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沙漠掘金珍藏完整版课件一、教学内容本节课选自《沙漠掘金》教材第四章“黄金秘境”，详细内容包括：沙漠掘金的基本原理、掘金工具的使用方法、黄金矿脉的分布规律、掘金策略及安全事项。
二、教学目标1. 让学生掌握沙漠掘金的基本原理，了解黄金矿脉的分布规律。
2. 培养学生运用掘金工具进行实地勘探和挖掘的能力。
3. 培养学生团队协作、策略制定和安全意识。
三、教学难点与重点难点：黄金矿脉的分布规律和掘金策略的制定。
重点：沙漠掘金的基本原理、掘金工具的使用方法和安全事项。
四、教具与学具准备1. 教具：沙漠掘金课件、掘金工具模型、黄金矿脉分布图。
2. 学具：笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示沙漠掘金的场景，引导学生思考如何进行沙漠掘金。
2. 理论讲解（15分钟）讲解沙漠掘金的基本原理、黄金矿脉分布规律、掘金工具的使用方法及安全事项。
3. 例题讲解（10分钟）以一道典型题目为例，讲解如何制定掘金策略。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，制定掘金策略，教师点评并指导。
5. 模拟掘金（15分钟）学生分组使用掘金工具，根据所学知识进行模拟掘金。
七、作业设计1. 作业题目：假设你所在的掘金队发现了一处黄金矿脉，请根据本节课所学知识，制定一份掘金策略。
2. 答案：（1）分析矿脉分布规律，确定挖掘区域。
（2）合理分配队员，明确各自职责。
（3）制定挖掘计划，注意安全事项。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）了解其他国家的沙漠掘金文化。
（2）研究沙漠掘金技术的发展历程。
（3）探讨沙漠掘金对环境的影响及可持续发展策略。
通过本节课的学习，希望学生能够掌握沙漠掘金的基本原理和技巧，培养团队协作能力和安全意识，同时拓展视野，关注环境保护和可持续发展。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
2. 例题讲解的详细步骤。
3. 随堂练习的分组讨论与教师指导。
4. 作业设计的策略制定与答案解析。
拓展项目故事之沙漠掘金--明阳天下拓展培训这个项目有这样一个情景描述，就是以小队为单位，凭借各队成员的智慧和有限的资源，在25天的时间内，从大本营出发进入大山中挖掘金币，最后能过返回大本营，带回的金币最多者为优胜团队。
这个项目的操作是建立在团队的合作与资源共享上的经典之作，并且没一个环节都能显示出团队的默契点与人之关系。
在这段路途中，物资供给是这样的，大家会遇到老人，老人提供的信息之一：王陵里的天气是相隔1天就会有高温或者沙尘暴的天气，这时沙漠的气温也跟着升到最高，凭借这个信息在王陵中可以当做指南针使用。
信息二：在大山中有秘密的水源，根据此信息，可以免费取到需要的水。
信息三：在沙漠中，每4天会出现沙尘暴，而绿洲中就不会有沙尘暴天气。
信息四：在沙漠、绿洲中每隔2天就会出现高温天气。
大家的做法是：1、各队给30分钟时间进行决策；2、每天只能走一个方格；3、出发前的基金为1000元，最大载重量为1000斤；4、进入大山的第1天不可以挖金币，从第2天方可挖，每天只可挖1枚。
5、在进入第25天内，每天每队都将消耗1份食物和水，只要所剩的事物和水为零值是，即使处在物资供给出（只能是大本营和村庄），也不能取到物资，表明该队被困在沙漠中，无法生还。
6、在大家行进的路途中，会出现高温、晴天、沙尘暴、沙尘暴加高温等等天气，在出发前可向智者询问4天信息，关于高温、沙尘暴、水、王陵的信息，每问1条信息，就要在大本营滞留1天，且消耗一份水和食物。
各队在行进过程相遇时，还可以进行物资交易。
最后，根据积分的方法、食物的价格、物资的消费、挖金进程等等方面，给各小队总结出成绩，并为优胜队颁发奖品。
这个经典的室内拓展培训项目是拓展中唯一一个更趋向于内训的培训项目，在二零一二年的项目总结中，沙漠掘金排在户外培训室内项目的首位，从这点来看就非常受大家的喜欢，其中的项目目的也是非常经典的，通过一个小小的活动，就可以让大家深刻的了解团队的重要性，并从中学习到精英团队的需要。
沙漠掘金全部精品课件沙漠掘金(7309KB.一、教学内容本节课我们将探讨《沙漠掘金》这一主题，该内容位于教材第三章“资源与经济”的第五节。
具体内容包括：资源的分布与利用，如何合理规划资源开发，以及在沙漠这一特定环境下的掘金策略。
二、教学目标1. 让学生理解资源的分布与利用规律，提高他们对资源的认识。
2. 培养学生合理规划资源开发的能力，增强他们的逻辑思维和策略制定能力。
3. 通过沙漠掘金实例，让学生认识到团队合作的重要性，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：如何将资源分布与利用规律运用到实际掘金过程中，制定出合理的策略。
重点：资源分布与利用的基本规律，以及如何将这些规律应用于实际操作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学视频、掘金游戏道具。
2. 学具：学生分组准备纸笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示沙漠掘金的图片和视频，引发学生对沙漠资源的关注，激发他们的学习兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）详细讲解资源分布与利用规律，结合教材内容，让学生了解沙漠资源的开发与保护。
3. 例题讲解（15分钟）通过讲解沙漠掘金的经典案例，让学生了解如何将理论知识运用到实际操作中。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，针对沙漠掘金问题，制定掘金策略。
5. 学生展示与点评（5分钟）6. 课堂小结（5分钟）对本节课的主要内容进行回顾，强调资源开发与保护的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：根据教材第三章第五节的内容，结合课堂所学，制定一份沙漠掘金策略。
2. 答案：（1）了解沙漠资源分布，分析资源利用规律。
（2）根据资源分布，选择合适的掘金地点。
（3）制定合理的掘金计划，包括时间、人力、物力等。
（4）考虑环境保护，确保可持续发展。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，了解其他环境下的资源开发与利用，如海洋、森林等，拓宽知识面。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与讲解。
白老师讲《沙漠掘金》目录：第一部分：简介。
(2)第一节：地图。
(2)第二节：路线 (4)第三节：资源。
(6)第二部分：不同区域的规则。
(8)第一节：村庄。
(8)第二节：皇陵。
(10)第三节：大山。
(11)第三部分：现实条件。
(11)第一节：每个小队，都会配备一台“破收音机”。
(11)第二节：天气与消耗。
(12)第四部分：决胜评定的方法。
(13)第五部分：赛前必要准备资料。
(15)第六部分：游戏的意义。
(16)第一节：目标计划。
(16)第二节：资源整合。
(17)第三节：风险预测。
(17)第四节：科学决策。
(18)第七部分：往期精彩展播。
(18)第八部分：深入启发。
(20)第一部分：简介第一节：地图。
今天我们简单讲讲《沙漠掘金》。
沙漠掘金，是一个管理沙盘游戏。
如果说得浅白点儿，有点儿像你小时候玩儿生活模拟游戏。
如果说得正规些，这就是一个管理学的实战演练。
在游戏里，每个团队，要分析形势，树立目标，制定计划，进行财务管理，风险预测，要集思广益，要科学决策，克服重重障碍，最终拿到理想的成绩。
首先，我先给大家发一张图看看。
这是一张地图。
地图上有很多个区域，每个区域，都有自己的名称。
例如，D开头的，是沙漠。
D19，就是沙漠中的第19个区域。
这个样子的，是村庄。
这个样子的，是绿洲。
这里是皇陵。
这里是大本营。
我们都知道，作为探险，或者登山活动，都要有个大本营。
大本营里，你可以购买你行程所需要的物资。
M，是大山。
这就是整个地图，大家清楚了没有？鲁+会计+李媛媛(123171844) 20:54:02皇陵是干什么的北京+NLP+白光杰(16251218) 20:54:52看看，这就是沟通问题。
你只需要回答，你是否知道了每个区域是什么？回答问题。
鲁+会计+李媛媛(123171844) 20:55:39知道了。
北京+NLP+白光杰(16251218) 20:55:46好，插一句话，国人的思维，大多数都像媛媛一样。
沙漠掘金PPT课件•沙漠掘金概述•沙漠掘金地质特征•沙漠掘金勘探技术与方法目录•沙漠掘金开采工艺与设备•沙漠掘金经济效益分析•沙漠掘金案例分享与讨论01沙漠掘金概述沙漠掘金定义与背景定义沙漠掘金是一种团队协作与决策能力的训练项目，模拟在沙漠中挖掘黄金的场景，旨在提升参与者的团队合作、沟通能力以及问题解决能力。
背景该项目起源于国外，逐渐引入国内并成为企业团队建设和领导力培训的重要工具。
通过模拟极端环境下的挑战，让参与者体验团队协作的重要性。
历史沙漠掘金项目自引入国内以来，逐渐受到各大企业和培训机构的青睐。
经过多年的发展，已形成了一套完善的课程体系和培训模式。
发展随着市场需求的不断变化，沙漠掘金项目也在不断创新和发展。
例如，引入更多元素和角色，增加难度和复杂性，以更好地满足企业的培训需求。
意义沙漠掘金项目对于提升团队协作和领导力具有重要意义。
通过模拟真实场景，让参与者深刻体会到团队合作、有效沟通以及快速决策的重要性。
价值该项目不仅能够提升个人技能，还能增强团队凝聚力和执行力。
同时，对于企业来说，也是一种有效的团队建设和人才培养方式。
02沙漠掘金地质特征沙漠地区地质构造沙漠地区地壳结构分析沙漠地区地壳的组成、厚度及稳定性，探讨地壳运动对沙漠形成的影响。
地质断层与褶皱阐述沙漠地区常见的地质断层和褶皱现象，分析其对矿产资源分布的控制作用。
沙漠化过程与地质作用探讨沙漠化过程中风力、水力等地质作用对地表形态和矿产资源的改造作用。
列举沙漠地区常见的金属矿产，如铁、铜、金等，分析其成矿条件及分布规律。
金属矿产资源非金属矿产资源矿产资源分布特点介绍沙漠地区丰富的非金属矿产，如石油、天然气、盐类等，探讨其成因及勘探开发前景。
总结沙漠地区矿产资源分布的特点，如集中性、带状分布等，为矿产资源开发提供指导。
030201沙漠地区矿产资源分布热液型矿床介绍沙漠地区热液型矿床的成因、特点及主要类型，如金矿、银矿等，分析其勘探开发潜力。
拓展训练项目：沙漠掘金沙漠掘金课程核心：客观反映管理层的职能缺陷，同时通过模拟运作来强化对不同岗位的了解，提升整体团队的把控和协作能力。
沙漠掘金室内高端体验式课程沙漠掘金课程背景：在很久很久以前的东方，有一批探险家来到西北荒漠淘金。
他们在一个偏僻而神秘的山谷中，发现了一座金矿，他们挖出来很多的金子。
但是由于一些神秘的原因，他们却没有顺利地回到山谷以外，只留下一个淘金者口中的传说……若干年后，当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时，意外地发现，在这座废旧的金矿的下面，居然还隐藏着一个更大的金矿。
于是，这一最新发现，吸引了一批又一批淘金者的前来……荒无人烟的沙漠中，环境恶劣，缺少水源，掘金的路上，每条路都充满艰辛……沙漠掘金课程是国际经典的体验式管理培训课程之一。
游戏介绍：沙漠掘金课程将所有队员分成小队，然后几支探险队去沙漠寻金，从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们能得到1000元预备金。
这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水、食物，另外配有一头骆驼，它每天的负重是1千磅。
整个探险之旅行程25天，其中至少12天是在来回的路上，有13天可以在目的地的山上掘金。
一只帐篷在整个行程中可用三次，一只指南针只可用一次，途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵，同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验，有的驼队能够胜利归来，有的可能魂归沙漠，一切都在于您的选择……学员组建自己的队伍，一般5-7人一队，分别去沙漠寻金，从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们经过的地方有大本营、沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山。
探险队=经营中的企业;金子=企业利润;水和食物=企业的生产成本;天气=外部市场;老人=外部的咨询机构探险队在前行的路上，有绿洲，探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可的情况下);在村庄，探险队无法买到帐篷、指南针，但可以买到水和食物，其价格是大本营的一倍。
