初中数学添加辅助线的方法汇总作辅助线的基本方法一：中点、中位线，延长线，平行线。如遇条件中有中点，中线、中位线等，那么过中点，延长中线或中位线作辅助线，使延长的某一段等于中线或中位线；另一种辅助线是过中点作已知边或线段的平行线，以达到应用某个定理或造成全等的目的。二：垂线、分角线，翻转全等连。如遇条件中，有垂线或角的平分线，可以把图形按轴对称的方法，并借助其

37、如图，直角梯形ABCD中，AB⊥AD，AD∥BC，CD=AD+BC，E是AB中点：①DE、CE是角平分线②∠DEC=Rt∠。38、如图，Rt△ABC中，∠BCA=900，点O在直角边AC上，当以O为圆心的圆与BC、AB相切时：①BE=BC②AE2=AF·AC ③△AEO∽ACB；④当BC=3，AC=4时，⊙O半径DA BC BDB C

初中几何常见基本图形CFEDCBAFEDCB ADCA几何基本图形1、如图，正三角形ABC 中，AE=CD ，AD 、BE 交于F ： ①△AEB ≌△ADC ②∠BFD=600 ③△AEF ∽△ABE2、如图，正三角形ABC 中，F 是△ABC 中心，正三角形边长为a ： ①AF ：DF ：AD=2：1：3 ②内切圆半径DF=a 63 ③外接圆半径AF=a

初中数学基本几何图形这篇帖子是关于几何基本图形的。每一个几何压轴题，几乎都是由几个基本图形构成的，所以如果能把这些图形 用熟，做几何题应该不成问题。1、 正方形与等腰直角三角形正方形 ABCD ，EF 为过正方形点 B 的直线且 AE ⊥EF ，CF ⊥EF ，则有△AEB ≌△BFC 。将上图进行转换，则该基本图形存在于等腰三角形中，可利用此图证明勾股定理

初中几何常见基本图形子母型FEDBAFEDCB ADCA几何基本图形1、如图，正三角形ABC 中，AE=CD ，AD 、BE 交于F ： ①△AEB ≌△ADC ②∠BFD=600 ③△AEF ∽△ABE2、如图，正三角形ABC 中，F 是△ABC 中心，正三角形边长为a ： ①AF ：DF ：AD=2：1：3 ②内切圆半径DF=a 63 ③外接圆半径AF=

4321F EDC BA4321F E DC BAFED CB A HGF E DCBAc ba C BA D CB A F E DCB A CBA初中数学几何基本图形1． 平行线的性质： ∵A B ∥CD （已知）∴∠1=∠2（两直线平行，同位角相等。） ∴∠1=∠3（两直线平行，内错角相等。）∴∠1+∠4=180°（两直线平行，同旁内角互补。）2． 平行

初中数学几何基本图形初中数学图形与几何导读:就爱阅读网友为您分享以下“初中数学图形与几何”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!课程简介初中数学图形与几何【课程简介】本模块主要研讨数学课程标准修订稿中“初中数学空间与图形”部分的内容要求，目的是通过研讨，使教师们明确本模块内容的具体要求，并提出教学实施过程中的一些建议。总体分为六个部分:1. 图形与几何内容

初二数学几何解题技巧【知识梳理】1、几何证明是平面几何中的一个重要问题，它对培养学生逻辑思维能力有着很大作用。几何证明有两种基本类型：一是平面图形的数量关系;二是有关平面图形的位置关系。这两类问题常常可以相互转化，如证明平行关系可转化为证明角等或角互补的问题。2、掌握分析、证明几何问题的常用方法：(1)综合法(由因导果)，从已知条件出发，通过有关定义、定理、

初中数学几何图形初步基础测试题及答案(1)一、选择题1．如图，圆柱形玻璃板，高为12cm，底面周长为18cm，在杯内离杯底4cm的点C处有一滴蜂蜜，此时一只蚂蚁正好在杯外壁，离杯上沿4cm与蜂蜜相对的A处，则蚂蚁到达蜂蜜的最短距离（）cm．A．14 B．15 C．16 D．17【答案】B【解析】【分析】在侧面展开图中，过C作CQ⊥EF于Q，作A关于EH的对称

初中数学十种基本几何图形分享初中数学知识！所做的题目，尤其是几何证明题，好多都是有一些基本的图形通过旋转变换，拉伸而出来的图形，然后把已知条件再做改变就出来一道新的题目。今天就分享一下我们几何题目中常见的十种基本图形，我们把这些基本图形认识清楚了，我们再开始进行慢慢变换。基本图形（1）这是最常见的直线形状，很简单了，但是有两个重要的规律要记住，若AC=BD则

初中几何基本图形及证明说明：本资料中所有虚线为证明用的辅助线一：与角平分线有关的基本图形基本图形1结论：如图，若P 点是B ∠和C ∠的平分线的交点，则P ∠和A ∠的数量关系为：A P∠+︒=∠2190基本图形2结论：如图，若P 点是FBC ∠的平分线和ECB ∠的平分线的交点，则P ∠与A ∠的数量关系为：A P ∠-︒=∠2190基本图形3如图，若P

教师辅导讲义学员姓名：辅导课目：数学年级：九年级学科教师：汪老师授课日期及时段课题初中数学总复习——几何基本图形1——三角形学习目标教学内容初中数学总复习——几何基本图形1——三角形【一、三角形的有关概念】【基本知识考点：】一、三角形的分类：1、三角形按角分为______________，______________，_____________．2、三角形按

八年级（上）几何基本图形及结论基本图形一、蝶形（对顶三角形）如图1，AB 、CD 交于O ，则：∠A+∠C=∠B+∠D ； 若∠A=∠D ，则∠C=∠B基本图形二、如图2，△ABC 中，AD 为高，AE 为角平分线， 则∠DAE =12（∠B-∠C ） 基本图形三、(1)如图，在△ABC 中，∠B 、∠C 的平分线相交于P 点，则∠P=___________

初一数学《基本的几何图形》测试题一选择题（每题3分，共45分）1、平面上有任意四点，经过其中两点画一条直线，共可画（）A．1条直线 B．4条直线 C．6条直线 D．1条或4条或6条直线2、点C是线段AB上一点，点D是BC的中点，若AD=5cm，则AC+AB等于( )A、8cmB、10cmC、12cmD、不确定3、过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面

几何图形初步（一）几何图形练习题一、选择题1．图1是边长为1的六个小正方形组成的图形，它可以围成图2的正方体，则图1中正方形顶点A、B在围成的正方休中的距离是（）A．0 B．1 C． D．2．要在地球仪上确定深圳市的位置，需要知道的是（）A.高度B.经度C.纬度D.经度和纬度3．如图的几何体中，它的俯视图是（）4．如图1是一个小正方体的侧面展开图，小正方体从

初中几何常见基本图形AOC=BODAOD=BOCOD OE①BAD= C CAD=B②AD2=BD·CD③AB2=BD·BC④AC2=CD·BCP=A+B+CA+B=C+DB=DP=90+A/2P=A/2P=90-A/2AP平分BACPB=PC几何基本图形1、如图，正三角形ABC 中，AE=CD ，AD 、BE 交于F ：①△AEB ≌△ADC ②∠BFD=

新初中数学几何图形初步经典测试题及答案一、选择题1．如图，在平行四边形ABCD 中，4AB =，7AD =，ABC ∠的平分线BE 交AD 于点E ，则DE 的长是（ ）A ．4B ．3C ．3.5D ．2【答案】B【解析】【分析】 根据平行四边形的性质可得AEB EBC ∠=∠，再根据角平分线的性质可推出AEB ABE ∠=∠，根据等角对等边可得4AB A

绩能教育学科教师辅导讲义

圆中的基本图形【基本图形1】1、如图，AB 是⊙O 的直径，C 在⊙O 上，AD 平分∠BAC ，若AC ＝3，CD ＝5，求⊙O 的半径及AD 长.2、点A ，B 在⊙O 上，∠ABO 的平分线交⊙O 于点C ． （1）如图1，连接CO ，证明：CO ∥AB ；（2）如图2，过点C 作CE ⊥AO 于E ，若AE ＝2，AB ＝6，求CB 的长．3、如图，

初中几何基本图形及证明说明：本资料中所有虚线为证明用的辅助线 一：与角平分线有关的基本图形 基本图形1结论：如图，若P 点是B ∠和C ∠的平分线的交点，则P ∠和A ∠的数量关系为：A P ∠+︒=∠2190B基本图形2结论：如图，若P 点是FBC ∠的平分线和ECB ∠的平分线的交点，则P ∠与A ∠的数量关系为：A P ∠-︒=∠2190基本图形3如图