生物科学专业毕业论文范文(共13篇)
摘要生物芯片是便携式生物化学分析器的核心技术。通过对微加
工获得的微米结构作生物化学处理能使成千上万个与生命相关的信息集成
在一块厘米见方的芯片上。采用生物芯片可进行生命科学和医学中所涉
及的各种生物化学反应，从而达到对基因、抗原和活体细胞等进行测试分
析的目的。生物芯片发展的最终目标是将从样品制备、化学反应到检测
的整个生化分析过程集成化以获得所谓的微型全分析系统(micro total analytical system)或称缩微芯片实验室(laboratory on a chip)。生物
芯片技术的出现将会给生命科学、医学、化学、新药开发、生物武器战争、司法鉴定、食品和环境卫生监督等领域带来一场革命。本文阐述了生物芯
片技术在加工制备、功能和应用方面的近期研究进展。
关键词：生物芯片，缩微芯片实验室，疾病诊断，基因表达
1、生物芯片的微加工制备
生物芯片的加工借用的是微电子工业和其他加工工业中比较成熟的
一些微细加工(microfabrication)工艺(如：光学掩模光刻技术、反应离
子刻蚀、微注入模塑和聚合膜浇注法)，在玻璃、塑料、硅片等基底材料
上加工出用于生物样品分离、反应的微米尺寸的微结构，如过滤器、反应室、微泵、微阀门等微结构。然后在微结构上施加必要的表面化学处理，
再在微结构上进行所需的生物化学反应和分析。
生物芯片中目前发展最快的要算亲和结合芯片(包括DNA和蛋白质微
阵列芯片)。它的加工除了用到一些微加工工艺以外，还需要使用机器人
技术。现在有四种比较典型的亲和结合芯片加工方法。一种是Affymetri
某公司开发出的光学光刻法与光化学合成法相结合的光引导原位合成法
[10]。第二种方法是Incyte pharmaceutical公司所采用的化学喷射法，它的原理是将事先合成好的寡核苷酸探针喷射到芯片上指定的位置来制作DNA芯片的。第三种是斯坦福大学所使用的接触式点涂法。该方法的实现是通过使用高速精密机械手所带的移液头与玻璃芯片表面接触而将探针定位点滴到芯片上的[11]。第四种方法是通过使用四支分别装有A、T、G、C核苷的压电喷头在芯片上作原位DNA探针合成的[12]。
2、生物芯片举例
生物芯片是缩小了的生物化学分析器，通过芯片上微加工获得的微米结构和生物化学处理结合，便可将成千上万个与生命相关的信息集成在一块厘米见方的芯片上。采用芯片可进行生命科学和医学中所涉及的各种生物化学反应，以达到对基因、抗原和活体细胞等进行测试分析的目的。通过分析可得到大量具有生物学、医学意义的信息。生物化学反应和分析过程通常包括三个步骤：
1、样品制备;
2、生物化学反应;
3、检测和数据分析处理。将其中一个步骤或几个步骤微型化集成到一块芯片上就能获得具有特殊功能的生物芯片，例如用于样品制备的细胞过滤器芯片和介电电泳芯片、用于基因突变检测和基因表达的DNA微阵列芯片和用于药物筛选的高通量微米反应池芯片等。现在，世界各国的科学家们正致力于将生化分析的全过程通过不同芯片的使用最后达到全部功能的集成，以实现所谓的微型全分析系统或缩微芯片实验室。使用缩微芯片实验室，人们可以在一个封闭的系统内以很短的时间完成从原始样品到获取所需分析结果的全套操作。
样品制备芯片
针对DNA分析，其制备过程通常要经过细胞分离、破胞、脱蛋白等多方面的工作，最后得到纯度足够高的待检DNA。目前在细胞分离方法上较突出的有过滤分离(根据生物颗粒的尺寸差异进行分离)和介电电泳分离(利用在芯片上所施加的高频非均匀电场使不同的细胞内诱导出偶电极，导致细胞受不同的介电力作用，而从样品中分离出来)等;芯片中的破胞方法有芯片升温破胞、变压脉冲破胞，以及化学破胞等。在捕获DNA方面，CephEid公司应用湿法蚀刻和反应离子蚀刻/等离子蚀刻等工艺在硅片上加工出含有5000个高200微米直径20微米的具有细柱式结构的DNA萃取芯片，专门用于DNA的萃取[13]。
生物化学反应芯片
由于目前所用检测仪器的灵敏度还不够高，因此从样品中提取的DNA 在标记和应用前仍需用PCR这样的扩增复制技术复制几十万乃至上百万个相同的DN段。
目前，在芯片中进行核酸扩增反应获得成功的有宾夕法尼亚大学研究小组[8，14]，美国劳伦斯-利物摩国家实验室[15]和Perkin-Elmer公司[16]。宾夕法尼亚大学研究小组所做的扩增反应都是在硅-玻璃芯片中进行的，芯片的外部加热和冷却采用的是计算机控制的帕尔帖电-热器。在对芯片表面进行惰性处理后，亦即在硅片表面生长一层2000埃的氧化硅之后，他们成功地在硅-玻璃芯片中完成了一系列不同的核酸扩增反应，例如RT-PCR、LCR、多重PCR和DOP-PCR。由劳伦斯-利物摩国家实验室加工的硅芯片所采用的加热方式是芯片内置的薄膜多晶硅加热套，其升降温的速度很快。Perkin-Elmer公司的PCR反应则是在塑料芯片上完成的。伦敦帝国理工大学的研究者研制了一种样品可在不同温度的恒温区间内连
续流动的PCR芯片[17]。上述所有工作都是用事先提纯了的DNA或RNA作为扩增反应的底物来完成的。为了将样品制备和扩增反应集成为一体，宾夕法尼亚大学研究小组最近成功地在坝式微过滤芯片中直接对分离所得的人白细胞通过升温方式胞解后所释放的DNA进行了扩增，这是世界上首例将样品制备和扩增反应集成为一体的研究成果[14]。
检测芯片
毛细管电泳芯片
DNA突变检测芯片
dNA之所以能进行杂交是因为核苷A和T、G和C可同时以氢键结合
互补成对。许多经典的分子生物学方法如桑格DNA测序法和PCR等都是以此为基础的。最近出现的几项技术，如用光刻掩膜技术作光引导原位DNA 合成[23]、电子杂交技术[24]、高灵敏度激光扫描荧光检测技术[25]等，使以杂交为基础的应用有了长足的改善。最近的一些英文权威刊物对应用芯片杂交技术检测突变作了报道。Hacia等人采用由96000个寡核苷酸探针所组成的杂交芯片，完成了对遗传性乳腺癌和卵巢肿瘤基因BRCA1中外显子上的24个异合突变(单核苷突变多态性)的检测。他们通过引入参照信号和被检测信号之间的色差分析使得杂交的特异性和检测灵敏度获得了提高[26]。另外，Kozal等人用高密度HIV寡核苷酸探针芯片对HIV病株的多态性作了分析[27]。Cronin等人用固化有428个探针的芯片对导
致肺部囊性纤维化的突变基因进行了检测[28]。用生物芯片作杂交突变检测的美国公司有贝克曼仪器公司、Abbot laboratory、Affymetri某、Nanogen、Sarnoff、Genometri某、Vysis、Hyseq、Molecular dynamics 等;英美学术机构有宾夕法尼亚大学、贝勒医学院、牛津大学、Whitehead
institute for Biomedical Research，海军研究室，Argonne国家实验
室等。
用作基因表达分析的DNA芯片
随着人类基因组计划的顺序进行，越来越多的能够表达的人基因序列
以及引发疾病和能预测疾病的各种突变正在为人们逐渐认识。为了能够同
时对多个可能的遗传突变进行搜寻、加快功能基因组学研究的进程，人们
现已把越来越多的注意力放到了能同时提供有关多个基因及其序列信息的
所谓并行分子遗传学分析(parallel molecular genetic analysis)方法上。功能基因组学所研究的是在特定组织中、发育的不同阶段或者是疾病
的不同时期基因的表达情况。因此它的要求是要能在同一时刻获得多个分
子遗传学分析的结果。譬如，许多疾病引发基因可能会有数以百计的与表
征有关的特定突变，因而，要求能有同时筛检这些突变的有效方法。另外，任何一个细胞中都会有上千个基因在表达。而细胞间基因表达的差异往往
能反应出这些细胞是发育正常还是在朝恶性肿瘤细胞方向发展。采用芯片
技术利用杂交对基因表达进行分析的好处是它能用很少的细胞物质便能提
供有关多基因差异表达的信息，从而给疾病诊断和药物筛选提供前所未有
的信息量[30]。Lockhart等人采用固化有65000个不同序列的长度为20
个核苷的探针芯片，定量地分析了一个小鼠T细胞线中整个RNA群体内
21个各不相同的信使RNA。这些专门设计的探针能与114个已知的小鼠基
因杂交。分析发现在诱发生成细胞分裂后，另外有20个信使RNA的表达
也发生了改变。检测结果表明该系统对RNA的检出率为1:300000，对信
使RNA的定量基准为1:300[32]。Wang等人在研究表鬼臼毒素吡喃葡糖苷(etoposide)诱导的细胞程序性死亡时，利用DNA芯片技术，制备了一次
可检测6591种人细胞信使RNA的寡聚核苷酸微阵列，检测到诱导后的细
胞内有62种信使RNA的量发生了变化。通过挑选12个与诱导作用有关的
基因作进一步研究，它们发现了2个新的p53靶基因[33]。DeRisi等人将一个恶性肿瘤细胞线中得到的870个不同的cDNA探针通过机械手“刷印”至载玻片上以观察癌基因的表达情况。在比较两个标有不同荧光标记的细胞信使RNA群的杂交结果之后，他们对引入正常人染色体后肿瘤基因受到抑制的细胞中的基因表达结果进行了分析[34]。另外，Shoemaker等人报道了一种利用生物芯片来确定许多新近发现的酶母基因的生物功能的所谓分子条形编码技术。这种技术的好处是它能让我们以并行的方式定量地分析很复杂的核酸混合物[35]。Lueking等人最近采用蛋白质微阵列技术，把作为探针的蛋白质高密度地固定在聚双氟乙烯膜(polyvinylidene difluoride)上，并检测到了10pg的微量蛋白质测试样。对92个人cDNA 克隆片段表达的产物进行检测，用单克隆技术作平行分析，证实了假阳性的的检出率低。由于蛋白质微阵列技术不受限于抗原-抗体系统，故能为高效筛选基因表达产物及研究受体-配体的相互作用提供一条新的有效途径[36]。
缩微芯片实验室
生物芯片发展的最终目标是将从样品制备、化学反应到检测的整个分析过程集成化以获得所谓的微型全分析系统或称缩微芯片实验室。1998年6月，Nanogen公司的程京博士和他的同事们首次报道了用芯片实验室所实现的从样品制备到反应结果显示的全部分析过程。他们用这个装置从混有大肠杆菌的血液中成功地分离出了细菌，在高压脉冲破胞之后用蛋白酶K孵化脱蛋白，制得纯化的DNA，最后用另一块电子增强的DNA 杂交芯片分析证实提取物是大肠杆菌的DNA。这是向缩微实验室迈进的一个成功的突破[37]。目前，含有加热器、微泵微阀、微流量控制器、电子化学和电子发光探测器的芯片已经研制出来了，而且，也出现了将样品制备、化学反应和分析检测部分结合的芯片(例如，样品制备和PCR[38];
竞争免疫测定和毛细管电泳分离[39])。相信不久的将来，包含所有步骤的缩微芯片实验室将不断涌现。
3、结尾
经过近十年的不懈努力，生物芯片技术发展至今已经开始对生命科学研究的许多领域带来冲击甚至革命。以美国为首的西方发达国家在该领域已经取得了令人眩目的成就。到现在，从样品制备、化学反应到检测的三个步骤已获得了部分集成，三个部分的全部集成已初现端倪。中国在这方面尚未起步，如果各方面重视，投入一定的人力和物力，相信不久的将来在该领域中我们也会占有一席之地的。
生物学科论文范文 生物学科论文范文 生物学科论文范文第1篇 1.1建立合理的老师科研团队地方高校重视同学教学工作，多以系或教研室成为一个专业的教学团队(如园艺学、农业科学、动物科学等)，生物学科包括的专业涉及面广，如土壤学、气候学以及与植物、动物、微生物等相关的课程，教学团队的老师主要专注于教授3、4门主干课，这种团队组合在教学中可以形成互补，但在科研中往往难以相互协作。这是由于教学团队成员往往数量较多，专业方向也教分散，其目标是以课程建设为主，这样有些老师即使教学质量很高，但科研实力却较薄弱;以笔者所在院系为例，每个专业的教学团队基本都有十多位老师，部分老师还是从事行政工作的双肩挑岗位，因此难于形成一个合理的科研团队。而建立合理的老师科研团队在地方院校是特别重要的，这也得到了许多高校的共识。这首先选拔一位团队负责人，也即带头人，他应有明确的方向，有一些在研的项目作为团队支撑，此外，应具有治学态度严谨的学术道德和品德高尚的个人魅力，还应有较好的组织、协调和管理力量。其次，还有几位科研骨干老师，在其相关方向开展了肯定的讨论工作，可以为项目的实施供应必要的方法和技术;最终，汲取几位年轻的老师加入，让他们乐观融入相关专业的科研团队。科研团队负责人既要落实安排好团队成员各自的工作任务，又要做好团队成员，尤其是科研骨干相互之间的沟通工作。 1.2对老师科研团队建设与管理制度的思索科研团队建设的优劣，直接
关系着每位老师科研乐观性与科研质量的凹凸，因此好的科研团队管理制度，对科研团队的建设至关重要。然而对于多数地方高校来说，由于合并升本时间短，管理阅历少，因此管理方面没有态度规章与制度遵循，许多时候科研团队形成的项目经费决策权往往由主持人一人打算，其他人很少参加并且不知道经费的安排等详细状况，这样造成团队成员乐观性不高，详细事务也不愿参加，就造成了主持人管理经费主持人完成课题。结果经常是效率低下，项目成果质量不高，团队生命力不强。因此，创建高绩效科研团队，必需有一套科学的内部管理制度，用来保障科研工作任务按方案、保质量的完成。这首先这需要对现有管理制度进行修改和完善，同时增加校内老师科研团队的外部支持，如学校科研部门、教务部门以及后勤保障部门等，配套相应的一部分经费对项目组进行建设，以笔者所在宜春学院，科研部门对部分老师组建的科研团队每年均投入十多万元供选购小型仪器设备，并供应部分经费用于团队成员对外沟通;教务部门可用科研成果冲抵教学工作量;后勤部门供应办公条件等配套设施，这样的条件对科研团队的支持力度很明显。其次在团队内部建立有效的激励及约束机制，增加团队的生命力，与此同时建立与之相适应的学习、培训制度，激励制度以及绩效管理制度等，让团队成员可以不断学习新学问与新技能，并增加团队的沟通，增进协作，有效提高团队成员的科研乐观性，最终实现提升团队整体学术水平的目标。例如笔者所在宜春学院的部分团队，每学期会定期支配会议沟通，探讨近期完成课题的进展，所遇到的问题等，群策群力探讨解决方法;在项目申报前期成员对申报书进行沟通，相互提出问题与建议，加以改进;这些举措有效的增进了团队成员的科研水平，加快
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生物技术，指的是在现代生命科学基础上，利用生物组织和细胞的特性，进行生产和加工。而在现代，生物技术发展成为以现代生命科学为基础，再利用生物细胞和组织性能进行加工和生产的技术。在医疗领域，起到了更好的作用，主要包括细胞，基因，蛋白质，发酵等方面的工程。 二、生物技术在医学领域中的应用 （一）预防医学中的应用 生物技术在预防医学中的检测环境和环境净化起着重要作用，在这个过程中，生物技术在这个过程中扮演着至关重要的角色。比如，通过生物肥料的研发，可以在很大程度上减少对环境的污染，从而降低环境的污染。不仅如此，生物技术对预防医学的应用也表现为传统疫苗改造的成果。在过去的一段时期里，传统疫苗主要的作用是减少或消除一些致病物质的毒性，从现代医学的角度来看，疫苗在应用上逐渐出现了一定的限制和局限性。上世纪初，借助于生物技术进行疫苗研发，成功地研制出了核酸疫苗。该疫苗主要复制与免疫原有关的基因，将其复制到真核粒子表面，然后向试验动物注射DNA，促使其产生抗体，形成强烈的免疫作用，通过此方法预防病情。由此，我们很难看到借助于生物技术研制的核酸疫苗，不仅十分安全、高效，而且还能起到很好的防治作用。 （二）诊断医学中的应用
生物技术概论论文4900字_生物技术概论毕业论文范文模板 生物技术概论论文4900字(一)：现代生物技术概论课程线上线下混合式教学改革探析论文 摘要本文分析了现代生物技术概论课程建设现状，对线上线下混合式教学模 式构建进行了阐述，并对线上线下混合式教学模式进行了思考。为了更好地建设 现代生物技术概论精品在线开放课程，进行线上线下混合式教学改革，将现代慕 课与传统课堂教学有机结合，引导师生角色转换，构建线上线下混合式教学模式，充分发挥大学传统教学及MOOC教学的优势，提出生物技术慕课开发及应用的 思路，并对存在的问题进行了总结，以达到更好的教学效果。同时，在新冠疫情 时期，将线上线下混合式教学转为线上教学模式，较好地保证了特殊时期教学任 务的完成。 关键词现代生物技术概论；线上线下混合式教学；慕课；微课；教学改革 近年来，随着高等教育信息化的迅速发展，在线开放课程逐步兴起，高校大 部分课程的教学方法和教学模式也发生了深刻变革。尤其2020年受新冠疫情的 影响，高校教师采取的教学方法与手段、学生的学习方式均发生了很大变化。教 师通过不同平台提供了在线课程资源，主要包括课程教学大纲、视频、课件、教材、作业及测试题等，同时还建立了学习讨论区。学生根据自己的实际情况随时
随地进行网上预习和自学，完成师生间、学生间的交流互动。教师在与学生线上互动的同时，根据监测了解到学生学习情况，在线下课堂中有目的有重点地讲解探讨、答疑解惑[1]。这种教学模式给过去以教师、教材、教案、PPT为中心的传统教学带来了前所未有的冲击，充分调动了学生学习的积极性和主动性。纵观国内外相关研究，这种在线开放课程线上线下相结合的混合式学习模式越来越受到重视，目前成为教学的主流模式。现代生物技术概论是一门以现代生物技术为基础，集技术和应用为一体的综合性课程，21世纪生物技术的迅猛发展又对这门课程的教学提出了新挑战，怎样逐渐改变传统的教学模式和方法，使学生从单一的知识型向知识和能力并重型转变，激发教与学的活力，并且落实在课程设置上，值得进一步的研究和实践。 1现代生物技术概论课程建设现状 随着社会的快速发展，各学科交叉融汇，师范院校为适应社会需求，不仅大力发展自身的教育优势专业，还增添了众多其他学科。因此，现代生物技术概论不仅是生物科学、生物技术、生物工程等专业的基础课，也是生物制药、中药资源与开发、科学教育等专业的限选课。现代生物技术概论课程是五大工程理论和生产实践应用紧密结合的课程，发展线上线下混合式教学有利于线上展现动态发展的学习内容；线下课堂讨论各种社会关注度高的热点问题，提高课程学习质量。 在这个大背景下，郑州师范学院生命科学学院从2012年开始，组织优秀教师，组建现代生物技术概论校级精品课程团队，从教学方式方法、作业测试、教材建设等方面开展课程教学改革，较好地完成了课程建设；2017年，积极建设校
大学生物科学论文2400字_大学生物科学毕 业论文范文模板
导读：大学生物科学论文写作的时候怎么能不参考一些资料呢？创作之前搜集大量的文献之后，然后根据文献的主要内容进行一个具体的排列和分类，引用的时候就会更加的方便一些，本文分类为理科论文，下面是小编为大家整理的几篇大学生物科学论文范文供大家参考。 大学生物科学论文2400字(一)：计算机在大学生物科学教学中的应用论文 摘要：计算机技术的不断发展，各种应用方式不断被推广，但是高校中的应用一直都没有显著的提高，主要原因在于大家对计算机应用的本身认识不够清晰，所以对课程教学中与计算机的具体结合认识也不足。但是生物科学教学中利用计算机进行教学，可以解决传统教学中相应的问题，提高教学的效率和质量，所以如何使得计算机更好地在大学的生物科学教学中发挥最大价值是相关人士研究的重点。文章就当下的背景和应用方式进行分析，提出相应的看法。 关键词：计算机技术；生物科学领域；应用研究 一、前言 计算机辅助教学的研究有一定的历史发展，但是高校中的研究一直处于较为缓慢的发展状况。首先是因为高校的教学投入有一定的限制，所以呈现出的硬件条件不能满足发展的需要，缺乏对现成教学软件的认识等都是较为主要的原因。另外也有对计算机应用了解较少而导致的误解，使得计算机与大学专业教学的开发使用无法在实践中发挥应该具有的价值。 二、计算机在大学生物科学研究中的现状
生物科学的空前发展决定着大学生物科学课程必将面临着一系列科学的变革，当下的生物科学知识类别空前复杂，专业研究更加深入，成果信息也在不断随着社会发展更新。大学生在生物科学教育中迫切需要解决的问题是如何更好地掌握整个生物科学的知识体系，了解到科学研究的成果，在主动把握专业方向的过程中，拥有生物科学研究和应用的技术与能力。目前，计算机在高校中的普及程度已经有了飞跃般的发展，但是计算机在教学上的应用还是会被误解成较为复杂的程序设计，以及具体的操作程序会非常复杂。计算机的应用实际上是对老师的讲解起一定的辅助作用，所以最终的课程教学依旧离不开老师，于是在推行过程中认为其存在的价值与付出的成本无法平衡，于是领导的认识不足便也成为阻碍其发展的又一层阻力。计算机网络在教学中的应用有利于直接与用户端建立联系，用户在人际互动的使用中，获取相应的知识信息，所以实际上对教学内容的重视程度不仅不减，还能提高传达知识信息的多样化展现方式。当下的教学手段应用较为广泛的是幻灯片等，因为制作较为简单，成本低廉，对使用的技能要求也较低，所以长期占据使用功能的重要地位。但是在使用过程中，也表现出不易储存、对使用技能的要求较低且形式单调等问题，学生如果在制造等方面的能力欠缺，便不能主动参与其中，所以对学生的能力要求实际上是进一步的加大。计算机在教学过程中大量应用的好处就是，可以基本上取代和弥补传统教学手段以及课堂教学的不足，大大丰富教学内容的同时，加快知识更新换代的速度。 三、计算机在大学生物科学研究中的应用 根据当下高校在实践中的应用方式分析，由于硬件设施尚有欠缺等，计算机在生物科学教学活动中发挥的作用主要有以下几点： 1.信息的处理 计算机的信息来源主要是计算机自身存储的信息资料，通过各种存储器对外接收的设备或者是终端及网络在拓宽人们视线的过程中，搜集到的各种教学科研的信息。其中可能是使用者自身存储的整理过的文档或者是图片等，也有可能是实验中利用其他存储装置产生的图文等，这些都是在教学过程中可以使用的材料。许多网站上有专门为生物科学教学科研服务的信息，在讲述理论知识的过程中，可以利用视频等，不仅可以促进学生对于理论的认识，
生物科学专业毕业论文范文(共13篇) 摘要生物芯片是便携式生物化学分析器的核心技术。通过对微加 工获得的微米结构作生物化学处理能使成千上万个与生命相关的信息集成 在一块厘米见方的芯片上。采用生物芯片可进行生命科学和医学中所涉 及的各种生物化学反应，从而达到对基因、抗原和活体细胞等进行测试分 析的目的。生物芯片发展的最终目标是将从样品制备、化学反应到检测 的整个生化分析过程集成化以获得所谓的微型全分析系统(micro total analytical system)或称缩微芯片实验室(laboratory on a chip)。生物 芯片技术的出现将会给生命科学、医学、化学、新药开发、生物武器战争、司法鉴定、食品和环境卫生监督等领域带来一场革命。本文阐述了生物芯 片技术在加工制备、功能和应用方面的近期研究进展。 关键词：生物芯片，缩微芯片实验室，疾病诊断，基因表达 1、生物芯片的微加工制备 生物芯片的加工借用的是微电子工业和其他加工工业中比较成熟的 一些微细加工(microfabrication)工艺(如：光学掩模光刻技术、反应离 子刻蚀、微注入模塑和聚合膜浇注法)，在玻璃、塑料、硅片等基底材料 上加工出用于生物样品分离、反应的微米尺寸的微结构，如过滤器、反应室、微泵、微阀门等微结构。然后在微结构上施加必要的表面化学处理， 再在微结构上进行所需的生物化学反应和分析。 生物芯片中目前发展最快的要算亲和结合芯片(包括DNA和蛋白质微 阵列芯片)。它的加工除了用到一些微加工工艺以外，还需要使用机器人 技术。现在有四种比较典型的亲和结合芯片加工方法。一种是Affymetri 某公司开发出的光学光刻法与光化学合成法相结合的光引导原位合成法
生物学微生物论文 生物学微生物论文 学生物专业的同学们，你们的毕业论文准备好了吗?毕业论文题目是什么呢?以下是关于生物学微生物论文，欢迎阅读! 生物学微生物论文【1】 生物医学中核酸适体应用分析 摘要:核酸适体是一种经配体指数富集系统进化技术筛选而出的一种可以特异性结合的离子和分子，核酸适体在生物医学领域有着良好的发展前景。 主要针对核酸适体在生物医学中的应用进行分析。 关键词:核酸适体;生物医学;应用 1基于核酸适体的生物医学诊断 1.1生物大分子检测 随着人类基因组计划的完成，研究蛋白质等生物大分子的具体跟踪检测高灵敏分析方法已经是目前基因组学的研究热点和重点。 原来的蛋白质检测一般是根据抗原/抗体免疫分析的方式来进行检测，一般分析出来的数据都会受到抗体性质的干扰。 而核酸适体能够与蛋白质进行特异性结合，在不同温度、不同盐浓度络合剂条件下能够进行特异性变性与复性研究，所以在蛋白质分析检测上的使用越来越受到各方面重视。 运用核酸适体能够通过GIC方法实施扩增的特点，增强酶联核酸适体诊断方法的检测精确度，把两种不一样的核酸适体组合到蛋白或蛋白复合体两个相近的结合位置上， 两种核酸适体的游离末端通过互补碱基链接起来，最终根据GIC方式实施实时扩增。 与传统的检测方法相比较，该种新型检测方式非常明显地应用了核酸适体在发展各种可取代抗体的蛋白靶的功能，在测定体内蛋白质含量和研究蛋白质的功能以及对疾病的早期诊断等方面拥有非常大的使用价值。 1.2肿瘤细胞鉴别分析
从分子水平实现早期癌细胞的准确检测具有非常重要的意义，因此设计和发展特异性分子探针成为癌细胞早期检测的关键因素。 研究显示，将前列腺专一性膜抗原(GFBE)的核酸适体连接到具有近红外光性能的量子点上，可以特异性地检测前列腺癌细胞，为核酸适体应用于活细胞及生物体内的分子检测提供了新思路。 在癌症早期检测中，从病人血液或唾液等收集到的恶性肿瘤细胞含量通常较低，所以发展一种从低含量体液中聚集并检测肿瘤细胞的方案成为目前癌症早期诊断的核心，运用先进的双功能纳米粒子作用于白血病细胞的加速富集与检测的速度。 运用一种修饰有核酸适体的吸引力纳米粒子实施靶细胞的提取和聚集，还有一种掺杂有荧光色素的纳米粒子添加到待检测系统中完场信号放大， 氧化铁混合的二氧化硅纳米粒子接触面积大，这相比较于一般微米尺寸粒子拥有更加强大的萃取功能，所以相对于免疫表型等复杂的检测方式，这种方式仅仅需要完成分析即可。 这种方法不单单可以从全血样本中反复提取得到靶细胞，而且更具有研究意义的是，可以广泛使用于多种癌细胞的同时提取和鉴定。 1.3肿瘤标志物的甄定 癌症的临床诊断现在还是主要依赖于影像学检查组织和细胞表面形态，一般情况分辨率不高，不能够完成癌症的早期诊断等问题， 特殊检测恶性肿瘤相关组织和细胞标志物是完成癌症早期诊断的一个十分正确的方法。 虽然肿瘤标志物在很早之前就用于癌症的临床实验诊断，但是现在肿瘤标志物种类相对较少，特异性和灵敏度不够准确，并且不能够表明各项恶性肿瘤产生机制，不能准确地用于癌症的早期诊断。 由于抗体的蛋白芯片虽然已经被努力地用来寻找与恶性肿瘤有关的蛋白质标志物，但是因为恶性肿瘤的多样性，以及抗体制造和使用上的特异性而效果不明显。 所以，现阶段急需找到一种能够直接得到癌变组织细胞的特征分子标志，快速发现癌症发生、发展期间的生物标志物，然后完成这些生物标志物特异灵敏检测。 2基于核酸适体的靶向治疗
生活与生物科学论文2100字_生活与生物科学毕业论文范文模板 生活与生物科学论文2100字(一)：浅谈生活与生物科学的联系论文 【摘要】作为自然科学当中的一项基础学科，生物科学所研究的现象与生命 体活动规律与人们的生活密切相关。本文分别针对在生活当中学习生物科学知识、将生物科学知识应用到日常生活以及应用“生活教育”理论提升生物科学素养等 三个方面，分析和探讨了生活与生物科学之间的联系，旨在为关注这一领域的人 士提供一些可行性较高的参考意见，推动我国生物科学研究事业的发展。 【关键词】生物科学生活常识生活教育 随着我国国民经济的发展以及人民生活水平的提高，社会各界对于生活当中 存在的生物科学现象以及生物科学对于实际生活的意义等方面关注程度越来越 高。在现代科学技术手段不断发展的前提下，大学生可以通过各种途径和方式了 解和学习先进的生物科学知识，并且在日常生活当中也能发现一些生物科学的规律，将生物科学与生活之间的联系变得更加紧密，对于大学生提高生物科学素养 具有重要意义。 一、在生活当中学习生物科学知识
在生活当中了解和掌握生物科学知识，可以最大限度地调动起学习者对于未知和抽象理论知识的学习兴趣，并且提高学习者对于新知识的理解能力。回归生活是我国新课程改革的宗旨，在与生活密切相关的生物科学当中应用和实践这一改革宗旨，借助生动活泼的生活化场景，能真正实现寓教于乐的素质化教育。例如，在学习细胞膜成分的生物科学知识时，可以通过分析肿瘤医院的相关化验报告单，分析报告单中痛细胞的成分同癌细胞病变转移之间的关系。结合生活化场景，能引发学生们对于细胞膜成分具体构成进行认真地思考。生活化的场景可以帮助学生将复杂抽象的生物科学知识以一种相对具体的形象展示出来，从而在一定程度上激发学生们的创造性思维，学生在学习过程中也需要积极跟随教师的指引，善于在生活中发现更多与生物科学有关的事件和现象，例如，在生活中发现有人吸烟时，可以联想到吸烟对人们身体内的哪些器官会造成不良影响。掌握吸烟等不良行为和生活习惯对自身健康以及他人健康的消极作用，帮助他人改正不良习惯过上健康生活。 二、将生物科学知识应用于日常生活 在学习生物科学的过程中，当代大学生不仅需要了解和掌握专业的科学理论与文化知识，同时还需要对科学家在研究过程中的牺牲与贡献进行学习，将生物科学领域的专家和学者的研究奉献精神应用到日常的学习与生活当中，既能提高自身的科学文化修养，同时还能培养大学生刻苦专研勤学肯干的优良品质。生物科学的发展历史不仅包括了大量的科学知识，而且还蕴含了这一领域专家以灵活多言的科学方法和独具特色的创造性思维方式的综合运用。例如，在学习“dna 双螺旋结构”、“光合作用”、“豌豆杂交实验”以及“生长素发现历程”等内
生物科学专业论文3600字 生物科学专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。对于生物科学专业来说地区性差异是必然存在的一个问题，前端科技的发展已经济实力和实际需求程度为基础。以下是为大家整理的生物科学专业论文，希望对你们有所帮助！ 生物科学专业论文题目：头孢菌素类抗生素的最新研究进展 摘要：头孢菌素类抗生素是一类高效、低毒、临床广泛应用的重要抗生素。头孢菌素类抗生素已经经历了四代的发展。本文对头孢菌素类抗生素的最新研究进展进行综述。 关键词：头孢菌素类;抗生素;进展;研究 头孢菌素类抗生素是指分子中含有头孢烯的半合成抗生素[1-3]。头孢菌素类抗生素可破坏细菌的细胞壁，并在繁殖期杀菌[4-6]。头孢菌素类抗生素对细菌的选择作用强，具有抗菌谱广、抗菌作用强、耐青霉素酶等优点。头孢菌素类抗生素是一类高效、低毒、临床广泛应用的重要抗生素[7-8]。本文对头孢菌素类抗生素的最新研究进展进行综述。 1 头孢菌素类抗生素简介 1948年发现了头孢菌素，1961年确定了头孢菌素C的结构，到目前为止已开发了50多个品种。头孢菌素类抗生素具有具有抗菌谱广、耐酸、耐碱、低致敏、抗菌作用强、耐青霉素酶等优点。根据头孢菌素类抗生素对β-内酰胺酶的稳定性及其开发年代可分为四代。第一代头孢菌素是20世纪60年代及70年代初开发的，主要应用于革兰氏阳性菌感染，治疗革兰氏阴性杆菌感染常需与氨基糖苷类抗生素联合应用，但由于肾毒性较大，已趋向淘汰。第一代头孢菌素主要有头孢唑啉、头孢拉定、头孢噻啶、头孢唑林、头孢匹林、头孢乙氰钠、头孢拉定、头孢羟氨苄等。第二代头孢菌素为20世纪70年代中期开发，抗菌谱也较第一代广，其特点是对革兰阴性菌的抗菌效能较强。第二代头孢菌素按化学结构可分为两小类，即酰胺型头孢烯和头霉素类。第二代头孢菌素主要有头孢呋辛(cefuroxime)、头孢替坦(cefotetan)、氯碳头孢(loracabef)等。 酰胺型头孢烯类抗革兰氏阴性杆菌的作用优于第一代头孢菌素。头霉素类对革兰氏阴性菌产生的β-内酰胺酶较稳定，且具有抗厌氧菌和需氧菌的双重广谱特性。第三代头孢菌素于20世纪70年代中期至80年代初被开发，与第一、二代相比，其抗菌谱更广，抗菌活性更强。第三代头孢菌素对绿脓杆菌、脆弱拟杆菌、痢疾杆菌、沙门氏杆菌、大肠杆菌、肺炎杆菌、变形杆菌、塞拉蒂氏菌、产气杆菌等均有显著的抗菌作用。 第三代头孢菌素按化学结构可分为三小类：酰胺型头孢烯类、头霉素类、氧头霉素。第三代头孢菌素主要有头孢噻肟、头孢米诺、头孢他啶、头孢曲松、头孢哌酮、头孢三嗪和头孢他定等。第四代头孢菌素于20世纪80年代中后期及90年代初被开发，它们对青霉素结合蛋白有高度亲和力，可通过革兰阴性菌外膜孔道迅速扩散到细菌周围并维持高浓度。第四代头孢菌素对革兰阳性菌、革兰阴性菌、厌氧菌具有很强活性。第四代头孢菌素主要有头孢匹罗、头孢唑兰、头孢噻利等。 2 头孢菌素类药物市场与发展概述 2.1 国外头孢菌素市场份额与研究开发状况 2.1.1 国外头孢菌素市场状况 全球抗感染药物市场排名前4位分别是：头孢菌素类抗生素、氟喹诺酮类、半合成青霉素类、大环内酯类抗生素。国外头孢菌素类抗生素在抗感染药物中占较大比重，约占抗感染药销售额的40%。 2.1.2 国外头孢菌素产品研发状况
生物技术应用论文2600字_生物技术应用毕业论文范文模板 生物技术应用论文2600字(一)：矿山生态修复中微生物技术的应用论文 摘要现代社会的快速发展离不开矿产资源的支持，而在利用矿产资源的同时 也使当地原有的生态环境遭到严重破坏，因而，对矿山生态环境的恢复成为我国 最急需解决的问题。该文简要介绍矿山生态恢复中微生物的应用情况，着重介绍 微生物修复技术在土壤肥力改良和污染修复方面的应用，以期为后续研究人员提 供有益的参考。 关键词：矿山废弃地；生态恢复；微生物；土壤改良；污染修复 0引言 我国经济能够长时间的保持高速发展的态势与矿产资源的贡献密不可分。据 不完全统计，矿产资源为一次性能源、工业原料以及农业生产资料的供给比例分 别为95%、80%和70%以上［1］。因此，在相当长的一段时间内采矿行业的发 展十分迅猛。然而，早期开发过程中对矿区环境保护的意识不够给矿山生态环境 造成很严重的破坏，引发地质环境、生态环境以及环境污染等问题［2］。被采矿 剥离土、废矿坑、尾矿、矸石和洗矿废水沉淀池等占用的土地，采矿作业面、机 械设施、矿山辅助建筑物和矿山道路等占用的土地在运营结束后也成为矿山废弃
地［3］，其中，采矿本身用地占59%，排土场占20%，尾矿占13%，废石堆占5%［4］。据统计，全国因采矿开发占用而损坏的土地面积约为300万hm2［5］。20世纪80年代以来，我国在矿山治理方面取得不错的成效，废弃地的复垦系数由原先的5%提高至当前的25%［6］，但仍低于国际平均水平，甚至远低于发达国家水平。与此同时，矿山废弃地仍以每年约为4.67万hm2的速度增加［7］。 土壤微生物的种类、组成、数量及演替是土壤肥力发展的主导因素［8］。土壤肥力往往影响到矿山复垦植物的恢复，进而影响到矿山修复的进程。这种修复方式具有成本低廉、无二次污染的特点，被越来越广泛地应用到矿山的生态修复，本文着重介绍微生物技术在矿山修复方面的作用及其应用。 1矿山生态修复的微生物方法 生态恢复是指将遭自然或人为破坏生态系统结构及其原先功能再现的过程，而矿山生态恢复的目的是将矿山恢复为可进行活动及具备生态功能的状态［9］。矿山生态恢复是指以生态恢复的演替理论为基础，通过引入适应当地气候的先锋植被进行一系列的自然演替，最终达到与当地气候相适应的顶级群落，从而恢复矿山生态系统必要的结构和功能，达到生态系统自我维持的目的［10-11］。因此，矿山植被恢复的好坏是矿山生态修复成败的关键，而植被的生长又与其所在土壤养分情况息息相关。众所周知，矿山废弃地土壤情况普遍不太乐观，存在p H值过高或过低、极端贫瘠、保肥持水能力差、易侵蚀和土壤微生物活性差等特点［12］，对植被的恢复产生了极大的限制作用。因而，在矿山废弃地的修复进程中，若引入微生物将会对原先的土壤进行改良，可以在一定程度上缓解土壤养
关于细胞膜的生物论文3000字_关于细胞膜的生物毕业论文范文模板 关于细胞膜的生物论文3000字(一)：基于生物学核心素养的“细胞膜”课堂教学实践与思考论文 摘要以“细胞膜”课堂教学为例，从实验导入渗透生命观念，实验拓展培养 科学探究，科学史实培养理性思维，应用生活感悟社会责任四个方面展开教学， 发展学生的生物核心素养，最后反思教学的有效性。关键词生物核心素养细胞膜 教学实践教学反思 学科核心素养是指个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时，综合运用 学科观念、方法、知识和技能解决实际问题所表现出来的必备品格与关键能力。 生命观念、理性思维、科学探究、社会责任是生物核心素养的重要内容。 细胞膜是浙江省现行高中生物学教科书《必修1？分子与细胞》第二章第二 节“细胞膜和细胞壁”中的内容，主要包括了：活动“验证活细胞吸收物质的选 择性”、细胞膜有选择透性、质膜的结构模型这三部分内容。教学重点是质膜的 结构及质膜具有选择透性；教学难点是质膜的流动镶嵌模型。主要教学思路为： 从实验导入，引出细胞膜的功能特性――选择透性，然后从功能到结构再到功能， 充分利用实验活动、科学史、模型、生活实例等帮助学生将抽象的知识与图解联 系起来，加深对细胞膜结构和功能的理解，认同结构与功能相统一的生命观念，
培养学生推理、建模等理性思维能力，乐于合作的科学探究精神，使学生关注健康生活，同时为第三章学习“物质出入细胞的方式”做好铺垫。 1实验导入，渗透生命观念 生命观念是指人们对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是经过实证后的想法或观点，有助于理解或解释较大范围的相关事件和现象，如结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观、稳态与平衡观。 生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系，是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的。实验是学生认识生命世界，也是学习生物课程的有效方法。以活动“验证活细胞细胞物质的选择性”导入新课，该实验操作过程简单，实验材料贴近生活，实验现象明显。通过此实验操作，学生不仅掌握了一般的实验操作技能，同时通过比较死、活玉米子粒中胚的颜色变化的差异性，得出只有活细胞吸收物质才有选择性，明白生命的意义所在。这不仅激发了学生的情感共鸣，使学生快速融入课堂，同时在尝试解释实验现象的过程中学习生物学的知识、观念和思想方法，逐步学会学习，形成结构和功能相适应的生命观念。 教学片段1：活动一――验证活细胞吸收物质的选择性。 教师：呈现玉米子粒结构示意图，确认胚和胚乳的位置。 学生：根据教材实验步骤，进行实验操作。
生物制药毕业论文(精选多篇) 第一篇：生物制药论文生物制药论文 利用转基因植物生产药用蛋白的研究进展 冯小雨 （陕西理工学院生物学院生物科学071班，陕西汉中 723001） 指导教师：冯自立 [摘要]简要评述了利用转基因植物生产的药用蛋白种类和表达系统，利用转基因植物生产药用蛋白的研究现状、发展趋势,以及转基因植物生产药 用蛋白的基本方法、应用研究等。尽管目前植物作为药用蛋白的生物反应器受到诸多因素限制,优点与问题并存,但利用转基因植物生产药用蛋白是植物基因工程研究领域的一个新的发展趋势。 [关键词]转基因植物;药用蛋白;生物反应器 引言 传统的生物医药基因工程常利用动物病毒、细菌、酵母等为生物反应器进行药用蛋白的生产,存在一些不足之处,如,细菌细胞不能进行许多病毒蛋 白质的转录后的修饰作用,不利于蛋白质的正确折叠,导致其免疫性通常较弱;酵母菌对有些蛋白质的过分糖基化可能影响针对特定蛋白质的免疫反应,妨 碍着酵母菌在一些疫苗生产中的应用;多数动物培养系统表达水平低,需要昂贵的生长培养基,且培养基需要特殊处理,因此疫苗成本很高,限制了其商品 化应用。利用转基因植物作为生物反应器,把外源基因导入植物核基因组或 叶绿体基因组中可以生产出在医学上有生物活性的药用蛋白,且可以克服其 他反应系统的缺陷,成为药用蛋白生产的又一新途径。
1问题的提出 现代基因工程技术最初是建立在结构简单的微生物,尤其是大肠杆菌的 基础之上的,最初都以大肠杆菌为受体表达外源蛋白,用转基因植物生产药用蛋白的思路出自偶然。八十年代末,比利时pgs公司的科学家将一个神经肽(enkephalin,脑啡肽)编码基因转入烟草中表达,用意在于让瘾君子们不用抽烟,只需拿烟叶闻一闻或放在口中嚼一嚼即可过烟瘾,以此减少尼古丁对人体的危害及减少空气污染。他们把这个小肽基因两端设计了两个蛋白酶的酶切位点,将改造后的基因串联导入烟草细胞并成功获得再生植株,结果小肽以多聚体的形式表达存在,用胰蛋白酶和羧肽酶作用后获得了神经肽,每粒种子在200nmol,然而,他们的目的最终没能达到,因为神经肽要经血液运输而起作用,在口腔及消化道内会被降解掉,但他们却意外地找到了一条转基植物生产神 经肽的途径,引起人们对此领域的关注。运用相同的思路,美国scripps研究所分别克隆了抗体的重链和轻链基因并转入烟草中,然后使两种转基因烟草 杂交,在子代烟草叶片中产生了大量的抗体蛋白,表达水平占叶片总蛋白含量的1.3%,从而开创了用植物生产人、畜用疫苗的新时代,用此法生产抗体可大大降低成本,生产规模大,可缓解目前疫苗紧缺的局面[1]。 2利用转基因植物生产的药用蛋白种类的研究进展 迄今为止,国内外利用转基因植物生物反应器研究和开发的药用蛋白、 酶等已达100种以上,其中在植物中成功表达的药用蛋白质和多肽有:人的细胞因子、表皮生长因子、促红细胞生成素、干扰素、生长激素、单克隆抗体等。 2.1利用转基因植物生产的药用蛋白种类 2.1.1利用转基因植物生产动物口服疫苗
生物工程论文范文 生物工程论文范文 生物工程论文范文第1篇 在生产流程中,为了削减污染物排放、甚至零排放,可以利用生物工程技术,研制具有特殊功能的“工程菌”或“工程细胞株”,例如,在农业领域使用生物农药无毒、平安、无污染等;利用生物质能源能极大降低污染物排放;高催化效率“工程菌”加快化学反应,使生产过程能源、原料的消耗降低;综上所述,生物工程技术对于生态环境爱护意义重大。 2生物工程在环境监测的应用 环境爱护工作中的一个重要环节就是监测环境污染,应用化学仪器分析以及生物监测是环境监测的重要方法。可以利用基因工程技术改造过的微生物、指示生物、生物芯片技术、生物传感器技术、分子生物学等技术监测环境污染。近年来,环境监测也可以通过讨论较多的有聚合酶式反应技术(PCR技术)、酶联免疫吸附技术(ELISA)、核酸探针、生物传感器、生物荧光方法等生物高新技术。土壤、沉积物、水样等环境标本的细胞检测可以通过PCR技术完成。水体中的BOD、酚、NO3、有机磷,以及大气中的CO2、SO2、NOx的含量及浓度分析都可以用生物传感技术测定。今后,由于其快速、灵敏、特异性强的特性,生物工程技术将在环境监测中广泛应用。 3生物工程在废水处理中的应用 需要一个由多种方法组成的多层次处理系统将废水中所含的多种污染物质处理。预处理多为物理方法,化学方法简单产生二次污染;利用生物的
新陈代谢作用,对废水中的污染物质进行转化和稳定,将废水中污染物转化为无毒、无害、稳定的物质,这种方法就是利用生物工程措施在废水净化中的应用。固定化微生物技术。利用基因工程技术将一些具有特异性的优势菌种不断得到改造或制造,将这些具有脱色菌、脱氮、脱磷等高效专性菌进行固定化后,菌体密度提高,这种技术应用于废水处理,有利于提高生物反应器内微生物(尤其是特别功能的微生物)的浓度,有利于微生物反抗不利环境的影响,有利于反应后的固液分别,缩短处理所需的时间。生物反应器技术。在活性污泥中加入固定载和流淌载体,以及好氧和厌氧固定膜的反应器,极大的增加了反应体系中的生物量和生物类群,运用发酵工程原理,使得微生物降解污染物的生物活性得到最大化的发挥。此法处理效率高、出水水质好;设备紧凑、占地面积小;易实现自动掌握、运行管理简洁。生物强化处理技术。通过向传统的生物处理系统中引入具有特定功能的微生物,提高有效微生物的浓度,增加对难降解有机物的降解力量,提高其降解速率,并改善原有生物处理体系对难降解有机物的去除效能。在水污染治理中的应用主要有:治理高浓度有机废水;有毒、有害难降解污染物的治理;脱氮除磷等。 4应用生物工程技术处理固体废弃 物固体垃圾处理通过物理的手段(如粉碎、压缩、干燥、蒸发、焚烧等)或生物化学作用(如氧化、消化分解、汲取等)用以缩小其体积、加速其自然净化的过程。焚烧、填埋等常规处理方式不能从根本上解决污染问题,污泥直接焚烧的热值过低,还要治理有害气体、粉尘污染,污泥焚烧的一次性投资和运行成本过高,采纳现代生物技术处理这些有机物,把有机废弃
生物论文范文精选3篇 一、利用课堂主阵地，帮助学生形成正确概念，掌握必备的知识和技能 1.以游戏教学强化学生对重点知识的理解和记忆 农村中学教学设备相对较差，从不同程度上影响了学生对所学生物知识的理解和掌握，我将游戏教学与学生生物学习进行巧妙结合，让学生通过角色扮演来加深对知识的理解，强化对知识的记忆。如在对“人体血液循环”的教学中，诸如体循环、肺循环、血液成分的变化等内容比较抽象，单纯地借助挂图和模型教学，学生不仅不容易理解，且学完也就忘了，为加深学生对这些概念的理解，我采纳游戏的形式进行教学。课前指导学生预习，并指导生物兴趣小组的同学在操场上画出人体血液循环模式图（用蓝色粉笔画流静脉血的血管和腔，用红色粉笔画流动脉血的血管和腔）。上课时，把学生分成若干小组，在血液成分发生变化的地方放上红色小球或蓝色小球，让学生拿着小球沿着循环路径跑，规定学生跑到流动脉血的血管和腔的地方要拿红色小球，流静脉血的血管和腔的地方要拿蓝色小球。在一个小组的同学跑的时候其他小组的同学就当“裁判”，最后看哪个小组跑得又快又准确，就颁发一份奖品给他们。这样一来，不仅提高了学生学习生物学的兴趣，学生在轻松愉快的氛围中掌握了体循环、肺循环等抽象的生物学知识，还培养了同学之间竞争、团结、合作的精神。
2.利用学生积存的生活经验激发学生学习生物学的兴趣 加强课堂内容与学生生活的联系，激发学生的学习兴趣是新课程理念———“课程是生活世界的有机组成，而不是孤立于世界的抽象存在”的表现之一，因为学生已有的知识经验是学生自身进展的主要基础。学生们绝大多数都生活在农村，与之相关的信息会润物细无声般地进入学生的脑海。如在学习“植物的嫁接”之前，我先让学生思考并回答两个问题：“你们亲自嫁接或见父母嫁接过哪些果树？如何嫁接的？”然后引入新课的学习，最后鼓舞学生在实践过程中不要拘泥于教材中的嫁接方法，还要结合自己的经验进行嫁接。这些生活经验是学生学习生物知识的兴奋剂和催化剂，在课堂中合理利用这些素材，会使学生觉得生物知识不是空中楼阁，从而提高学习的兴趣，有效地激发学生在以后的生活中更主动的观察、探究周围的生命现象，这样就可以将原来传统的教学模式中“要我学”转变为“我要学”。 3.教学中应注意及时排除生活经验对学习的干扰 生活中的很多概念与生物学术语差异较大，教师在教学中应注意及时排除生活经验对学习的干扰，建立起正确的生物学概念。例如在学习果实概念之前，学生思想中已经有了一个日常生活中的“果实”概念，这个“果实”概念与生物学中的果实概念存在着一定的差异。前者通常指不包括种子的可食部分“；果皮”也仅指外果皮。若不注意这些生活经验，就会干扰生物学中果实概念的建立。又如在学“生物的无性生殖”时，学生的生活经验认