课程说课1

技能 训练
一个 话题
听力 教程
Text A 精读
Text B 泛读
Text C 扩展
语法 复习
写作
阅读 技巧
大学专业英语主要内容
Contents of College Professional English Course
专业英语课程按教育部外语教学大纲的要求，各校在2-4 学期的基础英语授课结束后开设的，是在学生学习大学 基础英语和专业知识的基础上开设的，使学生获得用英 语从事专业工作的基本能力。
课程性质与定位
The Nature & Position of Curriculum
课程性质：高等职
业学校公共基础课。
课程定位：“实用为主, 够用为度，应用为目的”
使学生通过在高职阶段的学习，掌握一定的英语基础 知识和技能, 具有一定的听、说、读、写、译的能力, 从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉 外交际和日常业务活动中进行简单的口头和书面交流, 并为今后进一步提高英语交际能力打下基础”，使学 生成为拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、 服务一线需要的高技能应用型人才。
课程实施方案
Curriculum Program
▪ 课程性质与定位The Nature & Position of Curriculum ▪ 课程目标Course Objectives ▪ 课程内容Course Content ▪ 课程进度Course Schedule ▪ 课程重、难点Emphases and Difficulty of the Curriculum
大学基础英语课程主要内容
Contents of College Basic English Course
使学生掌握一定的英语基础知识和技能，在 涉外日常活动和业务活动中进行简单的口头 和书面交流，为今后进一步提高英语交际能 力打下基础，以达到高职高专学生应达到的 基本教学要求。
每单元
听说 部分
阅读 部分
Professional English
学生通过大学英语的学习,可以更好的大学专业课服务，学 生一旦具有了较扎实的英语基本功和运用这种语言于实际工作 的能力,就可以利用英语进行日常会话和阅读、翻译有关的英文 资料,看懂工作仪器、设备、装置上的英文资料和说明,能草拟 和处理一般的英文函电等。
大学英语英语教学是高职教育以就业为导向的必然要求,也 是高职教育必须要改革的一个重点内容。
Moral objects
使学生认识到学 习英语和今后工 作的密切关系。 让学生深知英语 能力的提高，视 野的拓展，道德、 职业、人文素质 的提高对未来工 作的重要性。
课程内容
Teaching content
▪ 大学英语与专业课程的关系
The Relationship Between College Basic English and Professional English
课程目标
Course Objectives
情感目标
知识目标
Knowledge objects 掌握实用英语语言 知识，包括3500个 英语单词（含入学 时已有的一千单 词）、230个常用 词组和惯用语、并 掌握基本语法和常 用句型。
能力目标
Ability objects 能读懂一般题材文 章、听懂一般生活 用语、能就日常话 题进行简单的口头 交谈、能模拟套写 与未来职业相关的 应用文、能借助字 典翻译一般性文章。
大学英语课程说课
College English Courses
陕西经济管理职业技术学院
Shaanxi Vocational-Technical School of Economic Management
外语教研部 Foreign Language Department
说课内容
Contents of Presentation
▪ 课程实施方案Curriculum Program ▪ 课程资源Curriculum Resources ▪ 教学方法与手段Teaching Methods & Relative Means ▪ 学情与学习方法的指导 Learner Analysis & Learning Methods ▪ 教学程序设计Teaching Designing ▪ 课程评价方式Course Evaluation Methods ▪ 课程特色Characteristics of the Course ▪ 存在问题及创新思路Problems & Innovative Ideas
难点
1、积累词汇时兴趣 不大，方式不对； 2、学生张口难，听 说的常用句式和句 型掌握和运用的不 熟练。
2
1单元/两周（共4单元）
2
1单元/两周（共4单元）
课程重、难点
Emphases and Difficulty of the Curriculum
重点
1、掌握正确的语音、 语调，词汇量的积累 ，语法结构的系统性 ； 2、听说技巧、技能的 掌握和应用； 3、全面的阅读能力的 技巧； 4、应用文写作的技巧 。
解决方法
以学生为中心，以培养学 教学观念 生综合应用能力为重点，
全面提高学生的文化素质。
以学生为中心，开展形式 教学方法 多样的活动，引导学生积
极参与课堂教学； 掌握学习策略，适应自主 学习，转变学习角色，变 被动为主动。
对教材实施探究型、协作 教学内容 型教学；
配套开发新颖而丰富的教 学资源及多媒体课件。
专业英语课程需要一个学期使用，需36个学时。 一单元分四次课。
每单元
专业词汇学习
section1
Βιβλιοθήκη Baidu
section2
练习题
学期
第一学期 第二学期 第三学期 第四学期
课程进度
Course Schedule
基础英语课程
专业英语课程
周学时
4/6 4/6 4 2
教学进度
周学时
教学进度
1单元/两周（共9单元） 1单元/两周（共9单元） 1单元/两周（共9单元） 1单元/两周（共4单元）
▪ 大学基础英语课程主要内容
Contents of College Basic English Course
▪ 大学专业英语课程主要内容
Contents of College Professional English Course
大学英语与专业课程的关系
The Relationship Between College Basic English and