中国现代美术说课稿

中国现代美术

中国近现代美术ppt课件

7中国现代美术作品欣赏

编写：田开萌审批： 2009-10-19中国现代美术教学目标了解中国现代美术概况，知道中国现代绘画、雕塑的代表性的美术家及其代表作品好在哪里。教学重点了解中国现代绘画呈兼容并蓄、百花齐放的局面，中国画、油画、版画概况，代表画家及其代表作品。教学难点传统型与融合型的中国画，架上雕塑，纪念雕塑等名词。【课前预习】要求：结合课本做完下面的题目，以此完成预习。一、兼

中国近现代美术

第十四课百花齐放推陈出新--中国现代美术一、教材分析本课开篇对中国现代美术予以界定，一般是指1919年五四运动起始的美术。20世纪的中国，在政治、经济、文化等方面都发生了翻天覆地的变化。这一时期的社会变革和发展特点，奠定了该时期美术的发展历程和基本特点。中西文化之争是中国近代美学发生发展的广阔背景，它努力探觅西方美学与中国传统美学二者之间的契合之处，以求在两

人美版《百花齐放 推陈出新--中国现代美术》课件

中国现代美术作品欣赏-教学案例

中国现代美术

《中国现代美术》教案时间：2013年6月4日上午第3节地点：六楼多媒体教室主讲人：尹立东教学目标：1、知识目标：通过本课的学习，让学生理解中国美术的发展背景，把握中国美术的三个发展取向——传统、融合、西化，区别不同取向的特点及其代表画家、作品。2、过程和方法：通过对不同取向作品的鉴赏，学生学会辨别不同取向的作品，结合自己的体验用美术术语分析作品。3、通过本课

中国现代美术名家名作欣赏1

中国现代美术作家作品简介

一：教学内容：百花齐放推陈出新——中国现代美术二：教学目的：1.了解中国近代美术概况。2.知道中国近代绘画、雕塑的代表性的美术家及其代表作品好在哪里。1、知识与技能：通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏有什么意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛”。2、方法与过程：本课作为高中整个美术鉴赏教学的

第14课中国现代美术

中国美术史-近现代美术

中国美术史——近现代美术

(完整版)中国美术史——近现代美术

【高一上学期美术教学设计15】：中国现代美术各位评委老师好，我叫XXX，我申请的学科是高中美术，我试讲的课题是《中国现代美术》，下面我开始进行今天的讲课。首先，根据高中美术课程标准要求和学生学习基础，并结合本节课教学内容，设计如下教学目标：1．通过对中国现代绘画作品的欣赏，了解中国现代绘画的发展状况和趋势以及在艺术品市场的现状。2．通过中国现代绘画名家名作，

中国现代美术作品欣赏课《开国大典》课型:单一教学方法:讲述、欣赏与思考。教学目的通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏,使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就,提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力,激发学生的民族自豪感和爱国主义热情。教学重点作品的艺术处理及民族绘画与西洋绘画结合的特点。教具与学具准备教具:大幅《开国大典》印刷品一张,[富有民族特色的工笔画和年画