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统编版必修中外历史纲要上中华文明的起源与早期国家课件

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第1课 《中华文明的起源与早期国家》 课件

第1课 《中华文明的起源与早期国家》 课件
中外历史纲要上 第1课
中华文明起源与早期国家
学习目标
1 通过梳理石器时代的时序数轴图，理清石器时代的历史分期。 2 借用图标、文字等史料，用表框形式梳理石器时代中国境内有代表性的文化
遗存，认识早期文明产生的多源性和统一性（多元一体）。 3 通过对气候等要素的分析，认识环境、劳动对人类文明起源的推动作用。 4 通过对生产力提高、私有制产生、阶级出现的逻辑分析，认识国家产生的条
——朱绍侯 张海鹏 齐涛《中国古代史》
黄帝时已经设官分职，出现了政治管理机构，如《史记·五帝本纪》说黄帝“置左 右大监，监于万国”。从考古学的角度上分析，此间各地以城为中心的聚落群体， 明显地分化为中心聚落、次中心聚落和一般性聚落，其社会集团内部自然需要一个 管理体系，需要不同级别、不同职能的管理机构。而各地出现的以城为代表的中心 聚落，应属早期城邦式的原始国家，邦国林立的早期古国时代已经到来。
河南洛阳二里头文化
官——早期国家治理体系的雏形2.聚族而居3.控 （前160外服制度——对外服的管理具有有限性； 腐朽暴虐—社会矛盾尖锐； 河南安阳殷墟
商王垄断神权以强化王权；
武王伐纣—牧野之战
分封制 加强周天子对地方的政治统治
前841年国人暴动——共和 陕西周原考古——早
——费尔南德兹《世界一部历史》
同时应看到，各地区文化发展速度是 不平衡的，相比较而言，龙山文化和 良渚文化发展水平较高，速度较快。 这些文化的中心地区最早孕育了社会 变革的因素，尤其是龙山文化区私有 制的发展、阶级的分化更为明显，其 发展同我国最早的阶级社会夏商周有 着直接的联系。
——朱绍侯 张海鹏 齐涛《中国古代史》
——朱绍侯 张海鹏 齐涛《中国古代史》
有关母系氏族公社的传说 在我国古代的文献记载和传说中，保存有不少关于母 系氏族公社的传说，它们在一定程度上反映了当时的史实。《楚辞·天问》：“女 岐无合夫，焉取九子？” 反映江汉地区就有以女岐为始祖的母系氏族，因盛行族 外婚，男女关系不稳定，女岐无法确定亲夫的事实。又如华胥履大迹于雷泽生伏 羲，这种“古之神圣母感天而生子”的神话，实际上是母系氏族“只知其母，不 知其父”情况的反映。

中华文明的起源与早期国家ppt课件

中华文明的起源与早期国家ppt课件
①印证了商王朝的存在； ②提供了最原始最真实的商代时事和生活； ③证实了《史记·殷本纪》的史料价值。
三、商与西周
（一）商朝的兴亡
4.制度：
（1）商王是最高统治者，商王之下设尹及
为什么推行内外服制？
各类事务官； （2）内外服制：内服指商王直接控制的王
商 社会生产力水平不高，社会组
织中的血缘关系未被完全打破，没有能力直
仰韶文化
生活状态
①大量用陶 ②原始农业 ③驯养家畜 ④聚落而居
碳化的粟 （半坡遗址）
人头形器口彩陶瓶
碳 化 稻 谷
骨耜
河姆渡文化
大汶口文化
一、石器时代的古人类和文化遗存
（二）新石器时代的古人类 2、新石器时代晚期 代表遗址
良渚古城遗址地图
玉琮
良渚文化
分布状态：从满天星斗向多元一体，中原核心方向发展
中外历史纲要（上）第一单元第1课
中华文明的起源与 早期国家
石器时代中国境 内代表性的文化 遗存
中华文明起源 私有制、阶级和国家的产生
① 何为石器时代？中国境内有哪些代表性的文化遗存？
② 何为“文明”？中华文明的起源应如何追溯？文化遗址能否体现私有制、 阶级和国家的产生，这些要素与文明起源有何关系？
是生产力发展和阶级对立的产 物，是历史发展的必然趋势。王位 继承制以其鲜明的私有化体现了社 会的进步，但无法保证继承人的才 能和品德。
思考：关于启的继位，为什么会出现上述不同说法？
①说明古人对启继位方式有不同意见 ②说明传位制度在变革时可能存在斗争
二、从部落到国家
原始人群
母系氏族社会
父系氏族社会
夏朝
何尊
何尊上的青铜铭文
“何以为尊，唯有中国”

历史统编版必修中外历史纲要上中华文明的起源与早期国家PPT课件

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请同学们思考并回答：中华文明的开端是？
A黄帝
B良渚文化
C夏朝
D商朝
2019年7月6日良渚古城遗址 成功列入《世界遗产名录》
良渚古城遗址从学术上实证了中华5000多年文明史。由于种种原 因，国际社会认为中华文明应从发现甲骨文的商代算起，也就是说能实 证的只有3500年左右……良渚古城遗址申遗成功，表明了它的突出普遍 价值、真实性和完整性在国际上得到了高度肯定，意味着它所代表的中 华5000多年文明在国际上得到了广泛认可，意义重大。
——许倬云《说中国》
西周分封，诚然有其巧妙之处，却 也有先天带来的弊病，分封越多，宗周 越弱；时间越久，亲情越疏...终究因为 天灾人祸，内忧外患，纷至沓来，宗周 灭亡，王纲解组，那一个庞大的网络， 一旦崩散。
——许倬云《我者与他者》
①疆域扩展，众星拱月，加强统治，趋向严密。 ②诸侯独立性大，易成割据，周亡的制度性因素。
天子
诸侯
﹝卿﹞大夫
士 庶民
观察地图，结合所学，找出分封的主要诸侯国，并归纳分封制
的特点。
…… ——
姬周
姓公
独
《 荀 子 》
居 五 十 三 人 焉 。
兼 制 天 下 ， 立 七 十 一 国 ，
阅读两段材料，评价分封制的优劣
从夏后氏比较笼统的霸权，经过 商人同心圆布局的统治机制，最后到 西周的封建网络，这三个阶段的发展 促使“中原”成为中央政权的基地， 而又以同心圆的方式扩散其势力于各 处。
——国家文物局局长刘玉珠
（良渚）这样的文明，在美索不达米亚文明区域，也不多见……如 果我们要理解良渚在世界文明史的地位，我们可能要用一些新的术语来 讨论良渚社会的系统、阶层。
——世界著名考古学家 科林·伦福儒

统编版高中历史中外历史纲要上 第1课 中华文明的起源与早期国家 课件(共32张PPT).ppt

统编版高中历史中外历史纲要上 第1课 中华文明的起源与早期国家 课件(共32张PPT).ppt

朝代 夏朝
建立时间
建立者
约公元前2070年 禹
国家治理方式
实行世袭制；中央设主管行政、军 事、司法和宗教的机构与职官；直 接统治与间接统治相结合
商朝 约公元前1600年 汤
商王之下设尹及各类事务官； 实行内外服制；
西周
二、夏、商、西周的国家治理
2.商朝的国家治理
政治上：国家机构更加完善 经济上：实行奴隶主土地国有制
首先要对中国旧石器时代和新石器时代人类文化遗存的分布有一个基本了解，
解题关键
对这些文化遗址的分布区域、文化类型有基本了解。
问题二：阅读下面这段话，查阅相关史前文化遗址的考古资料，考察其分 布特点，就中华文明的多源性与统一性问题谈谈自己的认识。
我国考古学家苏秉琦在《关于重建中国史前史的思考》中说：“相对于世界其他几个 历史文化系统而言，中国文化是自我一系的；中国古代文化又是多源的；它的发展不是一条 线贯彻始终，而是多条线互有交错的网络系统，但又有主有次。各大文化区系既相对稳定， 又不是封闭的……中国文明之所以独具特色、丰富多彩、连绵不断，中华民族之所以能够形 成一个统一的多民族国家并在数千年来始终屹立在世界的东方，都与中国文化的传统、中国 文明的多源性有密切关系。”
▲大盂鼎
西周青铜器,鼎内壁的 铭文中有，并据此分析中国早期国家的特征。
朝代 建立时间
建立者
夏朝 约公元前2070年 禹
商朝 约公元前1600年 汤 西周 公元前1046年 周武王
国家治理方式
实行世袭制；中央设主管行政、军 事、司法和宗教的机构与职官；直 接统治与间接统治相结合
3.西周的国家治理
实行分封制、宗法制、井田制等
二、夏、商、西周的国家治理

人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1课 中华文明的起源与早期国家(共45张PPT)

人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1课 中华文明的起源与早期国家(共45张PPT)
政治制度：分封制、宗法制
西
周 分
天子
封
制
诸侯
卿大夫 士 平民 奴隶
阅读下列材料：指出西周分封的对象及特点有哪些？
材料一：“武王追思先圣王，乃襃封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之 后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封 。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔 鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。”
探究：结合夏商周时早期国家的表现，概括早期
国家的特点
●政治：
神权与王权相结合
以血缘关系为纽带，家国同构
最高统治集团尚未实现权力的高度集中
●经济：
井田制，土地国有集体耕作 青铜铸造发达
思想：
礼乐制度 甲骨文 开始形成统一的心理文化认同 早期民本思想
原始人群
母系氏族社会
父系氏族社会
奴隶制社会
文明
课产堂生 小结
关于启的继位，为什么会出现上述不同的说法。
客观条件限制：记载内容无可靠的史料佐证
主观条件限制：史书记载带有很大的主观性，因人物立场、能 力水平而产生不同
二里头遗址宫殿复原
二里头遗址“中国之最”： 最早的宫城 最早的青铜礼乐器群 最早的青铜器铸造作坊
根据《左传》、《孟子》等记 载，夏出现了王权、刑罚、贡 赋、官吏、军队等国家要素。
——《史记·周本纪》 材料二：（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
——《荀子·儒效》
分封对象：王族、功臣、先代贵族
特点：以同姓贵族为主体，以血缘关系为纽带
商：内外服 方国联盟
周：封建亲戚，以藩屏周 分封的目的：巩固周室统治
《竹书纪年》载：“周成王六年，大搜于岐阳。”诸侯们按照序列班次 入席歃血为盟，共同拥护周成王为天子。

第1课 中华民族的起源与早期国家(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要上(共37张PPT)

第1课 中华民族的起源与早期国家(教学课件)——高中历史人教统编版中外历史纲要上(共37张PPT)
红山文化：距今5000年前， 辽河上游，出土精美玉器
从遗址的分布来看，地域不限于中
原，而是北至今长城地带，南至长江以
南的水乡，东至黄海之滨，西至秦晋黄
龙山文化：距今5000年前， 黄河流域，蛋壳陶器
土高原。大约在距今四五年前，中华大 大今汶70地0口0文文年化至明：50之0距0 起源，已如满天星斗，八方雄 年起，黄。河…下游…其中，地处黄河中游的中原地
2.考古学证明，距今约5000年地处黄河中下游地区的龙山文化时期，万邦林立，有些
D 邦国都城规模较大，如陶寺遗址中有宫殿、天文等建筑以及各种礼器。这反映了(
) A.中华文明起源多元化特点 B.祭祀之礼源于龙山文化时 C.古代中国天文学非常发达 D.从部落到国家的发展趋势
解析：材料仅仅言及黄河中下游地区,不足以证明中华文明起源多元化特点,排除A项。祭祀 之礼源于龙山文化时期无法从材料中得出,排除B项。出现了天文建筑,但无法证明当时天文 学十分发达,更何况当时处于较低生产力水平,排除C项。距今5000年的龙山文化处于原始父 系氏族社会晚期,众多考古发现并证明,这一时期已出现了权贵阶层和明显的阶级分化,材料 中所示的宫殿、天文等建筑和礼器等表明,龙山文化时已具备了国家的初始形态,反映了当时 我国社会的发展已从部落逐步发展到国家的趋势,故选D项。故选:D。
——张帆《中国古代简史》 “国之大事，在祀与戎。”
——《左传》
• 神秘色彩浓厚；神权与王权相结合 • 商王对附属国的控制力是有限的；内外服制以中央力量的强弱为转移
一、商朝的建立
3.甲骨文、青铜器
龟甲兽骨——甲骨文
“后母戊”青铜方鼎
妇好鸮尊
兽型觥
甲骨文的发现与研究，使《史记·殷本纪》成为信史，而《史记·殷本纪》 在帝王、世次、称号上的一些错误，也因此而得到纠正。

高中历史统编版(必修)中外历史纲要(上)第1课 中华文明的起源与早期国家 课件(16张ppt)

第一城”。 良渚“神徽”像
美国哈佛大学神学院教授大卫 ·查普曼，在近期的一场讲座中，向台下近千名学生分享、解读中国神话故事，并不 下十次用激情的语调总结中国神话故事的内核：中华民族特征。在他的情绪带动下，现场氛围一直热血高涨。
钻木取火 VS 普罗米修斯偷火种：他说：" 我们的神话里，火是上帝赐予的；希腊神话里，火是普罗米修斯
化核心，你就会发现，只有两个字：抗争！假如有一座山挡在你的门前，你是选择搬家还是挖隧道？显而易见，搬家 是最好的选择。然而在中国的故事里，他们却把山搬开了！可惜，这样的精神内核，我们的神话里却不存在，我们的 神话是听从神的安排。"
中华民族精神信仰： 只有中国人的神话里有敢于挑战太阳神的故事：有一个人因为太阳太热，就去追太阳，想要把太阳摘下来。当然，最 后他累死了——我听到很多人在笑，这太遗憾了，因为你们笑这个人不自量力，正是证明了你们没有挑战困难的意识。 祖先崇拜！ 但是中国的神话里，人们把他当做英雄来传颂，因为他敢于和看起来难以战胜的力量作斗争。
石器时代的“百花齐放”
“北京人头盖骨”化石到底在哪里？自从 1941年太平洋战争爆发，“北京人头盖骨” 化石不知所踪后，这个谜就一直在破解之 中，但到现在都未能如愿。1998年，包括 有“北京人”之父之称的贾兰坡院士在内， 14名中国科学院资深院士发起的"世纪末大 寻找"同样无果而终。
旧石器时代： 打制石器 从事渔猎和采集 过着群居生活 元谋人、北京人已学 会用火 长知识： 如何测定古遗址年代？
1、C-14测定法（5万年 以内） 2、古地磁法+化石地层
旧石器时代： 石器时代
打制方法制造石器
原始人群 母系氏族社会
共性特征： 距今约1万年 1、打磨结合方法制造石器 新石器时代 2、大量使用陶器 3、开始从事原始农业、饲 养家畜、修建村落等 黄河中上游 仰韶文化 黄河下游 大汶口文化 河姆渡文化 彩绘陶器、栽培“粟” 盛行枕骨人工变形和青 春期拔牙的习俗 种植水稻、养蚕缫丝技术

历史统编版(2019)必修中外历史纲要上第1课中华文明的起源与早期国家(共28张ppt)

朝代
建立者
建立时间
都城
灭亡时间
备注
夏国家：夏、商、西周
朝代
建立者
建立时间
都城
灭亡时间
备注
夏
禹
前2070年
前1600年
聚族而居《夏小正》
商
汤
前1600年
(多次迁移)殷
前1046年
炮烙之刑牧野之战
西周
周武王
前1046年
镐京
前771年
国人暴动共和行政
二、 国家的起源——从部落到国家：夏、商、西周
A、神话传说B、 史书记载 C、考古发掘 D 、学者推断
对点练习1、考古专家对某新石器时代晚期文化遗存研究后，认为当时阶级分化明显。下列能够为此 结论提供证据的考古发现是A、农作物和牲畜遗骸B、 比较大的氏族公共活动场所C、制陶场和公共墓地D、墓葬大小和随葬品差异悬殊
二、国家的起源——从部落到国家：夏、商、西周三皇五帝传说时代关于三皇五帝说法不一，较常见的一种说法是：三皇：燧人氏、伏羲氏、神农氏。五帝：黄帝、颛顼、帝喾、帝尧、帝舜。三皇 颛顼 帝尧
北京人
元谋人
时代
大致时间
区分标准
生活方式
文化遗存
社会组织
旧石器 时代
约300万年前—约1万年前
打制
渔猎采集群居用火
元谋人 北京人
原始人群
母系氏 族
新石器时代
约1万年前—约5000年前
打磨结合
大量使用陶器，从事原始农业(南稻北粟),饲养家畜，生活逐渐稳定养蚕缫丝
早中期： 仰韶文化 大汶口文化河姆渡文化晚期：龙山文化 红山文化良渚文化
三、制度的起源与发展西周——分封制
燕河封功臣姜商封周公子伯禽

历史统编版(2019)必修中外历史纲要上第1课中华文明的起源与早期国家(共22张ppt)

——《中外历史纲要（上）教师教学用书》
起源：禹建立夏朝，启即禹位，世袭制代替禅让制。
王位世袭制：
含义：王位在一家一姓中传承。 方式：父子相传或兄终弟及。
影响：对后世分封制和宗法制有直接影响。
根源：生产 力的提高
（2）国家的诞生——夏朝的建立
建立：约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。 国家制度：禹死后其子启继位，世袭制代替禅让制
第一课 中华文明的起源与早期国家
早期文明的起源
早期国家的诞生
第一课 中华文明的起源与早期国家
距今约170万年 约70-20万年 约1万年 约7000-5000年 距今约5000年 神话传说 约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
元谋人 北京人
仰韶文化 大汶口文化 河姆渡文化
红山文化 龙山文化 良渚文化
——纲要上4页
国家的实质：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，一定阶级的统治 机关。 早期国家起源的突出标志：金属器具的使用、贫富分化产生、文字成熟、 城的出现、礼制的初步形成。
（2）国家的诞生——夏朝的建立
二里头遗址从第二期①开有始象发征现权有力宫地殿位建的筑宫群殿和建宫筑城群。宫城方正规矩，有中 轴线规划。其中一号宫殿有面积近达一万平方米的夯土底座。中心大殿前有广 庭，四周有回廊。整个宫殿建筑群壮观、庄严，具备了后世宫廷的规模特征， 是权力、地位的象征。…②…墓墓葬葬等等级级分分化化严严重重，高等级墓葬随葬品丰富，有铜 器、玉器、象牙器、骨器、漆器、陶器等……夏朝已经具备了国家的框架，如 国君、官吏、部门、赋税、刑法、军队③的具一备套成国体家系机的器国。家夏机朝器时期，“天下为 公”的大同社会转变为“天下为家”的小康社会，世袭④制确代立替王了位禅世让袭制制。

人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第1课 中华文明的起源与早期国家(共33张PPT)

BC771年犬戎攻破镐京，杀死周幽王， 西周灭亡。平王东迁洛阳，史称东周。
6、商周时期经济发展的概况
经济类型
奴隶制经济的繁荣
地位
农 业
土地制度
生产工具
农业是主要生产部门 井田制（土地国有制） 木石骨蚌青铜等材质的工具
手工业
青铜铸造是手工业生产的主要部门，青 铜器种类繁多； 最早开始养蚕缫丝； 绢帛是贵族普遍的衣着材料。
仰韶文化 彩绘陶器、粟 大汶口文化
母系氏族 社会，实 行母权制，
龙山文化 红山文化
蛋壳黑陶 成员共同
劳动，成
玉器、祭坛、 果共享
神庙
父系氏族
社会，实
河姆渡文化
水稻、养蚕、 缫丝
行父权制， 出现私有
良渚文化
玉器、祭坛、 制和阶级
神庙
分化
新石器时代
生活状态
①使用磨制石器
②原始农业（刀耕火种）
③饲养家畜
导入新课
图片人物是谁？说说有关他的故事
成功治水 创建夏朝
出生在北方，一生活跃于大 江南北，最后死于浙江会稽 山，并葬在此地。
第1课 中华文明的起源于早期国家
重点：我国有代表性的古人类遗址、商周的政治制度 难点：早期国家的特征、如何运用不同性质的史料进行历史解释
通史时间轴
距今200万年 巫山人
距今170万年 元谋人
• 最早的国家——夏？
二里头遗址=夏遗址？
二里头遗址从第二期开始发现有宫殿建筑群 和宫城。宫城方正规矩，有中轴线规划。其 中一号宫殿有面积近达一万平方米的夯土底 座。中心大殿前有广庭，四周有回廊。整个 宫殿建筑群壮观、庄严，具备了后世宫廷的 规模特征，是权力、地位的象征。……墓葬 等级分化严重，高等级墓葬随葬品丰富，有 铜器、玉器、象牙器、骨器、漆器、陶器 等……夏朝已经具备了国家的框架，如国君、 官吏、部门、赋税、刑法、军队的一套国家 机器。
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剩余产品产生 贫富差距拉大 （私有制产生）
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阶级
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合作探究
国家
部落战争 公共权力
上层（统治者）
阶 级
公共权力
政府
矛 军队
盾 文字
下层（被统治者）
生产力发展
剩余产品产生 （私有制产生）
Байду номын сангаас、单元学习要求
了解
单元 学习 要求
理解 认识
中华文明起源情况 早期国家特征
百家争鸣局面及其意义 春秋战国变法运动必然性 秦汉统一多民族封建国家建立和巩固的意义
秦汉崩溃灭亡的原因
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第1课 中华文明的起源与早期国家
统编版必修中外历史纲要上中华文明 的起源 与早期 国家课 件
嫡长子（大宗）
其他儿子（小宗）
士 平民
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2.3 西周的统治
1.建立时间： 公元前1046年
建 立 者： 姬发
2.政治制度：（1）分封制 （2）宗法制
分封制
政治上的表现 互为表里 血缘基础
宗法制
分封制确立了西周的统治秩序，宗
法制巩固了分封制的统治秩序。
统编版必修中外历史纲要上中华文明 的起源 与早期 国家课 件
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现今史学界一般把“文明”一词用来以指一个社会已由氏族制度解体而进入有 了国家组织的阶级社会的阶段。这种社会中，除了政治组织上的国家以外，已有城市 作为政治、经济、文化各方面活动的中心。它们一般都已经发明文字和能够利用文字 作记载，并且都已知道冶炼金属。文明的这些标志中，以文字最为主要。
思考： （1）观察左边地图，你能指出 新石器时代文化遗存分布的特 点吗？ 分布广泛，多元一体、中原核心
（2）阅读课本《姜寨聚落遗址 复原图》，你能获取哪些信息？
统编版必修中外历史纲要上中华文明 的起源 与早期 国家课 件
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3.新石器时代晚期（距今约5千年）
你认为什么是“国家”？需要具备什么基本条件？
知识链接
国家产生的两大条件 阶级分化的出现：私有制产生——墓葬规模与居住规格等差异 公共权力的设立：军事的需求——内部的阶级分化与外部战争
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2.3 西周的统治
1.建立时间： 公元前1046年
建 立 者： 姬发
2.政治制度：（1）分封制 （2）宗法制
天子
知识链接
大宗与小宗的关系诸：侯不仅是家族等 级关系，也是政治隶属关系。对大卿大夫 宗而言，小宗就是他的臣属，要对 大宗绝对服从；同时小宗也是大宗 的兄弟，具有血缘关系。
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二、从部落到国家——中华文明的产 生
1.三皇五帝
（1）五帝之首的黄帝是部落首领，与另一个部落首领炎
帝，结成炎黄部落联盟，他们被后世共尊为华夏始祖。
（2）五帝中后两位尧、舜时期，部落联盟首领的产生办
法是“禅让制”。
（3）相当于五帝后期的龙山文化考古证明，中国大地进
入到邦国林立的“万邦时代”。
▲作者和年代不详的三皇五帝画像(据《史记》三皇指 天皇、地皇、太皇；五帝指黄帝、颛顼、喾、尧、舜）
《家庭、私有制和国家的起源》
公共权力的设立
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统编版必修中外历史纲要上中华文明 的起源 与早期 国家课 件
参考山：西丁襄家汾文陶老师课件
寺墓葬（龙
山文化）的
随葬品差异
巨大，占89%
的小墓几乎
没有随葬品，
而8座大墓中
发现随葬品
200多件。
生产力发展
母系氏族社会 共同劳动，成果共享
父系氏族社会 私有制、贫富分化
父系氏族社会 阶级分化、出现权贵
父系氏族社会 部落战争，国家产生
统编版必修中外历史纲要上中华文明 的起源 与早期 国家课 件
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合作探究
考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，
贫富差距拉大
阶级
统编版必修中外历史纲要上中华文明 的起源 与早期 国家课 件
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合作探究
考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代， 中国大地上邦国林立，史称“万邦”时代。有些邦国都城 规模较大……阶级阶层分化也比较明显，有专家认为其具 备了国家的初始形态。（教材第4页）
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二、从部落到国家——中华文明的产 生
2.夏朝的建立和统治
▲山东省嘉祥县武梁祠东汉大禹治 水画像石拓片
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▲河南偃师二里头夏朝宫殿复原图
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2.4
商周时期的社会经济
1.农业
（1）基本土地制度:井田制 （2）农具: 主要使用木、石、骨、蚌等 材质的工具，青铜农具极少
2.手工业：青铜器（青铜时代）
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（1）约前2070年，禹建立了我国 最早奴隶制国家夏朝。 （2）禹子启继位，世袭制代替了 禅让制。 （3）约前1600年，商汤灭夏。
二里头遗址发现的铜器、 玉器、城市、宫殿等，很 可能是夏文化的遗存。
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思考：关于启的继位， 为什么会出现上述不 同说法？
磨制石器
新石器时代 晚期
龙山文化 红山文化 良渚文化
磨制石器
种植粟稻 饲养家畜 彩绘陶器 养蚕缫丝
生活稳定， 母系氏族公社
黑陶
玉器、祭坛、神庙 父系氏族公社
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1.旧石器时代（距今约170万年——距今约1万
5.作用—分的效果？
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西周
分封制
1、目的：扩大疆域，巩固统治 2、对象：1、同姓诸侯：鲁、燕、卫、晋等，同姓不能通婚。
2、异性诸侯：齐（功臣吕尚，非姬姓）、宋（纣王 兄微子启，非姬姓） 3、受封者权利：设置官员、建立武装、征派赋役、逐层分封
快速问答
建 立 者： 姬发 （2）宗法制
1.目的—为什么分？
2.对象—分给谁？
3.内容—分什么？
普天之下，莫非王土。
4.义务—分到后做什么？
率土之滨，莫非王臣。
诸侯具—有—相《对诗的经·独小雅立·北性山，》为以后的割据 混战埋下西了周隐分患封示意图
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禅让制还有影响；政 权更迭并非风平浪静。
思考：上述材料说明了什么？
说明了人们由原始社会向文明社会过渡的历程， 虽然都是传说，但部分内容可以与考古资料印 证，证实了人们不断征服自然，由低级向高级 发展的过程。
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第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族 封建国家的建立和巩固
1、单元知识结构
第一单 元
（距今 约170 万年220）
中华文明的起源与早期国家 （距今约170万-前771）
春秋战国时期 （前771-1前221）
秦汉时期 （前221-220）
旧石器与新石器时代 早期国家的形成发展 社会大变动的时期 思想上的百家争鸣 秦朝统一多民族封建国家的形成 两汉统一多民族封建国家的巩固
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思考：上述两段材料认为文明形成的标志有哪些相同之处？ 阶级、国家、城市、文字……
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本课时间轴
原始社会
奴隶社会
约170万年
约1万年
约5000 年
旧石器时代
新石器时代早中期
约前2070 年
——夏鼐《中国文明的起源》（1985年出版）
“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石 器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确 立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各 种专门的艺术或科学，等等。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
中国大地上邦国林立，史称“万邦”时代。有些邦国都城 规 备模了较国大家的…初…始阶国形级家态阶是层。文分（明教化社材也会第比4较页明）显，有专家认为其具
的概括……国家形成
你认为什的么标是志“为：国一家是”阶？级需要具备什么基本条件？
的存在，二是凌驾于 社会之上的公共权力
知识链接
的设立。 ——恩格斯
国家产生的两大条件 阶级分化的出现
义务:镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职 3、影响：