大班折纸小狗教案
教学目标
•孩子们能够通过实践动手能力，折纸完成小狗模型，培养孩子的观察力、动手能力和创造力；
•提高孩子们动作协调能力，培养孩子的耐心和细心；
•培养孩子们合作意识，通过小组合作完成折纸任务。
教学准备材料
•方形彩纸（纸的颜色可以根据孩子们的喜好而选择）
•彩色笔
•黑色笔
•目标小狗图纸（可事先在彩纸上画好，供孩子模仿）
教学流程
1.引入：老师向孩子们展示一个折纸小狗的样板，并引导孩子们观察、猜测这是一个什么动物。孩子们猜测后，告诉他们这是一个小狗模型。
2.解释：老师向孩子们详细解释折纸小狗的制作步骤，并激发孩子们对制作小狗的兴趣。
3.指导：老师首先给每个孩子发放一张方形彩纸，并告诉他们我们要做一个小狗的模型。然后，老师开始逐步指导孩子们完成小狗的折叠。
–步骤一：将方形彩纸对角折叠，使得一边与另一边对齐。
–步骤二：将左上角与右上角对折，使得顶角与底边重合。
–步骤三：将底边折叠到顶角的位置，并将其固定。
–步骤四：将折叠好的纸翻过来，完成小狗的脸部部分。
–步骤五：用彩色笔画出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，用黑色笔画出小狗的耳朵、腿和尾巴。
4.引导：老师引导孩子们观察和动手操作。一边指导一边帮助孩子们完成每个步骤，并及时给予肯定和鼓励。
5.小组合作：当孩子们都完成小狗的折叠后，老师组织孩子们分成小组进行合作。每个小组选择一位代表，向其他小组展示他们折的小狗。
6.分享：代表孩子向全班介绍自己小组折的小狗，说出他们的合作感受，以及折纸过程中遇到的困难和解决办法。其他小组进行回应和分享。
7.展示：老师将所有小狗模型集中展示，鼓励孩子们欣赏和评价自己和他人的作品，培养他们的美术鉴赏能力和合作精神。
8.结束：总结本堂课的学习内容，鼓励孩子们探索和发现其他的折纸动物模型，培养他们的创造力和想象力。
拓展活动
•孩子们可以尝试折叠其他的动物模型，如小猪、小猫等。
•孩子们可以将自己折的小狗送给家人或朋友，表达他们的心意。
教学反思
•教学目标基本实现，孩子们能够按照要求完成折纸小狗模型。
•教学过程中，孩子们合作意识较强，小组互相帮助，共同完成任务。
•部分孩子在折叠步骤上遇到困难，教师需要及时给予帮助和指导，确保每个孩子都能参与到活动中来。
•教师需要在引导孩子们观察和动手操作过程中，注意个体差异，保证每个孩子的参与度和满意度。
折纸小狗教案 【篇一：折纸小狗教案】 中班手工活动：小狗（折纸）中班手工活动：小狗（折纸）活动设 计背景幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最 基本的折纸技巧。 活动目标1、学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。 2、发展手部小肌肉群的灵活性。 3、培养对折纸活动的兴趣。 教学重点、难点重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点：掌握折纸的基本要领。 活动准备 1、每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。 2、大正方形一长（教师用） 3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图 一张（狗窝、一只绘画形式的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现 的小狗）活动过程一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。出示教学挂图，师：“这幅图上有什么？”待幼儿幼儿回答后，： “那这幅画上有什么会和大家见过的不同？” “今天老师教同学们用 折纸的方式来折小狗头好吗？” 二、引导幼儿观察范例，分析小狗头 的特征及折法。 1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示 和教师一起完成小狗头。 并与幼儿互动折纸的过程。 （1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角 对齐（这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手 轻轻地将折痕抹平）（2）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再 将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了（强调：在讲述耳 朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。 2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。 三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。 师：“小狗头折好了，那们把小狗头贴到狗窝上好吗？” ，“大家想 一想试一试？折折小狗头？” 引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角 折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的 眼睛。 四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。
幼儿折纸小狗教案 教学目标 通过折纸小狗手工活动，培养幼儿的手眼协调能力，提升他们的动手能力和创 造力，并加强幼儿对小狗的认知。 教学材料 1.彩色纸张（不同颜色） 2.剪刀 3.胶水 4.铅笔 5.笔记本或工艺纸板 教学步骤 第一步：引入活动（10分钟） 1.给幼儿展示一些已经折好的小狗手工作品，激发他们的兴趣。 2.讨论一些关于小狗的问题，例如小狗的特点、小狗的行为等。 第二步：讲解折纸小狗步骤（15分钟） 1.要求幼儿准备一张彩色纸张。 2.示范并讲解从纸张中折出狗的头、身体、四肢的步骤，可以使用图示 辅助说明。 3.强调每一步的动作要领和注意事项。 第三步：幼儿自主操作（30分钟） 1.让幼儿根据讲解自主操作，折纸小狗的头、身体、四肢。 2.教师在一旁进行指导和帮助，确保每个幼儿能够按照正确的步骤完成 手工活动。 第四步：装饰小狗（20分钟） 1.鼓励幼儿根据自己的喜好和创意，用彩色纸张剪出小狗的眼睛、鼻子、 嘴巴等部位。 2.帮助幼儿使用胶水将这些部位粘贴到小狗的头上，使小狗更加生动。 3.鼓励幼儿使用铅笔在小狗身上画上装饰，例如斑点、花纹等。 第五步：展示和总结（10分钟） 1.让每个幼儿展示他们制作的折纸小狗。
2.邀请幼儿分享他们的制作过程，如遇到的困难、创意设计等。 3.教师对幼儿的作品进行表扬和评价，鼓励他们的努力和创造力。 拓展活动 1.给幼儿展示更多不同折纸动物的样本，鼓励他们尝试制作其他动物。 2.将幼儿制作的折纸小狗收集起来，放在教室角落做展示，供幼儿和家 长观赏。 总结 通过幼儿折纸小狗的教学活动，幼儿在动手操作的过程中提升了手眼协调能力和创造力，培养了他们的动手能力。同时，通过小狗的折纸活动，加深了幼儿对小狗的认知，丰富了他们的想象力。这个教案可以帮助幼儿锻炼动手能力，培养观察力、创造力和审美意识，同时也带给他们愉悦和满足感。
幼儿园折纸小狗教案 教案标题：幼儿园折纸小狗教案 教学目标： 1. 培养幼儿的动手能力和创造力。 2. 提高幼儿的观察力和注意力。 3. 培养幼儿的团队合作精神。 教学准备： 1. 纸张（彩色或白色）。 2. 彩色笔或铅笔。 3. 剪刀。 4. 胶水或胶带。 教学过程： 1. 导入（5分钟）： - 引入话题：今天我们要一起做一只可爱的小狗，你们喜欢小狗吗？ - 出示图片或玩具小狗，让幼儿观察并描述小狗的特征和外形。 2. 演示与指导（10分钟）： - 展示如何折叠小狗的步骤，并用简单的语言解释每个步骤。 - 与幼儿一起完成第一步，确保他们理解并能够跟随指导。 3. 实践与巩固（20分钟）： - 让每个幼儿使用自己喜欢的颜色选择纸张，并按照演示的步骤进行折叠。 - 鼓励幼儿在折叠过程中发挥创造力，可以自由选择小狗的姿态和表情。 - 在幼儿折叠完成后，让他们用彩色笔或铅笔为小狗涂上眼睛、嘴巴等细节。
4. 展示与分享（10分钟）： - 邀请每个幼儿展示自己的折纸小狗，并鼓励他们描述自己的作品。 - 引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养团队合作精神。 5. 总结与评价（5分钟）： - 回顾整个折纸小狗的制作过程，鼓励幼儿分享自己的收获和体会。 - 对幼儿的努力和创造力给予肯定和赞美。 教学延伸： 1. 鼓励幼儿用折纸制作其他动物或物品，扩展他们的折纸技能。 2. 制作一个小狗展示角，展示幼儿的作品，并邀请家长参观。 教学反思： 本教案通过折纸小狗的制作，既培养了幼儿的动手能力和创造力，又提高了他们的观察力和注意力。同时，通过展示与分享环节，促进了幼儿的团队合作精神和自信心的发展。在教学过程中，需要教师提前做好准备，并根据幼儿的实际情况进行适当的指导和引导，以确保每个幼儿都能参与到活动中，并获得积极的学习体验。
大班折纸小狗教案 教学目标 •孩子们能够通过实践动手能力，折纸完成小狗模型，培养孩子的观察力、动手能力和创造力； •提高孩子们动作协调能力，培养孩子的耐心和细心； •培养孩子们合作意识，通过小组合作完成折纸任务。 教学准备材料 •方形彩纸（纸的颜色可以根据孩子们的喜好而选择） •彩色笔 •黑色笔 •目标小狗图纸（可事先在彩纸上画好，供孩子模仿） 教学流程 1.引入：老师向孩子们展示一个折纸小狗的样板，并引导孩子们观察、猜测这是一个什么动物。孩子们猜测后，告诉他们这是一个小狗模型。 2.解释：老师向孩子们详细解释折纸小狗的制作步骤，并激发孩子们对制作小狗的兴趣。 3.指导：老师首先给每个孩子发放一张方形彩纸，并告诉他们我们要做一个小狗的模型。然后，老师开始逐步指导孩子们完成小狗的折叠。 –步骤一：将方形彩纸对角折叠，使得一边与另一边对齐。 –步骤二：将左上角与右上角对折，使得顶角与底边重合。 –步骤三：将底边折叠到顶角的位置，并将其固定。 –步骤四：将折叠好的纸翻过来，完成小狗的脸部部分。 –步骤五：用彩色笔画出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，用黑色笔画出小狗的耳朵、腿和尾巴。 4.引导：老师引导孩子们观察和动手操作。一边指导一边帮助孩子们完成每个步骤，并及时给予肯定和鼓励。 5.小组合作：当孩子们都完成小狗的折叠后，老师组织孩子们分成小组进行合作。每个小组选择一位代表，向其他小组展示他们折的小狗。 6.分享：代表孩子向全班介绍自己小组折的小狗，说出他们的合作感受，以及折纸过程中遇到的困难和解决办法。其他小组进行回应和分享。 7.展示：老师将所有小狗模型集中展示，鼓励孩子们欣赏和评价自己和他人的作品，培养他们的美术鉴赏能力和合作精神。 8.结束：总结本堂课的学习内容，鼓励孩子们探索和发现其他的折纸动物模型，培养他们的创造力和想象力。
幼儿园折纸小狗教案 活动目标： 1、引导幼儿通过活动愿意用折的方法制作狗头，提高动手能力。 2、在老师的带领下能看懂简单的实物步骤图。 3、在活动中享受折纸的快乐 活动准备： 三角形的纸若干、蜡笔若干 活动过程： 一、教师谈话，导入活动。 1、教师提问。 （1）小朋友们你们见过小狗狗吗？ （2）谁能来说说你见过的小狗狗的脸长什么样子的呀？（圆圆的，有眼睛鼻子，嘴巴，还有耳朵） 2、今天我们就来学一学折小狗的头吧。 二、引导幼儿学会折的技能，尝试制作狗头。 1、你们看这是什么呀？这是老师用纸折的小狗的头。 2、它有一对垂下来的耳朵。 3、示范折狗头的动作。 4、讲解。 你们看这是什么形状？（三角形）哦，那你们仔细看看三角形上面还有什么东西？这个叫虚线，这个线代表这个地方要折一折。
我们看到三角形有一条最长的边，这条边的两头还有两个尖尖的角，我们把这两个角沿着虚线往下折，然后把它压平，小狗的两只耳朵就做好啦，我们来看看，现在像是小狗的头了吗？小狗的头是圆圆的，现在这个小狗的头是尖尖的，怎么让它变成圆圆的呢？把最下面那个尖尖的角往后折进去，藏起来，这样就像小狗的头了，但是这样就算完成了吗？还缺什么呀？我们要用蜡笔给它画上眼睛嘴巴，一只小狗的头就做好了。 三、幼儿制作，教师指导。 1、两只耳朵向下折。 2、把尖尖的下巴藏起。 3、蜡笔不能抢，一个人用完另一个人再用，也不要一个人占着蜡笔，不给别的小朋友玩。 3、幼儿开始制作狗头，教师进行个别指导，提醒他们耳朵一定要垂下来，尖尖的下巴要藏起来，不要忘记给他们画上眼睛嘴巴。 四、对作品进行评价。 表扬认真折，折的好的小朋友。
幼儿手工折纸《狗》教案 一、教学目标： 1.认识“狗”这一具象的形象，激发幼儿热爱小动物的情感。 2.通过剪折纸的活动，培养幼儿的感官修养，发挥幼儿的观察 能力、动手能力、想象能力以及创造力。 3.学习使用折纸、剪纸方法，培养幼儿小手的灵巧度。通过相 关材料的观察，进一步认识动物，发展语言和交际能力，激发幼儿 的创造性思维。 二、教学准备： 折纸的样板、纸张、颜料、剪子、胶水等。 三、教学过程： 1.自由绘制 老师先向幼儿们介绍“狗狗”的基本特征，如：六条腿，尾巴 卷曲，耳朵竖起等。然后，让伙伴自由地画一张自己眼中的狗狗。 2.折纸剪纸 （1）折纸：幼儿们可以拿起纸张对折以及将纸张对折并斜向对 折等动作，对纸张进行基本折纸。让幼儿依照自己的想象，折出“狗”的图案，大家可以和老师交流，互相学习。 （2）剪纸：幼儿们可以在老师的提示下，使用剪子剪出“狗” 的眼睛、耳朵、鼻子等部分。可以让家长帮助幼儿剪出具体的形状，在孩子完成的前提下轻轻帮助幼儿将剪好的部分拼贴在折好的纸上。 3.色彩涂饰 当孩子的“狗”形象已经剪好，便可根据自己的意愿进行上色。可以使用颜料、水彩笔等材料，让孩子根据自己对“狗”的理解进 行涂色。最后，可以用胶水把不同颜色的部分贴在纸上，彩绘出自 己的“狗”的形象。 四、教学总结 在这次的手工活动中，孩子们通过折纸剪纸的方式，学会了如 何认识一个具象的动物形象，以及如何根据自己的创意加上自己的 涂饰，把纸变成生动的“狗”的形象。这种创造性的活动，不仅提 高了幼儿们的观察能力、动手能力和想象能力，而且也让他们在操 作中产生热爱动物的情感，增加了解世界的乐趣。
幼儿园折纸小狗教案 一、教学目标 通过本节课的学习，幼儿应能够： - 了解折纸小狗的外形特征； - 学会折叠小 狗折纸； - 提高手眼协调能力和动手能力； - 培养幼儿的创新思维和想象力。 二、教学准备 •折纸纸； •彩笔； •白色纸板； •学生桌椅。 三、教学流程 第一步：导入（5分钟） 1.教师和孩子们互相问候； 2.显示一张小狗的图片，询问幼儿们知道小狗长什么样子，有哪些特征； 3.引导幼儿们将小狗特征进行描述，如耳朵、眼睛、鼻子、尾巴等。 第二步：讲解折纸小狗的基本步骤（5分钟） 1.教师拿出一张折纸纸，将其对折并折成三角形； 2.将两条底边向上翻折，形成小狗的耳朵； 3.继续将下面部分向上折，形成小狗的嘴巴； 4.再将一条侧边向右翻折，形成小狗腿部； 5.最后将另一条侧边向左翻折，形成小狗身体； 6.整理折叠后的小狗。 第三步：教师示范（10分钟） 教师示范折叠小狗，并注意每一个步骤的细节，让幼儿们注意观察。示范完成后，让幼儿们自己尝试折叠，并在需要的情况下进行指导。 第四步：巩固练习（20分钟） 1.让孩子们自由发挥，将折纸小狗进行涂鸦，添加眼睛、鼻子和嘴巴等 细节； 2.让孩子们用白色纸板制作小狗的家，如小房子或小床等，让小狗有一 个舒适的家。
第五步：结束（5分钟） 1.整理教室，教师与孩子们道别； 2.反思本节课的教学过程，总结教学收获和不足。 四、教学效果评估 评估幼儿折纸小狗的完成度和复制度，以及个人表现。同时评估他们创意发挥的能力和手工能力。 五、教学后记 本节课教师尝试创新性地引入小狗折纸这个活动，以培养幼儿的想象力和动手能力，并通过加入彩笔涂鸦等元素，增强幼儿的创新思维和表现欲。在整堂课中，孩子们表现依旧活跃和专注，通过本节课，不仅将折纸和彩画知识贯通，而且对幼儿的视线、观察、动手能力和配合能力进行了有效的训练和培养。
折纸小狗教案 概述 折纸是一项非常有趣的手工艺活动，能够激发孩子们的创造力和想象力。在这 个教案中，我们将学习如何折纸小狗。这个项目适合幼儿园和小学的孩子们，无需任何材料，只需要一张方形的纸。通过学习折纸小狗，孩子们可以培养手眼协调能力和耐心，同时也能够加强对几何形状的认识。 材料准备 •一张方形的纸 步骤 1. 准备 首先，给每个孩子发放一张方形的纸。可以用彩纸或普通纸，颜色可以根据孩 子们的喜好来选择。 2. 折叠 1.将纸的一个角对折到对角线的位置，使纸成为两个三角形。 2.将纸的一边对折到另一边，再打开。这个步骤是为了给纸做个记号， 方便之后的折叠。 3.将四个角都对折到这个记号的位置。你可以帮助孩子们完成这个步骤， 以确保折叠准确。 3. 折出小狗的头部和躯干 1.将上半部分的三角形朝下，将上部两个角向下对折，使得小狗的头部 形成。 2.接着，将下部两个角向上对折，使得小狗的躯干形成。 4. 折出小狗的四条腿 1.将小狗的躯干对折，将下半部分朝上折叠。 2.然后，将每个折叠的一角拉到小狗身体的一侧，使小狗的一条腿形成。 3.重复这个步骤，折叠出小狗的另外三条腿。 5. 完成小狗的尾巴和耳朵 1.将小狗的躯干再次对折，将下半部分向下折叠，使其成为尾巴。 2.最后，用手轻轻拉动小狗的头部，将两个角变成小狗的耳朵。
小结 通过这个教案，孩子们学习了如何折叠纸张来制作折纸小狗。在完成小狗的过程中，他们培养了手眼协调能力、耐心和几何形状的认知能力。孩子们可以通过探索不同的纸张颜色和尺寸，制作出各种各样的小狗，发挥他们的创造力和想象力。快带领孩子们一起来折纸小狗吧！
艺术手工折纸小狗教案大全 标题：艺术手工折纸小狗教案大全 教案一：简单折纸小狗教学 教学目标： 1. 学生能够理解折纸的基本概念和技巧。 2. 学生能够按照指导折叠出一个简单的小狗模型。 3. 学生能够展示和分享自己的作品。 教学准备： 1. 折纸纸张（方形）。 2. 彩色铅笔或彩笔。 3. 教学投影仪或白板。 教学过程： 1. 引入：通过展示一些折纸小狗的图片或实物，激发学生对折纸小狗的兴趣。 2. 解释：向学生介绍折纸的基本概念和技巧，例如折线、对称等。 3. 演示：在投影仪或白板上演示折纸小狗的步骤，同时解释每个步骤的关键点。 4. 实践：让学生按照演示的步骤，使用折纸纸张折叠出一个简单的小狗模型。 5. 创作：鼓励学生使用彩色铅笔或彩笔为自己的小狗模型添加细节和装饰。 6. 展示和分享：学生展示自己的作品，并分享折纸小狗的折叠心得和创作思路。教案二：进阶折纸小狗教学 教学目标： 1. 学生能够熟练掌握折纸的基本技巧。 2. 学生能够按照指导折叠出一个更复杂的小狗模型。
3. 学生能够运用创造性思维为小狗模型设计新的装饰。 教学准备： 1. 折纸纸张（方形）。 2. 彩色铅笔或彩笔。 3. 教学投影仪或白板。 教学过程： 1. 复习：回顾上一节课学习的折纸小狗的基本步骤和技巧。 2. 引入：向学生展示一些更复杂的折纸小狗模型，激发学生对进阶折纸小狗的 兴趣。 3. 解释：向学生介绍进阶折纸小狗的基本步骤和技巧，例如多边形的折叠和细 节的处理。 4. 演示：在投影仪或白板上演示进阶折纸小狗的步骤，同时解释每个步骤的关 键点。 5. 实践：让学生按照演示的步骤，使用折纸纸张折叠出一个更复杂的小狗模型。 6. 创作：鼓励学生使用彩色铅笔或彩笔为自己的小狗模型设计新的装饰，例如 花纹、眼睛等。 7. 展示和分享：学生展示自己的作品，并分享进阶折纸小狗的折叠心得和创作 思路。 教案三：创意折纸小狗教学 教学目标： 1. 学生能够运用创意思维设计和折叠出独特的折纸小狗模型。 2. 学生能够运用色彩和纹理创造出丰富的视觉效果。
大班折纸小狗教案 教案标题：大班折纸小狗教案 教案目标： 1. 帮助学生了解折纸的基本技巧和步骤。 2. 培养学生的动手能力和创造力。 3. 通过制作折纸小狗，培养学生的耐心和集中注意力。 教案步骤： 引入活动： 1. 与学生一起观察一张折纸小狗的图片，并鼓励他们描述小狗的特征和形状。 2. 引导学生思考如何用纸折叠来制作一个类似的小狗。 教学主体： 1. 向学生展示折纸小狗的制作步骤，并解释每一步的具体操作。 2. 与学生一起完成第一步，即将纸对折成正方形，并展示正确的折叠方法。 3. 指导学生完成第二步，将正方形的纸对角线对折，并展示正确的折叠方法。 4. 引导学生完成第三步，将纸的两个角折叠成三角形，展示正确的折叠方法。 5. 指导学生完成第四步，将三角形的底边向上折叠，形成小狗的头部。 6. 引导学生完成第五步，将纸的两个角向下折叠，形成小狗的耳朵。 7. 指导学生完成第六步，将纸的两个角向上折叠，形成小狗的前腿。 8. 引导学生完成第七步，将纸的两个角向下折叠，形成小狗的后腿。 9. 指导学生完成第八步，将纸的一角向上折叠，形成小狗的尾巴。 10. 鼓励学生自由发挥，为小狗添加眼睛、鼻子和嘴巴等细节。 巩固活动：
1. 鼓励学生展示自己制作的折纸小狗，并与同学分享制作过程中的困难和乐趣。 2. 引导学生用简单的语言描述他们的小狗的特征和形状。 评估： 观察学生在制作折纸小狗过程中的参与度和专注度，以及他们最终完成的作品 的质量。 教案延伸： 1. 鼓励学生制作其他动物或物品的折纸作品，如折纸花、折纸飞机等。 2. 引导学生尝试使用不同颜色和纹理的纸张制作折纸作品，以增加创造性和艺 术性。 教案注意事项： 1. 确保教室提供足够的折纸纸张和工具供学生使用。 2. 在指导学生折纸时，要给予足够的时间和耐心，帮助他们克服困难。 3. 鼓励学生互相合作和分享，以促进团队合作和社交技能的发展。
折纸小狗简单教案大班 教案标题：折纸小狗简单教案（大班） 教案目标： 1. 学生能够通过折纸的方式制作出一个简单的小狗形状。 2. 学生能够理解折纸的基本原理和步骤。 3. 学生能够培养动手能力和观察力。 教学准备： 1. 纸张（最好是方形的，可以使用彩色纸或白纸然后让学生自己上色）。 2. 彩色笔或铅笔。 3. 制作好的示范小狗折纸模型。 4. 折纸步骤的图片或幻灯片。 教学步骤： 引入（5分钟）： 1. 引入折纸的概念，询问学生是否知道折纸是什么，以及折纸有哪些用途。 2. 展示制作好的示范小狗折纸模型，激发学生的兴趣。 指导（15分钟）： 1. 向学生解释折纸小狗的步骤，并展示折纸步骤的图片或幻灯片。 2. 逐步指导学生进行折纸，确保他们能够跟上步骤。 3. 在指导的过程中，鼓励学生提问和互动，帮助他们理解折纸的原理和技巧。实践（20分钟）： 1. 让学生用自己的纸张开始折纸小狗，老师和助教在旁边提供帮助和指导。 2. 鼓励学生尝试不同颜色的纸张，以增加小狗的多样性。
3. 在学生完成折纸后，让他们展示自己的作品，并互相欣赏。 总结（5分钟）： 1. 回顾整个折纸过程，向学生确认他们是否理解了折纸的基本原理和步骤。 2. 鼓励学生分享他们的学习心得和体会。 3. 表扬学生的努力和创造力，强调折纸对培养动手能力和观察力的重要性。拓展活动： 1. 邀请学生用折纸小狗编故事或创作角色扮演。 2. 给学生提供更复杂的折纸挑战，如折纸小熊或折纸花朵。 评估： 观察学生在整个折纸过程中的参与度和理解程度，评估学生是否能够完成折纸小狗的制作。同时，可以通过学生的分享和回答问题来评估他们对折纸原理和步骤的理解程度。 注意事项： 1. 确保教室里有足够的工作空间和折纸所需的材料。 2. 在指导学生时，要耐心细致地解释每个步骤，并及时给予帮助和反馈。 3. 鼓励学生发挥创造力，可以在小狗的身上添加额外的装饰或细节。 4. 对于一些可能有困难的学生，可以提供额外的支持和指导，确保每个学生都能参与到活动中来。
幼儿园折纸活动小狗教案反思 教案标题：幼儿园折纸活动小狗教案反思 教案反思是教师对教学过程进行总结和评估的重要环节，通过反思可以发现教 学中的不足之处并进行改进。以下是对幼儿园折纸活动小狗教案的反思： 1. 目标设定： 在编写教案之前，教师应该明确教学目标。在这个教案中，目标是让幼儿学会 折纸技巧，同时培养他们的动手能力和创造力。然而，在目标设定方面，我可 能没有考虑到幼儿的年龄特点和能力水平，导致目标过于宽泛，难以实现。 改进建议：在设定目标时，要结合幼儿的认知水平和发展阶段，确保目标具体、明确、可达到。 2. 教学步骤： 在教学步骤的设计上，我可能过于注重折纸技巧的讲解，而忽略了幼儿的参与 和互动。教案中缺乏与幼儿互动的环节，导致他们的注意力难以集中，对折纸 活动的兴趣也降低。 改进建议：在教学步骤中，要增加幼儿的参与和互动环节，例如让幼儿观察教 师示范折纸过程，然后尝试自己折纸，教师可以辅助和引导。同时，可以设置 小组合作的环节，让幼儿互相交流和分享自己的成果。 3. 教具准备： 教具的准备对于教学的顺利进行至关重要。在这个教案中，我可能没有充分考 虑到幼儿的实际情况，教具准备不够充分，导致教学过程中出现了资源短缺的 问题。 改进建议：在教具准备上，要提前评估所需资源的数量，并确保充足的准备，
以避免资源不足的情况发生。同时，可以鼓励幼儿自带一些简单的折纸纸张，增加他们的参与感和自主性。 4. 评估方式： 评估是对教学效果进行检验和评价的重要手段。在这个教案中，我可能没有设计合适的评估方式，无法准确评估幼儿的学习情况和成果。 改进建议：在评估方式上，可以设计一些简单的问题或任务，让幼儿通过口头表达或展示自己的折纸作品来展示他们的学习成果。同时，要注重对幼儿过程的评价，鼓励他们的努力和尝试。 通过对幼儿园折纸活动小狗教案的反思，我意识到在教案设计中需要更加关注幼儿的特点和需求，注重与幼儿的互动和参与，提供更具体、明确、可达到的目标，并充分准备教具和设计合适的评估方式。这样可以更好地促进幼儿的学习和发展。
折纸小狗幼儿教案反思 教案标题：折纸小狗幼儿教案反思 教案目标： 1. 帮助幼儿了解折纸技巧和基本折纸步骤。 2. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。 3. 通过制作折纸小狗，引导幼儿学习关于狗的基本知识。 教学准备： 1. 折纸纸张（彩色或白色）。 2. 彩色铅笔、蜡笔或彩色纸，用于装饰小狗。 3. 幼儿书籍或图片，介绍狗的不同品种和特征。 4. 课堂展示板或幼儿画板。 教学步骤： 引入（5分钟）： 1. 利用图片或实物向幼儿展示不同品种的狗，并鼓励他们说出狗的特征和喜欢的品种。 2. 引导幼儿思考如何用纸张制作一个小狗。 主体（15分钟）： 1. 向幼儿展示折纸小狗的基本步骤，并解释每个步骤的细节。 2. 逐步引导幼儿完成折纸小狗，确保每个幼儿都能跟上。 3. 鼓励幼儿在折纸小狗上添加装饰，如眼睛、鼻子、耳朵等。 拓展（10分钟）： 1. 邀请幼儿展示他们制作的折纸小狗，并鼓励他们分享制作过程中的困难和乐
趣。 2. 利用课堂展示板或幼儿画板，展示幼儿制作的折纸小狗，让其他幼儿欣赏和学习。 3. 阅读与狗相关的故事书籍，鼓励幼儿讲述自己的小狗故事。 反思： 1. 教案设计合理，引入部分能够激发幼儿的兴趣，提高他们对折纸小狗制作的期待。 2. 主体部分的步骤解释清晰，但需要确保每个幼儿都能跟上，可以在指导过程中提供更多的个别帮助。 3. 拓展部分的展示和分享环节能够增强幼儿的自信心和表达能力，但可以加入更多的互动活动，如幼儿之间的合作制作或角色扮演。 4. 教师应该在整个教学过程中观察幼儿的参与度和理解能力，根据需要进行适当的调整和辅导。 总结： 通过这个折纸小狗教案，幼儿能够学习到折纸技巧，培养手眼协调能力和创造力，同时也了解到关于狗的基本知识。教案的设计应该根据幼儿的年龄和能力进行调整，确保教学过程的有效性和趣味性。
大班手工折纸教案20篇 以下为10篇手工折纸教案： 教案一：折纸大白兔 准备材料： - 一张正方形的白纸 - 铅笔 - 颜料或彩色笔 - 一颗棉花球或填充物 步骤： 1. 将白纸对折，再次对折形成一个小正方形。 2. 打开纸，将左上角和右上角的两个角折到中间线上，形成一个菱形。 3. 折纸左下角和右下角的两个角折到中间线上，形成一个小等腰三角形。 4. 将底部的长条边向上折叠，使其覆盖小三角形。 5. 用铅笔在纸上画出大白兔的眼睛和嘴巴，并用颜料或彩色笔填充颜色。 6. 打开折纸，将棉花球放入其中，再次将底部的长条边向上折叠。 7. 将两侧的角向内折叠，形成大白兔的耳朵。 教案二：折纸小金鱼 准备材料：
- 一张正方形的橙色纸 - 一张正方形的黄色纸 - 铅笔 - 颜料或彩色笔 步骤： 1. 将橙色纸对折，再次对折形成一个小正方形。 2. 打开纸，将左上角和右上角的两个角折到中间线上，形成一个菱形。 3. 折纸左下角和右下角的两个角折到中间线上，形成一个小等腰三角形。 4. 将底部的长条边向上折叠，使其覆盖小三角形。 5. 用铅笔在黄色纸上画出金鱼的鳍和尾巴，并用颜料或彩色笔填充颜色。 6. 将黄色纸剪成金鱼的形状，粘贴在橙色纸上。 7. 用铅笔在橙色纸上画出金鱼的眼睛和嘴巴，并用颜料或彩色笔填充颜色。 教案三：折纸小花 准备材料： - 一张正方形的彩色纸 - 铅笔 - 色纸 步骤： 1. 将彩色纸对折，再次对折形成一个小正方形。
2. 打开纸，将左上角和右上角的两个角折到中间线上，形成一个菱形。 3. 折纸左下角和右下角的两个角折到中间线上，形成一个小等腰三角形。 4. 将底部的长条边向上折叠，使其覆盖小三角形。 5. 将彩色纸剪成花的形状。 6. 取一张色纸，将折好的花粘贴在上面。 教案四：折纸小兔 准备材料： - 一张正方形的白色纸 - 铅笔 - 黑色和红色颜料或彩色笔 步骤： 1. 将白纸对折，再次对折形成一个小正方形。 2. 打开纸，将左上角和右上角的两个角折到中间线上，形成一个菱形。 3. 折纸左下角和右下角的两个角折到中间线上，形成一个小等腰三角形。 4. 将底部的长条边向上折叠，使其覆盖小三角形。 5. 用铅笔在纸上画出小兔的眼睛和嘴巴，并用黑色和红色颜料或彩色笔填充颜色。 6. 打开折纸，将两侧的角向内折叠，形成小兔的耳朵。 教案五：折纸小蝴蝶
大班折纸教案小狗 【篇一：中班教案：小狗(手工)】 中班教案：小狗（手工） 中班教案：小狗（手工） 活动设计背景 幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的 折纸技巧。 活动目标 1、学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。 2、发展手部小肌肉群的灵活性。 3、培养对折纸活动的兴趣。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点：掌握折纸的基 本要领。 活动准备 1、每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。 2、大正方形一长（教师用） 3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张（狗窝、一只绘画形式 的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现的小狗） 活动过程 一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。 出示教学挂图，师：“这幅图上有什么？”待幼儿幼儿回答后，：“那 这幅画上有什么会和大家见过的不同？”“今天老师教同学们用折纸 的方式来折小狗头好吗？” 二、引导幼儿观察范例，分析小狗头的特征及折法。 1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图 示和教师一起完成小狗头。并与幼儿互动折纸的过程。 （1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角对齐（这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手 轻轻地将折痕抹平） （2）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了（强调：在讲述耳朵的折法时应告诉幼 儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。）
（3）“小狗头折好了，大家看看上面还缺些什么？”教师用油画棒为小狗头画上眼睛、鼻子、嘴巴。 2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。 三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。 师：“小狗头折好了，那们把小狗头贴到狗窝上好吗？”，“大家想一 想试一试？折折小狗头？”引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的眼睛。 四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。 要回家了，小朋友们一起送它们回家吧。”请幼儿把做好的作品贴到 教学挂图上，请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小狗头进行 简单的点评。（从折法、五官等方面入手）。 教学反思 本堂课幼儿积极性较高，非常感兴趣，幼儿手部的力量得到很打的 提高，幼儿在折纸过程中比较抢先折，没有听清老师的要求，对折 纸的基本技 巧掌握不到位。在以后的教学过程中，注重学生的个体发挥，培养 学生的主动性、积极性，进一步使幼儿的动手、动口的能力提高。 【篇二：幼儿园小班折纸活动教案：小狗找妈妈】 幼儿园小班折纸活动教案：小狗找妈妈 活动目标： 初步练习对角折纸；通过活动锻炼宝宝手部动作的协调性与灵活性；培养宝宝对折纸的兴趣。活动准备：正方形手工折纸、画笔、胶棒。活动过程： 教师向家长介绍活动目标并出示已折好的狗妈妈，贴到板子上，引 起宝宝的兴趣；教师进行演示，家长注意教师折纸的步骤，然后带 宝宝一起折纸；宝宝尝试折纸，折好后画上五官，最后，宝宝自己 把折好的狗宝宝贴到狗妈妈的身边，进行作品展示。 指导要点： 家长要学会狗的折叠方法，然后才能指导宝宝游戏；宝宝初次折纸 时手部动作不灵活，不协调，经常会将纸撕坏，家长要耐心地帮助 宝宝将狗折完，建立宝宝的自信心；折纸过程中，家长要及时对宝 宝进行指导。 【篇三：大班幼儿折纸动物教案】
大班教案安全做手工 【篇一：大班安全教案】 大c班第九周安全教案 【篇二：手工制作教案】 沿河小学兴趣小组活动 ——手工制作小组教案 罗建波张传波 第一课时：手工折纸作品 教学目标： 1、学习用正方形纸折小狗。 2、通过观察并且自己会折小狗。 教学重难点： 用正方形纸折小狗。 教学准备： 准备材正方形纸一张。 教学课时：一课时 教学内容：通过观察并且自己会折小狗。 教学过程： 第一步对折一下纸张。将准备好的纸沿对角线对折，之后，再对折，展开。让学生认识折线，箭头，交给学生基本的折纸的方法。 第二步：折出小狗的两只耳朵 第三步：折纸第三步，把小狗的鼻子部分向上折一下。 第四步：手工折纸小狗第四步按三步的折法，一高一低折一下，然 后点上眼睛跟鼻子就行了。 第五步：让学生在相互交流、相互合作中动手实践完成纸小狗的折法。第六步：展示学生的作品。 第二课时：手工制作——剪纸 （一）教学目标： 1．知识与技能 学习用红纸剪双喜的方法，剪出喜字图纹，美化生活。学会运用剪 纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。 2．过程与方法
学习折叠的方法进行设计，通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。提高动手能力，培养学生的想象能力和创新能力。 3．情感、态度与价值观 通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己获得剪纸本领而感到喜悦。使学生认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术而努力。 （二）教学重点和难点： 1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。 2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。（三）教学用具： 1．教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等 2．学生准备：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等 （四）教学过程： 一、故事导入。 1．双喜的由来 2．提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？ 3揭示课题：剪喜花 二、分析与尝试。 1、分析喜字的结构特点（找对称轴） 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键 4、学生试剪双喜 5、评价学生作品找出剪错的原因 三、感受与体验。 1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现） 2、分析民间剪纸的内涵 谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利）寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤{吉祥} 3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱 4、教师示范剪纸制作过程 启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作 四、想象与创作。 1、出示作业要求， 请同学们设计一幅带花边的喜字
幼儿大班折纸教案 11 篇 作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班折纸活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 1、让幼儿认识小狗的外形特征。 2、培养幼儿的观察能力和动手能力。 教学范例一份。 ( 一) 、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗? (二) 、观察小狗范例。 1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了? 2、 (出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的) (三) 、观察制作示意图。 1、出示制作示意图 这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。 (示范折小狗的方法) 2、教师边折边引导幼儿看图示意思： (1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形。 (2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵。 (3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。
3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!” (四) 、幼儿制作，教师巡回指导。 1、重点指导幼儿一定要反小狗的.耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。 2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。 3、给不会折的幼儿帮助。 (五) 、展示幼儿作品 1、幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太高兴了，表扬折的好的小朋友。 2、请幼儿互相欣赏、、体验制作的快乐。 1、学习看图示用正方形叠花 2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握双正方形的折法。 3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣 正方形纸人手两张。图纸示意图 1、春天来了，你们知道有哪些花开了?(幼儿回答) 2、师小结：是啊，春天到了，各种各样的花都开了，有粉粉的谈话，黄黄的迎春花，白白的梨花，红红的山茶花…… 3、老师今天也带来一种花(出示郁金香) 4、你们认识这种花吗?他叫郁金香，叫什么?(幼儿说)