折纸猫的教案最新6篇
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序言
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折纸猫的教案最新6篇
教案需要灵活性，以适应不同学生的需求和学习风格，教师需要根据不同学科的要求来定制教案，以确保内容的准确性和完整性，以下是本店铺精心为您推荐的折纸猫的教案最新6篇，供大家参考。
折纸猫的教案篇1
活动目标：
1.尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
2.在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。
活动重点：
能够正确折叠胡萝卜。
活动难点：
再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。
活动准备：
胡萝卜的实物步骤图；师幼折纸各一份。
活动过程：
一、导入。
1.昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。
二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
1.提供幼儿折纸。
2.现在，请小朋友和我一起来变变变！
3.出示图一、正方形的纸头，变变变，变成了什么啊？（冰激凌）
4.出示图二、冰激凌又怎么变呢？（原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口；另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。）
5.出示图三、这次是怎么变的呢？（头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。）
6.这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。
7.在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变成了一个帅帅的胡萝卜！小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。
8.提供浆糊，幼儿进行粘贴。
三、讲评。
1.成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。
2.剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼儿自由欣赏。
3.可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。
活动反思：
本次活动中的难点没有抓住，幼儿主要在组合粘贴部分出现了问
题。而活动中的环境创设也不是很合理，因为幼儿拿着纸，尤其是小班的幼儿，他们的注意力就不会很集中，在老师讲解的过程中，幼儿听的少了，那老师要表达的重点难点的效果都会随之减少。要操作的、探索的活动，最后要将幼儿集中在一起听，探索的时候就到桌子上操作，讲评的时候也要集中了讲评，这样效果会大一点。
折纸猫的教案篇2
一、活动目标：
1.利用各种瓶盖想象组合出各种形象及画面，体验创作的乐趣;
2.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
二、活动准备：
1.各种瓶盖铺成一条“小路”;各种形状的瓶盖(圆形、椭圆形、正方形、星形。)
3.实物投影仪、音乐;
4.水粉颜料、黑色卡纸。
三、活动过程：
1.以森林旅行的情景，引导幼儿观察“小路”，初步感知瓶盖的特征。
（1)教师和幼儿在优美的音乐伴奏下，进入森林。
师：小朋友，这儿有一条奇怪的小路，它是用什么铺成的？这些瓶盖有什么不同？
幼a：这些瓶盖的形状不一样，有圆形、椭圆形、正方形、星形。
幼b：瓶盖的大小也不一样，有的大、有的小。
幼c：还有它们的颜色也是各种各样的。
(2）教师小结：这些瓶盖各有各的不同，有的圆、有的方、有的大、有的小，而且它们都有正面、反面和侧面。
(评析：幼儿置身于游戏情景中，主动积极地观察、了解瓶盖的特征，既吸引了幼儿的注意力又为下一环节做好铺垫。)
2.教师奖数字便故事《奇妙的森林旅行》，并以覆盖的形式展示示范画的创作过程。
（1)以故事形式激发幼儿探索瓶盖作画的兴趣。
教师：有一位小姑娘也到森林去旅行，可是走着走着迷了路，这时一位小仙女从小路上捡起瓶盖一挥，眼前出现了一片美妙的景象。
(2）播放音乐，在实物投影仪上逐一出示三幅创作过程图，引导幼儿感受瓶盖组合想象画的美妙。
图一、绿绿的草地上，飘着朵朵白云。(椭圆形瓶盖滚成的绿色草地，不规则瓶盖组合成朵朵白云)
图二、草地上开满了美丽的鲜花。(圆形瓶盖印成鲜花)
图三、花儿飞到小姑娘身上，她成了世界上最漂亮的小姑娘。(各种瓶盖组合成小姑娘)
(评析：此环节利用神秘的故事情节，配以投影仪逐一展示利用瓶盖作画的过程，其中蕴含了色彩搭配、画面布局等美术因素，为幼儿自由创作留有更大空间。)
3.引导幼儿在轻松的音乐伴奏下，体验瓶盖作画的乐趣。
（1)幼儿在小路边的卡纸上初步尝试把瓶盖组合成一幅想象画。
师：小朋友，请你闭上眼睛想一想，你用哪些瓶盖创造组合出一幅什么样的美丽图画？想好了就选择你需要的瓶盖。
(评析：在幼儿对瓶盖有一定认识的基础上，让幼儿自己动手进行探索，充分感收非美术材料作画带来的愉悦，使幼儿真正掌握瓶盖这一特殊的作画工具。)
(2）幼儿自由选择，协调运用材料操作，教师巡回指导。
4.从画面的色彩、布局等方面进行自评、互评，交流作画过程。
幼a：我用椭圆形评盖的正面印出了树叶，用各种形状的瓶盖蘸上各种颜色变出了五颜六色的花朵。
幼b：我用圆形瓶盖的侧面蘸上蓝色，滚成了蓝天和大海，又用星形瓶盖的正面印出星星和海星。
幼c：我都是用的椭圆形瓶盖，在它的正面蘸上黄色印了一幢房子，还用它的反面印出了许多小花。
(评析：幼儿的画其实就是一种无声的语言，表达着他们内心的独特想法、看法，我们不强调幼儿作品形象的具体性和逼真性，而是通过他们愉快的作画过程表达自己创造性的观点，发展思维，发展语言体验快乐，促进身心和谐发展。)
5.延伸活动：在美工区中为幼儿提供各类形状的钮扣、积木等，继续引导幼儿组合成自由想象的图案。
折纸猫的教案篇3
设计思路：
1、通过观察形状，启发幼儿的思路，充分发展幼儿的类比想象
力。
2、运用多种方式固化幼儿的想象，让他们的作品更真实可视。
3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展示作品，满足幼儿表现美和展示美的愿望，更增强了幼儿的成就感和满足感。
活动目标：
1、培养幼儿对折纸的兴趣，养成仔细、耐心的习惯。
2、鼓励幼儿结合已有经验，通过观察折纸的形状，能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、材料准备：正方形的折纸（多种颜色、不同大小）若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例
2、经验准备：幼儿已有折纸经验和绘画经验。
活动进程：
一、开始部分
听郊游的音乐入场
二、基本部分
1、今天老师和小朋友们一起来变个小魔术，请小朋友们每人拿一张喜欢的方形纸，跟我一起变吧。
2、（请小朋友先把它变成一个三角形，然后看，我把它变出两个角）折好的小朋友举起来我看看。
3、问：你折的像什么？（鼓励幼儿大胆自由的说出自己的想法，并帮助幼儿通过添画，把它变的更形象）
4、幼儿折纸。
老师巡回指导，引导幼儿把自己的作品放到画纸上，并进行适当的装饰。
5、展示并讲评作品。
折纸猫的教案篇4
活动目标：
1、在折成双三角形的基础上，继续学习看图示折成青蛙。
2、通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解，巩固学习双三角的折法。
3、喜欢进行折纸和青蛙的活动。
活动准备：
1、教师折好的“青蛙”一个。
2、青蛙折纸步骤示意图。
3、幼儿用书人手一册，记号笔若干。
活动重点：
看图示折叠青蛙。
活动难点：
双三角的折法。
活动过程：
一、猜谜语引起幼儿兴趣
师：今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏，你们猜猜看会是谁呢？老师先说说这个小动物的特点，然后请小朋友来猜。
师：一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时候有尾没有腿，大了有腿没有尾。
幼：青蛙。
师出示折好的“青蛙”。
师：你们知道老师折的是什么呀？
幼：青蛙。
师边说边让青蛙跳。
师：我是小青蛙，我会跳、跳、跳。
小朋友好玩吗？
幼：好玩。
师：你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀？
幼：想。
二、引导幼儿观察折叠青蛙的步骤示意图
鼓励幼儿提出自己看不懂的疑问，师幼共同探讨，知道每一步该怎么折。
师：请小朋友们回忆一下，图上的虚线表示什么？
幼：需要折叠的。
师：图上的箭头表示什么？
幼：箭头向哪个方向就往哪个方向折。
师：请小朋友看看，有哪些不懂得地方提出来，我们大家一起来讨论。
幼：提出疑问。
三、师幼共同边看图边进行折纸活动
1、教师根据图示，边示范边讲解。重点巩固双三角的折法。
师：先把正方形纸对折，然后用短边对折后放开，留下中心折，用不可打开的边对中心线折正反两次，打开一边，用手把底边沿折痕往里压，变成三角形的一半，在压另一边，边成双三角。
2、教师在折成双三角的基础上继续折成青蛙。
师：现在我们继续往下折，每折好一步，用手压痕，将边与边对整齐。
3、师用笔画上青蛙的眼睛和花纹。
师：现在我们把青蛙折好了，接下来我们要帮青蛙画上眼睛和花纹。
四、幼儿操作，教师巡回指导
下面请小朋友来折青蛙。（鼓励幼儿画出和别人不一样的眼睛和花纹。）
五、游戏：哪只青蛙跳的高！
师：请小朋友拿着自己的小青蛙与同伴一起进行小青蛙比赛活动，比一比谁的青蛙跳得远！谁的青蛙跳的高！
幼儿园折纸青蛙教案，折纸是一项很好的锻炼孩子们的动手能力
的一个方法，幼儿对于各式各样的折纸最感兴趣的可能是动物折纸，我们可以让幼儿们自己动手折一个小青蛙，让幼儿体会自己动手的乐趣。
折纸猫的教案篇5
活动目标:
1、巩固对昆虫的特征的认识，并能运用昆虫左右对称的特征进行装饰蝴蝶
2、大胆的运用不同的美工材料表现蝴蝶的美丽外形。
3、体会合作完成任务的快乐。
活动准备:
1、各种材料制成的蝴蝶翅膀（包装纸、报纸、纱）
2、各种装饰材料：即时贴、蜡光纸、毛绒条、塑料花、卡纸。
3、各种工具：订书机、双面胶、透明胶、铅笔、剪刀。
活动过程：
1、请幼儿观看昆虫展览，复习昆虫的特征。
2、提出问题：你觉得哪一种昆虫是最漂亮的？为什么？（蝴蝶，身上的花纹很漂亮。）
4、请幼儿观看课件：《美丽的蝴蝶》，欣赏各种美丽的蝴蝶，丰富幼儿对蝴蝶的认识，加深幼儿对于蝴蝶的翅膀的花纹对称性的印象。
重点：学习对称的装饰特点。
5、请幼儿观看老师已完成的蝴蝶翅膀，感受对称装饰的美。
6、提出活动要求
介绍各种装饰材料的使用方法。
提出几人合作的活动要求。
7、幼儿进行美工制作，教师指导。
8、评价
重点：对能够注意对称装饰的组进行表扬。
对能够分工合作的组进行表扬。
9、蝴蝶律动离场。
折纸猫的教案篇6
教学目的
1、学会用彩纸折出美丽的蝴蝶。
2、通过折纸，锻炼孩子手指的灵活性，提高他们的动手能力，促进其智力早开发。
3、通过折纸可以增强孩子欣赏自然美的意识，培养其发现美和创造美的能力。
教学重点
按照步骤有序的折叠出美丽的蝴蝶。
教学难点
培养孩子认真做事的良好习惯，培养发现美和创造美的能力。
准备材料
彩纸、小刀、刻度尺、双面胶
教学过程
一、导入
这节课老师带来一件折纸动物，与下面这段音乐有很大联系，看看大家能否猜出来？
出示课件一、《梁祝》化蝶的音乐
（生答）
师：这段音乐是我国古典爱情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段，老师带来的就是一只美丽的纸蝴蝶。
出示折好的纸蝴蝶
二、新授
1、我想同学们都见过各种各样的蝴蝶，下面我们一起来欣赏蝴蝶的一些图片
（出示课件二、美丽的蝴蝶）
2、蝴蝶有什么特征呢？
3、你觉得制作这样一只纸蝴蝶需要几个环节？（生答）
4、这节课我们就来学习折漂亮的纸蝴蝶。
5、出示课件五（第一步）准备纸张
6、出示课件六（第二步）折蝴蝶的上翅
7、出示课件七（第三步）折蝴蝶的下翅
8、出示课件八（第四步）折蝴蝶的触角
9、出示课件九（第五步）折蝴蝶的腰带
10、出示课件十（第六步）将各部分组合起来看，这只美丽的蝴蝶就折出来了，你折的漂亮了吗？
11、小组成员相互合作，共同来折纸蝴蝶。（展示同学们的作品）
12、出示课件十
（用糖纸折纸蝴蝶的方法）
三、课堂小结
折纸具有千变万化的特点，但是，每一种折纸的原型都是生活中的某一个形象，只要你肯动手、动脑就能折出漂亮的形象。
四、课外延伸
课下，同学们通过自己的想象，折出一件件漂亮的折纸作品，来展示给大家看吧！
这节课就上到这里，谢谢大家！
折纸猫的教案最新6篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!
小猫折纸教案 折纸是一种古老而有趣的手工艺，可以锻炼孩子们的动手能力和创 造力。而小猫折纸作为一种经典的折纸形式，不仅简单易学，而且形 象可爱，深受孩子们的喜爱。本教案将介绍小猫折纸的步骤和要点， 帮助教师们在课堂上引导孩子们完成小猫折纸活动。 一、准备材料 1. 方形彩纸或普通纸（颜色可根据实际情况选择） 2. 色笔（用于绘制小猫的眼睛、鼻子等细节） 二、步骤 步骤1：准备工作 1. 给每个学生发一张方形彩纸或普通纸。 2. 请学生准备一支色笔。 步骤2：折叠小猫的身体和头部 1. 将彩纸或普通纸的一个角对折成三角形，并确保对折线是整齐的。 2. 接着将底边向上折叠，使得底边与对折线对齐，形成一个长条形。 3. 再将长条形的两侧向内对折，使得两侧的边缘与中心线对齐，形 成小猫身体的外形。 4. 接下来需要折叠小猫的头部，将小猫的一端向内对折，形成一个 三角形。
5. 打开三角形，将其两侧分别向内对折，使得两侧的边缘与中心线 对齐。 6. 最后，将小猫的头部重新向内对折，形成一个头部较圆的小猫形状。 步骤3：绘制小猫的细节 1. 使用色笔在小猫的头部上绘制两只眼睛。 2. 在眼睛上方的位置绘制两个小三角形作为猫耳朵。 3. 在下方的位置使用色笔绘制一个小三角形作为猫的鼻子。 4. 在鼻子下方绘制一个弧形，代表猫的嘴巴。 5. 可以在小猫身体的周围绘制其他细节，如花纹、蝴蝶结等（可根 据个人兴趣进行创作）。 步骤4：完成小猫折纸 1. 按照步骤3的指导，为小猫绘制完所有细节。 2. 稍微调整小猫的各个部位，让它看起来更加立体和生动。 3. 检查一遍完成的小猫折纸，确保各个部分都完整并仔细调整细节。 三、教学要点 1. 学生在折纸时要注意对折线的整齐与对齐，这将影响最终折纸作 品的效果。
大班折纸简单小猫教案及反思 教案标题：大班折纸简单小猫教案及反思 教案目标： 1. 学生能够了解折纸的基本原理和技巧。 2. 学生能够按照指导折叠纸张，并完成一个简单的小猫折纸作品。 3. 学生通过动手实践，培养创造力和动手能力。 教学准备： 1. 折纸纸张（每个学生一张，最好是彩色纸）。 2. 彩色笔、蜡笔或彩色纸，用于装饰小猫折纸作品。 3. 教学展示板或幻灯片，用于展示折纸步骤和示范。 教学过程： 引入（5分钟）： 1. 向学生展示一张已完成的小猫折纸作品，并引导学生观察、描述小猫的特征。 2. 提问学生是否知道如何制作这个小猫，鼓励他们猜测和分享自己的想法。 探究（10分钟）： 1. 展示一张正方形的纸张，并向学生解释如何折叠成一个小猫。 2. 逐步演示折叠步骤，确保学生能够跟随。 a. 将正方形纸张对角线对折，然后展开。 b. 将左右两边的边缘折叠到中心线上。 c. 将上方的角折叠向下，形成小猫的头部。 d. 将底部的角向上折叠，形成小猫的尾巴。 e. 用彩色笔、蜡笔或彩色纸装饰小猫的面部和身体。
实践（15分钟）： 1. 将纸张发给每个学生，并让他们按照演示的步骤折叠小猫。 2. 在学生折叠的过程中，巡视班级，提供帮助和指导。 3. 鼓励学生在小猫上进行创造性的装饰，如画上眼睛、胡须等。 展示与分享（10分钟）： 1. 邀请学生展示他们完成的小猫折纸作品，并鼓励他们描述自己的作品。 2. 学生之间互相欣赏和分享，可以提问其他同学关于他们作品的问题。 反思： 1. 教师观察学生在折纸过程中的表现和理解程度，及时给予肯定和鼓励。 2. 教师记录学生的学习情况和反馈，以便后续调整教学计划。 3. 教师与学生一起回顾整个教学过程，鼓励学生分享自己的收获和困惑，并给予适当的指导和解答。 通过这个教案，学生将能够学习到折纸的基本技巧，培养动手能力和创造力。同时，通过展示和分享，学生能够增强自信心和合作意识。教师的反思和调整将有助于进一步提升教学效果，满足学生的学习需求。
折纸小猫的教案 教案标题：折纸小猫的教案 教学目标： 1. 了解折纸的基本概念和技巧； 2. 学习折纸小猫的步骤，并能够熟练地完成折纸小猫； 3. 培养学生的动手能力、观察能力和耐心。 适用年级：小学一年级 教材准备： 1. 折纸纸张； 2. 彩笔； 3. 视频或图片展示折纸小猫的步骤。 教学步骤： 引入： 1. 向学生展示一张折纸小猫的图片，引起学生的兴趣； 2. 向学生解释折纸的基本概念和技巧，告诉他们我们将学习如何用纸张完成一只小猫。 主体：
1. 展示折纸小猫的步骤：使用视频或图片展示折纸小猫的基本步骤，如折叠纸张、拉平等； 2. 逐步引导学生完成折纸小猫：将整个过程分为几个步骤，在黑板 上或白纸上绘制示意图，引导学生跟随操作； 3. 练习折纸小猫：学生按照老师的引导，独立完成折纸小猫。 巩固与评价： 1. 学生相互展示折纸小猫，并进行互相欣赏； 2. 请几位学生或全班共同评价自己的折纸小猫，让他们分享自己的 心得和体会； 3. 老师对学生的折纸小猫进行评价，给予肯定和鼓励。 拓展活动： 1. 鼓励学生设计自己独特的折纸小猫，可以变换颜色、形状等； 2. 学生可以将折纸小猫放入一张彩色卡片上，制作成小贺卡给亲朋 好友。 教学反思： 1. 教师要确保示意图清晰，学生理解每个步骤； 2. 流程设计要简单明了，避免学生的困惑； 3. 老师要给学生充分的实践时间，帮助他们掌握折纸技巧。
通过以上教案，学生们可以在愉快的氛围中学习到折纸的基本技巧，并完成自己的折纸小猫作品。这将培养他们的动手能力、观察能力和 耐心，同时也提升他们对艺术的兴趣和创造力。
幼儿园折纸小猫活动教案 活动目标 本次活动的目标是让幼儿们通过折纸的方式制作小猫，锻炼他们的手眼协调能力和想象力，提高他们的操作能力和动手能力。同时，还能培养幼儿的耐心和团队意识，增强幼儿的自信心和集体荣誉感。 活动准备 为了让活动进行得更加顺利，教师需要事先准备好以下材料： •彩纸（颜色可以自行选择） •剪刀 •色笔 •活动布置 参与活动的幼儿需要做好手指伸展运动，活动时会用到手指的伸展和协调。 活动过程 第一步：学习基础折纸知识 在开始制作小猫之前，教师需要帮助幼儿们学习基础的折纸知识。包括如何折出一个方便大小，如何折平直的线条等。 第二步：制作小猫的身体 1.选择一张颜色较大的彩纸，根据小猫的身体大小要求，将其对折 2.从折痕处往上折一条半月形 3.将两侧折起来，覆盖在半月形上面，形成小猫的身体 第三步：制作小猫的脑袋和耳朵 1.从一张颜色较小的彩纸中切下一个矩形，大小要与小猫的身体相适应 2.将矩形对折，并在中间剪开一段，形成两个耳朵 3.将耳朵折成三角形的形状，并将其固定在猫头上 第四步：完成小猫的面部表情 1.使用色笔或绘图笔为小猫的面部填充颜色，让小猫看起来更加可爱
2.然后，让幼儿自由发挥创意，为小猫添加眼睛、鼻子、嘴巴等面部特 征 第五步：制作小猫的手和脚 1.将一张彩纸沿中心对折，然后开几笔，形成手的形状 2.用同样的方法制作小猫的脚 第六步：组装小猫 1.将小猫的身体和脑袋粘贴在一起 2.然后再将小猫的四肢粘贴到身体下方 3.完成后在班级内展示所有小猫 活动总结 通过这个活动，幼儿们学习到了基础的折纸知识，同时还锻炼了他们的手眼协调能力和想象力，提高了他们的操作能力和动手能力。在活动完成后，教师可以对小朋友们的作品进行评选，表彰最优秀的小猫。这样既能提高幼儿们的自信心，也能增强他们的集体荣誉感。
小猫折纸教案 教案名称：小猫折纸教案 教案内容： 一、教学目标： 1.了解折纸的基本概念和方法。 2.学会基本的折纸技巧。 3.培养学生的动手能力和创造力。 二、教学重点： 1.学生能够按照教师的指导，正确地完成小猫的折纸。 2.培养学生的动手能力和观察能力。 三、教学准备： 1.教师准备折纸纸张和折纸工具。 2.准备一些示范折纸小猫的图片。 四、教学步骤： 1.导入（5分钟）： 教师可以用一些有关折纸的图片或者实物引起学生的兴趣，并简单介绍一下折纸的定义和基本概念。 2.导入小猫折纸（10分钟）： 教师可以先向学生展示一些小猫折纸的图片，并简单介绍一下小猫折纸的起源和流行程度。然后，教师可以示范一下如何折纸小猫。具体步骤如下：
a.准备一个正方形的折纸纸张。 b.将纸张对角线对折，然后展开。 c.将上下对边对折，然后展开。 d.将左右对边对折，然后展开。 e.将纸张的四个角分别向中心点折叠。 f.将纸张两侧的角向中间折叠，形成两只小耳朵。 3.学生操作（30分钟）： 教师让学生按照上述步骤，一遍一遍地折叠小猫，直到学生能够独立完成为止。教师可以给予学生指导和帮助，鼓励学生动手操作。 4.总结归纳（5分钟）： 请学生回答以下问题： a.折纸是什么？ b.你认为折纸有哪些好处？ c.你觉得这次折纸教学有什么收获？ 五、教学反思： 本次教学旨在培养学生的动手能力和创造力，并引发他们对折纸的兴趣。通过学生的实际操作，他们掌握了折纸的基本概念和方法，并成功折纸出了小猫。同时，通过思考和回答问题，他们增强了对折纸的理解和知识。教学反思后，教师可以在以后的教学中更加注重学生的实际操作和动手能力的培养。
手工活动小猫折纸教案 教案标题：手工活动-小猫折纸教案 教学目标： 1. 学生能够了解折纸的基本原理和技巧。 2. 学生能够按照指导完成小猫折纸的制作过程。 3. 学生能够培养动手能力和创造力。 教学准备： 1. 材料：方形彩色纸张、彩色笔或蜡笔。 2. 工具：剪刀、胶棒。 3. 教学辅助工具：投影仪或黑板。 教学过程： Step 1：引入（5分钟） 1. 通过投影仪或黑板展示一张小猫折纸的图片，引起学生的兴趣。 2. 向学生介绍手工活动的目的和意义，激发学生的学习热情。 Step 2：讲解折纸基础知识（10分钟） 1. 介绍折纸的基本原理和技巧，如折线、对称性等。 2. 演示如何将方形纸张折叠成小猫的形状，同时解释每个步骤的具体操作方法。Step 3：学生实践（25分钟） 1. 分发方形彩色纸张给每个学生，并提供彩色笔或蜡笔供学生使用。 2. 按照步骤，引导学生进行小猫折纸的制作。 3. 在学生制作过程中，及时巡视并提供指导和帮助。 Step 4：展示和分享（10分钟）
1. 鼓励学生将完成的小猫折纸展示给全班同学。 2. 邀请学生分享自己的制作心得和体会。 3. 赞扬学生的努力和创造力，鼓励他们继续参与手工活动。 Step 5：总结（5分钟） 1. 回顾整个折纸制作过程，强调学生在手工活动中的动手能力和创造力的培养。 2. 引导学生思考，手工活动对他们的成长和发展有何帮助。 扩展活动： 1. 鼓励学生设计和制作其他动物的折纸作品。 2. 组织学生进行小猫折纸比赛，评选最有创意的作品。 3. 鼓励学生将自己的手工作品用于装饰教室或礼物赠送。 教学评估： 1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。 2. 评估学生对折纸基本原理和技巧的理解程度。 3. 评估学生完成的小猫折纸作品的质量和创意程度。 教学反思： 1. 在教学过程中，要及时发现学生的困惑并给予解答。 2. 鼓励学生发挥创造力，提供更多的自由度和选择空间。 3. 根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和时间安排。
猫咪折纸教案大班 教案标题：猫咪折纸教案（适用于大班） 教案目标： 1. 通过折纸手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。 2. 帮助幼儿学习基本的折纸技巧，如折叠、对折和剪裁。 3. 培养幼儿对猫咪的兴趣和了解，并鼓励他们表达自己对猫咪的情感。 教学准备： 1. 白纸（每位幼儿一张） 2. 彩色铅笔或蜡笔 3. 剪刀 4. 胶水 5. 黑色细尖笔或马克笔 教学步骤： 1. 导入（5分钟）： - 让幼儿坐在教室地板上，向他们展示一些猫咪的图片，并询问他们对猫咪有什么了解和感觉。 - 引导幼儿谈论猫咪的特点，例如：毛茸茸的身体、长长的胡须、尖尖的耳朵等。 2. 技巧介绍（10分钟）： - 向幼儿展示一张折纸，并解释如何将一张纸折叠成猫咪的形状。 - 演示折叠步骤，包括折叠、对折和剪裁等基本技巧。 - 鼓励幼儿跟随你的示范一起折叠纸张，确保每个孩子都理解了基本的折纸技
巧。 3. 制作猫咪（20分钟）： - 分发一张白纸给每个幼儿，并鼓励他们按照你的示范折叠纸张。 - 引导幼儿折叠成猫咪的形状，例如：折叠成猫咪的身体、头部、耳朵和尾巴等。 - 鼓励幼儿使用彩色铅笔或蜡笔为猫咪上色，使其更加生动有趣。 - 幼儿完成后，帮助他们使用胶水将猫咪的不同部分粘贴在一起。 4. 表达与分享（10分钟）： - 邀请幼儿展示和分享他们制作的猫咪。 - 鼓励幼儿描述自己的猫咪，例如：颜色、形状和特点等。 - 提问幼儿关于猫咪的问题，例如：猫咪喜欢吃什么？它们喜欢玩什么？等等。 5. 结束（5分钟）： - 回顾今天的活动，强调幼儿学到的折纸技巧和对猫咪的了解。 - 鼓励幼儿带回家他们制作的猫咪，并与家人分享他们的创作经历。 教学延伸： 1. 鼓励幼儿使用不同颜色的纸张制作多个猫咪，以增加创造性和多样性。 2. 引导幼儿制作猫咪的家庭成员，如猫咪的爸爸、妈妈和兄弟姐妹等，以拓展 他们的想象力和创造力。 3. 给予幼儿更多的自由空间，鼓励他们加入自己的创意元素，例如：用纸条制 作猫咪的胡须或用颜料给猫咪绘制表情等。 教案评估： 观察幼儿在制作过程中的参与度、技巧运用和对猫咪的表达能力。同时，记录
小猫折纸教案 教案标题：小猫折纸教案 教案目标： 1. 培养学生的动手能力和艺术创造力； 2. 学习折纸的基本技巧； 3. 引发学生对动物的兴趣。 教学时长：1个课时 教学准备： 1. 小猫折纸的范例； 2. 彩纸； 3. 剪刀； 4. 胶水； 5. 相关绘图工具。 教学步骤： 引入（5分钟）： 1. 师生互动：向学生展示一张小猫折纸的成品，并问学生他们是否喜欢小猫和折纸。
2. 学生思考：引导学生回忆或描述折纸的经历，并询问学生是否知 道如何折纸成小猫。 教学主体（25分钟）： 3. 示范展示：老师向学生展示每个步骤的折纸方法，并解释每个步 骤的关键点，例如如何折直线、折对称等。 4. 学生操作：让学生跟随老师的示范进行实际操作，提醒学生在每 个步骤上专注和认真。 5. 个别辅导：在学生操作过程中，老师巡视并提供个别辅导，确保 学生能够正确进行折纸操作。 巩固与扩展（20分钟）： 6. 展示成果：鼓励学生将折好的小猫展示给同学欣赏，大家共同评 价各自的作品。 7. 分享和交流：邀请学生主动分享他们的折纸经验和收获，可以询 问学生为什么选择折小猫，以及他们对小猫的理解和喜爱。 8. 创新拓展：鼓励学生运用自己的想象力和创造力，进行自由发挥，尝试折另外一种动物折纸，如小狗、小兔等。 课堂小结（5分钟）： 9. 归纳总结：与学生一起回顾整个折纸过程，确认学生是否掌握了 基本的折纸技巧。
10. 鼓励学生：对学生的努力和成果给予肯定和表扬，鼓励学生将折纸运用到日常生活中，并激发他们对艺术创造的兴趣。 教学反思： 根据不同年级和学生的情况，可以适量调整教学内容和难易度，确保教学的有效性和学生的参与度。同时，教师还可以通过教案中的引入和巩固与扩展环节，引发学生对小猫及其他动物的探索与思考。
幼儿折纸小猫活动教案 教案标题：幼儿折纸小猫活动教案 教案目标: 1. 帮助幼儿了解折纸活动的基本概念和技巧。 2. 提高幼儿的精细动作能力和手眼协调能力。 3. 鼓励幼儿通过创造性的手工活动表达自己的想法和情感。 教具准备: 1. 彩纸（不同颜色）。 2. 卷尺或是打印好的猫的轮廓模板。 3. 色笔。 4. 剪刀。 5. 胶水。 教案步骤: 引入活动: 1. 与幼儿一起讨论了解折纸的概念，并展示一些简单的折纸作品，如折纸飞机和折纸船。 2. 引导幼儿思考，为什么折纸可以变成不同的形状。 活动主体:
1. 向幼儿展示一张正方形的彩纸，并解释如何按照简单步骤将其折叠成小猫的形状。 2. 按照以下步骤与幼儿一起制作折纸小猫: - 幼儿将彩纸平放在桌子上。 - 幼儿使用卷尺或是打印好的猫的轮廓模板，绘制猫的轮廓。 - 幼儿使用色笔在轮廓内涂上猫的特征，例如眼睛、嘴巴、鼻子、胡须等。 - 幼儿沿着轮廓线将彩纸剪下来。 - 幼儿根据指导，按照一定的步骤进行折叠，将彩纸折成小猫的形状。 - 幼儿使用胶水将小猫固定在指定的位置。 3. 鼓励幼儿根据自己的想法和创意，为小猫添加更多的装饰，如领带、毛绒尾巴等。 活动总结: 1. 每个幼儿展示他们精心制作的折纸小猫，让他们分享制作过程和自己的创意。 2. 提供正反馈和鼓励，肯定幼儿的努力和成果。 教案扩展活动:
1. 给幼儿提供更多的折纸模板，如折纸狗、折纸花等，鼓励他们继续创作和发挥想象力。 2. 在教室或室外建立一个展示幼儿折纸作品的展示区域，以展示他们的成果并增强他们的自尊心。 这个教案旨在通过折纸活动培养幼儿的动手能力和创造力。根据你的具体情况，你可以根据教案的框架进行调整和修改，以适应你的教学需求和幼儿的兴趣。
幼儿园折纸教案《可爱的小猫》 幼儿园折纸教案：《可爱的小猫》 一、教学目标 1. 让学生了解小猫的基本特征，提高他们的观察力。 2. 让学生掌握折纸的基本技巧，提高他们的动手能力。 3. 让学生学会合作，提高他们的团队协作能力。 二、教学材料 1. 彩色纸张 2. 剪刀 3. 胶水 4. 画笔 三、教学步骤 1. 导入：通过展示小猫的图片和视频，引导学生了解小猫的基本特征和生活习性。 2. 讲解：向学生讲解折纸小猫的基本步骤和技巧，并示范折叠。 3. 实践：让学生分成小组，合作完成折纸小猫。鼓励学生互相帮助，解决问题。 4. 装饰：让学生用画笔和彩色纸张装饰完成的小猫，使其更加生动可爱。 5. 展示：让学生把自己的作品展示给其他同学，分享创作过程中的乐趣。
四、注意事项 1. 在折叠过程中，提醒学生注意安全使用剪刀和画笔。 2. 鼓励学生发挥创造力，创作出具有个性的折纸小猫。 3. 在合作过程中，引导学生学会互相尊重和合作，共同完成任务。 五、评估方法 1. 观察学生折叠小猫的过程，评估他们的动手能力和观察力。 2. 对学生的作品进行评选，选出最可爱、最有创意的小猫，给予奖励。 3. 通过学生展示作品的过程，评估他们的表达能力。 六、拓展延伸 1. 引导学生了解更多折纸艺术的形式和技巧，如折纸飞机、千纸鹤等。 2. 鼓励学生回家后与家长一起制作折纸小猫，增进亲子关系。 3. 在班级墙壁上设置折纸艺术展示区，展示学生的优秀作品，激发他们的创作热情。 通过本次折纸教案，学生不仅能够掌握折纸的基本技巧和方法，还能提高观察力、动手能力、团队合作能力和表达能力。同时，通过与家长互动和展示作品，进一步增强了学生的创作热情和自信心。这将为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。
精品实用文档 Boutique Practical Document 折纸小猫小班教案
折纸小猫小班教案 折纸小猫，一个比较简单小猫的折法，根据这一小猫折纸，塑造少年儿童的自学能力，激起少年儿童的手工折纸兴趣爱好。手工折纸这类活动游戏，不但是一项手工制作，也是一门造型艺术，根据变幻莫测不一样的形状，能够推动脑部发育，下边由我来为大伙儿梳理了有关折纸小猫小班教案，供大伙儿参照。 折纸小猫小班教案1 活动目标： 1.学习培训用方形折小猫头，推进对小猫咪外观设计特点的了解。 2.喜爱自身的折纸作品。 主题活动提前准备： 案例、勾线笔、折猫头的手工卡纸、背景。 主题活动全过程： 一、老师提供案例，激起儿童折小猫兴趣爱好。 1.师：今日教师产生了一幅著作，大家来赏析一下吧! 画上面有谁啊?幼：小猫咪。 2.师：原来是小猫咪呀，大家来跟小猫咪打声招乎吧! 二、老师正确引导儿童观查《美工》第16页“小猫喵喵”上给予的原材料。 1.师：大家了解这只小猫咪是怎么做的吗?儿童观查回应。 师：说的很对，这只小猫咪是用纸折出去的。 2.师：那大家今日就来折一只可爱的猫咪。 3.师：那大家看见美工设计书本上的图例，一起来折。 三、老师示范性解读小猫咪头的折法。 1.(提供方形薄纸)今日我们要用方形的.纸来折小猫，把方形放好。第一步是顶角折，把角两端对齐折一下，变成了一个三角形对麽?下面把三角形平着摆好，使我们来折小猫的耳朵里面，拿出左侧的一角往下折。如今使我们来折右侧的角，先往下折，在往上面折。然后在最下边折一个小三角形。最终把上边的纸往下折一点，就完成了。折完之后要相反画五官。 2.师：看一看，有点像小猫咪的头?幼：像。 师：小孩子，小猫的耳朵是哪些的?幼：尖长的。 耳朵里面拥有，看一看小猫咪的脸部还差哪些?幼：双眼鼻子嘴巴胡子。那大家给小猫画上双眼鼻子嘴巴胡子。 3.师：小猫咪的头拥有，那大家来给小猫画上人体，让小猫咪在草坪玩吧狼人杀! 4.师：好啦小孩子，大家想不想动手能力折一折?幼：想。 四、儿童实际操作，老师巡回演出具体指导。 1.师：那我们一起来折一折，不容易折的小孩子能够看见美工设计纸书本上的平面图来折。折起来之后，不容易画五官的小孩子能够请教师帮助。小孩子，还记得折完之后要相反画五官哦。
折纸教案《可爱的小猫》 折纸教案：《可爱的小猫》 一、教学目标 1. 让学生了解折纸的基本知识和技巧。 2. 通过折纸创作，培养学生的动手能力和创造力。 3. 引导学生欣赏折纸艺术，提高他们的审美水平。 二、教学重难点 1. 教学重点：掌握折纸的基本技巧和方法，能够成功完成小猫的折纸创作。 2. 教学难点：折纸过程中对细节的把握和处理，以及创作过程中对学生创造力的引导和激发。 三、教学内容 1. 折纸基础知识：介绍折纸起源、发展和现状，让学生了解折纸的基本概念和技巧。 2. 可爱的小猫折纸创作：首先，让学生了解小猫的特点和形象，激发他们的创作兴趣。然后，示范小猫的折纸步骤，带领学生一起折叠。最后，引导学生根据自己的理解和想象，进行创新和装饰，完成小猫的折纸创作。 3. 折纸作品展示和评价：学生展示自己的折纸作品，互相评价和欣赏，提高他们的审美水平和自信心。 四、教学步骤
1. 导入：通过问题引导，让学生思考自己对折纸的了解和兴趣。 2. 基础知识讲解：介绍折纸的工具、材料和基本技巧，让学生了解折纸的基本知识。 3. 小猫折纸创作：首先，让学生了解小猫的特点和形象，激发他们的创作兴趣。然后，教师示范小猫的折纸步骤，带领学生一起折叠。最后，引导学生根据自己的理解和想象，进行创新和装饰，完成小猫的折纸创作。 4. 作品展示和评价：学生展示自己的折纸作品，互相评价和欣赏，提高他们的审美水平和自信心。 五、教学注意事项 1. 在折叠过程中，要注意折痕的清晰度和力度，避免失败或损坏。 2. 在创作过程中，要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创造出独具特色的作品。 3. 在作品展示和评价环节，要引导学生客观、公正地评价作品，同时也要鼓励和赞赏学生的创作成果。 六、教学总结 通过本次折纸教案《可爱的小猫》的教学，学生不仅了解了折纸的基本知识和技巧，而且通过创作和实践，提高了动手能力和创造力。同时，通过欣赏和评价折纸作品，学生的审美水平也得到了提升。希望在未来的教学中，能够进一步拓展折纸艺术的教学内容和形式，让学生更好地感受和体验折纸艺术的魅力。
小猫手工折纸小班教案 教案标题：小猫手工折纸小班教案 教学目标： 1. 帮助学生了解手工折纸的基本技巧和过程。 2. 培养学生的手眼协调能力和动手能力。 3. 通过完成小猫手工折纸活动，激发学生的创造力和想象力。 4. 引导学生在完成手工折纸的过程中，培养他们的耐心和集中注意力的能力。 教学内容： 1. 小猫手工折纸的基本步骤和技巧。 2. 小猫手工折纸的材料准备和使用。 教学准备： 1. 小猫手工折纸的示例模型。 2. 彩色纸张准备（每位学生1张）。 3. 剪刀、胶水、彩色铅笔等工具。 教学步骤：
1. 导入：让学生跟老师一起观察一只折叠好的小猫手工折纸模型， 并引导他们进行简短的讨论，如“你们认为这是用什么做出来的？”、“你们觉得下面我们将会做什么活动？”等。 2. 说明：简要解释手工折纸的概念，并告诉学生今天他们将要学习 制作一只可爱的小猫手工折纸。 3. 演示：老师向学生展示如何将一张彩色纸折叠成小猫的形状，并 解释每个步骤的细节和注意事项。 4. 实践：让学生一边观察老师的演示，一边跟着自己的彩色纸依照 步骤开始折叠。 5. 引导：在学生开始折纸之后，老师要给予他们适当的引导和指导，帮助他们解决可能遇到的困难和问题。 6. 创造：在学生完成基本的小猫手工折纸后，鼓励他们自由发挥， 为自己的小猫添加额外的装饰和细节，如眼睛、胡须、颜色等等。 7. 展示和分享：让学生展示并介绍自己完成的小猫手工折纸，同时 鼓励他们分享制作过程中的乐趣和困难。 教学延伸： 1. 引导学生制作更多不同形状的手工折纸，如小狗、小兔子等，以 拓宽他们的创造性思维。 2. 探索手工折纸的历史和文化，引导学生了解不同国家和地区的手 工折纸传统。
幼儿园折纸小猫教案(总2页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小--
幼儿园折纸小猫教案精选 活动目标： 1．学习用正方形折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。 2．喜欢自己的折纸作品。 活动准备： 范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。 活动过程： 一、教师出示范例，激发幼儿折小猫兴趣。 1.师：今天老师带来了一幅作品，我们来欣赏一下吧！ 画上有谁呀？幼：小猫。 2.师：原来是小猫呀，我们来跟小猫打声招呼吧！ 二、教师引导幼儿观察《美工》第16页“小猫喵喵”上提供的材料。 1.师：你们知道这只小猫是怎么做的吗？幼儿观察回答。 师：说的很对，这只小猫是用纸折出来的。 2.师：那我们今天就来折一只可爱的小猫。 3.师：那我们看着美工书上的图示，一起来折。 三、教师示范讲解小猫头的折法。 1.（出示正方形白纸）今天我们要用正方形的纸来折小猫，把正方形放好。第一步是对角折，把角对齐折一下，变成了一个三角形对麽？接下来把三角形平着放好，让我们来折小猫的耳朵，拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角，先向下折，在往上
折。接着在最下面折一个小三角形。最后把上面的纸往下折一点，就完成了。折完以后要反过来画五官。 2.师：看一看，像不像小猫的头？幼：像。 师：小朋友，小猫的耳朵是什么样的？幼：尖尖的。 耳朵有了，看一看小猫的脸上还差什么？幼：眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。 3.师：小猫的`头有了，那我们来给小猫画上身体，让小猫在草地玩吧！ 4.师：好了小朋友，你们想不想动手折一折？幼：想。 四、幼儿操作，教师巡回指导。 1.师：那我们一起来折一折，不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后，不会画五官的小朋友可以请老师帮忙。小朋友，记得折完以后要反过来画五官哦。 2.请幼儿相互欣赏。 活动反思与建议： 整个活动，常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏的形式贯穿始终，让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手，也活动了嘴，锻炼了他们用手撕，贴的能力，同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。只是常老师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。
幼儿活动折纸小猫教案 教案标题：幼儿活动折纸小猫教案 教案目标： 1. 帮助幼儿培养动手能力和创造力。 2. 引导幼儿学习折纸技巧和基本几何形状。 3. 培养幼儿的注意力和耐心。 教学准备： 1. 彩色纸张（可以使用不同颜色的纸张来制作不同颜色的小猫）。 2. 剪刀。 3. 胶棒。 4. 眼睛贴纸或黑色笔。 5. 活动区域的布置。 教学步骤： 引入活动： 1. 与幼儿一起观察一张折纸小猫的图片，并鼓励他们描述小猫的特征和形状。 2. 引导幼儿思考如何将一张平面的纸折叠成一个小猫的形状。 指导操作： 1. 给每个幼儿发放一张彩色纸张。 2. 鼓励幼儿将纸张对折，并按照折痕将纸张展开。 3. 指导幼儿将纸张的四个角折叠至中心点，形成一个小三角形。 4. 鼓励幼儿将纸张的两个侧边向内折叠，使其与底边平行。 5. 指导幼儿将纸张的上方折叠向下，形成小猫的头部。
6. 鼓励幼儿使用剪刀剪出小猫的耳朵和尾巴的形状。 7. 指导幼儿使用胶棒将小猫的耳朵和尾巴固定在正确的位置上。 8. 鼓励幼儿使用眼睛贴纸或黑色笔为小猫画上眼睛和嘴巴。 活动延伸： 1. 鼓励幼儿使用不同颜色的纸张制作更多的小猫，创造一个多彩的小猫家族。 2. 引导幼儿将小猫放置在一个自制的纸板背景上，创造一个小猫的场景。 3. 鼓励幼儿使用折纸技巧制作其他动物或物品，扩展他们的创造力和想象力。教学评估： 观察幼儿在制作过程中的专注度和动手能力。评估幼儿最终制作出的小猫的准确性和创造性。 教学反思： 根据幼儿的实际情况，适当调整教学步骤和指导方法，确保每个幼儿都能够参与并完成活动。同时，鼓励幼儿分享他们的作品，增强他们的自信心和表达能力。
手工折纸《小猫》教案 教案标题：手工折纸《小猫》教案 教学目标： 1. 学生能够理解并掌握手工折纸的基本技巧。 2. 学生能够按照指导折叠出一个可爱的小猫形象。 3. 学生能够培养动手能力和观察力。 教学准备： 1. 手工折纸《小猫》的范例或图片。 2. 彩色纸张。 3. 剪刀。 4. 胶水。 教学步骤： 引入活动： 1. 引入学生对手工折纸的兴趣，可以通过展示一些手工折纸作品或视频，激发学生的好奇心。 教学主体： 2. 介绍手工折纸《小猫》的主题和目标。 3. 向学生展示范例或图片，让学生对即将制作的小猫形象有个直观的理解。 4. 解释手工折纸的基本技巧，如折叠、剪切和粘贴等。 实践操作： 5. 分发彩色纸张给学生，让学生选择自己喜欢的颜色。 6. 指导学生按照以下步骤进行手工折纸《小猫》的制作：
a. 将纸张对折，确保边缘对齐。 b. 折叠纸张的上角到底边，形成一个三角形。 c. 将三角形的两个角折叠到中心点，形成一个更小的三角形。 d. 将三角形的尖端向下折叠，形成小猫的耳朵。 e. 用剪刀剪出小猫的眼睛、鼻子和嘴巴的形状。 f. 在纸张的底部涂抹少量胶水，并将纸张对折，粘合底部，形成小猫的身体。 g. 用剪刀修剪小猫的尾巴形状，并将其粘贴在身体的后部。 巩固练习： 7. 让学生展示自己制作的手工折纸《小猫》作品，并互相欣赏。 8. 鼓励学生分享制作过程中的困难和收获。 拓展延伸： 9. 提供更多手工折纸的主题和范例，鼓励学生尝试制作其他形象。 10. 鼓励学生将手工折纸作品用于装饰教室或送给亲朋好友。 评估反馈： 11. 观察学生在实践操作中的表现，给予积极的鼓励和指导。 12. 提供个别反馈，帮助学生改进手工折纸技巧。 教学延伸： 13. 在课后，鼓励学生继续探索手工折纸的乐趣，可以通过阅读相关书籍或在互联网上搜索更多的手工折纸教程。 教学反思： 本节课通过手工折纸《小猫》的制作，培养了学生的动手能力和观察力。同时，通过展示和分享，增强了学生的自信心和创造力。在教学过程中，可以根据学
折纸小猫折法小班教案 教案标题：折纸小猫折法小班教案 教学目标： 1. 通过学习折纸小猫的折法，培养学生的手眼协调能力。 2. 培养学生的动手能力和创造力。 3. 培养学生的耐心和细致观察力。 教学准备： 1. 折纸小猫的示范模型。 2. 彩纸或折纸纸张。 3. 剪刀。 4. 彩色笔或装饰用品（如眼睛、鼻子等）。 教学步骤： 1. 导入（5分钟） - 引导学生回忆上一堂课学习的折纸内容，如折纸飞机或折纸船。 - 引入本节课的主题：折纸小猫。 2. 示范折法（10分钟） - 展示折纸小猫的示范模型，向学生展示每个步骤的折法。 - 详细解释每个步骤的折法技巧，引导学生注意重要的折叠线和折叠顺序。 3. 学生实践（15分钟） - 分发彩纸或折纸纸张给每个学生，确保每个学生都有足够的材料。 - 让学生按照示范模型的折法步骤，自己动手折纸小猫。 - 在学生折纸的过程中，及时巡视并给予指导和帮助。
4. 装饰与创造（10分钟） - 提供彩色笔或装饰用品，鼓励学生为他们的折纸小猫进行装饰。 - 引导学生运用想象力，可以给小猫画上眼睛、鼻子、胡须等细节。 - 鼓励学生分享自己的创意和装饰方式。 5. 展示与分享（10分钟） - 邀请学生展示他们制作的折纸小猫，让每个学生都有机会分享自己的作品。 - 鼓励学生互相欣赏和赞美他人的作品，增强学生的自信心。 6. 总结与评价（5分钟） - 回顾本节课学习的内容，让学生总结折纸小猫的折法步骤。 - 提醒学生折纸过程中需要注意的细节和技巧。 - 鼓励学生评价自己的学习过程，分享他们的感受和体会。 教学延伸： 1. 鼓励学生尝试折叠其他动物的折纸，如折纸狗、折纸兔子等。 2. 引导学生制作一个折纸动物园，将不同的折纸动物放在一起展示。 3. 组织学生之间的合作活动，让他们互相教授折纸小猫的折法。 教学评估： 1. 观察学生在实践中的折纸技巧和动手能力。 2. 评价学生对折纸小猫折法步骤的掌握情况。 3. 评估学生的创造力和装饰能力，看他们是否能为折纸小猫添加个性化的细节。注意事项： 1. 确保学生使用安全的工具，如剪刀时需要老师的指导和监督。 2. 鼓励学生互相帮助和分享，创造积极的学习氛围。
小班折纸活动教案40篇 《小班折纸活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班折纸活动教案40篇！ （1）小班美术教案《可爱的猫咪》含反思活动目标： 1.幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。 2.发展手部小肌肉群的灵活性。 3.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。 4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动重点难点： 活动重点： 会用对折的方法折出小猫头。 活动难点： 学习添画，添画出小猫的特征。 活动准备： 1.小猫图片。 2.《找小猫》音乐。 3.小猫折纸示意图。 4.正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。 活动过程： 一、让幼儿认识小猫 1.玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。 教师：我来说;幼儿：我来听;教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫? 幼儿：小羊小羊咩咩叫。以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。
教师：孩子们，你们爱这些小动物吗?那我们来唱首歌送给它们吧。(放音乐，歌唱“我爱我的小动物”)2.让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。小朋友们看看小猫是什么样的?(重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述) 二、引导幼儿观察小猫的折法。 老师示范讲解步骤： 教师：小猫可爱吗?你们喜欢它吗?今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。(本文.来源：快思.教案网)想不想学?那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。 1.先将正方形对角折成三角形，抹平。 2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。 3.最后将中间的角向上折。折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。 三、出示示意图。 让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。提醒幼儿角对齐、抹平。幼儿操作，教师巡回指导。 四、教师对幼儿作品进行评讲，好的作品给予表扬。 五、音乐游戏《找小猫》。 活动反思： 在开始部分，我用语言对小猫外形进行总结，并示范折纸的过程，培养了幼儿的观察能力及动手操作能力。结束部分幼儿不仅能体验到成功感，而且在活动结束后我们进行互赠礼物，也增进了同伴间的友情，用小猫喝水的方式引导幼儿喝水，符合小班年龄特点。本次活动也主要让幼儿掌握简单的三角形的折叠方法，本次活动大部分幼儿掌握的还是不错的，在手工这方面我们会多多加强。让幼儿得到更多的锻炼。 （2）小班美术活动教案反思《小纸杯》活动目标： 1、了解简单的折纸符号。 2、看图示折纸。