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现代汉语语音学
现代汉语语音学是研究现代汉语的音系、音韵和音变规律的学科。
它主要关注现代汉语的声调、音节结构、音位和音变等方面的特征和变化。
现代汉语语音学的研究内容包括音位的分类和描述、音节的组成规律、声调的形成和变化规律、音变规律以及语音变异等。
现代汉语的音系包括声母、韵母和声调三个方面。
汉语的声母包括清浊对立、送气、送气与不送气对立、爆破和摩擦等音素。
韵母则包括单韵母和复韵母两类，单韵母包括前韵母和后韵母，复韵母则由韵核和韵尾构成。
声调则是汉语中的一个重要音系特征，一般分为四个声调和轻声。
在音变方面，现代汉语中有很多音位在特定的语音环境下发生音变。
例如，清辅音在韵尾的前面发生浊化，声母以/p/片段和/t/音变为/f/或/s/音，在一些方言中声母以/k/发生音变为/h/音等。
除了音系、音韵和音变，现代汉语语音学还研究了汉语的语音规律和变异现象。
例如不同方言之间的语音差异，汉语中的口音和语调变异等。
现代汉语语音学的研究对于理解和描述现代汉语的音韵系统和语音规律具有重要意义，也为汉语教学、语音识别和语音合成等应用领域提供了理论基础。
对外汉语教学语⾳⼀、语⾳常识（⼀）语⾳的“三性”（物理属性、⽣理属性和社会属性）1、语⾳的物理属性（语⾳四要素）物体振动就会产⽣声波。
语⾳也是⼀种声波，⼀般通过空⽓来传播。
1）⾳⾼：声⾳的⾼低，决定于发⾳体振动的快慢。
如汉语的声调、语调。
2）⾳强：声⾳的强弱，决定于发⾳体振动幅度的⼤⼩。
如汉语普通话的轻声。
3）⾳长：声⾳的长短，决定于发⾳体振动时间的久暂。
如英语的beef、big。
4）⾳⾊：跟发⾳体、发⾳⽅法、共鸣器形状有关。
男、⼥发⾳的区别。
2、语⾳的⽣理属性语⾳是由⼈的发⾳器官发出的声⾳。
发⾳器官及其活动决定了语⾳的⽣理性质。
1）发⾳器官：⼈体的发⾳器官可以分为肺和⽓管、喉头和声带、⼝腔和⿐腔三⼤部分。
2）发⾳部位：现代汉语普通话22个辅⾳的发⾳部位（7个）：双唇（上、下唇）、唇齿（上齿、下唇）、⾆尖前⾳（⾆尖、齿背）、⾆尖中⾳（⾆尖、上齿龈）、⾆尖后⾳（⾆尖、硬腭前）、⾆⾯⾳（⾆⾯前、硬腭前）、⾆根⾳（⾆⾯后、软腭）3）发⾳⽅法：塞⾳、塞擦⾳、擦⾳、⿐⾳、边⾳；清⾳、浊⾳；送⽓⾳、不送⽓⾳3、语⾳的社会属性1）同样的概念、意义在不同语⾔、⽅⾔中的语⾳形式不同：“书”（英语、⽇语、韩语、俄语；普通话、湖北武汉话）2）同样的语⾳形式在不同的语⾔、⽅⾔中具有不同的功能：清浊的对⽴、送⽓不送⽓的对⽴：bàba（爸爸）、nánlán（男篮）、stop/top、speak/peak（⼆）⾳节和⾳素1、⾳节：语⾳结构的基本单位，能够⾃然感到的最⼩的语⾳⽚段。
在汉语⾥，⼀般⼀个汉字就代表⼀个⾳节（⼉化韵等例外）。
2、⾳素：从⾳⾊的⾓度切分出来的最⼩的语⾳单位就是⾳素。
⾳素是最⼩的语⾳单位。
汉语的⾳节和⾳素之间不是⼀⼀对应的关系。
汉语的⼀个⾳节最少可以只有⼀个⾳素，如“⾐”（i），最多可以有四个⾳素，如“千”（q、i、a、n），“双”（sh、u、a、ng，其中sh和ng是⽤两个字母表⽰⼀个⾳素）。
现代汉语知识概要（一）音素、音位及音节语言是一种音义结合的符号系统。
汉语是汉民族的语言。
现代汉语是现代汉民族使用的语言。
其三要素：语音、词汇、语法。
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法典范。
语音，语言的声音，我语言符号系统的载体。
音标是记录语音音素的符号，所以现在一般把音标叫音素。
每一种语言中的音素都是不一样的，即使是同种语言中，方言的音素也是不一样的。
比如英语音素、汉语音素、粤语音素。
英语辅音和元音在语言中的作用，就相当于汉语中的声母和韵母。
在语音学与音韵学中，音素一词所指的是说话时所发出的声音。
国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。
（英语音素。
英语国际音标共有48个音素，其中元音音素20个、辅音音素28个。
英语字母共有26个，其中有元音字母5个、辅音字母20个、半元音字母1个。
）汉语音素包括10个元音，22个辅音，总共有32个。
一个音节，至少有一个音素，至多有五个音素。
如“普通话”，由三个音节组成，可以分析成“p,u,t,o,ng,h,u,a ”八个音素。
音素可以分成元音和辅音两大类。
记录汉语普通话语音的符号的是《汉语拼音方案》。
国际音标是国际语音学会于1888年拟订的一套记音符号，它表音细致，音标数很多，是研究各种语音的工具。
汉语一个音节有声母、韵母和声调三个组成部分。
普通话里有：（1）10个元音音位：a 、o 、e 、ê、i 、u 、ü、-i 、-i 、er（2）22个辅音音位：b 、p 、m 、f 、d 、t 、n 、l 、g 、k 、h 、ng 、j 、q 、x 、zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s （3）有4个声调音位：55、35、214、51音素和音位是两个不同的概念，音素是从物理和生理角度看不同的音，音位是从社会角度看能区别意义的音。
元辅音音位是从音色角度分析出来的音段音位。
声调是从音高角度分析出来的超音段音位。
现代汉语语音知识总结基本知识：语音的基本要素：音高（声调），音强，音长，音色音素：最小的语音单位。
音节：由音素构成，交谈时自然感到的最小语音单位。
语素：最小的语音结合体。
1，声母initial发音方法发音部位塞音（爆破）塞擦音（先爆破再摩擦）擦音鼻音边音清音清音清浊浊浊不送气送气不送气送气双唇音 b p m唇齿音 f舌尖前音z c s舌尖中音 d t n l 舌尖后音zh ch sh r舌面音j q x舌根音g k h2，韵母final 普通话韵母表开口呼齐口呼合口呼撮口呼单韵母-i i uüa ia uao uoeêieüeer复韵母ai uai ei uei ao iaoou iou鼻an ian uanüan韵母en in uenün ang iang uangeng ing uengong iong共有21个声母，共有10个单韵母( a o e i u ü-i[1] -i[2] er ê)韵头韵腹（最响亮的部分）韵尾前响复韵母：ai ei ao ou 4个中响复韵母iao iu(iou) uai ui(uei) 4个后响复韵母ia ie(iê) üe(uê) ua uo 5个带鼻音韵母：an ang eng ong üan ün(üen) 等3，声调3.1教学法：手势法，体态法，音乐法，借用其他语言中的声调，五度标记法3.2调值：阴平55 阳平35 上（三声）声214 去声514，调号的标法①发音响亮的顺序a>o>e>i>u>ü，一个元音，声调符号标在元音上。
有两个或两个以上元音时，声调标在较响亮的元音上。
②i u 并列标在后面的元音上。
③调号在i上时，i上的点省略。
④轻声不标调。
5，三声的变调①214+214=35+214②214+一二四轻=21+一二四轻③三个字的词组，分组。
对外汉语概论名词解释第一语言——母语①第一语言指人出生以后首先接触并获得的语言。
母语是指本国本民族的语言②一般情况下，一个人的第一个语言往往是他的母语。
特殊情况下，第一语言不一定就是母语。
③第一语言与第二语言概念相对，是根据人们获得语言的先后顺序区别的。
母语与外语概念相对，是国家的界限区别的。
第二语言——外语①第二语言指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。
通常一个人的第二语言就是他的外语。
外语是指外国的语言。
②一般情况下，外语是人们的第二语言。
特殊情况下，第二语言也不一定是外语。
③第一语言与第二语言概念相对，是根据人们获得语言的先后顺序区别的。
母语与外语概念相对，是国家的界限区别的。
双语和多语现象：有的幼儿出生以后同时习得两种甚至多种第一语言，而且这些第一语言达到同等熟练运用的程度的现象。
目的语：指人们正在学习并希望掌握的语言。
不论是外语或非本族语，甚至是非第一语言的母语，只要成为一个人学习并争取掌握的目标，都可称为目的语。
第一语言教学：是指儿童习得第一语言之后有意识的继续学习第一语言而在学校里进行的正规的课堂教学活动。
第二语言教学：是与第一语言教学相对应的概念，它是指对已经掌握第一语言的人所进行的其他语言的教学活动，这种活动通常是在学校环境里所进行的正规的教学活动。
汉语作为第二语言教学：既能指在中国进行的对外国人的汉语教学，即对外汉语教学；也能指世界各地的汉语教学；而且还包括与之性质大体相同的对我国国内少数民族的汉语教学。
语言能力：乔姆斯基在60年代提出该概念。
指人们所具有的语言知识，是一种内化了的包括语音，词汇，语法等的语言规则体系。
语言交际能力：海姆斯在60年代提出该概念。
指运用语言（或非语言手段）进行社会交往的能力，包括传递信息，交流思想和表达感情。
提出四个特征：语法性，可接受性，得体性，现实性。
1983年卡纳尔概括语言交际能力的四个方面：①语法能力（语言能力）：指对语言规则系统的掌握；②社会语言能力：掌握语用规则，得体运用；③话语能力：连贯表达，逻辑性强；④策略能力：指应变能力。
现代汉语重点笔记第二部分——语音一、语音的性质语音：是语言的物质外壳，语言要通过语音来传递信息进行交流。
（一）语音的物理性质1音高：指声音的高低，是由发音体振动的快慢来决定的。
2音强：指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。
振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。
3音长：指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。
时间长，音长就长；时间短，音长就短。
4音色：指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。
也叫音质。
发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同，会造成音色的不同。
（二）语音的生理性质语音是由人的发音器官发出来的，具有生理性质。
发音器官可以分为三个部分。
1．肺和气管2．喉头和声带3．口腔和鼻腔（三）语音的社会性质1语音是一种社会现象，具备社会性质。
2语音的社会性是它的本质属性，突出地表现在语音和语义的联系上。
3在不同语种或方言中，同一个意思会用不同语音来表示。
此外，各语种或方言都有自身独特的语音系统，这也是语音社会性的表现。
二、语音单位（一）音素：是最小的语音单位。
音节就是由音素构成的。
普通话的一个音节，最少的由一个音素构成，最多的由四个音素构成。
音素可以按照音色的不同划分为元音音素和辅音音素两大类。
元音指的是气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。
普通话中有10个元音。
辅音指的是气流在口腔或咽头受到一定程度的阻碍而形成的音。
普通话中有22个辅音。
元音和辅音区别：1、元音发音时，气流在咽头、口腔不受阻碍；辅音发音时，气流通过口腔、鼻腔时要受到某部位的阻碍。
这是元音和辅音的最主要区别。
2、元音发音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态；辅音发音时，构成阻碍的部位比较紧张，其他部位比较松弛。
3、元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。
4、元音发音时，声带要颤动，发出的声音比较响亮；辅音发音时，有的声带颤动，有的辅音声带不颤动。
（二）音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片断，由一个或几个音素组成。
对外汉语水平考试语音概要
语音概念：语音就是人失由发音器官发出的表达一定意义的声音。
国际汉语教师应具备的语音能力，发音能力、辨音能力、纠音能力。
声音的物理属性，有音色、音高、音长、音强四种属性。
音色就是声音的特色，也叫音质。
由发音体、发音方法和共鸣器的形长决定的。
语音的音色和声带有很大关系，每个音都有其特有的发音方法。
音高就是声音的高低，它是由物体据动的频率决定的。
除音色外，音高最重要，因为曾通话主要靠不同的音高来区别意义，这就是声调。
音长就是声音的长短，它是由发音体振动的时间决定的。
在次语普通话中。
舌长一般来说并不起区别意义的作用，不过它表示不同语气和感情的语调。
音强就是声音的强弱，它是由物体振动幅度的大小决定的。
音强主要和语言中的轻重音有关系。
包括词重音和句重音。
语音是由人的发音器官发出来的，不同的语音是由不同的发音器它及其循动诀定的，这就是语音的生理属性。
