瓢虫旅行记.doc

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在一个漂亮的花园里，住着一只快乐的小瓢虫，它的名字叫点点。

小班亲子教案：瓢虫旅行记简介本教案适用于幼儿园小班（3-4岁）亲子课程。

通过瓢虫这个可爱的昆虫形象，引导孩子们了解周围的自然环境、培养对生态的关注和保护意识，同时也促进家长与孩子之间的互动与合作。

教学目标•了解瓢虫的生长历程和生态习性•培养对自然环境的关注和保护意识•提高语言表达和交流能力•加强家庭亲子关系教学内容一、瓢虫知识1.瓢虫的外貌特征：红色或黄色等颜色的小甲壳，有黑点或黑斑。

2.瓢虫的生长过程：卵→幼虫→蛹→成虫。

3.瓢虫在自然界的作用：以蚜虫为食，对农业有益。

二、瓢虫旅行记1.所需材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、棍子、瓢虫模板等。

2.制作瓢虫模板，让孩子们进行涂色、剪切等操作，制作自己的瓢虫伴侣。

3.制作小旅行包，准备一些纸巾、小饼干和饮料等，方便孩子们外出旅行时食用。

4.安排一次户外观察活动，让孩子们带着自己的瓢虫旅行伴侣，观察和了解瓢虫的生长习性、食性和生活环境等。

5.家庭作业：鼓励家长与孩子共同记录此次瓢虫旅行的经历，并绘制一幅描绘瓢虫生态的画作。

教学步骤1.通过图片或实物展示，简单介绍瓢虫的外貌特征和生长历程。

2.鼓励孩子们与家长一起制作瓢虫模板，并进行涂色、剪切等操作。

3.准备小旅行包，让孩子们带上自己的瓢虫旅行伴侣，一起出发外出观察瓢虫。

4.在户外场地安排观察活动，通过观察和体验，引导孩子们了解瓢虫的生态和食性，并鼓励孩子们互相分享自己的发现。

5.鼓励家长与孩子共同记录本次瓢虫旅行的经历，并绘制一幅描绘瓢虫生态的画作。

教学评估1.通过教学过程中的观察和记录，评估孩子们对瓢虫的认知程度和参与度。

2.通过孩子们绘制的画作，评估孩子们对瓢虫和自然环境的理解和表达能力。

扩展阅读1.推荐书目：《小瓢虫探险记》、《小小农夫和瓢虫》等。

2.推荐影片：《我是小懒虫》、《小昆虫大作战》等。

结语通过本教案，孩子们能够以兴趣为引导，了解和关注周围的自然环境，同时促进家长与孩子之间的互动与合作。

希望这次瓢虫之旅能为孩子们的成长带来一些启发和帮助。

【推荐下载】七星瓢虫历险记-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==七星瓢虫历险记当黎明把第一抹阳光撒在大地上，森林里开始热闹起来，各种昆虫，小动物们开始新的一天。

七星瓢虫宝宝们在爸爸的带领下开始学习飞行。

“一、二、三起飞。

”爸爸口令一响，孩子们齐齐起飞，经过半天的练习，七星瓢虫宝宝终于可以飞起来了。

“飞呀飞呀，我快乐的飞呀。

”一只最小的瓢虫边飞边快乐的歌唱。

“咦，这是哪里？”“咣”,“妈呀！”小七星瓢虫迷路了，迷糊间撞上了迎面飞来的一群大蚊子。

“不长眼的小东西，看我怎么收拾你。

”大蚊子恶狠狠的说道。

“对不起呀，我不是故意的。

”小瓢虫边躲着蚊子的追击边奋力的飞。

“我飞呀飞，我使劲的飞……”“咣，”“哎哟！”小瓢虫又撞在了一块大石上，跌落在地上，翅膀也被碰折了半边，“嘻嘻，嘻嘻，死了死了.”蚊子们哈哈大笑着一哄而散。

过了很久，小瓢虫艰难的挪动着身体，寻找回家的路。

天渐渐黑了，小瓢虫终于找到一个大盒子住下，可喜的是盒子里还装满了饼干。

小瓢虫吃饱就睡着了。

“加油，加油！”睡得迷迷糊糊的小瓢虫突然被一阵喧闹声惊醒，它摇摇晃晃的探出脑袋一看，一群黑蚂蚁正齐心协力把这盒饼干往家运。

小瓢虫看它们吃力的样子，连忙跳出来帮忙。

在黑蚂蚁队长的带领下，小瓢虫和蚂蚁们搬着食物慢慢走动起来。

走着走着，队伍突然停了下来。

原来，红蚁盗来了，它们拦住去路，要黑蚂蚁把饼干留下来给它们。

黑蚂蚁给了它们一块饼干就赶快跑，可红蚂蚁并不满足，追打着黑蚂蚁，想要夺下一整盒饼干。

黑蚂蚁拼命的跑，来到一个陡坡，黑蚂蚁和小瓢虫骑在盒子飞快的向下滑，一下子落在了小河里，盒子像小船载着小伙伴们漂在河面上，一直把黑蚂蚁送回了家。

红蚁盗怎么会甘心呢？它们带来成千上万的红蚁，要攻打黑蚁的老巢。

黑蚁们点燃烟花爆竹，对准红蚂蚁的军队，把红蚂蚁炸得满天飞。

小班亲子游戏优秀教案《瓢虫旅行记》一、活动背景小班的孩子们都非常喜欢小动物，他们会观察它们的生活习性，并且富有爱心，不断关心和保护它们。

通过这个游戏，让孩子们更深入地认识瓢虫，并了解它们的生活习性。

二、活动目标1. 学习瓢虫的生活习性和特点。

2. 培养孩子们的观察力和思考力。

3. 培养孩子们的合作意识和团队精神。

三、活动内容1. 活动准备：（1）准备一些装有瓢虫的小盒子。

（2）准备一份游戏指导手册。

2. 活动流程：（1）导入环节：老师向孩子们介绍瓢虫的形状、颜色、生活习性等方面，让孩子们对瓢虫有一个初步的认识和了解。

（2）游戏主体：老师将孩子们分成若干个小组，每个小组分配一份游戏指导手册和一个盒子。

手册中包含了每个小组需要完成的任务，任务包括瓢虫的观察、捉瓢虫、瓢虫的保护等内容。

小组需要通过合作完成任务，取得相应的分数。

（3）总结环节：活动结束后，老师向孩子们介绍瓢虫在自然界中所扮演的角色及其保护意义，总结活动内容，展示孩子们的表现。

四、活动评估通过比较孩子们的游戏表现和手册中的任务完成情况，对孩子们的认知能力、合作意识等方面进行评估，以及活动的开展情况进行总结和反思。

五、师生互动老师与孩子们需要在活动中进行互动和交流。

在游戏开始之前，老师可以询问孩子们对瓢虫的了解程度，让孩子们慢慢融入游戏中，参与其中。

在游戏进行中，老师可以帮助孩子们解决一些问题，加深孩子们对瓢虫的认识和理解，同时主动引导孩子们进行合作，注重团队精神的培养。

在活动结束后，老师可以在总结环节中对孩子们的表现进行点评，鼓励他们发挥自己的优势，提高自信心和自尊心。

小班亲子游戏优秀教案《瓢虫旅行记》简介《瓢虫旅行记》是一款适合小班幼儿的亲子游戏教案。

本教案主要针对3-4岁幼儿，通过游戏的方式让幼儿和父母之间建立起更加紧密的亲子关系，同时也能培养幼儿的动手能力和观察能力。

教学目标身心健康1.通过游戏的方式让幼儿过程中不断地运动，增强幼儿体质。

社交情感1.培养幼儿的情感交流和沟通能力。

语言交际1.通过游戏让幼儿获得更多的实践机会。

2.帮助幼儿建立良好的语言环境，提高幼儿语言表达的能力。

认知能力1.通过游戏激发幼儿的好奇心和探索欲，进而促进幼儿认知能力的提高。

教学具材1.纸板。

2.成型刀。

（可供成人和幼儿参与）3.颜色油漆、毛笔、水晶胶。

4.透明草稿纸。

5.单张纸。

6.自制的瓢虫模具。

教学流程准备工作1.活动准备：出门前整理好所需材料，并将其分别装在小袋里。

2.瓢虫模具：自制一份瓢虫模具，以便后续制作瓢虫。

3.制作工具：获得成型刀、颜色油漆、毛笔、水晶胶、纸板等材料。

制作瓢虫模型1.将瓢虫模具放在纸板上。

2.将模板描在纸板上，并用成型刀剪出模板形状。

3.用毛笔轻轻的点燃模板上涂抹的颜色油漆, 然后用透明草稿纸把纸板包起来。

让幼儿适当参与制作。

准备出游1.在小家动手拍照，让孩子的家长出示孩子的照片，与孩子们讨论如何设置集合点等问题。

2.将孩子们指导到集合点，并告诉他们在玩耍前先进行简短的休息。

瓢虫旅行记开始1.由家长在孩子们的身上画出瓢虫，同时报上自己的名字。

2.将孩子和他们的小瓢虫一同放到一张单微软纸上，一起出发，展开难忘的旅行记。

3.对于每一个小瓢虫，他们都有一个自己的名字，和特殊的故事，帮助孩子们能够认识它们，并了解每一个小瓢虫的特性。

4.您可以根据孩子的年龄和天气情况，进行适时的调整。

例如，在户外进行活动可以让孩子发现新事物，而在室内则能够在制作瓢虫并与瓢虫一起出游中展开精彩的旅行记。

教学总结《瓢虫旅行记》是一款非常适合小班幼儿家长和孩子们一起参与的亲子游戏。

小瓢虫历险记900字精选作文我抓了一只瓢虫，很奇异，它的小脑袋上有一个黄豆大小的皇冠。

我轻轻碰了一下，登时感到一种眩晕……当我醒来时，发现瓶子、桌子、电视机都变大了，对面是那只瓢虫。

它坏笑着说：“哼哼，谁叫你把我关起来的，现在我已经用魔法把你变成瓢虫了！”我叫“米洛”我一激动竟从桌子上掉了下来，妈妈正在扫地，我大声地喊：“妈妈，救我！”可妈妈一点儿也没听到，还惊奇地说：“这是哪里来的一只死瓢虫呀！”说完还用大脚向我踩来。

我连忙逃出了家门。

一只蝴蝶飞了过来：“米洛，你跑到哪儿去了？快回家去，你妈妈伤心死了！”她将我送到“家”门口，只见一只老瓢虫正躺在窝内，手里拿着一张照片，嘴里念叨着：“米洛，妈妈陪你来了。

”一只年长的瓢虫发现了我：“米洛，是你吗？”看到我回来了，“妈妈”的病逐步好转起来。

学飞他们都说我把做瓢虫最基本的本领一一飞，给忘了，所以我决定学习飞行。

我先练习助跑，可是后面托着粗笨的壳儿，怎么也跑不好，想当年一年级赛跑比赛时我还是冠军呢！现在一跑一个跟头，摔得我鼻青脸肿。

我练了三天，终于把助跑学会了。

我再学飞，摔了二三十次后，我就掌握飞行技巧，可以像小鸟一样在蓝天翱翔了。

寻找金蚜虫村里的老医生说“妈妈”的病唯有用金蚜虫做药才能彻底治好。

“金蚜虫是什么呀？”我问蝴蝶姐姐。

她缄默了半天，说：“金蚜虫是我们昆虫家族的宝物，传说可以治百病。

”我决定去寻找传说中的金蚜虫。

蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥把我送到小湖边，吩咐我说：“一定要走长满牵牛花的那条路。

还有一条长满荆棘的黑暗之路，你千万不能走那里......”他们还给了我一根绿松针，说关键时刻用。

我沿着那条小路渐渐地走，见到了那个岔路口，那儿确实有一条长满荆棘的路。

我正准备走向那条长满牵牛花的路时，却听到那条黑暗之路上有呼救声传来。

我拨开灌木一看，原来是一只黑蚂蚁被牢牢粘在一朵金色的百合上了。

我拿出松针，冲到那只快被吞没了的黑蚂蚁前，用力一刺，花儿凋落了，那只蚂蚁也得救了。

幼儿园大班亲子游戏瓢虫旅行记教学设计【含教学反思】一、教学目标1. 知识目标大班幼儿能够：•理解瓢虫生活习性，并学会一些基本的瓢虫知识。

•了解瓢虫的产地，分布区域和主要危害。

•学习旅行工具、出行常识以及安全知识。

•了解园外环境，感受大自然的魅力。

2. 能力目标大班幼儿能够：•培养观察力和动手能力，并学会正确地处理瓢虫和自己身体的卫生。

•能够积极与家长沟通交流和合作，实现亲子共同体验的目的和效果。

•引导幼儿勇于探索，主动学习，提高积极参与团队活动的能力。

3. 情感目标大班幼儿能够：•对自然产生浓厚的兴趣和热爱，积极参与到亲子共同体验的活动中来。

•唤起孩子对美好生活的向往，激发他们追求幸福的内在动力。

•培养幼儿的独立性和自信心，不断提高他们的自我管理和自我保护意识。

二、教学内容本次亲子游戏的主题是瓢虫旅行记。

主要包括以下内容：1.知识扩展•瓢虫的生活习性和基本知识•瓢虫的产地、分布区域和主要危害•旅行工具和出行常识以及安全知识2.环境感知•到园外环境拾取瓢虫•观察瓢虫周围环境和生态系统3.实践操作•制作瓢虫航空器•给瓢虫“装备”出行必备用品•亲子合作进行户外探险、瓢虫寻找和收集4.活动•活动并让幼儿及家长分享游戏体验•回收工具和物品，让孩子学会垃圾分类三、教学过程1. 应用场景•时间：周六上午10:00-12:00•地点：幼儿园附近小公园、社区绿化带•参与人员：30名大班幼儿及其家长2. 教学步骤第一步：引入教师与孩子们说：“小朋友们，在这个美好的周末，我们一起去旅行吧！这次的旅行目的地是什么？是探索瓢虫的世界！”第二步：瓢虫知识讲解在公园中，一棵植物旁，小朋友们和家长们围坐一起，观察一只瓢虫。

教师讲解瓢虫的生活习性及基本知识，并介绍瓢虫的产地、分布区域和主要危害。

第三步：制作瓢虫航空器为了让瓢虫旅行更加方便，孩子们需要制造一个航空器。

教师发放纸杯、材料盒、尺子、剪刀、胶水等制作材料，并指导孩子们进行制作。

瓢虫历险记---*** 四四班在温暖、幸福的瓢虫家族里，瓢虫妈妈产下了三颗瓢虫卵。

有一天这三只小瓢虫从里面蹦了出来。

它们都高兴极了。

瓢虫父母教孩子们如何展开自己的翅膀飞行，小瓢虫们的悟性很高，很快就学会了。

它们一家五口一起在这美丽的山谷中快乐的穿行。

可是，一只调皮捣蛋的坏苍蝇过来挑衅小瓢虫们。

其中一直自尊心很强的小瓢虫恼了，便要跟小苍蝇比赛飞行。

瓢虫的飞行技术怎么可能有苍蝇高超呢？再加上这时候又来了四只大苍蝇。

这下子，小瓢虫必输无疑了。

苍蝇们一齐把小瓢虫逼进了一个山谷里，小瓢虫跌了下来，其中一片翅膀都掉了。

小瓢虫隐隐约约地听到小坏苍蝇嗡嗡说：“哈哈哈哈……！看这小家伙儿狼狈的样子！真是太好笑了！”就这样，小瓢虫在山谷底处安安静静地睡了一觉……，等它醒来后，发现有无数双小眼睛看着它。

仔细一看，原来这些小眼睛都是被坏苍蝇们逼进山谷底下无法飞出来的小昆虫们。

“我可不能像它们这样躲在山谷里，我要去山谷外面找到我的爸爸妈妈和兄弟姐妹们。

”小瓢虫心想。

于是它沿着石头爬了上去，借着月亮光勇敢向前爬行，走着走着，来到了一瓶蜂蜜下，它爬上了蜂蜜瓶上，并把自己藏得严严实实。

第二天，它被外面的喧闹声给吵醒了，它一看，原来外面昆虫们正在运人类剩下的食物呀！忽然，这瓶蜂蜜要被一群蜜蜂运回蜂窝，小瓢虫也被跟着运了回去。

在半路上，一只小蜜蜂不小心，粘到了蜘蛛网！这只蜘蛛高兴坏了！“哈哈，这下子我有点心吃了！”蜘蛛张开血盆大口准备吞掉小蜜蜂！这时候，小瓢虫开始“鬼哭狼嚎”发出声响，把蜘蛛吓得直弹网，把小蜜蜂弹了下来！这时，蜜蜂哨兵队长才知道小瓢虫一直跟着它们，于是，它们决定结伴而行！可是在途中，它们又遇到不测，它们居然不小心闯进了马蜂的地盘！马蜂生气极了！这下小瓢虫和蜜蜂们惨了，如果打架，它们的体积没有马蜂大，打不过它们，于是它们选择的逃跑。

跑着跑着，它们发现这个瓶子是个大负担，于是它们找了点又大又结实的叶子把蜂蜜包了起来，把瓶子扔掉了。

瓢虫去旅行作文在一个阳光明媚的清晨，一只胖乎乎的小瓢虫从它那舒适的小窝里慢悠悠地爬了出来。

这只小瓢虫啊，身上有着鲜艳的红底黑点的外衣，就像穿着一件时尚的花衣裳，别提多可爱啦！它伸了伸懒腰，心里突然冒出一个念头：“嘿，我每天都在这附近晃悠，为啥不出去来一场大冒险呢？”说走就走，这只充满勇气的小瓢虫就这样踏上了它的旅行之路。

小瓢虫先是爬上了一片嫩绿的叶子，这叶子对它来说就像一艘绿色的大船。

微风轻轻拂过，叶子晃悠晃悠的，小瓢虫紧紧地抓住叶子边缘，生怕自己掉下去。

“哎呀呀，这可比我平时待的地方刺激多啦！”它一边小心翼翼地趴着，一边自言自语道。

随着叶子的晃动，小瓢虫来到了一朵娇艳的玫瑰花旁。

玫瑰花那层层叠叠的花瓣散发着迷人的香气，小瓢虫一下子就被吸引住了。

它慢慢地沿着花茎往上爬，心里想着：“说不定这花里面藏着什么宝贝呢！”当它爬到花蕊中间时，发现了几颗晶莹剔透的小水珠，在阳光的照耀下闪闪发光。

“哇，这简直就是一颗颗小珍珠嘛！”小瓢虫兴奋地在水珠边转了好几圈。

离开玫瑰花后，小瓢虫继续向前走。

不知走了多久，它来到了一个小池塘边。

池塘里的水清澈见底，能看到小鱼在欢快地游来游去。

小瓢虫心想：“要是我能像小鱼一样在水里自由自在地游，那该多好啊！”正想着，它看到一片枯黄的树叶飘落在水面上，于是灵机一动，小心翼翼地爬到了树叶上。

树叶随着水的流动缓缓前行，小瓢虫就像一位勇敢的船长，指挥着它的“小船”。

可是好景不长，一阵风吹来，把树叶吹得翻了个身，小瓢虫“扑通”一声掉进了水里。

“哎呀呀，救命啊！”小瓢虫拼命地扑腾着它那小小的翅膀，可怎么也飞不起来。

就在它觉得自己要沉下去的时候，一只路过的青蛙伸出了长长的舌头，轻轻一卷，把小瓢虫救上了岸。

“谢谢你，青蛙大哥！”小瓢虫喘着粗气说道。

青蛙笑着说：“小家伙，下次可要小心点啦！”小瓢虫点了点头，又继续它的旅行。

走着走着，小瓢虫来到了一片金黄的麦田。

麦浪在微风中翻滚，发出沙沙的响声，就像一首动听的歌曲。

瓢虫旅行记大班教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写才好呢？以下是作者为大家收集的瓢虫旅行记大班教案，希望能够帮助到大家。

瓢虫旅行记大班教案1运动目的：1、熬炼钻、爬、跑的行动，生长行动的和谐性和敏捷性。

2、感觉到场大型亲子体育游戏运动的兴趣。

运动预备：拱门3个、淘米竹筐15个、瓢虫头饰15个、毛毛虫30条、明白菜一棵、滑滑梯3组垫子3组。

运动要领：1、幼儿饰演瓢虫从出发点爬下，幼儿园教案沿垫子爬过，然后钻过拱门，站起跑向明白菜，捉一条毛毛虫回出发点。

2、每组10人，分三组举行。

法则：家长不克不及在幼儿的运动园地走跑，幼儿自力完成。

瓢虫旅行记大班教案2意图：一次餐后散步，孩子们发现一只可爱的小瓢虫停在一片冬青树叶上，因而驻足观看。

由于大家观看时声响太大，小瓢虫吓得飞走了。

孩子们追了一会儿，可小瓢虫还是消失在他们的视线之中。

孩子们有些失望，惦记着小瓢虫的去向。

根据这一情景，我设计了手工活动“小瓢虫旅行记”。

目标：1．尝试用彩色纸浆制作立体小瓢虫。

2．能运用辅助材料进行大胆想象，创造性地表现小瓢虫旅行的1青景。

3．体验自由创作的快乐。

准备：1．请家长带幼儿到小区绿化带和公园里寻找瓢虫，对瓢虫进行更细致的观察。

2．幼儿操作材料：红、白、黑等颜色的稠纸浆每桌一份，牙签、火柴头若干，大纸盘每人一只，棉花、树枝、树叶、窄纸条、各种形状的彩纸片、记号笔、固体胶、透明胶、剪刀、糨糊、各种颜色的稀纸浆、塑料刮刀、擦手布。

3．各种形态的瓢虫图片，瓢周娟虫旅行的视频（选自互联*《瓢虫恋爱史》视频1、23——4、37、、之间的一段），电脑、投影仪，一幅由16张不同大小、形状的卡纸拼接而成的大路线图（16张卡纸均可取下，让幼儿用于设计旅游景点）。

过程：一、用纸浆制作不同形态的立体，小瓢虫1．利用已有经验导入课题。

师：你们见过小瓢虫吗？它是什么样子的？2．请幼儿欣赏各种形态的瓢虫的图片，观察并找出它们的不同点。