沙漠掘金 详尽完整版

白老师讲沙漠掘金修订版HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】白老师讲《沙漠掘金》目录：第一部分：简介第一节：地图。

今天我们简单讲讲《沙漠掘金》。

沙漠掘金，是一个管理沙盘游戏。

如果说得浅白点儿，有点儿像你小时候玩儿生活模拟游戏。

如果说得正规些，这就是一个管理学的实战演练。

在游戏里，每个团队，要分析形势，树立目标，制定计划，进行财务管理，风险预测，要集思广益，要科学决策，克服重重障碍，最终拿到理想的成绩。

首先，我先给大家发一张图看看。

这是一张地图。

地图上有很多个区域，每个区域，都有自己的名称。

例如，D开头的，是沙漠。

D19，就是沙漠中的第19个区域。

这个样子的，是村庄。

这个样子的，是绿洲。

这里是皇陵。

这里是大本营。

我们都知道，作为探险，或者登山活动，都要有个大本营。

大本营里，你可以购买你行程所需要的物资。

M，是大山。

这就是整个地图，大家清楚了没有？皇陵是干什么的看看，这就是沟通问题。

你只需要回答，你是否知道了每个区域是什么回答问题。

知道了。

好，插一句话，国人的思维，大多数都像媛媛一样。

不分步骤。

想起什么，就问什么。

对于流程和步骤的观念，认知不是很到位。

我没冤枉你吧？接下来，我来说说，每个区域都是干什么的。

是啊，我觉得明摆着你讲了那么详细了。

肯定是知道了。

说话要有条理也步骤嘛。

你猴急猴急的，也没用。

大本营，是每个探险队出发的地方。

也就是说呢，在游戏的开始，每个队，都从这里出发。

第二节：路线。

如图：就是这样。

每个队有一个图标。

这个明白不？是出发地，对吧目的地是皇陵对，大本营是出发地。

但目标不是皇陵，否则你不是成了盗墓的了？就不是掘金之旅，是盗墓迷城了。

我们的要求是，每个队，从大本营出发，目的地是大山。

从大本营出发，去大山，做什么呢？去挖金子。

挖完了金子后，你再回到大本营。

而行进的路线，是由各小队自己决定的。

有点儿明白了你可以走D1——D10——D12——绿洲1——皇陵——D17——大山。

沙漠掘金珍藏完整版课件一、教学内容本节课选自《沙漠掘金》教材第四章“黄金秘境”，详细内容包括：沙漠掘金的基本原理、掘金工具的使用方法、黄金矿脉的分布规律、掘金策略及安全事项。

二、教学目标1. 让学生掌握沙漠掘金的基本原理，了解黄金矿脉的分布规律。

2. 培养学生运用掘金工具进行实地勘探和挖掘的能力。

3. 培养学生团队协作、策略制定和安全意识。

三、教学难点与重点难点：黄金矿脉的分布规律和掘金策略的制定。

重点：沙漠掘金的基本原理、掘金工具的使用方法和安全事项。

四、教具与学具准备1. 教具：沙漠掘金课件、掘金工具模型、黄金矿脉分布图。

2. 学具：笔记本、笔、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示沙漠掘金的场景，引导学生思考如何进行沙漠掘金。

2. 理论讲解（15分钟）讲解沙漠掘金的基本原理、黄金矿脉分布规律、掘金工具的使用方法及安全事项。

3. 例题讲解（10分钟）以一道典型题目为例，讲解如何制定掘金策略。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，制定掘金策略，教师点评并指导。

5. 模拟掘金（15分钟）学生分组使用掘金工具，根据所学知识进行模拟掘金。

七、作业设计1. 作业题目：假设你所在的掘金队发现了一处黄金矿脉，请根据本节课所学知识，制定一份掘金策略。

2. 答案：（1）分析矿脉分布规律，确定挖掘区域。

（2）合理分配队员，明确各自职责。

（3）制定挖掘计划，注意安全事项。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）了解其他国家的沙漠掘金文化。

（2）研究沙漠掘金技术的发展历程。

（3）探讨沙漠掘金对环境的影响及可持续发展策略。

通过本节课的学习，希望学生能够掌握沙漠掘金的基本原理和技巧，培养团队协作能力和安全意识，同时拓展视野，关注环境保护和可持续发展。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。

2. 例题讲解的详细步骤。

3. 随堂练习的分组讨论与教师指导。

4. 作业设计的策略制定与答案解析。

可编辑修改精选全文完整版拓展培训之沙漠掘金一、项目简述：对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业游戏课程。

透过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏，对于公司主管还可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法。

二、培训依据：1、理论依据：（1）组织管理学原理：计划，组织，应变（2）市场原理：市场信息瞬息万变，抓住机遇2、现实依据：（1）团队建设：组织学习型组织型的公务员团队（2）使学员深刻体会到，以效果为导向做计划的重要性，以及明确做计划的威力三、前期准备：场地：大教室一个，大黑板一块，最好有投影仪人数：人数不限，把人分成5-6人均等的几个组道具：任务书，大地图，交易桌，流通货币，骆驼卡，指南针，帐篷卡，水卡，事物卡，每天气象图四、情景模拟：据史书记载，在古埃及的第三至第六王朝是鼎盛时期史称:古王朝时期，也就是大量金字塔建筑的时期，当时第六皇世发现朝中有所乱象于是未雨绸缪，秘密的派人在撒哈拉沙漠深处的一座大山埋藏了大量的金矿以防万一，但最终事与愿违，还是被历史的大潮所淹没古王朝时代，埃及进入了一个新的纪元。

但在撒哈拉沙漠大山里金矿依然还在。

多少探险队试图寻的宝藏，但大部分都是有去无回。

只有仅少部分挖得了金矿成为了富翁。

或在很久很久以前，有一批探险家来到西北荒漠淘金。

他们在一个偏僻而神秘的山谷中，发现了一座金矿，他们挖出来很多的金子。

但是由于一些神秘的原因，他们却没有顺利地回到山谷以外，只留下一个淘金者口中的传说……若干年后，当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时，意外地发现，在这座废旧的金矿的下面，居然还隐藏着一个更大的金矿。

于是，这一最新发现，吸引了一批又一批淘金者的前来……荒无人烟的沙漠中，环境恶劣，缺少水源，掘金的路上，每条路都充满艰辛……今天我们几支探险队也去沙漠寻金，将从从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们经过的地方有大本营、沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山。

团队游戏之沙漠掘金 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】沙漠掘金1、游戏目的该游戏针对团队成员在实现公司战略或目标时可能出现的计划、组织、沟通、控制等问题进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式游戏。

透过游戏的体验和引导，参与者不仅可以理解目标设定及目标管理的重要性，还掌握了战略执行或达成目标的方法和工具。

2、游戏目标（1）使队员深刻体会到以效果为导向做计划的重要性，并明确做计划的威力。

（2）使队员学会如何取得有价值的信息，以及学会分析信息是否有价值。

（3）使队员意识到要经常去推测“是可能的”，并明确“什么是可能”对计划/行动影响的重要性。

（4）使队员清楚自己做的每一个行动与产出的关系，从而利用有限的资源达到产出最大化；（5）提升队员风险规避及压力管理的能力。

3、游戏说明（1）游戏背景在很久很久以前，有一批淘金者人来到楼兰古国淘金。

他们在一个偏僻而神秘的山谷中，发现了一座金矿，他们挖出来很多的金子。

但是由于一些神秘的原因，他们却没有顺利地回到山谷以外，只留下一个淘金者口中的传说……若干年后，当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时，意外地发现，在这座废旧的金矿的下面，居然还隐藏着一个更大的金矿。

各探险队利用团队资源和聪明才智，在25天之内从大本营出发到大山尽可能多地挖掘金币并返回大本营，最终获得资金最多的团队将成为冠军队!（2）游戏准备1）白板，白板笔。

2）场地：室内，每组4-6人。

3）每一队1张大白纸，一支笔，25张交易单，1张羊皮卷（地图），一张价格表，一张规则说明。

4）一张活动记录表。

注：具体的表格和地图可在活动时间确定后准备。

（3）游戏规则1）每队出发前有30分钟的决策时间，进行分工；第一天有8分钟的交易时间，以后每天为5分钟；每天讨论的时间不得超过5分钟，到时间而没有行动的队，只好在原地停留一天。

2）每支探险队都从大本营出发，沿途将有可能经过沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山等不同地方。

拓展训练项目：沙漠掘金沙漠掘金课程核心：客观反映管理层的职能缺陷，同时通过模拟运作来强化对不同岗位的了解，提升整体团队的把控和协作能力。

沙漠掘金室内高端体验式课程沙漠掘金课程背景：在很久很久以前的东方，有一批探险家来到西北荒漠淘金。

他们在一个偏僻而神秘的山谷中，发现了一座金矿，他们挖出来很多的金子。

但是由于一些神秘的原因，他们却没有顺利地回到山谷以外，只留下一个淘金者口中的传说……若干年后，当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时，意外地发现，在这座废旧的金矿的下面，居然还隐藏着一个更大的金矿。

于是，这一最新发现，吸引了一批又一批淘金者的前来……荒无人烟的沙漠中，环境恶劣，缺少水源，掘金的路上，每条路都充满艰辛……沙漠掘金课程是国际经典的体验式管理培训课程之一。

游戏介绍：沙漠掘金课程将所有队员分成小队，然后几支探险队去沙漠寻金，从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们能得到1000元预备金。

这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水、食物，另外配有一头骆驼，它每天的负重是1千磅。

整个探险之旅行程25天，其中至少12天是在来回的路上，有13天可以在目的地的山上掘金。

一只帐篷在整个行程中可用三次，一只指南针只可用一次，途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵，同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验，有的驼队能够胜利归来，有的可能魂归沙漠，一切都在于您的选择……学员组建自己的队伍，一般5-7人一队，分别去沙漠寻金，从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们经过的地方有大本营、沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山。

探险队=经营中的企业;金子=企业利润;水和食物=企业的生产成本;天气=外部市场;老人=外部的咨询机构探险队在前行的路上，有绿洲，探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可的情况下);在村庄，探险队无法买到帐篷、指南针，但可以买到水和食物，其价格是大本营的一倍。

经典拓展项目：沙漠掘金拓展项目：>沙漠掘金项目简介《沙漠掘金》课程是国际最经典的体验式培训课程之一。

参训学员分组组成探险队之后，每队都会得到相同的预备金，用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠驼队，然后从大本营出发，深入沙漠深处挖掘黄金。

途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵，同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验，有的驼队能够胜利归来，有的可能魂归沙漠，一切都在于您的选择……项目内容几支探险队去沙漠寻金，从大本营出发，通过第一模块的预备金积分赛，每支队伍带上自己小组所获得的预备金，这些现金可以在大本营购得平价的帐篷、指南针、水、食物，另外配有一头骆驼，它每天的负重是1千磅。

整个探险之旅行程25天，其中至少13天是在来回的路上，有12天可以在目的地的山上掘金。

一只帐篷在整个行程中可用三次，一只指南针只可用一次。

在前行的路上，有绿洲，探险队可汲取尽可能多的(在骆驼负重许可每天1千磅的情况下);在村庄，探险队无法买到帐篷、指南针，但可以买到水和食物，其价格是大本营的一倍。

在沙漠里，会遇到四种天气，晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温，每种天气情况下所需食物和水各不相同。

项目特点《沙漠掘金》课程是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业游戏课程。

透过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏，对于公司主管还可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法。

项目目的提升学员对目标选择重要性的认识，培养学员精益求精、追求卓越的理念;提升学员的计划能力、领悟计划的价值以及以效果为导向做计划的重要性;提升学员项目管理能力，提升学员通过pdca流程持续改进的能力;提高学员团队协作、群体决策能力;进一步明确资源的定义，提高学员资源配置能力;理清行动和产出的关系，学会“how to work smarter, not harder”;提升学员变化管理能力、危机处理能力。