幼儿折纸小狗教案
教学目标
通过折纸小狗手工活动，培养幼儿的手眼协调能力，提升他们的动手能力和创
造力，并加强幼儿对小狗的认知。
教学材料
1.彩色纸张（不同颜色）
2.剪刀
3.胶水
4.铅笔
5.笔记本或工艺纸板
教学步骤
第一步：引入活动（10分钟）
1.给幼儿展示一些已经折好的小狗手工作品，激发他们的兴趣。
2.讨论一些关于小狗的问题，例如小狗的特点、小狗的行为等。
第二步：讲解折纸小狗步骤（15分钟）
1.要求幼儿准备一张彩色纸张。
2.示范并讲解从纸张中折出狗的头、身体、四肢的步骤，可以使用图示
辅助说明。
3.强调每一步的动作要领和注意事项。
第三步：幼儿自主操作（30分钟）
1.让幼儿根据讲解自主操作，折纸小狗的头、身体、四肢。
2.教师在一旁进行指导和帮助，确保每个幼儿能够按照正确的步骤完成
手工活动。
第四步：装饰小狗（20分钟）
1.鼓励幼儿根据自己的喜好和创意，用彩色纸张剪出小狗的眼睛、鼻子、
嘴巴等部位。
2.帮助幼儿使用胶水将这些部位粘贴到小狗的头上，使小狗更加生动。
3.鼓励幼儿使用铅笔在小狗身上画上装饰，例如斑点、花纹等。
第五步：展示和总结（10分钟）
1.让每个幼儿展示他们制作的折纸小狗。
2.邀请幼儿分享他们的制作过程，如遇到的困难、创意设计等。
3.教师对幼儿的作品进行表扬和评价，鼓励他们的努力和创造力。
拓展活动
1.给幼儿展示更多不同折纸动物的样本，鼓励他们尝试制作其他动物。
2.将幼儿制作的折纸小狗收集起来，放在教室角落做展示，供幼儿和家
长观赏。
总结
通过幼儿折纸小狗的教学活动，幼儿在动手操作的过程中提升了手眼协调能力和创造力，培养了他们的动手能力。同时，通过小狗的折纸活动，加深了幼儿对小狗的认知，丰富了他们的想象力。这个教案可以帮助幼儿锻炼动手能力，培养观察力、创造力和审美意识，同时也带给他们愉悦和满足感。
折纸小狗教案 【篇一：折纸小狗教案】 中班手工活动：小狗（折纸）中班手工活动：小狗（折纸）活动设 计背景幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最 基本的折纸技巧。 活动目标1、学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。 2、发展手部小肌肉群的灵活性。 3、培养对折纸活动的兴趣。 教学重点、难点重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点：掌握折纸的基本要领。 活动准备 1、每组各种彩色正方形纸若干张；油画棒数盒。 2、大正方形一长（教师用） 3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图 一张（狗窝、一只绘画形式的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现 的小狗）活动过程一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。出示教学挂图，师：“这幅图上有什么？”待幼儿幼儿回答后，： “那这幅画上有什么会和大家见过的不同？” “今天老师教同学们用 折纸的方式来折小狗头好吗？” 二、引导幼儿观察范例，分析小狗头 的特征及折法。 1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示 和教师一起完成小狗头。 并与幼儿互动折纸的过程。 （1）教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角 对齐（这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手 轻轻地将折痕抹平）（2）这时正方形的纸就变成了三角形的了，再 将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了（强调：在讲述耳 朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。 2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。 三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。 师：“小狗头折好了，那们把小狗头贴到狗窝上好吗？” ，“大家想 一想试一试？折折小狗头？” 引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角 折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的 眼睛。 四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。
幼儿折纸小狗教案 教学目标 通过折纸小狗手工活动，培养幼儿的手眼协调能力，提升他们的动手能力和创 造力，并加强幼儿对小狗的认知。 教学材料 1.彩色纸张（不同颜色） 2.剪刀 3.胶水 4.铅笔 5.笔记本或工艺纸板 教学步骤 第一步：引入活动（10分钟） 1.给幼儿展示一些已经折好的小狗手工作品，激发他们的兴趣。 2.讨论一些关于小狗的问题，例如小狗的特点、小狗的行为等。 第二步：讲解折纸小狗步骤（15分钟） 1.要求幼儿准备一张彩色纸张。 2.示范并讲解从纸张中折出狗的头、身体、四肢的步骤，可以使用图示 辅助说明。 3.强调每一步的动作要领和注意事项。 第三步：幼儿自主操作（30分钟） 1.让幼儿根据讲解自主操作，折纸小狗的头、身体、四肢。 2.教师在一旁进行指导和帮助，确保每个幼儿能够按照正确的步骤完成 手工活动。 第四步：装饰小狗（20分钟） 1.鼓励幼儿根据自己的喜好和创意，用彩色纸张剪出小狗的眼睛、鼻子、 嘴巴等部位。 2.帮助幼儿使用胶水将这些部位粘贴到小狗的头上，使小狗更加生动。 3.鼓励幼儿使用铅笔在小狗身上画上装饰，例如斑点、花纹等。 第五步：展示和总结（10分钟） 1.让每个幼儿展示他们制作的折纸小狗。
2.邀请幼儿分享他们的制作过程，如遇到的困难、创意设计等。 3.教师对幼儿的作品进行表扬和评价，鼓励他们的努力和创造力。 拓展活动 1.给幼儿展示更多不同折纸动物的样本，鼓励他们尝试制作其他动物。 2.将幼儿制作的折纸小狗收集起来，放在教室角落做展示，供幼儿和家 长观赏。 总结 通过幼儿折纸小狗的教学活动，幼儿在动手操作的过程中提升了手眼协调能力和创造力，培养了他们的动手能力。同时，通过小狗的折纸活动，加深了幼儿对小狗的认知，丰富了他们的想象力。这个教案可以帮助幼儿锻炼动手能力，培养观察力、创造力和审美意识，同时也带给他们愉悦和满足感。
小班折纸小狗教案 您需要登录后才可以回帖登录 | 注册发布 导语：学习看图示用对角折的方法折小狗头，并添画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。以下为大家介绍小班折纸小狗教案文章，仅供参考! 小班折纸：小狗 活动目标： 1、学习看图示用对角折的方法折小狗头，并添画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。 2、发展手部小肌肉群的灵活性。 3、培养对折纸活动的兴趣。 活动准备： 1、每组各种彩色正方形纸若干张、勾线笔。 2、 ppt、折好的小狗头等。 活动过程： 一、导入 1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：走起路来落梅花,从早到晚守着家, 看见生人汪汪叫, 见了主人摇尾巴。（幼儿回答）师：谜底就是它――狗。（出示纸折狗头） 你们瞧，他漂亮吗？刚才，这只小狗悄悄告诉老师，他一个人太孤单了，很想到我们班来找小伙伴，想请你们照他们的样子做小狗，你们乐意吗？ 二、引导幼儿观察小狗的折法。
1、教师出示图示 师：我们来学习小狗头的折法，请小朋友看图示。 2、讲解步骤： （1）、对角折。 （2）、上面的两个角沿虚线向箭头方向折。 （3）、下面的小角沿虚线反折。 （4）、添画眼睛、鼻子和嘴巴。 三、交代要求，幼儿操作，教师指导。 提醒幼儿对齐、抹平。将做好的小狗头贴在自己的胸前。 四、游戏：小狗找肉骨头 “小狗找到了这么多的好朋友，他真开心！为了感谢大家，他想请好朋友们到他家去找肉骨头吃。” 交待玩法：小狗家可有点远哦，我们必须爬过草地，钻过山洞，跨过小桥，才找到骨头。 五、结束 “太好了！我们找到这么多的骨头，带到班上一起去享用吧。” 活动目标： 1、锻炼幼儿的观察力； 2、培养幼儿的动手操作能力； 3、能看懂简单的实物步骤图； 4、享受折纸的乐趣； 5、加深对狗的认识。
幼儿园折纸小狗教案 教案标题：幼儿园折纸小狗教案 教学目标： 1. 培养幼儿的动手能力和创造力。 2. 提高幼儿的观察力和注意力。 3. 培养幼儿的团队合作精神。 教学准备： 1. 纸张（彩色或白色）。 2. 彩色笔或铅笔。 3. 剪刀。 4. 胶水或胶带。 教学过程： 1. 导入（5分钟）： - 引入话题：今天我们要一起做一只可爱的小狗，你们喜欢小狗吗？ - 出示图片或玩具小狗，让幼儿观察并描述小狗的特征和外形。 2. 演示与指导（10分钟）： - 展示如何折叠小狗的步骤，并用简单的语言解释每个步骤。 - 与幼儿一起完成第一步，确保他们理解并能够跟随指导。 3. 实践与巩固（20分钟）： - 让每个幼儿使用自己喜欢的颜色选择纸张，并按照演示的步骤进行折叠。 - 鼓励幼儿在折叠过程中发挥创造力，可以自由选择小狗的姿态和表情。 - 在幼儿折叠完成后，让他们用彩色笔或铅笔为小狗涂上眼睛、嘴巴等细节。
4. 展示与分享（10分钟）： - 邀请每个幼儿展示自己的折纸小狗，并鼓励他们描述自己的作品。 - 引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养团队合作精神。 5. 总结与评价（5分钟）： - 回顾整个折纸小狗的制作过程，鼓励幼儿分享自己的收获和体会。 - 对幼儿的努力和创造力给予肯定和赞美。 教学延伸： 1. 鼓励幼儿用折纸制作其他动物或物品，扩展他们的折纸技能。 2. 制作一个小狗展示角，展示幼儿的作品，并邀请家长参观。 教学反思： 本教案通过折纸小狗的制作，既培养了幼儿的动手能力和创造力，又提高了他们的观察力和注意力。同时，通过展示与分享环节，促进了幼儿的团队合作精神和自信心的发展。在教学过程中，需要教师提前做好准备，并根据幼儿的实际情况进行适当的指导和引导，以确保每个幼儿都能参与到活动中，并获得积极的学习体验。
小班美术折纸快乐小狗教案 设计意图： 折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式——以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。 活动目标： 1.教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。 2.在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。 3.享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。 活动准备： 小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣。 师：“小朋友，听一听，谁来了？”（教师学小狗叫） “我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备--汪汪”（教师与幼儿共同学小狗叫）
二、基本部分，学习折狗头 1.教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。 汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看看，上面都有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。 2．出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想办法，让它高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。 3．出示折纸步骤图，引导幼儿仔细观察每一步，老师进行简单讲解（要提到“倒三角形”）。 4．每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。 5．折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。 6．用大头针把狗头贴到全家福上。 三、教师选部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改进。 四、结束：表情歌 师：今天，我们帮助了小狗，开心吗？如果开心的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。 活动反思： 本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，
大班折纸小狗教案 教学目标 •孩子们能够通过实践动手能力，折纸完成小狗模型，培养孩子的观察力、动手能力和创造力； •提高孩子们动作协调能力，培养孩子的耐心和细心； •培养孩子们合作意识，通过小组合作完成折纸任务。 教学准备材料 •方形彩纸（纸的颜色可以根据孩子们的喜好而选择） •彩色笔 •黑色笔 •目标小狗图纸（可事先在彩纸上画好，供孩子模仿） 教学流程 1.引入：老师向孩子们展示一个折纸小狗的样板，并引导孩子们观察、猜测这是一个什么动物。孩子们猜测后，告诉他们这是一个小狗模型。 2.解释：老师向孩子们详细解释折纸小狗的制作步骤，并激发孩子们对制作小狗的兴趣。 3.指导：老师首先给每个孩子发放一张方形彩纸，并告诉他们我们要做一个小狗的模型。然后，老师开始逐步指导孩子们完成小狗的折叠。 –步骤一：将方形彩纸对角折叠，使得一边与另一边对齐。 –步骤二：将左上角与右上角对折，使得顶角与底边重合。 –步骤三：将底边折叠到顶角的位置，并将其固定。 –步骤四：将折叠好的纸翻过来，完成小狗的脸部部分。 –步骤五：用彩色笔画出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，用黑色笔画出小狗的耳朵、腿和尾巴。 4.引导：老师引导孩子们观察和动手操作。一边指导一边帮助孩子们完成每个步骤，并及时给予肯定和鼓励。 5.小组合作：当孩子们都完成小狗的折叠后，老师组织孩子们分成小组进行合作。每个小组选择一位代表，向其他小组展示他们折的小狗。 6.分享：代表孩子向全班介绍自己小组折的小狗，说出他们的合作感受，以及折纸过程中遇到的困难和解决办法。其他小组进行回应和分享。 7.展示：老师将所有小狗模型集中展示，鼓励孩子们欣赏和评价自己和他人的作品，培养他们的美术鉴赏能力和合作精神。 8.结束：总结本堂课的学习内容，鼓励孩子们探索和发现其他的折纸动物模型，培养他们的创造力和想象力。
幼儿园折纸小狗教案 一、教学目标 通过本节课的学习，幼儿应能够： - 了解折纸小狗的外形特征； - 学会折叠小 狗折纸； - 提高手眼协调能力和动手能力； - 培养幼儿的创新思维和想象力。 二、教学准备 •折纸纸； •彩笔； •白色纸板； •学生桌椅。 三、教学流程 第一步：导入（5分钟） 1.教师和孩子们互相问候； 2.显示一张小狗的图片，询问幼儿们知道小狗长什么样子，有哪些特征； 3.引导幼儿们将小狗特征进行描述，如耳朵、眼睛、鼻子、尾巴等。 第二步：讲解折纸小狗的基本步骤（5分钟） 1.教师拿出一张折纸纸，将其对折并折成三角形； 2.将两条底边向上翻折，形成小狗的耳朵； 3.继续将下面部分向上折，形成小狗的嘴巴； 4.再将一条侧边向右翻折，形成小狗腿部； 5.最后将另一条侧边向左翻折，形成小狗身体； 6.整理折叠后的小狗。 第三步：教师示范（10分钟） 教师示范折叠小狗，并注意每一个步骤的细节，让幼儿们注意观察。示范完成后，让幼儿们自己尝试折叠，并在需要的情况下进行指导。 第四步：巩固练习（20分钟） 1.让孩子们自由发挥，将折纸小狗进行涂鸦，添加眼睛、鼻子和嘴巴等 细节； 2.让孩子们用白色纸板制作小狗的家，如小房子或小床等，让小狗有一 个舒适的家。
第五步：结束（5分钟） 1.整理教室，教师与孩子们道别； 2.反思本节课的教学过程，总结教学收获和不足。 四、教学效果评估 评估幼儿折纸小狗的完成度和复制度，以及个人表现。同时评估他们创意发挥的能力和手工能力。 五、教学后记 本节课教师尝试创新性地引入小狗折纸这个活动，以培养幼儿的想象力和动手能力，并通过加入彩笔涂鸦等元素，增强幼儿的创新思维和表现欲。在整堂课中，孩子们表现依旧活跃和专注，通过本节课，不仅将折纸和彩画知识贯通，而且对幼儿的视线、观察、动手能力和配合能力进行了有效的训练和培养。
艺术手工折纸小狗教案大全 标题：艺术手工折纸小狗教案大全 教案一：简单折纸小狗教学 教学目标： 1. 学生能够理解折纸的基本概念和技巧。 2. 学生能够按照指导折叠出一个简单的小狗模型。 3. 学生能够展示和分享自己的作品。 教学准备： 1. 折纸纸张（方形）。 2. 彩色铅笔或彩笔。 3. 教学投影仪或白板。 教学过程： 1. 引入：通过展示一些折纸小狗的图片或实物，激发学生对折纸小狗的兴趣。 2. 解释：向学生介绍折纸的基本概念和技巧，例如折线、对称等。 3. 演示：在投影仪或白板上演示折纸小狗的步骤，同时解释每个步骤的关键点。 4. 实践：让学生按照演示的步骤，使用折纸纸张折叠出一个简单的小狗模型。 5. 创作：鼓励学生使用彩色铅笔或彩笔为自己的小狗模型添加细节和装饰。 6. 展示和分享：学生展示自己的作品，并分享折纸小狗的折叠心得和创作思路。教案二：进阶折纸小狗教学 教学目标： 1. 学生能够熟练掌握折纸的基本技巧。 2. 学生能够按照指导折叠出一个更复杂的小狗模型。
3. 学生能够运用创造性思维为小狗模型设计新的装饰。 教学准备： 1. 折纸纸张（方形）。 2. 彩色铅笔或彩笔。 3. 教学投影仪或白板。 教学过程： 1. 复习：回顾上一节课学习的折纸小狗的基本步骤和技巧。 2. 引入：向学生展示一些更复杂的折纸小狗模型，激发学生对进阶折纸小狗的 兴趣。 3. 解释：向学生介绍进阶折纸小狗的基本步骤和技巧，例如多边形的折叠和细 节的处理。 4. 演示：在投影仪或白板上演示进阶折纸小狗的步骤，同时解释每个步骤的关 键点。 5. 实践：让学生按照演示的步骤，使用折纸纸张折叠出一个更复杂的小狗模型。 6. 创作：鼓励学生使用彩色铅笔或彩笔为自己的小狗模型设计新的装饰，例如 花纹、眼睛等。 7. 展示和分享：学生展示自己的作品，并分享进阶折纸小狗的折叠心得和创作 思路。 教案三：创意折纸小狗教学 教学目标： 1. 学生能够运用创意思维设计和折叠出独特的折纸小狗模型。 2. 学生能够运用色彩和纹理创造出丰富的视觉效果。
幼儿大班折纸教案 11 篇 作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班折纸活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 1、让幼儿认识小狗的外形特征。 2、培养幼儿的观察能力和动手能力。 教学范例一份。 ( 一) 、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗? (二) 、观察小狗范例。 1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了? 2、 (出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的) (三) 、观察制作示意图。 1、出示制作示意图 这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。 (示范折小狗的方法) 2、教师边折边引导幼儿看图示意思： (1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形。 (2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵。 (3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。
3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!” (四) 、幼儿制作，教师巡回指导。 1、重点指导幼儿一定要反小狗的.耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。 2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。 3、给不会折的幼儿帮助。 (五) 、展示幼儿作品 1、幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太高兴了，表扬折的好的小朋友。 2、请幼儿互相欣赏、、体验制作的快乐。 1、学习看图示用正方形叠花 2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握双正方形的折法。 3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣 正方形纸人手两张。图纸示意图 1、春天来了，你们知道有哪些花开了?(幼儿回答) 2、师小结：是啊，春天到了，各种各样的花都开了，有粉粉的谈话，黄黄的迎春花，白白的梨花，红红的山茶花…… 3、老师今天也带来一种花(出示郁金香) 4、你们认识这种花吗?他叫郁金香，叫什么?(幼儿说)
幼儿手工折纸《狗》教案 一、教学目标： 1.认识“狗”这一具象的形象，激发幼儿热爱小动物的情感。 2.通过剪折纸的活动，培养幼儿的感官修养，发挥幼儿的观察 能力、动手能力、想象能力以及创造力。 3.学习使用折纸、剪纸方法，培养幼儿小手的灵巧度。通过相 关材料的观察，进一步认识动物，发展语言和交际能力，激发幼儿 的创造性思维。 二、教学准备： 折纸的样板、纸张、颜料、剪子、胶水等。 三、教学过程： 1.自由绘制 老师先向幼儿们介绍“狗狗”的基本特征，如：六条腿，尾巴 卷曲，耳朵竖起等。然后，让伙伴自由地画一张自己眼中的狗狗。 2.折纸剪纸 （1）折纸：幼儿们可以拿起纸张对折以及将纸张对折并斜向对 折等动作，对纸张进行基本折纸。让幼儿依照自己的想象，折出“狗”的图案，大家可以和老师交流，互相学习。 （2）剪纸：幼儿们可以在老师的提示下，使用剪子剪出“狗” 的眼睛、耳朵、鼻子等部分。可以让家长帮助幼儿剪出具体的形状，在孩子完成的前提下轻轻帮助幼儿将剪好的部分拼贴在折好的纸上。 3.色彩涂饰 当孩子的“狗”形象已经剪好，便可根据自己的意愿进行上色。可以使用颜料、水彩笔等材料，让孩子根据自己对“狗”的理解进 行涂色。最后，可以用胶水把不同颜色的部分贴在纸上，彩绘出自 己的“狗”的形象。 四、教学总结 在这次的手工活动中，孩子们通过折纸剪纸的方式，学会了如 何认识一个具象的动物形象，以及如何根据自己的创意加上自己的 涂饰，把纸变成生动的“狗”的形象。这种创造性的活动，不仅提 高了幼儿们的观察能力、动手能力和想象能力，而且也让他们在操 作中产生热爱动物的情感，增加了解世界的乐趣。
小班手工折纸小狗教案 教案标题：小班手工折纸小狗教案 教学目标： 1. 帮助学生了解折纸的基本概念和技巧。 2. 培养学生的动手能力和创造力。 3. 引导学生通过制作手工折纸小狗，培养他们的耐心和专注力。 教学准备： 1. 折纸纸张 2. 彩色铅笔或彩色纸 3. 剪刀 4. 黑色细线或毛线 5. 教学展示板 教学步骤： 引入活动： 1. 向学生展示一些折纸作品，例如折纸小狗，并询问学生是否知道如何制作折纸。 2. 引导学生思考折纸的概念和技巧，并解释折纸的基本原理。 示范折纸小狗的制作： 1. 在展示板上示范折纸小狗的制作过程，包括折叠、剪裁和装饰等步骤。 2. 详细解释每个步骤，并强调折纸的准确性和细致性。 学生实践： 1. 分发折纸纸张给每个学生，并让他们按照示范的步骤进行折纸小狗的制作。
2. 鼓励学生在折叠过程中自由发挥创造力，例如选择不同颜色的纸张或添加装饰物。 展示和分享： 1. 让学生展示他们制作的折纸小狗，并鼓励他们向同学们展示自己的创意和设计。 2. 引导学生互相欣赏和赞美彼此的作品，鼓励积极的互动和交流。 总结和评估： 1. 与学生一起回顾整个折纸小狗制作的过程，并强调他们在创造过程中的努力和耐心。 2. 对学生的折纸小狗进行评估，重点关注他们的准确性和创意性。 3. 鼓励学生分享他们在制作过程中遇到的挑战和解决方法。 拓展活动： 1. 鼓励学生尝试制作其他动物或物品的折纸作品，以进一步培养他们的折纸技巧和创造力。 2. 可以组织学生之间的折纸小展览，让他们展示自己的作品并互相学习。 教学延伸： 1. 鼓励学生在家中继续进行折纸创作，并与家人分享自己的作品和经验。 2. 可以在班级中建立一个折纸作品展示区，定期更新学生的作品，激发他们的兴趣和动力。 通过以上教案，学生将能够学习到折纸的基本技巧，培养他们的动手能力和创造力，并通过制作手工折纸小狗，培养他们的耐心和专注力。同时，教案也鼓励学生之间的互动和交流，促进他们的合作和分享精神。
幼儿园小班折纸小狗教案反思 一、教学目标 1.了解折纸的基本方法和技巧，并能够熟练掌握。 2.培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。 3.通过制作小狗的过程，让幼儿了解小狗的基本特征和习性。 二、教学准备 1.白纸或彩色纸张。 2.剪刀、胶水等工具。 3.教师准备样板或者视频教学材料。 三、教学过程 1.导入（5分钟）
为了让幼儿更好地理解今天要做的事情，可以先通过图片或视频展示 一些可爱的小狗，引导幼儿谈论小狗的外观特征和习性，以及与人类 之间的关系。 2.讲解（10分钟） 在幼儿已经有了一定认识后，老师可以开始介绍折纸制作小狗的方法。首先要给出样板或者视频教材，让幼儿看到整个制作过程。接着，老 师可以逐步演示每一个步骤，并在演示时进行详细解释。例如：如何 折叠纸张？如何粘贴？如何处理细节等等。 3.实践（30分钟） 在讲解完毕后，老师可以让幼儿自己动手制作小狗。这时，老师应该 逐个检查每一个幼儿的制作过程，并及时纠正错误。同时，老师还应 该鼓励幼儿发挥自己的想象和创造力，让他们尝试用不同颜色和形状 的纸张来制作小狗。 4.展示（10分钟） 在制作完成后，老师可以邀请每个幼儿向全班展示自己的小狗，并让 其他幼儿评论和赞美。这样可以增强幼儿的自信心和表达能力。
5.总结（5分钟） 在活动结束前，老师要对今天的活动进行总结，并提出一些问题供幼 儿思考和回答。例如：你喜欢小狗吗？你觉得折纸小狗难不难做？你 最喜欢哪一个步骤？ 四、教学反思 本次教学活动是一次比较成功的尝试。通过折纸制作小狗这种趣味性强、互动性强的活动形式，既能够培养幼儿的动手能力、想象力和创 造力，又能够让幼儿了解小狗的基本特征和习性。同时，在制作过程中，幼儿还能够体验到自己的成就感和满足感，从而增强自信心和自 我认知。 但是，在教学实践中也存在一些问题。例如：有些幼儿在制作过程中 出现了折叠不准确、粘贴不牢固等问题。这可能是因为老师在讲解时 没有详细地讲解每一个步骤，或者没有及时发现并纠正错误。因此， 在今后的教学过程中，老师应该更加注重细节，及时发现并纠正幼儿 的错误。 总之，本次教学活动虽然存在一些问题，但总体来说还是比较成功的。通过这次活动，我相信幼儿们不仅掌握了折纸制作小狗的方法和技巧，
中班简单折纸小狗教案 教案标题：中班简单折纸小狗教案 教案目标： 1. 帮助中班学生通过折纸活动培养他们的手眼协调能力。 2. 通过制作小狗折纸，激发学生的创造力和想象力。 3. 通过合作活动，促进学生之间的交流和合作。 教学准备： 1. 彩色纸张（每个学生一张） 2. 彩色铅笔 3. 剪刀 4. 胶水 教学步骤： 引入活动： 1. 向学生展示一张已经折好的小狗折纸作品，并问学生这是什么动物。 2. 引导学生回答“小狗”，然后问他们是否想学习如何制作一个小狗折纸。主要活动： 3. 给每个学生发放一张彩色纸张，并鼓励他们选择自己喜欢的颜色。 4. 指导学生将纸张对折成一个长方形，并确保边缘对齐。 5. 指导学生将长方形的一侧对折，形成一个小三角形。 6. 引导学生将三角形的顶部对折到底部，形成一个更小的三角形。 7. 鼓励学生用彩色铅笔在三角形上画出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴。 8. 指导学生将剪刀沿着斜边剪掉一小段，形成小狗的耳朵。
9. 引导学生将剩下的两个边缘对折到前面，形成小狗的身体和尾巴。 10. 鼓励学生用彩色铅笔为小狗添加更多的细节，如腿、尾巴和斑点。 11. 学生完成后，鼓励他们在教室展示自己的小狗折纸作品。 结束活动： 12. 邀请学生分享他们的小狗折纸作品，并鼓励他们描述自己的作品。 13. 提醒学生将自己的作品带回家，与家人分享。 教案扩展： 1. 鼓励学生在小狗折纸上添加更多的装饰，如纸质项圈或领带。 2. 引导学生用折纸制作其他动物，如猫、兔子或鸟类。 3. 组织学生之间的折纸比赛，鼓励他们展示自己的创造力和技巧。 教案评估： 1. 观察学生在制作小狗折纸过程中的参与程度和专注度。 2. 评估学生的手眼协调能力和折纸技巧。 3. 观察学生之间的交流和合作情况。 教案指导： 1. 在引入活动时，可以通过展示一些有关小狗的图片或故事来引起学生的兴趣。 2. 在指导学生折纸过程中，可以使用手势和简单的语言来帮助他们理解和记忆 步骤。 3. 鼓励学生在制作小狗折纸时发挥想象力，并提供他们一些自由选择的余地。 4. 在结束活动时，给予学生积极的反馈和鼓励，以增强他们的自信心和成就感。
幼儿园小班折纸小狗教案反思 一、教学目标： 1.了解折纸的基本知识。 2.学习折纸小狗的步骤。 3.培养动手能力和耐心。 4.激发幼儿的创造力和想象力。 5.培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识。 二、教学内容： 1.折纸小狗的制作。 2.了解小动物的一些基本知识。 三、教学过程：
1.自我介绍 让孩子介绍自己喜欢的小动物，并向他们介绍当天要学习制作小狗。 2.介绍制作步骤 a.让孩子们准备好正方形的A4纸，把纸折成一条对角线。 b.将纸方向一改，再次折叠，成为另一条对角线。 c.将后来所形成的折纹打开，拿起左边的一侧进行折叠，使纸的上方与对角线宛如一个三角形。 d.再次把纸的右侧折向左侧，重复上述步骤。 e.将朝下的三角形处折叠后。再次调整造型，从而完成。 3.指导孩子制作 让孩子们照着制作步骤进行折纸小狗的制作。并指导幼儿注意纸的角度和方向，操作上的细节，并适时提供帮助。 4.介绍基本知识和小提示
介绍小狗的生活习性，饮食习惯，行动特点等基本知识，并告诉孩子 们如何喂养和保护小动物。 并讲解一些小提示，如怎样利用颜料和笔刷增强折纸，如何给折纸中 加入图案等。 5.互相展示和分享 折好的小狗可以由孩子们互相展示和分享，以促进孩子们之间的互动 和交流，并与家长分享他们学到的东西。 6.反思 教学效果不仅在于造成一份成品，更重要的是让幼儿学会动手和思考，带着想象力和创造力，一步一步成功地达成目标，并且开拓他们的视 野增强他们的自信。但发现孩子们制作中一些不太成功的地方需要完 善和规范。 四、教学体会： 通过进行折纸小狗的制作，不仅让孩子们掌握了简单的折纸方法，增 强了他们动手的能力，而且还培养了孩子的耐心和细心，加强了他们
幼儿园小班折纸小狗教案反思与总结 一、教案编写背景 1.1 教学目标 本次教学旨在通过折纸活动，使幼儿能够掌握折纸的基本技巧，培养其观察、动手能力和想象力，同时激发幼儿的创造力和审美情趣。 1.2 教学内容 折纸小狗的制作。 1.3 教学对象 幼儿园小班的学生。 1.4 教学时间 预计时间为40分钟。 1.5 教学资源 1.折纸纸张。 2.彩色笔、颜料等装饰工具。 二、教学过程 2.1 热身引导 首先，老师可以通过介绍小狗的特点和形象，以及与小狗相关的童谣或故事，引起幼儿的兴趣和好奇心。 2.2 步骤指导 1.老师向幼儿展示折纸小狗的成品，并讲解制作步骤。 2.老师一步一步地指导幼儿进行折纸动作，帮助幼儿掌握每个折纸步骤。 2.3 创作拓展 完成折纸小狗的基本形状后，鼓励幼儿自由发挥，使用彩色笔、颜料等装饰工具为小狗添加眼睛、鼻子、尾巴等细节，丰富小狗的形象。 2.4 分享交流 每位幼儿完成后，老师鼓励幼儿向大家展示自己的作品，并进行一些简单的分享交流，表达对其他同学作品的赞美和喜爱之处。
三、教学反思与总结 3.1 教学反思 通过实施这个折纸小狗教案，我发现以下几个问题： 1.教学过程有些单一，缺乏趣味性。在今后的教学中，我可以适度增加一些小 游戏或趣味活动，让幼儿更加积极主动地参与进来。 2.学生反应参差不齐。有些学生在折纸过程中较为迅速和熟练，而有些学生则 需要较多的指导和帮助。在今后的教学中，我可以更多地关注个别学生，给予他们更多的关怀和指导，使每个学生都能有所进步。 3.创作拓展环节时间安排不当。由于时间关系，创作拓展环节的时间较短，导 致有些学生没有足够的时间来发挥创造力。在今后的教学中，我可以适度延长创作拓展环节的时间，让学生有更多的时间来装饰和美化作品。 3.2 教学总结 通过本次教学，我发现幼儿儿童对折纸活动非常感兴趣，他们在制作折纸小狗的过程中表现出积极主动的学习态度。这种手工艺术活动不仅培养了幼儿的动手能力和创造力，还促进了他们的集体合作和沟通能力。 在今后的教学中，我将更加注重活动的趣味性和个性化，根据幼儿的兴趣爱好和能力水平，调整教学方法和内容，使每个幼儿都能够得到适当的引导和关注。 总之，通过这个折纸小狗教案的实施，我不仅了解了幼儿的学习特点和需求，也提高了自己的教学水平和专业能力。我相信在今后的教学中，我将能够更好地引导和激发幼儿的学习兴趣和创造力。
幼儿园折纸小狗教案 活动目标： 1、引导幼儿通过活动愿意用折的方法制作狗头，提高动手能力。 2、在老师的带领下能看懂简单的实物步骤图。 3、在活动中享受折纸的快乐 活动准备： 三角形的纸若干、蜡笔若干 活动过程： 一、教师谈话，导入活动。 1、教师提问。 （1）小朋友们你们见过小狗狗吗？ （2）谁能来说说你见过的小狗狗的脸长什么样子的呀？（圆圆的，有眼睛鼻子，嘴巴，还有耳朵） 2、今天我们就来学一学折小狗的头吧。 二、引导幼儿学会折的技能，尝试制作狗头。 1、你们看这是什么呀？这是老师用纸折的小狗的头。 2、它有一对垂下来的耳朵。 3、示范折狗头的动作。 4、讲解。 你们看这是什么形状？（三角形）哦，那你们仔细看看三角形上面还有什么东西？这个叫虚线，这个线代表这个地方要折一折。
我们看到三角形有一条最长的边，这条边的两头还有两个尖尖的角，我们把这两个角沿着虚线往下折，然后把它压平，小狗的两只耳朵就做好啦，我们来看看，现在像是小狗的头了吗？小狗的头是圆圆的，现在这个小狗的头是尖尖的，怎么让它变成圆圆的呢？把最下面那个尖尖的角往后折进去，藏起来，这样就像小狗的头了，但是这样就算完成了吗？还缺什么呀？我们要用蜡笔给它画上眼睛嘴巴，一只小狗的头就做好了。 三、幼儿制作，教师指导。 1、两只耳朵向下折。 2、把尖尖的下巴藏起。 3、蜡笔不能抢，一个人用完另一个人再用，也不要一个人占着蜡笔，不给别的小朋友玩。 3、幼儿开始制作狗头，教师进行个别指导，提醒他们耳朵一定要垂下来，尖尖的下巴要藏起来，不要忘记给他们画上眼睛嘴巴。 四、对作品进行评价。 表扬认真折，折的好的小朋友。
【幼儿园剪纸手工活动】中班折纸教案：小狗头活动目标：1、培养幼儿对折纸活动的兴趣，引导幼儿感受折纸活动的乐趣。 2、发展幼儿手指的灵活性，提高幼儿的动手能力。 3、引导幼儿学习用三角形的纸折叠，添画制作小狗的头部。 活动准备： 正方形的纸若干 贴有折叠狗头组合成的范例 油画棒，白纸。 老师范例小狗一只 浆糊若干 活动过程： 一、出示范例，激发幼儿折纸的兴趣。 (出示范例)小朋友看这是什么呀?(小狗)小狗怎么叫呢?我们来学学小狗叫，那你们知道这只小狗头是怎样做成的呢?
想不想跟着老师来学学制作小狗呢? 二教师讲解小狗的制作方法。 1、出示正方形纸，引导幼儿看，这是正方形的角，这是正方形的边，先把正方形的纸角对角对折，变成了什么图形呢? 幼：变成一个大的三角形 2、把三角形的两个对称的小尖角向下斜折成狗耳朵; 3、将另一个角向下反折;用蜡笔画上眼睛、鼻子和嘴巴; 4、将狗头用胶水贴在画纸合适的位置; 5、添画自己喜欢的背景，如小房子、小花、小草、太阳、小鸟等。 三、幼儿制作，教师巡回指导。 1、小朋友想不想折呀，那我们来制作一只小狗吧。 幼儿操作教师指导。 重点指导幼儿折叠狗头的方法，鼓励幼儿大胆添画。
2、给不会折的幼儿提供帮助。 四、评价、展示幼儿作品 引导幼儿互相欣赏同伴的作品，并试着评价。 1、你觉得谁的小狗头做的好，谁的小狗添画的好?为什么?说出自己的理由。 2、谁的小狗头没有做好呢?也说说自己的理由? 引导幼儿学会评价同伴的作品。 活动延伸： 下课后请制作好的小朋友教教不会制作的小朋友。 区域活动时在手工区制作小狗头。 幼儿园大班下学期手工教案美丽的向日葵 中班手工教案：妈妈爱心卡 感谢您的阅读，祝您生活愉快。