物流企业管理教案——货运企业作业管理
一、教学目标
1.了解货运企业的作业管理的基本概念和重要性；
2.掌握货运企业的作业管理的特点和方法；
3.培养学生的作业管理技能和解决问题的能力。
二、教学内容
1.货运企业作业管理的定义和概念；
2.货运企业作业管理的重要性；
3.货运企业作业管理的特点；
4.货运企业作业管理的方法；
5.案例分析：货运企业作业管理实践。
三、教学活动
1.理论讲授：介绍货运企业作业管理的概念、重要性、特点和方法；
2.案例分析：通过实际案例，分析货运企业作业管理的实践问题，引导学生思考解决问题的方法；
3.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并总结出最佳的作
业管理方法；
4.课堂练：设计练题，让学生运用所学知识解决实际问题。
四、教学评价
1.课堂表现：考察学生的参与度、讨论质量以及问题解决能力；
2.作业完成情况：布置作业，评价学生对货运企业作业管理的
理解和应用能力；
3.考试：设计考试题目，考察学生对货运企业作业管理知识的
掌握程度。
五、教学资源
1.教材：《物流企业管理》；
2.案例资料：提供货运企业作业管理案例，供学生分析和讨论；
3.多媒体设备：用于展示教学内容和案例分析。
六、教学安排
1.教学时间：总共需要4个学时，每个学时45分钟；
2.教学顺序：按照教学内容的逻辑顺序进行。
七、教学效果评估
1.学生研究效果评估：通过课堂表现、作业完成情况和考试成绩来评价学生的研究效果；
2.教学效果评估：通过学生的反馈和教师的观察来评估教学效果。
八、教学改进
1.根据学生的反馈和教学效果评估结果，对教学内容和教学活动进行改进；
2.及时调整教学方法和资源，以提高教学效果。
以上为《物流企业管理教案——货运企业作业管理》的基本内容，具体教案内容可根据实际情况进行调整和完善。
物流管理教案 教案标题：物流管理教案 教案目标： 1. 了解物流管理的基本概念和重要性。 2. 掌握物流管理的基本原理和流程。 3. 理解物流管理在企业运营中的作用和影响。 4. 培养学生的物流管理能力和解决问题的能力。 教学重点： 1. 物流管理的定义和基本原理。 2. 物流管理的流程和要素。 3. 物流管理在企业运营中的作用和影响。 4. 物流管理中常见问题的解决方法。 教学难点： 1. 理解物流管理的流程和要素。 2. 掌握物流管理在企业运营中的作用和影响。 3. 运用物流管理的知识解决实际问题。 教学准备： 1. 教学资料：物流管理教材、案例分析、多媒体课件等。 2. 教学工具：投影仪、电脑、白板、笔等。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 利用多媒体课件或实物展示物流管理在日常生活中的应用场景，引起学生的
兴趣和思考。 二、知识讲解（20分钟） 1. 讲解物流管理的定义和基本原理，包括物流的概念、范围和目标。 2. 介绍物流管理的流程和要素，包括供应链管理、运输管理、库存管理、订单 管理等。 三、案例分析（15分钟） 1. 提供一些实际案例，让学生分析其中存在的物流管理问题，并提出解决方法。 2. 引导学生讨论案例中物流管理的重要性和影响。 四、讨论与互动（15分钟） 1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们共同讨论一个实际企业的物流管理问题，并提出解决方案。 2. 小组展示：每个小组派代表进行汇报，其他小组进行评议和提问。 五、总结与拓展（10分钟） 1. 总结物流管理的基本概念、原理和流程。 2. 引导学生思考物流管理在企业运营中的作用和影响。 3. 提出拓展问题，鼓励学生进一步研究和学习物流管理相关的知识。 六、作业布置（5分钟） 1. 布置相关阅读任务，让学生深入了解物流管理的研究和实践。 2. 提出一个实际问题，要求学生运用物流管理的知识进行解决。 教学评估： 1. 学生的课堂参与度和讨论表现。 2. 学生在案例分析和小组讨论中的解决问题的能力。
课题七：物流企业作业管理 【教学重点、难点】 物流企业的生产计划与控制、运输及仓储等几个关键环节 【教学用具】多媒体 【教学过程】 §1物流企业作业管理的内容 一、现行生产计划和控制模式与供应链管理思想的差距 （一）决策信息来源的差距 在传统的生产计划决策模式中，计划决策的信息来自两个方面，一方面是需求信息，另一方面是资源信息。需求信息又来自两个方面，一个是用户订单，另一个是需求预测。 （二）决策模式的差距 （三）信息反馈机智的差距 （四）计划运行环境的差距 二、供应链管理环境下的作业管理的内容 （一）供应管理就是为了保质、保量、经济、即使地供应生产经营所需要的各种物品、对采购、储存、供料等一系列供应过程进行计划、组织、协调与控制，以确保企业经营目标的实现。 （二）生产计划管理 生产计划管理包括生产计划和生产控制两方面： （三）物流管理主要是指供应链管理环境下物品流动的管理，主要内容包括： （四）需求预测 §2物流企业的生产计划与控制 一、传统企业的生产计划编制 （一）生产计划指标的确定 （二）产品生产进度的安排
（三）生产作业计划与控制 １、生产作业计划的编制方法 ２、生产作业控制 二、供应链管理环境下的生产计划与控制 （一）供应链管理环境下生产计划的制定 （二）供应链管理环境生产计划与控制总体模型及其特点 1、生产计划与控制系统的总体构想 2、生产计划与控制总体模型及其特点 （三）生产系统的协调机制 §3物流运输管理 一、运输与物流 （一）物流运输的含义 １、概念：是室物的载运及输送。它是在不同地域范围内，如两个城市、两个工厂之间，或一个较大的企业内相距较远的两个车间之间，对物进行空间位移，以改变物的空间位置为目的的活动。 ２、物流运输的职能 １）产品移动 ２）产品短期库存 ３）物流运输管理的原则 （二）运输和物流的关系 １、物流和运输的区别 ２、物流是更高层次的运输 二、运输方式 三、物流运输管理 （一）运输不满在企业物流中的职责 物流系统中的余数部门主要职责包括：费率和阿附物谈判、费率分析和确定、承运人选择、单证、货物追踪和速遣、人力资源管理、线路选择、指示承运人、防止运输索赔等。（二）承运人的选择 不同的运输方式和运作类型会有各自的特点和优劣。运输管理者必须对这些运输方式和
项目1 物流企业环境分析（市场调研与预测） 授课人董美曾授课班 级12 物流 管理 课时 4 教学目标知识与技能： 1、了解企业环境分析的PEST模型和SWOT模型，掌握行业环境分析的“五力模型”； 2、掌握市场调研的相关概念、市场调研的内容和方案的构成； 3、了解市场调研的工作流程，掌握市场调研的基本方法； 4、掌握对所收集资料做定量、定性分析的整理步骤，掌握几种常见的市场预测方法； 5、具备开展市场调研、分析和预测的能力，以及解决企业相关管理问题的能力。情感态度与价值观： 1.养成团队合作精神，学会分工协作及交换信息； 2.培养学生知识的迁移能力，培养创新意识。 过程与方法： 1、通过项目教学法引导学生在项目操作的过程中探究新知，掌握探究的方法； 2、通过案例导入、师生探讨新知、巩固练习、总结提升等环节，逐步引导学生掌握本项目的关键知识点，养成自主学习探究的习惯； 3、采用任务驱动、分组合作的学习方法，让学生学会相关操作，培养学生分析和解决问题的能力。 行为与创新： 1、突出学生主体，注重学生的能力培养 ✧坚持理论够用原则，注重素质教育，激发学生的学习兴趣，在启发、提示下使 其自主地、全面地理解市场调研与预测的基本理论和基本方法，提高学生实际操作技能。 ✧通过任务式教学活动，让学生能在将来的生活中将所学知识应用到实际中，从 而达到学以致用的效果，培养学生的创新精神、实际操作能力与应用能力。 2、整合课程资源，改进教学方式，拓展教学渠道 ✧充分利用现代教学手段，不断改进教学方式，通过多媒体、网络、音像等形式 组织教学材料，采用互动式教学使学生得到模拟训练，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3、注重过程评价，促进学生发展 ✧建立以过程培养促进个体发展，以学生可持续发展能力评价教学过程的双向促 进机制，以激发兴趣、展现个性、发展心智和提高素质为基本理念。 教学重点1、企业环境分析方法——PEST模型、SWOT模型、波特“五力模型”； 2、市场调研的方法和步骤，调研基本方式：重点调查、普查、典型、抽样；调研的方法：文案调查法、访谈法、观察法、实验法、网络调查法等； 3、市场预测的方法和步骤，定性分析（归纳分析、类比分析、推理分析、对应分析法）与定量分析法（描述性分析和解析性分析法）等内容。 教学难点1、市场调查方法的选取和实施过程； 2、对所收集资料做定量、定性分析的整理步骤，市场预测报告的系统化编制。
物流管理教案完整版 一、引言 物流管理作为现代供应链管理的重要组成部分，对企业运营和市场竞争力具有重要影响。本教案旨在通过介绍物流管理的基本概念、原则和技术手段，帮助学生了解和掌握物流管理的基本知识和技能，提高其在未来担任物流管理职位时的能力。 二、教学目标 1.了解物流管理的基本概念、原则和发展历程； 2.掌握物流规划、物流网络设计和物流成本管理的方法和技巧； 3.理解供应链管理与物流管理的关系； 4.培养学生解决实际物流管理问题的能力。 三、教学内容 1.物流管理概述 1.1 物流管理的定义与作用 1.2 物流管理的发展历程 1.3 物流管理的基本环节和要素 2.物流规划与设计 2.1 物流规划的概念和意义
2.2 物流规划的目标和原则 2.3 物流网络设计的方法和步骤 2.4 仓储设施规划与设计 3.物流成本管理 3.1 物流成本的组成和分类 3.2 物流成本管理的目标和原则 3.3 物流成本控制的方法和技巧 3.4 物流成本优化的策略和实施 4.供应链管理与物流管理 4.1 供应链管理的基本概念和特点 4.2 供应链管理与物流管理的关系 4.3 制造商—经销商—零售商供应链管理案例分析 4.4 电商物流管理的特点和挑战 四、教学方法和手段 1.理论授课：通过讲解相关概念、原则和技术手段，帮助学生建立对物流管理的基本理解和认识。 2.实践案例分析：选择具有代表性的物流管理案例，通过分析和讨论，帮助学生理解实际问题和解决方法。
3.小组讨论和展示：设置小组活动环节，让学生分为小组进行讨论 和展示，促进团队合作和交流。 五、教学评估 1.平时考核：包括课堂表现、小组活动参与和作业完成情况等。 2.期末考试：以选择题、填空题和案例分析题形式来考核学生对物 流管理的掌握程度和能力。 3.实践报告：要求学生根据自身实习或实践经验，撰写相关物流管 理问题的报告，展示解决问题的能力和思路。 六、参考教材 1.李明，物流管理导论，中国人民大学出版社，2018年。 2.詹姆斯·R.斯托克，物流与供应链管理，机械工业出版社，2019年。 七、教学进度安排 第一周：物流管理概述 第二周：物流规划与设计 第三周：物流成本管理 第四周：供应链管理与物流管理 第五周：实践案例分析 第六周：复习与期末考试
企业物流管理 第一章企业物流概述 企业物流的概念： 企业在生产运作过程中，物品从供应、生产、销售以及废弃物的回收及再利用所发生的运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等活动。 企业物流就是生产和流通企业在其生产经营过程中，物品从采购供应、生产、销售以及废弃物的回收及再利用所发生的物流活动，包括供应物流、生产物流、销售物流、回收物流以及废弃物物流等活动。 物流企业的分类 1.运输型物流企业 2.仓储型物流企业 3.综合服务型物流企业 企业物流引申概念 城市物流的目标： 1.道路通畅 2.流向合理 3.运输距离短 4.配送速度快 5.有利的政策因素 区域物流 区域物流的发展以大中城市为中心，以区域经济规模和范围为基础。 区域经济注重“经济区域”而非“行政区域”。 构建区域物流平台： （1）基础设施 （2）设备 （3）标准 政府在发展国民经济物流中的作用：
（1）制定标准； （2）制定物流政策法规； （3）提出指导性建议； （4）建立完善的教育体系； （5）建立部门间的协调机制。 国际物流 国际物流是国内物流的进一步延伸和扩展，是跨越国界，流通范围扩大了的“物的流通”。 与国际贸易密切相关。 国际物流的特征： （1）国际性 （2）复杂性 （3）风险性（政治、经济、自然） 企业物流的内涵 1.供应物流 供应物流包括原材料等企业生产经营活动所需的一切生产资料的采购、进货、运输、仓储、库存管理和领用管理等活动。 2.生产物流 即按企业生产流程的工艺要求合理规划、组织和安排原材料、零件和部件等物资在各生产环节之间进行的内部物流。 包括各环节间的物流速度(周转速度)、物流过程中的质量(物流损耗及搬运效率)、物流流程的规划(运送路线、物资堆放等)。 3.销售物流 销售物流指产成品库存管理、仓储发货运输、订货处理及顾客服务等活动。 4.回收物流 回收物流是指不合格物品的返修、退货以及周转使用的包装容器从需方返回到供方所形成的物品实体流动。 5.废弃物物流 废弃物物流是指将经济活动中失去原有使用价值的物品，根据实际需要进行收集、分类、加工、包装、搬运、储存等，并分送到专门处理场所的物流活动。 企业物流的特点：（了解（重点掌握二律背反）） 1、实现价值的特点 2、主要功能要素的特点 3、物流过程的特点 4、物流运行的特点 5、企业生产物流的连续性 6、物料流转是企业生产物流的关键特征 7、企业物流的二律背反性 二律背反（Trade-off）又称为交替损益规律、效益悖反理论。 物流二律背反是指物流功能间或服务水平之间的二重矛盾，即追求一方，必须舍弃另一方的对立状态。
---------------教案首页---------------- 科目：生产物流管理 第21 课时至第22 课时 课题：第五章企业生产物流基本原理第二节企业生产物流组织 教学重点：1.生产物流组织的基本要求 2.生产物流的空间组织要素 3.生产物流的时间组织要素 4.生产物流的人员组织要素 教学难点：生产物流的空间和时间组织要素 教学目的：理解我国企业实施的准时化生产方式与传统生产方式的不同 教学要求：掌握生产物流的空间组织要素和时间组织要素 教具准备：教室、参考资料、课间、课堂教学与多媒体教学相结合 巩固和作业安排：要求复习已学知识，预习JIT生产方式的内容。 授课教师：王艳教研组：教务处：
成都交通高级技工学校教案 前言： 根据职业标准、教学要求和课程授课计划安排，本教材第五章企业生产物流基本原理，是重点章节。要求对所有内容前面掌握，并结合国家职业技能鉴定指南和教材的相关内容进行讲解。全章使用课时为12学时，严格按计划实施，在单元、节与节之间进行调整。本章结束后，用一个单元的时间进行串讲，为更好的学习第六章知识打好基础。 课题内容： 1.生产物流组织的基本要求 2.生产物流的空间组织要素 3.生产物流的时间组织要素 4.生产物流的人员组织要素 教学方法与教学形式： 理论联系实际，参入实际生产物流的各类组织要素案例，适当文图结合，加强理论知识学习。教学以课堂教学为主，多媒体课件为辅的教学方式，学生课后练习、上网学习等辅导形式。教学检查： 1、课堂教学的听课概况 2、作业完成情况和测试成绩 3、新知识预习情况 4、专业书籍和网上查阅概况 具体内容： 引入: 生产物流与企业生产是紧密联系在一起的。如果物流组织水平低，达不到生
仓储与物流配送管理 教案 第一章仓储和仓储管理概述 第一节仓储概述与管理 一、仓储的概念、功能与种类 （一）概念与性质 1.概念：在特定的场所储存物品的行为 2.性质：仓储是物质产品的生产过程的持续 是静态和动态的储存 必须是特定的场所 仓储对象是事物的动产 生产资料：劳动资料和劳动对象的总和可移动的有形资产 生活资料：供人们生活需要的那部分产品 二仓储的功能 1.仓储是社会生产顺利进行的必要过程 专业化生产：如1个人. 18道工序. 20枚/天劳动生产率提高 10个人. 分工. 48000枚/天 产品剩余,需要仓储 另：原料也需有一定的储备 2.调整生产和消费的时间差别,维持市场稳定 调整供求时间差别,稳定市场 1全年性生产,季节性消费和季节性生产,全年性消费; 2供求不平,造成价格失衡,需用仓储来调节供求,维持市场稳定; 3．劳动产品价值维持和增加的作用 如：肥皂不能干裂,服装不能发霉生虫,菜刀不能生锈变形,塑料制品不能老化变色 如：服装缝商标,贴条码,包装,组装,钢板统一剪切等 4．流通过程的衔接
生产————流通————消费 生产者1 零售商1 生产者2 仓储零售商2 生产者3 零售商3 5．市场信息的传感器 生产者：根据存量,调整生产 流通者：根据存量,决定订货 消费者：根据存量,决定购买量 6．开展物流管理的重要环节 7．提供信息保证仓单 1.是供货方供货的保证 2.用仓但作为融资工具 8．现货交易的场所 如：批发交易市场和仓储式商品1万平方米以上 三仓储的种类 1.按仓储经营主体划分： 1企业自营仓储生产企业自用仓储,不对外经营 流通企业 2商业营业仓储——专业仓储单位,提供仓储服务或场地租赁服务,收取仓储费 如：中储公司中国物资运输公司占地1300万平方米,货场450万平方米,库场200万平方米,仓储面积居全国同类企业之首; 3公共仓储———公共事业单位 具有内部服务的性质：是车站,码头的运输和作业 具有营业仓储的性质：无仓储合同,仓储费包含在运费中 4战略储备仓储——国家政府 适用于国防安全,社会稳定需要的影响 2.按仓储对象划分： 1普通物品仓储：无特殊保管条件,普通生产,生活用物质和用品 2特殊物品仓储：需特殊保管条件 如：危险品：监控,调温,防爆,防毒,泄压等装置 冷库仓储,粮食仓储：恒温
第七章仓库生产作业组织及管理 【教学重点、难点】 仓库装卸搬运作业组织、仓库库存检查与控制的方法 【教学用具】多媒体 【教学过程】 第一节装卸搬运作业管理 一、仓库装卸搬运作业的种类 在仓库管理中，物品装卸搬运是一项重要的活动。物品必须有人接收、分拣、组装，以满足顾客的订货需要。在装卸搬运设备中投入的直接劳动和资金是物流总成本的一个主要组成部分。用拙劣的方式进行作业时，容易造成物品的损坏。有理由认为，装卸搬运的时间越少，物品损坏的可能性也就越小，而仓储的整体效率就会提高。 表7-1 仓库装卸搬运作业
二、仓库装卸搬运作业的组织 （一）装卸搬运作业合理化措施 装卸搬运作业合理化的目标是防止和消除无效作业。所谓无效作业是指在装卸作业活动中超出必要的装卸、搬运量的作业。显然，防止和消除无效作业对装卸作业的经济效益有重要作用。为了有效地防止和消除无效作业，仓库可从以下几个方面入手： （1）尽量减少装卸次数。作好作业前的准备，制定合理的作业方案，避免货物多次倒搬，使作业尽量一次到位。 （2）缩短搬运作业的距离。选择最短的路线完成这一活动，就可避免超越这一最短路线以上的无效劳动。 （3）提高库存物的装卸搬运活性指数。所谓物品装卸搬运活性指数是指库存物品便于装卸搬运作业的程度。装卸搬运活性指数根据库存物所处的状态，可分为 5 级，见表 7-2。 表 7-2 库存物装卸搬运活性指数说明 从理论上讲，活性指数越高越好，但也必须考虑到实施的可能性。例如，物品在储存阶段中，活性指数为 4 的输送带和活性指数为 3 的车辆，在一般的仓库中很少被采用，这是因为不可能把大批量的货物存放在输送带和车辆上。 为了说明和分析物品搬运的灵活程度，通常采用平均活性指数的方法。这个方法是对某一物流过程物品所具备的活性情况，累加后计算其平均值，用δ表示。δ值的大小是确定改变搬运方式的信号。如： 当δ<0.5 时，指所分析的搬运系统半数以上处于活性指数为0的状态，即大部分处于散装情况，其改进方式包括采用货箱、推车等存放物品。 当 0.5<δ<1.3 时，则是大部分物品处于集装状态，其改进方式包括采用叉车和动力搬动车。
物流服务与管理仓储作业实务（教案） 第五章出库作业 教学目标 一、知识目标 1.描述出库作业流程。 2.概述货物出库中发现问题的处理。 3.了解退货原因。 二、能力目标 让学生会填写各种出库作业单证。 三、情感目标 培养学生独立完成作业的能力。 教学重点： 一、出库作业流程。 二、退货作业。 教学难点： 一、出库作业流程。 二、货物出库中发现问题的处理。 教学方法： 理论结合实践。 教学用具： 多媒体、实训器材。 课时计划：10课时。 5.1 出库作业概述 教学目标 一、知识目标 1.商品出库前的准备工作。 2. 商品出库的依据、要求。 3.商品出库的形式。 二、能力目标 让学生对出库作业有系统性的认识。 三、情感目标 培养学生的团队合作意识。 教学重点：
一、商品出库的要求。 二、商品出库的形式。 教学难点： 商品出库的形式。 教学方法： 理论结合实践 教学用具： 多媒体、实训器材。 课时计划：2课时。 教学过程设计： 【复习提问】 商品入库是为什么做准备的？ 【导入新课】 商品出库需格外谨慎，它随时牵涉到企业的利益——资金的流失 【讲解】 一、出库前的准备工作 1、包装整理 与承运单位联系，使包装适合运输，长途运输要加垫板，防止运输途中堆垛倾覆、冬季注意防寒。必要时用保温车或专用运输车。包装破损的要加固和更换。 2、组配、分装 对于拆零发货的物品，要经常准备好零货，及时补充，避免临时拆包，延缓付货。 3、工具准备 准备记号笔、封签、胶带、剪刀、胶带座、木箱、钉箱工具等。 4、设备调配（叉车等） 5、人员组织（库管员、分拣员、叉车司机、辅助工人等） 二、商品出库的依据 商品出库必须依据货主开出的“商品调拨通知单”进行。不论在任何情况下，仓库都不得擅自动用、变相动用或者外借货主的库存商品。 “商品调拨通知单”的格式不尽相同，不论采用何种形式，都必须是符合财务制度要求的有法律效力的凭证，要坚决杜绝凭信誉或无正式手续的发货。 三、商品出库的要求 商品出库要求做到“三不三核五检查”。“三不”，即未接单据不翻账，未经审单不备货，未经复核不出库；“三核”，即在发货时，要核实凭证、核对账卡、核对实物；“五检查”，即对单据和实物要进行品名检查、规格检查、包装检查、件数检查、重量检查。具体地说，商品出库要求严格执行各项规章制度，提高服务质量，使用户满意。它包括对品种规格要求，积极与货主联系，为用户提货创造各种方便条件，杜绝差错事故。 四、商品出库的形式 1．送货 送货是由仓库根据货主预先送来的出库凭证，通过发货作业，把发货商品送达收货单位。 送货可向外地送货，也可向本地送货。
复习 引入课题：请同学们谈一谈身边的物流现象 新课教学 第一章物流的基本概念 学习目标 1、懂得物流的定义及其内涵 2、了解现代物流的形式及其发展 3、了解现代物流的职能 4、掌握现代物流合理化的目标 重点：物流的定义和内涵，物流职能 难点：现代物流合理化的目标 第一节物流的定义及作用 一、物流的定义 物品从供应地向接收地的实体流动过程，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能有机结合，形成完整的供应链。为用户提供多功能、一体化的综合性服务。 二、物流的价值 1、时间价值 2、空间价值 3、加工附加价值 三、物流的作用 1、保值 2、节约 3、缩短距离 4、增强企业竞争力、提高服务水平 5、加快商品流通、促进经济发展 6、保护环境 7、创造社会效益和附加价值 第二节物流的职能
一、主体职能 1、运输 2、储存 3、配送 二、辅助职能 1、包装 2、装卸搬运 3、流通加工 三、信息管理职能 1、市场信息收集与需求分析 2、订单处理 3、物流动态信息传递 4、物流作业信息处理与控制 5、客户关系管理 6、物流经营管理决策支持 巩固练习 1、什么是物流？有哪些作用？ 2、物流基本职能有哪些？ 小结 本次课程主要介绍物流的定义、作用、职能。作业 教材P18习题
复习 主要回顾了物流的职能 新课教学 第三节现代物流管理的形成和发展 一、现代物流的发展过程 1、初级阶段：20世纪初—二战前后 2、快速发展阶段：20世纪60年代—70年代 3、合理化阶段：20世纪80年—90年代初 4、信息化、智能化、网络化阶段：20世纪90年代以来 二、我国物流发展现状 21世纪初，呈现物流“热” 1、现代物流发展开始受到重视 2、一些工商企业开始重视物流管理 3、一批运输、仓储、货代企业逐步向物流企业发展 4、国外物流企业开始进入中国 5、一些物流企业开始重视物流服务质量管理 6、信息技术和通讯技术已逐步在物流业务中运用 7、为电子商务提供服务的物流企业有了发展 8、物流研究和技术开发工作取得了一定进展 三、国外物流管理简介 1、日本：成本物流独树一帜 2、美国：追求高度自动化 3、英国：建立综合物流体制 第四节物流合理化目标 一、距离短 二、时间少 三、整合好 四、质量高 五、费用省
物流企业管理教案——采购企业作业管理 一、引言 本教案旨在介绍物流企业中采购企业作业管理的重要性和相关知识。通过研究本教案，学员将能够掌握采购企业作业管理的基本概念、原则和技巧，从而提高物流企业的采购效率和管理水平。 二、教学目标 1. 了解采购企业作业管理的定义和意义； 2. 掌握采购企业作业管理的基本原则和方法； 3. 研究采购环节中的关键问题和应对策略； 4. 培养学员的数据分析和决策能力。 三、教学内容 1. 采购企业作业管理的定义和意义 - 采购企业作业管理的概念； - 采购企业作业管理在物流企业中的重要性。 2. 采购企业作业管理的基本原则和方法
- 采购企业作业管理的基本原则； - 采购企业作业管理的方法和工具。 3. 采购环节中的关键问题和应对策略- 采购需求管理和预测； - 供应商选择与评估； - 采购合同管理； - 采购物流管理。 4. 数据分析和决策能力培养 - 采购企业数据分析的重要性； - 采购决策的关键因素； - 如何进行数据分析和决策。 四、教学方法 - 讲授理论知识； - 分析案例和实际问题； - 进行小组讨论和互动。 五、教学评估
- 参与课堂讨论； - 案例分析作业； - 期末考试。 六、教学资源 - 教材：《物流企业管理教程》；- 案例分析资料； - 计算机实验室。 七、教学进度安排
八、教学效果评估 根据学生的课堂表现、作业和考试成绩评估教学效果，及时调整教学策略，提高学生的研究效果和能力。 九、教学反馈与改进 根据学生的反馈和教学评估结果，总结教学经验，对教学内容和方法进行改进，不断提高教学质量。 以上为《物流企业管理教案——采购企业作业管理》的基本框架和教学安排，希望能帮助学员全面了解采购企业作业管理，并在实际工作中应用所学知识，提高采购效率和管理水平。
企业物流管理实务 一、授课教案（参考格式） 课程名称:企业物流管理实务授课教师姓名:莫海鹏职称（或学历）:助教 授课对象：物流专业11级1班授课时数:2 课题名称:1.1企业物流管理的概念1.2企业物流授课类型:理论课 教材名称及版本:企业物流管理实务2008年版 ●本单元或章节的教学目的及要求： ●授课主要内容及课时分配 ✍1.1企业物流管理的概念1课时 ✍1.2企业物流1课时 ●教学重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自 学） ✍掌握相关的物流管理的概念 ✍了解企业物流的相关工作内容 ●教学手段、教具（多媒体课件、板书、绘图、标本、、模 具、示教设备） ✍PPT ✍图片 ●采用的教学方法（对比法、启发法、演示法、逻辑推导法 等）
●教学过程： *导入课题：第三利润源的案例引入 *讲授新课： 1.1.2企业物流的概念 1.2.3企业物流的作业目标 *巩固练习及讲评 *教学内容小结 ●布置作业、复习思考题 ●学生讨论、提问 一、授课教案（参考格式） 课程名称:企业物流管理实务授课教师姓名:莫海鹏职称（或学历）:助教 授课对象：物流专业11级1班授课时数:2 课题名称:1.3企业物流管理的内容1.4企业物流管理的组织授课类型:理论课 教材名称及版本:企业物流管理实务2008年版 ●本单元或章节的教学目的及要求： ●授课主要内容及课时分配 ✍1.3企业物流管理的内容1课时 ✍1.4企业物流管理的组织 ●教学重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自 学）
✍熟悉企业物流管理的内容， ✍掌握企业物流管理的组织的方法 ●教学手段、教具（多媒体课件、板书、绘图、标本、、模 具、示教设备） ✍PPT ✍图片 ●采用的教学方法（对比法、启发法、演示法、逻辑推导法 等） ●教学过程： *导入课题：国美与苏宁的物流案例 *讲授新课： 1.3.1企业物流管理的概念 1.4.3物流组织结构的发展趋势 *巩固练习及讲评 *教学内容小结 ●布置作业、复习思考题 ●学生讨论、提问 一、授课教案（参考格式） 课程名称:企业物流管理实务授课教师姓名:莫海鹏职称（或学历）:助教 授课对象：物流专业11级1班授课时数:2 课题名称:企业物流战略授课类型:理论课
【课题】 仓储的基本知识介绍。 【教材版本】 郑彬.仓储作业实务（第一版）.北京：高等教育出版社，2005 【教学目标】 （一）认知领域的目标 1、知道和认识（知识） 1)叙述仓储的概念； 2)知道仓储的功能及分类； 3)描述仓储的基本任务； 2、理解 1)概括性表述中国仓储活动的现状； 2)解释现代仓储业发展的方向； 3、迁移 通过仓储分类的课堂讨论说明仓储在物流业及国民经济中的地位并对各种商业业态有一定的了解； （二）情感领域的目标 1、接受 注意观察与收集仓储信息； 2、反应 跟随老师，参与课堂活动及独立完成课外实践作业； 3、价值化 通达对仓储种类的自我归纳，培养学生的自我学习能力； （三）动作技能领域的目标 1、模仿 模仿学习教师对案例的描述与表现手段； 2、控制 通过课堂讨论，掌握小型研讨式会议的组织方法。 【教学重点、难点】 教学重点：仓储的任务。 教学难点：仓储的分类。 【教学媒体及教学方法】 使用自制多媒体课件。 由于学生首次接触仓储的概念，可采用案例教学法引入。采用讲述法、案例教学法、研讨教学法。 【课时安排】
2课时（90分钟）。 【教学建议】 该课程是一门应用型的专业课程，所以在讲授过程中关键在于建立仓储概念，让学生真走近仓储、认识仓储。因此应采用灵活的教学方法，充分调动学生的学习积极性。 【教学过程】 一、课程介绍、学习方法 1) 师生介绍 2) 本课程的特点 3) 本课程在课程体系中的地位 4) 如何学习本课程 5) 本学期本课程平时成绩的评定 ●纪律 ●笔记 ●课堂练习和问答记分 ●作业 ●综合 二、教学内容 一、导入（约10分钟） [案例导入] 流通库存保证沃尔玛实现天天平价 沃尔玛是世界上公认的最大的零售公司。这家有40年历史的企业在全球拥有4 457个仓库、3万个供应商，每年的销售额超过2 170亿美元。目前，沃尔玛全美国有70个物流配送中心，每个配送中心面积一般在10万平方米左右，这些配送中心可以同时供应700多家商店。配送中心每周作业量达120万箱，每个月自理的货物金额大约在5 000万美元，全部作业实现自动化。该公司在高科技和电子技术的运用方面投入了大量资金，如投资4亿美元由美国休斯公司发射了一颗商用卫星，实现了全球联网，建成了当今世界公认的最先进的配送中心、自动化作业仓库，实现了高效率、低成本的目标，为沃尔玛实现“天天平价”提供了可靠的后勤保证。在全球的沃尔玛门店，不会发生缺货情况。
物流作业管理规范 在现代社会中，物流行业是一项非常重要的服务业，涉及到的领域不仅有仓储、运输、配送等，同时也包括物流作业管理。物流作业管理规范是为了确保物流过程中的每一个环节都能够顺利开展，避免出现错误，提高物流效率和服务质量。下面我们就来谈一谈物流作业管理规范的相关内容。 一、物流作业管理规范的重要性 物流作业管理规范是保证物流过程能够高效、有序地进行的重要保障措施。在没有规范的情况下，物流作业可能会出现一系列的问题，如物流信息录入错误导致运输途中物品遗失、物品出现损坏等情况。这些问题不仅会给物流企业带来巨大损失，也对客户信任度造成极大的影响。因此，物流作业管理规范的出台和执行将对物流企业的发展产生重要影响。 二、物流作业管理规范的主要内容 1.物流作业规范文件的制定：
物流作业规范文件是物流管理的基础，它包括物流管理制度、 流程图、操作规程等，是规范物流作业的总结、归纳和规范。 2.物流作业流程的有效管理： 物流企业需要针对不同的物流流程建立相应的管理框架，通过 有效地管理物流作业流程，可以最快地完成物品的装卸、配送等 流程，进而提高物流作业效率。 3.物流作业过程的资源合理配置： 在物流作业过程中，正确配置资源是非常重要的，合理地使用 人力、物力、财力等资源可以最大化效益。物流企业需要对运输、装卸等物流作业环节进行资源的有效配置和管理，从而确保物流 过程的正常开展。 三、规范的物流作业管理对物流企业的发展起到重要的促进作 用 规范的物流作业管理可以保证作业的高效和有序开展，避免因 疏忽导致的错误和损失。良好的物流管理可以减少库存成本，并 且也可以提高运输效率，使企业更好地为客户服务。此外，规范
仓储物流管理 仓储物流是现代物流管理中非常重要的环节，涉及货物的存储、保管、分拣、运输等多个方面。良好的仓储物流管理可以有效提高物流 效率，降低成本，提供良好的客户服务。在本文中，我们将探讨仓储 物流管理的关键要素以及如何实施有效的管理措施。 一、仓库设计与布局 仓库的设计与布局是仓储物流管理的基础，直接影响到物流作业的 效率和顺畅度。在进行仓库设计时，需要考虑货物的特性、业务规模、操作流程等因素，合理规划货物存放区域和货架的布局。同时，要确 保货物进出通道的畅通，方便物流设备的操作和货物的搬运。 二、库存管理 库存管理是仓储物流管理中的核心环节，目的是确保库存的准确性 和及时性。良好的库存管理能够避免货物积压和缺货现象，提高库存 周转率。在库存管理中，需要建立完善的库存管理系统，包括库存记录、盘点、补货等环节。同时，还需定期进行库存调整和优化，避免 库存过多或过少的情况。 三、物流设备与技术应用 现代仓储物流管理离不开物流设备和技术的应用。物流设备包括货架、叉车、输送带等，可以提高物流作业的效率和准确性。而技术应 用则包括仓库管理系统、物流信息系统等，可以实现对库存、订单、
运输等环节的精细化管理和监控。合理选用物流设备和技术，能够提 高仓储物流管理的水平。 四、人员管理与培训 仓储物流管理离不开人员的配合和协同工作。因此，人员管理与培 训是至关重要的。必须确保仓储物流人员具备必要的专业知识和操作 技能，能够正确处理各种物流问题。同时，还需要建立激励机制，提 高人员的积极性和工作效率。培训和激励是仓储物流管理中不可或缺 的一环。 五、供应链协同管理 仓储物流管理是供应链管理的重要组成部分，需要与供应商、生产 厂家和销售商等各方进行有效的协同合作。供应链协同管理可以实现 信息的共享和协同作业，提高供应链的整体效率和响应能力。因此， 仓储物流管理需要与供应链管理相互衔接，共同提升物流效能。 六、风险管理与安全措施 仓储物流管理中存在各种风险，如货物损毁、盗窃、火灾等。为了 保障物流安全，需要制定相应的风险管理和安全措施，包括货物包装、防火措施、监控系统等。只有加强风险管理和安全措施，才能保证仓 储物流的安全性和可持续运营。 综上所述，仓储物流管理是现代物流管理中不可或缺的关键环节。 通过合理的仓库设计与布局、科学的库存管理、先进的物流设备和技 术应用、有效的人员管理与培训、供应链协同管理以及风险管理与安
物流和供应链管理作业 物流和供应链管理是现代商业运作中不可或缺的一环。随着全球化的发展，物 流和供应链的重要性不断凸显。本文将从物流和供应链的定义、作业流程、挑战以及未来发展等方面展开讨论。 一、物流和供应链的定义 物流是指将产品从生产地点运输到消费者手中的过程。它包括物流规划、采购、运输、仓储、配送等环节。供应链则是指涉及产品从原材料供应商到最终消费者的整个过程，包括供应商管理、生产计划、库存管理等。 二、物流和供应链的作业流程 物流和供应链的作业流程可以分为以下几个环节： 1. 采购和供应商管理：企业需要与供应商建立良好的合作关系，并进行供应商 评估和选择。采购部门负责与供应商协商价格、交货期等细节，并确保供应链的稳定性。 2. 计划和生产：企业需要根据市场需求和销售预测进行生产计划。生产计划部 门负责制定生产计划，并确保生产过程的顺利进行。 3. 仓储和库存管理：物流部门负责仓储和库存管理。他们需要确保产品及时入库、出库，并进行库存监控和管理，以避免库存积压或缺货等问题。 4. 运输和配送：物流部门需要选择合适的运输方式，并安排货物的运输和配送。他们需要考虑成本、交货期等因素，并确保货物按时到达目的地。 5. 售后服务：物流和供应链管理还包括售后服务。企业需要及时处理客户的投 诉和退货，并确保客户满意度。 三、物流和供应链管理的挑战
物流和供应链管理面临着一些挑战，如： 1. 复杂性：随着企业规模的扩大和全球化的发展，物流和供应链变得越来越复杂。企业需要管理多个供应商、合作伙伴和分销渠道，同时面对不同的文化、法律和语言等挑战。 2. 成本控制：物流和供应链管理涉及到大量的成本，如运输费用、仓储费用、库存成本等。企业需要寻找降低成本的方法，如优化运输路线、减少库存等。 3. 技术应用：物流和供应链管理离不开信息技术的支持。企业需要投资和应用先进的物流管理系统和供应链管理软件，以提高效率和准确性。 四、物流和供应链管理的未来发展 随着科技的不断进步和全球化的发展，物流和供应链管理将迎来更多的机遇和挑战。未来，物流和供应链管理可能会出现以下几个趋势： 1. 物联网的应用：物联网技术将进一步应用于物流和供应链管理中。通过物联网技术，企业可以实时监控货物的位置、温度等信息，提高运输的可视性和效率。 2. 人工智能的应用：人工智能技术可以帮助企业进行预测和优化。通过分析大数据，企业可以预测市场需求、优化运输路线等，从而提高物流和供应链的效率。 3. 绿色物流的发展：环境保护意识的提高将推动绿色物流的发展。企业需要采取可持续的物流和供应链管理措施，如减少碳排放、循环利用包装材料等。 总结 物流和供应链管理是现代商业运作中不可或缺的一环。它涉及到采购、生产、仓储、运输、配送等环节，需要面对复杂性、成本控制等挑战。未来，物流和供应链管理将继续发展，应用物联网和人工智能等技术，推动绿色物流的发展。企业需要不断创新和优化，以应对日益复杂的商业环境。
物流企业管理的作业管理 1. 引言 作业管理是物流企业中不可或缺的重要环节。良好的作业管理能够提高企业的运营效率，降低成本，并增强企业的竞争力。本文将介绍物流企业作业管理的重要性，以及如何实施有效的作业管理。 2. 物流企业作业管理的重要性 作业管理在物流企业中起到关键的作用，对于确保物流过程的顺利进行和高效性至关重要。以下是作业管理的几个重要方面： 2.1 作业流程的规划与优化 作业管理帮助物流企业规划和优化作业流程。通过对作业流程的分析和改进，能够找到存在的问题并提出解决方案，以提高效率并减少耗时。同时，优化流程还可以降低作业成本，提高客户满意度。 2.2 人员调度和资源管理 作业管理也包括对人员调度和资源管理的考虑。物流企业通常拥有大量的员工和各种资源，如车辆、仓库等。通过合理调度人员和资源的使用，可以确保物流作业的高效运行，并优化运输路线，减少空载率和运输时间。 2.3 库存管理和订单处理 作业管理还涉及到库存管理和订单处理。通过精细的库存管理，物流企业可以掌握实时库存情况，及时补充货物并避免过多的库存积压。对于订单处理方面，作业管理可以帮助企业提高订单处理效率，避免订单错误和延误。 2.4 数据分析和决策支持 作业管理还包括对数据的分析和决策支持。通过收集、记录和分析相关数据，物流企业可以获得关键信息，帮助企业做出决策并针对性地改进作业流程。数据分析还可以为企业提供合理的指标和评估标准。 3. 实施有效的作业管理的关键步骤 为了实施有效的作业管理，物流企业可以参考以下关键步骤：
3.1 明确目标和指标 首先，物流企业需要明确作业管理的目标和指标。例如，改进作业效率、降低 成本、提高客户满意度等。明确目标和指标有助于企业确定作业管理的重点和优先级，并为后续的改进提供依据。 3.2 分析和评估现状 物流企业需要对当前的作业流程和管理方式进行全面分析和评估。通过了解现状，企业可以发现存在的问题并寻找解决方案。这一步骤可以包括对作业流程的可视化、数据收集和员工访谈等。 3.3 设计和实施改进方案 基于对现状的分析和评估，物流企业需要设计和实施相应的改进方案。改进方 案可以包括优化作业流程、引入新的技术或工具、提供培训和培养员工等。企业应根据自身的需求和实际情况，制定可行性和有效性的改进措施。 3.4 监控和调整 一旦改进方案实施，物流企业还需要进行监控和调整。监控可以通过收集和分 析数据来实现，以确保改进方案的有效性和可持续性。如果发现问题或变化，企业应及时调整方案，并保持持续改进的态势。 4. 作业管理的挑战和解决方案 在实施作业管理过程中，物流企业可能会遇到一些挑战。以下是一些常见挑战 及对应的解决方案： 4.1 复杂的供应链网络 物流企业通常涉及复杂的供应链网络，包括多个供应商和客户。管理这样复杂 的网络可能会导致信息不对称、运输延误等问题。解决方案包括建立合作伙伴关系、共享信息和加强沟通等。 4.2 技术应用和系统集成 作业管理通常需要使用各种技术应用和系统，如物流管理系统、仓库管理系统等。对于物流企业来说，选择合适的技术应用和进行系统集成非常关键。解决方案包括评估技术需求、选择可靠的供应商和培训员工等。 4.3 人员培训和参与度 作业管理的成功也需要员工的积极参与和配合。因此，物流企业需要关注人员 培训和参与度的问题。解决方案包括提供培训和教育机会、建立奖励和激励机制等，以增强员工的意识和参与度。
物流管理的主要内容 制造企业的物流系统由三部分构成：物资管理、生产过程物流(又叫制造支持）和实物配送。这三个部分依次贯通,构成企业完整的物流过程。物资管理主要涉及与企业供应有关的内容。包括供应商的选择、定货模式的决定、采购定单作业、生产物料计划等内容。它是企业向内物流，又被称作供应物流。生产过程支持主要指制造过程中原材料、半成品等的储存,和在仓库、生产车间之间,以及生产车间内部流水线之间和不同工位之间的流动。又称企业内部物流。实物配送主要是指企业产成品的向外流动，包括运输、仓储、配送计划、货物交付、售后服务等内容，是企业的向外物流.因其与营销活动的密切联系，又被称作营销物流。具体而言,制造企业的物流管理可以归纳为五个方面：运输管理、存货管理、设施构建、物料处理以及信息与通讯。 1．运输管理具体包括： （1）企业自营运输／委托外部运输公司经营的决策。即企业究竟是采用自有车队还是委托外部运输公司代为运输（简称委外）。采用自有车队可以实现较好的控制，但是,自有车队需要占用企业投资，且管理成本会上升。采用委外经营可以省下建车队的投资，但是企业对外部承运人的控制能力会低于对自有车队的控制，且由自有转向外包会带来企业间的交易成本。因此需要从总成本角度进行比较后再决策。 （2）运输方式的选择。企业可以选用的运输方式有多种,常用的有空运、水运、铁路运输、公路运输和管道运输。除管道运输较为特殊，主要用于运送液体和气体物质以外，其他四种运输方式之间基本可以通用。运输方式不同，运输的速度和运输成本也各不相同。企业需要比较不同运输方式对运输成本、存货成本、仓储成本的不同影响做出选择。随着竞争的激烈化和存货成本对企业造成的压力日益上升,存货成本的削减对企业来说变得非常重要,因此，在选择运输方式时，越来越多企业开始关注运输的速度与质量. （3）向内运输与向外运输的整合。一般企业都会同时存在向内运输和向外运输两种流动。如何将这两种流动结合起来，实现内外运输的整合，是减低空车驾驶率，降低运输成本的一个重要领域.而这种整合，需要采购部门与销售部门的协调运作。如果企业设立了综合物流部，将物流作业整合起来,则运输上的协调可以较为便利地得到实现. （4）国际运输管理。如果货物需要实现跨国界的转移,就要安排国际运输。相比于国内运输而言,国际运输要复杂得多。首先，需要涉及进出口的手续，包括通关、商检等；其次，运输距离大大增加，运输的时间和成本也大大增加;第三，由于很少企业可以凭借自身资源完成货物的跨国流动,因此，对于国际运输，一般企业都是采取委外方式,这就涉及承运人的选择与管理问题。 2．存货管理具体包括： （1)采购。采购是企业存货的根源，采购政策会直接影响企业的存货水平。采购的成本与质量也会直接影响企业的存货成本与质量.因此采购部门应与生产与销售部门保持密切的联系，确保生产和销售需要的存货可以实现充分的供应，同时基于需要的采购也可以避免存货水平的过度上升。 （2)原材料存货管理、半成品存货管理、产成品存货管理。企业存货形态多种多样，有原材料、半成品和产成品存货，此外还包括生产、办公耗材等。但前三种是存货管理关注的主要领域.存货管理包括存货结构管理、存货水平管理、存货补给管理、存货流动速率控制等.存