最美好的礼物

大自然留给我们最美好的礼物作文首先，我要说的是那种小小的蝴蝶，它们真的好像是大自然送给我们的彩色小精灵。

有一天，我和小伙伴们在公园里玩，我们看到了一只特别漂亮的蝴蝶。

它的翅膀上有蓝色、绿色和紫色，闪闪发光的，像是天空中掉下来的星星一样。

我忍不住跑去跟小伙伴们说：“快来看啊，这只蝴蝶像仙女的裙子一样美丽！”大家都围过来，纷纷赞叹：“哇，真好看！”蝴蝶在花丛中飞来飞去，就像是在跟我们玩捉迷藏一样，真是太好玩了！然后，还有那些高高的树木，它们就像是大自然送给我们的绿色大伞。

有一天，我和爸爸妈妈去爬山，我们在山顶上看到了几棵巨大的树。

爸爸说：“你们看，这些树就像是大自然的守护神一样，高高的站在那里。

”我抬头看着那些树木，觉得它们真的是太伟大了！树叶在风中沙沙作响，像是大自然在跟我们讲故事呢。

我和妈妈在树下休息，妈妈说：“树木能给我们遮风挡雨，真是大自然的好礼物啊！”我点点头，说：“对啊，树木就像是大自然的超级大伞！”还有呀，大自然还有好多好吃的礼物！我记得有一次，我和小伙伴们在野外玩耍，我们发现了一些野果子，红红的、圆圆的，特别诱人。

小伙伴们说：“这些果子看起来好好吃啊！”我尝了一口，觉得甜甜的，味道特别好！于是我们都开心地吃了起来。

我们边吃边说：“哇，真的是大自然送给我们的美味呀！”大家都笑得特别开心。

不仅如此，星星也是大自然送给我们的美妙礼物哦！有一天晚上，我和哥哥一起在院子里看星星。

哥哥说：“你看，那些星星像是天空中的小灯泡，闪闪发光的。

”我兴奋地说：“真的！它们就像是夜空中的钻石一样！”我们在星空下，聊着天，看着星星，觉得特别幸福。

哥哥还给我讲了一些关于星星的故事，我们都觉得大自然真的是太神奇了！所以啊，大自然真的给了我们太多太多美好的礼物，不管是蝴蝶、树木、野果子，还是星星，它们都让我们的生活变得更加丰富多彩。

我真的好喜欢这些礼物，每次看到它们，我都会特别开心。

希望大家也能像我一样，发现大自然的美好，感受到它带来的快乐！。

闺蜜最喜欢的25个礼物闺蜜是我们生活中最亲密的朋友，她对我们来说是如此重要。

因此，在我们给她选礼物时，我们希望能够选到最适合她的礼物，让她感受到我们的关爱和祝福。

下面是我总结的闺蜜最喜欢的25个礼物，希望能给大家一些灵感。

1. 一本精美的手账本：闺蜜喜欢记录生活中的点点滴滴，一本手账本可以让她记录下美好的回忆和感悟。

2. 一对定制的耳环：闺蜜喜欢时尚的饰品，一对定制的耳环可以展现她独特的品味。

3. 一瓶心爱的香水：香水可以给人带来自信和好心情，选择一款适合闺蜜的香水，让她在每一天都散发迷人的气息。

4. 一本心灵鸡汤书：闺蜜喜欢读书，一本充满正能量的心灵鸡汤书可以给她带来无尽的力量和慰藉。

5. 一双舒适的拖鞋：在家休息的时候，一双舒适的拖鞋可以让闺蜜感受到无比的舒适和放松。

6. 一张自拍神器：闺蜜喜欢自拍，一张自拍神器可以让她拍出更美丽的照片。

7. 一款精致的化妆品：闺蜜喜欢化妆，一款精致的化妆品可以让她更加美丽动人。

8. 一条时尚的围巾：围巾可以给闺蜜带来温暖，选择一条时尚的围巾可以让她在寒冷的冬天也能保持时尚。

9. 一盒精美的巧克力：巧克力是女孩子的最爱，一盒精美的巧克力可以让闺蜜在品尝甜蜜的同时感受到我们的关爱。

10. 一双运动鞋：闺蜜喜欢运动，一双舒适的运动鞋可以让她在运动中保持健康和活力。

11. 一本心理学书籍：闺蜜对心理学很感兴趣，一本心理学书籍可以满足她的求知欲。

12. 一款可爱的手机壳：手机壳可以展现个性和品味，选择一款可爱的手机壳可以让闺蜜的手机更加与众不同。

13. 一套精美的化妆刷：闺蜜喜欢化妆，一套精美的化妆刷可以让她更加得心应手地打造出完美的妆容。

14. 一本优质的英语学习书籍：闺蜜想提高自己的英语水平，一本优质的英语学习书籍可以帮助她更好地学习和应用英语。

15. 一款可爱的钱包：钱包是女孩子的必备品，选择一款可爱的钱包可以让闺蜜在使用中感受到我们的关心和呵护。

16. 一盒精致的茶叶：闺蜜喜欢喝茶，一盒精致的茶叶可以让她在闲暇时品味生活的美好。

最美好的礼物小学生作文600字礼物是一种真挚的祝福，物到，情意就到，你收到过最美好的礼物是什么呢?想要了解礼物作文的写作格式和方法，那就看看橙子推荐的这些范文吧！最美好的礼物作文篇1 礼物是一种真挚的祝福，物到，情意就到。

这次我参加北京夏令营回来，可真是满载而归，带了许多礼物回来分给大家。

晚上，我们家像开party一样热闹，嘿!我拿出一袋礼物，兴高采烈地说：“开始分礼物】炖囱健笔紫龋夷贸鑫甯鼍疤├兜氖诛恚担骸奥杪琛⒕寺琛⑼馄拧⒈硪獭⒄庑├裎锼透忝牵饪墒抢媳本┑墓ひ掌罚壕疤├丁0职值睦裎镌蚴蔷赖某こ悄P汀接着是舅舅的礼物：“双龙戏珠”，我笑盈盈地把它递过去：“舅舅，你属龙，双龙戏珠就‘非您莫属’”正在大家高兴得合不拢嘴的时候，我悄悄地走到外公的面前，手捧一‘只’故宫里买的汉白玉雕刻的‘狗’它做工精细，光彩夺目，绚丽无比!我笑逐颜开地说;“外公，这可是您最喜欢的――‘狗’，您属狗，我就买了一‘只’精致的狗。

”外公拿起这件珍贵的礼物，仔细端详，这只‘狗’雄赳赳，气昂昂地蹲在那儿，两只眼睛炯炯有神……忽然，外公先是一愣，紧接着就哈哈大笑起来。

我们大家于是丈二和尚――摸不着头脑，连声问外公：“怎么了?”外公边笑边把那1 / 8只‘狗’递给我们：“你们快看，雨欣送我了什么呀?”“一只无瑕的‘狗’呀!?”大家异口同声地喊道。

“不是。

”外公指着那只‘狗’说，“你们再仔细瞧瞧!”哈哈哈哈，原来是一只生肖――猪呀!大家也跟着捧腹大笑，我惭愧地低下了头，脸像熟了的红苹果。

就是因为我马虎的坏毛病惹的祸，把生肖猪，误认为生肖狗了。

可想，这坏毛病可真该改一改了，闹出了一连串的笑话。

通过这次分礼物的经验，让我也得到了一个思想上的礼物，那就是――做什么事都不能马马虎虎，一定要认认真真、专心致志。

大家可别像我一样啊!最美好的礼物作文篇2 今天是个特殊的日子。

放学了，我随着人潮走出校园，心里暗暗思忖着：今天是妇女节，是妈妈的节日，特殊的日子自然要送特殊的礼物。

生活中有什么美好的礼物
生活中有许许多多美好的礼物，它们或许不是金银财宝，但却是我们最珍贵的
财富。

第一个美好的礼物是家庭。

家庭是我们生命中最重要的支撑，它给予我们爱和
温暖，是我们心灵的港湾。

在家人的陪伴下，我们能够感受到无尽的关爱和支持，无论遇到什么困难和挑战，家人永远是我们最坚强的后盾。

另一个美好的礼物是友谊。

朋友是我们生活中的知己和伙伴，他们与我们共同
分享喜怒哀乐，给予我们鼓励和支持。

有了朋友，我们的生活变得丰富多彩，无论是快乐还是悲伤，我们都能够有人陪伴和倾诉。

除此之外，健康也是生活中的一份美好礼物。

健康是我们最宝贵的财富，只有
拥有了健康的身体，我们才能够去追求更多的梦想和目标。

因此，我们应该珍惜每一天，好好照顾自己的身体，让自己保持健康。

最后，时间也是生活中的一份美好礼物。

时间是我们生命中最宝贵的资源，它
让我们有机会去做自己喜欢的事情，去追求自己的梦想。

因此，我们应该珍惜时间，不要虚度光阴，让每一天都过得有意义。

生活中有许多美好的礼物，它们或许不是金钱和名利，但却是我们最珍贵的财富。

让我们珍惜家庭、友谊、健康和时间，让这些美好的礼物成为我们生活中最珍贵的宝藏。

最美好的礼物作文范文礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。

下面是关于最美好的礼物的几篇范文，欢迎大家阅读!最美好的礼物作文1 今天是一年一度的“三八妇女节”。

我早就想好了，今天我要“送”给妈妈一件她最喜欢的礼物。

“送什么礼物好呢?”我独自在家思冥苦想。

商品之类的东西妈妈是不会要的，她不喜欢我乱花钱。

有了!前几天我在学校学过针线活，先用针线在纸上锈一幅漂亮的画，让她看看我学习的成果;还有，妈妈最讲卫生了，我要把地下拖得干干净净!想好了，马上行动!一针一线绣好了一幅白云小屋图。

自己看看，还蛮漂亮的呢!马上拿来拖把，开始拖地。

东一块、西一块，地下成花脸了心里好着急呀!妈妈要回家了，怎么办哎?!!妈妈以前不是教过我拖地吗?按照妈妈教的方法，洗干净拖地，然后一块一块的拖，很快的就拖好了。

妈妈回来了，她看着干净的地面，还有我送给她的画，脸上露出了欢快的笑容。

我心里好高兴!今天真是快乐的一天。

哎!我也是女孩子，爸爸是不是也要给我点礼物呢?好吧，等爸爸回家，看他给我什么礼物。

最美好的礼物作文2 今天是个特殊的日子。

放学了，我随着人潮走出校园，心里暗暗思忖着：今天是妇女节，1 / 6是妈妈的节日，特殊的日子自然要送特殊的礼物。

送鲜花罢?太俗了;送电子贺卡罢?妈妈又不上网。

思来想去，我还是想不出一件最美好的礼物。

想想平时妈妈对我的点点滴滴，一种美好的东西在我心底弥漫开来……回到家，我决定做一份特殊的礼物。

做好了。

我看了看表，正好五时整。

我想：妈妈看了这份礼物，一定会非常高兴的。

“叮叮——”一阵熟悉的自行车铃声响了起来，把我从遐想中拉了回来。

妈妈推开了门走进家。

看见我正安静地坐着，家里的气氛也失去了往日的热闹，妈妈问：“有什么事吗?”我没有回答，而是双手将那份特殊的礼物——也就是愿望卡，妈妈可以在上面写十个自己最想完成的愿望，我会一一替她完成——递了。

妈妈接过卡片，会心地笑了，然后也没多加思索，便提笔写了起来。

生活中有什么美好的礼物生活中有很多美好的礼物，它们或许不是金银财宝，但却能给人带来无尽的快乐和幸福。

这些美好的礼物可以是一份真挚的友谊，一颗善良的心灵，一段美好的回忆，或者是一次意想不到的惊喜。

首先，真挚的友谊是生活中最美好的礼物之一。

在人生的道路上，我们会遇到很多人，但能够真正成为朋友的并不多。

真正的友谊是建立在互相信任、支持和理解的基础上的，它能给人带来无尽的温暖和力量。

当我们遇到困难时，朋友们会伸出援手，给予我们鼓励和支持；当我们取得成功时，朋友们会与我们分享喜悦，为我们欢呼。

有这样一群真心为我们好的朋友，是生活中最珍贵的礼物。

其次，善良的心灵也是一种美好的礼物。

在这个纷繁复杂的世界里，善良的人总是能够给人带来温暖和安慰。

他们乐于助人，乐于分享，用自己的善良和爱心去感染和影响身边的人。

他们的存在让这个世界变得更加美好，让人们对生活充满信心和希望。

善良的心灵就像一盏明亮的灯，照亮了前行的道路，给人带来希望和勇气。

最后，美好的回忆和意想不到的惊喜也是生活中的美好礼物。

回忆是生活中最美好的馈赠，它们可以是童年时的快乐时光，也可以是与家人、朋友共度的美好时光。

这些回忆让我们在孤独和困难时找到了依靠和支撑，它们是我们前行的动力和勇气。

而意想不到的惊喜更是让生活充满了乐趣和惊喜。

它们可以是一次意外的邂逅，一份突如其来的礼物，或者是一场出乎意料的成功。

这些惊喜让我们感受到了生活的美好和神奇，让我们对未来充满了希望和憧憬。

生活中有很多美好的礼物，它们或许不是金银财宝，但却能给人带来无尽的快乐和幸福。

有了真挚的友谊，善良的心灵，美好的回忆和意想不到的惊喜，我们的生活变得更加丰富多彩，更加充满了希望和幸福。

让我们珍惜这些美好的礼物，让它们成为我们生活中最珍贵的财富。

《最美好的礼物》教案教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解“圣诞节”“饶有兴趣”“富裕”“羡慕“神气”等词语的意思。

3、能联系上下文，体会小男孩和保罗的心里活动。

【教学难点】领悟“给予是快乐的”的内涵，懂得要从小树立助人为乐、无私奉献的人生态度，培养高尚情操。

【教学时间】1课时。

【教学过程】一、情境导入，引入课题：（一）孩子们，今天，老师带来了几件小礼物，要奖给昨天在各方面表现最棒的孩子。

（给学生发礼物）下面，我想请获奖的孩子谈一谈得到奖品的心情。

（高兴，激动，快乐，兴奋……）（二）教师小结：（板书：快乐）是啊，孩子们，在生活中，当我们得到一件奖品时是快乐的，得到表扬时是快乐的，得到一件礼物时是快乐的，得到别人帮助时是快乐的……可是，美国作家丹·克拉克却说“给予是快乐的”。

（板书完成课题：给予是快乐的）请大家齐读课题。

“（正音：给予jǐyǔ）。

再读课题。

（三）课题质疑1、读了课题，你有什么问题想问？2、谁知道“给予”是什么意思呢？3、你知道课题是什么意思吗？二、初读课文,感知“给予是快乐的”。

（一）了解课文的特点1、孩子们理解得真好。

我们都知道得到什么东西，往往是快乐的；可付出给别人什么，又怎么会是快乐的呢？请大家打开课本，看看课文向我们讲述了一个怎样的故事。

首先请孩子们看看课题，我想请教大家一个问题，（在课题左上方画上略读符号），你们知道这个星号表示什么吗？（这个星号表示这篇课文是略读课文。

）2、有谁知道略读是什么意思？（简略地读，这样的文章只要了解故事的大致内容就行了。

）（二）提示自学方法孩子们说得很对。

另外还有一点很重要，那就是这样的课文要求大家自己读懂，而我只能给大家一些提示。

这样一篇文章，要你们自己读懂，有信心吗？光有信心还不行，还应该有好的读书方法。

（投影：读、思、圈、注），这是我们平时经常用到的方法，除了这些方法，还有一点更重要的就是—（投影：问），要求大家能自己发现问题，提出问题。

最美的礼物潘语卿上帝说：“我要治愈你，所以伤害你；我爱你，所以惩罚你。

”——泰戈尔我曾以为，最美的礼物，莫过于成功时的鲜花与掌声；莫过于生日会上母亲切下的第一块带着祝福的蛋糕；莫过于圣诞节父亲藏在盒子里的神秘的惊喜；莫过于除夕夜，在隆隆的鞭炮声里，外婆笑盈盈地递来一只厚厚的红包……直至那一天，我看到了一枚红叶。

正是秋风扫落叶的季节，校园里一片萧瑟，操场上三三两两的人地踱着步。

阳光懒洋洋地照在我身上，没有一丝暖意。

我的心，同这凄清的秋，沉着，沉着。

我手里还紧紧攥着那张被淘汰出局的的数学竞赛卷，听到一旁偶尔路过一两个同学的嬉笑声，也懒得去理会。

我曾在多少个寒夜，发愤图强地苦读，心里坚信着一分耕耘，一分收获，我要用自己坚强的实力叩开重点高中实验班的大门，而如今想来，真不过是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”啊。

我独自坐在学校小花园的石凳上，努力地思考着什么，又似乎努力地忘却些什么。

我在膝盖上摊开那张恼人的卷子。

一阵微风袭来，“无边落木萧萧下”。

忽然，一片调皮的叶子，驻足在我的卷子上。

我爱怜地拾起它，仔细地端详起来：它似伸展的五指，叶脉清晰得几乎透明。

突然记起曾经读过的一段文字：“当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽，她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采……”枫叶，“霜叶红于二月花”！我不禁陷入了沉思。

我想起了柴静，有了初进部门时同事的冷嘲热讽、观众的刁难与不待见，才有了今天这个坚强执着的女记者；我想起了那只名为“信念”的狗，是它失去的双臂，成就它以更强大的信念与力量，再度站起；我想起了郭德纲，他曾是最贫寒的、最卑微的那个孩子，而他却说：“没伞的孩子，必须努力奔跑！”，他跑到了人生的制高点，跑到了苦难的前头……即使是“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”的萧瑟，也有人见得“青山绿水，白草红叶黄花”的明朗绚丽；哪怕“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的悲催，也终有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的生机；只有“破釜沉舟”的绝境，才能激发“百二秦川终属楚”的斗志；只有“卧薪尝胆”的历练，才能打造“三千越甲可吞吴”的决心！我忽有所悟：苦难，是一种珍贵的营养。

一、教学目标：1. 让幼儿理解礼物的意义，知道礼物不一定是物质的，也可以是精神的。

2. 培养幼儿分享、助人为乐的品质。

3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学内容：1. 礼物的作用和意义。

2. 分享和助人为乐的品质。

3. 想象力和语言表达能力。

三、教学重点：1. 让幼儿理解礼物的意义不在于价值，而在于心意。

2. 培养幼儿分享、助人为乐的品质。

3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。

四、教学难点：1. 引导幼儿体会到精神礼物的重要性。

2. 教育幼儿如何用自己的行动去帮助别人。

五、教学准备：2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 讲解礼物的概念，让幼儿说出自己收到过的礼物和礼物的意义。

2. 引导幼儿思考：礼物一定是物质的吗？二、主体教学（15分钟）2. 通过故事情节，教育幼儿分享、助人为乐的品质。

3. 进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养同理心。

三、实践环节（10分钟）2. 每组展示讨论成果，分享给其他组。

3. 进行小组竞赛，看哪个小组想出的礼物最美好。

1. 让幼儿谈谈自己在活动中的收获。

2. 引导幼儿认识到礼物的意义在于心意，不在于价值。

3. 教育幼儿在生活中多关心他人，培养分享、助人为乐的品质。

教学评价：通过本次活动，观察幼儿对礼物意义的理解程度，以及他们在实践环节中的表现，评价幼儿分享、助人为乐的品质和想象力、语言表达能力的发展情况。

六、教学延伸：2. 家长参与：邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。

七、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿在活动中的反应，及时调整教学方法和节奏。

2. 在实践环节，要给予每个幼儿充分的发挥空间，鼓励他们大胆表达自己的想法。

3. 对表现优秀的幼儿给予表扬，对表现不足的幼儿给予鼓励和指导。

八、教学拓展：九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事主题的理解和感悟。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动对他们的影响。