戴维南定理说课教案[1]

Teaching Plan of Module One Book 1(NSE)Topic: My First Day at Senior HighTask: Writing a brochure about your school教学内容、目的和要求一、题材内容及任务：介绍一位高中新生第一天到校观察和接触到的人和事物以及个人的感受，内容紧密结合学生的现实生活

U n i t1m y d a y说课稿Unit 1 My Day 说课稿五年级姜琳尊敬的老师：你们好！今天我说课的内容是PEP小学英语五年级下册Unit 1 my day.A 部分的第二课时。下面我将从教材分析、教法学法指导、教学过程、板书设计和教学反思五个方面进行我的说课。一、教材分析1、教学内容分析本单元围绕着“My day”这一核心话题来展开教学活动

初中数学整式说课稿一教材内容：人教版九年义务教育三年制初中数学第一册第二章第一节.一、教材分析与学情分析1、教材的地位及作用“整式的加减”一章是在前一章“有理数”的基础上进行学习的,本章主要内容是单项式、多项式、整式的有关概念及整式的加减运算等,它既是对前面所学知识的深化和发展,也是今后学习一次方程、整式乘除等数学知识及其它学科知识的基础.“整式”一节是“整

高二数学指数函数第一课时说课教案一、教材分析1.《指数函数》在教材中的地位、作用和特点《指数函数》是人教版高中数学（必修）第一册第二章“函数”的第六节内容，是在学习了《指数》一节内容之后编排的。通过本节课的学习，既可以对指数和函数的概念等知识进一步巩固和深化，又可以为后面进一步学习对数、对数函数尤其是利用互为反函数的图象间的关系来研究对数函数的性质打下坚实的

北师大版高一英语上Module 1 Unit 3 Celebration Lesson 9 Chinese seasonal festival说课教案一.教材分析1．单元内容所体现的意义：本单元的主题为Celebration，主要是介绍了中外国家的一些主要节日，以及人们在一些重要节日的庆祝活动。通过本单元的学习，可以帮助学生理解交际中的文化差异，初步形成跨文

课程说课1

高中英语必修4 unit 1 a student of African wildlife 说课教案李春莲Unit 2 Women of achievement ABCDEFGHIJKLMNOPQRST Analysis of teaching materialAnalysis of the studentsTeaching and learning appr

各具特色的民居说课稿中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。这篇课文将带我们走进民居的世界。一、【说教材】《各具特色的民居》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第二组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。本文介绍了客家民居（土楼）和傣族的竹楼。文章分两部分，有各自的标题，独立

中专技校体育课说课教案一、本课的指导思想：在加强学生体育技能训练的同时，应提倡专业技能体育训练，让学生在学校充实和完善运动技能储备和体育知识的同时；强化发展与所学专业相关的身体素质能力，并且在保障现有身体活动水平稳定的同时；提高机体对未来劳动环境条件的耐受力和适应能力，保持和增进学生在未来专业劳动中的身体健康。二、学情分析：本课教学对象是我校计算机专业一年级

1. 植树问题教案《植树问题》教学设计教学内容：教材P106〜107例1、例2。教学目标：通过学生熟悉的生活情境，学生会用线段图来表示植树问题中的三种植树情况，培养学生分析问题的能力。学生能够初步建立植树问题的数学模型，能根据这个模型将生活中类似的问题进行分类，并试着应用模型中间隔与棵数的关系来解决问题。培养学生认真审题的良好学习习惯。教学重点：能理解间隔数

《构图的作用》说课教案一、教材分析1、地位和作用《构图的作用》是人教版初中美术八年级第一单元“美术的主要表现手段”第三课的内容。本课的类型属于欣赏·评述课，本单元共分为三节课。由于本单元第一课“造型的表现力”和第二课“色彩的感染力”为这节课作下了铺垫，旨在通过学习和了解造型、色彩和构图在丰富多彩的美术作品中的重要作用，提高学生的美术素养。构图知识是最基础的美

关于一年级语文的优秀说课稿【三篇】【篇一】采用多种方式识字，注重识字教学的应用性——《姓氏歌》说课一直以来，在识字教学中，低年级的识字与写字是重中之重，多识字是为了便于我们在生活中运用，便于我们读更多的书，学更多的知识。因此，面对一年级学生注意力集中的时间短暂，学生的认知能力和理解能力有限，如何将枯燥的识字学习变得饶有趣味，让学生感兴趣？我不断思考，并在《姓

开学第一课说课稿优秀4篇开学第一课说课稿篇1一、入场、简介说课过程尊敬的各位领导、评委老师好，我是17号教师陈园。下面我将从班会课主题的背景分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等几个方面展开我的说课。二、班会背景分析一场疫情，让20xx年的春节变得与众不同，而在这场疫情背后，是经济和生命的巨大损失，是人生观、价值观、世界观的考验。在这个过程，我们看

《牛津英语1AUnit1》说课教案一年级英语教案我说课的内容是《牛津英语1A》Unit 1My classroom的第八教时，授课时间20分钟。这是一堂儿歌的教学课，面对的学生是刚入学两周的小孩。在这两周内，学生初步接触了文具类单词paper, pencil, rubber, pen, bag, book，以及简单的问候语、课堂用语。本课时的教学内容为：学会

人教版高中数学必修一全册说课稿第一章集合与函数概念 (4)1．1集合说课稿（一） (7)1．1集合说课稿（二） (11)1．2函数及其表示说课稿（一） (14)1．2函数及其表示说课稿（二） (17)1．3函数的基本性质说课稿（一） (19)1．3函数的基本性质说课稿（二） (21)第二章基本初等函数 (23)2．1指数函数说课稿（一） (26)2．1指数函

U n i t1M y S c h o o l教案Unit 1 My School语言知识目标：1.Ss are able to identify different places at school and describe the function of places2. Key words: a teachers’ office, a classroo

如何进行课前说课所谓课前说课是指讲课前的说课，说课教师在精心备课准备的基础上，面对教同科的教师、同行，系统地表述自己根据课程标准和教材的教学设计及其理论依据，然后由听者评说；听者针对说课教师的教学设计提出自己的思考、看法和完善改进的地方，达到相互交流、共同提高、达成共识、确定教学案的一种教学研究、备课形式。目前我校教研组的集体备课主讲人所讲的内容就属于课前说

跟我学汉语第一册你好教学说课Final revision on November 26, 2020第1课你好一、教学目的1学会最基本的打招呼用语和自我介绍；2熟悉汉语拼音的字母和拼法；3初步感知汉字字形。二、教学内容1.语音教学（1）朗读本课生词和课文，以本课课文中的词语为例，帮助学生熟悉汉语拼音的拼合；(2)练习朗读汉语拼音的声母、韵母和四个声调2.词汇教

备考附件：优秀说课稿《酿》—第一课时各位评委老师，大家好。我是来应聘小学语文的X号考生。我今天说课的课题是《酿》的第一课时。我主要从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程以及板书设计这几个方面来展开我的说课。一、教材分析（一）教材的地位与作用《酿》是九年义务教育S版小学语文五年级上册第四单元的一篇课文。它记叙了一位语文老师在上课时，由于误读"酝酿"的"酿"字