和论证，从而要求科学家在研究过程中提升逻辑思维能力。
通过与具体问题的分析和推理，科学家可以锻炼自己的逻辑思维能力，使之更加敏锐、准确和深入。
三、逻辑思维与科学研究的局限性尽管逻辑思维在科学研究中起到重要作用，但也存在一定的局限性。
逻辑思维侧重于形式逻辑，主要关注推理和判断的过程，但在实际科学研究中，往往需要处理大量的实证数据和复杂的现象。
这就要求科学家在逻辑思维的基础上，进一步运用概率统计、归纳推理等方法来解决实际问题。
另外，科学研究中也会受到多种因素的影响，如研究者自身的主观偏见、研究条件的限制等。
逻辑思维虽然可以帮助科学家辨别真假，但也可能因为个人的主观因素而影响推理的准确性。
论科学研究中非逻辑思维的作用摘要：从当前研究的思维方式来看逻辑思维一直被视为科学思维的惟一类型而非逻辑思维未引起人们足够的重视。
历史上的不少科学研究大家的非逻辑思维表现丰富如对问题的猜想或应急性回答提出怪问题产生新奇的想象对难题的顿悟等。
在应试教育逐渐过渡到素质教育的今天在从学生转变为一名科学研究人员的过程中，非逻辑思维能力尤为重要。
本文通过对比研究逻辑思维与非逻辑思维认识到非逻辑思维与逻辑思维是相辅相成的对于创新型的科学研究非逻辑思维竟起关键作用。
关键词：研究；思维；逻辑；创新；非逻辑从当前的科学研究现状看逻辑思维几乎被人们视为科学思维的惟一类型而非逻辑思维却未被重视。
其实不然非逻辑思维与逻辑思维是相辅相成的对于科技创新非逻辑思维起到关键作用。
想象思维的就属于非逻辑思维的一种，想象思维是人们在头脑中对已有事物的表象进行加工创造新形象的心理过程。
它不是对表象的简单再现而是对表象的夸张、拓宽和升华是对表象理想化的改造它可以脱离现象但却以现象为基础。
在科学发明创造中飞机的设计受到鸟和蜻蜓的启示潜艇的制造得益于对鱼类的模拟这些都证明了想象对于发明创造具有重要作用。
一、对非逻辑思维的认知1 要认识非逻辑思维从区分逻辑思维与非逻辑思维开始，首先必须搞清两个关键词，即“逻辑” 。
与“思维”“逻辑”是一外来语，它是我国近代思想家严复从英语logic 音译过来的，而英语logic “逻辑”一词的本义要从希腊语的“逻各斯”又是从希腊语“逻各斯”音译而来的，所以，追根溯源，去探寻。
在希腊语中，逻各斯有“言辞、思想、概念、理性、规律性”2等含义。
从思维角度来看，“逻辑”一词重点显示的是一种规律性或理性。
特别是当古希腊辩证法奠基人赫拉克利特开始将逻各斯一词作为哲学术语定义为“意谓物质世界的普遍规律性”3的时候，更有力地证实了逻辑侧重表达“规律性、理性”的含义。
所以，在“逻辑思维”和“非逻辑思维”中的“逻辑”一词是指思维有无规律的问题，也就是说，从词义上讲，逻辑思维是符合规律的思维，而非逻辑思维是无规律的思维。
逻辑思维在科学研究中的重要性在科学研究中，逻辑思维是一种至关重要的能力。
它以推理和推断为基础，帮助研究人员在处理信息、解决问题和进行推测时保持准确、清晰和合理。
逻辑思维在科学领域的重要性体现在以下几个方面。
第一，逻辑思维有助于构建科学模型。
科学研究的首要任务之一是建立一个可解释、可验证的模型。
逻辑思维具备梳理和归纳事物关系的能力，研究人员可以根据已知事实和经验推断出未知的关系和规律，并将这些关系和规律转化为具体的科学模型。
通过逻辑思维，科学家们能够将大量的数据和现象有机地组织起来，为科学研究奠定坚实的基础。
第二，逻辑思维帮助科学研究者进行合理的假设和推断。
科学研究需要从已知到未知的推断过程。
逻辑思维使得研究人员在面对复杂和不确定的问题时，能够根据事实和逻辑关系进行合理的假设和推断。
通过严谨的逻辑推理，科学家们可以发现新的现象、解释现象的原因，并提出预测和假设，从而推动科学知识的进一步发展。
第三，逻辑思维有助于科学研究的验证和推广。
科学研究要求结果能够得到验证和重复。
逻辑思维使得科学家们在设计实验和观察数据时，能够确保实验条件的合理性和数据的可靠性。
只有通过逻辑思维的分析和推断，科学研究者才能从大量的数据中找到规律和系统性，从而得出结论并将其推广到更广泛的领域。
第四，逻辑思维有助于科学研究的批判性思考。
科学研究需要不断的评估和审视。
逻辑思维使得科学家们能够对研究过程中的假设、论据和结论进行批判性的思考。
他们可以基于逻辑思维判断证据的有效性，评估假设的可行性，并重新调整研究的方向和方法。
通过逻辑思维的引导，科学家们能够提高科学研究的准确性和可靠性，避免错误的结论和推断。
总之，逻辑思维在科学研究中发挥着重要的作用。
它帮助科学家们构建科学模型、进行合理的假设和推断、验证和推广研究结果，并进行批判性思考。
只有通过逻辑思维的引导，科学领域才能够不断进步，为人类的认识和发展提供坚实的基础。
因此，科学研究者应该积极培养和运用逻辑思维，不断提高自身的科学研究能力，推动科学的不断进步。
经典逻辑与非经典逻辑在科学研究中的应用与对比研究在科学研究中，逻辑是一种基本的思维工具，旨在帮助人们进行推理和分析。
逻辑可以分为经典逻辑和非经典逻辑两种类型，它们在科学研究中有着不同的应用和特点。
本文将从应用和对比的角度对经典逻辑和非经典逻辑进行研究分析。
一、经典逻辑在科学研究中的应用经典逻辑是传统逻辑体系的一种，它基于二元逻辑，即真和假的二分法。
经典逻辑在科学研究中具有广泛的应用，特别是在自然科学领域。
它的应用主要集中在以下几个方面：1. 推理与证明：经典逻辑提供了一种系统和严谨的推理和证明方法。
科学家可以使用经典逻辑来推导和证明科学理论和命题，从而验证其真实性和可靠性。
2. 归纳与演绎：经典逻辑能够帮助科学家进行归纳和演绎推理，从特殊情况推导出一般规律，或从一般规律推导出特殊情况。
这种推理能力有助于科学家总结规律、发展科学理论。
3. 范畴与定义：经典逻辑可以帮助科学家对事物进行分类和定义，从而建立科学范畴和概念体系。
这有助于科学家准确地描述和理解研究对象，推动科学研究的深入和发展。
二、非经典逻辑在科学研究中的应用非经典逻辑是相对于经典逻辑而言的，它对二元逻辑进行了扩展和修正，更适用于处理复杂和模糊的问题。
在科学研究中，非经典逻辑的应用也越来越广泛，特别是在社会科学和人文科学领域。
以下是非经典逻辑在科学研究中的几个应用方面：1. 模糊逻辑：模糊逻辑是一种能够处理不确定性和模糊性问题的逻辑体系。
在社会科学中，人们经常面临各种复杂的、模糊的、难以准确刻画的现象和问题。
模糊逻辑能够帮助科研人员有效地分析和理解这些问题，为科学研究提供更准确的工具和方法。
2. 非单调逻辑：非单调逻辑是一种能够处理不确定推理和推论的逻辑体系。
在科学研究中，往往会遇到新的观察数据或实验结果与已有理论或命题不一致的情况。
非单调逻辑可以帮助科学家调整和修正原有的理论和命题，使其与新的证据相适应。
3. 情景逻辑：情景逻辑是一种能够处理具有多种情景、多种条件的复杂问题的逻辑体系。
逻辑思维在科学实验设计中的运用引言逻辑思维在科学实验设计中起着重要的作用。
科学实验设计是科学研究的重要环节，通过系统的实验设计可以获取可靠的实验数据，进而推动科学的进步。
而逻辑思维则是指遵循逻辑规律进行推理和思考的能力。
本文将从实验目的明确、实验变量确定、实验方案设计以及实验结果分析等方面，探讨逻辑思维在科学实验设计中的具体运用。
实验目的明确在进行科学实验设计之前，首先需要明确实验的目的。
逻辑思维在这个过程中发挥着指导作用。
通过逻辑思维，我们可以对已有的研究成果进行归纳和总结，从而明确实验的目的。
在明确实验目的时，可以运用归纳法和演绎法。
归纳法通过观察一系列实验现象，总结出普遍规律，从而形成实验目的的初步设想。
演绎法则从已有的理论和规律出发，推导出实验目的。
实验变量确定在科学实验设计中，变量是非常重要的概念。
变量的选择和确定需要基于逻辑思维的分析和推理。
首先需要明确自变量和因变量，即独立变量和依赖变量。
逻辑思维可以帮助我们分析可能存在的其他变量，并进行控制。
通过逻辑思维，可以进行因果关系的分析和推理。
通过分析实验结果和相关的理论知识，可以确定实验中需要观察的变量，并排除其他可能的影响因素。
实验方案设计实验方案设计是科学实验设计的核心部分。
逻辑思维在这个过程中发挥着重要的引导作用。
逻辑思维可以帮助我们进行因果关系的分析和推理，从而合理安排实验步骤。
在实验方案设计中，需要明确实验的步骤和操作方法。
逻辑思维可以帮助我们分析和推理可能存在的问题，并提出合理的解决方案。
通过逻辑思维，可以合理设计实验的对照组和实验组，从而获取准确和可靠的实验结果。
实验结果分析逻辑思维在科学实验结果分析中也起着重要的作用。
逻辑思维可以帮助我们对实验数据进行分析和推理，从而得出准确的结论。
在实验结果分析中，需要进行数据的统计和分析。
逻辑思维可以帮助我们分析数据之间的关系和趋势。
通过逻辑思维，可以进行合理的比较和推断，从而得出实验结论。
科学研究的逻辑科学研究是指对自然界、社会、人类等各种现象和问题的系统性、规范性探究活动。
为使科学研究能够达到高质量的成果，必须遵循一定的逻辑方法。
科学研究的逻辑是为科研过程的正确性和严谨性提供保障的。
下面将介绍科学研究的逻辑方法。
科学研究的基本逻辑是实证主义逻辑，即基于实践、实验，通过归纳、演绎等逻辑方法，试图发现事物之间的客观联系和规律性，并以此解决科学问题或指导科技生产。
实证主义逻辑认为，只有符合经验、观察和实验结果的理论才是真理。
通过严格的实证方法和推理校验，科学研究能够建立起切实可行的理论，深入解剖物质世界的内部结构，揭示出客观规律性和本质特征，进而对人类社会生活做出重要贡献。
二、科学研究的三段论科学研究通常遵循三段论的逻辑过程，即观察、归纳和演绎：（1）观察：科学研究的初始阶段通常是通过观察和实验，获得相关数据和信息，确定研究对象和目标，从表面现象和事实中获取有用的知识。
发现某物质在接触水时会发生化学反应。
（2）归纳：将观察到的现象进行分类、对比、总结，逐步发展出一套可行的理论框架。
将这些数据和信息进行整理与分析，以确定相关性并推导出一般性规律。
经过实验测试，发现在一定条件下，该物质与水发生化学反应的规律性。
（3）演绎：在归纳推理的基础上，进一步推导出其他结论和预测。
在知道该物质与水发生化学反应的规律下，我们可以预测在其他某些条件下，它也会发生类似的化学反应。
归纳和演绎是科学研究中最重要的两种逻辑方法。
归纳是从具体实例中推导出普遍规律的过程，而演绎是从普遍规律出发，推导出个别实例的过程。
归纳法建立在具体实验数据或样本上，通过分类、总结、概括，进行一般性判断，得到规律性观点。
由于归纳法得出的结论并不是绝对正确、普遍适用的，因此需要大量的实验数据和不断的检验和修正。
演绎法则张揭示出普遍真理和规律性，由于演绎根据普遍规律来进行推理，因此演绎法的结论具有严密性。
演绎法一般采用模拟和建模的方法，通过逐步推导，达到应用规律的目的。
为什么逻辑思维在科学研究中很重要？
逻辑思维在科学研究中非常重要，因为它可以帮助科学家进行准确、系统和有条理的推理和分析，从而得出科学结论。
首先，逻辑思维可以帮助科学家建立假设并进行推理。
在科学研究中，科学家通常会根据已有的观察和实验结果建立假设，然后通过逻辑推理来验证这些假设。
逻辑思维可以帮助科学家清晰地分析假设之间的逻辑关系，从而确保研究的合理性和准确性。
其次，逻辑思维可以帮助科学家进行实验设计和数据分析。
在科学研究中，科学家需要设计实验来验证假设，并对实验结果进行统计分析。
逻辑思维可以帮助科学家设计合理的实验方案，并对实验数据进行准确的逻辑推理和分析，从而得出科学结论。
此外，逻辑思维还可以帮助科学家进行科学论证和科学交流。
在科学领域，科学家需要对其研究结果进行科学论证，并与其他科学家进行科学交流和讨论。
逻辑思维可以帮助科学家清晰地表达自己的观点和结论，同时也可以帮助科学家理解和分析其他科学家的观点和结论，从而推动科学知识的进步和发展。
总之，逻辑思维在科学研究中非常重要，因为它可以帮助科学家进行准确、系统和有条理的推理和分析，从而确保科学研究的合理性和准确性。
逻辑思维不仅是科学研究的基础，也是科学研究取得成功的关键。
浅析非逻辑思维及其在科学研究中的作用作者：伍春杰来源：《知识文库》2016年第06期自从人类诞生以来，人类在认识世界和改造世界的过程中形成了人类特有的思维方式，总得归结起来主要有两种：一种是逻辑思维，另一种是非逻辑思维。
逻辑思维在日常生活中包括在科学研究中是一种最普遍、最常见、最基本的思维方式，它是指在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理等形式，按照形式逻辑的要求对于客观的认识对象进行间接的、概括的放映过程。
很久以来，人们在认识世界和改造世界的过程中会自觉不自觉地运用逻辑思维来解决问题，而当逻辑思维无法解决最后通过非逻辑思维恍然大悟时，人们则往往把这种非逻辑思维称为可遇不可求的“神赐力量”。
然而，随着人类社会的发展，尤其是高科技的发展，使人们越来越认识到形象思维、直觉等非逻辑思维方式在认识世界和改造世界的行为中发挥着重要的作用，关键时刻甚至起着决定性的作用。
其实，早在爱因施坦时期，就已经认识到了非逻辑思维的作用，而且他还认为非逻辑思维在科学研究中的作用超过了逻辑思维。
心理学家弗洛伊德的精神分析学也认为人的思维包括有意识的思维和无意识的思维。
由此可见，人类在认识世界和改造世界的过程中应该既发挥了逻辑思维的功能又发挥了非逻辑思维的功能，两者共同参与整个过程，因具体科学研究的情况有所不同，逻辑思维和非逻辑思维所发挥的作用有所不同。
但是至少有一点是可以肯定的，非逻辑思维是整个人类思维活动不可或缺的一部分，甚至有时在关键时刻起着决定性的作用。
一、非逻辑思维的涵义对于非逻辑思维的说法颇多，有神赐之灵感说也有神秘的第六感说，甚至还有人直接把它当成猜想、顿悟等等。
总得归结起来，人们所认为的非逻辑思维往往有几个特点；其一，毫无逻辑规律可循，不受固定的逻辑规则限制；其二，传统意义上的逻辑思维无法解释和说明；其三，对于客观对象提供的所有信息进行直接判断。
很明显，相对于逻辑思维来说，非逻辑思维若隐若现、飘忽不定的特性更让人捉摸不透、不知其所以然，以至于至今人们都还没有完全真正地认识非逻辑思维，对它的理解还比较模糊和混乱。
浅析非逻辑思维及其在科学研究中的作用伍春杰自从人类诞生以来，人类在认识世界和改造世界的过程中形成了人类特有的思维方式，总得归结起来主要有两种：一种是逻辑思维，另一种是非逻辑思维。
逻辑思维在日常生活中包括在科学研究中是一种最普遍、最常见、最基本的思维方式，它是指在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理等形式，按照形式逻辑的要求对于客观的认识对象进行间接的、概括的放映过程。
很久以来，人们在认识世界和改造世界的过程中会自觉不自觉地运用逻辑思维来解决问题，而当逻辑思维无法解决最后通过非逻辑思维恍然大悟时，人们则往往把这种非逻辑思维称为可遇不可求的“神赐力量”。
然而，随着人类社会的发展，尤其是高科技的发展，使人们越来越认识到形象思维、直觉等非逻辑思维方式在认识世界和改造世界的行为中发挥着重要的作用，关键时刻甚至起着决定性的作用。
其实，早在爱因施坦时期，就已经认识到了非逻辑思维的作用，而且他还认为非逻辑思维在科学研究中的作用超过了逻辑思维。
心理学家弗洛伊德的精神分析学也认为人的思维包括有意识的思维和无意识的思维。
由此可见，人类在认识世界和改造世界的过程中应该既发挥了逻辑思维的功能又发挥了非逻辑思维的功能，两者共同参与整个过程，因具体科学研究的情况有所不同，逻辑思维和非逻辑思维所发挥的作用有所不同。
但是至少有一点是可以肯定的，非逻辑思维是整个人类思维活动不可或缺的一部分，甚至有时在关键时刻起着决定性的作用。
一、非逻辑思维的涵义对于非逻辑思维的说法颇多，有神赐之灵感说也有神秘的第六感说，甚至还有人直接把它当成猜想、顿悟等等。
总得归结起来，人们所认为的非逻辑思维往往有几个特点；其一，毫无逻辑规律可循，不受固定的逻辑规则限制；其二，传统意义上的逻辑思维无法解释和说明；其三，对于客观对象提供的所有信息进行直接判断。
很明显，相对于逻辑思维来说，非逻辑思维若隐若现、飘忽不定的特性更让人捉摸不透、不知其所以然，以至于至今人们都还没有完全真正地认识非逻辑思维，对它的理解还比较模糊和混乱。
