小学五年级语文课堂练习II (22)

部编版五年级下册《第22课手指》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、解答题（共6小题，满分18分）1. 看拼音写词语。

2. 给多音字组词。

3. 形近字组词。

4. 根据词语不同的感情色彩选意思。

简单：A．结构单纯，头绪少。

B．经历、能力等平凡。

C．草率，不细致。

（1）他只不过是简单应付罢了。

________（2）身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。

________（3）他头脑简单，做不了这么复杂的工作。

________。

5. 我能为下面的句子选择恰当的词语。

秀丽瑰丽亮丽（1）无名指和小指，体态________，样子可爱。

（2）这湖边的美景成了当地一道________的风景线。

（3）这晚霞或深红，或血红，或金黄……五颜六色，________多姿。

6. 读一读手指的特点，连一连。

一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

这句话在全文中的作用是________。

其中“五根手指”分别指________。

读一读，选一选。

①打电话②水喷出，死力抵住③拧螺丝④招呼人⑤掏掏耳朵⑥戴戒指⑦研脂粉⑧抹抹鼻涕大拇指：________ 食指：________无名指：________ 小指：________二、阅读短文，回答问题．阅读课文片段，完成练习。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。

身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。

但在五指中，却是最肯吃苦的。

例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。

讨巧的事，却轮不上他。

例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。

给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。

他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。

他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

新人教版小学语文五年级上册课堂同步练
习(附答案)全册
这份文档是针对新人教版小学语文五年级上册课堂同步练的全册答案。

以下是每个单元的练题目及其答案：
第一单元：五是一个基数词
1. 填空：五个/五个一
- 答案：五个/五个一
2. 请将下面的图画填上“❥”，结合图意完成句子。

- 答案：见附件
3. 选择题：
- 1. 几点钟了？ A. 五点 B. 三点
- 答案：A
- 2. 我有____只手。

A. 五 B. 四
- 答案：A
- 3. 下面哪一个是五？ A. ③ B. ⑤
- 答案：B
第二单元：五的倍数
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 25÷5=？ A. ５ B. ６
- 答案：A
- 2. 10×5=？ A. ５ B. ５０
- 答案：B
- 3. 下列哪一个是五的倍数？ A. ３ B. １０
- 答案：B
（以下省略）
...
第六单元：一天之中
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 上学放学的时间相差了____小时。

A. ５ B. ３- 答案：B
- 2. 如果7点上学，下午放学是几点？ A. ５ B. ２
- 答案：A
- 3. 下午一点吃饭的时间是____时。

A. １１ B. １
- 答案：B
以上是《新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册》的内容摘要。

详细的练习题目及答案请参考附件。

填空：一日无书，____________________。____________________，下笔如有神。
填空：（）地抖动（）地操纵（）地翁叫
句子是比喻句的打“√”，错的打“×”：通往广场的路不止一条。生活也是这样。（）
改正下列句子中的错别字：《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
填空：（）的印象（）的香气粼粼的（）
在括号里填上恰当的词语：（）地欣赏（）地操纵（）的抖动
组词：柜（）趟（）编（）榆（）
他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句）
按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑则进也。
பைடு நூலகம்修改关联词：我们既然要学好课内的学习内容，也要多读课外书。
选择恰当的词语填空：<发现发明>爱迪生（）了电灯。
小鸟在叫。（改扩句并变拟人句）
我喜爱书。（改比喻句）
选词填空：<夸耀夸奖夸口>办不到的事不要( )，免得人家说你说话不算话。
欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

人教统编版五年级上学期语文第22课《四季之美》同步练习一、基础达标（共6题；共51分）1.给下划线字选择正确的读音。

凛（lǐn lǐng）冽________ 朝窠（kēxué）________ 成群结（jiējié）________队闲逸（yìyù）________ 红晕（yūn yùn）________ 翩（piān biǎn）________翩起舞【答案】lǐn；kē；jié；yì；yùn；piān【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

故答案为：lǐn、kē、jié、yì、yùn、piān【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

2.读拼音，写词语。

hóng yùn xián yìqīhēi yè mù wèi miǎn________ ________ ________ ________ ________límíng yù fāxīn kuàng shén yí________ ________ ________【答案】红晕；闲逸；漆黑；夜幕；未免；黎明；愈发；心旷神怡【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“晕、逸、漆、幕、免、黎、愈、旷、怡”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。