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高二政治研究性学习课题第一篇：高二政治研究性学习课题高二政治研究性学习课题1、收集资料，从中外文化交流的角度，谈谈文化竞争是国际竞争的新的发展态势。
2、鼓励学生结合实际情况就如何提升我国的文化竞争力提出切实可行的建议。
3、体会学习已经成为人们的一种生活习惯和生活方式，认识建设“学习型社会”对于文化传承的重要意义。
4、以“弘扬和培育民族精神，我们如何选择”为主题，提出自己的对策和建议，不必面面俱到，只要能就某一方面或某几个方面提出见解和建议就可以了，可以进行整理和归纳，从而形成比较全面的建议。
5、根据在社会现实中已经接触的许多文化现象，对文化生活有了一定的感性认识，试分析大力发展先进文化，是我们进行改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
6、分析实例，说明真正的哲学是时代的精神上的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。
7、搜集生活中不求真务实的种种表现，认识求真务实的意义。
8、收集我国现阶段社会发展状况的有关资料，从某个方面分析和了解我国的基本国情。
如我国生产力的发展水平以及为解放和发展生产力所制定的方针、政策；根据我国人口和就业的状况，确定每年新增就业岗位，解决就业难的问题；在不同的时期，我国所采取的宏观调控措施、调控的力度都不同。
9、探讨并理解科学发展观的内涵与哲学依据。
10、采取分组探究和个人探究相结合的方式，探讨“网上潇洒走，有喜亦有忧”，在网络的使用问题上我们如何坚持唯物辩证法，反对形而上学。
11、调查本地先进人物的模范事迹，让学生交流劳模的事迹，并运用所学知识对他们的职业理想进行分析。
第二篇：高二数学研究性学习课题高二数学研究性学习课题(1)我们喝易拉罐的时候 , 有没有想过怎样制作,容积大且用料省,根据你的研究,可以向易拉罐生产厂提何建议?类似的有无盖盒子的最大容积问题:用一张边长为 a的正方形铁皮,如何制作一个无盖长方体盒子,使其容积最大 ?(2)当你在阳台晒太阳时有没有想到商品房楼高,楼间距与光照的关系,能用数学和地理知识推导出公式来表示吗?从而得出对n 层商品房而言后排一层,二层的阳台要照到太阳,阳台到前排楼房最小距离吗 ?(3)在开、关窗户时 ,想过窗户的面积与采光量的问题吗 ?烈日下,你想过遮阳棚搭建方式与遮挡太阳光线的效果有关吗 ?糖水中为什么糖放的越多糖水就越甜 ?能用数学知识解释吗 ?(4)我们早晨起床刷牙用的牙膏的包装有大有小.其价格也不相同,你想过大小包装与其价格之间的关系吗?除了牙膏以外,其它商品都有大小包装之分,如饼干、瓜子、食油等等.你吃东西时,想过营养成份的搭配吗?它们都与数学有关系.(5)现在很多人家都安装了太阳能热水器, 请你用所学的数学等知识说明在各个不同季节,热水器太阳能接受器安放的倾斜角多大时,可使正午时阳光直射热水器,从而取得最大热效率.根据你的研究,你可以向热水器生产厂提何建议 ?(6)洗衣服是我们生活中最平常不过的事情 ,但从中可得出一个研究性课题.探讨全自动洗衣机在洗衣时用水设计中的数学原理: ①为什么设计成等量注水?②分 3 次注水的合理性是什么 ?(7)在公路的一侧从 A 至 B 有一排楼房 , 想在公路 L 上的任何一处拍一张正面照,如何选择公路上的点,使拍摄的一排楼房的取景最大?(点A 与点B 与直线 L 的各种位置关系讨论.)(8)调查电 , 煤气 , 煤的价格 , 使用电和煤气 ,煤,到底哪个更合算 ?(9)十字路口交通流量与红绿灯时间设置关系,根据你的调查向公路交通部门提合理化建议.(10)正弦、余弦定理在日常生活中的应用, 如小河对岸两点间长度, 楼房, 电视塔等高度测量问题.(11)衣服的价格、质地、品牌 , 左右消费者观念多少 ?(12)日常生活中的悖论问题.(13)水库的来水量如何计算 , 统计本地区的月降水量。
综合探究一《践行社会责任促进社会进步》教学设计
一、教材分析
本框是第二单元“经济发展与社会进步”的综合探究，是对单元教学内容的概括性总结和提炼，并在此基础上实现理论与时实践相统一。
教材内容包括探究目标、活动建议、路径参考、理论评析等四部分内容。
承担社会责任，体现教学的育人目标指向，践行社会责任，是对人的要求；促进社会进步是对社会发展的期望，是建立在我国基本经济制度基础上的社会发展目标。
二、教学目标
通过“大山深处的劳模扶贫点”和“精准施策格桑花开小康路”等案例，通过调查、搜集素材、商讨等活动形式深刻理解劳动精神、劳模精神、工匠精神、企业家精神，从而正确认识劳动和创造的意义，了解自主创业应具备的素质，树立正确的就业择业观。
通过“精准施策格桑花开小康路”案例探究发展经济与保护环境的关系，精准扶贫及共同富裕的道路与意义，树立绿色青山就是金山银山的辩证观，培养辩证思维和科学素养。
三、教学重难点
1.教学重点：树立正确的就业观、绿色发展和消费观。
2.教学难点：培养劳动精神、劳模精神、工匠精神、企业家精神。
四、教学流程。
综合探究建设学习型社会课时过关·能力提升1.建设学习型社会是我国全面建成小康社会的任务之一,是科技进步的必然要求。
下列选项最符合学习型社会核心内涵的是()A.学海无涯B.学以致用C.学之,则难者亦易矣D.温故而知新答案:A解析:学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习,A项有终身学习之意,符合题意。
2.构建终身教育体系,建设学习型社会,是党中央、国务院在新的历史时期作出的重大战略决策,是满足人民群众多样化学习需求、保障人民群众平等受教育机会、实现人的全面发展的必要条件。
下列观点符合终身教育(学习)理念的是()A.人人都有便捷的学习条件B.活到老,学到老C.乐于学习、善于学习D.人人学习,促进发展答案:B3.学习型社会应是以社会学习者为中心,以终身教育体系、终身学习服务体系、学习型组织为基础,以形成终身学习文化为基本特征,能保障和满足社会成员学习基本权利和终身学习需求,从而有效地促进社会成员全面发展和社会价值得以充分实现,使社会可持续发展的一种开放、创新、富有活力的新型社会。
由此可见,构建完备的终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求。
我国终身教育(学习)体系的目标和任务是()①基础教育、职业教育、成人教育和高等教育相互衔接②正规教育与非正规教育相互结合③职前教育和职后教育与培训相互贯通④学校教育、家庭教育、社会教育相互配合A.①B.①②C.①②③D.①②③④答案:D4.为整合所有可利用的教育教学资源、消除信息孤岛,我们必须以现代信息技术为支撑,搭建起功能强大的网络平台,以便促进全民学习、终身学习的学习型社会的形成。
这是因为()①科学技术的进步是推动文化传承与发展的重要因素②推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求③建设学习型社会是科技进步的必然要求④建设学习型社会意味着文化传承方式的新变革A.①②B.①③C.②④D.③④答案:A解析:材料中的观点强调的是要运用科技(现代信息技术)因素促进学习型社会的形成,①从科技与文化传承关系的角度正确指出了科技对学习(文化传承)的作用,②正确指出了科技(现代信息技术)对建设学习型社会的必要性,均符合题意,故答案选A 项。
2023-11-07CATALOGUE目录•引言•综合探究板块概述•高中思想政治新教材中综合探究板块的教学策略•综合探究板块的教学实践及案例分析•运用综合探究板块的挑战与对策•结论与展望01引言高中思想政治新教材的推出和实施背景综合探究板块的定位和特点背景介绍研究目的和意义研究的主要目的和动机研究的重要性和现实意义研究方法和研究内容研究的主要方法和流程研究的主要内容和重点02综合探究板块概述综合探究板块是指学生在学习过程中，通过自主探究、合作探究等方式，对学科知识进行综合性学习和应用的一种学习活动。
综合探究板块的特点包括：探究性、综合性、实践性、自主性等。
综合探究板块的内容主要包括：探究主题、探究目标、探究过程、探究成果等。
综合探究板块的目标是培养学生的探究精神和创新能力，提高学生的综合素质和实践能力。
综合探究板块的价值在于培养学生的探究精神和创新能力，提高学生的综合素质和实践能力，促进学生的全面发展。
综合探究板块的作用包括：激发学生的学习兴趣、增强学生的合作意识、提高学生的实践能力、培养学生的创新精神等。
VS03高中思想政治新教材中综合探究板块的教学策略教师需积极关注学生的兴趣点，创设与生活紧密相连的情境，拉近师生之间的距离，激发学生的学习兴趣。
利用多媒体、图片、音频等手段，将抽象的政治知识具体化、形象化，从而增强学生的探究欲望。
建立良好的师生关系运用多样化的教学手段创设情境，激发探究兴趣合理设计问题教师需根据教学内容和学生的实际情况，设计出具有针对性和层次性的问题，引导学生进行探究。
给予适当指导当学生在探究过程中遇到困难时，教师应给予适时的指导和帮助，引导学生深入探究。
提出问题，引导探究方向教师需根据学生的性格、能力、兴趣等方面的差异进行合理分组，以促进小组内部的互相学习。
合理分组教师需注重培养学生的合作意识，引导学生学会倾听、尊重他人的意见，从而提升小组合作效率。
加强合作意识培养小组合作，促进探究深度给予充分展示机会教师应给予学生充分的展示机会，让每个学生都有机会表达自己的观点和成果，从而增强学生的自信心。
