初中语文语言的实际运用 句型仿写
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人教版中考仿写语言表达技巧习题训练及解析一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.模仿例句画线部分内容造句,不得重复“诗人”的身份。
例句:我应当怎样来歌颂我的故乡呢?假如我是诗人,我要用一首长诗,赞美她日新月异、蒸蒸日上的气象。
【答案】假如我是画家,我要用一幅美丽的画卷,描绘出家乡欣欣向荣的景象。
【解析】【分析】本题考查学生仿写与语言表达的能力。
仿写要注意三点:一是注意句式;二是注意修辞;三是注意字数,语意连贯。
如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
注意例句中的句式,总体为"假如我是……,我要用……,(动词)……",所以我们写出来的句子要与例句结构一致,即把“我”想象成其他身份的人,来表达对故乡的热爱之情。
故答案为:假如我是画家,我要用一幅美丽的画卷,描绘出家乡欣欣向荣的景象。
【点评】仿写句式指抓住例句的句式特点,仿照其特点造新句。
排比句、比喻句、对偶句是考查热点。
仿写要以合理的想象和联想能力为基础。
2.仿句仿照划线句,将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山网;欣赏是________,________;欣赏是________,________。
【答案】欣赏是一抹阳光;催开含苞的花蕾;欣赏是一盏明灯;照亮前进的方向。
【解析】【分析】仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山网”。
句式结构为“欣赏是……”的是字句、暗喻句。
注意这两个分句在内容上的联系。
整句内容要与前句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为:欣赏是一抹阳光,催开含苞的花蕾;欣赏是一盏明灯,照亮前进的方向。
【点评】本题考查了句子的仿写。
解答此题首先要考查所给的句子,分析其特点,然后根据分析结果仿写句子即可。
注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
八年级语文常见的仿写语言表达常见的仿写语言表达附解析一、初中语文试仿写语言表达1.阅读下面的例句,根据提供的材料,依照例句的形式,写一个观点与材料相统一的长句。
无论是六岁能文的初唐杰出诗人王勃,还是七岁就举办个人演唱会的奥地利神童莫扎特,无论是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利,还是十八岁就统率东吴千军万马的帅才周瑜,他们的故事告诉我们:初生牛犊不怕虎,自古英雄出少年。
①法国著名作家巴尔扎克付出了一生的辛劳才完成文学巨著《人间喜剧》。
②李时珍几十年如一日地跋山涉水、遍尝百草,终于写出医学巨著《本草纲目》。
2.请从备选事物中任选一个,参照示例中的修辞,仿写一句话,句式不限。
备选事物:月亮枯叶小溪【示例】阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。
3.时序已届春日,让我们在完成下列活动中“寻觅春天的踪迹”。
(1)仿照下面的例句再写一个句子。
例句:人们都爱春天,爱她的绿洒田野,爱她的勃勃生机。
仿句:人们都爱春天,________。
(2)《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句,点出了立春、雨水、________、春分、________、谷雨等六种节气。
(3)我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应,而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。
你能从春季的六个节气中任选一个,说说名字中蕴含的丰富内涵吗?答:________(4)“最是青春好读书”,下面语段中,画线的①句中成语使用不当,②句有语病,请你帮助修改。
①打开书。
走进光怪陆离的思想丛林,青春少年顿觉异香弥漫,沁人肺腑。
在晨曦与晚霞的交替中,青春少年明白了时光的匆匆;在痛苦与欢笑的轮换中,青春少年明白了学习的艰辛。
②面对中考,认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总有一天会向他招手。
①________②________4.根据语境,从备选词语中选择一个词,仿照画线句写出恰当的内容。
汉字是维系华夏文明的载体。
字与字的组合,词与词的搭配,穿越千年风尘,凝聚民族文化,构筑我们的现象之桥,丰盈我们的情感之海:看到“羌笛”,耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声,心中涌起一种戍边难归的惆怅;________。
中考语文常见仿写语言表达的几种方法及解析一、初中语文试仿写语言表达1.根据下面语句格式,仿写两句话,构成排比句。
例:大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想就是人生大厦的支柱。
2.仿句练习。
原句:天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。
仿句:天生才干犹如________,读书然后________。
3.仿照加下划线部分,在横线上补写语句,使语意完整。
小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
乡愁是________;乡愁是________;乡愁是________。
4.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天________,________,________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天________,________,________;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。
5.参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。
要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。
示例:讲台讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。
备选词语:窗台操场林荫小道6.在诗歌中,诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪、哲理具有可感性。
《断章》中,诗人通过“桥上”“风景”“楼上”“明月”“窗子”“梦”这几个意象,表达出了刹那间的感悟,涉及了“相对性”的哲理命题。
《风雨吟》中的“大地”看起来像是波涛起伏的海面,大地上的“房舍”就像海面上飘摇不定的舟船;“我”面对“大地的海”,忧思满怀,就像一个缺乏出海经验的年轻舵手,不知道如何把握自己的方向。
借鉴上述写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒发自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。
7.依照下列句子的句式、修辞仿写句子。
(1)乐观者说:“希望是玫瑰花,就算花下有刺,也能看到美丽”;悲观者说:“________。
”(2)悲观者说:“风是浪的帮凶,能把你葬在大海的深处”;乐观者说:“________。
语文中考复习:语言的实际运用──句型仿写一、学习目标搜索能够依照题意,按照题目的要求,进行有创意的仿写。
二、自学方法点击仿写题要紧考查考生对语言的感受能力、明白得能力、品析能力和表达能力。
1.仿写题,从“仿”的角度看,第一要仿例句之“形”──句式、修辞、结构,为此必须认真分析例句的句式特点、修辞手法、结构特点以及文段、句子之间、句子内部之间的关系;其次要仿例句之“神”──内在的意旨,为此必须认真分析例句的表意特点、表意手法,在限制中写出既在内容上保持一致又富有制造性的句子。
例如:①依照下面例句的立意与表达形式仿写句子。
例句:吃饭穿衣是为了活着,但活着决不是为了吃饭穿衣。
仿句:所有的果实都曾经是鲜花,但并非所有的鲜花都能成为果实;所有的制造都必须付出劳动,但并非所有的劳动差不多上制造。
2.仿写题,从“写”的角度看,要紧有词语型、修辞型、话题型、寓意型等形式。
例如:①结合语境,在横线上仿写恰当的词语。
假如生命是水,威严确实是流淌;假如生命是火,威严确实是燃烧;假如生命是鹰,威严确实是搏击。
②按惯例句的思路及句式特点将横线上所缺的句子填写完整。
什么样的年龄最理想,鲜花说:开放的年龄千枝竞秀;什么样的青春最辉煌,太阳说:燃烧的青春一片光芒;什么样的心灵最明亮,月亮说:纯洁的心灵晶莹透亮;什么样的人一辈子最美好,鲜花说:奋斗的人一辈子欢乐无穷。
③仿惯例句,以“朋友”为话题,从“成功∕失败”,“顺境∕逆境”两组词语中任选一组仿写句子。
例句:朋友是什么?朋友是欢乐生活里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是悲伤生活里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿句:朋友是什么?朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱逐心灵的阴暗。
④任选一事物,仿惯例句的格式写一个句子。
例句:教室的前面有块黑板,不,那并不是块黑板,而是播种知识的沃土。
仿写:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并不是粉笔屑,而是教师撒出的聪慧的花朵。
人教版中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练含解析(Word版)一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.请仿照下句的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写,与前一组构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;________,________;________,________。
【答案】假如生命是一棵大树;我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴;假如生命是一朵鲜花;我愿为世界奉上一缕馨香。
【解析】【分析】本题是考查学生续写式仿写的能力。
续写式仿写要从内容和形式两方面来组织语言。
一方面在内容上要与上文“生命”的奉献精神相一致,在形式上要以“生命”本本体,用到“大树、鲜花”等作为喻体。
修辞方式为比喻,句式结构为“假如生命是……,我愿……”。
【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写,命题式仿写和开放式仿写。
无论是哪种都注意一个原则,即“形似”“意谐”。
形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。
为此要对例句的结构运用的修辞方法,句式进行分析,弄清例句的“骨架”,外形,这样才能进行仿写。
②意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情,语意上谐调,因此,要认真分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。
2.根据语境,从备选词语中选择一个词,仿照画线句写出恰当的内容。
汉字是维系华夏文明的载体。
字与字的组合,词与词的搭配,穿越千年风尘,凝聚民族文化,构筑我们的现象之桥,丰盈我们的情感之海:看到“羌笛”,耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声,心中涌起一种戍边难归的惆怅;________。
备选词语:月酒孤雁烽火【答案】示例一:看到“月”,眼前仿佛映照一片清冷的月光,心中涌起一腔思乡怀远的愁绪。
示例二:看到“烽火”,眼前好似浮现一片荒芜的废墟,心中涌起一份感时伤怀的哀愁。
【解析】【分析】解答此题,首先要选取较熟悉的词,确定一个中心,根据具体要求,展开联想作答。
部编语文中考常见仿写语言表达的几种方法附解析一、初中语文试仿写语言表达1.依照下列句子的句式、修辞仿写句子。
(1)乐观者说:“希望是玫瑰花,就算花下有刺,也能看到美丽”;悲观者说:“________。
”(2)悲观者说:“风是浪的帮凶,能把你葬在大海的深处”;乐观者说:“________。
”2.本文善于运用对比,使人物形象鲜明,给人强烈的感受。
请你也运用对比手法,写一写自己熟悉的某个人物外貌特征的改变。
【课文片段在线】他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
【写法分析】选文运用对比手法,对中年闰土进行了细致的外貌描写。
他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄”;他那“红活圆实的手”,已变得“又粗又笨而且开裂,像是松树皮了”。
通过“脸色”和“手”的对比,就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来,让人久久难忘。
采用对比手法描写人物外貌,重在抓住某一点写现在,适时穿插对记忆中印象的描述。
3.仿照下面画线的句子,续写两个句子。
一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
________,________。
4.仿照画线句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。
广阔的语文世界,充满着无穷的魅力。
跃然纸上的人物形象,让我们拍案叫绝;意蕴深厚的唐诗宋词,让我们回味无穷;________,________。
________,________。
5.为庆祝改革开放40周年,学校开展了以“解放思想,改革创新”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成后面的题目。
初中语文常见仿写语言表达的几种方法附解析一、初中语文试仿写语言表达1.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。
其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写两个句子。
示例:①作家把读者摆渡到精神的彼岸。
②“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
2.读《醉翁亭记》,让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解,参照示例,结合文章内容与主旨,为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼:他的文学成就举世无双,他的人生却充满坎坷,然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒,他始终笑对生活中的无奈,过着属于自己的生活。
他开创宋词豪放派的先河,影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的,是伟大的!3.仿照下面画线的句子,续写两个句子。
一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
________,________。
4.阅读下面材料,按要求作答。
自2月18日在央视开播以来,被赞为文化清流节目的《朗读者》引发巨大反响,以声传情,享受文字魅力的理念也在观众中传播。
节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭,鼓励大家进去朗读心爱的文字。
近日,朗读亭来到了广州,从省立中山图书馆,到沙西步行街、广州购书中心、海心沙,朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方,让路过的市民在小小的空间里独处,回想哪一段文字影响了生命的成长,表达感情。
(1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。
________(2)如果你来到了朗读亭,你会选择读什么?仿照划线例句,写出相应的内容,使之构成排比。
选择是一个人生重塑的过程。
我读《我与地坛》:身残志坚的史铁生,选择了坚强,我读《文化苦旅》:风尘仆仆的余秋雨,选择了思考;________:________,________。
初中语文仿写句子
以下是 6 条初中语文仿写句子及例子:
1. 那阳光就像妈妈的怀抱,暖暖的,仿写:那微风就像朋友的轻抚,柔柔的。
(当微风吹过脸庞的时候,可不就像朋友温柔地抚摸着你嘛,哇,真舒服呀!)
2. 鸟儿在枝头欢唱,好像在庆祝美好的一天,仿写:鱼儿在水中嬉戏,仿佛在享受快乐的时光。
(看那些鱼儿游来游去,多像在尽情享受快乐时光呀,真是有趣呢!)
3. 她的笑容像花儿一样绽放,仿写:他的眼睛像星星一样闪亮。
(哎呀,他那眼睛明亮得就像星星一样,多吸引人呀!)
4. 生活就像一场旅行,有惊喜也有坎坷,仿写:学习就像一次攀登,有汗水也有收获。
(想想咱学习的时候,可不就像攀登高峰一样嘛,流了汗但也会有大收获呀,对不对?)
5. 书是钥匙,能打开知识的大门,仿写:笔是灯塔,可照亮创作的道路。
(你想呀,笔不就像灯塔一样给我们在创作道路上指明方向嘛,多形象呀!)
6. 时间像流水,一去不复返,仿写:青春像烟花,转瞬即逝。
(可不是嘛,青春就那么一下子,跟烟花似的,快得很呢,可得好好珍惜呀!)
我的观点结论:仿写句子能让我们更好地理解和运用语言,大家要多练习呀!。
初中仿写句子100例一、人物描写类。
1. 原句:她的笑容像阳光一样灿烂。
仿写:他的眼神似星辰一般明亮。
你看啊,就像在夜空中那些闪烁的星星,透着一种神秘又迷人的光芒呢。
2. 原句:老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
仿写:妈妈像暖阳,奉献自己,温暖全家。
真的呀,妈妈就总是默默地付出,把家里弄得暖烘烘的,就像冬天里那最舒服的暖阳。
3. 原句:那孩子脸蛋红扑扑的,像个熟透的苹果。
仿写:那姑娘嘴唇红嘟嘟的,像颗娇艳的樱桃。
哈哈,你想啊,樱桃那种红嘟嘟的样子多可爱,姑娘的嘴唇也是那样,特别诱人呢。
二、景物描写类。
1. 原句:秋天的树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。
仿写:春天的花瓣像一个个精灵在风中飘荡。
春天的时候,花瓣被风一吹就飘起来了,就像那些调皮的精灵在嬉戏玩耍呢。
2. 原句:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
仿写:草原的天真蓝啊,蓝得好像那是一片无边的绸缎。
你能想象到那种蓝吗?就像特别顺滑的绸缎一样,看着就特别舒服。
3. 原句:清晨,荷叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透。
仿写:傍晚,草尖上的雨滴像钻石一般闪闪发光。
傍晚的时候,那些雨滴在草尖上,一闪一闪的,就跟钻石似的,可好看啦。
三、情感表达类。
1. 原句:思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来。
仿写:友情是一首歌,让你在孤独的时刻唱出温暖来。
真的哦,当你孤单的时候,有朋友的陪伴就像听到一首温暖的歌。
2. 原句:爱是冬日里的一束阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖。
3. 原句:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。
仿写:快乐是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的自在。
你看那些小孩子放学就去放风筝,多自在呀,那就是一种很纯粹的快乐呢。
四、哲理感悟类。
1. 原句:生活就像一盒巧克力,你永远不知道你会得到什么。
仿写:人生就像一场旅行,你永远不知道下一站会有什么风景。
就像我们出去旅行的时候,总是充满期待,人生也是这样呢,充满了未知的惊喜。
2. 原句:书籍是人类进步的阶梯。
中考语文常见的仿写语言表达常见的仿写语言表达一、初中语文试仿写语言表达1.初中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。
请从下列词语中选择一个作为开头,仿照例句写一句话。
要求:①体现景点或意象的特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?备选词语:黄河百草园泰山晋祠2.不少汉字富有深意。
仿照示例,从备选字中任选一个,写出你的理解。
【示例】:愧——心中有鬼,所以感到惭愧。
备选字:舒、信、伐3.学校将开展以“人工智能(AI)能给我们带来什么”为主题的综合性学习活动,请你积极参加,并完成下面的任务。
(1)(活动一:书写知AI)请分别用两种不同的书体练写本次活动主题中的“智能”两个字。
楷书:行书:(2)(活动二:畅想议AI)如果让你策划本次活动,请你仿照示例,再为本次活动拟定两个合适的选题。
示例:人工智能改变了我们的生活方式选题一:________选题二:________(3)(活动三:漫画绘AI)下面这幅漫画讽刺了什么现象?请简要概括。
(4)(活动四:新闻看AI)有人认为,人工智能发展到一定的程度会背叛人类。
你的看法呢?请结合以下材料,谈谈你的看法。
材料:2019年大热的电影《流浪地球》中有一个人工智能机器人莫斯。
在电影中,莫斯决定放弃地球,带着30万精英重新寻找适合人类生存的星球,看似莫斯“背叛”,但随后的情节告诉观众,这一切是联合国的决定,并把“火种计划”设置为最高权限。
简单点说,是联合国授权莫斯,当地球无法挽救时,将执行“火种计划”。
而这一切,只是莫斯内部的一条执行程序,而不是其独立思考的结果。
虽然这些都是电影里面的情节。
但是却能引发我们的深思,毕竟我们距离未来的人工智能可是越来越近。
4.请仿照下面画线的句子,根据语境,在横线上补写句子,使之与前文构成排比句。
阅读好比一把梯子,它能载着我们登上知识的殿堂;________;________。
七年级仿写句子100例1.没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
仿写:没有希望的人,他的生活如黑暗的深渊,死气沉沉,缺乏生机。
2.人生如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读,为何如此,因为他们知道结果一样。
仿写:生活如一幅画,急躁者匆匆掠过,深思者静静品味,为何如此,因为他们明白意义相同。
3.知识如同光芒四射的灯塔,照亮我们前进的道路。
仿写:智慧如同永不熄灭的火炬,引领我们探索的方向。
4.成功是长风破浪会有时的坚韧不拔。
仿写:幸福是雨后彩虹出现的恬淡安然。
5.人生如一场戏,高贵的人全心投入,卑微的人糊里糊涂,为何如此,因为他们明白意义不同。
仿写:生活如一盘棋,专注的人精心布局,浮躁的人随波逐流,为何如此,因为他们理解目标各异。
6.梦想是人生的翅膀,带我们飞向希望的天空。
仿写:愿望是心灵的指南针,引导我们寻找幸福的方向。
7.快乐是一首动人的歌曲,让人心旷神怡。
仿写:满足是一篇优美的诗篇,使人悠然自得。
8.生活如一条河流,勇敢的人逆流而上,懦弱的人随波逐流。
仿写:人生如一座山峰,坚持的人攀登不止,放弃的人半途而废。
9.友谊是一杯甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿写:爱情是一幅绝美的画卷,使人流连忘返。
10.知识如同无尽的宝藏,让我们的心灵富足。
仿写:智慧如同珍贵的宝石,使我们的精神富裕。
11.静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美。
仿写:花朵是鲜艳的美,果实是丰满的美;日出是温暖的美,日落是沉静的美。
12.历史是一本书,时间是一支笔。
仿写:人生是一幅画,经历是一支笔。
13.成功是目标的天堂,失败是目标的炼狱。
仿写:快乐是心灵的乐园,悲伤是心灵的课堂。
14.人生如戏,全靠演技。
仿写:生活如诗,全靠情感。
15.友情是一杯茶,细细品味,味道醇厚。
仿写:爱情是一杯酒,用心酿造,口感香醇。
16.音乐如酒,可以让人沉醉。
仿写:书籍如茶,可以让人清醒。
17.时间如流水,一去不复返。
七年级语文常见仿写语言表达含解析一、初中语文试仿写语言表达1.请你选择合适的意象仿照《祖国啊,我亲爱的祖国》写一首诗歌,表达你对祖国的挚爱深情。
2.邻居小咏今年刚满18岁,是第一批迈人成年的00后(2000年1月1日至2009年12月31日出生的人)。
请仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。
A.晴空一排云上,便引诗情到碧霄。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
【示例】会当渡绝顶,一览众山小:愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的美丽和壮阔。
3.读《醉翁亭记》,让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解,参照示例,结合文章内容与主旨,为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼:他的文学成就举世无双,他的人生却充满坎坷,然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒,他始终笑对生活中的无奈,过着属于自己的生活。
他开创宋词豪放派的先河,影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的,是伟大的!4.仿照下面画线的句子,续写两个句子。
一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
________,________。
5.按要求答题“每天进步一点点,三年语文灿年华”。
到传统佳节,人们会用特定的形式表达纪念和祝福。
请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子例句:春节——无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。
6.模仿艾青诗作《伞》(节选),用对话的形式写一首6—8行的小诗(句式可以不同)。
早晨,我问伞你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋伞笑了,它说我想的是——雨天,不让大家衣服淋湿晴天,我是大家头上的云7.仿照划线部分,在横线上补写语句,使语意完整。
每个季节的风都给人不同的感受。
部编初中中考语文仿写语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。
请仿照例句,在元宵、清明、端午、中秋等传统节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与例句组成排比句。
例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意;________,________ ;________,________。
【答案】清明上坟祭拜祖先;缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼赏明月;祝福家人平安团圆幸福【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。
所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。
本题需要根据传统节日的习俗和象征意义来写,可以选择自己熟悉的节日来写。
故答案为:清明上坟祭拜祖先;缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼赏明月;祝福家人平安团圆幸福【点评】此题考查学生的仿写能力。
仿写大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构,看是否选用修辞手法,选用了什么修辞手法,仿写时,要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
2.仿照加下划线部分,在横线上补写语句,使语意完整。
小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
乡愁是________;乡愁是________;乡愁是________。
【答案】是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头;是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头;是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头【解析】【分析】做此题时,要注意原句运用的是比喻的修辞手法,将抽象的“乡愁”形象化,仿句要一致。
故答案为:是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头;是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头;是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
【点评】本题考查句子仿写。
答题时应注意,仿写的要求分为显性要求和隐性要求,显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求,这里主要谈谈隐性要求:内容要协调一致,前后呼应,前后呼应,句式要统一,修辞要相同,字数要相等或大致相等。
七年级语文常见仿写语言表达的几种方法及解析一、初中语文试仿写语言表达1.某班级开展“孝亲敬老、从我做起”的活动,请你参与。
(1)以下是某同学演讲稿的部分片段,请按要求修改。
(A)“百善孝为先”,望文生义,就是在所有的美德中“孝”排在第一位。
木兰替父从军,白居易孝亲敬老,郑板桥责行孝道……(B)从这些历史典故中,我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。
()C然而,随着时代的发展,我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘甚至淡化。
(D)一杯茶、一碗饭,点点滴滴见真情;一件衣、一床被,丝丝缕缕连爱心。
让我们用行动饯行孝义,让孝与和谐相伴,让孝与爱心同行。
①文段中有错别字,应将“________”改为“________”。
②(A)句用词不当,应将“________”修改为“________”。
③(C)句画线处词序不当,应修改为________。
(2)请仿照例句写一句话体现你对“孝”的理解。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是是无法重现的幸福。
(3)作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬长辈?2.读《醉翁亭记》,让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解,参照示例,结合文章内容与主旨,为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼:他的文学成就举世无双,他的人生却充满坎坷,然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒,他始终笑对生活中的无奈,过着属于自己的生活。
他开创宋词豪放派的先河,影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的,是伟大的!3.仿照下面画线的句子,续写两个句子。
一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
________,________。
4.不少汉字富有深意。
仿照示例,从备选字中任选一个,写出你的理解。
【示例】:愧——心中有鬼,所以感到惭愧。
备选字:舒、信、伐5.阅读下面材料,按要求作答。
优美语句并仿写初一以下是几个优美的语句,以及为初一学生提供的仿写范例:1. 原句:她的笑容像春天的阳光,温暖而明亮。
仿写:他的眼神像夏天的绿叶,生动而富有生气。
2. 原句:夜空中闪烁的星星,像是遥远的梦想,静静地照亮着黑夜。
仿写:晨曦中露出的朝阳,像是未来的希望,缓缓地照亮了前方。
3. 原句:她的长发在风中飘舞,如同一幅流动的画卷。
仿写:他的眼镜在阳光下闪烁,如同一首无声的诗篇。
4. 原句:他的话语如秋日的微风,轻轻拂过心田,带来了宁静与安慰。
仿写:她的歌唱如冬日的暖阳,温柔地照亮了寒冷,带来了温暖与快乐。
5. 原句:书页间的墨香,仿佛是知识的味道,让人沉醉其中。
仿写:试卷上的字迹,仿佛是智慧的结晶,让人珍视不已。
6. 原句:老师的教诲如春雨,滋润着我们的心田,让我们茁壮成长。
仿写:同学的鼓励如晨露,滋润着我们的信心,让我们勇往直前。
7. 原句:她的舞姿如流云般的轻盈,美丽而动人。
仿写:他的画作如火焰般的热烈,生动而充满激情。
8. 原句:他的笔下生花,书写出动人的故事,让人陶醉。
仿写:她的琴键上跃动,演奏出悦耳的旋律,让人沉醉。
9. 原句:他的眼神中充满了期待,像是在等待春天的到来。
仿写:她的微笑中洋溢着希望,像是在期待明天的阳光。
10. 原句:书页间的故事,仿佛是迷路的孩子,等待我们去发现。
仿写:试卷上的题目,仿佛是智慧的宝藏,等待我们去挖掘。
11. 原句:她的歌声如清泉流淌,洗涤了我们的心灵。
仿写:他的演讲如烈火燃烧,激发了我们的热情。
12. 原句:他的篮球技艺高超,犹如猛虎下山,无人能敌。
仿写:她的舞蹈优美动人,犹如蝴蝶翩翩,引人注目。
13. 原句:他的耐心如石磨,慢慢地研磨生活的艰辛。
仿写:她的决心如铁杵,坚定地磨砺理想的锋芒。
14. 原句:书页间的知识,仿佛是繁星点点,照亮了我们的前路。
仿写:试卷上的答案,仿佛是钥匙一把,开启了智慧的大门。
15. 原句:他的勤劳如蜜蜂,辛勤地采集知识的花蜜。
初中生仿写句大全句子是语言表达的基本单位,拥有准确、生动、有趣的句子可以使表达更加丰富,增强写作的吸引力。
初中生在学习写作时,可以借鉴一些优秀句子来丰富自己的写作技巧。
下面是一些仿写句供初中生参考:1. 原句:太阳冉冉升起,把大地映得如金似火。
仿写句:太阳冉冉升起,把整个世界装点得如同一幅耀眼的黄金画。
2. 原句:春天来了,大地苏醒。
仿写句:春天来了,大地仿佛从长眠中苏醒过来,重新焕发出勃勃生机。
3. 原句:他笑得开怀,像一朵盛开的鲜花。
仿写句:他笑得开怀,像一轮初升的太阳,洒满房间的每一个角落。
4. 原句:小溪婉转地流过田野,清澈见底。
仿写句:小溪如同一条优美的乐曲,在田野间婉转流淌,清澈的水中映照着碧绿的草地。
5. 原句:她的笑声如银铃般清脆。
仿写句:她的笑声如同一串串银铃,悦耳动听,让人忍不住陶醉其中。
6. 原句:鸟儿在枝头欢快地歌唱。
仿写句:鸟儿在枝头尽情地展翅高飞,歌声如同一首首动听的小夜曲,飘荡在整个大自然。
7. 原句:勇士奋起,冲破层层阻碍,最终达到胜利的彼岸。
仿写句:勇士奋起,在困难面前毫不退缩,终于冲破重重困扰,到达胜利的彼岸。
8. 原句:山水相依,形成了一幅美丽的画卷。
仿写句:山水相依,交相辉映,如同一幅幅精美的水墨画,给人一种超脱尘世的美妙感受。
9. 原句:读书使人开阔眼界,增长见识。
仿写句:读书如同开启一扇扇智慧的大门,让人的眼界逐渐开阔,见识不断增长。
10. 原句:他飞奔在球场上,如同一只猎豹。
仿写句:他在球场上飞速奔跑,仿佛一只自由翱翔的雄鹰,展现出无尽的力量与速度。
以上是一些初中生可以仿写的句子,可以通过改变形容词、名词、动词等,使句子更加生动有趣,同时也能提高自己的写作水平。
不断积累和尝试,培养自己的语言表达能力,让写作变得更加精彩。
初中生仿写句大全(以下是一些初中生仿写句的例子,帮助学生提升写作能力和语言表达水平,鼓励他们灵活运用各种句式和词汇,使文章更有吸引力和表达力。
)【引言句】1. "时间就像流水,唯有努力奋斗才能抓住它的尾巴。
"2. "书籍是人类进步的阶梯,我们应该努力去攀爬它。
"3. "旅行是一扇开启智慧之窗的钥匙,让我们打开心灵的大门。
"4. "音乐如同一阵甘霖,滋润着我的心田,让我感受到其无穷的魅力。
"5. "友谊是一束绵延的光,穿透黑暗点亮心灵,给人以温暖和快乐。
"【描写句】1. "阳光洒在身上,仿佛给我带来无限的温暖和希望。
"2. "那湖泊清澈见底,宛如一面镜子,倒映着美丽的山水景色。
"3. "树林里的鸟儿鸣叫着,仿佛一支悠扬的交响乐,让人陶醉其中。
"4. "小溪水哗哗地流淌着,似乎在给大地送来清爽和活力。
"5. "那朵红玫瑰如火焰般绽放,散发着浓郁的花香,引得蜜蜂不断飞舞盈翔。
"【比喻句】1. "她的笑容如同鲜花一般绽放,令人陶醉于其中。
"2. "学习就像种一颗种子,用心去浇灌,终将开出美丽的花朵。
"3. "勇气是一把利剑,可以助我战胜困难和挑战。
"4. "知识就像一条羽毛,轻轻飘落在我的脑海中,温柔又如此细腻。
"5. "友谊就好像一座桥梁,架起了沟通和理解的通道,连接着彼此的心灵。
”【感叹句】1. "夜空中的星星点点,真是美丽极了!"2. "这个世界真是奇妙啊,处处充满了各种各样的惊喜和挑战。
"3. "雨后的世界格外清新,仿佛洗去了尘世的浮躁和烦恼。
"4. "这幅画作真是令人惊叹,每一笔都展现了艺术家的才华和灵感。
【精品】初中中考仿写语言表达技巧习题训练及解析一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话,长短不限。
例句:坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。
【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书,板书工整,工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题,考题奋笔,奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【解析】【分析】本题考查仿写。
从例句句式看,主要有两个特点:①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句;②“行山路,山路蜿蜒,蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞;“行山路”是动宾结构,“山路蜿蜒”是主谓结构,“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。
故仿写时,语句内容要有关联,句式、修辞要与例句一致,语言要通畅。
示例:读名著、记人物、理情节、析主题,主题探究,探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。
故答案为:【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书,板书工整,工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。
【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题,考题奋笔,奋笔出学子多日苦读的努力果实。
【点评】仿写要使所造句符合以下要求:努力从“形似”到“神似”。
形似:结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似:语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2.模仿艾青诗作《伞》(节选),用对话的形式写一首6—8行的小诗(句式可以不同)。
早晨,我问伞你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋伞笑了,它说我想的是——雨天,不让大家衣服淋湿晴天,我是大家头上的云【答案】诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了【解析】【分析】做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同,即结构、修辞要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。
语文:常见仿写语言表达的几种方法含解析一、初中语文试仿写语言表达1.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。
其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写两个句子。
示例:①作家把读者摆渡到精神的彼岸。
②“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
2.请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。
(1)(活动一:写标语)请将这次活动标语,正确、规范、工整地抄写在田字格里。
追逐梦想绽放青春(2)(活动二:话梦想)请仿照下面画线的句子,续写两句话,要求话题一致,句式大体相同。
山峰再高,大海再深,无所畏惧也要追逐;道路再艰,困难再多,迎难而上也要追逐。
因为梦想是一缕阳光,驱散你前行的阴霾;梦想是一泓清泉,洗净你心中的铅华:________,________(3)(活动三:深思考)下面这幅名为“距离”的漫画,会引发你怎样的思考?(至少两条)(4)(活动四:明真谛)阅读下面这段采访录,万科集团创始人王石的梦想经历,说明了什么?南方周末:您人生中有过哪些梦想?王石:四五岁时候在幼儿园,梦想就是拥有一块吸铁石;上学之后每年寒假暑假都回老家,那时候的梦想就是在农村生活;少年时就想当一名外科医生“救死扶伤”;如今成了一个办企业的人。
南方周末:到深圳之后是不是您的梦想有一些改变?王石:到深圳之后就是创业,因为那个时候只有做生意,当商人,便开始学经营、学管理。
1997年去西藏有了高原反应的经历,唤起了少年时代的梦想,就开始登山、探险,直到现在。
2003年登上珠峰。
南方周末:2005年之后您的梦想是什么?王石:就是承担社会责任,做更多有益社会的事情,珠峰和七大洲有一个尺度的限度,但做公益为社会尽责,这个是无限的。
所以我心中还有一座梦想的高峰,这座峰是没有尺度的,这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来。
3.请仿照下面画线的句子,根据语境,在横线上补写句子,使之与前文构成排比句。
初中语文语言的实际运用句型仿写
江西省临川区罗湖中学
一、目标搜索
能够根据题意,按照题目的要求,进行有创意的仿写。
二、方法点击
仿写题主要考查考生对语言的感受能力、理解能力、品析能力和表达能力。
1.仿写题,从“仿”的角度看,首先要仿例句之“形”──句式、修辞、结构,为此必须认真分析例句的句式特点、修辞手法、结构特点以及文段、句子之间、句子内部之间的关系;其次要仿例句之“神”──内在的意旨,为此必须认真分析例句的表意特点、表意手法,在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子。
例如:
①根据下面例句的立意与表达形式仿写句子。
例句:吃饭穿衣是为了活着,但活着决不是为了吃饭穿衣。
仿句:所有的果实都曾经是鲜花,但并非所有的鲜花都能成为果实;所有的创造都必须付出劳动,但并非所有的劳动都是创造。
2. 仿写题,从“写”的角度看,主要有词语型、修辞型、话题型、寓意型等形式。
例如:
①结合语境,在横线上仿写恰当的词语。
如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是搏击。
②按照例句的思路及句式特点将横线上所缺的句子填写完整。
什么样的年龄最理想,鲜花说:开放的年龄千枝竞秀;
什么样的青春最辉煌,太阳说:燃烧的青春一片光芒;
什么样的心灵最明亮,月亮说:纯洁的心灵晶莹透亮;
什么样的人生最美好,鲜花说:奋斗的人生快乐无穷。
③仿照例句,以“朋友”为话题,从“成功∕失败”,“顺境∕逆境”两组词语中任选一组仿写句子。
例句:朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿句:朋友是什么?朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴暗。
④任选一事物,仿照例句的格式写一个句子。
例句:教室的前面有块黑板,不,那并不是块黑板,而是播种知识的沃土。
仿写:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并不是粉笔屑,而是教师撒出的智慧的花朵。
解答仿写题最关键的是要弄清句子内部之间的关系,以下几种句子关系必须牢固掌握:
①并列关系:空气无状,可是尘埃浮动,地气上升,我们可以目击它的形态;时间无痕,可是日出日落,四季更迭,我们可以捕捉它的踪迹。
②对偶关系:陶渊明寄托理想描绘世外桃源;郭沫若向往光明勾画天上街市。
③对比关系:悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是启明星,即使摘不到,也告诉人民曙光就在前头。
④设问关系:感激的真谛是什么?感激是春天里的和风细雨,催开了蕴涵希望的蓓蕾;感激是夏日里的一声惊雷,撕开了遮蔽心田的阴霾;感激是秋日里的丰硕果实,映照着我们丰收的笑脸;感激是冬日里温暖的阳光,化解这我们人生的严寒。
⑤假设关系:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束柔柔暖暖的阳光;如果你是花儿,那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠;如果你是鸟儿,那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空。
⑥排比关系:五十年像一条长河,有激流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;五十年像一首歌曲,有低音也有高音;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。
当然,在更多的时候,这些关系常常综合出现在一个句子里,这要我们仔细分辨。
三、经典妙题回放
回放1:
(龙岩市)仿写下面的句子。
例:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有__________________ ;
拥有____________________________ 。
参考答案:(可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写)例①拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。
例②拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。
例③拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有了世界和梦想。
回放2:
(黑龙岗省)仿照下面两句话,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
让我们来做花的事业吧,把花香传给别人;让我们来做叶的事业吧,把花顶过自己的身躯;,。
参考答案:让我们来做土的事业吧,把千万颗花孕育得根深叶茂。
回放3:
(厦门市)模仿例句的写法,续写一个句子,表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。
假如我是个作曲家,我就要用音符来传达厦门不息的浪涛;。
参考答案:例一:假如我是个画家,我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。
例二:假如我是个诗人,我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。
回放4:
(泉州市)请运用对偶知识对对子。
(任选一道完成)
上联:滚滚波涛蕴宝藏
下联:
上联:
下联:海洋乃人类未来粮仓
参考答案:示例:①茫茫人海觅知音②南极是地球最后净土
回放5:
(西南州)仔细揣摩下面两段文字,按照其内容和形式再仿写一段话。
如果你能使一朵鲜花快乐,请不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。
如果你能使一条小溪快乐,请不把生活的污秽随意践踏它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。
参考答案:如果你能使一棵小草快乐,请不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。
回放6:
(武汉市)仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。
爱读书,是一种美德。
世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧;_______________;_______________ ;
读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
参考答案:读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远
四、能力拓展训练
训练1:
(鄂州市)依据下面的例句,仿写一个句子。
种子在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海;________________________,_________________________。
参考答案:小鸟在飞翔中等待,因为它向往蓝天。
训练2:
(南州市)根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联是:春水船如天上坐;
下联为:。
参考答案:秋色人似画中游
训练3:
(河池市)仿照例句写一个句子,内容自定。
(2分)
例句:人们都爱春天,爱她的万物复苏,爱她的春意盎然,爱她的生机勃勃。
仿写:
参考答案:示例:人们都爱生活,爱她的如花岁月,爱她的色彩斑斓,爱她的万千变化。
训练4:
(黄冈市)阅读下列语段,按要求答题。
真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳,一天天迸发出灿烂的希望。
A 。
真诚是什么?真诚是戈壁滩上一棵白杨树,一寸寸谱写着生的伟岸与执著。
我爱真诚,爱它如驿外断桥边竹篱般B ;爱它如小桥流水般C ;爱它如梅兰竹菊般D ;爱它如兰亭集序般率真;爱它如高山流水般E ;爱它如飞檐回廊般玲珑……
⑴模仿前后的句子,在文中A处的横线上补写出相似的语句。
补写:
⑵根据语境,选择恰当的词语填入文中的BCDE处。
①激越②淡泊③清静④高洁
参考答案:.⑴示例:真诚是什么?真诚是那百花园中娇艳的花儿,一朵朵散发着春的生机与绿意。
(运用了设问、比喻的修辞手法,句式完整、表意清楚即可。
)⑵B③C②D④E①
训练5:
(2005年莱西市)请你按照示例仿写句子,要求格式和运用的修辞方法与例句相同。
示例:如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
仿句:
参考答案:示例:如果说国家的利益是泰山,那么,个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。
训练6:
(玉溪市)仿写。
我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美,是否会想到?我们赞美,是否会想到?
参考答案:示例:高山的雄伟,土石积淀中的漫长与沉默;景色的秀美,万物生长中的艰辛与蓬勃(只写分句前半部分不给分)
训练7:
(重庆市)仿照例句,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;
秋天的风,,;
冬天的雪,,;
参考答案:.符合题意,语句通畅,运用了拟人修辞手法即可。
(如:秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
)。