译林牛津七年级上学期英语语法规则总结
本文档总结了译林牛津七年级上学期英语的语法规则。
1. 名词
名词是表示人、动物、事物、地点等具体或抽象概念的词语。
名词在句子中可以作为主语、宾语、定语等。
1.1 单数名词
- 单数名词一般直接使用，例如：book（书）、apple（苹果）。
1.2 复数名词
- 复数名词一般在词尾加上-s或-es，例如：books（书籍）、apples（苹果）。
2. 动词
动词表示动作或状态的词语。动词在句子中可以作为谓语、宾语、定语等。
2.1 一般现在时
- 一般现在时用于表示经常性或普遍性的行为或状态，例如：I go to school every day（我每天去学校）。
2.2 动词原形
- 动词原形用于表示对某事物的普遍性描述，例如：Water boils at 100 degrees Celsius（水在100摄氏度烧开）。
3. 形容词
形容词用于修饰名词或代词，表示人或事物的性质或特征。
3.1 形容词的比较级
- 形容词的比较级用于比较两个人或事物的差异，例如：She is taller than me（她比我高）。
3.2 形容词的最高级
- 形容词的最高级用于比较三个或更多人或事物的差异，例如：He is the tallest boy in the class（他是班级里最高的男孩）。
4. 副词
副词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。
4.1 副词的用法
- 副词可以修饰动词、形容词或其他副词，例如：She runs quickly（她跑得快）。
5. 介词
介词用于表示人或事物在时间、地点、方式等方面的关系。
5.1 常见介词
- 常见的介词有in（在）、on（在上面）、at（在...处）等，例如：He is studying in the library（他在图书馆研究）。
6. 冠词
冠词用于限定名词。
6.1 定冠词
- 定冠词用于表示特定的、已知的人或事物，例如：The book on the table is mine（桌子上的那本书是我的）。
6.2 不定冠词
- 不定冠词用于表示泛指的人或事物，例如：I have a cat（我有一只猫）。
以上是译林牛津七年级上学期英语语法规则的总结。
---
*注意：本文档内容仅供参考，请以课本或教师指导为准。*
牛津译林版七年级英语上册Unit1归纳知识点汇总 一、单词短语 1.love比like程度更深 love doing/to do sth. loving doing多表示一贯的爱好，而love to do则多表示具体喜欢做的一件事。enjoy doing sth （enjoy 译为喜欢，只能加doing） 2.What's your name ? 回答：My name is .../ I’m.... 询问名字的方法还有：May I have your name ？/ Can you tell me your name ? 3.master主人one’s master = the master of sb 某物或某人的主人Master（硕士） 4. 5.How to look after your e-dog.如何照顾你的电子狗。 疑问词+ 不定式（to do）如：I don’t know what to eat. look after=take care of照顾；照料I can look after myself.我能照顾我自己。 look after sb well = take good care of sb 照顾好某人 look for 寻找look at 看。。。look like 看起来像 look out 小心（=Be careful! / Take care）look out of 朝...往外看look the same 看起来一样6.The new students in Class 1, Grade 7 at Sunshine Middle School are greeting each other. Class One Grade Seven 由小到大，都要大写 用法相同的还有number ，lesson，unit，group，room I’m in Grade 7.(对划线部分提问)
译林牛津版英语七上Unit2知识点归纳 短语归纳： play sports 做运动many times a day 一天许多次 play football/tennis 踢足球/打网球talk about 谈论 after school 放学后 go swimming 去游泳 a member of …中的一员come from 来自 listen to music 听音乐in the next World Cup 在下届世界杯 come true 实现in one’s free time 在某人的空闲时间 live in 住/生活在read books 看书 at/ on weekends=at/on the weekend在周末 stay at home 待在家里 a lot of 许多 1
ask sb about sth 问某人某事on TV 在电视上 watch basketball matches 看篮球比赛feel great 感觉特棒 用法集萃： What about doing sth ?做…怎么样？ Enjoy doing sth 喜欢做某事 make sb/sth +adj 使某人/某物make sb to do sth 使某人做某事 want to do sth 想要做某事hope to do sth 希望做某事 have fun doing sth 做某事开心 典句背诵: I like walking. 我喜欢散步。 I enjoy swimming.What’s your favourite sport? 我喜欢游泳，他最喜欢的运动是什么？ 2
新译林版七年级(上册)英语全册知识点归纳总 结 一、词汇知识点整理： lookafter\takecareof照顾; 表示look 的短语：look after照顾 look at 看…; look for 寻找 look like 看起来像…onthefirstday在第一天 Class One, Grade Seven (先说班级，再说年级,且大写)。playfootball踢足球 afterschool放学后be\comefrom来自 begoodat\dowellin擅长flykites放风筝gohome回家listentomusic听音乐 playagame玩游戏wearglasses戴眼镜 atschool在学校allthelessons所有的课程talkabout谈论overthere那里 alotofhobbies许多爱好 二、结构用法： love\likedoingsth喜欢做某事let’s+动词原形让我们 Iam\Mynameis我叫welcometo+地点欢迎来到 Thisis这是begoodat\dowellindoing擅长做inClass…Grade…在几年级几班be from = come from + 地点, 意思是“来自某地”。He is from Nanjing、 P8 他来自南京。livewith…in…和谁住在哪里live with sb 和某人住一起；live in+ 城市名，住在某地；live on the ground floor 住在一楼（用介词on） I’m…yearold、我几岁了。year(s)
old ，……岁，如果数词大于1， year 要用复数years、问年龄要用How old “几岁”提问。例如：- is your sister?- She is1 1、应填How old、Ihave （short/long）hair、我留着短（长）头发 三、句式用法What’syourname？你叫什么名字？Nicetomeetyou!很高兴见到你。Ilovereading、我喜欢阅读英语、表示“喜欢”的用法：like喜欢 /love喜爱/enjoy喜欢 + V、-ing 形式。Nowlet’smeetournewclassmates、现在让我们认识下我们的新同学。Ioftenplayfootballafterschool、放学后我经常踢足球。Sheistallandslim、她个头很高，身材苗条。HeisfromNanjing、他来自南京。He comes from Nanjing、HeisgoodatMaths、他擅长于数学。He does well in Maths、Millieis11yearsold、米莉11岁。Theyareallverynice、他们都很好。Iamgoodatdancing、我擅长于跳舞。 四、语法归纳：连系动词be的一般现在时动词be的三变化amisare、我（I）用am,你（you）用are,is用于他(he)她(she)它(it)，单数名词用is,复数名词都用are句型结构： 1、肯定句：主语+am\is\are…Itisafootball、 2、否定句：主语+am\is\are+not…Itisnotafootball、 3、一般疑问句： Am\Is\Are+主语+其他？Isitafootball?回答Yes,itis、 No,itisn’t
Unit 1--2【语法精讲】 一、一般现在时的构成 主要用动词原形_______/________表示，如果主语是第三人称单数，则用动词的________。 e.g. He is an interesting actor. We all like him. 【小试牛刀】 1. Amy and Kitty are good friends. 否定句：____________________________________. 一般疑问句：________________________________? 特殊疑问句：________________________________? 2. She does his homework every night. 否定句：____________________________________. 一般疑问句：________________________________? 特殊疑问句：________________________________? 二、一般现在时的用法 1.表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。常与频率的副词和时间状语连用。 时间状语:______________________________________________________. 频率副词进行排序:______________________________________________. ★频度副词的位置 一般放在be动词__________，行为动词__________. [译]①她有时很忙。She __________________________________________. ②我们经常去那儿。We_______________________________________. ★对频度副词提问要用______________. [例]Isometimes write to my cousin Andy.(对划线部分提问) __________________ do you write to your cousin Andy? 【小试牛刀】 1. I don’t think fast food is good for our health, so I __________ go to McDonald’s. A. seldom B. always C. usually D. often 2. --Steve, _______ do you play basketball after school?--Twice a week. It can keep me healthy. A. how far B. how soon C. how long D. how often ★2.表示_______________________ e.g.The earth______________(be) round. 在时间状语从句和条件状语从句中，主句是___________，从句用_____________。 常见的引导词:if_______, as soon as_______, until_________ ,when________. e.g.If you give me a nut, I will do everything for you. 从句(一般现在时)主句(一般将来时) 【小试牛刀】
牛津译林版七年级上册英语各单元语法知识点复习提纲 Unit1 Dream homes 【重点词汇】 1. share share作及物动词，意为“分享”。常用结构:share sth. with sb.意为“和某人合用某物;和某人分享某物”。如: I'm afraid you have to share a table with others. 我恐怕你得和别人合用一张桌子。 I often share my snacks with my classmates. 我经常和同学分享零食。 2. dream dream作名词时，意为“梦，梦想”；作形容词时，意为“理想的，不切实际的”；作动词时，意为“做梦”，常用于结构:dream of/about...(梦到……)或dream of/ about doing sth.梦想做某事。如: Millie has a dream to have a big house 米莉梦想拥有一幢大房子 My dream house is a house with a big garden. 我梦寐以求的房子是一幢带有大花园的房子。 I dreamed of my English teacher last night. 我昨晚梦到了我的英语老师 Amy dreams of being a singer when she grows up. 埃米梦想长大后成为一名歌手。 3. own own作形容词.意为“自己的，属于自己的”，常和形容词性物主代词连用，构成短语of one's
own，表示“属于某人自己的”，on one's own = alone，意为“独自地”。own作动词时，表示“拥有”。如: I have my own computer 我有属于我自己的电脑。 That's a car of her own. 那是她自己的汽车。 He lives on his own. 他一个人生活。 All of the teachers in our school own computers. 我们学校所有的老师都有电脑。 【拓展】owner是own的名词形式，意为“主人”。 4. invite invite作动词.意为“邀请”，常用于结构:invite sb. to+地点，意为“邀请某人去……”; invite sb. to do sth.“邀请某人做某事”。如: I want to invite Jim to my birthday party. 我想邀请吉姆参加我的生日晚会。 Thank you for inviting me to visit your new home. 谢谢你邀请我参观你的新家。 【拓展】invitation是invite的名词形式，意为“(口头或书面的)邀请”，单词的读音以元音音素开头，故要和冠词an连用。常用结构:an invitation to..., 意为“……的邀请”。 5. stay stay作不及物动词，意为“停留，逗留”;作连系动词，意为“保持(某种状态)”，相当于keep; stay还可作名词，意为“停留，逗留”。如: He often stays at home on Sundays. 他周日经常待在家里。
新译林版七年级上册英语全册知识点归纳总结 Unit one 一、词汇知识点整理： look after \ take care of 照顾； 表示look 的短语：look after照顾 look at 看…； look for 寻找 look like 看起来像… on the first day 在第一天 Class One, Grade Seven （先说班级，再说年级，且大写）。 play football 踢足球after school 放学 后 be\come from 来自 be good at \do well in 擅 长 fly kites 放风筝 go home 回 家 listen to music 听音乐 play a game 玩游 戏 wear glasses 戴眼镜 at school 在学 校 all the lessons 所有的课程talk about 谈 论 over there 那里 a lot of hobbies 许多爱好 二、结构用法： love\like doing sth 喜欢做某事 let’s+动词原形让我们
I am\My name is 我叫 welcome to +地点欢迎来到 This is 这是 be good at \do well in doing 擅长做 in Class…Grade…在几年级几班 be from = come from + 地点，意思是“来自某地"。He is from Nanjing. P8 他来自南京。 live with…in…和谁住在哪里 live with sb 和某人住一起；live in+ 城市名,住在某地; live on the ground floor 住在一楼（用介词on) I'm …year old。我几岁了。year(s) old ,……岁,如果数词大于1， year 要用复数years。 问年龄要用How old “几岁”提问。例如：— is your sister? ———She is 11. 应填How old。 I have （short/long）hair。我留着短（长)头发 三、句式用法 What’s your name?你叫什么名字？ Nice to meet you！很高兴见到你。 I love reading。我喜欢阅读英语。表示“喜欢"的用法：like喜欢 /love喜爱/enjoy 喜欢 + V。-ing 形式. Now let’s meet our new classmates。现在让我们认识下我们的新同学。 I often play football after school.放学后我经常踢足球。 She is tall and slim. 她个头很高，身材苗条。
牛津译林版七年级上册英语Unit 5语法知识点总结 Comic Strip 知识点01celebrate 教材P56 【用法详解】 celebrate v. 庆祝；庆贺celebration n. 庆祝 celebrate by doing sth 通过做某事来庆祝 Jake passed his exams. We're going out to celebrate. 杰克已通过考试，我们要外出庆祝一下。 How do people celebrate New Year in your country? 你们国家的人怎样庆贺新年 【典例讲解】 In America and Canada, families get together the harvest. A.to sing B.to dance C.to celebrate D.to learn 【答案】C 【解析】句意“在美国和加拿大，家人聚在一起来庆祝丰收”。A.唱歌；B.跳舞；C.庆祝；D.学习。根据句意可知，译为“庆祝丰收”，不定时标目地，故选C。 知识点02 guess教材P56 【用法详解】 guess v. 猜测；估计 I don't really know. I'm just guessing. 我并不知道，我只是猜测。 We can only guess at her reasons for leaving. 对她离去的原因我们只能猜测。 guess n. 猜测；猜想 to have/make a guess (at sth) （对某事）作猜测 Go on! Have a guess! 来呀！猜猜看！ They might be here by 3—but that's just a rough guess. 他们可能3点钟到—不过这只是一个大致的猜测。 【典例讲解】 When reading a new novel, you can ________ (猜测) what will happen according to its cover.【答案】guess 【解析】句意：读一本新小说时，你可以根据封面猜会发生什么。“猜测”的英文表达为“guess”，动词；空前有情态动词can，后接动词原形。故填guess。
(完整版)译林剑桥七年级上学期英语语法 总结 一、名词(Noun) 名词是指表示人、事物、动物、地方等的词语。名词有单数和 复数两种形式，并可用于表示所有关系。 1. 单数与复数形式 名词的单数形式一般是在词尾直接加-s，但也有一些特殊情况，如： - 以 s、sh、ch、x 结尾的名词，加 -es，如：class-classes、box-boxes； - 以辅音字母 + y 结尾的名词，变 y 为 i，再加 -es，如：city-cities、baby-babies。 名词的复数形式一般是在词尾直接加-s，但也有一些特殊情况，如：
- 以 s、sh、ch、x 结尾的名词，只加 -es，如：bus-buses、watch-watches； - 单复数形式一样的名词，如：sheep-sheep、fish-fish。 2. 所有格 名词的所有关系一般在名词后面加 's，如： - 单数名词一般直接加 's，如：Tom's book； - 复数名词以 -s 结尾时，只需加 '，如：the boys' pencils； - 复数名词以 -s 结尾时，加 's，如：the children's toys。 二、动词(Verb) 动词是表示动作、作为谓语的词语。 1. 动词的时态
- 现在时：表示现在正在进行的动作或状态，如：I play basketball. - 过去时：表示过去发生的动作或状态，如：I played basketball. - 将来时：表示将来要发生的动作或状态，如：I will play basketball. 2. 动词的形式 - 一般形式：即原形，表示一般的动作或状态，如：play。 - 第三人称单数：在第三人称单数主语前加 -s，如：plays。 - 现在分词：以-ing 结尾，表示正在进行的动作，如：playing。 - 过去分词：常和助动词 have、has、had 连用，表示动作已经 完成，如：played。 三、形容词(Adjective) 形容词是用来描述名词的特征和性质的词语。形容词一般放在 名词前面修饰名词。 1. 形容词作定语
牛津译林版七年级英语上册Unit1语法知识点讲解 一、名词 名词可以分为专有名词和普通名词， 1. 专有名词 某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。专有名词的首字母要大写。地名：Asia, the Yellow River, America 月份、星期及节日名称: May, Saturday, Easter, Christmas，New Year’s Day 书名、电影名及诗歌名：Gone with the Wind 对家人的称呼：Mum, Dad 人名：Amy, Tony, Black 2．普通名词(包括可数名词和不可数名词) 1. 可数名词 可数名词是指能计数事物名称的词，包括个体名词和集体名词，有单、复数形式。复数名词构成法如下： 1. 以s，x，ch，sh结尾的名词加-es（除stomach）。如：buses, dishes, watches, boxes. 2. 以辅音字母加y结尾的名词，要变y为-ies。但以元音字母加y结尾时直接加-s。 3.变f或fe为-ves的，如：knives，leaves，halves，wives，lives，thieves．wolves，shelves，loaves。 以f或fe结尾的名词须直接加-s的，如：beliefs，roofs，proofs，gulfs，chiefs，safes，serfs。 （注意handkerchief的复数可直接加-s。也可变f为-ves。） 4. 以o结尾直接加-s，如：zoos，pianos，kilos，photos，autos，radios。
加-es，如：Negroes，heroes，potatoes，tomatoes。 (有生命的加es, 无生命的加s, 注意植物是有生命的) 复数不规则的名词 名词复数的不规则变化 1）变内部元音。如foot—feet tooth—teeth man—men woman—women 由一个词加man 或woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）注意：国籍变化是：“中日不变英法变，其它的-s加后面” 如：Chinese，Japanese，Englishmen, Frenchmen, Americans等。 3) 无任何规律可循的不规则的复数形式：basis—bases, crisis—crises, medium--media child---children ox—oxen mouse---mice 4）单复同形，如, deer，sheep，fish，Chinese，Japanese 。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。Craft 及由craft构成的词：aircraft, spacecraft, craft 5）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：staff ，people，police ，等本身就是复数。指整体时，谓语动词用单数；指各个成员时，谓语动词用复数。 2．不可数名词 不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式，专有名词，抽象名词和物质名词一般为不可数名词，常见的不可数名词有： 1.食物：meat, fish, beef, chicken, drink, tea, coffee, milk, beer, food, rice, porridge, bread, salt, fruit, sugar.
牛津译林版七年级英语上册 Unit1一般现在时讲义 一、定义：一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 例：（1）表示事物或人物的特征、状态。The sky is blue.天空是蓝色的。 （2）表示经常性或习惯性的动作。I get up at six every day.我每天六点起床。 （3）表示客观现实。The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 ★时间状语： 一般现在时often、sometimes、always、usually 等频度副词连用（位于系动词之后，行为动词之前）；也常与every day, every week, every month, every term, every year, once a week，twice a year 等时间状语连用。 二、一般现在时构成：一般现在时的构成主要有两种形式： （1）be型：句子的谓语动词只有be（am，is 或are）： a．肯定句中，只出现be，如：I am a student．b．否定句中，要在be后面加not，如：She isn't a teacher． c．一般疑问句，要将be放在句子开头（首字母大写），答语：Yes，主语+be．或No，主语+be+not．如：—Are you ready？—Yes，I am．/—No，I'm not． （2）实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）： a．肯定句中，只出现实义动词，如：I get up in the morning． b．否定句中，要在实义动词前面加do（does）＋not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't（doesn't），如：I don't like vegetables． c．一般疑问句，要在句子开头加助动词Do （does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）．或No，主语+do（does）＋not．如：—Do you like oranges？—Yes，I do．/—No，I don't． 三、第三人称单数 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，总结如下： 1.人称代词he, she, it是第三人称单数。 2.单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：Uncle Wang、Beijing、Han Mei 3.单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： a horse、this book、that car、the cat
(完整版)译林牛津七年级上学期英语语法总 结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
语法复习（七年级上） Ⅰ一般现在时 一、何时用一般现在时： 1、表示现阶段经常性、习惯性的动作或状态 例：I go to school on foot usually. / The trees are green. 2、表示个人爱好、习惯 例：I like red and pink. 3、表示客观真理或自然现象 例：Leaves turn yellow in autumn. 二、be动词一般现在时： 1、be动词一般现在时的肯定句：主语+ am/is/are + … 例：I am 13 years old. / We are classmates. 2、be动词一般现在时的否定句：主语+ am/is/are + not + … 3、be动词一般现在时的一般疑问句：Am/Is/Are + 主语+… 回答：肯定：Yes, he is. 否定：No, he is not. 4、be动词一般现在时的特殊疑问句： 疑问词：what/who/which/where/when/why… 例：What is it Where are they 三、行为动词的一般现在时： 1、肯定句: (1)主语为第一、第二人称或第三人称复数时，谓语动词用原型 例：We have 3 children. / They live far from school. (2)主语为第三人称单数时，行为动词用（-s/ -es） 例：He often gets up at 6. 2、否定句： (1)主语为第一、第二人称或第三人称复数时，do not +动词原形 (2)主语为第三人称单数时，does not +动词原形 3、一般疑问句 例：Do you go to school today? Yes, I do. / No, I do not. 4、特殊疑问句 例：When do they have lunch? How many pairs of shoes does she have? Ⅱ There be 句型 一、含义：有… 例：There is some juice in the cup. There are many eggs in the kitchen. 二、There be 句型的否定句与疑问句 1、否定句：There is/are not …
语法复习（七年级上） Ⅰ一般现在时 一、何时用一般现在时： 1、表示现阶段经常性、习惯性的动作或状态 例：I go to school on foot usually. / The trees are green. 2、表示个人爱好、习惯 例：I like red and pink. 3、表示客观真理或自然现象 例：Leaves turn yellow in autumn. 二、be动词一般现在时： 1、be动词一般现在时的肯定句：主语+ am/is/are + … 例：I am 13 years old. / We are classmates. 2、be动词一般现在时的否定句：主语+ am/is/are + not + … 3、be动词一般现在时的一般疑问句：Am/Is/Are + 主语+… 回答：肯定：Yes, he is. 否定：No, he is not. 4、be动词一般现在时的特殊疑问句： 疑问词：what/who/which/where/when/why… 例：What is it? Where are they? 三、行为动词的一般现在时： 1、肯定句: (1)主语为第一、第二人称或第三人称复数时，谓语动词用原型 例：We have 3 children. / They live far from school. (2)主语为第三人称单数时，行为动词用（-s/ -es） 例：He often gets up at 6. 2、否定句： (1)主语为第一、第二人称或第三人称复数时，do not +动词原形 (2)主语为第三人称单数时，does not +动词原形 3、一般疑问句 例：Do you go to school today? Yes, I do. / No, I do not. 4、特殊疑问句 例：When do they have lunch? How many pairs of shoes does she have? ⅡThere be 句型 一、含义：有… 例：There is some juice in the cup. There are many eggs in the kitchen. 二、There be 句型的否定句与疑问句 1、否定句：There is/are not … 2、疑问句：Is/Are there …？
牛津译林版七年级英语上册Unit 6 重点词组、难点解析、语法知识点汇总【词组总汇】 1.总是很饿be always hungry 2.需要很多能量need a lot of energy 3.一天许多次many times a day 4.一个健康的人 a healthy person 5.想成为舞蹈演员want to be a dancer 6.跳舞跳两小时dance for two hours 7.变累get tired 8.保持健康(4种) keep fit/ healthy , stay healthy/ fit 9.太多的糖份too much sugar 10.给我能量give me energy 11.吃水果和素菜have fruit and vegetables 12.早饭吃苹果eat an apple for breakfast 13.喝些牛奶drink some milk 14.吃些面包eat some bread 15.晚饭后after dinner 16.一个尖子生 a top student 17.中饭吃汉堡eat hamburgers for lunch 18.跑得快run fast 19.做运动do some exercise 20.计划做某事plan to do sth. 21.计划吃健康餐plan to have health meals
22.游泳池a swimming pool 23.一周两次twice a week 24.注意用水be careful with water 25.有时间做某事have time to do sth 26.多久一次how often 27.多久how long 28.一周三次three times a week 29.把所有空余时间用于坐在那儿spend all the free time sitting there 30.电脑前in front of the computer 31.去上舞蹈课go to the dancing lesson 32.去溜冰go skating 33.去滑旱冰go roller skating 34.两个女教师two women teachers 35.四公斤肉four kilos of meat 36.几袋苹果some bags of apples 37.需要一些鸡肉need some chicken 38.许多袋大米many bags of rice 39.买些蔬菜给她buy some vegetables for her / buy her some vegetables 40.土豆和西红柿potatoes and tomatoes 41.这么多芒果so many mangoes 42.不到三天less than three days 43.多少电视how much TV 44.超过一小时more than one hour
牛津译林版七年级英语上册Unit7语法知识点汇总 PartI 、some 与any some意为“一些”、“几个”,通常用于肯定句中。现将其主要用法归纳如下: 一、some作形容词用时,可以修饰复数可数名词,也可以修饰不可数名词。例如: There are _________ students in the classroom. 教室里有几个学生。 There ______ some milk in the glass. 杯子里有一些牛奶。 二、some作代词用时,可在句中作主语或宾语。例如: Some of the boys _______ playing games now. 有几个男孩现在正在做游戏。 I have no paper. Please give me __________. 我没有纸了,请给我一些吧。 三、some有时也可以用在疑问句中,表示请求、建议,并期望得到对方的肯定回答。它也可以用于反问句中。例如: Can you give me________ money? 你能给我一些钱吗? Would you like________ more rice? 再来点米饭好吗? Why don’t you buy __________ flowers for her? 你为什么不给她买些花呢? any也有“一些”的意思,但它常用在否定句、否定答语或疑问句中。其具体用法如下: 一、any作形容词用时,可以修饰可数名词的单数或复数,也可以修饰不可数名词。例如: Do you have________ questions to ask? 你有什么问题要问吗? There isn’t ________ water in this b ottle. 这个瓶子里没有水。 二、any作代词用时,也可用于肯定句中,表示“任何”的意思,起强调作用。例如: You may take _______ of them. 这些东西,你随便拿哪个都行。 三、any有时也可用于条件句中。例如: If you have________ time, please come to my house. 如果你有时间,请来我家(玩)。 If you have _________, give us some. 如果你有的话,就给我们一点儿吧。 用some或any填空。 1. I can see_____birds in the tree. 2. There isn’t_____orange juice in my bottle. Please give me_____ . 3. —Do you h ave_____picture-books? —No, I don’t have_____ . But I have_____story-books. 4. —Is there_____rice in the bag? —No, there isn’t_____ . 5. —Are there_____boys in the classroom? —No, but there are_____girls in it. 6. —Which one can I take? —You may take_____one of them.
牛津译林版七年级上册英语Unit 6 Food and lifestyle词组、句型、语法归纳总结译林牛津英语7A Unit 6重点短语、句型、语法一．短语 Welcome to the unit 1.食物和生活方式food and lifestyle 2.吃一个汉堡have a hamburger Let’s have a hamburger. 3.刚刚十点半It’s only half past ten. 4.对…有好处be good for … 汉堡对我们不好。Hamburgers are not good for us. 它对我们的健康有好处。It’s good for our health. 5.一天一个苹果，医生远离我。An apple a day keeps the doctor away. 6.给我十个。give me ten 给某人某物、把某物给某人give sb. sth./ give sth. to sb. 7.各种各样的食物all kinds of food Reading 8.每天跳舞半小时dance for half an hour every day 9.对某人是很重要的be important for sb. 健康的食物对我很重要Healthy food is important for me. 10.保持健康keep/stay healthy(fit) 11.早饭吃牛奶和面包have milk and bread for breakfast 12.感到饿feel hungry 13.很少吃蛋糕或糖seldom eat cakes or sweets 14.有太多的糖份have too much sugar. 15.在两餐之间between meals 课后/ 课间after class / between classes 16.对我的牙齿有害be bad for my teeth 17.喜欢玩电脑游戏like playing computer games
牛津译林版七年级英语上册Unit 1语法讲解及练习一．重点语法： 一般现在时 1. 定义：表示现在经常发生的事情 2. 时间状语：often, usually, always, sometimes, never, every (Sunday, morning, week...), on Sundays 3. 基本用法： ◆表示现在的事实、状态或动作，或者主语现在存在的状态 Millie lives in Beijing. 米莉住在北京 I live in Nanjing. 我住在南京 ◆表示习惯性动作，常与sometimes, often, every day, always, usually等时间状语连用 Simon often plays football after school. 西蒙经常放学后踢足球 The students usually play football after school. 学生们通常放学后踢足球 ◆表示不变的真理、格言或事实，不能和特定时间连用 Cats eat fish. 猫吃鱼 The earth goes round the sun. 地球绕着太阳转 ◆表示主语的性格、特征，或者心理状态、情感 Millie is a pretty girl. 米莉是一个漂亮的女孩 He wants to go with me. 他想要和我一起去 I want to have a party. 我想要举办一场聚会 ◆用于以here/there 开头的句子。 Here comes Miss Green. 格林老师来了 There goes the bus. 公共汽车走了 4. 基本结构 ●主语+ be动词（am, is, are） 注意：be动词后面不能再有行为动词